只有通过总结，我们才能发现问题的根源，找到解决问题的方法，并且将这些经验传承下去。下面是一些名人名言中蕴含的心得体会，它们简洁而有力地阐述了一些人生的智慧和哲理。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇一
梅华明是一名著名的网络安全专家，曾长期担任360公司的首席安全研究员。他还是“Pwn2Own”全球骇客大赛的发起人之一，受到了业界的广泛认可和尊敬。学习梅华明的经验和心得，对于职场人士和IT从业者都具有一定的启示意义。
梅华明在网络安全领域有着丰富的实践经验和独特的思维方式，他强调“攻防思维一致”，即把攻击者的思维方式运用到防御中，发现和解决漏洞，保障数字安全。同时，他也注重自我学习和持续创新，通过不断提升自己的能力，为行业发展做出了贡献。
梅华明在技术上也非常厉害，他擅长漏洞挖掘和利用，曾多次成功攻破大型软件系统。同时，他对各种安全工具和技术也非常熟悉，可以有效地应对不同的攻击。学习梅华明的技术能力，可以帮助我们更好地应对网络安全的挑战，提高自身的技术实力。
除了技术能力，梅华明还有着非常优秀的职业素养和品质。他始终保持着谦虚和愿意分享的态度，积极参与业界交流和合作，为行业的发展做出了贡献。同时，他对待工作也非常认真和负责，追求卓越，努力做好每一项任务。
第五段：结合自身实际，学习梅华明。
学习梅华明的经验和心得，对我们来说是非常有意义的。我们可以结合自身的实际情况，学习他的思维方式和技术能力，提升自身的职业素养和品质。同时，在学习的过程中，也要保持谦虚和持续创新的态度，不断提升自己的能力，为行业的发展和保障数字安全做出贡献。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇二
梅华明是一位著名的教育家和作家，他的著作为人们提供了许多有益的启示。近年来，随着人们对于教育的关注度逐渐提高，越来越多的人开始学习梅华明的思想和理论。在我的学习生涯中，我也深受梅华明的影响，从他的书中领悟出了许多有价值的东西。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
在我看来，梅华明的思想极具现实意义，他提出的一些教育理念和方法可以有效引导学生成长。对于教师而言，学习梅华明的理论可以帮助我们更好地教育和引导学生。例如，梅华明强调学生的个性发展，亲子关系的培养，还有学校教育和社会教育的互补等等。这些理论和方法为我们提供了一些思路和切入点，可以帮助我们更好地实践教育工作。
在我实践教育工作的过程中，梅华明的思想对于我产生了积极的影响。首先，他让我意识到学生的个性发展非常重要。每个学生都是独一无二的，和其它人都不同。我们需要尊重每个学生的个性特点，因地制宜、因材施教。另外，梅华明的思想还引导，我注意如何建立优良的师生关系，如何激发学生的兴趣和学习意愿。总之，梅华明帮助我认识到，教育工作的重要性，需要去注重学生的实际情况，摒弃刻板印象，不断完善自己的教学方法和理念。
第四段：梅华明的思想给我们带来哪些启示。
梅华明的教育思想不仅仅对教育工作者有用，对于学生和家长都有着积极的意义。我们知道，教育不仅仅是在学校发生的，还涵盖了家庭和社会的方方面面。梅华明的思想提醒我们，不仅要关注学校教育，还要着重关注学生的成长环境、家庭教育、亲子关系等等。我们应该尽可能地给每个孩子一个良好的成长环境，让其在生活、学习、与人交往等方面得到充分发展。
第五段：总结。
总之，学习梅华明的思想和理论对我们每个人都有着十分积极的意义。他的思想可以引导我们注重学生的个性发展，注意建立优良的师生关系，为优秀教育工作者提供了许多新的观点和理论实践。同时，这些思想也可以引领家长和学生，在家庭和社会中得到更好的自我实现。我相信，只要我们能够不断学习和实践，并能够积极宣传和倡导梅华明的思想，我们一定能够为中国教育事业做出更多更大的贡献。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇三
梅华明，是我国当代著名诗人、教育家和文化名人，也是我的榜样和学习对象。在学习梅华明先生的作品和思想中，我受益匪浅，对自己的学习方法和人生态度有了新的认识和体会。在接下来的文章中，我将通过五段式的方式，分享我对学习梅华明的心得体会。
第一段：认识梅华明。
梅华明先生是我国著名的诗人和教育家，他充满激情和创造力的诗歌作品深受人们的喜爱。他热爱生活，对教育充满热情，不断探索和实践教育的新方法。他的作品传达了积极向上的生活态度和独立思考的精神。了解了梅华明的生平和作品后，我对他产生了极大的敬佩之情，并决心从他身上汲取智慧和力量。
第二段：追求真理和自由。
梅华明先生一生追求真理和自由的精神给我留下了深刻印象。他抱有对人类智慧和真理的强烈渴望，通过阅读各种文学作品和哲学著作，不断加深对生活和人性的理解。他认为，只有通过不断思考和探索，才能逐渐接近真理，达到真正的自由。这一观点使我对学习的态度发生了转变，我不再只是死记硬背，而是努力思考和理解所学知识的内涵和价值。
第三段：活在当下，珍惜生活。
梅华明的作品充满对生活的热爱和珍视，他以诗歌的形式表达自己对世界的感受和对生活的独特理解。他的诗歌通常充满了积极的力量和向上的精神，能够给人以鼓舞和启迪。通过学习梅华明的作品，我明白到珍惜当下，活在当下是多么重要。我开始更加用心去感受身边的美好事物，学会欣赏花草树木，享受阅读、绘画和音乐带来的愉悦。这样的改变让我真正懂得了生活的意义和价值。
第四段：追逐梦想，勇于创新。
梅华明先生一生致力于教育事业，他倡导培养学生的创造力和独立思考能力。他认为，教育的本质是引导学生去发现自己的潜能，追逐自己的梦想。在学习梅华明的教育理念中，我改变了传统“填鸭式”教育的观念，开始注重培养自己的创造力和独立思考能力。我不再只是被动地接受知识，而是主动地提出问题、寻找答案，并运用所学知识去探索和解决实际问题。这种转变为我在学习和工作中带来了很大的收获和成长。
第五段：共享智慧，传承梅华明精神。
学习梅华明，我明白到智慧只有与他人分享才能发扬光大。梅华明先生一生致力于传播自己的思想和智慧，他的作品对后人产生了深远的影响。我意识到，作为受益者，我有责任将自己学习到的知识和思想与他人共享，为社会进步做出自己的贡献。因此，我积极参与各种学术交流和社会活动，通过写作和演讲等方式，为他人带去智慧和启发，并鼓励他们去创造和实践。
总结：
通过学习梅华明，我不仅从中汲取了知识和智慧，更重要的是改变了自己的学习方法和人生态度。我开始追求真理和自由，活在当下，珍惜生活，勇于追逐梦想和创新，同时也愿意与他人分享自己的智慧和努力。梅华明的精神成为我努力的方向和目标，我将始终坚持学习和探索，以梅华明为楷模，为自己的人生赋予更多的意义和价值。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇四
