秋天的感受三年级（模板22篇）

优秀作文是我们展示自己语文写作水平的机会，通过写作可以锻炼我们的文字表达能力和逻辑思维能力。下面是一些优秀作文的片段，它们以其优美的语言和深刻的思想赢得了读者的赞誉。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇一

凉爽的秋姑娘来了，炎热的夏哥哥不好意思的走开了。

一排排大雁往南飞，它们有的时候，排成一字形；有的时候排成人字形。走在公园的小道上，落叶像黄蝴蝶一样，在空中翩翩起舞。枝头火红的枫叶，立在枝头，远远望去，像一个个红手掌。

果园里，累累的果实压弯了枝头，红红的苹果像一个女孩子的红脸庞。黄黄的梨子，挂在树上像一个个黄元宝。桂花树上的桂花正开的热闹呢！几十米以外，都能闻到桂花的香味。

田野里，稻子笑弯了腰，大豆摇动着豆荚，像是在乐呵呵的演唱。

俗话说：一分耕耘，一分收获。农民伯伯收着自己种的粮食开心极了。

秋天是色彩之神。

秋天是收获之神。

秋天是快乐之神。

啊！我爱你美丽的秋天。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇二

沙啦啦啦，沙啦啦啦，下雨了，一群小鸟在屋檐下躲雨。

小燕子就：“我们来说说秋天的雨是什么颜色的好吗？”

小白鸽说：“秋雨是无色的，不信你们伸手接几点瞧瞧。”

小喜鹊说：“不对，不对，秋雨应该是绿色的，你们看，它把松树叶变得更绿了。”

小麻雀说：“不对，不对，秋雨应该是黄色的，你们看，黄色的梧桐树叶象一只只小蝴蝶飞下来了。”

小燕子说：“不对，不对，秋雨应该是彩色的，你们看，在秋雨的帮助下，五彩缤纷的菊花都开了。”

这时飞来了一只大雁，大雁说：“你们说的都不对，秋雨应该是红色的，你们看，秋雨中的香山更红了。”

小鸟们叽叽喳喳地说着。小朋友们，你们说说，秋雨应该是什么颜色的呢？

秋天的感受三年级（模板22篇）篇三

秋天的感受三年级（模板22篇）篇四

炎热的夏天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。

秋天的原野，丰收在望。稻田里，一阵风吹来，稻子便掀起滔天巨浪，真像一片金色的海洋。玉米好像在开服装舞会，一个个玉米上台展示着它那美丽的衣裳。

秋天的果园，果实累累。柿子、苹果、鸭梨都成熟了。一个个小小的柿子像小灯笼挂在枝头上。苹果红通通的，好像遇见了喜事似的，羞红了脸。小葫芦似的鸭梨向自己身上喷了一种香水，好闻极了。

秋天的公园，五彩缤纷。五颜六色的菊花盛开了，白的如雪、黄的如金、粉的如霞、红的如火，还不时飘来阵阵花香。

啊！秋天真美呀！我爱秋天。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇五

打开秋天的大门。

给我们送来清凉。

你用神奇的颜料。

把大自然装扮得五彩缤纷。

让我们看到了秋天的美丽。

你把黄色给了银杏树。

它用一把把小扇似的叶子。

扇哪扇哪。

扇走了夏天的炎热。

你把红色给了枫树。

它的红叶像一枚枚邮票。

飘哇飘哇。

邮来了秋天的凉爽。

你把金黄色送给田野。

田野就像金色的海洋。

晃啊晃啊。

晃出了金子般的五谷杂粮。

你把橙红色送给果树。

果树用它来打扮自己的孩子们。

染哪染哪。

红彤彤的果子送给人们品尝。

你把更多色彩送给菊花仙子。

她便用不同的色彩装饰自己。

变呀变呀。

紫红淡黄雪白的菊花五彩纷呈。

你把好多香甜藏在雨滴里。

苹果桔子菠萝还有梨。

孩子们贪婪地把香甜气味吮吸。

你吹起金色小喇叭。

向各种动植物。

报告冬天到来的消息。

你把丰收留给大地。

你让喜悦流进农民心里。

你给小朋友送来欢乐的歌曲。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇六

随着人群来到草坪，沿着石头路轻轻走，一起感受秋天的气息！

抬头看草坪，天空似乎更高更远，颜色更浅，还有一层雾。我想：夏天的天空看起来很蓝很近，但是为什么现在的天空看起来很冷很远？想到这里，我不禁打了个冷战，时间过得真快！

