最优孟子语录心得(通用21篇)

时间:2025-01-23 作者:笔尘

心得体会是个人在学习或工作中所经历的一些感悟和思考。心得体会范文10:通过这次志愿者活动,我深刻地认识到帮助他人的重要性。只有我们乐于助人,关心他人,我们才能建立更加和谐的社会关系。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇一

2.孟子言未有心存乎仁而遗弃其亲者,亦未有存义而後去其君者。

3.鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之徒也。欲知舜与跖之分,无他,利与善之间也。

4.省刑罚,薄税敛,深耕易耨。

5.权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。

6.贤者而後乐此。不贤者虽有此,不乐也。

7.生有淑质,夙丧其父,幼被慈母三迁之教,长师孔子之孙子思,治儒述之道。

8.大人者,不失其赤子之心者也。

9.不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。

10.君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇二

1.今王与百姓同乐,则王矣。

2.惟有贤者然後乃得乐此耳。谓修尧舜之道,国家安宁,故得有此以为乐也。不贤之人,亡国破家,虽有此,亦为人所夺,故不得以为乐也。

3.兽相食,且人恶之,为民父母,行政不免於率兽而食人,恶在其为民父母也。

4.权,然后和轻重;度,然后知长短。

5.惠王今问我曰何以利益我国,则为王之大夫必问我曰何以利益我家,为大夫既欲利益其家,则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身。

6.王之好乐甚,则齐国其庶几乎。

7.故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

8.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

9.君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

10.鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇三

1.於是则慕仲尼,周流忧世,遂以儒道游於诸侯,思济斯民。然由不肯枉尺直寻,时君咸谓之迂阔於事,终莫能听纳其说。

2.富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈。

3.为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。

4.杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。

5.恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

6.自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

7.夫子言之,于我心有戚戚焉。

8.五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

9.父子有亲,君臣有交,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

10.独乐乐,与人乐乐,孰乐?

最优孟子语录心得(通用21篇)篇四

1.斯言殆欲使後人深求其意以解其文,不但施於说《诗》也。今诸解者往往摭取而说之,其说又多乖异不同。

2.君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。

3.文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉免者往焉。与民同之,民以为小,不亦宜乎。

4.夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

5.君子莫大乎与人为善。

6.臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如sha人之罪。

7.如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?

8.惟仁者为能以大事小,是故汤事葛,文王事昆夷。

9.君视臣如手足,臣视君如父母;君视臣如草芥,臣视君如仇寇。

10.富贵不能,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇五

1、贤者在位,能者在职。

2、生于忧患而死于安乐也。

3、独乐乐,与人乐乐,孰乐?

4、我知言,我善养吾浩然之气。

5、穷则独善其身,达则兼济天下。

6、天时不如地利,地利不如人和。

7、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

8、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

9、无为其所不为,无欲其所不欲,如此而已矣。

10、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

11、有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

12、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

13、不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。

14、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

15、待文王而后兴者,凡民也。若夫豪杰之士,虽无文王犹兴。

16、万物皆备于我矣。反身而诚,乐莫大焉。强恕而行,求仁莫近焉。

17、有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。

18、尧舜,性之也;汤武,身之也;五霸,假之也。久假而不归,恶知其非有也。

19、文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉免者往焉。与民同之,民以为小,不亦宜乎。

20、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

21、大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙射变其彀率。君子引而不发,跃如也。中道而立,能者从之。

22、食而弗爱,豕交之也;爱而不敬,兽畜之也。恭敬者,币之未将者也。恭敬而无实,君子不可虚拘。

23、求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。

24、尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。殀寿不贰,修身以俟之,所以立命也。

25、舜之居深山之中,与木石居,与鹿豕游,其所以异于深山之野人者几希;及其闻一善言,见一善行,若决江河,沛然莫之能御也。

26、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

27、鱼,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

28、有事君人者,事是君则为容悦者也;有安社稷臣者,以安社稷为悦者也;有天民者,达可行于天下而后行之者也;有大人者,正己而物正者也。

29、人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。孩提之童无不知爱其亲者,及其长也,无不知敬其兄也。亲亲,仁也;敬长,义也;无他,达之天下也。

30、杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。子莫执中。执中为近之。执中无权,犹执一也。所恶执一者,为其贼道也,举一而废百也。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇六

2.如千乘夺取万乘,百乘夺取千乘,然後为饱足也。

3.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

4.言定天下者一道,仁政而已,不贪sha人,人则归之,是故文王视民如伤,此之谓也。

5.不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。

6.有风人之托物,二雅之正言,可谓直而不倨,曲而不屈,命世亚圣之大才者也。

7.鱼,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

8.万乘之国,弑其君者必千乘之家。千乘之国,弑其君者必百乘之家。

9.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

10.其交也以道,以接也以礼。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇七

孟子是中国古代儒家学派的重要代表之一,他的理论观点深受人们的赞赏和推崇,被誉为“性善论”的代表人物。在孟子的《孟子》一书中,有许多深刻的语录,下面将从五个方面来谈谈对这些语录的心得体会。