观摩了国际学区之间的同上一节课之后，我感触很深。给我们展课的年轻的王慧娟老师，出色的课堂驾驭能力与亲和力，使我们不禁佩服她的老道。刘婷老师独具匠心的教学设计，通过一个自制的模拟小实验，将本节的一个个难点巧妙的化解，给了我茅塞顿开的冲击力。
这两位老师，授课的内容虽然不同，但却有很多的相同点。例如课堂教学的“面向全体，学生主动发展”，充分发挥了学生的主动性和积极参与精神。教师利用了一切资源、道具，来给学生提供大量有价值的信息，使学生们在课堂上有发挥自己才能的空间。鼓励每一个学生充分参与学习，教师改变以自我为中心的课堂教学模式，创造出一个人人都能参与学习的环境。在这个环境中教师尊重学生的各种不同见解、技能和经验，保护学生的创造性和好奇心，鼓励学生对他人的观点持合理的怀疑态度，为学生提供多种表达自己想法的机会，允许学生提出不同的（可能是错误的）观点。这一点，在王老师的课上表现的尤为突出。另外，教师也要鼓励学生之间的交流与合作学习，可根据不同的教学内容，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生提出问题、回答质疑的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的协作精神。
集体的力量是伟大的，通过这两节课的观摩学习，能够看出国际学区老师的那份严谨的教风，勇于创新的学风，互帮互助的团队精神。
正是因为这些，使他们的课堂充满了精彩，师与生之间拉近距离，几乎做到了“无缝”的课堂。这正是我们向这些优秀老师应该学习的地方。在今后的课堂中，我会继续努力，从自身意识上提醒自己，多向王老师和刘老师学习，拉近自己与学生的距离，最大限度的发挥学生的自主能力，使自己的教育教学水平不断的得以完善和提高。
学校给我提供外出学习的机会，让我能工作学习结合起来，通过学习，从中可以取得真实课堂教学中的经验。6月17日，我有幸到省教育学院参加了《xx年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》，为期三天，聆听了14个市的代表进行的专业素质展示，对我触动很大，感受颇多：
观察现象——提出问题——查找资料——设计调查研究方案——实验证明——运用各种手段搜集分析数据——得出答案、解释。这几个步骤，是科学课的一般模式。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
新科学教材（教科版）非常重视把学生当作学习的主体，有机的把活动和学生的实际相贴近，并且以单元研究的形式出现。可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题，主题下面又衍生出若干课题，这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。
在新的《科学》课程标准中特别提到：“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异，……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。科学课教师对学生说的最多的话是什么呢？不是你应该怎样去做这件事，而是“如果这件事情你愿意去做的话，就……”我觉得很有启示，这样的话包含着对学生的尊重和爱。我们的科学课应该多一些关怀，少一些指令。要运用教学相长，与学生平等讨论的教学方式。教师不是知识的传授者，而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。把自己当做他们中的一员。我们的课堂应该是只有投入的探究，而没有思想的枷锁，充满“自由探究的空气”。每次在学生小组上讲台汇报时，我们不妨轻轻的坐在他们的位置中，让学生忘记教师的存在，把专注的思想用于互相探究上面。在教学中要经常启迪学生，要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来，哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见，就当它是闪亮的智慧火花。所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。
以往的评价以知识性为主的总结性评价为主，往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与，主要是发挥评价的调控与改进功能，并在进行过程中不断调控，最终实现教学过程的最优化。例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法：
2、小组评价：采取互评的方式，充分提高学生的参与性。x、班级发放表扬卡。在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议，也可以借鉴其他教师成功的经验，也可以由自己、甚至是学生来制定，凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。用新的教育理念来指导新科学的评价体系，才能达到科学课程的教学评价的主要目的，那就是了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学、促进学习，最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。
思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师的自我价值。
要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准：教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢，教学手段中的“电媒”、“声媒”，一个不能少；学生讨论热热闹闹，回答问题对答如流。这种“好课”似乎无懈可击，但有没有给学生思考的空间？小组合作学习有没有流于形式？讨论是否富有成效？有没有关注学生情感、态度、价值的变化？学生的创造性何在？对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析，并对症下药，才能找出改进策略。