往下看，树梢上的叶子映入眼帘。那些叶子有些是黄色的，有些是绿色的，但它们在春天已经失去了它们的美丽和活力。我叹了口气，好东西总是短暂的！

我把注意力转向花。很多花都失败了，却还在努力开放，给我们留下最后一丝美好。他们的工作是开花，但他们有一颗美丽善良的心。可惜它们的花期太短。幸运的是，我深深地记得他们美丽的外表。

草坪上有许多落叶。我拿起一片落叶，轻轻捧在手里，以为落下后会变成春泥，给花草输送营养，却牺牲了自己。这让我想起一句诗：落红不是无情，而是化作春泥更护花。他们无私的奉献值得学习！我忍不住闻了闻灰尘。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇七

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”这是唐朝大诗人王维写的一首描写秋天的诗《山居秋暝》。就这样秋天慢慢降临了，秋天像魔法师一样，把各种东西染成了五颜六色。

秋天是一个丰收的季节。每当秋天来临了，我就能看见田野里到处都是成片成片的，有金黄的水稻，有火红的高粱，有碧绿的大豆，还有雪白的棉花……，真是多种多样。

秋天也是瓜果飘香的季节。每当秋天到来时，果园里就会有迷人的香味，让人心旷深怡。柿子成熟了，像一个个红灯笼挂满枝头。苹果成熟了，像小妹妹的脸红通通的，橙子成熟了，远看像一个个橙色的球，一阵清风过后，“小球”就在枝头摇晃。

秋天还是一个凉爽的季节。每当秋天的来临。就能用凉爽的秋风吹走火热的旱风。让人们不再像夏天一样热了，不会十分口渴了。对写生们上体育课时凉爽很多。

秋天的菊花千姿百态。它们红的像火，黄的似金，粉的如霞，白的像雪。

秋天是我最喜欢的季节之一。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇八

美丽的秋天到了。

秋天的形状是浓浓的晨雾。深秋的清晨，推开窗户，薄纱般的白雾会悠闲地飘进你的房间，就像一个巨大的帐篷悬挂在大地上。

秋天口味多样，红苹果甜；葡萄酸；西瓜凉；桃子很香.香味弥漫了整个世界。

秋天感觉快乐和凉爽，因为它是由勤劳的人带来的。他们的汗水变成了美味的水果；他们的笑声变成了一阵凉风。

啊！秋天感觉真好！

秋天的感受三年级（模板22篇）篇九

今天，我们海星支行小队去了南洞艺谷探秋。

天公不作美，路上下起了阵阵秋雨。秋雨轻轻的，打在身上痒痒的很舒服。我仰起头任雨水打在我脸上，我伸出舌头，雨水在我嘴巴里凉凉的。秋雨落在小溪里。鸭子、鹅在小溪里欢快地游来游去，好像在洗澡哩！

田野里漫山遍野盛开着野菊花，在风中摇曳着身姿，好像在欢迎我们的到来。我还看到了丰收的景象：玉米换上一件金色的新衣，咧着嘴笑了，露出了满嘴金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别懂礼貌，弯着腰迎接那久别的“老朋友”——秋姑娘；向日葵绽开灿烂的笑脸对着太阳微笑。

果园里柿子、桔子你挤我碰，争着要人们去摘呢！梨树上挂满了金黄的灯笼、葡萄架上缀满了一串串紫盈盈的葡萄，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。有点石榴太胖了，把衣服都挤破了。露出了红红的牙齿。

秋天给人们带来了丰收的喜悦，也带来了美好的希望！

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十

秋天的树林令人目不暇接，美不胜收。它不像春天一样生机勃勃，也不像夏天一样枝繁叶茂，更不像冬天一样落英缤纷，但它在我心中更美。因为秋天是金黄色一片片黄叶从树山飘落下来，有的像黄莺展翅飞翔，有的像黄色的蝴蝶翩翩起舞有点像小姑娘穿着的镶着金边的花裙子。其中我最喜欢的是枫叶，他的每片叶子形态各异：有的是爱心形的，但最多的叶子中间最长，有的左、右它们不管哪边都有一个个多余的喇叭，好看极了！

还有些叶子儿呢，舍不得离开妈妈的怀抱，在树上发出了哗啦啦的哭声，我觉得是树叶不想离开妈妈的哭声。但树妈妈说：落红不是无情物，化作春泥更护花。这时叶子儿才不哭了。

突然两只兔子在我身边跳来跳去。我在想为什么它不怕我呢?