一、人之初性善。

“人性之善,犹水之就下也。人之情于善也,犹水之就下也。”这是孟子的著名提法,他认为人的本性是善良的,就像水流向下一样自然。这种观点与儒家经典《大学》中“修身齐家治国平天下”、“诚实守信”等说法一脉相承。我们始终应该相信人性的善良,全心全意地去做好每一件事情,与每一个人相处融洽,这样才能营造出一个和谐的社会氛围。

二、立身以达天下。

“志士不立威名,立仁义之心。”这是孟子倡导的个人修养的重要条件之一。我们不应该一味地追求名利,而应该立足于仁义之心,面对世事以平和的心态去解决问题,这样才能在生活的道路上寻找到属于自己的奋斗方向。同时,每一个人都应该为了自己的舒适和家族的尊严而奋斗,让自己的能力得到最大化的发挥。

三、德行教化。

“教养,夫妻和睦则孝悌举矣,父子和睦则忠信举矣,君臣和睦则忠臣孝子举矣,朋友交友和睦则信义举矣,长幼有别而好学好问,则名教之礼举矣。”孟子强调了家庭和校园的重要性,作为一个合格的社会成员,我们始终应该保持良好的品行和正义,才能传道授业,使人心怀好意,品行正直,具有健康谋略。

四、天下之大。

“天下之大,无所不有。”孟子教导我们要以天下为己任,走出去,接触外部自然和社会,完成自己的探索和发展。同时,我们也应该为了自己所在社会的发展而尽自己所能,才能让自己的人生更加充实。

五、一切从心开始。

“为善莫大于心,心正则道正,道正则事正,事正则人乐。人乐则家,家乐则国,国乐则天下平。”孟子强调了一个很重要的观点——一切从心开始。心态的平和和乐观态度,面对任何事情,都能有适当的解决方法,从而使自己和家人都能得到幸福。

在我们的日常生活中,应该学习和接受孟子的教诲,做一个符合社会道德伦理的人,做一切对他人有益的事情,并为社会进步和繁荣添砖加瓦。因此,我们应该多读书,多思考,多与他人交流,才能提高自己和整个社会的品格水平,迎接美好的开端。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇八

(约公元前372——前289)名轲,自子舆。战国时邹国(现山东邹县)人。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。本文选自《孟子·告子》,原文如下:“孟子曰:无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”

战国·孟轲《孟子·告子上》。食:食欲。色:性欲。本句大意是:食欲和性欲,这是人的本性。食欲和性欲,是人的生理需求,谁也不可避免,所以说是人的本性。虽然有时人为了更高的道德追求和事业追求,可以从意志上压抑和控制食欲和性欲,但这并不说明人本身没有这种需求。我们可以用这两句阐述食欲和性欲是人的本性,还可以用来引申说明社会应该创造条件,遵循一定的原则,合理地满足人的这种本性要求,还可以用来引申表明人的意志坚强,能够为了更高的道德和理想,抑制和克服这种本性的需求。

战国·孟轲《孟子·粱惠王下》。本句大意是:全国所有的人都异口同声地说该杀。这句多用于斥责,诅咒那些给国家和人民带来严重危害,罪大恶极,不杀不足以平民愤的叛徒、内奸以及那些严重威胁人民生活和生命、财产安全的重大犯罪分子。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇九

孟子是中国古代的著名思想家,其言论被人们广为传颂,对于传统文化的传承与发展具有重要的意义。他的思想智慧颇具启迪性,深入挖掘了中国传统文化的内涵。下面就让我们深入探讨一下孟子的语录,谈谈我对其中的几条语言的体会与感悟。

第一段:仁者爱人。

仁者爱人,这句话中的“仁”是孟子思想的核心基石,是一种高尚的品质。仁人视别人为己出,无论是贫穷还是富裕,仁者都会毫不犹豫地伸出援助之手。一个人有了仁心,则整个社会才能和谐。比如,近几年中国在抗击新冠疫情时,众多的医护人员为保护群众的健康而冲锋在前,他们不是出于自私,而是出于为人民服务的仁爱之心。

第二段:有所不为。

有所不为,孟子说,知人者智,自知者明。“有所不为”是一种宽容,是一种明智的选择。在人际关系中,做一个有担当的人不仅需要勇气与果断,也需要学会以退为进,凭自己的经验与见识来缓垂时机,才会使得事业更加成功。有一个故事让我非常有感触,一个显赫的商家为了一次巨展的机会,不惜让皇宫添金德元宝,但是终究胡乱打了骨牌,一败涂地。这样的局面,为了达到目的而暴躁冲动的行为实在是不值得提倡。

