心得体会可以成为我们成长的里程碑，让我们在人生的道路上更加坚定前行。接下来，我将向大家介绍一些成功人士的心得体会，或许能够给我们提供一些宝贵的经验。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇一
听讲是学习的第一步，也是学习的基本功。但是，对于很多学生来说，听讲并不容易。坐在教室里，尤其是在长时间听讲的情况下，他们容易分心，思绪飞扬。然而，只有保持专心听讲，才能真正掌握知识，提高学习效果。在我的学习生涯中，我认识到了听讲的重要性，并积累了一些有关专心听讲的经验和体会。
第一段：听讲是学习的基本功。
听讲是学习的基本功之一。一堂好的课，老师灌输的知识丰富而有条理，逻辑性强，聪明的学生都会主动进入学习状态去仔细聆听老师的讲解。听讲是学习的第一步，也是其他学习能力的基础。如果我们不能专心听讲，就无法领会老师的观点，更不用说吸收知识的本质。
第二段：坚持做到身心放松。
为了帮助自己更好地专心听讲，我会坚持做到身心放松。在课前，我会安排好时间，合理规划学习和休息，确保自己有足够的精力投入学习。在课堂上，我会采取舒适的姿势，放松身体，以便更好地集中精力听讲。同时，我也会给自己一些放松的时间，做一些适合自己的休息活动，如运动、呼吸法等，以帮助调节身心状态。
第三段：保持积极的学习态度。
保持积极的学习态度对于专心听讲来说至关重要。积极的态度能够帮助我们更好地对待学习，更好地理解和接受所听到的知识。在课堂上，我会主动参与互动，积极提问，与老师和同学进行交流。这样不仅可以帮助我更好地理解知识，还可以激发我的学习热情。同时，我也会保持充满自信和乐观的态度，相信自己能够学到更多，取得更好的成绩。
第四段：注意力转换的技巧。
专心听讲需要我们具备良好的注意力转换技巧。当我们长时间集中精力听讲时，注意力往往容易产生疲劳。对于这种情况，我会采取一些转移注意力的技巧，如进行简单的伸展运动、调整坐姿，或者集中注意力观察周围的事物。这样可以使我的注意力得到放松和恢复，更好地继续听讲。此外，我还会有意识地调整注意力集中的时间，利用好集中精力的高峰期，以提高我的学习效果。
第五段：反思与总结。
听讲是一个需要不断反思与总结的过程。在每节课结束后，我会花一些时间反思自己这节课的听讲情况：是否专心听讲？是否理解和接受了老师的观点？是否借鉴了一些听讲的技巧？通过这种反思，我可以发现自己的不足，并进行及时的改进与调整。同时，我也会积极总结一些听讲的经验和问题，以便在今后的学习中有所借鉴。
综上所述，听讲是学习的第一步，也是学习的基本功。要想专心听讲，我们需要坚持做到身心放松、保持积极的学习态度、学会注意力转换的技巧，并进行反思与总结。只有这样，我们才能真正掌握知识，提高学习效果。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇二
在大学生活中，我们经常有机会参加各种讲座、演讲或学术论坛，这不仅是一种拓宽知识领域的机会，更是一种提升个人思维和表达能力的机遇。最近，我有幸参加了一场关于领导力的讲座，通过听讲演，我深刻地体会到了讲座对自身成长的重要性，并汲取了许多宝贵的经验。下面我将分享我在听讲演中的心得体会。
第二段：主题。
讲座的主题是领导力，演讲者从不同的角度分析了领导者所需具备的品质和技能，并通过生动的案例和自己的亲身经历，向我们展示了成功领导者的特点和行为方式。这些观点非常有启发性，让我对领导力有了更深地了解，并认识到领导力在实际生活中的重要性。
第三段：收获。
通过听讲座，我学到了许多领导力方面的知识和技巧，其中最重要的是倾听与沟通。演讲者强调了作为领导者，倾听下属的意见和建议是非常重要的，这有助于增加员工的参与感和团队凝聚力。此外，通过与下属的良好沟通，可以充分了解团队成员的需求和动机，有助于制定合理的目标和激励计划。这些领导技巧不仅适用于组织管理，也适用于个人生活中，可以帮助我更好地与他人协作和沟通。
第四段：实践。
在讲座结束后，我意识到要真正将这些知识与技巧应用于实践中，并在日常生活中不断实践和完善。为了提升自己的领导力，我开始主动倾听他人的意见和建议，并尝试与他人进行更深入和有效的沟通。我还加入了一些志愿者团队和学生组织，借助实践的机会锻炼自己的领导能力。通过这些实践，我逐渐发现，只有将知识融入到实践中，并不断总结经验教训，才能真正提升自己的领导力水平。
