心得体会是我们对自己经验的总结和思考，可以帮助我们更好地认识自己、改进自己和提升自己。接下来，我们将分享几个不同领域的专家对于心得体会的经验总结，希望能为大家提供一些思路和参考。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇一
在我们的生活中，政治已经成为一种必需品，与我们密切相关。与此同时，政治纪录也是政治的重要组成部分。这些政治纪录为我们提供了丰富的历史资料，帮助我们更好地理解和研究政治。本文将讨论我在研究政治纪录时的一些心得和体会。
第二段：理解政治纪录的重要性。
首先，政治纪录在政治生活中有重要的地位。政治纪录不仅是政治家们处理和解决问题的依据，也是普通百姓了解政治和政策的重要来源。政治纪录还可以帮助我们研究历史，并推断出未来的政治走势。在现代政治生活中，政治纪录对于国家的政策制定和对外交往的开展都具有至关重要的影响。
第三段：审视利用政治纪录的方式。
其次，正确地利用政治纪录是关键。这需要研究者在进行分析和研究时及时甄别信息，避免因不完整或有误的数据造成的分析失误。此外，应该尝试从更多的角度和视角来分析纪录，以得出更有价值的研究结果。我们还可以借鉴政治纪录来研究不同发展时期的政治局势及其发展的因素。通过这些分析，我们可以更好地了解政治文化，并推动社会的进步。
同时，对于普通民众，政治纪录也是了解政治的重要入口。政治纪录不仅为人们提供了历史的资料和基础，也为人们研究政治提供了方便和帮助。借助电视和互联网的发展，政治纪录可以以更广泛的方式传播，人们可以在媒体平台上查看。通过政治纪录，人们可以更深入地了解政治的发展，同时更好地理解政治问题。
第五段：政治纪录对未来各方面带来的贡献。
最后，我们可以明显地看到，政治纪录在未来也将继续发挥重要的作用，持续对政治文化和改革的发展产生影响。无论是在促进政治改革、促进民主化、提高公民参与度、促进政治教育方面，政治纪录都将始终发挥着其重要的角色和贡献。
结论。
总的来说，政治纪录通过各种方式给我们带来了很多信息和启示。以上内容主要介绍了政治纪录的重要性，正确的使用方法，以及对公众的影响，以及其中所蕴含的研究意义。政治纪录对于我们理解政治文化，分析政治历史和成就和发展方向有着不可估量的价值。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇二
政治思想是指人们对于社会政治现象，在经验基础上，反思和探究的活动，包括政治哲学、政治经济学、政治学、国际关系等学科。政治思想的研究不仅要了解政治现象和政治制度的演变，还要对人类政治命运和国际关系发展方面的深刻思考。在国家和人民当中，政治思想的重要性不言而喻。我在参加政治国培中学到了很多，下面将分享我的心得体会和感想。
一、对中国特色社会主义制度的认识有了更深刻的理解。
我深入学习了中国特色社会主义的制度、经济发展和人民民主等方面的知识，提高了对中国特色社会主义制度全面、科学、系统的认知。中国特色社会主义先进制度的朝气蓬勃和生机勃勃，加入国培的我再次受到了启发和鼓舞，更加坚定了我在中国特色社会主义道路上奋斗的信心。
二、领导力得到了锻炼和提高。
在这次国培中我结交了来自不同地区的同学，我从他们身上学到了很多的经验和智慧，也慢慢地了解了他们各个地区的文化和思维模式。这无疑在锻炼我的领导力和扩大我的视野方面有了巨大的帮助。在小组活动和课程学习中，我积极参与表达自己的观点和听取别人的看法，不断地反思和改进，使自己的思维更加敏锐，语言表达能力得到了更加强化和提高。
三、民主意识加强，思维方式更加开放。
我们在课程学习中通过分析和讨论，得出了不同的观点和结论。在这个过程中，我感受到了政治思想和民主意识的深刻体验。我认为，在政治思想和民主意识方面，多元化和开放、融合是不可或缺的。不同的思想和观点相互交流、相互补充、相互磨合，这是我们在国培学到的宝贵财富，也是我未来走向成功的里程碑。我坚信，在今后的学习、工作和生活中，多元化和民主意识无疑将会成为我永久的伙伴。
四、改变消极情绪，树立积极心态。
在国培学习中，我遇到了许多难题和挑战，也遭受了许多不如意的事情，但我认为面对挫折和困难时，内在的心态调整和自我鼓舞很重要。我从国培中的导师和同学们中吸取了正面的能量和勇气，有信念地战胜困难，改变了以往的消极情绪，坚定了积极心态。
五、大家更加意志坚定，互帮互助。
在国培中，我们组成了一个紧密的群体，大家在学习和生活中有了更多的交流和互动。在共同进步的过程中，我们经历了困难和瓶颈，也互相帮助和成长。每个人都有自己的优势和不足，但我们在互相尊重和鼓励中不断前进和获取进步。这让我觉得，一个互帮互助和充满向上动力的群体，不仅能够提升自己，也能为国家和人民的发展奉献力量。
总之，通过政治国培，我对中国特色社会主义制度、民主意识、思维方式、心理状态等方面得到了深入的学习和认识，同时也在团队协作和领导力方面得到了更加全面和深刻的提升。通过这次学习，我领悟到一个更加高层次的理解，这也让我对国家的未来充满了信心和期待。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇三
通过政治骨干教师的学习要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。下面是本站小编为大家收集整理的政治骨干教师。
感想，欢迎大家阅读。
十月，丹桂飘香;金秋，收获的季节。为期九天的集中学习和三个月的自主研修的江西省初中政治骨干教师省级培训圆满结束了。回顾整个过程，我们付出的是艰辛，收获的是硕果和喜悦。培训过程将成为我人生中一段难忘经历，并为我以后的工作与生活产生深刻的影响，成为我终生受用的精神财富。
一、紧张的培训过程，丰富的学习内容。
本期培训分为两个阶段：集中学习阶段和自主研修阶段。
20xx年6月25日至7月3日，在赣南师院参加了为期九天的江西省初中政治骨干教师培训集中学习。在这次学习中，白天我共聆听了十二场专家名师的专题讲座、案例分析和一线名师的经验介绍，开展学员之间的互动交流，外出学习考察两次。晚上上机学习、交流讨论和撰写学习反思日志。九天里共撰写反思日志八篇，向本组学员展示教学案例一次，撰写学习小结一篇。整个学习过程时间紧凑，内容丰富，受益匪浅。
7月3日至10月3日，转入自主研修阶段。这个阶段又分为两个过程：七、八两个月研读反思和九月份的实践运用。
在七、八两个月，我利用假期的有利时期，首先结合集中学习时的听课笔记和专家名师的。
课件。
对讲座内容进行了详细的研读并对过去的教育教学进行反思撰写反思日志和学习体会;细读了两本书：集中培训时下发的《做研究型教师》、《课堂教学问题诊断与解决》(初中思想政治)并做了。
读书笔记。
;浏览了两本书：《怎样做一名好教师》、《感悟师德》;还参考了其他一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等;观看了20xx年全国思想品德优质课精选并进行了书面点评和随想反思。
九月开学后，我自觉运用前段所学所思去指导教学、改进教育教学方法，并进行即时教学反思。积极参与并主持教研活动，进行示范教学，向全体教师汇报培训学习成果。