以上是我在听课过程中的一些心得，当然，要做好这些，需要我个人的不懈努力。在今后的工作过程中，我会虚心向有经验的老师请教，利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。此次的听课对于我来说非常的重要，至少它告诉我再上科学课的'思路。我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇五
梅华明是一位著名的慈善家和企业家，他创办了华彩集团和华彩慈善基金会。他的成功经验深深吸引着我们，尤其是作为年轻人，我们更应该向他学习，因为他不仅是商业成功的典范，更是社会责任的表率。在我认真阅读了相关的资料和他的经验分享后，我有了一些感悟和学习体会，下面我将分享给大家。
第一段：勇敢决策，不断学习。
向梅华明学习的第一个体会就是要勇于决策和持续学习。在他还是华彩集团的CEO时，他将公司由传统的建筑材料公司成功转型为多元化的金融、房地产和文化传媒集团。这个决策并不容易，需要他不断学习行业知识和市场动向，并敢于承担风险。同时，他也强调了持续学习的重要性，只有不断地学习才能不断地成长，才能在竞争激烈的商界中立于不败之地。
第二段：强调团队建设和企业文化。
作为企业家，梅华明非常注重团队建设和企业文化。他将自己的理念和价值观融入到企业文化中，让所有员工共同致力于实现企业的愿景和目标。同时，他也很注重员工的成长和发展，致力于打造一个有凝聚力和向心力的团队。我认为这点很重要，因为在当今竞争激烈的商业环境中，没有一个有凝聚力的团队，企业的发展很难持续。
第三段：积极履行社会责任。
梅华明也是一位典型的社会企业家，他积极履行社会责任，帮助贫困地区的孤儿、妇女和残疾人群体。他成立了华彩慈善基金会，为贫困地区的学校、医院、孤儿院等提供捐赠和援助。他的这种行为表明了一个企业家不仅要创造利润，还要履行社会责任，为社会做出更多贡献。这点对年轻人也有很大的启示，我们应该牢记社会责任，努力为社会做出更大的贡献。
第四段：注重品牌建设和形象塑造。
品牌建设和形象的塑造在商业环境中也是非常重要的。梅华明将华彩集团打造成为中国最具影响力的建筑材料企业之一，并创造了“华彩红”这一品牌。他在品牌建设和形象塑造上下了很大的功夫，在市场中赢得了良好的口碑和信誉。这也给我们的年轻人提供了很好的启示，无论是个人还是企业，都应该注重品牌建设和形象塑造，赢得更多人的信任和支持。
第五段：持续探索和创新。
最后一个体会就是持续探索和创新。梅华明作为企业家，一直在尝试新的业务模式和商业模式，努力开辟新的市场和领域。他认为创新是企业和人类进步的源动力，只有不断地探索和创新，才能不断地进步和发展。这点在当今快速变化的商业环境中尤其重要，只有保持创新精神，才能在变革中立于不败之地。
总之，向梅华明学习可以帮助我们成为更优秀的年轻人和企业家。我们应该勇于决策，不断学习；强调团队建设和企业文化；积极履行社会责任；注重品牌建设和形象塑造；持续探索和创新。这些都是成为一个成功的企业家和一个优秀的人的基本素质和要求。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇六
向梅华先生学习是一件非常有意义的事情。梅华先生不仅是一位杰出的教育家，而且也是一位杰出的思想家和文化人。他一生致力于推动中国教育的发展，为中国现代教育事业的兴起做出了不可磨灭的贡献。如今，我们需要认真地学习梅华先生的思想和人生经验，以便更好地应对当今社会的各种挑战。
第二段：学习梅华先生的教育理念。
梅华先生是一位非常有远见的教育家。他提倡以学生为中心的教育模式，强调培养学生的创造性思维和实践能力。他认为，教育应该注重培养学生的个性和能力，让他们成为自主学习、自主生活和自主创新的人才。这与当今社会所需要的人才素质是高度符合的。
第三段：学习梅华先生的道德品质。
梅华先生是一位非常有道德良心的人。他在人生的各个方面都表现出了高尚的道德品质。梅华先生弘扬中华文化，提倡传统的中华道德观念。他注重人际关系，凡事以积极向上的心态对待，以诚实、友善、宽容的态度面对他人和社会。这种道德修养对我们有很大的启示和指导作用，让我们知道什么是真正的人生追求和价值。
第四段：学习梅华先生的社会责任感。
梅华先生是一位有着强烈社会责任感的人。他认为，教育家的首要责任是教育人，为社会培养人才。他积极参与社会公益事业，用他的真诚和行动感化着周围的人。他始终强调教育和社会的联结，认为教育是社会生活的重要组成部分。从他身上，我们可以认识到教育事业对于社会的重要意义，更加坚定自己为教育事业而奋斗的信念。
第五段：总结。
总之，向梅华明学习，不仅是对梅华先生的敬仰之情的表现，也是我们对于自我完善的一种追求。学习梅华先生的思想和人生经验，能够提升我们的道德素养和社会责任感，让我们成为真正有用的人才。我们应该从梅华先生的人格魅力、教育理念和社会责任感中汲取力量，努力拼搏，为我们的人生添加更多的精彩和价值。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇七
向梅华是我国著名的哲学家、文化学者、教育家，被誉为“新儒家”代表人物之一，他的成就和思想对于今天的社会依然有着重要的影响和借鉴意义。作为一名年轻人，我非常希望能够从向梅华的学习经验中吸取启示和能量，为自己的人生和事业发展注入更为丰富的智慧和动力。
第二段：学习向梅华的仁学思想。
从向梅华的哲学著作中可以看出，他非常强调人的仁爱和真诚，认为人的价值在于对于他人的关爱和实际行动，而不是空洞的口号和表面上的奉承和讨好。学习向梅华的仁学思想，我们可以更加深入地理解人际关系和社会交往中的本质和规律，以及人类社会的整体动态和发展方向。同时也能够使我们更加自信和勇敢地去实现自己的人生抱负和理想，成就真正的自我价值。
第三段：学习向梅华的传承中国优秀文化传统。
向梅华是一位具有深厚人文底蕴的学者，他不断探索中国优秀文化传统，为新时代复兴传统文化注入了新的活力和意义。学习向梅华的传统文化思想，可以让我们更加深入地了解中华儒家文化的精髓和内涵，形成自己的文化自信和文化创造能力，更加充实和深刻地感悟人类精神世界的多样性和内在联系。
第四段：学习向梅华的教育思想。
向梅华的教育思想强调培养学生的学术素养和人文情怀，强调学生应该具备自主学习的能力和终身学习的意识。学习向梅华的教育思想，可以使我们更加深入地认识学习的真正目的和意义，明确学习的方向和方法，具备自我管理和自我反思的能力，更加有效地实现自我价值与社会价值的整合。
第五段：结语。
向梅华的思想和成就无疑对于我们当代年轻人的人生和事业发展有着重要的启示和影响。通过学习他的思想，我们能够更加深刻地认识自己，更加自信和勇敢地面对和解决复杂的现实挑战，更加充实和有意义地度过精彩的人生旅程。让我们在向梅华的思想声中阔步前行，为自己和社会创造更多的美好，群策群力地构建和谐发展的社会新景象！