第五段：总结。
通过听讲演心得体会，我深刻认识到领导力对于个人和组织的重要性。倾听和沟通是成功领导者的核心技能，通过实践和不断学习，我们可以不断提升自己的领导能力。相信只要我们持续努力，并融会贯通，就能在领导力方面取得长足的进步。最后，我希望能够将这些经验和知识分享给更多的人，共同成长和进步。
通过听讲座，我加深了对领导力的理解，并获得了宝贵的知识和技巧。倾听与沟通是领导者的核心技能，而实践和不断学习则是提升领导力的关键。我将会在日常生活和学习中不断应用这些知识和技巧，争取更好地锻炼自己的领导能力。相信通过持续努力，我能够成为一名出色的领导者，并在未来的工作和生活中取得更大的成就。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇三
第一段：问题的引入（150字）。
听讲专心是我们学习和工作中必备的一项能力。然而，现代社会的快节奏和信息爆炸给我们专注注意力带来了巨大的压力。如何在嘈杂的环境中保持专注，提高听讲质量，成为了许多人面临的挑战。在过去的一段时间里，我对听讲专心进行了深入的思考，并付诸实践，终于找到了一些方法和心得，愿与大家分享。
第二段：重视心理准备（200字）。
要想做到专心听讲，首先需要做好心理准备。在上课或会议前，我们要努力调整自己的状态，保持良好的心态。可以采取一些缓解紧张情绪的方法，如深呼吸、闭目冥想、放松肌肉等。此外，我们也要做好听讲的目标设定，明确自己想要从这次听讲中获得什么，以此作为内在动力，帮助自己保持专注。
第三段：改善外部环境（250字）。
外部环境的干扰是我们专注听讲的一大障碍。因此，在听讲前，我们要尽可能选择安静舒适的地方，远离嘈杂的声音和其他干扰。保持良好的身体姿势也能帮助我们集中注意力，保持警觉。此外，还可以选择合适的学习工具，如耳机、白噪音等，来屏蔽噪音，提高听讲效果。
第四段：采用专注技巧（300字）。
除了改善外部环境，我们还可以采用一些专注技巧来帮助我们更好地听讲。首先，我们应该积极参与，主动提问，与演讲者或老师互动，这样不仅能提高我们的听讲效果，还有助于加深对内容的理解。其次，有效的笔记方法也是提高听讲专心的关键。我们可以用关键词、图表、概念地图等方式记录重要信息，帮助我们更好地回顾和消化所听内容。最后，定期复习也是提高听讲效果的关键。通过反复回顾，我们能够巩固记忆，巩固所学的知识。
第五段：总结与展望（300字）。
专注听讲是一项需要经验和训练的能力。通过自我调整心态、改善外部环境，以及采用一些专注技巧，我们能够逐渐提高听讲效果，更好地获取知识。然而，要想真正在听讲中达到自己的目标，我们还需不断努力和坚持。未来，我将继续学习和探索更多有效的听讲方法，并将其应用于实际中。同时，我也鼓励大家多加练习，培养专注的习惯，提升听讲专注能力，成为更出色的学习者和工作者。
以上是关于“听讲专心得体会”的一篇连贯的五段式文章。在这篇文章中，我首先介绍了听讲专心的重要性，并引出我要分享的一些方法和心得。接着，我分别阐述了重视心理准备、改善外部环境以及采用专注技巧这三个方面对听讲效果的影响，并提供了一些实用的建议。最后，我对本篇文章进行了总结，并展望了将来的学习和实践计划。希望我的分享能够对大家有所启发，帮助大家提高听讲专心能力。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇四
第一段：引言（150字）。
听讲是接受教育的重要环节，是获取知识的一种有效途径。通过听讲，我们可以了解到丰富而精确的信息，掌握学科知识，并提高自己的思维能力。而在听讲的过程中，正确的坐姿更是至关重要。本文旨在探讨“听讲坐心得体会”，并分享一些经验和体会。
第二段：坐姿对于听讲的重要性（250字）。
正确的坐姿对于有效听讲至关重要。首先，正确的坐姿可保持身体的平衡，降低疲劳感，有助于提高注意力的集中度。同时，良好的坐姿可以确保我们的肌肉和骨骼得到正确的支撑，减少长时间坐姿带来的身体疼痛和不适。另外，良好的坐姿还能帮助我们保持良好的呼吸习惯，增加氧气供应，进一步提高大脑的活跃度和思维清晰度。
第三段：正确的坐姿技巧（300字）。