整个自主研修阶段共撰写教育博文三十一篇，向全校教师汇报学习成果一次;主办个人公开教学一次;主持教研活动二次;独立认真设计了一个教学案例《承担对社会的责任》;设计了一个名为《初中思想品德课学生学习评价研究》研究方案;撰写了本期培训学习的总结报告和一篇骨干教师成长分析。
整个培训过程紧凑紧张，几乎利用了所有的休息时间，用尽了全部精力，感觉忙碌却充实，劳累并快乐，找回了读书时代的感觉。
二、丰硕的学习成果。
1、境界升华，品德提升。
一场场精彩的讲座，是一次心灵的洗刷。怎样做人，怎样当老师，对这个曾经思考过无数次的问题，在本次集中学习后有了更清晰、更深层次的认识，暴露了自己在这方面的消极认识和心理阴影，感觉到了自己的渺小。孔刃非教授的《以良好的素养高度的责任培养高素质人才》讲座，增强了我作为教师的强烈社会责任感，进一步明确了作为一个称职教师应具备的良好素养，找到了自己的人生坐标和角色定位，树立起要做一个优秀人民教师的决心。
通过学习，我同时还感悟到，作为教师，不仅要有责任心和奉献精神，还要不断充实提高自我，完善自我，并在工作中追求快乐与幸福。李东斌教授的《压力管理》讲座，使我认识到了教师压力产生的原因和影响，懂得压力管理和如何使自己过得幸福快乐。
还有，专家学者的严谨治学态度，别具一格的教学风格;师院领导教师的工作效率，为学员提供细心周到的服务;师院领导教师谦虚、热情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始终与我们在一起不辞辛苦的工作作风。所有这些，都对我产生了深刻的影响。
我们还参观了赣州历史博物馆，游览了赣州古城墙，在这片红色的土地上，接受了一次革命传统教育，了解到赣州的人文历史，领略到了客家文化的魅力。我们还到赣县二中考察，学习到他们的办学理念，看到了该校的办学特色。
在自主研修阶段，我又学习了《怎样做一名好教师》和《感悟师德》两本书。前者使我懂得了教书者必须强己，育人者必先律己的道理，认清了做一名好教师的标准和努力方向;后者使我从他人的一篇篇师德师风体会中看到了他人炽热的教育情怀、捧着一颗心来，不带半根草去的崇高精神，学习到了他人的高尚师德。
2、丰富理论，更新理念。
新课程改革已有十来年，曾一次次听到看到新理念这个名词，一遍遍学习新理念的知识，而在几十年应试教育模式下所形成的传统观念根深蒂固，不自觉地对新理念产生抵触心理。对新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎还蒙着那么一层薄薄的窗户纸，对其内涵没有达到透彻理解的程度，无法很好地指导实践。在教学实践中穿新鞋走老路，教学行为并无实质性的改变。例如：在教学目标上重知识传授，看重考分，轻能力与品德培养;在教学方法上老师讲授过多，生怕学生不理解，学生的主体地位发挥得不够;在师生关系上仍存师道尊严的观念，不能俯下身与学生平等交流，在课堂教学中未能转变自己的角色等等。
通过理论学习，专家结合理论对实际课例的点评与分析，名师关于教学设计、课堂教学经验介绍，学员之间的展示交流等，使我提高了理论水平，对一些久在心中悬而未解的疑惑有了顿悟，犹如拨云见日，茅塞顿开，思维顿时清晰起来，领悟到了新课程改革的精神实质，从而进一步更新了理念。
这次学习在这方面的主要内容有：
聆听了教育心理学家陈勃教授的《教育心理与教师发展》的讲座，教育心理学方面的理论水平被专家带到了一个新的高度;我省初中政治学科带头人江西于都实验二中刘成海老师的《初中思想品德课程标准解读及课堂教学评价》的讲座，引导我再次研读了初中思想品德课程标准，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《学点教育研究方法》讲座使我明确了教育研究的意义，掌握了教育研究的方法与过程，检查到了自己过去做教育研究存在的问题;李东斌教授的《课堂观察》让我们深刻理解了课堂观察的重要意义，初步学习了课堂观察的理论与方法;聆听了江西永丰恩江中学张小红老师的《新课程理念指导下初中思想品德教学设计》讲座和学员们的优秀教学设计展示，提高了我的教学设计能力;江西萍乡安源一中何冬玲老师的《初中思想品德课的高效课堂和有效训练》指导我如何创建初中思想品德高效课堂和高效训练，从面避免搞题海战术，提高课堂教学效率，减轻学生的负担;省教研室周自兴老师的《对初中思想品德考试命题的认识》端正了我对初中思想品德评价意义的认识，并学到了评价的科学操作技术。
另外，还有江西瑞昌四中徐臻老师的《用好思想品德课程资源收获好的教学效果》、江西鹰潭市余江县画桥中学周华选老师的《解放思想，迎接挑战，培养有个性、有创意的学生》、南昌市南通学校肖加语老师的《初中思想品德课教材处理艺术及中考复习指导》等讲座，给予我们切实的帮助，拓宽了我们的知识面，提升了我们的理论水平。
在自主研修阶段，我再次对专家名师的讲课内容进了系统的复习研读，还参考了与讲座内容有关的一些理论工具书如《教育学》、《普通心理学》、《校本研究与科研基本功》、《走进新课程》等等。加深了对专家名师讲座内容的理解，使理论知识得到巩固与内化。在此基础上，反思了本人以往教育教学行为和目前普遍存在的教育现象，找出了自己教育教学存在的问题，大胆地质疑目前存在的一些不合理的教育现象，并撰写了反思体会。在本阶段，我还认真的观看了从马正军老师那里刻录到的20xx年全国思想品德优质课精选录相。运用刚刚所学到的理论去审视一堂堂精彩的课，又从实践的角度深深的启发了我，在和名师的教学行为对比中进一步找出了自己的不足。反过来通过这些优秀的课例加深了对新课程理念的理解。同时撰写了点评与随想反思。
通过以上学习，使我个人的知识库得到了补充，理论素养得到了提高，进一步更新了理念。
3、学习他人，展示自我。
在这次集中学习中，上课时开展学员与学员、学员与专家学者之间的互动交流。还利用两个半天的时间开展学员优秀课例、课件展示和说课活动。在交流中，我们一起探讨课程改革方向方法，分享课改经验，提出在课改中产生的困惑，交流学习经验和学习心得。通过交流互动，我听到他们独到的见解，学习到他人先进的教学方法，受益匪浅。同时，我的教学设计与课件展示也得到老师和学员们的好评，他们也为我提出了宝贵的意见。
4、找到差距，戒除骄气。
山外有山，天外有天。在听完专家学者的讲座后，感到了自己的理论薄弱，理念滞后，思想境界不高。特别是近几年由于放松学习，对教育前沿理论缺乏了解。在听完一线名师的经验介绍后和在学员之间的互动交流中，我看到了他人的长处，感到了他人身上的灵气，发现自身的不足，教育教学方法有待进一步改进提高。通过培训，还发现了以前教育研究、教研活动流于形式、实效性差的症结所在，对教育工作的认识与教师角色定位出现偏差。在学习过程中，每天要写作，感觉到写作水平下降，文笔生疏等等。这些都将促使我努力学习，不断进取。
5、结识朋友，收获友谊。
在这次集中学习中，有一个真切的感受，那就是赣州师院领导教师对学员们真诚友好和关怀爱护。他们对整个集中培训过程的学员学习和生活精心组织安排，对学员的生活安排非常人性化。在开学典礼和举行活动中，许多领导亲临现场。赣南师范学院教育科学学院副院长李东斌教授亲自带队外出考察，与学员合影。赣南师范学院政治与法律学院院长张文标教授在宴会上动情地说：你们来到赣南师院学习，从此，赣南师院就是你们母校。今后你们无论走到哪里，都是母校的牵挂!