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇八
近年来，梅华明的散文作品再次引起了社会大众的广泛关注。他的作品不仅注重思辨性的深度，还充满了人文情怀。在阅读梅华明的文章过程中，我感受到了他对于人生、人性的一些深刻思考，深挖了人们内心的真实情感，并且唤起了自己对于生命的深入感悟。今天我想和大家分享一下在学习梅华明时所获得的心得体会。
一、认真倾听内心。
在梅华明的文章中，我感受到了他对于内心的关注。他倾听自己的内心，思考人生意义，并且对自己的内心有了非常深刻的认识。这让我想到，人在现代社会中常常忘记“认真倾听内心”的重要性。我们往往为了生活而忙碌，而忽略了自己内心的声音。因此，梅华明的作品为我敲响了警钟——不能忘记自己内心的需求和感受。
二、关注身边的细节。
在梅华明的文章中，他通常会通过细节来构建故事的情感表达。由此，我发现梅华明注重关注身边的事物，即使是微不足道的细节。所以，梅华明的文章给我强烈的启示，要保持对周围环境的关注，并且用感性的笔触来描述细节，让读者产生身临其境的感觉。
三、保持思考与思辨。
梅华明的文章是充满思考的，一些文字既刻画了情境，又蕴含深刻的思辨意义。他通过对人生、人性的思考，对生活所面临的人类困境做出了自己独到的见解，让我更加认识到如何保持思辨和思考的重要性。我们应该对周围发生的事情、自身发生的经历进行思考和分析，从而不断提高自己的逻辑思维能力，以及增加对生活的深入感悟。
四、发现文学作品的观念世界。
梅华明的文章不仅仅是故事，更重要的是其承载的人文思想。在他的作品中，我感受到了诸如“忧虑、衷肠、思索、解放”等主题的内涵和哲学思考。这使我开始意识到，文学作品的观念世界比单单故事本身更为丰富和复杂，更需要我们去深入地思考和理解。这样的意识让我更加喜欢阅读和探究文学作品，更愿意将其融入到自我成长和生活中。
五、挑战生命边界，勇敢向前。
梅华明曾以身体残疾为背景创作过《残鸟》，在这部作品中，他留下的是他的勇气和生命的坚韧。故事的主人公在严峻的生命环境中依然积极向前，充分表达了对生命的热爱和挑战生命边界的决心。这样的作品教会了我要坚韧不拔，并用鲜活的生命表达人性的美丽和纯粹。
总之，学习梅华明的文章是一个充满启示和思考的过程，从他的文字中我领悟到了许多的人生哲理，这对我来说是一笔无法估量的财富。同时，学习梅华明也让我愈发明白，文学不仅是一个艺术的表现形式，也是一种思想的沉淀和反思，更是我们心灵的滋养和启迪。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇九
首先，感谢校领导为我提供了这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高语文教学专业素质的机会。xx年3月20日，我有幸到新乡市铁路第一小学去听课学习。上午听了15位优秀教师的说课，下午听了铁一小杨然老师的《且学且思且行——亲近名师，体验成长》的报告。通过这一天的听课学习，真的让我受益匪浅。
上午听了15位优秀教师激情澎湃的说课后，我知道了在以后的教学活动中应该怎样去说课：
主要说明“教什么”的问题和“为什么要教这些”的道理。即在个人钻研教材的基础上，说清本节课的教学内容的主要特点，它在整个教材中的位置，作用和前后联系并说出教者是如何根据大纲和教材内容的要求确定本节课的教学目的、目标、重点、难点和关键的。
主要是说明“怎样教”和“为什么这样教”的道理。在确定教学目的要求后，恰当地选择先进的教学方法是至关重要的。因此，要解释教者是用的什么方法落实“新课标”、渗透德育、培养能力、开发智力的；还要说出教者在教学中是如何发挥主导作用的，在精华要害的知识上进行点拨，在能力生长点上强化训练，以及如何处理教与学，讲与练的关系。
还要讲出教者是怎样根据年级特点和学生的年龄、心理特征，运用哪些学习规律指导学生进行学习的。
主要说明教学设计的具体思路，课堂教学的结构安排和优化过程，以及教学衔接与教学环节转换之间的逻辑关系。
下午听的是杨然老师的《且学且思且行——亲近名师，体验成长》的报告，杨然老师是于永正老师的徒弟，这个报告主要就是杨然老师讲述自己在于老师的教导下如何在教学中一步步成长起来的。她的报告分为四大部分：一、初登讲台——面壁十年图破壁二、跨越边界——知识之后是什么三、寻找声音——一种重要的软实力四、教育之梦——做个有信念的教师。通过聆听她的报告，让我意识到做一个好的语文老师不是一件容易的事情，我们对自己的要求不能仅仅是停留在“我教过了，教对了”这个阶段，还要把学生给“教会了”。语文教学留下的应该是语言，是素质。
我是一名新教师，执教了一年半的时间，在教学上可以说还很稚嫩，还有很多需要学习的地方。想要快速进步，不仅需要提高专业素质，更需要多向优秀的教师学习教学经验。今天的学习对我来说是非常珍贵的，我会以此次听课学习为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，努力增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的语文课，让孩子们快乐学习，学以致用。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十
我认为，学好proe要做到以下几点：
1:坚持，最好是天天坚持学下去，尽管一天只学那么半个小时，我们一定会有惊喜的收获，这也是做任何事情成功与否的关键，如果这一点你都做不到，那么我建议放弃学习proe.
2: 要有学proe的条件，proe不比其它应用软件，如word,execl，它关联的知识很广阔，如制图，高数等等，因此我们最起码得有制图的基础，当然没这个基础不是不能学，只难说我们接下来的路会很难走!
3: 在学proe的时候，要注重方法和原理，多为几个为什么，同样的一个产品，是不是还有其它更为方便的方法， 不要有能够做出来了就行的态度，要端正此态度，这点非常重要!
4:在学proe的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样做你才能成为高手，一个真正的高手!
6: 多练习，有很多人问，去哪里找那么多习题来做?这你就错了，生活当中产品随处可见，我们可以看什么什么就画什么，这是最好的方法，因为副近生活，不会脱离实际，以后干起活来基本上都是这些!很实用，简单proe设计感悟。
7：碰到不会的问题，决不能放过，我们可以请教别人，上论坛是最好的方式之一!