要保持正确的坐姿，首先应该保持身体的直立，背部挺直。在椅子上坐下时，应该双脚平放在地上，双膝弯曲成九十度角。同时，双肩应保持自然放松，避免过度用力或耸肩。另外，注意头部姿势，头部应微微前倾，保持颈椎的平衡。在课堂上长时间听讲时，可以适当调整姿势，保持身体的舒适度。
通过长期的听讲经验，我深刻体会到坐姿对于听讲的重要性。保持良好的坐姿，不仅可以提高听讲效果，还可以保护身体健康。在课堂上，我始终保持身体的挺拔，背部离开椅背，尽量不靠在椅子上。这样一来，我能够更注重老师的讲解，更加集中注意力，迅速获取到所需的信息。同时，正确的坐姿还能有效避免长时间坐姿带来的疲劳和不适，让我在课堂上能够保持专注和活力。
第五段：总结与展望（200字）。
作为学生，在面对丰富的学科知识和众多的课堂讲解时，正确的坐姿是我们听讲有效的基础。我们应该始终保持良好的坐姿习惯，坚持站直坐直，从而更好地接收教育，提高自己的学业水平。此外，正确的坐姿也是长期坐姿工作和生活中的重要保障措施，通过保持良好的坐姿，我们可以避免很多身体疾病和健康问题的发生。因此，让我们养成良好的习惯，始终保持正确的坐姿，听讲，保护身体健康。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇五
听讲是我们每个人在学习过程中不可避免面临的一个环节。无论是在课堂中还是在会议上，我们总是需要认真地听讲才能领悟到信息和思想的真谛。正是通过听讲，我们才能获得知识，提高自己的素质。在我自己的听讲经历中，我深深地感觉到了听讲对我的重要性，今天我想与大家分享一下我的听讲心得体会。
第二段：积极态度。
对于听讲，最重要的一点是要保持积极的心态。当我们的心态积极时，我们就会变得更加专注和敏锐。在课堂或会议上，有些人可能会感到无聊或疲惫，这些情绪都会影响我们的注意力。因此，我们在上课或开会时，要尽量保持积极的心态，尝试去聆听和理解发言者的意图。
第三段：破除障碍。
听讲中，我们可能会面对各种各样的障碍。可能是外界的干扰声、自己的情绪波动、或者是发言者的语速过快等。针对这些障碍，我们需要采取一些具体的措施来破除。例如，在上课时我们可以选择坐在离讲台较近的位置，避免周围的喧嚣声；在与他人对话时，我们可以保持冷静，理性地听取对方的意见，而不要让自己的情绪左右自己的思考。
第四段：注意细节。
想要听讲效果更好，我们也需要注意一些细节方面的问题。例如，我们在听讲时可以用笔和纸记笔记，便于随时回顾和整理。同样的，在听讲时，我们也需要时刻保持专注，不要让自己过于分心，影响自己对信息的获取和理解。
第五段：总结。
听讲对我们的成长和学习是非常重要的。无论是在教育还是工作中，都需要我们具备好听讲的能力。正如我在自己的经历中所感受到的，学会好听讲，不仅能够提高个人素质，而且也能让我们更加理性、冷静地处理自己的事务。因此，我们要从注重心态、破除障碍、注意细节等方面，不断提高自己听讲的能力，增强自己的学习和工作效率。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇六
听讲是我们日常生活、学习中必不可少的一环。然而，往往我们在听讲时很难完全专注，容易分心。而我在近期的学习中，意识到了听讲的重要性，并通过一系列的实践与总结，收获了很多心得和体会。
二、学习环境的影响。
在听讲中，学习环境的良好品质对我们专注听课非常重要。在无噪音，气氛安静的环境下，我们可以更好地专注于老师讲解的内容。此外，一个干净整洁的教室也能让我更快乐地学习。
三、自律自控的重要性。
从实践中我发现，在课堂上，自律自控的能力对于听讲也是至关重要的。我常常把手机调成静音模式，甚至关机以免在听课时受到干扰。同时，我也会努力控制自己的想法，让自己默默地思考和记忆。这对于聆听和理解老师的讲解也大有裨益。
四、分析学习难点。
在听讲过程中如果遇到难点，我会尽可能地记录下来，等待课后自己去查阅。如果实在搞不懂，我也会主动向老师请教，并在下次课上提出自己的疑问。不仅如此，在使用笔记记录难点的同时，也会对所学知识进行总结或练习，以便巩固自己的学习成果。
五、分享与反刍。
在听罢老师的讲解后，我会在功课论坛上与同学们讨论交流，一方面再次研究和巩固一次学习，另一方面也会在与同学交流的过程中提高自己的交流能力，巩固所学知识，为了下次更好的听讲。此外，我也会在回家后把刚刚学过的知识再过一遍，这样有助于我牢记新学知识。
六、结语。
