范文范本不仅可以帮助学习者快速掌握写作技巧，还可以提高他们的思维能力和创造力。范文是学习和学术交流中的重要参考材料，我们应该认真对待。如何写一篇较为完美的范文一直是我们思考的问题。以下是一些著名作家的范文，希望大家喜欢。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇一
1、终于等到你，还好我没放弃！
2、享受舞蹈，快乐健康。
3、88舞蹈是什么？舞蹈就是在你累到想死的时候还要面带微笑。学舞蹈就像喝中药，虽苦却是治本的良药！
4、心有萌虎，不如跳舞~。
6、儿童表达艺术，妙言语艺起步。
7、(2)培养孩子的积极性和主动性；
9、妙言语艺心相约，自信沟通梦飞扬。
10、春天的第一本证书，晒一晒，证明我没有让大家失望哦！
11、坚持学习，功到自然成！
12、亲爱的各位同学们，大家好，请大家理解一下，我们现在中国舞临近考级，我们需要加课程，需要大家在这最近加的课程当中可以努力的练习，在考级的时候收获到自己想要的成绩！
13、妙言语艺心相约，自信沟通梦飞扬。
14、虎年迎新，永舞止境！
15、苦想没盼头，苦干有奔头。
16、舞蹈考级凝聚了中国舞蹈界最优秀的编导、表演艺术家、教育家和理论家，教材编写的质量和水准具有坚实保障。著名理论家、博士生导师冯双白先生亲自担任教材主编，集中优秀的舞蹈编导和教育专家精心编制，全国最优秀的教师组成最具权威性的考官队伍。
17、课程通知、节假日通知······。
18、踏着节奏，结识朋友。
19、选择坚持舞蹈，也就是选择了追逐梦想。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇二
课堂教学。
第一部分：什么是心理健康。
（一）第三届国际心理卫生大会认为：心理健康的标志是：
1．身体，情绪十分协调。
2．适应环境，人际关系中彼此能谦让3．有幸福感。
4．在职业生活中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
（二）我国知名心理学家郭念锋先生提出了心理健康的10条标准：
1、周期节律性。人的心理活动在形式和效率上都有着自己内在的节律性，比如白天思维清晰，注意力高，适于工作；晚上能进入睡眠，以便养精蓄锐，第二天工作。如果一个人每到了晚上就睡不着觉，那表明他的心理活动的固有节律处在紊乱状态。
2、意识水*。意识水*的高低，往往以注意力水*为客观指标。如果一个人不能专注于某种工作，不能专注于思考问题，思想经常开小差或者因注意力分散而出现工作上的差错，就有可能存在心理健康方面的问题了。
3、暗示性。易受暗示性的人，往往容易被周围环境引起情绪的波动和思维的动摇，有时表现为意志力薄弱。他们的情绪和思维很容易随环境变化，给精神活动带来不太稳定的特点。
4、心理活动强度。这是指对于精神刺激的抵抗能力。一种强烈的精神打击出现在面前，抵抗力低的人往往容易遗留下后患，可能因为一次精神刺激而导致反应性精神病或癔症，而抵抗力强的人虽有反应但不致病。
5、心理活动耐受力。这是指人的心理对于现实生活中长期反复地出现的精神刺激的抵抗能力。这种慢性刺激虽不是一次性的强大剧烈，但却久久不消失，几乎每日每时都要缠绕着人的心灵。
6、心理康复能力。由于人们各自的认识能力不同，人们各自的经验不同，从一次打击中恢复过来所需要的时间也会有所不同，恢复的程度也有差别。这种从创伤刺激中恢复到往常水*的能力，称为心理康复能力。
7、心理自控力。情绪的强度、情感的表达、思维的方向和过程都是在人的自觉控制下实现的。当一个人身心十分健康时，他的心理活动会十分自如，情感的表达恰如其分，词令通畅、仪态大方，既不拘谨也不放肆。
8、自信心。一个人是否有恰当的自信心是精神健康的一种标准。自信心实质上是一种自我认知和思维的分析综合能力，这种能力可以在生活实践中逐步提高。
9、社会交往。一个人与社会中其他人的交往，也往往标志着一个人的精神健康水*。当一个人严重地、毫无理由地与亲友断绝来往，或者变得十分冷漠时，这就构成了精神病症状，叫做接触不良。如果过分地进行社会交往，也可能处于一种躁狂状态。
10、环境适应能力。环境就是人的生存环境，包括工作环境、生活环境、工作性质、人际关系等等。人不仅能适应环境，而且可以通过实践和认识去改造环境。
（三）知名心理学家许又新先生提出衡量心理健康可以用三个标准体验标准：是指以个人的主观体验和内心世界为准，主要包括良好的心情和恰当的自我评价。操作标准：是指通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能（如工作及学习效率高，人际关系和谐等）。
发展标准：着重对人的心理状况进行时间纵向（过去、现在与未来）考察分析（而前两种标准主要着眼于横向，考虑一个人的精神现状）。发展标准指有向较高水*发展的可能性，并且有使可能性变成现实的行动措施。
第二部分：罪犯心理健康教育。
罪犯心理健康是指罪犯心理在自身与xxx环境许可的范围内所能达到的、为改造所能接受的较好功能状态，是不健康心理或人格缺陷的复健及预防。
借助于四级心理卫生模式，我们可以把心理健康教育的基本内容分为四个层次：（1）促进潜能的发挥。
（2）增强心理调节能力，促进心理健康。
（4）进行危机干预，恰当处理心理急症。
罪犯心理健康教育的内容。
1、认知教育。
xxx环境下对罪法的认知教育以罪法的矫正为前提，以解决罪犯面临的首要问题为原则。
2、意志力教育。
意志力是个体克服困难忍受挫折的能力。
3、情感教育。
情感教育是心理教育的关键。
4、人格教育。
对罪犯的人格的大量研究中，艾克森的研究非常突出，他认为人格与犯罪行为有一定的关系。
5、社会性教育。
社会性教育是心理教育中的重要内容，它是以实现人的社会适应为目的的心理教育。
6、心理健康教育。
实践与应用。
自我认知训练：不同的自我。
罪犯心理健康教育的途径。
1、按照其性质的不同，罪犯心理健康教育的途径可以分为如下几种：（1）知识的传授和技能的训练。
（2）心理辅导。（3）心理咨询。
（4）危机干预与心理治疗。
2、根据心理健康教育的形式，可分为以下几种途径：
（1）团体发展性教育（2）团体补救性教育（3）个别发展性教育（4）个别补救性教育。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇三
1、全文共3658字，阅读大约需要5分钟。
2、刚开始学舞蹈，请鼓励孩子(机智)(机智)。
3、在每一天的坚持中变强?