通过这次学习，我有幸仰慕到几位知名专家学者的风采，见到了本省几位初中政治名师。他们有的在本次学习中为学员作讲座，有的就是这次学习培训班的学员。特别是来自全省一百多位初中政治骨干教师相聚在一起，在短短的九天里结下了深厚的友谊。在学习即将结束之时，大家依依不舍，留恋之情溢于言表，情不自禁地叫出同学这个亲切的称呼。我们建立了网上交流平台，留下联系方式，并相约以后要加强交流，资源共享，共同成长。这是一个宝贵的资源，它将为我以后的教育教学提供极大的帮助。
萍乡四中马正军老师主动为同学们提供优秀教学资源，也为我无偿刻录了一套20xx年全国思想品德优质课精选光盘。
6、指导实践，提高教学水平。
从本学期开学后，我以饱满的热情投入到工作中。在九月份一个月的时间里，我自觉运用集中学习时专家名师所讲的理论知识、学员交流中及观看20xx年全国初中思想品德优质课录像学到先进教学理念与教学方法和自己在学习反思中的感悟去指导教学。每备一节课，都要想想是否体现新课程理念，是否较好地运用了培训时所学到的知识，是否会犯以前的错误;每上完一节课，都要进行深刻的反思。在教学过程中，更加注重发挥学生的主体地位，合作、自主学习、探究等，教学方法更加多样化;在教学目的上，更加注重对学生情感、态度、价值观的培养;在师生关系方面，自觉调整自己的角色，以与学生平等身份参与整个教学过程;我还开始尝试学案式教学等等。学生们反映，我的教学风格有了明显的改变，说更喜欢我上课了。
在九月份，我主办了个人公开课一次，主持本教研组教研活动二次。
三、未来任重道远。
培训只是一个手段，培训只是一个开端。我明白，骨干这一称谓带给人的不会有太多的荣誉与利益，却有无尽的责任。它让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
今后我会学以致用，会将在本次培训所学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去。结合我县的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策。在全县范围内积极示范，大胆引领，全身心投入到学校教育教学改革中，为提高教育教学的质量做出积极的努力，为教育事业又好又快发展做出更大的贡献。同时，要谦虚学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，自强不息，不断进取，与时俱进，做一名合格的骨干教师。
20xx年8月30日至31日，我有幸参加了市教研室组织的临沂市初中思想品德骨干教师培训活动。这次培训地点设在美丽的沂南竹泉村。活动内容主要包括三个方面：听专家报告;对中考试卷进行评析、典型发言;临沂市初中思想品德教研员陈秀虹老师做总结。培训的时间虽然短暂，但感觉是幸福而又充实的。具体收获如下：
(1)20xx年临沂市思想品德中考试题，紧扣课标，按照“贴近学生、贴近生活、贴近现实”的原则，注重考查学生的综合分析能力和创新思维的能力。重点考查学生案例分析和判断能力，增强学生的是非观念，力求用积极健康的舆论价值观去引领学生的思想，以积极乐观的心态去对待社会问题。可以说学生答题的过程也是反思成长的过程，真正实现了“考试即生活”“课堂即生活”的新课改和素质教育的理念。知识点固然重要，但我们不能止于传授知识，更要注重学生获取知识的思维探究过程。死记硬背不能得高分，时代呼唤灵动的思想品德课堂。
(2)教育的基本任务最重要的是要实现成人比成才更重要。
首先，我们要培养学生独立思考、自主意识、高尚人格，进行创造性思维，树立正确的权利观和义务观。如果有才华而不具有人格和良知，这样的人就可能危及他人和社会的安全。所以教育的首要任务就是育人。
其次，要培养人认识自然和社会及其发展规律的能力。
我们都知道闭关锁国不好。但“封闭”哪里只限于封闭国门呢?当学生被牢牢地捆在那些要考试的课本里，没时间来光顾那些不要考试的“闲书”。把一个人从幼龄到18岁相当完整地封闭在那几册课本里，这不可怕吗?新课程旨在尽早结束封闭时代。新教育新课程不只是一块黑板、四面墙壁、一个老师、几十个学生。新课程不是打开书本，而是打开社会。这是在塑造一个最终能融入社会、对社会有用、能解决自己问题的有独立人格的人。如果一个学生“我与世界”的思维被打开、被塑造，其自我发展的创造力将不可估量。
最后，学习人类在劳动实践中形成的文化科学知识和技能。
这是我们非常重视的，也是我们每天都在拼搏的事情。然而信息时代，任何大脑都无法把诸多知识容下。所以最关键的并不是知识，而是获取知识的能力，学会学习。
(3)面对新课程、新教材的实施，教师怎样做才能发挥引领辐射和带头作用呢?
让读书充实自己的人生。书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。物理学上的“万有引力定理”告诉我们，要想增加吸引力，就得增加自身的质量。学生素质的高低，直接取决于教师素质的高低。在现代知识爆炸的社会里，要想给学生一杯水，教师就应该有源源不断的一江活水。只有这样，才能在教学中左右逢源，得心应手。
要变教育，先变教师。我们现在处在一个变教师为导师的时代。面对新教育、新课程，导学比教学重要。一个真正的问题，比一千个答案都重要。当我们设置了一个问题时，正确只能通过尝试和体验错误才能达到，这是获得探究能力的重要特征。明白了这一点，就不必为学生的出错大喊大叫，就懂得激励在哪里。
今日之教育就是中国之未来，我国有三亿学生，比美国人口还多。21世纪的中国就在我们的孩子身上滋滋地生长。创建21世纪的新教育，将由我们这一代师生踏出新路。这条新路是从课程改革发端，并伴随着一代新学生的成长而逐渐创建的。应该让所有的教师都明白：只有我们能阻止这个世界的倒塌!