第三段:不信则不用。

“不信则不用”是一个非常神奇的概念,在我读过的其他书籍中也多次被提到。好的想法可以被许多人所接受,但是坚持这些想法却更难。让我想起了诸葛亮,他的智慧让世人赞叹不已,为人们在技能上按下暂停键,给与我们机会去思考,我们何为真正的领袖。

第四段:所以尊贤爱士。

孟子认为,人有无为与有为之分,能够做好事情的人才是真正的贤人,能够为社会做出一份贡献,而那些能力较差,从而没有做出什么贡献的人,我们也需要尊重他们,非常爱戴他们。比如,我国的科技人才是较为成功的人群,他们在不断探索和创新中为国家做出巨大的贡献。而像我一样的普通学子,在每天的努力学习与社会实践中,也在纵使成长中不断贡献自己的力量。

第五段:养心。

孟子追求“养心”,在他的思想中,人最重要的一点便是心灵的净化。在尘世之中,我们时时刻刻在忙碌,我们也追逐着身外物,却忘了灵魂的养成。好的灵魂,能够帮助我们成为一个更好的人,更有耐心,更为温柔体贴,更容易接纳别人的意见以及建议。让我们做个有品质的人,拯救迷失的时光,在不懈尝试中守护我们内心的真实感受。

总之,孟子的思想在今天依然充满了严肃的思索与深刻的启示。我们需要以这样的思想为指导,去打破外在的重压,还原心灵中最本真的一面。只有这样,我们才可以在心扉深处感受到孟子思想的真谛,让它给我们的生活增添一丝厚重的韵味。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十

1、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

2、穷困便独善其身,得志便兼善天下。

3、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

4、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

5、王知夫苗乎?七、八月之间旱,则苗稿矣,天油然作云,沛然下雨,则苗氵孛然兴之矣。其如是,孰能御之。

6、不耻不若人,何若人有?

7、孟子言且令臣庶皆後去其仁义,而先且以自利,则不交相杀夺,故不足自饱餍。言必杀夺。

8、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

9、则天下归之,以政伤民,民乐其亡,以梃服强,仁与不仁也。

10、富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。

11、不以规矩,无以成方圆。

12、仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

13、仁义礼智,非外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。

14、不以规矩,无以成方园。

15、王何必曰利,亦有仁义而已矣。

16、,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。

17、鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。

18、尽信书,则不如无书。

19、远望之襄王而不似人君,言无人君之威仪也;就而近之而不见所畏焉,言无人君操柄之威也。

20、有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

21、斯言殆欲使後人深求其意以解其文,不但施於说《诗》也。今诸解者往往摭取而说之,其说又多乖异不同。

22、君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。

23、文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉免者往焉。与民同之,民以为小,不亦宜乎。

24、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

25、君子莫大乎与人为善。

26、臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪。

27、如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?

28、惟仁者为能以大事小,是故汤事葛,文王事昆夷。

29、君视臣如手足,臣视君如父母;君视臣如草芥,臣视君如仇寇。

30、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

31、地方百里而可以王。

32、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

33、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴於道路矣。

34、孟子退自齐梁,述尧舜之道而着作焉,此大贤拟圣而作者也。

35、定天下者,在乎仁政为一者也。

36、孟子问王曰:今有战者,兵刃已交,其负者弃甲曳兵而走,五十步而止,足以笑百步者否。

37、彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌。

38、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。

39、生于忧患而死于安乐也。

40、君子之守,修其身而天下平。

41、於是则慕仲尼,周流忧世,遂以儒道游於诸侯,思济斯民。然由不肯枉尺直寻,时君咸谓之迂阔於事,终莫能听纳其说。

42、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

43、为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。

44、杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。墨子兼爱,摩顶放踵利天下,为之。

45、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

46、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

47、夫子言之,于我心有戚戚焉。

48、五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

49、父子有亲,君臣有交,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

50、独乐乐,与人乐乐,孰乐?