综上所述，听讲是我们在学习中必须掌握的一门技能，它的实践不仅提高我们的专注力和自律能力，也提高了我们的交流和表达能力。听讲虽然困难，但只有坚持下去，才能实现做一个优秀的听讲者的目益。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇七
第一段：介绍听讲坐的方式和重要性（200字）。
听讲坐是指在学习和工作的过程中，正确地去接受和理解他人所说的内容，并通过正规的坐姿来保持专注。听讲坐是一种重要的技能，它可以帮助我们更好地学习和工作。在听讲坐的过程中，我们需要保持专注、睁大眼睛、全神贯注地去倾听讲者的内容。同时，我们还需要保持良好的坐姿，不仅可以使我们更加专注，还可以防止我们身体的不适和疲劳。因此，正确的听讲坐姿对我们的学习和工作至关重要。
第二段：表达对听讲坐的体会和感受（200字）。
在我个人的经历中，我发现正确的听讲坐姿可以帮助我更好地理解和吸收知识。当我坐直了背，并将脚平放在地上时，我发现自己可以更加专注地去聆听讲者的讲解。而当我倾斜、弯腰或者趴在桌子上时，我会感到疲惫和无聊。通过控制自己的坐姿，我可以更好地保持专注，更加积极地学习。此外，正确的坐姿也对我的身体健康有好处。它可以帮助我缓解脊椎和颈部的压力，预防腰背痛等问题。
第三段：分享身边的例子（200字）。
我周围有一位同学就是一个很好的学习者，他在听讲坐方面表现得特别出色。他总是保持着挺直的坐姿，全神贯注地倾听老师的讲解。当他听到重点部分时，他会用红色笔在笔记本上做记号，以便之后回顾。他的座位始终整洁规整，桌子上没有任何杂乱的物品。这种专注和整洁的坐姿不仅帮助他更好地掌握课程内容，也让他的学习效率更高。
第四段：总结听讲坐的重要性（200字）。
总的来说，正确的听讲坐姿对我们的学习和工作都有着重要的影响。通过保持良好的坐姿，我们可以更加专注地去聆听，更好地理解和吸收知识。它可以帮助我们提高学习效率，养成良好的学习习惯。此外，正确的坐姿还可以保护我们的身体健康，减少腰背痛等问题的发生。因此，我们应该意识到听讲坐的重要性，并努力去提高自己的听讲坐技巧。
第五段：呼吁大家重视和改善听讲坐的习惯（200字）。
面对现代社会的信息爆炸和快节奏的生活，正确的听讲坐姿对我们来说非常必要。我们应该时刻注意自己的坐姿，不断提醒自己保持良好的坐姿。同时，我们也应该教育他人，让大家都认识到正确的听讲坐姿的重要性。只有通过共同努力，我们才能培养出更多具备良好听讲坐习惯的人，提高学习和工作的效率，更好地适应社会的发展。因此，让我们重视听讲坐的习惯，共同营造一个良好的学习和工作环境。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇八
听讲是人们获取知识的一种重要方式，它不仅可以帮助我们学习新知识，提高个人素质，还可以拓宽我们的视野，增加我们的见识。每次听讲结束后，我们都应该深入思考所听到的内容，并从中汲取宝贵的心得体会。
第二段：倾听的重要性。
倾听是有效听讲的基础，也是获取知识的关键。在倾听的过程中，我们需要全神贯注地聆听讲者的讲解，尽可能排除干扰因素。同时，我们还应该保持开放的心态，接受新的观念和思考方式。只有通过真正的倾听，我们才能理解讲者想要传达的信息，从而更好地吸收知识。
第三段：笔记的重要性。
在听讲过程中，记笔记是一种非常有效的方式。它不仅可以帮助我们记录重点内容，还可以加深记忆，更好地回顾和复习。在记笔记时，我们应该重点关注讲者的逻辑思路、观点和论证方法等。此外，我们还可以使用各种颜色标记重点内容，以便快速回顾时更容易找到关键信息。
第四段：思考与应用。
听讲结束后，我们不应该只是把所听到的知识停留在脑海中，而应该深入思考和应用。我们可以自问一些问题，如：我对所听内容的理解是否准确？这个知识如何应用到实际生活中？通过深入思考，我们可以更加充分地消化所学知识，并将其应用到实际中去，提高自己的实践能力。
第五段：总结与展望。
通过听讲并深思熟虑，我们可以获得宝贵的心得体会。这些心得体会不仅是对所听内容的总结和应用，更是对个人成长和思维方式的反思与升华。在今后的学习和工作中，我们应该继续保持这种积极的学习态度，持续提高自己的听讲能力，并将所学知识运用到实际中去，为个人的成长和发展打下坚实的基础。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇九