我有幸在今年暑假期间，参加了洪洞县初中思想品德骨干教师培训会议。此次会议上，各校的骨干教师齐聚一堂，围绕初中思想品德课教学展开交流研究。这次会议课程有：教师职业道德修养、骨干教师成长之路、谈班级管理观念的转变、多媒体课件制作、初中政治教学中法律问题分析、中学政治教师科研能力提升、开掘智慧做学生最受欢迎的教师、思想品德新课程评价与中考改革、初中思想品德教材研究、科学思维方法在中学政治学科中应用分析、以及观摩交流课、教师的心得体会交流等内容。紧凑的日程，让我们在匆匆中体味收获，体味成长，受益匪浅。俗语说的好：学一事，长一智。限于自身的认知水平，也多少取得了一点“真经”，体会颇深，感想也颇多。下面是我的几点个人的心得体会：
一、在教育教学过程中，教师要有敬业精神。
通过对《教师职业道德修养》的学习，我了解了教师职业道德修养的特点及作用，以及教师职业道德修养与实践等内容。充分领悟到教师在教育教学过程中要有敬业精神。敬业精神它不仅表现在对教学工作的职守，兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的是表现在对教育事业孜孜追求和不断完善上。要求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。
二、教师在新课程下要有新理念。
通过对《赢在观念——谈学生管理观念的转变》，以及思想政治前沿理论探讨等课程，知道了一个人的成功不在于他的经历和经验，而在于他的观念和思路。教师在教育教学过程中，不仅在学生管理方面要更新观念，在教学过程中教学方式也要有所更新。
从这些课程中，首先感受到了教师们深入浅出的讲解，风趣幽默的事例，内容十分丰富对教师职业发展和教师职业生涯都产生了深刻的影响，从不同方面阐述了自己的观点，对我有很大的触动。耐人寻味的提问让我们轻松获取知识，充分肯定了当前世界各国先进的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念，强调了我国当前教学的主要任务，要努力提高新课程下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思想，让学生主动地发展，同时告诫我们要成为名师，必须关注自我，关注文献，关注收获，更应该更新观念，注重教育教学行为。
在学校的教育教学中，要作为一名课改的实施者，我们应该积极投身于新课改的发展中，成为新课程的引领者，与全体教师共同致力于新课程研究与探索中，共同寻求适应现代改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学。我们教师要适应现代教学改革，需要切实发挥新课程新时期教育改革中的科学性、引领性，通过教师更新观念使学生在新课程中获得各种能力的提高。
三、摒弃传统观念建立良好的师生关系。
听了《开掘智慧——做受欢迎的老师》，十大最受欢迎的老师，教师的课程智慧，教师的管理智慧，教师人格魅力，促进教师成长的行动研究。教师要严而有度、向母亲一样慈爱、有宽容的精神、要有激情给学生带来欢乐、要有风趣幽默、要有爱心、以身作则说到做到、有真才实学的老师、在介绍每一位老师时还播放一部电影，对我们很有吸引力。
教育过程中师生关系是基础，良好师生关系建立是教育教学活动获取成功的前提，思想品德情操以及敬业爱生精神，能促进学生的健康成长;传道之人必须闻道在先，塑造他人灵魂的人必先有高尚的灵魂。只有这样教师在教育过程中才有神奇的魔力，深深地吸引学生并感染学生。所以我们必须转变传统教育中的师唯是从的专制型师生观，构建教学双方主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的师生关系。
在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统专制思想和观念，师道尊严的思想在课堂上会让学生不敢多说、不敢质疑极大地被压制了学生创造思维的发展，我们的观念更新了，学生才能提出独到的见解，为学生创造一种和谐、宽松的心理安全环境和无拘无束学习环境，从而创造出师生平等，其乐融融，共享教学民主的氛围。
四、素质教育要求教师要有创新意识。
当今中国，时代变化与科技迅速发展，正孕育着教育的深刻变革，冲破应试教育的攀篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实推进素质教育，成为时代的最强音。在这样情况下，现代教师成为素质教育的具体组织者和实施者正面临着严峻的挑战，如何面对挑战以适应素质教育的要求，满足学生的渴望，社会的期待，以及时代的期望。
通过《思想政治课教师专业素质的养成》、《思想政治前沿理论探讨》、《科学思维方法在中学政治课教学中应用分析》等课程的学习，要求教师在教育教学中要有创新精神。授课过程中从政治文化和素质教育的角度阐述了教学的价值，教学是一门创造性的艺术，知识建构过程是再创造的过程，学习是创造性的自主活动，教师通过自己的创造为学生展现活生生的思维过程，讲座扣人心弦，回味无穷，队在新素质教育改革中如何培养教师的创新意识进行了全面的展示。讲师们在教学中通过回顾自己的教学经历中如何进行创新精神的培养进行了举例说明，使我们也反思了自己的教学过程。
五、关注中考试题的特点、提高课堂教学实效。
在这次培训中，给我留下深刻印象的还有教研员的《对20xx中考试题的几点思考》，对如何把握中考试题的特点，提高课堂教学实效进行了讲解，首先对中考试卷各个题型进行了分析，这次试卷命题思想上有所创新，材料选择鲜明典型，体现了学科的教育功能与价值，体现了课程资源的丰富性，发挥了对命题材料不同的考察效能。
另外对思想品德中考复习进行了思考和建议：首先明确目标关注过程，再次精心设计注重实效，以及创新活动追求品质等方面进行了说明。是我明白了思想品德复习课是学生的复习课同时也是思想品德课复习课的复习课;要走出中考复习的误区，精心打造高效的复习课堂。思想品德复习课要落实三维目标，提升了对课堂复习课整个过程的认识，使我在今后的思想品德复习课教学中能轻松应对。
总之，这次培训为炎炎夏日增添了一丝丝清凉，通过这次培训和活动我收获了很多，使我得到了良好的转变。我明确了自己下一步如何进行教学，在以后的工作中，我要好好学习先进的教育理念，把理论联系到实际工作中去，不断总结经验，经常反思不断改进，提高自己的科研管理水平。争做一名反思性、智慧型、研究型教师。总而言之，短短的培训不仅提升了我的教学理念，开阔了视野，更使我在合作交流中得到了实实在在的收获，衷心希望教研室将这种务实的培训多开展几次，她能象及时的春雨，促使每位教师更快地成长，进一步提高了业务水平，同时也为我们今后的教育教学工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分发挥骨干教师表率作用，带好一批队伍，教好每一名学生，为教育事业贡献自己的力量。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇四
《长征》是一部关于中国革命历程的重大纪录片，它生动地展现了中国人民在国共内战时期的血与火的艰辛历程。本文将探讨本人观看纪录片后的心得体会和感想。
第二段：重温历史，缅怀先辈。