51、我知言,我善养吾浩然之气。

52、王如知此不足以相笑,王之政犹此也,王虽有移民转粟之善政,其好战残民与邻国同,而独望民之多,何异於五十步笑百步者乎。

53、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

54、吾善养浩然之气。

55、我欲托之空言,不如载之行事之深切着明也。

56、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

57、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

58、不以规矩,不成方圆。

59、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

60、仁者无敌。

61、王无罪岁,斯天下之民至焉。

62、说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。

63、始作俑者,其无後乎。

64、穷则独善其身,达则兼济天下。

65、孟子曰臧氏之子焉能使予不遇哉!旨意合同,若此者众。

66、老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。

67、尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。

68、万取千焉,千取百焉,不为不多。

69、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

70、养心莫善于寡欲。

72、如千乘夺取万乘,百乘夺取千乘,然後为饱足也。

73、狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

74、言定天下者一道,仁政而已,不贪杀人,人则归之,是故文王视民如伤,此之谓也。

75、不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。

76、有风人之托物,二雅之正言,可谓直而不倨,曲而不屈,命世亚圣之大才者也。

77、鱼,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

78、万乘之国,弑其君者必千乘之家。千乘之国,弑其君者必百乘之家。

79、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

80、其交也以道,以接也以礼。

82、孟子言未有心存乎仁而遗弃其亲者,亦未有存义而後去其君者。

83、鸡鸣而起,孳孳为善者,舜之徒也;鸡鸣而起,孳孳为利者,跖之徒也。欲知舜与跖之分,无他,利与善之间也。

84、省刑罚,薄税敛,深耕易耨。

85、权然后知轻重,度然后知长短,物皆然,心为甚。

86、贤者而後乐此。不贤者虽有此,不乐也。

87、生有淑质,夙丧其父,幼被慈母三迁之教,长师孔子之孙子思,治儒述之道。

88、大人者,不失其赤子之心者也。

89、不以规距,不能成方员(圆)。不以六律,不能正五音。

90、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

91、今王与百姓同乐,则王矣。

92、惟有贤者然後乃得乐此耳。谓修尧舜之道,国家安宁,故得有此以为乐也。不贤之人,亡国破家,虽有此,亦为人所夺,故不得以为乐也。

93、兽相食,且人恶之,为民父母,行政不免於率兽而食人,恶在其为民父母也。

94、权,然后和轻重;度,然后知长短。

95、惠王今问我曰何以利益我国,则为王之大夫必问我曰何以利益我家,为大夫既欲利益其家,则为王之士庶人亦必问我曰何以利益我身。

96、王之好乐甚,则齐国其庶几乎。

97、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

98、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

99、君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

100、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十一

1、彼一时,此一时也。

2、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

3、人有不为也,而后可以有为。

4、瞰其亡也,而往拜之。

5、贤者在位,能者在职。

6、君子之守,修其身而天下平。

7、天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。

8、目之于色也,有同美焉。

9、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。

10、无父无君,是禽兽也。

12、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

13、有不虞之誉,有求全之毁。

14、人皆可以为尧舜。

15、不耻不若人,何若人有?

16、孝子之至,莫大乎尊亲。

17、仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

18、仁者爱人,有礼者敬人,爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

19、为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。

20、士无事而食,不可也。

21、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

22、仁人之于弟也,不藏怒焉,不宿怨焉,亲爱之而已矣。

23、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

24、其进锐者,其退速。

25、万乘之国,弑其君者必千乘之家。千乘之国,弑其君者必百乘之家。

26、巨屦小屦同贾,人岂为之哉。

27、始作俑者,其无后乎?

28、生于忧患而死于安乐。

29、厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。

30、我知言,我善养吾浩然之气。

31、狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

32、以五十步笑百步。

33、志,气之帅也。

34、如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也。

35、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

36、诚者,天之道也;思诚者,人之道也。至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。

37、生,我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

38、穷则独善其身,达则兼善天下。

39、人不足与适也,政不足间也。惟大人为能格君心之非。君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正。一正君而国定矣。”君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正,一正君而国定矣。

40、食色,性也。

41、胁肩谄笑,病于夏畦。

42、枉己者,未有能直人者也。

43、为富不仁矣,为仁不富矣。

44、君子莫大乎与人为善。

45、徒法不足以自行,徒善不足以为政。

46、虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。

47、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

48、人之患在好为人师。

50、大人者,不失其赤子之心者也。

51、恭者不侮人,俭者不夺人。

52、离娄之明、公输子之巧,不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。

53、仁人无敌于天下。

54、居移气,养移体。

55、国人皆曰可杀。

56、人告之以有过则喜。

57、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

58、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

59、天时不如地利,地利不如人和。

60、出于其类,拔乎其萃。

61、诸侯之宝三:土地、人民、政事。宝珠玉者,殃必及身。

62、弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

63、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

64、穷不失义,达不离道。

65、兽相食,且人恶之,为民父母,行政不免於率兽而食人,恶在其为民父母也。

66、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

67、求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。

68、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

69、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

70、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

71、死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

72、仁者如射,射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。

73、诐辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。

74、天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

75、事,孰为大?事亲为大;守,孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未闻也。孰不为事?事亲,事之本也;孰不为守?守身,守之本也。

76、君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

77、是故君子有终身之忧,无一朝之患也。

78、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道,得志于民由之,不得志独行其道。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十二

1、知识与技能:了解有关孟子和孟子的思想;掌握文中重点词语的含义。

2、过程与方法:熟练的有感情的`朗读课文,感知课文;准确把握课文主旨。

3、情感、态度、价值观:准确理解“舍生取义”的思想内涵;提升自身素质和能力,在关键时刻做出正确的选择。

教学重点。

感知课文,掌握文中重点词语的含义,准确理解“舍生取义”的思想内涵。

教学难点。

“兼得”和“舍生取义”二词的理解。

教学过程。

一、师范读,生体会。

二、介绍相关资讯:

1、作家作品:

孟子:名轲,字子舆,鲁国邹人。相传为孔子的孙子子思的再传弟子,战国时的思想家、政治家、教育家、散文家。

《孟子》一书具有鲜明的政治倾向,基本上是继承孔子的仁政思想。为行仁政,他首先提出了人性本善的主张。

2、题目赏析:本文选自《孟子·告子上》。本文就以“鱼”和“熊掌”作比喻,巧妙的回答了人在一生中的关键时刻应该如何作出正确选择的问题。

三、再读课文,积累相关词语。

四、师生共同赏析课文,掌握关键词语。

五、师生交流,小组合作写出文章结构提示:

六、生合作探究后总结文章主旨:

本文是孟子的一段语录,以鱼和熊掌设喻,说明舍生取义的道理。

七、处理课后习题。

八、背诵课文。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十三

2、不以规矩,不能成方圆。

3、生于忧患而死于安乐也。

4、民为贵,社稷次之,君为轻。

5、天时不如地利,地利不如人和。

6、穷则独善其身,达则兼济天下。

7、生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼,可谓孝也。

8、学不厌,智也;教不倦,仁也.仁且智,夫子即圣也。

9、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼.天下可运于掌。

10、生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生取义者也。

11、天时不如地利,地利不如人和。

12、一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

13、一叶蔽目,不见泰山。

14、以五十步笑百步。

16、不以规矩,无以成方圆。

17、得道者多助,失道者寡助。

18、父子有亲,君臣有交,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

19、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣!

21、老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。

22、权,然后知轻重;度,然后知长短。

23、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

24、生于忧患,死于安乐。

25、失天下者,失其民也;失其民者,失其心也。

26、天下之本,国之本在家,家之本在身。

27、我善养吾浩然之气。

28、惟孝顺父母,可以解忧。

29、孝子之至,莫大乎尊亲。

30、养心莫善于寡欲。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十四

舍生而取义者也舍弃生命而选取正义。

1、本文的中心论点是什么?作者以什么方式引出论点?舍生而取义比喻。

2、鱼与熊掌分别比喻什么?鱼比喻生,熊掌比喻义。

3、本文主要赞扬了什么?批判了什么?赞扬了舍生取义,批判了见利忘义。

3、为什么行道之人、乞人不接受施舍?因为这是侮辱性的施舍,受之有损人格。

4、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。大思想家孟子曾以鱼和熊掌不可兼得做比提出了他自己的观点生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义也。

语文课上,我和学生一起对孟子的舍生取义思想进行探讨,很可惜,在这过程中出了点小问题,将我的课堂偏离了正常轨道。老师,我不同意孟子的观点一个男生有些迫不及待,看的出他身后有不少的支持者。还有谁不同意老夫子的观点?我笑着问道。唰唰,举起的手像一片小树林,密密丛丛。有些意外于孩子们的态度,也有些惊异他们的独立思想。

我决定将课堂自然一些进行到底,于是花费了不少的时间听取他们反对舍生取义的原因。我们以前接触过保尔这个不朽的名人,他有句话说的好人,最宝贵的是生命。留着青山在,不怕没柴烧,不可以再麻木的舍生了,要学会保护自己的生命。学生甲心直口快,当然观点显得有些片面。对我们中学生而言,这个观点离的似乎太远。前段时间新闻里播放说已经将见义勇为改为见义智为,可见,我们现在提倡的是取义不舍生。学生乙有理有据的发言博得了一阵喝彩。

我有些茫然,有些凄凄然,优秀传统的教育缺乏,教学与现实严重脱节,致使教师处在了尴尬的位置。我明白,他们接触的社会上的反面例子太多了,潜意识里早就否定这个观点,根深蒂固。我还想据理力争,想为我们伟大的古思想家拉动一些支持者,更想纠正这些年轻的脑袋瓜里存在的腐败思想。我急忙列举了一个例子:如果你在上学路上,不小心撞倒了一位老奶奶,你有两个选择,一是赶紧逃跑,一是扶起老奶奶看看伤势做决定,你会怎样做?我会看看左右没人,赶紧逃跑。一个调皮男生有些玩笑的说。这时传来一片唏嘘声,接着有几名同学起来指责他天良的丧失。如果你开车,撞倒了一个人,而且很严重,你有两个选择,一是逃跑,一是勇敢承担责任在第一时间救治伤者我将事例升级。显然,同学们陷入了沉思中。鱼和熊掌不可得兼,选择逃,接受良心的谴责,或者选择接受法律的惩罚,但良心稍安。你们做选择,举手表决。我帮忙分析。很高兴,他们一个个表示愿意选择后者,尽管眼中还有一点点的茫然。