如果可能，最好看看身边的人是怎么画的，这样你一定会有惊喜的收获，记得取长补短! 我在汪老师的帮助下，不仅仅使自己学到了不少，还解决不少的之前的所存在的问题。以前课堂上学到的仅仅是单方面的知识，上机时间短，课程设计的下去练习是自己更加熟练的掌握这个软件。还有诸多汪老师讲的软件对于我们非常适用。因此，要想成为一个学好化学材料的复合型人才，我们必须掌握这些软件，熟练的运用它们会提供很多的方便。最后再次感谢汪老师耐心的指导!
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十一
我司于4月x日开展了一次培训活动。主题是去日考察团归后感。通过这次活动，使我感觉到了外企先进的管理理念，管理水平和生产技术。作为从业人员我有以下几点体会：
工作不安，思走思变，保安这一块表现尤为突出，普遍认为做一名保安员技术含量不高，地位低，工作烦琐，责任又大，难出成绩，很多人当保安也就图着“安排人”的门槛低。也有人把当保安当成自己职涯规划中的一块跳板。当初“进人”的随意性就注定了“走人”的频繁程度。通过培训使我感受到日本企业文化的一些特征，比如1、企业家族化，日本把家的概念推广为企业和组织，强调企业是一个大家庭。2、重视培养员工对企业的忠诚感，使员工牢牢地树立集体共荣，献身企业的观念。3、加强企业内部的凝聚力，采用各种制度加强员工的集体观念，使员工有一种归属感。
爱岗：我觉得就是热爱自己的岗位，热爱本职工作，能够为做好本职工作尽心尽力。所谓敬业：我认为用一种严谨的工作态度来对待自己的职业，即对自己工作要专心、认真、负责。培训期间吴老师举了一个例子，在日本到商场购物时，当商场一名工作人员要离开商场时，对商场内的顾客深深的鞠了一躬，我想这大概就是对爱岗敬业的一个诠释吧！
培训当中，伍总对日本企业产品的技术，从浴镜的光洁度到螺丝钉的无锈迹，叹为观止，侃侃而谈，使我们深刻的认识到现在社会竞争日益激烈，随时都要保持充电状态。不断学习文化业务知识，才能与企业同步，才能为企业做出点成绩。
xx管理处。
xx。
20xx年x月x日。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十二
通过学习义务教育数学课程标准20xx年版，收获很大，感触很多。
1.教学内容多与现实生活相结合，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历学习过程，使学生对数学产生亲切感。
2.强调解决问题策略的多样化，使学生有权选择他们喜欢的方法，利于提升学生的数学思维能力。
3.强调尊重学生差异，因材施教。
1.激发学生兴趣。教师要更多的在激发学生兴趣上下功夫，通过自己的教学智慧和教学艺术，充分展示数学的亲和力，激发学生的原动力。
2.引发数学思考，感悟数学的本质和价值。
3.培养良好的学习习惯。
4.使学生掌握恰当的数学学习方法。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十三
在县统计局学习锻炼的这三个月使我受益匪浅，真正体会到了组织部门安排这次挂职学习活动的良苦用心，也深深感谢县统计局领导及同事们对我的关心、支持和帮助。我将带着在这里收获的一切，满怀信心地回到乡镇，用行动回报组织对我的信任和培养。下面我谈谈我三个月来的挂职锻炼体会。
1、强化大局意识，拓展工作思路。来到统计局我才了解到统计局工作具有承上启下、涵盖经济社会文化等方方面面工作的特点，指导全局作用极为明显，尤其是省市县目标责任考核工作开展以来，更体现了统计部门的重要作用，其突出位置也受到县委、县政府越来越多的关注。统计部门主要工作职能是按照国家规定的统计方法制度对国民经济运行现状进行统计调查、分析、预警，在做好数据统计的同时，做好省市县统计工作和部门、乡镇统计工作的衔接。通过在这里的锻炼学习，使我对统计工作的重要意义和作用有了重新的定义和全面深刻的了解。
2、强化了学习意识，以前在村委会工作，接触的日常事务种类繁杂，业务技能掌握的很少。来到统计局以后，办公室主任为我找来了一系列的统计工作的专业基础知识书籍供我学习了解，我也利用整理局档案室的机会，翻阅了近年来的统计年鉴、人口普查数据、经济普查等相关资料信息，对各部门的业务工作有了相关的了解，为我迅速融入统计局工作起了促进作用。
3、增强了适应能力。对于来自乡镇的学习锻炼干部而言，的难度不是快节奏的工作，而是思维方式和生活习惯的不同。要想在学习锻炼期间有所收获，就必须尽快改变原有局部工作思维和无固定上下班时间的生活习惯，彻底摆脱自己以前那种小集团意识和晚睡晚起的作息习惯，树立全局观念，这样才能从根本上实现角色的转变，尽快适应机关工作的规范化和全局性。通过多听、多看、多问、多思考、多学习，首先从自己的角度努力去理解、适应，在与大家的交流过程中主动介绍自己在乡镇工作的情况，让对方更多地了解我，以达到增进彼此的理解与适应。同时，我坚持“谦虚谨慎”的作风，认真做好办公室的细小事务，争取得到领导、同事的理解和认可。
4、参与第三次经济普查动员会的审核与数据汇总工作。与统计局经济普查办公室的同事一起审核各乡镇上报的相关数据资料，协助录入20xx年简明统计手册，并将数据整理成册。协助完成20xx年国民经济社社会发展统计公报，并配合局党组开展群众路线教育活动，完善各种活动计划、学习心得体会等。
5、积极参与局组织的各项活动。每周定时去我局包联路段进行卫生打扫工作，并与沿街商户宣传爱护环境，人人参与，营造良好人居环境的三创宣传工作；认真参加局党组学习群众路线教育、干部作风整顿教育等活动，通过参与这些活动，很好的提高了自己的思想觉悟、职业素养。
6、理论学习多，但实践经验相对却较少。由于统计局的各股室的分管专业的业务工作都不同，项目类别多，专业性强，我虽然掌握了一些理论知识，但在实际工作中还是很难发挥作用，不能很好的像别的同事那样通过某一季度的数据反馈情况撰写经济运行分析说明。
7、执行工作多，主动创新少。锻炼学习这一阶段，对于领导交办的工作基本都能圆满完成，但是工作中还是缺乏独立性、开拓性，等靠思想还是存在。需要更进一步发挥主观能动性，开拓创新工作思路和工作方法，争取进一步发展。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十四
*********第一高级中学**。
一、乐对工作、笑对人生。
（一）与家长的沟通。
班主任的工作有时很尴尬，就像是学生的保姆一样，那一位家长给学生带东西啦、学生的书笔忘带啦、家长要找他的子女啦„„无不是让班主任当一个“快递员”，而班主任通常还有繁重的教学工作，很多家长并不理解，只知道我要做的事，班主任就应该马上去帮他做。所以此时我们与家长的联系与沟通就显得非常重要。我会经常与家长电话联系，告诉他们学生们在校的情况。也会建立家长微信群，让家长了解班级的情况，比如开展的活动，每周的评星、评选优秀小组与人员、每周总结等，都与家长分享。鼓励学生回家多与家长沟通，创造和谐的家庭关系，如此也能让学生更轻松地学习。
