读后感是我们对作品的思考和感动的情感输出，可以使我们更加深入地理解和体察作品的艺术魅力。希望通过这些读后感范文的分享，大家能够相互学习和借鉴，不断提升自己的写作和思考能力。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇一
这本书讲的是一个大熊害怕独自一个，睡在黑乎乎的山洞里面，于是，它想要找到一个朋友和它一起住在山洞里。当它刚开口对小发明家说:“我有一个小麻烦……”，小发明家便热情而又迅速的给大熊的后背绑上了一副小翅膀，大熊什么也没有说出口，离开了……然后它又找到了小裁缝、小帽商、小医生、小贩、小验光师、杂货店的小老板娘、鞋店的小店员等，他们都非常热情、迅速而又熟练的给大熊准备了红围巾、大帽子、药片、项链、眼镜、蜂蜜、皮靴等物品。可是，同样的，大熊什么也没有说出口，离开了。这个时候，大熊虽然得到了很多的物品，但是这都不是大熊需要的。最后，一只很小很小的苍蝇帮助了大熊，它耐心的听大熊把自己的小麻烦说完，真正的帮大熊解开了心里的小疙瘩，还要做大熊山洞里的'房客呢。然后，它们就一起有说有笑，往回家的方向走去。
这个故事让我懂得，在与父母、老师、朋友和同学们的相处中，自己一定要学会做一个很好的倾听者，耐心的倾听是做好的陪伴；在与朋友和同学们的沟通时，不要轻易的以自己的习惯性思维去猜测朋友和同学们想要说的话或者是需要的帮助，静静的听完朋友的需求，才能真正的和朋友们一起解决困难。当然，当我自己遇到了困难和必能解决的是，我也会向父母、老师、朋友和同学们请求帮忙。只有大家互相帮忙，每天才能有好心情！
最热校长感言读后感（模板23篇）篇二
《校长最伟大的智慧》这是一部中外著名校长管理智慧的著作，阐明了校长管理的最高境界是智慧的引领。这本书反映了学校办学理念的新趋势，为校长指明办学新方向。全书分为三篇，从办学智慧、管理智慧、教育智慧三个方面解读了中外31位著名校长的.管理经验。此书中，黄培瑞校长的“每个孩子都有成长的机会”使人印象深刻。
很多家长认为，他们用很多时间精力来照顾孩子，为孩子付出了一切，他们做的一切也都是为了孩子好，孩子就应该按照父母的要求去做，可孩子是个独立的生命个体，不可能左右他的想法。家长们的过度保护，看似对孩子关爱有加，其实是剥夺了孩子成长的最佳时机。孩子本该慢慢学会生活自理、独立自主，却失去了独立成长的机会。
“父母之爱子，则为之计深远”，这句话出自《战国策》中的《触龙说赵太后》，意思是父母疼爱子女，就得为他们考虑长远些。主要讲述了这样一个故事：战国时期，赵国形势危急，向齐国求救。齐国要求赵威后的儿子长安君做人质，才肯出兵。赵威后溺爱长安君，执意不肯。触龙说服了赵威后，终于化解了危机。
这个故事告诉我们这样一个道理：不光是国君或位高权重者，我们所有为人父母者，都要为孩子作长远打算，让孩子经受磨练，让他们获得今后干大事的资本，才能让他们处于不败之地。
父母应该做到舍得磨砺孩子，促使孩子自立。我们也是在不断地错误尝试中才一点点地获得经验，一点点地积累起经验的。
父母应该从日常生活中信任孩子、锻炼孩子，把孩子成长的机会还给孩子。让孩子在失败、吃苦中学着长大，尊重孩子的独立的生命个体，尊重孩子的特色发展，给孩子独立思考独立做事的权力。这样，培养出的孩子才是强大的。当孩子长大成人的时候，父母可以真正地放心并引以为豪。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇三
《大熊有一个小麻烦》这本书讲的是一个大熊害怕独自一个，睡在黑乎乎的山洞里面，于是，它想要找到一个朋友和它一起住在山洞里。
当它刚开口对小发明家说：“我有一个小麻烦……”小发明家便热情而又迅速的给大熊的后背绑上了一副小翅膀，大熊什么也没有说出口，离开了……然后它又找到了小裁缝、小帽商、小医生、小贩、小验光师、杂货店的小老板娘、鞋店的小店员等，他们都非常热情、迅速而又熟练的给大熊准备了红围巾、大帽子、药片、项链、眼镜、蜂蜜、皮靴等物品。可是，同样的，大熊什么也没有说出口，离开了。这个时候，大熊虽然得到了很多的物品，但是这都不是大熊需要的。最后，一只很小很小的苍蝇帮助了大熊，它耐心的听大熊把自己的小麻烦说完，真正的`帮大熊解开了心里的小疙瘩，还要做大熊山洞里的房客呢。然后，它们就一起有说有笑，往回家的方向走去。