4、晒证的小日常，努力后收获的一批证书，真实一分耕耘一分收获呀！加油！加油！
5、你要成为孩子的那束光啊?
7、(5)全面地提高孩子的德智体美劳综合发展；
8、在每一天的舞蹈中变美?
9、不舞不俏，不舞不笑。
10、愿去年所有的遗憾，都成为今年惊喜的铺垫。
11、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。
12、舞蹈考级是系统的、递进的、由此它的标准是非常严格的。要求每个学生在训练中要按照舞蹈考级所制定的基本规范去完成每一个动作，要求规范化、系统化、但又不程式化，要突出舞蹈动作的各种动力因素，使学员更容易掌握动作要领，理解舞蹈语汇。
13、就能培养出孩子的优秀能力?
14、万丈高楼平地起，只有地基打造的基础牢固，整个的舞蹈才能经的起时间的敲打和磨练。
15、3级：《钢琴流畅练习曲》能够在前半部分弹奏中保持整体的流畅性。
16、01到10级为普及型课程，供4至13岁的幼儿、儿童和少年学习。11至第13级为半专业型课程，供14岁以上的青少年学习，第10级课程接近舞院附中二年级水准，第十一至十三级是舞蹈学院附中课程的简化和通俗化。
17、一定都有一个持之以恒的家长?
18、(4)解放孩子的天性，变得更活跃更开朗；
19、最后坚持下来的(加油)。
20、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
上舞蹈课文案（精选16篇）篇四
2．体验音乐活动的乐趣以及大自然的.神奇．。
：种子若干。
一．欣赏录像，感知音乐的优美和种子发芽成长的过程．。
师：＂葵花种子已经怎么样了？＂幼：长大了幼：长成了向日葵．。
二．发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程．。
1．初步尝试用肢体动作表现音乐．。
幼：我想长成西瓜。
幼：假如我是一粒种子，我想长成柳树．。
师：老师有个好主意，不如今天我们就来当一粒种子吧，种子们都到地里去吧，请你们用动作来表现．（放音乐）。
２．用不同的动作进一步表现种子的成长过程．。
三．启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物．。
1．启发幼儿想象暴风雨中的植物，并尝试用动作表现．。
（放风．雨．雷声）师：天气怎么样？
幼：打雷了了．下雨了．刮风了．。
师：这样的天气植物会怎么样？（引导幼儿用动作表现）。
2．观赏录像：暴风雨中的向日葵．。
3．随音乐表演一遍．。
师：我们也来表演一下暴风雨中的植物吧．。
四．完整表演一遍．。
1．出示种子若干．。
师：今天我们班还来了好多种子小客人，它们是来和我们做朋友的．。
2．幼儿随音乐完整表演一遍．。
幼儿每人带一颗种子回家，并种到盆里，并观察．记录种子成长的过程。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇五
1、了解换牙是一种正常现象，不必担心、害怕、知道乳牙和恒牙的分别。
2、学习刷牙的正确步骤，养成刷牙的好习惯，知道如何保护牙齿。
3、学习关注自己的身体变化，感受到成长的喜悦。]。
教学挂图：换牙的过程。
牙刷及牙齿模型。
牙刷、漱口杯人手一份，牙膏幼儿用书。
1、教师讲述故事，导入课题。
2、鼓励幼儿大胆在同们面前讲述自己的换牙经历。
（1）换牙时你们心里害怕吗，为什么，没有换牙的小朋友，你想换牙吗，为什么。
（2）人为什么要换牙，换牙好不好，老师小结。
3、出示教学挂图，教师引导幼儿讨论。初步了解换牙的过程。
（1）教师引导幼儿说说自己的换牙过程。
（2）结合挂图向幼儿介绍换牙的知识。
4、共同学习正确的刷牙方法。
（1）我们应该怎样保护牙齿，恒牙长得时候，小朋友千万不要用舌头添，摇，那样会长的不齐很难看。不要用牙签剔牙。
（2）你们*时是怎样刷牙的，正确的刷牙方法是怎样的。
（3）出示牙刷和牙齿模型配合挂图进行讲解。
5、巩固经验，鼓励幼儿动手尝试用正确的方法进行刷牙。
请小朋友用正确的方法刷牙。小结：要保护牙齿，我们就要天天刷牙漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，用正确的方法认真的刷牙齿才能更健康。
反思：进入大班后，幼儿出现换牙的情况，他们对换牙并不了解。有的产生恐惧的心理针对这种情况制定的活动目标，符合幼儿的年龄特点。贴近幼儿的生活。
首先以故事引出话题，发起讨论，鼓励幼儿大胆进行台了，并清除的表达自己的见解。活动重点放在了学习正确的刷牙方法上。配合儿歌等形式让幼儿学会刷牙，喜欢刷牙，养成良好的卫生习惯，促进幼儿关心自己的身体变化，感受到成长的喜悦。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇六
1、学习踏跳步的基本舞步动作。
2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。
3、激发幼儿的舞蹈情趣。
学习踏跳步的基本舞步动作。
学会基本动作要领。
活动准备星星装饰图片若干、音乐。
活动过程一、音乐入场(活动前全身练习)。
1、学大象(上肢运动。
2、学小猫(体侧运动)。
3、学青蛙(跳跃运动)。
二、谈话、引出活动。