纪录片《长征》通过纪实的手法将历史真实呈现在观众面前。我惊叹于一群普通的中国劳动者在历尽千辛万苦之后，终于成功地完成了全国性的长征。每一位长征胜利者都是中国解放战争的先锋，他们的不屈不挠、英勇坚定，值得我们永远铭记和缅怀，同时也让我重新认识到革命历程中人民群众的伟大力量。
第三段：华丽的镜头，细腻的刻画。
纪录片《长征》不仅仅是一部反映历史背景的影片，更是一部可以讲述人性情感的视觉艺术作品。导演运用了诸如对比、重复和颜色搭配等手法来展开故事，使得纪录片的叙述更具有视觉的冲击力。镜头中的场景刻画非常细腻，每一帧都充满了人物情感的张力，令人动容。
第四段：自我反思，为未来呐喊。
纪录片《长征》给人以很多的启示。作为观众，我们不仅能清晰地了解中国革命历史的全貌，也深刻认识到革命是需要代价的，我们需要牢记历史，珍惜当前和平、稳定的时局，切不可轻信谣言，挑起纷争，扰乱现有社会秩序。同时，我们应该积极响应新时代的召唤，发扬革命精神，为中华民族的伟大复兴而共同努力。
第五段：结语。
总之，纪录片《长征》通过对历史成败得失的真实记录，令我们更为深刻地认识到革命的艰难和付出。我们要铭记并缅怀革命先烈，同时，更要传承好革命精神，树立新时代的共同理念，以更加勇敢的姿态，奋发向前，为中国的繁荣昌盛和民族复兴贡献自己的力量。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇五
作为新时代的一名高校在校大学生，我有幸参加了政治国培课程，这是一次非常有意义的学习经历，让我对国家治理和时政形势有了更深入的了解和认识。在这篇文章中，我将分享我在政治国培课程中学到的心得体会和感想，希望能够通过自己的分享，让更多的人认识到政治的重要性和国家治理的复杂性。
第一段：政治意识的重要性。
政治是国家的中枢，也是每个公民的基本素质。政治在我们生活中无处不在，无论是选举、公民权利还是国际关系，都与政治分不开。在政治国培的课程中，我们了解到政治意识的重要性。政治意识不仅是公民素质的必备条件，更是维护国家和民族利益、推进经济社会发展的重要力量。而我们作为公民，更应该在日常生活中常怀政治意识，积极关注国家政治形势，参与和支持国家发展建设。
第二段：中国特色社会主义道路的历史演进。
为了更好地了解和认识中国特色社会主义道路，我们学习了中国共产党九十年的奋斗历史和中国特色社会主义建设的基本原则。从新民主主义革命到现代化建设，每一步都是我们经历过的历史，也是我们目前面临的现实。中国特色社会主义道路的成功，除了发展经济和科技以外，更重要的是有一种精神力量支持着，这种力量就是中国特色社会主义的基本原则——马克思主义的立场、观点、方法。
第三段：中国特色社会主义的现实意义。
中国特色社会主义道路成功的实践证明了中国自己的制度和模式具有稳定和可持续性，具有世界意义。经过几十年的发展，中国已经从贫穷落后的农业大国变成了工业化、城市化和现代化的大国，走出了一条与西方模式不同的中国特色发展道路。中国特色社会主义的成功，为世界发展提供了巨大的启示，同时也为发展中国家提供了一种新的选择。
第四段：政治国培对未来的影响。
通过政治国培的学习，我对国家治理和时政形势有了更深入的了解。我认为政治国培的意义不仅在于学习政治知识，也在于提升我们思维的广度和深度，拓宽我们的视野和思路。未来的社会需要有更多具备政治素质的人才，他们能够理性、客观、有序地推动事情向着正确方向发展，并在保障国家利益的前提下促进国际社会和人类社会的共同进步。
第五段：结语。
政治是国家的命脉，我们每个人都应该关注国家发展和时政形势。政治国培是一次提升自我以及增加政治素养的过程，它不仅仅是学校教育的一部分，更是大学生成长的重要组成部分。学习政治知识需要持续深入，更需要与现实相联系，把学习落实到实践中。只有每个人都能有政治素养，才能让我们的国家更加美好、和谐、富强。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇六
首先，我认为政治纪录是一种非常值得关注的记录方式，它不仅可以记录现实生活中发生的政治事件，也能反映社会风貌。通过观看这些政治纪录片，我们可以充分了解政治现状，了解国家的政治方向和政策变化。同时，政治纪录也反映了社会的进步，因为人们不断在思考如何进步，如何推动中国向着更为繁荣富强的目标迈进。
其次，我个人比较喜欢看关于政治人物的纪录片，尤其是关于毛泽东、邓小平等伟人的纪录片。因为这些历史人物是在中国近代史上起着重要的作用，他们所推进的伟大思想和建设成果对现在的人们也具有启迪和借鉴意义。他们的思想理念，他们的改革举措，都是我们今天需要借鉴的。特别是纪录片中的实际场景和实际事例，比起文字转述更真实可感，更能让人们深入了解那个特殊的时期，从而添加思考的价值。
第三，在我的观看经历中，我发现政治纪录片中的信息量非常大，有时需要反复观看才能理解。很多时候，我们看到的都是事情的表面，但是政治纪录片给我们提供了更为全面的信息，让我们可以透过现象看本质，深入了解事情的来龙去脉及其背后的原因和意义。这也为我们解决一些社会问题提供了启示，开阔了我们的思路。
其四，对于普通公众，政治纪录片也是一种重要的教育方式，可以让人们了解外部世界的现状，同时，还可以借助纪录片里面相关的思想观点助力人们进行意识形态的建设，以面对日益复杂的现实社会。它们不仅能够促进国家对后代进行教育传承，还可以充分发挥国家意识形态的影响力，加强国家的文化建设。
综上，政治纪录片的作用是多层次的。对于我们个人而言，它能够促进我们启示思考，增长知识，拓宽世界观。对于社会而言，通过政治纪录片可以加快文化建设的进程，强化民族责任和文化认同感。对于国家而言，政治纪录片具有传承文化的重要价值，并可以让人们了解国家政策的制定和执行情况，因而具有促进国家发展的重要作用。总之，在当今知识丰富、文化多元的时代，我们需要关注政治纪录片，既可以增加自身的认知水平，也可以促进国家建设的进步。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇七
政治纪录是记录政治事件的一种方式，随着历史的发展，政治纪录的作用越来越重要。在我成为一名合格公民的道路上，政治纪录也为我提供了宝贵的参考和思考。在这篇文章中，我将分享我对政治纪录的一些体会和心得。
政治纪录可以帮助我们了解过去的政治事件和政治角色，这有助于我们更好地理解现在的政治环境，并为未来的政治事件做好准备。同时，政治纪录还可以促进群众的监督能力，使政治角色不敢轻易作恶，保障公民的利益和自由。
政治纪录并不是完美无缺的，它也有其局限性。在政治纪录中，很难完全记录政治事件的全部细节，往往只能呈现事件的一个侧面。此外，政治纪录也有着一定的主观性，不同的记录者会因为自身的背景和立场而产生不同的看法，这会对政治纪录的准确性带来一定的影响。
政治纪录虽然有其局限性，但对于公民而言，它仍然是非常宝贵的。通过阅读政治纪录，公民可以从多个角度了解政治事件的发展和背后的原因，学习各种角色在不同场合下的表现，这对于公民的政治参与和自身素质的提升都是非常有益的。
第五段：结尾。
政治纪录不仅告诉我们过去的政治事件，也揭示了政治角色的历史，可以让我们对未来有所预测。政治纪录虽然有着一定的局限性，但其仍是公民探究政治事件和政治角色的重要途径，同时也是公民提高政治素质的必经之路。我相信，在政治纪录的帮助下，我们可以更好地了解社会，提高自己的素质，为中国的美好未来而努力！