这个故事让我懂得，在与父母、老师、朋友和同学们的相处中，自己一定要学会做一个很好的倾听者，耐心的倾听是做好的陪伴；在与朋友和同学们的沟通时，不要轻易的以自己的习惯性思维去猜测朋友和同学们想要说的话或者是需要的帮助，静静的听完朋友的需求，才能真正的和朋友们一起解决困难。当然，当我自己遇到了困难和必能解决的是，我也会向父母、老师、朋友和同学们请求帮忙。只有大家互相帮忙，每天才能有好心情！
最热校长感言读后感（模板23篇）篇四
我从《假如给我三天光明》这本书所知道的道理。同时也让我感受到了要想从黑暗中脱逃是多么困难。但是我们可以通过不断努力来让自己重见光明，让人生更加阳光。
这些身体残疾的孩子能做的如此坚强和勇敢，更何况我们是身体健康的，我们应该用百分之百的努力去迎接阳光灿烂的明天!
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最热校长感言读后感（模板23篇）篇五
昆汀・布莱克，英国著名画家和作家，1932年出生，16岁时出版了第一本画集，中毕业以后，进入剑桥的唐宁院习英文专业。他在一生中出过许多的经典画集，如《酷阿婆的魔法手袋》、《捕鼠记》等。但我最喜欢的是他最经典的画集《大熊的水上野餐》。
喜欢玩乐的大熊，总是要和自己的动物同伴一起出去野餐。这一次，心灵手巧的大熊做了一个小木筏，他邀请了小猪、母鸡、松鼠、刺猬一起与他在“水上野餐”进行不会打扰的野餐。准备大吃一顿的动物们，忽然听到了“呱呱”的声音。大家放下吃的，探头张望。竟看到每一片睡莲上坐满了密密麻麻的青蛙。这群“不速之客”也想一起吃野餐，被大熊拒绝了。他们离开了有青蛙的水面，可是撞上了土坡。青蛙帮助了他们，最后动物们和青蛙一起快乐的吃野餐了。
在动物们撞上土坡后，大家都在依赖大熊一个人的力量，可他并不能把木筏拉下去。所以动物们才会被困在上面。青蛙们能够轻而易举地把木筏拉下去，正是因为他们团结。如果大熊可以接受青蛙的请求，待人再友善点，他们就不会撞上土坡。
团结是力量、待人要友善，这就是这篇故事带给我们的启示。在我们的生活中，我也一定要遵循这篇文章的启示团结友善！
最热校长感言读后感（模板23篇）篇六
毕业后遇见的第一位校长，他自信乐观从容。基本上没有听见过他批评谁，总是一副笑眯眯的，和蔼可亲的模样。每次开会，他会把绝大多数老师很有针对性的表扬一番。具体而又到位。所以我们学校老师们特别团结，一种比学赶超帮的教育教学氛围就慢慢地形成了。我们学校由最初的镇中通过努力，六年后被挂牌为县级重点中学。
在这六年里，我一直觉得是自己成长最快，吸金最多的时期，凭着“初生牛犊不怕虎”的精神，在杨校长和同事们的鼓励下，我由初为人师的不知所措，到可以独立自主地录制优质课和发表教学经验论文。我觉得深受杨校长的教育理念的影响。为人师表者要大气，平易近人，乐于助人，用阳光自信的人格魅力去感染你的学生。
记得当时学习山东杜郎口先进教育教学经验时，杨校长说，杀猪杀尾巴，各有各的杀法。教无定法。我们学校应该百花齐放，因为班与班不同，人与人的性格也是千差万别。我想，生搬硬套来的.只是躯壳，不会有灵魂。灵魂的摆渡者应该是自己。只要你尽心，只要你努力，只要你不甘落后，你终归会形成自己的特色。拥有自己的闪光点。每一个闪光点被放大后就是一个很好的光源。
快乐会传染，在不断地被肯定和支持中，我学会了自信，阳光的看待一切。尤其对待学生。我认为培养学生自信和阳光的健康人格远远胜过教会他们一个个具体的知识点。正确的引导，积极向上的鼓励，即便是不爱学习的后进生也会慢慢地信任老师，然后找准自己前进的方向。“亲其师信其道”是在爱孩子的磨合中，最高的升华。