师：小朋友们，你们都看到了什么?(星星)都有些什么颜色的呢，(红色、黄色、绿色、蓝色等)小朋友们明白星星发亮的时候是什么样的?像什么?(一闪一闪的，像眼睛)那小朋友们喜欢星星吗?这么漂亮的太空，我们一齐来编个舞献给小星星怎样样(花仙子)三、学习基本动作。
1、教师引导幼儿自编动作。(星星是怎样眨眼的，用动作表现等)2、教师组合部分动作。
3、学习踏跳步。
4、师生一齐唱一遍歌曲。
5、教师将组合的动作示范一遍，幼儿随教师反复练习。
四、随音乐团体跳舞一遍。
五、游戏结束。
师：小朋友们，今日你们玩得开心吗?我们一齐来做一个游戏(捉星星)。玩了这么久，星星阿姨也累了，我们该回去了。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇七
双十一即将到来，针对本次节日的到来，我们培训机构也将参与到此次的.`大型促销活动中来，具体策划如下：
一、线招生。
招生要兼顾线上、线下两个方面，协同带动。线上可以通过制作专题页、广告投放，而最方便快捷的，莫过于通过新媒体进行宣传、招生。可以通过软文传播，结合社会实事、热点话题；也可以通过硬广，但要把培训机构的优势凸现出来。可以通过h5页面进行传播、扩散，也可以通过策划一些活动，如发放优惠券、代金券以及借助于一些小游戏等，吸引家长参与其中，但主题一定要新颖、操作一定要简便易行。
1.手机报名享优惠。
手机报名，时间设置成1周，一周以后，手机报名活动自动关闭。
为了让招生活动有立竿见影的效果，还需要使出必杀技——手机报名有优惠/有礼物，比如：
前10名报名的享有8折优惠；
前50名报名的`享有9折优惠。
前100名报名的可领取200元代金券。
前200名报名的，都将获得印有培训机构logo的书包一个。
家长通过手机报名，只需填写：学员姓名、年龄、手机、推荐人四项信息即可。
这个推荐人可以是老师，也可以是家长，培训机构需要给成功推荐生源的家长或老师一个小礼物作为感谢。通过这种方式，可以轻松地统计出来各位老师在招生上都做出了多少贡献。
这是最传统的推广方式，也是常玩常新的一种方式。
1.到商场、超市投放宣传资料。
2.联合小区做宣传活动。
3.到超市商场小区设置招生咨询点。
4.先试听课程。
5.赠送礼品。
6.异业合作。
1.宣传页的发放。
首先，宣传页的制定不仅要精美，彰显培训机构实力和特色，还应具体，如培训机构特色方面，可以采用表格对比方式，相对普通培训机构形成一目了然的优势，表格的子项包括：班容量、教育理念、特色课程、硬件设备等。
其次，为了增加收到宣传单的家长走进培训机构进一步了解的机会，这样，既能增加家长对宣传页阅读的兴趣，又提高了家长走进培训机构、对培训机构进一步了解的机会。
2.口碑营销。
其实家长就是最好的招生宣传，只要和家长建立了良好的关系，让家长觉得在培训机构，他们的孩子在按照他们理想的方向发展，培训机构自然就有了口碑，通过各个家长进行宣传，培训机构的生源自然就有了。
各班老师可以根据自己的时间进行安排或机构统一组织（周六、日、下班后）。
根据培训机构生源情况，每位教师招生指标人数10人。
1.宣传地点设置。
2.宣传人员分配（可分区域）。
3.招生简章。
4.招生时间。
5.招生横幅。
6.登记表格。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇八
1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。
2、模仿花朵轻盈的舞姿，根据手势变换队形。
1、已熟悉乐曲，做过小碎步的动作。
2、手花环若干。
3、音乐磁带。
1、走走小碎步。
——小花瓣们在一起跳舞，会是什么样的？
——我们听着音乐，像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。
——幼儿听音乐原地走小碎步。
2、学习基本动作。
——小花瓣一起欢快地跳，跳成了一个大花环。
——教师放慢速度哼唱乐曲，示范基本动作。
动作一：双手叉腰，小碎步行进一小节（每拍两步），接着原地起踵一小节（每拍起踵一次）。动作二：两两相对，先各自拍手两下（每拍拍一下），接着相互对拍两下（每拍拍一下）。
3、跳跳花环舞。
——我们围成一个大圆圈，就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳，沿着圆心跳，跳出不同样子的花环。
——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞a段：做动作一，沿圆圈行进，幼儿组成的“大花环”转起来，最后一小节，全体幼儿面向圆心。
——在乐曲b段，教师，或一名幼儿扮演“花王”站在圆心，从圆圈上任意一名幼儿开始，按顺时针方向用右手间隔点人（每拍点一名幼儿）。被点到的幼儿向前一步，转身与未点到的幼儿面对面站好，直至变成双圈队形。
——教师哼唱乐曲，带领幼儿学跳花环舞a段：幼儿两两相对站立，做动作儿，在作后一小节还原成单圈，舞蹈继续进行。
——跟随音乐，
幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示，使幼儿的动作跟上音乐。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇九
1、上课时间：周六1:30—3:。