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇八
您好！
首先感谢您们无私的奉献，把您们的儿子送到部队服役，不能时刻陪伴在您们的左右。您儿子今年11月服役期已满，但为了继续为国家、为辖区人民无私的奉献自己的青春与热血，他本人选择继续留在部队服役，建功立业。
××同志从××年××月入伍××省消防总队新训团，进行了为期三个月的新兵培训，同年三月份分配到××消防中队服役至今，入伍以来，他工作责任心强踏实肯干，时刻严格自己。服役期间，累计参加过灭火战斗上百起，抢险救援××余次，社会救助××余次，曾参加抗洪抢险，抗凝冻，抗旱等事件。
在八年的军旅生涯中，您的儿子先后在××年××月获得红旗车驾驶员，××年××月获得优秀共产党员，××年××月获得年终工作荣获三等功，××年××月获得荣获优秀士兵，××年××月获得红旗车驾驶员……。您儿子这些骄人的成绩和您们从小对他的悉心培养是分不开的，来到部队后您们对他的关心和鼓励使他更加茁壮成长，如今您们的儿子已经长大成人了，成为一名优秀的中国军人，不管他是否还继续留在部队服役，他都是一名能独挡一面的真正男儿。最后，我们××县消防中队全体官兵再次感谢您们这些年来对部队的关心与支持。
祝愿您们身体健康，全家幸福美满。
20xx年x月x日。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇九
随着社会的发展和进步，大学生的政治觉悟和意识逐渐得到提升。为了加深大学生对于政治理论和实践的了解，提高他们的政治素养和参与社会治理的能力，许多大学纷纷推出政治纪录片教育活动。在观看了一部名为《探寻共和国的力量》的政治纪录片后，我深受启发。以下是我的心得体会。
首先，政治纪录片《探寻共和国的力量》深刻展现了中国共产党的先进性和坚定领导能力。纪录片通过对共产党人的真实生活和工作状态的展示，揭示了他们在艰苦环境下仍然坚守初心、履行职责的情怀。尤其是在疫情期间，共产党员们积极响应国家号召，冲锋在前，无私奉献。观看纪录片不仅让我感受到共产党员的先进性和为人民服务的宗旨，也激发了我作为大学生的责任感和使命感。
其次，政治纪录片还向我展示了共产党员身上的优秀品质和奉献精神。他们不仅敢于冲破困难和障碍，而且在面对生死关头依然挺身而出，毫不退缩。这种坚强和无私的奉献精神让我深受触动。作为一名年轻大学生，我时常面临挫折和困难，但是通过观看这部纪录片，我明白了困难只是人生中的一部分，我们要像共产党员那样勇往直前，不畏艰难，不言放弃。
第三，政治纪录片还重塑了对党史的认识和对中国共产党的信仰。纪录片通过详实的历史讲述和有力的事例佐证，使我对党的伟大历程和艰巨抉择有了更深入的了解。同时，纪录片也展现出了中国共产党在发展过程中的强大凝聚力和集体智慧。观看中，我不禁想到了学习中华民族优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观等概念，这些都能源自中国共产党的坚定信仰和奋斗精神。正因为这种信仰和精神，中国共产党才能引领我们沿着正确的道路前进。
此外，政治纪录片还呼吁每一个大学生要以积极的姿态加入到时代的洪流中去。观看了这部纪录片，我有了更多的思考。我们作为新时代的大学生，应该担负起传承和发展中国特色社会主义的责任。我们不仅要在知识领域有所突破，更要在思想品质上有所提高。作为挑战和机遇并存的时代，我们要努力弘扬正能量，坚持正确的价值观，为中国特色社会主义事业作出贡献。
总之，政治纪录片《探寻共和国的力量》给予了我很多启发和思考。通过展示中国共产党的先进性、奉献精神，重塑党史认识和对中国共产党的信仰，以及呼吁大学生积极参与时代的洪流，这部纪录片为我树立了榜样，提醒我要始终保持理想信念和责任担当。作为大学生，我们要紧紧围绕党和国家的发展需求，传承和发扬党的优良传统和作风，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇十
政治监督，是社会主义制度下的一项重要任务。纪录片作为一种宣传文化形式，能够客观真实地记录和揭示社会现象，对政治监督具有重要意义。近期观看了一部关于政治监督的纪录片，深感其对社会的影响力和价值，并通过这部纪录片产生了一些体会和思考。
第一段：政治监督为社会稳定发展提供保障。
政治监督是维护社会稳定发展的重要手段。纪录片通过展现政府部门的工作、人民群众参与政治决策的法律权益和社会监督的力量等方面，揭示了政治监督对于社会稳定发展的重要意义。政治监督的存在可以防止政府的滥用职权，保护人民群众的合法权益，确保公平正义。通过观看纪录片，我深刻认识到政治监督是社会稳定发展的重要保障，只有政府受到监督，才能够彻底清除腐败现象，打破陈规旧例，实现社会的公平、公正、公开。
第二段：纪录片作为政治监督的媒介。
纪录片作为一种宣传文化形式，能够客观地记录社会事实，并通过真实的画面和声音揭示政治现象。观看这部纪录片让我深受震撼，它通过展现政府内部的一系列问题和社会矛盾，告诉观众政府是如何运转的。纪录片真实地呈现了政府官员的办公方式、工作节奏以及对问题的解决，让人们了解政府部门的真实情况，增强了政府的透明度。在政治监督上，纪录片通过揭示政府部门的腐败问题、官员的不公正行为，使人们对政府的监督能力有了更全面的了解，并在民众中形成了舆论监督的力量。
第三段：纪录片呼唤更多的参与和监督。
政治监督需要人民群众的积极参与和监督。纪录片所展现的政治监督场景，让我感受到人民群众对政府的监督和呼唤。影片中，普通人通过自己的努力和勇气，揭露了政府官员的贪污腐败行为，引发了广泛的关注和讨论。这种积极的监督和参与精神，让我感到了公众舆论对政府的监督力量和社会的希望。同时，在观看纪录片的过程中，我也深刻意识到自己作为一个公民应该积极参与到政治监督中，通过舆论的表达和意见的反馈，推动政府的改革和进步。
第四段：纪录片对政府的监督意义。
通过观看纪录片，我深切体会到纪录片对政府的监督意义。政府作为公权力机关，必须接受人民群众的监督，保证其行政行为的公正和合法。纪录片的存在起到了极好的监督效果，通过展示政府的决策过程、官员的言行举止，揭示了政府内部的问题和弊端。纪录片不仅仅是一个传媒工具，更是公众舆论监督的利器。通过对政府的监督，纪录片调动了大众的力量，推动了社会的进步和政府的改革。
第五段：纪录片在政治监督中的发展趋势。
纪录片在政治监督中的发展趋势是一个十分值得期待的事情。随着社会的发展进步，人们对政府的监督力度也在逐渐加强。纪录片具有真实、直观、有力的表达效果，对政治监督具有独特的价值。因此，纪录片在政治监督中的发展将会越来越受到重视和关注。政府应该积极支持和配合纪录片的制作，提供更多的素材和数据，促进政治监督的透明化和民主化。同时，我们作为观众也要提供宝贵的意见和反馈，支持政治监督的发展，推进社会的进步和民主化。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇十一
近年来，随着时代的变迁和媒体的发展，纪录片在社会中扮演着越来越重要的角色。其中，政治监督类纪录片成为了备受关注的焦点，这类纪录片通过真实记录政治事件和相关人物，揭露政府的不法行为，呼吁公众对政治进行监督。我最近观看了一部名为《草根探秘》的政治监督纪录片，深受触动。以下是我对这部纪录片的心得体会。