接下来我们列举了当今社会上一些正面的事例看的出,他们的想法有了比较大的变化,他们开始对舍生取义的勇士,发出由衷的赞叹,而对那些见利忘义、自私无德的小人表示出了极大的反感和鄙夷。现在社会上见利忘义的现象太多,可世界上真的有比生命更重要的东西,那就是德,一个人如果没有了德,就好象没有了灵魂,也就成了一具行尸走肉,虽生尤死,受万人唾弃,而那些舍生取义的勇者至今传诵当然最完美的方法仍然是取义不舍身。在一片掌声中我们结束了讨论,从学生折射来的目光里,我知道这节课的收获还是不小的。

虽然这节课没有按照我预定的教学计划进行,也让我着实感受到了语文教学中面临的尴尬局面,但我庆幸,最终的教育效果还是好的。我在想,语文的教学并不只是单纯的语文知识的教学,而是要灵活的渗透思想品德教育,与学生的社会生活实际接轨,能学有所用。作为教师,如果不断的呼唤这群孩子的良知,对于他们人生观世界观的成型该有不小的帮助。在这个物欲横流的时代里,对学生多进行一些优秀的传统教育是很有必要的,这样才能更好的引导学生走近生活,好好生活,对于学生的`健康成长意义深远。

文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

夏明翰砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十五

1.不以规矩,无以成方圆。

2.仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

3.仁义礼智,非外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。

4.不以规矩,无以成方园。

5.王何必曰利,亦有仁义而已矣。

6.,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。

7.鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。

8.尽信书,则不如无书。

9.远望之襄王而不似人君,言无人君之威仪也;就而近之而不见所畏焉,言无人君操柄之威也。

10.有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十六

· 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

· 文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉免者往焉。与民同之,民以为小,不亦宜乎

· 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

· 今王与百姓同乐,则王矣 —— 孟子名句

· 君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。

· 惟仁者为能以大事小,是故汤事葛,文王事昆夷

· 臣闻郊关之内,有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪

· 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

· 王之好乐甚,则齐国其庶几乎 —— 孟子语录

· 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴於道路矣

· 杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

· 自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

· 桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。

· 仁义礼智,非外铄我也,我固有之也,弗思耳矣 。

· 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,增益其所不能。

· 君子莫大乎与人为善

· 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

· 独乐乐,与人乐乐,孰乐? —— 孟子名言

· 夫子言之,于我心有戚戚焉。

· 穷则独善其身,达则兼济天下。

· 老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

· 尽信书,则不如无书。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十七

1.孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

2.穷困便独善其身,得志便兼善天下。

3.老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

4.人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

5.王知夫苗乎?七.八月之间旱,则苗稿矣,天油然作云,沛然下雨,则苗氵孛然兴之矣。其如是,孰能御之。

6.不耻不若人,何若人有?

7.孟子言且令臣庶皆後去其仁义,而先且以自利,则不交相杀夺,故不足自饱餍。言必杀夺。

8.杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

9.则天下归之,以政伤民,民乐其亡,以梃服强,仁与不仁也。

10.富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十八

1、仁也者,人也。合而言之,道也。

2、上无礼,下无学,贼民兴,丧无日矣。

3、闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。

4、贤者以其昭昭,使人昭昭;今以其昏昏,使人昭昭。

5、口之于味也,有同耆焉;耳之于声也,有同听焉;目之于色也,有同美焉。至于心,独无所同然乎?心之所同然者何也?谓理也,义也。圣人先得我心之所同然耳。故理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。

6、如知其非义,斯速已矣,何待来年。

7、古之人,得志,泽加于民,不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼济天下。

8、羿之教人射,必志于彀;学者亦必志于彀。大匠诲人,必以规矩;学者亦必以规矩。

9、君子之泽,五世而斩。

10、不孝有三,无后为大。

11、人皆有所不忍,达之于其所忍,仁也;人皆有所不为,达之于其所为,义也。

12、饥者甘食,渴者甘饮,是未得饮食之正也,饥渴害之也。岂惟口腹有饥渴之害?人心亦皆有害。人能无以饥渴之害为心害,则不及人不为忧矣。

13、为政不难,不得罪于巨室。

14、人有不为也,而后能够有为。

15、圣人之行不一样也,或远或近,或去或不去,归洁其身而已矣。

16、恭者不侮人,俭者不夺人。

17、人不能够无耻。无耻之耻,无耻矣。

18、位卑而言高,罪也。

19、王亦曰仁义而已矣,何必曰利。

20、仁者荣,不仁者辱。

21、虽有智慧,不如乘势。

22、君子莫大乎与人为善。

23、能够速而速,能够久而久,能够处而处,能够仕而仕,孔子也。

24、分人以财谓之惠,教人以善谓之忠,为天下得人者谓之仁。是故以天下与人易,为天下得人难。

25、无恒产而有恒心者,惟士为能。

26、君子之于物也,爱之而弗仁;于民也,仁之而弗亲。亲亲而仁民,仁民而爱物。

27、或劳心,或劳力;劳心者治人,劳力者治于人;治于人者食人,治人者食于人:天下之通义也。

28、行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。

29、夫志,气之帅也;气,体之充也。

30、三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。国之所以废兴存亡者亦然。天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。今恶死亡而乐不仁,是由恶醉而强酒。

31、古之人与民偕乐,故能乐也。

32、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

33、出乎尔者,反乎尔者也。

34、庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之。为民父母,行政不免于率兽而食人。

35、以大事小者,乐天者也。

36、事半古之人,功必倍之。

37、不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下,未之有也。

38、欲贵者,人之同心也。人人有贵于己者,弗思耳。人之所贵者,非良贵也。

39、人之所以异于禽兽者,几希。

40、仁人无敌于天下。

41、或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?