秋天飘零的是寂寞，但丰收的是快乐。寂寞加快乐，不是比快乐更好的快乐吗?啊！美丽丰收的秋天我爱你！

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十一

一眨眼，秋姑娘就悄悄地来了。

秋天的田野真是热闹非凡，一片片大豆不停地摇动着头脑，发出了哗啦啦的笑声；金黄的稻穗像一个个小姑娘刚梳好的辫子；挺拔的高粱扬起了头，像是在为农民伯伯演唱呢；路上的小草也慢慢地枯黄了，像是在地盖上了又黄又绿的棉袄。

秋天的果园里，成熟的石榴红了，有的笑开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，像是在向农民伯伯发出成熟的喜讯。一串串挂在树上的葡萄，有紫的，有绿的，那一串串葡萄像似紫颜色的小灯笼。一只只柿子也成熟了，那一个个绿色的叶子，就像是它刚染成的火焰头。

秋天的公园里，刚进门，就看见那一朵朵菊花，红的、黄的、白的、紫的，美丽极了。在往里走，那道路上，铺着一个用树叶铺成的地毯。小河清澈见底，一群群小鱼在水里快活游来游去。一只只小虾在水里时不时的跳来跳去。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十二

春天，是温暖的，夏天，是火热的，冬天，是寒冷的，而我却爱那家乡的秋天。

家乡的秋色，是从菊花开始显现出来的。菊花以黄色为主，花瓣紧连在一起，密密麻麻的，总爱围在中间，像是在不停地寻找什么似的，越是深秋，它越显出发黄的颜色。就在这时它们开始散发一种清香，如果每家都把一盆菊花放在阳台上，自由的吹风，也许，你经过这儿，会被这种清清的香味而陶醉。

秋天，也是个丰收的季节，就说那柿子树吧也使人感觉甜滋滋的。每当秋天，外婆家的柿子树上就结满了大大小小的柿子，像一个个深黄的灯笼，悬挂在树上。这时，我和妹妹就会提个篮子，争先恐后地从树上摘又大又熟透了的柿子。不一会儿，篮子便满了，我迫不及待地扳开一个，那种香香的味儿就散发出来，使人馋涎欲滴，一定不错!

也许是这几天风太大，枫叶才会呼呼的乱飞，走在这枫叶“制成”的路上，每人都会心情舒畅，在一棵棵大树旁总会有一些小朋友在嬉戏，他们开心的笑声卷起地上的一片片落叶，“唰!”如下雪一般，树上的叶子似乎也想玩似的，像瀑布凌空飞降，“唰!”又被卷了起来......

我家乡的秋!

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十三

秋天到了，风和日丽，天高云淡，树林里热闹非凡。

天上一群大雁一会排成“人”字形，一会排成“一”字形，向南方飞去。树丛中不时传来几声鸟叫，仔细一看，原来是一只鸟妈妈在对窝里的小宝贝说：“别闹了，快点收拾东西！咱们要到温暖的南方去过冬了！”树林间，不时穿梭着小松鼠忙碌的身影，它们是在忙着储存过冬的粮食呢。

风儿一吹，树叶沙沙作响，小草得意地晃着小脑袋；花儿迎着风，露出最美的笑脸。

一条清澈见底的小河弯弯曲曲穿过树林，伸向远方。几条小鱼小虾一会儿聚在一起开会，一会躲在水草里捉迷藏，玩得不亦乐乎。

秋天的树林可真美啊！

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十四

老师说“秋天来了”！秋天到底在哪里呢？带着疑问，我开始寻找秋天。

我来到了田野，看到了枯黄的小草。我焦急地问：“小草小草，秋天在哪里呢，秋天在哪里呢？”小草掂着脚尖争先恐后地回答：“我看见了，我看见了。就在昨天，我们看见秋姑娘从这儿经过。你看，这件黄色的衣服就是秋姑娘送的礼物呢！”

我继续向前走寻找秋天，来到了果园。我看见满树的果实你挤我碰的，有红彤彤的苹果，金灿灿的鸭梨、黄澄澄的桔子……我连忙问果农伯伯：“伯伯，伯伯，秋天在哪里，秋天在哪里？”果农伯伯指满树丰收的果实笑着说：“秋姑娘刚从这儿经过，你看，这满树丰收的果实便是秋姑娘送给我们的礼物。”