2、送给爸爸的舞蹈怎么写文案？爸爸妈妈，谢谢你幼儿园舞蹈串词挺有其他欢乐的舞蹈爸爸妈妈，感谢你让我们一起来跳舞。
3、专业招生导师为你1对1定制线上招生方案，
4、女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
5、还让机构老师也学习到新型的线上招生玩法。
6、祝老师们身体健康、心情舒畅！
7、上课时间：周六15:40—17:00上课内容：基本功、元素性舞蹈。
8、六一的歌儿是甜甜的，六一的笑容是美美的，六一的小朋友们个个都是最幸福的！亲爱的家长朋友，快乐的xxx六一xxx儿童节即将来到，为庆祝这个快乐的节日，经过老师和孩子们的精心准备，我园将举行精彩的xxx文艺演出xxx活动，特邀请您准时来园参加！
9、放飞梦想，成就未来，让人生成为气质的舞台。
10、手套操：今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。
11、乙：亲爱的老师们、同学们。
12、关于线上招生的好方法，
13、演出中家长不要来回走动，不与自己的孩子接触，以免影响孩子演出情绪；
14、从策划、方案、设计，到核心技巧培训、
15、甲：我们的心像怒放的花朵。
16、说唱表演：都说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，其实幼儿园的老师们更像是辛勤的园丁，使他们在悉心地浇灌着祖国未来的花朵，下面请欣赏老师们的说唱表演《园丁颂》。
17、只要您或您子女热爱舞蹈，想培养子女的舞蹈兴趣，都欢迎你们来参加培训!
19、②演出时请家长站到家长观看区，不能随意走动，更不得进入后台，坚决不能跟自己的孩子在一起，小班和中班家长不能让自己的孩子看见，否则会影响影响孩子情绪、影响演出。
20、加油操：谢谢小朋友们用心的歌唱，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇十
1、舞动激情，放飞梦想。
2、德舞兼行，明日之星。
3、跳动人心，一舞领天下！
4、我用绚烂的舞艺，绽放你青春的'活力！
5、让我们的梦从这里飞起吧！
6、舞出精彩，舞出时尚，舞动青春。
7、想规范舞起来，就来金马未来。
8、艺术只是特色，拓展方为本色。
9、舞在白兰朵，秀出东方神韵。
10、走进五月阳光，舞出七色（彩）梦想。
11、金马未来谁可比，舞动风流独旖旎。
12、八方来客，共舞金陵。
13、爱舞动，心接力。
14、炫舞青春，以舞会友。
15、舞有个性，舞主蹈。
16、给我一份信任，我还您一位舞者——白兰朵，你值得选择！
17、走进阳光，舞动属于你的新起点。
18、靓出你的姿态！秀进魅力顶峰，未来，近吗？
19、我（舞）有格调我（舞）最炫。
20、你身边的舞蹈培训专家。
21、放飞臂膀，“舞”动世界。
22、有舞蹈，自然更快乐！
23、惊鸿千里，一舞倾城。
24、舞动全城，释放自我。
25、舞蹈培训平台，助你成就未来。
26、五月阳光，舞出不一样的艺术人生。
27、小时候，我们哭过。总有一天，我们要开始练习对全世界微笑。
28、任岁月流转，芳华不散场。
29、舞蹈培训，舞者的天堂！
30、一次选择，一生信赖。
31、未来，我们携手播种希望；成功，我们伴你一路而行。
32、发掘艺术潜质，定制舞者未来。
33、爱舞就来。
34、舞出生命的留白，如兰，朵朵沁人心脾。
35、星光舞校，让你和孩子共享成功选择和快乐成才。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇十一
一、活动主题：
嘉应学院年舞蹈大赛之“舞在当夏”
二、活动时间：
主办单位：
共青团嘉应学院委员会、嘉应学院社团联合会。
四、承办单位：
嘉应学院舞蹈协会。
五、活动对象：
嘉应学院全体师生。
六、具体活动：
(一)舞蹈大赛之初赛。
1.报名时间：4月——5月末。
2.比赛时间：5月28日下午2点30分至5点30分。
3.活动地点：工业楼七楼。
4.活动形式：海选,选出20个节目，入选第二轮竞选。(进入pk赛)。
5.报名方式：将节目信息(姓名+院系班别+舞种+联系方式)发至舞协邮箱：。组队参加的需注明人数、队名及组长的名字、系班、联系方式以及节目名称。如有疑问请周五晚上9点30分前来工业楼一楼大厅咨询或联系黄同学15914911957、681957。报名时间应于5月22日前报名，逾期不理。
6.活动要求：
(1)参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。
(2)舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。(3)本次舞蹈大赛按舞种分组，所有参赛舞蹈没有人数限制，音乐自备，服装自备。
(4)参赛舞种不限。
(5)比赛采用评委评选的方式进入决赛。
(6)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
7.活动流程策划：
(1)发布舞蹈大赛通知，以文件的方式发到每个班，以海报和传单的方式在全校宣传,并在饭堂以立体三角的小贴士告送每一个关心舞协的.同学。
(2)时评参赛舞蹈并作好登记与筛选。
a.下午2点30选手工业楼七楼候场，按报名顺序入场初选。(舞者必须提前15分钟到场，迟到30分钟的就算自动弃权)。