42、挟太山以超北海,语人曰‘我不能’,是诚不能也。为长者折枝,语人曰‘我不能’,是不为也,非不能也。

43、悦贤不能举,又不能养也,可谓悦贤乎。

44、教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。

45、焉有君子而能够货取乎。

46、不以规距,无以成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。

47、能够仕则仕,能够止则止。

48、养其小者为小人,养其大者为大人。

49、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

50、行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道也,众也。

51、圣人治天下,使有菽粟如水火。菽粟如水火,而民焉有不仁者乎?

52、耳目之官不思,而蔽于物,物交物,则引之而已矣。心之官则思,思则得之,不思则不得也。此天之所与我者,先立乎其大者,则其小者弗能夺也。此为大人而已矣。

53、鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

54、贤者在位,能者在职。

55、欲为君,尽君道;欲为臣,尽臣道。

56、说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。

57、博学而详说之,将以反说约也。

58、用下敬上,谓之贵贵;用上敬下,谓之尊贤。贵贵尊贤,其义一也。

59、教者必以正。以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。夫子教我以正,夫子未出於正也。则是父子相夷也。父子相夷,则恶矣。古者易子而教之,父子之间不责善。责善则离,离则不祥莫大焉。

60、王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌?故曰:‘仁者无敌。’王请勿疑!

最优孟子语录心得(通用21篇)篇十九

1、人之易其言也,无责耳矣。

2、我知言,我善养吾浩然之气。

3、民为贵,社稷次之,君为轻。

4、失天下者,失其民也;失其民者,失其心也。

5、不仁而得国者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。

6、人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。

7、形色,天性也;惟圣人然后可以践形。

8、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

9、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

10、权,然后和轻重;度,然后知长短。

11、天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

12、君子之守,修其身而天下平。

13、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

14、天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。

15、行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。

16、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

17、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

18、有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

19、体有贵贱,有大小。无以小害大,无以贱害贵。养其大者为小人,养其大者为大人。

20、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

21、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

22、爱人不亲,反其仁;治人不治,反其智;礼人不答,反其敬;行有不得者皆反求诸己,其身正而天下归之。

23、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

24、鱼,我所欲也。熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

25、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

26、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

27、仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

28、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇二十

1、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

2、君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

3、权,然后知轻重;度,然后知长短。

4、有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

5、居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道,得志于民由之,不得志独行其道。

6、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

7、夫人必自侮,然后人侮之;家必自毁,而后人毁之;国必自伐,而后人伐之。

8、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

9、贤者在位,能者在职。

11、厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。

12、人有不为也,而后能够有为。

13、狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

14、惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其恶于众也。

15、人之有道也,饱食暖衣逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

16、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

17、天时不如地利,地利不如人和。

18、五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

19、不以规矩,不成方圆。

20、民为贵社稷次之君为轻。

21、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

22、心之官则思,思则得之,不思则不得也。

23、贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

24、生于忧患而死于安乐也。

25、始作俑者,其无后乎?

26、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

27、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

28、不耻不若人,何若人有?

29、尊贤使能,后杰在位。

30、为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。

31、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

32、穷则独善其身,达则兼善天下。

33、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。

34、不耻不若人,何若人有?

35、仁者无敌。

36、君子不怨天,不尤人。

37、其进锐者,其退速。

38、兽相食,且人恶之,为民父母,行政不免於率兽而食人,恶在其为民父母也。

39、我知言,我善养吾浩然之气。选自:名人名言大全geyanw。

40、人有不为也,而后能够有为。

41、五亩之宅,树之以桑,五十者能够衣帛矣。

42、仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

43、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

44、不得乎亲,不能够为人;不顺乎亲,不能够为子。

45、养心莫善于寡欲。

46、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

47、民为贵,社稷次之,君为轻。

48、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

49、尽信书,不如无书。

50、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

51、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。

52、祸福无不自我求之者。

53、恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

54、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱在,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

55、万乘之国,弑其君者必千乘之家。千乘之国,弑其君者必百乘之家。

56、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

57、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

58、恭者不侮人,俭者不夺人。

59、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

60、人皆能够为尧舜。

61、如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?