20xx年11月19日钟山区教育系统组织的领导干部培训班是我任教二十多年来留下最深刻的印象。聆听了四位来教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅，专家的讲座深深吸引着我，两天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平得到很大提升。
***的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，他深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高，真的没有别的选择。如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，这几天我一直在想，那么我的责任就是，学习、更新、实践，用现代的管理理念指导和开展学校的教育教学、教研科研工作，以提高教师整体素质，发挥教师教育教学主动性为目标，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型业务教师。
这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。透过她的教育智慧也让我体会到，即使再平凡的我也能凭着信念和追求抵达我自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
作为一名一线的业务领导，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、校长的助手和参谋、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想、新方法管理和指导学校各项工作，努力成为教育的智者。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇十
活动目标：
2、懂得专心应该做到眼到、耳到、口到、心到，学习调控自己上课时的行为。
活动准备：
1、字卡：眼到、耳到、口到、心到。
2、儿歌、信件。
3、小学生上课视频。
活动过程：
一、参观小学，看看小学生是怎样上课的。
师：前几天我们一起去参观了蔚斗小学，你们也看到过了哥哥姐姐是怎么样上课的。那们现在请你来告诉我在上课时应该怎样专心听讲吗？（当老师在讲课的时候，哥哥姐是怎样听讲的？当老师在提问时，哥哥姐姐是怎样回答？没有叫道的哥哥姐姐又是怎样听的？）。
师：你们刚刚说了很多，那请你们在来说一说，哥哥姐姐又是怎么做作业的呢？
二、引出字卡。
师：刚刚我们都知道了上课要认真的听。老师在上课的时候我们的小眼睛也要看老师，小耳朵要时刻听老师在讲什么。而且心里也要跟着老师一起走，不能想东想西的。
师：出示字卡：眼到、耳到、口到、心到。
小结：小学里面的哥哥姐姐做到：“眼到、耳到、口到、心到”这四个到，说明专心听讲了，他们的本领已经学好了。
三、玩游戏，体验眼到、耳到、口到、心到。
师：下面，老师就要考考你们了，如果你们能真正做到眼到、耳到、口到、心到，就能出色的完成下面的任务。
1、“谁的眼睛亮”
出示图片。教师：请仔细观察，找出下面两幅图的不同的地方。
2、“送口信”
幼儿分成若干组，教师将同一句话告诉排头的幼儿，请幼儿将这句话清楚地一个一个传讲给后一位幼儿你，最后一位幼儿公布答案，比比哪组的口信传的对。
3、游戏“谁会背”
教师念儿歌并出示相应的字，幼儿专心听和看，然后尝试背儿歌。
四、说说今天上课我专心了吗？
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇十一
前几日有幸听了汪志广教授关于《奋进新时代实现新发展--如何成为优秀的学校干部》的讲座，使我受益匪浅。
作为新时代学校中层干部，应当顺应时代发展，当好校长的参谋和助手。
首先，要摆正位置，做好本职工作。
作为学校的中层干部，要注意上下级关系，对上级不越权，对同级不越位，做好桥梁和纽带作用，为领导分忧，做到小事自己解决，大事拿方案，不为领导添麻烦，做好本职工作，维护好校长的形象和权威。
其次，多思慎言，顾全大局。