b.互动环节(评委与演员交流，主要了解舞者的需求。
(二)舞蹈大赛之舞林争霸赛。
1.活动时间：5月中旬。
2.活动地点：世纪广场。
3.活动形式：决赛及颁奖。
4.奖项设置：评选出舞蹈冠军一组，亚军两组，季军三组。优秀奖若干组。得奖节目将获得丰厚的奖品。
5.活动要求：
(1)参赛选手必须认真对待，尊重评选规则。
(2)舞蹈要充满活力，积极向上，有创新意识且动作流畅过渡自然。
(3)参赛选手自备服装和道具。
(4)舞蹈大赛活动的的最终解释权归舞蹈协会。
6.活动流程：
(1)决赛在世纪广场隆重的拉开序幕。
(2)主持人登台邀请决赛舞者上台亮相并致开场白。
(3)节目表演。
(4)评委点评。
(5)颁奖典礼。
(6)年舞蹈大赛晚会结束。
7.具体工作安排：
8.细节工作见之前发布日志————舞协八部门大联动——。
舞蹈大赛报名/入选表。
蹈大赛报名/入选节目赛登记表。
参赛组长姓名。
院系。
联系方式。
参赛人数。
时长。
参赛舞种。
参赛舞蹈主题。
宣言。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇十二
4、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝·徐陵。
5、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚。
6、舞蹈是语言之母。——rgcollingwood。
7、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。——培根。
8、舞蹈是脚步的诗歌。——德莱顿。
9、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。——迈克尔杰克逊。
10、我持续跳着跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。——迈克尔杰克逊。
11、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升。
13、不论何时何地，保留住对于街舞本身最质朴的那份热爱。
14、不论为了生活或是其他的什么，任何原因都不是你舞蹈不再进步的理由。
16、即使你是世界冠军，也要记住你仍然活在这个社会，并不是多么伟大的人物。
17、功成名就之时你会受到很多人的追捧崇拜，千万不要认为这些理所应该。
18、你从街舞中得到的越多，那么你为街舞发展作出的贡献就应该越多。
19、真诚地对待老师，学生，队友，经纪人和一切和你相关的人。
21、任何时候不要因为抱怨的情绪影响到工作和比赛。
22、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——fredastaire。
23、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。——莫斯肯宁汉。
24、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。——唐·杜牧。
25、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。——唐·岑参。
28、让自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，别无他法。
29、永远虚心，永远向他人学习。
30、接受别人的意见，即使很刺耳也要冷静的想一想。
32、坚持自己的行为准则，不被周围环境污染。
33、永远不要为了钱和利益糟蹋舞蹈。
34、当你开始授课的那一秒起，你的一切行为都要记住你是一个老师。
36、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。——汉·傅毅。
37、观其舞，知其德。——《札记》。
38、蹈音乐和之子。——约·戴维斯。
39、当你翩翩起舞的.时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰·克拉克。
40、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——ruthkatz。
41、永远不要抱怨比赛不公平，输掉原因只是因为你不够好。
42、团队永远在心中第一，一定要有牺牲和奉献的精神。
43、团队是每个人努力的结果，永远不要只是指望队友做的比自己更多或更出色。
44、有了强大的团队，个人才会有更好的发展。
45、齐舞比battle更重要。
46、舞蹈没有捷径，唯有踏踏实实一步一个脚印，才能达到理想的状态。只有当你每天忍受着挨过"抓心挠肝"式的疼痛之后，才能迎来进步的喜悦。舞蹈，就是贵在坚持！
47、因为热爱，所以专注。
48、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
49、舞蹈是语言之母。
50、在舞者的世界里，光鲜亮丽的舞台和雷鸣四起的掌声永远都是那么的短暂。为了台上能得到观众和自己的肯定，他们常常坚强隐忍在练功房，承受着常年训练带来伤痛与肢体变形。不厌其烦的重复动作，常常分不清汗水还是泪水......
