在竞选中，我们需要制定明确的目标和策略，以增加我们的胜算。以下是小编为大家收集的竞选范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇一
亲爱的老师、同学：
大家好!我叫陈倩如。
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。 今天之所以站在这里竞选语文课代表.是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它.并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的 当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。
一直想为班级干点什么,干我力所能及的事.我也希望可以帮助同学们一起努力进步.在老师的指引,同学们的帮助下,我坚信我能够干好语文课代表的工作. 我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊! 如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。 既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员! 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我要竞选数学课代表。
我要竞选数学课代表的原因有三：一，我对数学有着浓厚的兴趣，
二，我曾担任过数学课代表一职，三，小学时我的数学成绩在班里名列前茅。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务”。
如果我当上了这个课代表，我好好学习，严于律己，以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家的批评。你们放心，弹-劾我不会像弹-劾克林顿那样麻烦。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作。我会及我的力量同大家们的智慧，使七年十班的数学成绩更加优异。
如果我没竞选上，我也不会气馁，我会更加努力的学习，争取更好的成绩。
谢谢大家。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇二
老师、同学们：
大家好!
我叫xxx。今天我要竞选的是英语课代表。政治老师告诉我们要想创造一个我们为之自豪的班集体，我们要各尽其能，发挥所长，把自己的热情和智慧奉献给集体。我在小学一直担任英语课代表，多年来辛勤的工作得到了老师们和同学们的认可。平时，我会抓住机会和老师及外国人交流，所以请大家放心我的'口语和语音。我希望能够通过当上这个职位，做老师的小助手，同学们的小帮手，发现并学习更多同学身上的优点，改正我自己身上的缺点以及不足之处。与大家团结协作，互助前行，才能奏出最优美的乐章。希望大家为我投上神圣的一票!我定付出百倍的努力!
谢谢大家!
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇三
敬爱的老师、同学们：
你们好！今天，我很荣幸走上这个竞选台，我叫严楚明，我这次竞选的项目是课代表，因为我觉得这个职位不仅可以大大提升了我的管理能力，还可以增强我的责任心。
如果我再次当上了课代表，首先我会以身作则。我会在早上和下午都争取第一个回到教室，进行语文科或英语科的带读，让同学们能够早日养成自觉早读和午读的好习惯；让老师不用天天早出晚归那么辛苦。
假如我是课代表，我一定会在班里开展一个"团结互助"的活动。我会在体育课里建议同学们来玩"二人三足"的游戏，这种游戏不仅可以大大提高了同学们的团结精神，还可以增强同学之间的友谊。我还会在活动中选出一些班里比较有爱心的同学来组成"友爱组"，目的就是能让同学之间放下心结，友好相处，互相帮助，互相学习。
假如我是课代表，我会制作一个"说说表"。就是说如果同学们在上课学习期间被老师批评学习不认真或思想不开小差或违反纪律的话就扣1分。反之获得老师的.表扬的得1分，周五总结时，分数名列前五名就可以获得减少作业一项。
听了这篇精彩的发言稿，你的手还会犹豫吗？
谢谢！
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇四
爱的同学、敬爱的老师：
大家好！今天我很荣幸的站在了这个竞选台上，我要竞选的职务是语文课代表。语文课代表是语文老师的.助手，在老师不在的时候，可以帮助老师管管纪律，帮助老师收发语文作业本。
我小从酷爱读书，像什么《百科全书》、《世界未解自然之谜》、《三国演义》、《封神演义》、《意林》等书籍、杂志，使我增加了许多课外知识，这是我的第一优势，我的第二优势是我也曾经当过语文课代表，有工作经验。当然，我也有不足之外，我的语文成绩不稳定。
假如，我竞选语文课代表成功，将是我学习的动力，我会总结以前的工作经验，结合语文学习的实际情况，让同学们和我一起钻研语文，交流课外知识和学习语文的方法，和同学们共同进步，提高语文成绩。我还会成为老师得力的小助手，帮助老师收发作业本，为老师减少负担，我还会成为老师和同学之间的沟通桥梁，我会勇敢地积极的向老师传达同学们的意见或意义。
希望大家投我一票。谢谢大家。
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇五
大家好！
我竞选的是音乐课代表一职。理由有4点：
第一点，当选音乐课代表有利于充分发挥我的特长。我学过钢琴、声乐、舞蹈，考过级，参加过数次校级、市级、省级的各类演出和比赛，而且在结束不久的“江都市第xx届小学生文娱汇演”中成功地参与了“戏曲联唱”节目并获得一等奖。