回到家里，我问妈妈：“妈妈，妈妈，秋天在野外。秋天在田野里，秋天在果园里。秋天很美，为什么不来我家？秋天到底在哪里？”

妈妈笑着说：“傻孩子，秋天就在你心里。秋姑娘刚从你身边走过，她正在催促你为建设美好的明天好好学习呢！你看，这书本上的知识不正是秋天的气息吗？”

秋天在哪里呢？我还在继续寻找……。

南康市启明星托教中心：康杰。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十五

我独自走在金黄色的道路上，偶尔会听到秋风拂动叶片的嬉笑声，它们总是不经意的飘进我的耳朵里。走着走着，一片金黄色的叶子快乐的缀在我的肩上，后又被凉爽的秋风带走，我感到了前所未有的惬意，望着飘然而落的的叶子，念着秋的伙伴，我走到了人工湖那边，这边没有公园的寂静了，比起公园，这里似乎更加生机勃勃，好像夏的痕迹还印刻在这里没有消失。弯弯曲曲的小路，曲曲折折，望不到头。转了几个弯，阳光忽的明媚了起来，照在湖面，显得波光粼粼。柳树的枝叶伴着秋的音乐，随风摇曳。不时地发出沙沙的响声。岸边的小草，不在是从前的.那般新绿了，早已泛起了一丝金黄。高高的云悬挂在空中，这叫人不得不想起天高气爽这个词来。这一切的美，构成了一幅画，几只斜飞的鸟儿就像是哪个画家随手点上的美丽。

看到这一幕，我不禁想起了李峤的清平乐中那只有一只梧叶，不知多少秋声的诗句。

只有在秋天时，人们才能感受到生命将要逝去，才会懂得珍惜。

秋，不仅让我看到了丰富多姿的美丽，又让我学到了受益终生的道理。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十六

徐徐的秋风吹来，送走了炎炎夏日，迎来了凉爽的秋天。秋天，真好!

清晨，轻轻推开窗户，微风迎面拂来，带走了一身的倦意，送来了满怀的好心情。窗外的杨树轻轻挥舞着叶子，似乎在向我招手，又好像在和风儿招手。天空也格外的蓝，蓝得晶莹，蓝得透明，既像一块空灵的镜子，更像一块硕大的蓝玛瑙。如此美丽的`景色，也只有在秋天，才能一睹它的风采。秋天，真好!

秋天，真好!在秋雨中，漫步在马路两旁的街道上，便能感受到秋天梦幻般的雨中世界。一滴滴雨滴滴落到雨伞上，有调皮的不肯顺从的滑落，反而跳起了欢快的舞步。被汽车飞驰而过溅起的水花，似乎想留在空气中，给这雨中的世界增添一道亮丽的风景线。雨伞上的水滴依然跳着轻快的舞蹈，溅起的水花也依然在空气中绽放，这一切的一切，都融入到这场秋雨当中，悄然化了开来。

秋天，是可以尝到的。月份一到，果园里一个个成熟的水果便挂上了枝头，任君品尝。摘下一个，咬上一口，便会感觉甜到了心头，这难道不是秋姑娘给我们的馈赠吗？秋天，真好!

秋天，为我们带来的不仅是绚丽与芬芳，还有那无尽的成熟。秋天，真好!

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十七

秋天来了！秋天来了！秋姑娘轻轻挥动它那手中五颜六色的魔法棒，大地到处都发生了奇妙的变化。

秋姑娘轻轻地来到了芳香四溢的公园里，花坛里鲜花朵朵，芬芳迷人。菊花仙子们在秋风中扭动着它们那优美的身躯，红的像火、黄的像金、白的像雪、粉的像霞……真像一道五彩斑斓的彩虹。路径旁高大的树木，不管是大的、小的树叶都变黄了，随着秋风飘落下来，真像一只只美丽的蝴蝶在翩翩飞舞，美丽极了！有的小朋友兴高采烈地收集着地上的落叶，用来做书签或标本；有的小朋友正在好奇地观察着秋天的小昆虫。广场上老爷爷和老奶奶们，有的在练太极；有的在跳广场舞；有的在练剑……不时的传来欢声笑语。走进公园深处，一汪湖水清澈见底，成群结队的小鱼儿在水草中穿来穿去，嬉戏打闹；湖面上有几个小朋友在划着一只小木船，欣赏着公园的怡人景色。