上舞蹈课文案（精选16篇）篇十三
1、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。
2、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
3、大山的景色真优美。小草碧绿碧绿的，郁郁葱葱，放眼望去整整齐齐。小草在微风的吹拂下，扭动着柔弱的身子，向我展示她那优美的舞姿。小草簇拥在一起想一张柔软的床，躺在上面，舒服极了，还有蛐蛐的叫声伴随着我，时不时的还有小虫子跳到你身上，真是好不惬意。
4、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
5、阳光是天空绽放的花朵，她的芬芳没法用语言来形容。阳光是天空挥洒的情怀，她的浪漫没有文字可以描述。阳光是天空的舞姿，她的精彩没有谁能媲美。大海是她美丽的女儿，大地是她温顺的儿子，在她温暖的怀抱，我们沐浴着无私和大爱。比无私更高的叫无欲，比大爱更大的叫慈悲。这二者，阳光可以当之无愧。
6、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
7、雪花飘逸出芬芳，让你醉心于清爽；雪花放飞出舞姿，让你沉迷于逍遥；雪花流放出异彩，让你感受到光洁；雪花谱写出旋律，让你冬至愉快！
8、人生漫途，一杯妙酒，手抚一琴，月光渺渺，酒醉彷徨，乍然看去，月下美人，月中曼舞，曼妙舞姿，忽起一声，香魂淡去。
9、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。
10、一些露水飘落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者们，此刻共饮露水们甘甜的乳汁呢！白天它们在广垠的大地上跳着轻盈的舞蹈，那优美的舞姿、那轻快的步伐，那婀娜多姿的身影为人类洒下、留下最鲜艳最美丽最快乐的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，为他人着想这才是生命的真正的意义。
11、中午一踏进院门，我就发现桐树上的花又多开了十几朵，好漂亮，也为更多的伙伴跳着美丽的舞姿。突然，一朵桐树花落了下来，我捡起来一闻，是那么香！开败了也是那么动人美丽，小花蕊在中间为花瓣装扮，看起来是那么可爱。虽然它们不会说话，可是我真觉得它们在冲我笑，我也情不自禁地笑了。
12、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的.盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
13、这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇十四
舞蹈文案的撰写是舞蹈表演成功的重要一环。作为一名舞蹈爱好者，我曾参与多个舞蹈团队的演出，并负责撰写舞蹈文案。在这个过程中，我积累了一些心得体会，我觉得分享给大家是非常有意义的。下面我将通过五个不同的段落，系统地介绍我的心得体会。
首先，在撰写舞蹈文案时，我们要充分了解并把握舞蹈的主题。舞蹈是一门艺术，每个舞蹈作品都有其独特的内涵和表达方式。在撰写舞蹈文案时，我们要通过与编舞师、表演者的深入交流，了解他们的创作意图和表演者的内心感受。只有深入了解舞蹈作品的主题，我们才能准确地表达，并向观众传达出正确的文化信息。
其次，舞蹈文案要用简练的语言吸引读者的注意力。舞蹈文案通常放在宣传资料、节目单或海报上，它的作用是吸引观众的眼球，促使他们对舞蹈作品产生浓厚兴趣。因此，我们在撰写舞蹈文案时，应该避免冗长而晦涩的句子，而是要用简练有力的语言来激发读者的兴趣。例如，使用形象生动的词语和比喻，以及表达个人情感的方式，都可以有效地吸引观众。
第三，舞蹈文案要准确地描述舞蹈动作和情感表达。舞蹈是一种身体语言，通过舞蹈动作和肢体表达情感。在撰写舞蹈文案时，我们要准确地描述这些动作和情感，并在文字中传达给观众。这需要我们具备深入理解和欣赏舞蹈的能力，以及对文学和艺术表达的敏感度。我们可以通过观看舞蹈排练和与表演者的交谈，深入了解他们的动作和情感表达，然后用生动的文字来描述。
第四，舞蹈文案要注重舞蹈的创新和独特性。舞蹈作品是创作者们对生活的感悟和思考的结晶，每一个舞蹈作品都应该具有独特的特点和创新的元素。在撰写舞蹈文案时，我们要从舞蹈作品的创新性角度出发，用文笔和语言去突出其独特性。我们可以通过对编舞的采访和自己的观察，发现舞蹈作品的独特之处，并通过文案的撰写，向观众传达出舞蹈作品的创新和独特性。
最后，舞蹈文案要注重传播效果和观众反馈。撰写舞蹈文案不仅仅是为了表达舞蹈作品的魅力，更是为了吸引观众和传播文化。因此，我们在撰写舞蹈文案时，要注重观众的反馈和传播效果。通过观察观众的反应和听取他们的意见，我们可以不断改进舞蹈文案的撰写方法，进而提高舞蹈作品的知名度和影响力。