第二点，我渴望得到锻炼．这次竞选班委，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，在新的工作中学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力，更好地发挥和磨练自己。
第三点，我愿意为同学服务．当选班委，是一种荣誉，更是一种责任．这责任就是花出时间和精力使周围同学的生活变得丰富、快乐，营造出轻松、愉悦的学习氛围。
第四点，我数学成绩还有些薄弱，竞选班委可能会成为我前进的动力。
最后，真诚地请大家支持我，给我一个机会，谢谢大家！
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇六
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天我走上讲台，竞选语文课代表一职。我相信，凭借我的自信和勇气，我一定能够迎来下一次的就职演讲。
我叫季珂宇，是一个从小就十分热爱文学的人，我从小就阅读了许多文学名著，如：《简受》、《骆驼祥子》、《童年》、《爱的教育》等。今天我竞选的语文课代表一职，一直是我的梦想。正因为我是一个酷爱文学的人，所以我的语文成绩在班中可谓是名列前茅。特别是作文水平，我的《春天的风》和《冬天的风》都在全国性的作文比赛中获得了名次，许多诗歌也曾经在报刊上发表过。所以我相信，这优异的成绩和顽强的毅力一定能成为我通向语文课代表一职的叩门砖。
各位同学，我从来没当过语文课代表，没有工作经验，这是我此次竞选的劣势，却也是我的优势。正因为我没有当过语文课代表，所以我不会被那些“条条框框”所束缚， 而能够大刀阔斧地展开工作，为我们班的语文成绩更上一层楼做出贡献。因此，请大家投出手中宝贵的一票，给我这个机会吧！
如果大家给了我这个大展身手的机会，我一定严格要求自己，成为老师的得力助手。我会在保证学习成绩优异的前提下，抽出大部分时间帮助学习困难的同学；并且我会尽快定出工作计划，保证班级里的语文工作迅速步入正规；而且，我会把组建班级小小图书角的工作提上日程，及时制订出图书种类调查表，按照调查表到校图书室借取图书；我还会在班里成立“阅读兴趣小组”和“作文兴趣小组” ……相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上！
同学们，请把手中的一票投到我身上吧，或许你的一票就能决定语文课代表一职花落谁家。请相信我，时间为会证明一切！谢谢大家！
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇七
亲爱的同学们和老师们：
大家好！
我是五（一）班的xxxx。这次我竞选的是语文科代表，竞选这个岗位不代表语文成绩，而是因为语文科代表是个光荣而神圣的职位，我一定要好好地的握住这次珍贵的机会。
原因有两个。
第一：我看过许多课外书，其中不乏许多享誉世界的名著，虽然算不上才高八斗，但也可以算上“胸有点墨”了。而且，我对自己的能力有很大的'信心，如果可以当选，表明同学们相信我的能力；若是不能如愿，我也不会泄气，就当做一次勇气的锻炼，所以，我并不惧怕失败！
谢谢。
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
俗话说“一年之季在于春”，新年伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选语文课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势：
1、自从我进入小学开始，我就迷上了语文，因为我觉得语文是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。
2、我在去年的语文竞赛中取得了二等奖，平时我在语文课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。
3、自从我上小学开始，就一直参加语文课外兴趣小组，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。
另外，如果我当上了语文课代表，我将会和大家一起钻研语文知识，探索语文王国里面的奥妙，使我们班的语文成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅!如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧!——选择我，不会错的。
入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着许多兴趣爱好，我喜欢书法、画画等。
今后的工作，我认为需要做到以下几点：
一、我严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，是一名品学兼优的学生。
二、我能主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的建议。努力当好老师的小助手，为同学们服务。
三、我以身作则，严格要求自己，同时我也严格要求每一位同学。
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！ （鞠躬）
今天我竞选的是物理课代表职务。
物理是这个学期新开设的一门学科，要学好它，首先要了解它。物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学；并且也是一门以实验为基础的自然科学。