杨校长这种智慧的传承，在我的教育教学中影响更大！
初中生，两届，充实而快乐！和学生们比翼双双飞，喜欢杨校乐观自信从容淡定的教育理念和人生观。
第二个给我印象最深的校长是孙校，他在我们学校待的时间不长。他在第一道教师会上，大声地说，领导在台上开大会，你们在台下开小会，什么意思吗？不知道尊重两个字怎么写啊？瞬间，台下老师特别安静。有史以来的安静！
敬畏制度，尊重仪式感。以后每次看到孙校都觉得校园这方净土格外的神圣。出于礼貌，会给他微笑问好，几个月后，孙校不知道什么原因，另谋高就了吧。但我学会了尊重更深层次的含义。
作为一名一线教师，应该引导学生一起敬畏制度，尊重教育教学的仪式感。课堂就是神圣的知识之海洋。在里面沐浴，应该不断丰富自己的精神灵魂，力争做一个有道德，有理想，有底线，思想纯洁高尚的人。绝非浑浑噩噩虚度光阴年华。
和孙校一起来我们学校的是王校长。他主抓教学。对他的印象来自于一次教研活动。总结会上，他说，我们的小学生，很多时候需要的是方法而不是理论，体育老师一个劲地要求孩子立正站整齐，如果我来教，我会先示范，立正就是两腿绷直，抬头挺胸，脚跟并拢，脚尖分开，两手贴腿，中指对准裤缝。然后再具体给孩子们纠错演练。
细致到极致！教育的又一真理！
从此，教育教学中，我更加明白，优秀来源于方法的指导，能力的形成。不是一遍又一遍的理论加口号。教育教学需要务实，需要点点滴滴，滴滴点点的渗透。而不是说教和抱怨。无师自通的人是少数，静待花开，更多是需要耐心的呵护和细心的指导。
接触张校，是因为她是目前为止，我所遇见的唯一女校长，时髦！能干！但又儒雅聪慧。
张校在我们学校待的时间也不长，她给我的感觉是春风细雨爱，润物于无声。每一项工作除了具体和细致，张校那种女子所独有的刚与柔似乎都发挥得淋漓尽致，恰到好处。火候极佳。
善始善终，有头有尾。直到她要离开的前一天还在具体地组织社团活动。很让我感动！
……。
校长的智慧，智慧的校长，有人说，一个好校长成就一所好学校，一个好班主任带出一帮好娃娃！
致敬！感谢这几位校长留给我的智慧启迪。学习！学习智慧的精髓，在智慧的引领下不断前进！
最热校长感言读后感（模板23篇）篇七
最后是一只有耐心、爱倾听的小苍蝇真正帮助了大熊，成了他的好朋友。
我觉得我们大家无论是在学习还是在生活中，都要学会耐心地倾听朋友的话语，并且能把自己遇到的困难对朋友、老师和自己的爸爸妈妈及时交流沟通，大家互相帮助，共同迎接困难，共同战胜困难，我们生活才会更加美好。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇八
今天我们看了《大熊有一个小麻烦》，讲了一只孤独的大熊为了有个朋友，四处去寻找朋友，可是每当他说出“我有一个小麻烦，我能不能……”话还没有说完的时候就被没有耐心倾听的朋友们打断了，大家只是凭着自己的感觉去凭空猜测帮助大熊，却没有真正解决大熊的小麻烦。最后是一只有耐心、爱倾听的小苍蝇真正帮助了大熊，成了他的好朋友。
我觉得我们大家无论是在学习还是在生活中，都要学会耐心地倾听朋友的`话语，并且能把自己遇到的困难对朋友、老师和自己的爸爸妈妈及时交流沟通，大家互相帮助，共同迎接困难，共同战胜困难，我们生活才会更加美好。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇九
中国著名教育家陶行知曾说过：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”可见校长之于一个学校的发展有多么的至关重要。英国优秀校长保罗·凯利提出”一位出色的管理者应该是学习者、研究者、思想者、实践者、引领者等多种或多重身份的有机交融”。更可见校长作为一个管理者,对于学校中的人包括学生，教师，行管人员等都负有不可推卸的责任和义务。