首先，政治监督纪录片让我深入了解了政府和权力运作的内幕。在《草根探秘》中，摄制组深入生活在贫困地区的农民家庭中，捕捉了他们为生存挣扎的现实。这让我看到了政府在决策过程中忽略基层民众的现状和需求，进而揭示了权力与贫困之间的紧密联系。通过观看这类纪录片，我逐渐认识到政府与民众的利益并不总是相契合的，而监督政府行为是维护公众权益的必要手段。
其次，政治监督纪录片引发了我对公民责任的思考。观看《草根探秘》中所展现的贫困现状，我深感作为一个公民，不能只关注自己的生活，而是应该积极参与社会事务，为弱势群体发声。纪录片呼唤公民的责任感和担当精神，激发了我投身社会公益事业的热情。我开始参与志愿活动，帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育和机会。政治监督类纪录片正是通过激发公民责任，推动社会进步的。
第三，政治监督纪录片揭示了政府腐败的阴暗面。在《草根探秘》中，摄制组记录了一些地方政府腐败的案例，虽然这些案例只代表极少数，但却给公众敲响了警钟。由此，我深刻认识到政治腐败对社会的危害以及反腐败斗争的重要性。政府监管和舆论监督的不足正是腐败形成的土壤，而纪录片通过监督政府行为和曝光腐败现象，帮助公众认识到这一问题的紧迫性，推动社会的进步和改革。
此外，政治监督纪录片给我带来了对民主制度的思考。纪录片记录了一些政府的不作为和懒政现象，这在一定程度上暴露了我们国家在民主建设方面的短板。在当今社会，民主不再是一种陌生的概念，我们应该更加注重民主制度的建设，给公民更多的参与和监督权利。政治监督纪录片唤醒了我对民主的关注，同时也希望更多的人加入到关于政治的讨论中，共同推动民主制度的发展和完善。
总之，政治监督纪录片通过真实的记录和呈现，让观众深刻认识到政治与民众的关系，激发公民行动，揭示政府腐败问题，推动民主制度的发展。观看《草根探秘》这部纪录片让我从多个方面思考了政治和社会问题，明白个体和社会的责任。政治监督纪录片在当今社会中担当了监督和引导的重要角色，相信通过这样的力量，我们能够为社会的发展和改变做出更多的贡献。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇十二
近年来，大学生的政治意识和社会责任感不断增强，越来越多的大学生积极参与社会实践和社会活动。政治纪录片作为一种有效的宣传工具，对于引导大学生正确的价值观和世界观具有重要意义。通过观看政治纪录片，我深刻感受到了政治对于社会的无处不在和无法忽视的作用，也对于大学生在政治上的责任和担当提出了更高的要求。本文将结合我在观看政治纪录片中获得的感悟和体会，探讨大学生政治素养的重要性以及如何提升自身的政治素质。
首先，政治纪录片帮助我认识到政治对于社会的无处不在和无法忽视的作用。观看政治纪录片让我深刻认识到，政治问题是社会的基础性问题，也是决定一个国家和民族命运的核心问题。政治不仅关乎国家和民族的发展，也关系到每一个个体的生活和命运。政治问题在我们的周围和我们的生活中随处可见，无论是国家的制度建设、经济发展还是社会公平正义，都与政治关系密切。观看政治纪录片让我认识到，作为大学生，我们应该时刻关注政治问题并积极参与，发挥自己的作用，为实现社会的进步和民族的复兴贡献力量。
其次，政治纪录片对大学生在政治上的责任和担当提出了更高的要求。政治纪录片生动地展示了一系列社会问题和政治问题，揭示了政治权力背后的复杂利益关系和权力运行的规律。观看这些纪录片，我深感自己肩上的责任更加沉重。作为新时代的大学生，我们要时刻关注弱势群体的权益和人权问题，关注社会的公平正义，积极参与社会实践，为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。政治纪录片激励着我和我的同学们，认识到自己作为社会的一员，有责任、有义务为社会的发展尽自己的一份力量。
第三，大学生的政治素养对于个人的综合素质提升有着重要意义。政治素养是大学生必备的素质之一，关系到大学生能否成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。只有具备良好的政治素养，才能正确判断社会问题和政治问题，才能准确把握社会发展和个人成长的方向。观看政治纪录片使我认识到，政治素养不只是了解政治的表面现象，更要掌握马克思主义的基本原理和世界观方法，深入了解国家的法律法规和政策措施，具备科学的分析和判断能力。大学生要不断强化自己的政治素养，不断提高自己的政治觉悟，在实践中不断磨练自己的政治本领。
第四，政治纪录片引导大学生正确的价值观和世界观。政治纪录片的内容丰富多样，不仅关注国家和民族的命运，还关注动人的人文故事和各行各业的典型人物。观看政治纪录片，我被其中的追求真理、追求公正的精神所感染，被其中的奉献精神所折服。政治纪录片通过展示各种各样的生活故事和社会问题，引导大学生正确的审美观和人生观，传递正确的价值观和世界观。在观看这些纪录片的过程中，我不仅增长了政治知识，也对于社会问题和人的命运产生了更深刻的思考，形成了正确的价值取向和人生态度。
最后，在观看政治纪录片的同时，我们还要不断提高自己的思考能力和批判精神。政治纪录片不仅是讲述历史和展示社会问题的工具，也是培养观众思考能力和批判精神的有效途径。观看政治纪录片要认真思考其中所揭示的问题，要培养对于社会问题的批判思维，不仅关注问题本身，还要揭示问题产生的原因和解决问题的途径。大学生要不断提高自己的批判精神和辨别能力，不受一些片面、片段的观点和信息影响，真正形成独立、理性的思考能力。
总之，政治纪录片不仅是一种文化产品，更是大学生思想政治教育的有效方式。通过观看政治纪录片，我们不仅能增长政治知识，认识到政治对于社会的无处不在和无法忽视的作用，也能提高自己的政治素养和思考能力。作为大学生，我们要积极关注国家和社会的发展，提高自己的政治意识和社会责任感，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇十三
20xx年x月xx—xx日，我和本校其他x名同志有幸到xx参加了“高校辅导员网络思想政治教育专题会”。通过听教授和名师的讲课、培训，收获颇丰。此次培训班日程紧凑，内容丰富，对学生管理队伍、团干部、辅导员视野的开阔，思想的冲击、方法的借鉴、灵感的启发都大有帮助。我认为培训班邀请的专家水平高、授课效果好，会务组织有序，后勤保障有力，学习收获很大。下面将自己的一线学习心得体会总结如下：
本次专题培训以“网络思想政治教育”为主题，由xx大学xx教授、xx大学xx教授、xx交通大学讲师、全国第x届高校辅导员年度人物xx等单位的知名教授、专家分别做了《网络环境与思想政治教育创新发展》、《新时代增强网络思想政治教育科学性和实效性的理论与实践》、《网络思想政治教育应对突发事件》、《辅导员运用微信公众平台开展网络思想政治教育的实践与思考》等四场报告，报告深入浅出，帮助参训人员准确把握网络传播规律，提升媒介素养，进一步提高网络思想政治教育能力和水平。培训师资雄厚、主题鲜明、内容丰富、效果明显，为辅导员今后不断加强和改进思想政治教育工作的方式、方法提供了有效途径，也为高校网络思想政治教育提供了新思路、新方法。