62、事,孰为大?事亲为大;守,孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之也;失其身而能事其亲者,吾未闻也。孰不为事?事亲事之本也;孰不为守?守身,守之本也。

最优孟子语录心得(通用21篇)篇二十一

1、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

2、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

3、祸福无不自己求之者。

4、人有不为也,而后可以有为也。

5、瞰其亡也,而往拜之。

6、不以文害辞,不以辞害志;以意逆志,是为得之。

7、闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。

8、保民而王,莫之能于御也。

9、五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。

10、贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。

11、三代之得天下也,以仁;其失天下也,以不仁。

12、一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学.弗若之矣。

13、离娄之明、公输子之巧,不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不能正五音;尧舜之道,不以仁政,不能平治天下。

14、虽有智慧,不如乘势;虽有镃基,不如待时。

15、弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

16、胸中正,则眸子臆焉,胸中不正,则眸子吒焉。听其言也,观其眸子,人焉庚哉?

17、孝子之至,莫大乎尊亲。

18、爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。

19、得天下英才而教育之。

20、以五十步笑百步。

22、有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。

23、劳心者治人,劳力者治于人。

24、天时不如地利,地利不如人和。

25、天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

26、志,气之帅也。

27、恭者不侮人,俭者不夺人。

28、孔子成《春秋》而乱臣贼子惧。

29、以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。

30、巨屦小屦同贾,人岂为之哉。

31、天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。

32、君子不怨天,不尤人。

33、登泰山而小天下。

34、徒法不足以自行,徒善不足以为政。

35、家必自毁,而后人毁之。

36、人若无志,与禽兽同类。

37、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

38、拔一毛而利天下,不为也。

39、仁之胜不仁也,犹水胜火。今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也;不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣。

40、仁者荣,不仁者辱。

41、道之所在,虽千万人吾往矣!

42、君子莫大乎与人为善。

43、可欲之谓善,有诸已之谓信,充实之谓美,充实而有光辉之谓大,大而化之之谓圣,圣而不可知之之谓神。

44、人之有道也,饱食暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

45、虽有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。

46、王顾左右而言他。

47、子路人告之以有过则喜,禹闻善言则拜。

48、摩顶放踵利天下,为之。

49、如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?

50、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。

51、民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。

52、人不足与适也,政不足间也。惟大人为能格君心之非。君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正。一正君而国定矣。”君仁莫不仁,君义莫不义,君正莫不正,一正君而国定矣。

53、始作俑者,其无后乎?

54、诸侯之宝三:土地、人民、政事。宝珠玉者,殃必及身。

55、无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。

56、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

57、子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

59、不挟长,不挟贵,不挟兄弟而友。

60、仁,人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!

61、天下殆哉,岌岌乎。

62、民为贵,社稷次之,君为轻。

63、为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也。

64、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

65、君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。

66、得道者多助,失道者寡助。

67、无父无君,是禽兽也。

68、厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。

69、志士不忘在沟壑,勇士不忘丧其元。

70、明足以察秋毫之末,而不见舆薪,则王许之乎?

71、枉己者,未有能直人者也。

72、庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。

73、国人皆曰可杀。

74、是故君子有终身之忧,无一朝之患也。

75、不耻不若人,何若人有?

76、天油然作云,沛然下雨,则苗浡然兴之矣。

77、鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

78、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

79、大人者,不失其赤子之心者也。

80、杀一无罪非仁也,非其有而取之非义也。

81、訑訑之声音颜色距人于千里之外。

82、父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。

83、不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。

84、仁人无敌于天下。

85、孟子告齐宣王曰:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。”

86、上有好者,下必有甚焉者矣。

87、有不虞之誉,有求全之毁。

88、仁之实,事亲是也;义之实,从兄是也。

89、求则得之,舍则失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求无益于得也,求在外者也。

90、君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

91、忧民之忧者,民亦忧其忧。

92、永言孝思,思孝惟则。

93、穷则独善其身,达则兼济天下。

94、彼一时,此一时也。

95、仁者如射,射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。

96、乐民之乐者,民亦乐其乐。

97、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。

98、穷不失义,达不离道。

99、士无事而食,不可也。

100、君子之守,修其身而天下平。

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教师工作总结是教师个人价值的体现,也是评价教师绩效和素质的重要依据。接下来是一些教师工作总结的范文,希望能给大家带来一些启示和思考。知识能力方面,在一年的高三教
施工过程中需要与其他相关部门和人员进行密切配合,以确保施工顺利进行。小编特意为大家整理了一些施工总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和参考。甲方:乙方:甲方
月工作总结是在每个月的末尾,对过去一个月的工作进行总结和回顾。以下是小编为大家整理的几篇月工作总结范文,供大家参考。大家可以从中借鉴经验和方法,来写出一份令人满
教师心得体会是借鉴他人经验的重要途径,能够帮助教师不断改进教学方法和策略。小编为大家整理了一些关于教师心得体会的范文,希望能给大家在写作中提供一些参考和思路。
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培训心得体会是在参加培训活动后,对所学知识和经验进行总结和反思的重要环节。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会范文,供大家欣赏和学习。从11月16日至1
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