综上所述，撰写舞蹈文案是一项需要创造力和敏感度的工作。通过深入了解舞蹈作品的主题、用简练的语言吸引读者、准确描述舞蹈动作和情感表达、注重舞蹈的创新和独特性，以及关注传播效果和观众反馈，我们可以撰写出具有吸引力和传达力的舞蹈文案，从而为舞蹈表演的成功做出重要贡献。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇十五
1、时光是刹那的、短暂的，所以，那些爱与温暖，总是分外匆匆，未及珍惜，转眼已逝。时光又是永恒的、漫长的，所以，那些爱与温暖，总是永刻心底，一生一世，无法忘记。
2、暂时的分离是为了重逢的惊喜。
3、“我们要开始奔赴不同的人生啦”“祝你们一切安好”“大家都是”
4、“夏天的风真的好大好大啊，把我们都吹散了”
5、少年心动是仲夏夜的荒原,割不完烧不尽。长风一吹，野草便连了天。
6、愿此去历尽千帆归来仍是少年。
7、每一段不努力的时光，都是对生命的辜负。
8、毕业快乐，我们前途坦荡，我们来日方长。
9、祝我们各自发光发热栽桃种李遍天下。
10、分离是人间常态，我们也不例外。
11、曾经拼命想逃离的地方，却又在往后的日子里，念念不忘。
12、关上这扇门，以后这里的故事都是别人的了。
13、祝这世界继续热闹，祝你不变模样。
14、再见了相互嫌弃的老同学，再见了还没说出口的谢谢。
15、希望下一次再见，可以鲜活又明亮。
16、承蒙关照，后会无期。
17、几场考试并不会打散一班子人，只是分散各个地方熠熠生辉。
18、感谢这几年遇见了最爱的你们，可夏天终是要说再见的啊。
19、所有的故事都是从夏天开始的。
20、毕业没有轰轰烈烈的分别，只是在某个平静的下午，像往常一样放学，却再也没有回来。
上舞蹈课文案（精选16篇）篇十六
解得：x=44。
所以，合唱队有82人，舞蹈队有44人。
舞蹈队有112/（1+3）=28人，
合唱队有28*3=84人。
1、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大。
2、舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。
3、如果一个诗人活得足够长，他的一生常常就像是单一主题的体裁变奏，使我们能将舞蹈者区分开来——在这里就是将爱情和爱情诗区分开来。如果一个诗人在年轻时死去，舞蹈和舞蹈者就会融为一体。
4、牧童的歌声是那样嘹亮，树林听到了，树叶为他跳起优美的舞蹈;山野听到了，青山为他停住了前行的脚步；小溪听到，溪水为他响起欢快的和音。
5、因为在雪中舞蹈的你深深地印在了我心里，每年冬天，只要我还活着，就为你做一做雕像，让你永远留在我心中，让碎冰飘向远方的你。
6、我总是忍不住会想起那座城市的夜晚，灯光燃成的篝火，我坐在天台上，时光短促又漫长，风从我耳边流过带来整个世界的声音。风中，有人弹唱，有人舞蹈，有人相爱。
7、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。1、舞者，就要对自己狠点！吃的苦中苦，方为人上人！2、宁愿跳舞热的大汗淋漓，也不要在太阳底下舒舒服服晒着！3、喜欢跳舞的朋友们，你要做给那些瞧不起你过的人看，你有多么的优秀！4、用灵魂唱歌，用生命跳舞，用精神写作我喜欢音乐。在音乐的浸润和抚慰下，我是天使，也是魔鬼。我宁静，我甜美；我飞扬，我疯狂。我是音乐的精灵，用灵魂深处的感动来诠释音乐，用我天使的笑靥和魔鬼的歌喉来震撼灵魂。5、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。6、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
（男）：尊敬的各位来宾，
（女）：亲爱的朋友们，大家晚上好！
（合）很高兴能与大家相聚在……（省略号代表聚会的名称）我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。
（女）：我是……，
（男）我是黄流海。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。
（女）：是啊，回忆起我们曾经参加师兄师姐们的毕业晚会时，还觉得毕业对我们来说是遥遥无期，可现在，我们已站在了我们自己的毕业晚会舞台上。
（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。
（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！
（男）：我们2006届毕业生一直以优秀的表现和出色的成绩受到学校领导的关注，今天晚上，我们尊敬的学院领导和老师们也来到了我们的晚会现场，他们是：............