（二）与学生一起成长。
当然，班主任主要还是面对着整个班级体几十个学生，而每一个学生都不相同，性格、知识的掌握、处理同学关系的能力，所以班主任就要协调整个班级。
我建立了一个班级qq群，把一些班中重要事情、好玩的事都公布在群里，让每一位学生都能从中回忆到美好的感觉，由此增进同学之间的情谊，也会激发学生的班级荣誉感。在假期之时，我会与学生在qq上聊天，了解学生的动向与他们的生活习惯与思想状况。
在班级管理这一项一定要选拔得力的班委进行培训，让他们为班级建设出力。一定要放手让学生大胆地去做，相信他们，也许最后的结果并不是很理想，也要鼓励他们。如此他们才会更加自信，才会在以后做得更好。
我爱这些学生，就像是爱自己的孩子，既然每一个学生都不一样，我们处理问题之时就一1定要区别对待，找到最合适最适用的方法。关心他们的生活，一个微笑、一个手势都能让学生感受到教师对他的爱。
（三）立德立范。
做好上面所说的，我想我也找到了当班主任的幸福感，因为学生们也回馈了爱给我，我的幸福感来得很简单，没有梁岗老师那样多的理性与经历，但我学到了很多。
“爱”，并不是与学生斗智斗勇，而是从内心发出的一种感受。因为爱，所以此时此刻我也在想我要给我们的班取一个什么响亮的名字，才与我们这个普通的而又有竞争精神的班级相符合。在与学生们相处的过程中，我会先做好自己，“学高为师、身正为范”所以我会先“立德”、以此感动每一位学生。
（四）享受人生。
工作之余，我会唱唱歌，锻炼身体和我的孩子一起看书、嬉戏，与自己的家人享受一天的幸福时光。
二、沟通与情感。
（一）注重说话的艺术。
记得刘老师说了一句话，“我”与“我们”。我就想到了一件我经历的事：我是初一·三班的班主任也是初一·一班的语文老师，课余之时我找到一班的班主任，说道：“我们班有些学生不认真„„我们该怎么办？”一班班主任当时急道：“你三班的事我怎么清楚？”我当时懵了，他难道不知我给他说“我们”其是就是指了一班吗？他连这最基本的东西都不知道吗？听到刘大春老师的课后才知道原来这还真的可以做专题研究，在刘老师的课中我发现我在这方面还做得不错，但还需要更加严格要求自己。
（二）学会倾听。
在我的生活中我会认真地倾听别人的讲话（除非他的话是胡搅蛮缠），因为这样才是对别2人的尊重，但有些人并不明白倾听也表现出一个人的品德素养。一次在语文教研例会中一们老师在询问如何教学《安塞腰鼓》，另一位教师就谈起了自己的教学经验，但是询问的教师却在中途又开始说起了别的话题，让那一位教师无比的尴尬。所以我在教育我的学生之时，首先要让他们看着我，如此才能让我知道他是在听我说话。孩子们都不太会认真听别人的讲话，最明显的是课堂上，有学生起身回答问题，其他的学生就表现得与自己无关一样，连别人回答的是什么都不知道。
三、品与德的树立。
学生们都会犯错，制止犯错也并不是简单粗暴的责骂。每个人都是在不停地犯错与改正中成长，所以此时我们就要真培养学生的品德，让学生树立正确的观念，如此才能收到最大的成效。如：认真的态度、吃苦的精神、博大的爱心、豁达的胸怀、坚强的意志等。我是一位语文教师，在我的课堂中我一直把语文教学与品德修养结合在一起，从点滴之间去教育学生成为一个品学兼优的人。
在这一次的学习中我还有一个很大的收获，陈胜教师的讲座《做心灵导师，建卓越班级》给我的启示就是要真正地考虑学生的想法，这应该就是我想到的换位思考。了解学生的想法，了解学生的思想，如此才能更有效地帮助学生，更有效地管理班级。
四、我曾这样写出我的工作与人生：
世人常喻教师为“红烛”、“春蚕”、“园丁”、“铺路石”，形象高大，光辉万丈。世人皆醉我独醒，我只愿做一个纯粹的老师，授业解惑，兢兢业业，不忘初心。
自幼所遇秉性各异之师，使我明白：知识是智慧的源泉，不断地学习，不断地推翻自我，重塑自我。吸万物之馨香，纳天地之正流。才能满足学生们经天纬地的问题与要求。
威，学生惧之。纵使不断突破了试卷上的分数，却于创新中畏首畏尾，无所适从。学生是要在逆境之中磨砺，在艰难之中锻炼。授人于鱼，不如授人于渔。应教会他们的是如何学习，如何去争得更多的阳光自由成长，何以要把他们修剪成我们想要成的模样呢？应让学生们懂得：前途之多荆棘，惟自勉则胜难。
犹记初登讲台，忐忑与兴奋并立。恐负孔圣教导，于晨自省，见贤思齐。
所幸，吾非威严之相，乐天好助，诚以待人，与学生并无二般，以此增进情谊，教与学相得益彰，事半功倍。
“为人师表”并非表面。立德于心，此能香远溢清；虽身处陋室，心远高洁，才能豁达于世。
“非才德无以致远，非诚馨无以怀人。”我自一生紧记。
华灯初上，也许我也能在六十年后回望，对学生们说出一名话：“此生无悔！”
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十五
认真学习这次文件后，我深深地感到：作为一名教师，自己身上沉甸甸的责任和义务。
该文件强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。坚持兴国必先强师，深刻认识教师队伍建设的重要意义和总体要求。《意见》阐述了全面深化新时代教师队伍建设改革的战略意义、指导思想、基本原则和目标任务。
《意见》提出，经过5年左右努力，教师培养培训体系基本健全，职业发展通道比较畅通，事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立，待遇提升保障机制更加完善，教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。
到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。
看到上面的文件内容，我内心满满的幸福感！曾几何时，教师改变了过去的“臭老九”称呼，在改革大潮中，成为推动社会建设的积极建设者。当然，在目前物欲横流的社会中，教师的物质生活并不富裕，适时提高教师待遇，能够使教师安心从教，把毕生精力奉献于教育事业！当然，作为一名新时代的教育者，也要时时提高自身的素养，树立终身学习的概念，对于新潮事物要敢于接纳，更新教育理念，提高自身的专业素养，对于学生的学习，要用多种方式进行鼓励和指导！