秋姑娘迈着轻盈地脚步来到了欢声笑语的校园里，给洁净的学校增添了许多生机！迈进校园，同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。一棵棵桂花树上结满了一簇簇黄金般的桂花，肩并肩，和睦相处着，在阳光下毫不吝惜地向师生们散发着幽香，让人陶醉。时不时的有小女孩跑去树下嗅一嗅它的芳香。操场上，老师们正在锻炼身体，生龙活虎的同学们正在秋姑娘的怀抱里尽情地玩耍呢！教学楼里，传来同学们郎朗地读书声，那声音真好听！

美啊，秋天！秋天是个丰收的季节，秋天是个美丽的季节，秋天是个快乐的季节，我爱你秋天！

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十八

秋天是个大画家，秋天里，处处都有美丽的图画。你看天上，几朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时，空中传来几声鸣叫，放眼望去，原来是一群大雁，排着整齐的队伍，变换着队形，悠闲地向南飞去。

果园里，满树的苹果，像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多“雀斑”呢！梨子很多，把树枝越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼，在秋风中频频点头，好像在说：“快来摘柿子，快来呀！”

放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，被谷穗坠得直不起腰来，可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。农民伯伯有的拿着镰刀，有的开着收割机，在田埂间来回穿梭，机器轰鸣的声音响彻耳际。

啊！秋天，你好似伟大的画家，用那支神笔，在大地上描绘了一幅多么美丽的图画呀！

简评：文章按照从上到下，从景到人，从远到近的写作顺序，写出了秋天收获的喜悦，表达了对秋天的喜爱之情。拟人和比喻的手法，使文章显得特别生动，富有趣味。

秋天的图画。

我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园，有金黄色的田野，有南飞的大雁和燕子，还有一片松树林。

天上，有几朵洁白的云，有几群大雁飞过，它们一会儿排成"一"字形，一会儿排成"人"字形，飞到南方去过冬。天上还有一群燕子，它们没有大雁排得那么整齐，但是,它们也是一块飞的.

地上,左边一大片松树林,松树的叶子在秋天是墨绿色的,松果是土黄色的,还有一只松鼠在摘松果当粮食,准备冬天吃.右边,是田野,田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米.小麦结的麦穗可真不少,都把腰给压弯了!旁边的高粱结的也不少,好象要和小麦比谁结的多.高粱旁的玉米,结的玉米可真多!每个叶和杆之间都有一个.大豆也不想落后,它结的和小麦差不多,它也弯下了腰,默默的等着人们去收割.画的前面是一条路,通到了果园里,果园里有苹果树、桃树和梨树.苹果树和桃树的果子的颜色差不多,都快分不清了.苹果树上的苹果太多了,苹果都连成一片了,偶尔能看见几片黄叶.梨树上也结满了梨,黄黄的梨都呆在一起你挤我碰.这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊!

点评：忠实地记录了图画上的内容,先总后分,由上到下,顺序合理,语句也很通顺.需要注意的是,写看图作文的时候,不仅要描述图画上的内容,还需要作者加入合理的`联想与想象,以丰富画面内容。

秋天的图画。

早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。

我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。

这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。

点评：小作者采用拟人的修辞手法，把秋天的景物写活了，使读者也感受到秋天的美丽。你是一位热爱写作、文思敏捷的小作家。

作文指导：

一、审题：

1、描写的图画必须与秋天有关。

2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。

3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。

二、选材：

天空：秋高气爽、天高云淡。

田野：庄稼丰收、农民忙碌。

果园：瓜果成熟、芳香四溢。

落叶：随风飘落、翩翩起舞。

秋雨：秋雨绵绵如烟如雾。

动物：大雁南飞、松鼠储粮。

小孩：游玩嬉戏帮忙丰收。

1、认真观察。

（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根。

据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。

（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值。

得我们写，哪些富有秋天的特征。

（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有。

什么关系。

2、按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。

3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

4、动用五官。

只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。

例：《秋天的图画》。

看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。

其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的。

枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。

四、构思：

1、拟题。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇十九

秋天来了，阵阵秋风吹过，校园里银杏树的叶子变黄了，枫树的叶子变红了，还飘着一阵阵桂花的香气。

秋天来了，校园里的果树上结满了沉甸甸的果实。苹果从树中露出了红红的笑脸，橙子挂起了橙色的小灯笼，石榴笑咧开了嘴露出红宝石般的牙齿。

上课了，从教室里传来阵阵欢乐的笑声、悦耳的歌声和琅琅的读书声，一直飘到秋天的天空中。

下课了，在秋风习习的操场上，有的同学在跳绳，有的同学在踢球，还有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，他们玩得真开心。