（女）：我们共同生活了五年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面让我们以热烈的掌声有请学院党委副书记李成军教授。
（合）：感谢各位领导的光临，在此也要感谢各位领导和老师们长期以来对我们的关心与帮助。请相信我们，我们一定不辜负各位老师的期望，一定牢记教诲，争取在初中的学校生活中取得优异的成绩！
第一幕梦开始的地方。
1.小鸡狂想曲：
（男）:下面将要为大家奉上的是由……同学精心编排的现代舞《小鸡狂想曲》。
2.激情夏日：
（女）《小鸡狂想曲》由01级同学精心编排，他们为了给大家带来精彩的节目，在这个火热的夏日，克服困难，艰苦排练。哎~这个夏天不仅是因为我们而火热啊，还有世界杯呢，想必大家都很关心世界杯的比赛吧。我也看球，但我就觉得奇怪了，为什么足球比赛中场休息时没有像篮球比赛那样的篮球宝贝热舞呢？h：怎么没有，今天在我们这里就为大家准备了这样一段精彩表演。有请……的同学为我们带来健美操《激情夏日》。
3.溜溜的康定，溜溜的情：
（男）：接下来请欣赏由……友情选送的节目《溜溜的康定，溜溜的情》。
4.那边风景独好：
（女）：来到这片校园之前，想象小学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏上这片热土的时候，发现小学生活其实丰富而充实。而当我们即将要离开的时候，才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却：忘不了教学楼前的兰花楹；忘不了图书馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路....这些都将成为我记忆中难忘的风景，装点我人生的旅途。好，下面就请欣赏……友情选送的节目《那边风景独好》。
5.歌曲联唱：
（男）记得在……年……月……日的晚会上，……的同学为大家表演了歌曲联唱，优美的歌声，至今还清晰的停留在我们的记忆中。那次……晚会仿佛为他们打开了宽阔的舞台。这些歌手后来在学校举行的各种文艺活动中纷纷得奖，比如：有校园十大歌手、有学院演唱比赛第一名。还有“冰力十足”演唱会前三甲...真是厉害啊！相信大家对他们也不会陌生吧。h：那么在今天这样一个特别的场合，他们又将会为我们带来怎样精彩的表演呢？有请……为我们带来歌曲联唱。
6.踏歌：
（女）：欣赏完歌曲联唱之后，接下来请欣赏……的同学为大家献上的古典舞《踏歌》。这个节目要特别介绍的是，表演者们是一群心灵手巧的漂亮姑娘们，她们除了辛勤排练之外，她们身上的服装全部都是她们用自己的巧手缝制出来的，包括头饰，也都是她们制作出来的，接下来就请大家欣赏她们漂亮的服饰和优美的舞姿。
第二幕青春舞曲播放flash。
7.anyclub：
（男）：请欣赏由……同学为大家带来的劲舞《anyclub》。
8.故乡的亲人、啊，朋友：
（女）：我们在……生活了近五年，可以说……早已成为了我们的故乡，而……就是我们的家。我们在这里一起生活一起奋斗，有欢笑也有泪水。在我们即将离开这里的时候，我们将这首歌送给在场的每一个人，我们不会忘记身边这些“故乡的亲人”。接下来我们将这首《啊，朋友》送给我们在场的每一位战友，祝愿你们在学业有成。
9.越来越好：
（男）：接下来请欣赏由成……选送的舞蹈《越来越好》。
（女）：在我们的晚会进行到现在，我们来自……要为我们演唱一首歌，让我们热烈欢迎```。《badboy》。
10.都是你：
（男）：今天晚上来自影象系的女生董小蕾将要为我们带来一首由钢琴伴唱的歌曲。来，有请我们的演唱者。请问作为师妹来参加毕业晚会你有什么感想？....那你想对师兄师姐们送上什么祝福呢？...
11.十年：
（女）如今我们意气风发，年少轻狂，但不知十年后的我们会是什么样子，你们想知道吗？今天他们就以诗朗诵的形式来告诉我们，十年前后的我们。请欣赏《十年》。
13.茉莉花：
（女）：作为一名毕业生，我们即将离开这里。上完最后一堂课，是和老师告别；考完最后一门试，是和学业告别；参加完毕业典礼，是和小学生涯告别。知道了朋友们离去的日子，我们开始了一场又一场的告别。也许，我们的欢声笑语、我们的身影将不在留在这里，但广场外的那棵兰花楹确依然年年绽放。下面有请……同学为大家送上的舞蹈《茉莉花》。
14.霍元甲：
（男）：下面由董世鹏等同学为大家演唱《霍元甲》。
第三幕我的未来不是梦播放flash。
15.那些花儿：（不上场）有剧本旁白。
16.飘零：l：（采访那些花儿）（背景音乐：隐形的翅膀）她们是五年的朋友，也是五年的亲人，也许也是你最后一次见到的人。今天，我们就在极度的百感交集的心情中度过。告别朋友，告别同窗，告别五年来已经习惯的生活，但是人生总是有许多事情我们必须学会面对。我想问一下我们的表演者，在这个舞台上你们还有什么话要对大家说吗？.....说得真好，那些难忘的幸福，我想我们今后再也不能和身边的挚友分享了，让我们用心记住每一个人的样子，因为那里有我们生命中最美好的回忆和永恒的思念。下面请大家欣赏由护校友情选送的节目《飘零》。
ella:h：大学生活是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一份终身难忘的经历。今天，我们要把动人的歌声和优美舞姿留在这里，感谢你，我亲爱的母校。请欣赏爵士舞《cinderella》。
18.春风又绿：l：我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。在毕业前的这段日子，时间过得好象流沙，看起来很漫长，却无时无刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。我们就要走了，但我们的母校依然履行着她神圣的使命，她送走了一批又一批的学生，为医学培养了大批人材，如春天枝头的嫩芽，年年常青。下面就请欣赏舞蹈《春风又绿》。
19.感恩的心：h：青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想.感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱的老师，有了你的教诲，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此充满自信．让我们以一颗感恩的心回报我们的恩师和母校。
女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。
男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
女:初夏又至，七月的脚步也已走近。弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。
男:要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”````千头万绪，又岂是只言片语能表达的。但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是五年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。
男：天高必将任鸟飞”，
女：让我们一起期待，
合：明天会更好！
女:再见啦，我最亲爱的母校！
男:再见啦，我最亲爱的战友！
合:再见啦，我的大学！
合：……毕业联欢会到此结束！