孔子曰：三思而后行。作为学校的中层干部更应如此，对上级、对老师，言前要深思熟虑，不能信口开河，遇事要冷静，发言要站在学校高度，不能逞口舌之快，不负责任，特别是涉及大是大非问题，更要坚持原则，顾全大局。
再有，要率先垂范，以身作则。
学校中层干部所负责的学校工作，应该以身作则，不能当传话筒，得过且过，工作布置下去就可以了，这是万万要不得的，会失去中层干部的作用，会失去领导对你的信任。
通过这次学习，使我更加珍惜自己的岗位，更加明白自己今后该如何当好一名学校中层干部。
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇十二
在通小校本培训很荣幸能聆听到李群教授的讲座，她给人的感觉亲切自然，语言富有魅力，专业术语信手拈来，但又丝毫不做作卖弄。她真诚地与我们交流，并没有空洞地说教，而是通过一个个典型的故事与我们分享、分析，引领我们从中体悟“快乐”“乐观”。真不愧是教授级别啊！
李群教授首先为我们讲解的是“压力”，她谈到正确认识压力，压力产生的因素，压力的影响等问题，我记住的一句话是“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”强调的是适当的压力也会创造佳绩的事实——我相信这句话，也相信生活中要不断的给压。
李教授谈到的第二个问题是关于“乐观”的，她引用马丁－赛得格曼的《学习乐观》，在“乐观型解释风格”中，李教授借曹操的乐观来说明这个问题。“赤壁之战”曹操大败，逃回的路上，曹哈哈大笑。属下不知为何，故疑惑问之：“主公，我们打了败仗，为什么你还哈哈大笑呢？”曹操笑着回答：“胜败乃兵家常事，我的失败只是暂时的。”曹操的这种气魄让人折服，我们且不论这个历史人物到底是什么样的一个形象，但他的开朗和乐观确实值得我们每一个人学习。
我很喜欢李教授对教育的诠释，她说“教育的目的是促进人的幸福”，“一个好老师的标准，是能从大家都认为的差生身上找到10个优点”，她还说：孔子最欣赏的，不是子路的勇敢和帅才，不是子贡的外交和商务能力，也不是冉有的可以面南为王的谋略，而是颜回的“人不堪其忧，回也不改其乐”的高尚人文精神。
李教授说，乐观是可以修炼的——在我们的心理银行，每天都要存下资本——别人对你的好，你要敏锐地感受到；别人对你的不好，你要迟钝地反应。伟大的“不可救药的乐天派”苏东坡，是我们永远学习的榜样，他一生坎坷多次被贬，但苦中作乐，不断创作，开荒种田，研制服饰，打猎引渠，无所不能；痛并快乐着，烦但不闲着，苦日子好过......
李群教授的讲座深深地触动了我，我们该怎样做人，做个什么样的人，做个什么样的老师？我们的性格特征和价值取向都会极大影响孩子们的成长与发展。我们不仅要反思，更要行动！
专心听讲心得体会篇（实用13篇）篇十三
聆听了窦桂梅校长的报告，心情无比的激动。窦桂梅老师以风趣幽默的语言，生动感人的事例，讲述了她的奋斗历程，阐释了她的为师之道，表明了她对人生、对工作的态度，使我受到心灵震撼。一天的报告，让我全然忘记了时间的流逝，听得意犹未尽。
窦桂梅，她的一举手，一投足就分外强烈地让你感受到了她的激情与思想。窦老师的报告有说不尽的精彩，它让我们获得了艺术的享受，受到了一次精神的洗礼。
她的报告，心静如水的人也会不由自主地热情高涨，也会情不自禁地想跃跃欲试，这就是窦老师的魅力所在。她的率真，她的投入，她的会说话的一颦一蹙，都在深深地感染着每一位老师。
窦桂梅老师是近年来在教育界升起的一颗明星，曾担任“吉林第一实验小学”语文教师，后调入清华附小任副校长，集“全国模范教师”、“教育系统劳动模范”、“全国师德标兵”等多种荣誉称号于一身，曾作为科教界的优秀代表在人民大会堂受到江泽民等七位政治局常委的亲切接见。窦桂梅是全国小学界闻名遐尔的特级教师。
“教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为”。作为山村里出来的窦桂梅，师范毕业后留在吉林市从事小学教学工作，受到同学羡慕，可以说已经有了比较好的环境，如果她就此满足，不思进取，中国教育界便不会有今天的窦桂梅。窦桂梅坚信：要自强不息，要奋力拼搏，不管在哪个单位，从事哪门教学，只要埋下头来，任劳任怨，必能成为业务骨干，做出成绩，显出存在的价值。窦桂梅老师从事过小学各学科的教学，显然是每门学科都教得不错。我们对她教数学的方法记得肯定很深刻，每节课讲解不过5分钟，其余时间训练，因熟而生巧。多年以前她的做法，直至今天还被所谓的课堂教学改进所推崇，可见她是多么善于在教学上动脑筋，她是怎样的一个有心人。