在当今社会思想意识多元多样、信息传播媒介和传播方式发生深刻变化的背景下，网络媒体给高校思想政治教育既带来了良好契机，也带来了新的挑战。如何进一步加强高校网络思想政治教育，增强工作的主动性针对性实效性，是值得我们思考的一个重要课题。
现在我们已经进入自媒体时代，信息的传播媒介和传播方式发生了深刻变化，高校网络平台建设与管理要与时俱进，我们在学生管理工作中不断探索工作的新思路、新方法，始终坚持正确的政治导向，牢牢把握舆论的主导权。学校门户新闻网站、各系的微信公众号等自媒体要坚持“主动积极、正面引导、加强管理、趋利避害、为我所用”的方针，采取师生喜闻乐见的方式打造专题栏目，让广大师生通过网络主动积极地接受主流文化的熏陶。要发挥好学校官方微博、微信的作用，建好学工系统微博、微信群和政治辅导员个人qq，加强与学生的沟通交流，及时了解大学生思想动态，发布正面信息，有效应对突发事件，及时回应师生及社会质疑。做好高校网络舆论引导工作，不仅是大学生健康成长的需要，也是维护高校乃至社会稳定的需要。对热点难点问题准确把脉，理性引导，及时回应舆论关切，引导师生理性发言，培育网上师生的正面声音，发挥他们网上舆论“定向导航”的作用。同时还要积极研究网络意识形态建设和互联网传播的新规律、新特点、新趋势，加强对互联网各类传播新载体的有效监控。根据大学生接受信息途径发生的新变化，开展生动活泼、形式多样的网络思想政治教育活动，弘扬正气，提高品位，提振师生的精气神。要加强网络形势政策教育活动，建立健全网络形势与政策教育网页或专栏，组织开展各种形式的网上形势政策教学、讨论等活动，有针对性地指导学生对网络信息进行鉴别，并就具体网络案例开展互动讨论，切实提高大学生辨别是非的能力，让他们不仅要“会用网”，更要懂得“为什么要用网”和“怎样正确用网”。
团干部和辅导员们能做的、需要做的，就是立足学院实际，尽自己所能的通过网络平台延伸自己的教育范围，我们所涉及的网络范围可能远远不及学生所涉及的广泛，但是我们要教导学生学会用网，把网络作为扩展自己知识能力的工具，而不要沦为网络的工具。
通过参加此次“高校辅导员网络思想政治教育专题培训”，使我进一步深刻领会了习近平总书记系列重要讲话精神以及全国、全省高校思想政治工作会议精神，进一步加强辅导员网络思想政治教育认识和能力，提高自我网络思想政治教育能力，推动学院学工队伍的职业化、专业化建设，进一步为学院学生管理工作更上一个新台阶提升了新思路和新方法。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇十四
纪录片《长征》是一部很有意义的影片，它以珍贵的历史资料为基础，讲述了中国共产党领导下的红军长征的历程。通过观看这部纪录片，让我深刻地认识到了红军长征的重要性，更加深入地了解了中国共产党在抗日战争中的历史地位和作用。
第二段：红军长征是中国共产党的重要历史事件。
中国共产党是中国革命的领导核心，而红军长征是中国共产党在革命战争中取得的一次重要胜利。这次长征不仅展示了中国共产党对于战争的战略谋划和灵活机动的军事指挥，更加深化了红军与人民群众的联系，增强了人民群众对于共产党的信任和支持。在这次长征中，中国共产党还智慧地掌握了外交手段，成功地发挥了外交作用，攻克了难以想象的内外部挑战。
红军长征的胜利意义不仅在于使中国共产党获得了伟大的政治胜利，更加深入地影响了现代中国的命运。红军长征的成功，使人们认识到共产党的先进性和强大的组织能力，增强了人民对于中国共产党的信任和支持，进一步加强了共产党的战斗力。同时，这次长征也在全国范围内引发了反抗与革命的狂潮，形成了全民族的反抗救亡思潮，为后来中国共产党的成立和发展打下了良好的基础。
第四段：纪录片对于我们的启示。
《长征》这部纪录片让我们看到了人民领袖的智慧和毅力，也使我们有了更深刻的认识和了解。我们从这部影片中看到的，不仅是长征历程中波澜壮阔的历史场景，更是中国共产党不屈不挠的战斗精神和坚毅的毅力。只有在困难与挫折面前，才能激发出共产党人独有的奋斗精神，通过长期的斗争，取得壮举一样的胜利。
第五段：结论。
纪录片《长征》通过生动的画面和激动人心的故事，让我们了解到了红军长征和中国革命的历史意义。同时，也唤起了我们对中国共产党的深厚感情和对人民群众的爱。我们应该继承长征精神，在今天的中国大地上，继续追求共产党人的信仰和责任，为民族的崛起和现代化事业贡献自己的力量。
政治纪录心得体会和感想（优质15篇）篇十五
近年来，随着互联网时代的来临，政治纪录片在大学生中掀起了一波热潮。这些以真实的历史事件为背景，展现真实人物和事实真相的纪录片，不仅扩大了大学生的政治学识，还促进了他们对社会现象的思考和对价值观的反思。通过观看政治纪录片，我认识到了小时候所未曾了解的历史背景和时代精神，培养了正确的价值观，也深刻地体会到了民族的磨砺与奋进。
第一段主题：政治纪录片带来的历史视野开拓。
政治纪录片揭示了历史事件的真相，让我更加深入地了解了历史的重要时刻和人物，拓宽了我的历史视野。例如，在观看《建国大业》这部重量级的纪录片时，我深深地感受到了新中国从战争到和平、从动荡到稳定的漫长过程。纪录片中通过详实的史料和珍贵的影像，揭示了党和国家建设的种种难题和困境，也展现了中国共产党的英明领导和中国人民的顽强拼搏，使我对中国的建设进程更加敬佩和认同。
第二段主题：政治纪录片引发的性格塑造和社会价值观反思。
纪录片不仅告诉了我历史的真相，也对我的性格塑造产生了深远的影响。在观看政治纪录片的过程中，我看到了历史人物的坚定信念和顽强拼搏的精神，改变了我的内在。例如，当我看到《南京！南京！》这部感人至深的纪录片时，我被日本侵略者对中国百姓的残忍行径震惊到了。但更让我惊叹的是，在那些黑暗的岁月里，中国人民在全民抗战中所表现出的民族精神和家国情怀。通过观看这部纪录片，我发现了自己内心深处对民族的自豪感。
政治纪录片不仅让我对历史事件有了更深刻的了解，也激发了我对历史事件的思考。在观看《天火》这部关于毛泽东时代的纪录片时，我深入地思考了那个时代所承受的压力和真相的真伪。不同于历史课本上单一、片面的描述，政治纪录片以真实的镜头和纪实的方式，告诉了我那个时代的繁荣和荆棘。它在真相和党的宣传之间取得平衡，让我更全面地看待那个时代，对历史事件更加理性。
大学生是纪录片目标受众中的重要一环。随着信息技术的发展，政治纪录片不再局限于电视台和院线，在网络平台上得到了广泛的传播。大学生可以通过网络平台观看政治纪录片，并通过微博、微信等社交媒体进行沟通和讨论。这样，政治纪录片成为了我们学习的重要途径之一。当然，传播政治纪录片也需要理性和客观，避免过度宣传和偏见。
政治纪录片对我个人来说具有重要的意义。通过观看这些纪录片，我加深了对历史的认识和对社会现象的理解。纪录片的内容真实而丰富，它们教育我如何真实地对待历史和理性地面对现实。它们也培养了我正确的价值观，让我对故事里年轻人的奋斗和追求充满敬佩。作为一名大学生，我希望通过观看政治纪录片，不断增长自己的见识，同时也将这种学习和思考的态度传播给更多的人。
总之，大学生政治纪录片不仅开拓了我们的历史视野，培养了正确的价值观，而且引发了对历史事件的再思考。在政治纪录片的学习和传播中，我们不仅能够从中受益，也能够将这种学习和思考的态度传递给更多的人。政治纪录片的观看不仅是学习的过程，更是一段情感的体验，它们激励我们向前、坚定信仰，同时也教会我们如何成为更好的自己。