总的来说，物理学是一门十分有趣的学科。它研究声、光、电、热等形形色色的物理现象。 物理是在品位生活乐趣中寻求一定的科学原理。学习物理，要去思考，去探究，去从平凡的生活现象中揭开物理学神秘的面纱。平时，在生活中我们已习以为常、认为很平凡的事，其实并不平凡。这些看起来都是生活中的琐事，但在这平凡的背后，却有深奥的科学，要解开这些科学，要的是勤于思考，多动手实践，总而言之：实践是检验真理的唯一标准。
同学们：如果我竞选成功的话，我会用自己的实际行动让大家看到，我绝不会辜负大家对我的信任！当然，我如果没有当选，我也不会懈气，我会更加努力。
最后，我要说的是：虽然物理是一门新开的课程，我们大家都没有当物理课代表的经验。但我相信，通过我的努力，我一定会是一名合格的物理课代表。我可以很有底气地说，这个暑假，我已经自己预习完了八年级上册物理的所有内容。因此，我会有更多的时间来帮助大家，并且做到不厌其烦、有求必应。我真诚希望大家相信我、支持我，给我这次展示能力、展示自我的机会。相信我一定是物理课代表的最佳人选！
牛顿曾谦虚地说：“我取得如此成就，是因为我站在巨人的肩膀上。” 我在此负责任地说：“若想要物理成绩提高，请站在我的肩膀上，我会尽全力帮助大家的！”
请大家投我一票。谢谢！
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇十
亲爱的老师、同学：
大家好！我叫xxx。今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一起，竞选语文课代表。我愿用旺盛的精力、清醒的头脑来做好此项工作。今天之所以站在这里竞选语文课代表。是来源于一直以来对语文的热爱，我一直坚信我会学好它。并且希望能够为大家服务。如果同学们在学习上遇到什么问题或麻烦也可以随时来找我。我会多做一些有利于班级的事情，如果大家对我有什么不满的地方，可以向我当面提出，我会改正的当然最重要的是，我有一颗热情的心，愿意为这个班尽心尽力，愿意与各位同学互相勉励，共同进步。一直想为班级干点什么，干我力所能及的事。
我也希望可以帮助同学们一起努力进步。在老师的指引，同学们的帮助下，我坚信我能够干好语文课代表的工作。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务”。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！如果能当上语文课代表，我会以身作则，希望在座各位同学能给我这个机会，投我一票。我会尽我的能力，集大家的智慧，使这个班成为一个活泼、团结、富有朝气的班级，使大家的语文成绩都得到提高。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。当然如果我这次竞选不上，我也不会气馁，依旧认真的学习语文这门课。
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我大胆的走上讲台，是想竞选音乐课代表，我相信凭着我的勇气和才干，我一定会得到同学们对我的信任。
别看我在数学、语文这两方面有点儿难堪，但我在音乐方面还是有着一定的天赋，我吹竖笛很棒，不管那个谱子有多长，我都能吹下来，吹出的声音也是优雅而又动听的，要说唱歌我也不错啊！唱的个不跑调，声音洪亮，一首歌下来，我一点儿又不觉得累，反而还很开心，因为我又一次为大家带来了动听的'歌声。
我如果当上了音乐课代表，我应该怎么做呢？
我认为，首先，我应当让同学们在音乐课上保持安静，听从老师的指挥，不能偷偷的看书或说话，等下课了再说。在课前我会及时的发书，课后，我还会及时的收书，不会让谁的书丢。我一定会组织全班同学爱上音乐，不掉队，时时刻刻为班级着想。
有了同学对我的信任，我一定会扬长避短，并把所有的课程学好，改掉自己的坏毛病，不断地完善自我。
希望大家能支持我，投我一票，谢谢！
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇十二
科代表，又称课代表，指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。下面，小编为大家分享竞选课代表。
演讲稿。
希望对大家有所帮助!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是李含菁，很荣幸走上讲台，与那么多愿意为我们初一(15)班做贡献的同学们一起竞选课代表。我想，我将用旺盛的精力，清醒的头脑当好班干部，来发挥我爱读书、开朗、做事绝不半途而废的长处，帮助同学，与大家共同努力进步!
卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我会在任何时候“想同学之所想，急同学之所急。”我要为班级工作分忧解难。
记得五年级时的一次板报评比，我们班上午放学时才接到通知，让下午第三节课完成。作为语文课代表的我立即叫上几位同学，进行明确分工。我们几位同学一直到12点半才回家，匆匆吃过午饭后，又赶到教室继续干，下午又牺牲了一节体育课，终于赶在第三节课前完成了任务。赢得了老师的赞赏和同学的好评!
当然成绩属于过去，我想通过这次竞选活动，让自己的到更多的锻炼机会，为班级挣得更多的荣誉，也让自己变得更加自信。希望大家支持我，投我一票，谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这春光明媚的四月里，我们又举办了新一届的班委改选活动，我想要竞选的是班级里数学课代表。数学课代表的职责是课后检查数学作业，每天放学前出好第二天早晨的数学题，有时批改一些数学作业本和练习册。我竞选这个职位，是想锻炼自己的处事能力，并让自己的优势得到更好的发挥。同时减轻老师的负担，做好小助手的职责，带领全班同学，在数学王国里，任意驰骋!