她善于学习，善于从生活的各个方面发现充实自己的素材，读有字之书，更读无字之书。正是因为坚持不懈地学习，她才积累了渊博的知识，她的课才上得得心应手，上出了自己独特的风格，才有了对自己的理性的认识，才有了对人生的深邃的见解。
她说，好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底;古典文学修养和哲学修养的不足，决定了我要以为学生生命奠基为追求，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。其实我们都知道读书的重要性，可是真正做到每天读书的又有几人?做到“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”的又有几人?我们总是抱怨，每天要备课、上课、批改作业、处理班级事务等等，根本就没时间读书。鲁迅先生曾经说：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”他也正是由于“将别人喝咖啡的时间都用在了读书上”，终于成了一代文豪!开卷有益，读书有利，让我们都来读书吧!
她善于反思，善于客观地分析和认识自己。虽然各门学科的教学都能胜任，但最擅长、最喜欢的还是语文教学。正是她对自己的正确认识和感觉，才开启了她的成功之门。人应该很在乎自己，不应该迷失了自我。自己在哪些方面存在优势，朝着哪个方向发展最有前途，必须做到心中有数。如果被动应付、逆来顺受，只会在庸庸碌碌中埋没自己，难有作为。
她性格直爽，敢于表白自己的内心，有勇气向领导说出自己的想法。她具有毛遂自荐的精神，不默等伯乐的出现。人应该自信，看准了自己的长处就应该大胆地向别人展示，通过实践证明自己能行，从而使自己的长处更加突出。
她干什么都投入，都能找到感觉。她假期里把所有的课都备好，反复修改完善。她邀请领导、同事听她的课，并且必须提出几条缺点，再一次讲课时努力改正。为了讲好公开课，她那看似有些滑稽，让人笑了之后有所感慨的演练过程启示我们：有这种精神，课能讲不好吗?凭着这样的激情，干什么事不会取得成功呢!
她有一股闯劲
自己要想最快提高自己，要主动去请领导听课。用录音机审查课。敢于上公开课。多参加比赛!
吸纳百家，自成一家。
她有激情
只要生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。对教育的激情，应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的改变，地位的升降而改变。”是呀，有句歌词不也是这样说的吗，心若在梦就在，同样只要生命在，激情就在。其实教育职业，本身就是一种心灵互动的过程，只有拥有了激情，才会激发孩子们内在的潜能!记得我刚工作的那会，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，对工作充满了激情，整天全身心投入到工作中。不过现在，我感觉当初的那种激情已经在慢慢的丧失了。学习了窦桂梅老师的报告后，我想，一个教师的这种激情就是源于对生活的热爱，对工作、对教育、对孩子们的热爱。看来我得尽快改善一下自身的工作方式，丰富自己的精神生活，重新提高对工作的激情，让激情不老!
她有恒心和毅力
去记录教学心得，去网上交流心得，去整理提升自己的心得!
她的成长历程告诉我们，教师要自立!自觉!自我!自省!教师是对成长迷念的事业!
时刻牢记命运掌握在自己的手中!命运就是天上的白云是漂移不定的要靠自己的坚实的脚步走出自己的路来!脚步必须落在坚实的大地上!也许环境你无从能改变，能改变就是自己了!认清你自己，才能找到努力的方向。窦校长的报告像一面清澈明亮的镜子供我们反思自己的成长历程，反思自己的努力还存在那些不足，反思自己的路在何方。反思自己还能走多远!朝着玫瑰的足迹努力吧!走出自己精彩的人生!也许我们努力一生也不能像玫瑰一样成为“大家”，但我想等到我们容颜老去的那一天，我们能在心底的最深处自豪的无愧于最纯洁的灵魂------我们的孩子们!无愧于自己一生所从事的事业!无愧于自己的灵魂!我想这就是我们一生最大的精彩吧!那我们也将心满意足、无怨无悔。