另外，我想到去年期末考试结束后，我们学校有幸邀请北京史家胡同小学的优秀校长做培训，她谈吐文雅，气度不凡，她曾提到：当今时代变化万千，很多现在先进的东西都会在未来成为“昨日黄花”，变化是永恒的真理！现代很多工种未来将被“人工智能机器人”所取代，但是“教师”这种职业却没有办法被取代，因为人类在学习过程中，需要与人交流，情感的共鸣和哺育是没有办法取代的。这是我们这种职业的幸福感，但是也要有危机意识，因为我们所教育的孩子处于社会的大变革中，他们接受新事物的思想很快，每个孩子的性格也迥异，成长背景各不相同，这就要求我们不仅专业知识和思想理念要紧跟时代潮流，而且要求我们对于教育要有全局观念，因为孩子是成长中的“幼苗”，他们需要我们的引领！
“路漫漫其修远兮”，作为一名人民教师，我们要紧跟时代脚步，做好学生的“勤务兵”。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十六
好久没有仔细的练习高尔夫了。本来感觉水平还行，能稳定在80杆多一点点。感觉打球其实是很简单一件事情。
所以练球的次数也少了，兴趣也不大了，以为已经掌握了。倒是对股票兴趣倍增，当然最近对股票的体会也是颇多。
今天朋友约我打了一场，突然感觉无论是木杆还是中长铁杆。一下子没有以前的感觉了。看来必须得常练常学呀，不然真的会退步。虽然还是80几杆，但是我感觉极不满意。特别是一号木杆方向不稳定，中长铁不仅是方向不好，连距离也没有了。哎，到底是怎么回事呀，回去后赶紧去练习场练，必须找到原因，找到以前的感觉。
打完球回到练习场，边练边琢磨，终于有点体会了。有点以前的感觉了。特此写下来，养成记笔记，写心得体会的好习惯。以备以后有时间可以看看。忘记了的时候，可以尽快找回感觉，当然也是为了做的更好喽！如果对一些球友们有所帮助就更好了，没有帮助也不要取笑我，我感觉对我自己是很有帮助的。
1---站姿：脚怎么放，腰要挺直。
2---站位后，手还是放于左大腿内侧，让杆面对着目标方向。
3---球的方向即可;上杆到顶点稍做定位，即停顿.
4---下杆：转移重心之左脚。完全依靠腰部来打球，即用腰部的旋转，尽可能的忘记手。
5---视线：从站位开始，始终要盯在球上。在练习场把动作固定了，不要想太多关于动作方面的，看球才是关键。
6---方向：击球时，一定要向一点钟，甚至大于一点钟的方向打出去，击球之后，把身子转完。（做一个完整的动作。否则，前面那一点做不到的话，球就会向左侧飞；后面那一条做不好，会打出一个大的右曲球，因为身子快过杆头了，必须用转腕或转身来修正。）
7---充)
以上是今天的体会，而且是能做的到，现在已经完全掌握了的。六点都很重要。 当然，还有好多细节，比如如何打出低弹道的球，还不能做好，弹道好了，方向不好了。下场就更不敢试了。先不想别的了，把以上六点明天还有时间，好好再练习下，下午争取再打一场巩固！熟练掌握，再提高！！
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十七
光荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经结束，也为现在的临床实习奠下了坚实的基础。全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及管理人员参加，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导精心安排课程并邀请省知名大学教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。
通过在xx医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生是世界各地所倡导的，是全科医学临床培训建设项目，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建设和培养。要提高基层医疗卫生服务水和质量，必须健全基层医疗卫生服务体系。这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有基本医疗卫生服务的重要途径。全科医生（gp）：是执行全科医疗的卫生服务提供者。又称家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭医生（familydoctor）。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的研究来认识与对抗疾病。而全科医生则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照顾，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。
一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：
1、强调持续性、综合性、个体化的照顾。
2、强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康。
3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，具体如下：
1）建立并使用家庭、个人健康档案（病历）；
2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；
3）急、危、重病人的院前急救与转诊；
4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；
5）社区慢性病人的系统管理；
6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；
7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；
8）人群与个人健康教育；
9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；
10）开展医疗与伤残的社区康复；
11）计划生育技术指导；
12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。
简而言之，就是居民健康的守门人。但是全科医生和其他医生存在区别：
1、服务宗旨与责任不同
2、服务内容与方式不同。多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院发展的需要。因此，举办全科医生的培养是当务之急，雪中送炭。
那么如何成为一名合格的全科医生呢？
我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。首先，当然是要具备综合性的知识。全科医生拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太容易，但作为一名全科医生，要时刻注意医学相关知识，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，医生的每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。