既然竞选的是数学课代表，我当然要有较深的数学基础。在课堂上，我经常发表自己独特的见解和与众不同的解题思路和方法(当然有时而为此付出了“惨重的”代价)。每学期的《智慧林》，我都不会放过，每道题都仔细钻研，认真地写下计算过程和答案。
做一个真正优秀的班委，不但需要优异的成绩，更需要的是责任心!我有很强的责任心，会做好自己该做的，反思自己不该做的。有一次，数学老师批评了我们组的一个同学，说他的《一日三练》没有给组长批改。
我身为当时的组长，当然要反省自己的过错，虽然原因是他执意不给我，但我依然很内疚，觉得自己应该一遍遍地督促他，教他改题，做题。所以在我替他求情，老师狠狠地罚了我时，我倒是心甘情愿，感觉自己的过错得到了理所应当的惩罚，毫无怨言地接受了。通过这件小事，我希望同学们认同我的责任感，让我的这一关也顺利通过。
在这里，我希望大家能够把手中那宝贵的一票投给我!谢谢大家!
科代表，又称课代表，指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。下面，小编为大家分享竞选课代表演讲稿，希望对大家有所帮助!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是李含菁，很荣幸走上讲台，与那么多愿意为我们初一(15)班做贡献的同学们一起竞选课代表。我想，我将用旺盛的精力，清醒的头脑当好班干部，来发挥我爱读书、开朗、做事绝不半途而废的长处，帮助同学，与大家共同努力进步!
卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我会在任何时候“想同学之所想，急同学之所急。”我要为班级工作分忧解难。
记得五年级时的一次板报评比，我们班上午放学时才接到通知，让下午第三节课完成。作为语文课代表的我立即叫上几位同学，进行明确分工。我们几位同学一直到12点半才回家，匆匆吃过午饭后，又赶到教室继续干，下午又牺牲了一节体育课，终于赶在第三节课前完成了任务。赢得了老师的赞赏和同学的好评!
当然成绩属于过去，我想通过这次竞选活动，让自己的到更多的锻炼机会，为班级挣得更多的荣誉，也让自己变得更加自信。希望大家支持我，投我一票，谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这春光明媚的四月里，我们又举办了新一届的班委改选活动，我想要竞选的是班级里数学课代表。数学课代表的职责是课后检查数学作业，每天放学前出好第二天早晨的数学题，有时批改一些数学作业本和练习册。我竞选这个职位，是想锻炼自己的处事能力，并让自己的优势得到更好的发挥。同时减轻老师的负担，做好小助手的职责，带领全班同学，在数学王国里，任意驰骋!
既然竞选的是数学课代表，我当然要有较深的数学基础。在课堂上，我经常发表自己独特的见解和与众不同的解题思路和方法(当然有时而为此付出了“惨重的”代价)。每学期的《智慧林》，我都不会放过，每道题都仔细钻研，认真地写下计算过程和答案。
做一个真正优秀的班委，不但需要优异的成绩，更需要的是责任心!我有很强的责任心，会做好自己该做的，反思自己不该做的。有一次，数学老师批评了我们组的一个同学，说他的《一日三练》没有给组长批改。
我身为当时的组长，当然要反省自己的过错，虽然原因是他执意不给我，但我依然很内疚，觉得自己应该一遍遍地督促他，教他改题，做题。所以在我替他求情，老师狠狠地罚了我时，我倒是心甘情愿，感觉自己的过错得到了理所应当的惩罚，毫无怨言地接受了。通过这件小事，我希望同学们认同我的责任感，让我的这一关也顺利通过。
在这里，我希望大家能够把手中那宝贵的一票投给我!谢谢大家!
课代表竞选演讲稿（汇总13篇）篇十三
尊敬的老师，同班学习的同学们：
我叫曹可，是个兴趣广泛的学生，我尤其喜欢文史知识，这一点使得我从小就关注和学习中国历史，如，我每天中午雷打不动地收看中央十套百家讲坛节目，从小学三年级到现在，已经坚持了四五年了，除了在电视节目中汲取了很多中华民族五千年的历史与文化，认识了许多历史英雄人物外，我还经常到一些历史名胜古迹参观，在现场感受中华民族的历史悠远和灿烂文明。这使得我在小学阶段对中国历史各阶段的发展就有了很清晰的认识。通过学习历史知识，让我也更加深刻地理解了唐太宗说过的那句话：“以铜为镜可以正衣冠，以史为鉴可以知兴替”的深刻内涵。进入中学阶段，我们开设了历史课，这让我能够更加系统地学习历史知识，了解中华五千年的文明史。
因此，我竞选历史课代表。如果能竞选成功，我一定在认真学习的同时配合老师，提高全班同学对历史知识学习的兴趣，学好这门功课，请同学们相信我，把宝贵的一票投给我，我一定会让大家满意的。