秋天的校园，真是别有一番景象啊！

秋天的感受三年级（模板22篇）篇二十

炎热的夏天过去了，秋姑娘带着凉爽，拖着长长的裙尾来到了人间。

秋天，是一个美丽的季节。到处都是金色，一片片的树叶黄了，但是，他们都从树上飘落下来了，像蝴蝶一样飞舞下来，依旧是那么美丽。看，校园里，树林里，都有一群可爱的孩子在拾那美丽又朴素的落叶呢！

秋天，也是收获的季节。农民伯伯的辛苦有了收获。他们边收果实边不时地发出银铃般的笑声……汇成了一支丰收的赞歌。果园里，果子都成熟了，苹果展开了她那笑容；瞧，那里有好多紫色的星星，噢，原来是葡萄熟了；果园那边，小灯笼似的柿子，像宫灯似的菠萝高高的挂在枝头。

田野里，麦穗笑弯了腰，高粱露出了火红的笑脸。太阳公公发出了柔和的光，照得田园里亮堂堂，暖洋洋的。

秋天，一个朴素的季节，她虽然没有春天的“繁花盛开”，但是秋天的菊花更美，桂花更香。使秋天变得更美好。

我爱你！美丽的秋天！

秋天的感受三年级（模板22篇）篇二十一

一转眼，炎热的夏天已经走远了，人们又迎来了美丽又凉爽的秋天。

秋天的天空一碧如洗,就像用清水洗过的蓝宝石一样，格外美丽。一群群大雁排着整齐的队伍飞向遥远的南方，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形,边飞边好像在说:“天气渐渐转凉了,我们要飞到南方去过冬了,等到来年春暖花开的时候,我们又会回来的。”

秋天的田野里,稻子成熟了,远远望去,就像给大地铺上了一条金黄金黄的地毯。农民伯伯正在田野里辛勤地劳作着,虽然累得满头大汗,但看到丰收的景象,心里早已乐开了花。

秋天是丰收的季节,也是美丽的季节。我爱你——秋天。

秋天的感受三年级（模板22篇）篇二十二

今天老师带我们去户外观察秋天，一路上阳光照在我们身上暖暖的，很舒服，可是不一会儿，脸上却感觉火辣辣的疼。

到了龙脊山的后山，一阵风吹过，呼呼呼呼响，像巨人在打呼噜似的。风吹在脸上十分凉爽，像妈妈用手轻轻地抚摸着我的脸。风吹得树叶哗哗作响，像下雨的声音听起来很悦耳。

我眼前一亮，哇，岩石的旁边有一堆枯叶，我连忙跑到枯叶堆里，踩了踩，“咔嚓咔嚓咔嚓”，酥酥脆脆的，好像有人在吃饼干呢。穿着凉鞋，踩着枯树，感觉有点刺，又有点痒。

走近草丛，侧耳听听，沙沙沙，像小朋友在玩沙子的声音。还有远处时不时地传来鸟儿叽叽喳喳的叫声，和夏天一样地这么热闹。

突然一阵阵树叶的清新味，随着风儿在后山的林子里飘散着。

我这儿弓腰采花朵儿，那儿寻找不知名的小草，可忙着呢。这不，我又钻进树丛里，弯腰捡起一片树叶，认真观察起来。落叶和树上的叶子相比，金黄金黄的，而树上的叶子却是绿油油的，大概在树妈妈的怀抱中，才会显得这么精神吧。我闻了闻落叶，有一股薄荷的味道，还夹杂着一些中药的味道。我贴近树干，一股泥土的味道钻入了我的鼻间。“哇——”突然紫怡大叫一声，我顺着声音看去，那怎么像是大龙虾的触角呢？走近一看，原来是一根像数字“7”的枝条呢。

我扭头一看，哇，山坡上，爬山虎正高兴地爬着坡儿，密密麻麻，像给大树穿上了碧绿碧绿的衣裳，好让大树过冬吧。

最后我从树上摘了几片叶子，从地上捡来了一些枯叶，满载而归。树上的这片深绿深绿的叶子，左右两边，分别整齐地排列着小叶子，椭圆形的，像开会似的，很严肃。而那些枯叶，深褐色，干干的，很委屈地蜷成了三角形，轻轻的像羽毛一样。

我们找到了秋天，它和春天不一样，春天是潮湿清新的，夏天是绿色凉爽的，冬天是白色冰冷的，而秋天呢便是黄色成熟的。