以上是我经过这次学习后对全科医生的认识。希望经过不断地学习，使早日自己成为一名合格的全科医生，以便将来更好地为医疗卫生事业的发展和人民的健康做出重要贡献，为居民做好健康守门人。为全科医学事业的发展贡献自己毕生的力量。
学习梅华明的心得体会范文（18篇）篇十八
10月9日—10月14日，在市委组织部、市委党校统一组织下，我参加了2011年梅州市选调生推动绿色经济崛起专题研修班的学习培训。通过这次学习培训，我增长了见识,更新了观念，对广东先进地区实践科学发展观和加快“两个转型”经济发展方式有了新的认识。而且通过参观考察，学到了增城的先进经验，看到了本地区的差距，在感叹的同时，观念上更是接受了一次又一次洗礼！
一、增城印象。
经济实力和发展水平，除得益于广东广州特殊的区域交通，经济亲缘优势外，我体会主要在以下3个方面：
1、因地制宜，探索正确的科学发展之路。1978年之前，增城建设事业还较落后。改革开放30年来，增城市领导敢想、敢试、敢干、敢先，通过开展主体功能区的规划建设的正确发展思路，全市城乡建设按照“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的方针，遵循“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则，将全市区分成南、中、北三个主体功能区，谋求统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹人和自然和谐发展；明确提出走工业发展与生态保护良性融合的科学发展之路。2007年又提出了“新穗东”城市发展战略，充分利用地处珠三角都市圈且位于珠三角城市群产业带的重要节点区位优势，有的放矢在已开展的三大主体功能建设的基础上，着力打造增城市先进制造业、富有特色的文化产业和国际化乡村生态旅游三大品牌，再一次以前瞻性的思维规划建设穗东新区。
了主体功能区建设的有效推进。如：增城根据南、中、北三大主体功能区发展布局的不同、在配备干部上各有侧重，在干部考核上，健全了以强化执行力为导向的考核机制，实行差异化的分类考核，如对南部侧重考核工业指标；中部侧重考核现代服务业和城镇功能配套能力；北部侧重考核农业和服务业产值。这种正确的用人导向和考核机制，在全市形成了“善于科学发展的人上，不会科学发展的人让，阻碍科学发展的人下”的良好氛围。
3、优化生态文明，建设宜居城乡。增城市虽然处在珠江三角洲经济发达地区，但依然保持了良好的生态环境。并充分利用生态优势，大力发展生态旅游业、生态农业、生态工业，走出了一条生态发展新路子。近年来，大力实施家园、田园、果园、校园、工业园变公园的公园化战略，树立“保护也是发展，发展促进保护”的理念，建设生态文明、宜居城乡，实行“三边”（路边、山边、水边）整治，实施“四原”（原生态、原产权、原居民、原民俗）保护，使得增城到处青山绿水，风景秀美。
二、对增城经验的借鉴。
密结合本地实际，学习、消化、借鉴增城经验，方能巧妙地“拿来”为我所用，为我发展！
1、解放思想，树立强烈的发展意识。梅州地处边远山区，历史上长期处于交通不便、信息不灵的闭塞状态，以至改革开放前，还是比较典型的自给自足的纯天然农业经济，小农经济和产品经济思想并存。因此梅州经济的发展，仍要克服这些思想的束缚和影响，克服“等、靠、要、等”依赖思想！要进一步解放思想，开拓创新，转变观念，发挥梅州优势，走绿色崛起的路子！近些年来，我们梅州积极实施“开放梅州”发展战略，推动了梅州人民思想的解放、开放意识的增强，梅州的经济社会也实现了平稳较快发展。但与发达地区相比，确实还有较大差距。因此，我们一定要学习增城的大胆尝试，大胆创新，进一步推进思想大解放，更新观念，用宽广的眼光挖掘自身潜力，努力寻求突破，实现超常规发展，缩小与发达地区的差距。树立快发展、大发展、争先发展、超前发展的意识，积极抢抓现阶段国家宏观调控中的各项重大机遇，在加快发展上下功夫，在超前发展上做文章，努力使全市综合经济实力尽快争先，进位到位，夯实基础！
借鉴的地方。有好的规划，才有利于长足的发展。要认真研究和制定科学的梅州“十二五”规划，推动经济社会协调、可持续发展。要根据不断变化的宏观形势和自身实际，以超前的眼光和对政策的准确把握，科学制定发展战略，努力实现经济增长方式和运行机制、管理体制的根本性转变。要紧紧围绕新农村建设和文明城市创建工作，加快城市与农村的对接，加快推进城乡一体化进程，进一步提高农村农民和城镇居民的文明素质。梅州农村人口众多，梅州的整体规划离不开三农建设。如果不重视农村基础设施建设、不重视农村经济的发展、不重视农民生活的保障，就不能建设和谐社会、实现共同富裕。可通过专业镇的建设，特色产品生产，特色文化挖掘，来提高城市化水平，促进农村人口转移，提高农民生活水平，丰富人民文化需求等等来达到共同富裕的目标！同时可以通过有目的地输出劳动力，增加农民收入，进一步改善人民群众的生产生活，经济文化条件。
资和园区建设”这场硬仗的目标，努力创造良好的政策环境、法制环境、服务环境和人文环境，让企业落户做到开心、安心、舒心、放心！继续推行“大招商、招大商”战略，利用好省委、省政府组织的大型招商活动，特别是积极参与面向世界500强和国内知名民企的大型招商活动，着力引进一批带动力强的优质项目（符合绿色梅州，生态梅州项目）落户梅州，积极抢占承接产业转动商机抓招商。加强项目搜索，洽谈跟踪，主攻大产业，寻求大项目，确保招商引资工作取得新的更大突破。同时，要全力以赴抓好项目和平台建设，全力打好“招商引资和园区建设”这场硬仗。
4、打造品牌，发展特色地域经济。一个地区的经济发展没有特色和优势的经济，是没有竞争力和发展后劲差的经济！增城的发展模式有着特定的地理和区域等优势，学习增城经验，不能照搬照套，特色的经济需要做到人无我有，人有我优，人优我特，百花齐放！随着国民经济的发展，城乡人民的生活水平的提高，人们逐渐追求更高的生活质量，旅游业发展日益兴旺，将会成为经济发展的一个快速增长点。梅州正可以利用自身的优势，凭借山区的秀丽风景，参照江南水乡的旅游发展经验，按照“高起点规划、高标准建设、高效能管理”的方针，遵循“统一规划、合理布局、综合开发、配套建设”的原则发展生态旅游、绿色旅游、乡趣旅游、文化旅游等等，开发一套具有梅州客家特色的旅游服务业！
雁南飞的“旅游与农业齐飞”就是一个典型的范例。对于旅游业而言，依托利用农业、林业、水利、城市建设等进行开发，可以减少投资，缩短建设周期，推出更多各具特色的新产品。