一个有效的领导人应该具有丰富的学识和人文涵养，掌握教育管理、学校管理和领导管理学科的系统知识，掌握教育发展的学术、实验动态，明了自身和学校的天时、地利与人和因素。了解学校各个部门的工作实务，知晓教育教学的原理原则并善于以此对教师进行点拨指导。有丰富的学识底蕴，是校长智慧的基本源泉，是校长能够成功的基础。校长不仅要有渊博丰富的知识，更重要的是要做学习型校长，乐于学习，善于学习，学以致用，不断学习的校长，才能不断获得营养得以滋养壮大，随时随地的适应时代飞速的不断发展的需要，永远立于时代的潮头浪尖，才能领导学校发展的潮流，创造学校教育的新的`发展机制。在行动中，在广泛的实践应用中还会使校长的智慧更加完善和丰富，也就是使你变得更加智慧。
作为一校之长，首先得要明白：在一个学校里，教师、学生是学校的主体力量；其他一切工作都得服从教学这个中心；管理就是服务，这是学校管理的核心；学校管理同样必须按照管理活动的客观规律，高效率、高质量、合法地来开展。所以，积极推进学校管理的科学化、民主化和法制化，是新的学校管理理念题中应有之义。实行以人为本，能使师生员工意识到领导与组织对他们的重视和信任，这不仅有利于他们的聪明才智得以发挥，而且也有利于他们的成长与发展，从而保障学校管理向着良性、健康的方向发展。
现代管理心理学和行为科学研究结果表明，人都是需要激励的。管理学大师亨利.法约尔认为，激励是管理的核心机制。建立和完善激励机制，是学校管理的重要环节。
创新就是勇于突破自己，就是敢为人先。现代社会飞速发展一日千里，办学竞争也日益激烈，所有的学校都在进步都在发展，学校之间的互相交流也频繁了，加之信息时代信息和方法的传播快速，所以，只有不断地坚持创新的学校，才能使自己永立前锋。
总之，管理智慧是建立在一定知识和经验基础上随机应变处理问题的一种技能，我们只有不断学习现代学校管理学、教育学、心理学，善于研究人与人、人与事物的运动规律，善于协调主客观运动的关系，掌握信息，不断丰富管理经验，提高综合管理水平和实际管理能力，才能带领师生员工不断取得新的成就。
理论总是会助推实践，伴随有滋有味的阅读，我更有信心有声有色的开展好深爱的工作，承担起引领一方育花人有情有义，幸福快乐的工作着。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十
陶校长的演讲》读后感这几天我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，陶校长演讲的主题是“每天四问”，读了这篇课文让我受益匪浅。
第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道了每个人都有一个崇高的理想，如果我们生病了就不能去好好学习，就无法实现崇高的理想。所以我们要从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。
第二问，自己的学问有没有进步？在这一里，我知道了学问是一切前进活力的源泉，我们是学生，学习知识是我们的主要任务，要想让我们的学问有进步，上课时就应该专心听讲，不懂的知识要寻根问底地把它解决。努力地去学习，一定能苦尽甘来，掌握更多的文化知识。
第三问，自己担任的工作有没有进步？在学校里我们每个人都担任过工作。这些工作能培养我们的自信心，锻炼我们的办事能力，还能让我们从小养成良好的行为习惯。让我们长大以后成为祖国的栋梁。
第四问，自己的道德有没进步？道德是做人的根本，根本已坏，即使你有一些学问和本领也不会成为对社会有用的人。
要想自己的道德有进步，需要我们既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要建筑“人格长城”，使自己成为一个遵纪守法的良好公民。如果我们每天这样问问自己，这样各方面才会有长足的进步。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十一
《大熊的水上野餐》相信大家都读过了吧，3―5分钟功夫就能看完这本精华书。为什么它是精华书呢？一：我认为它是页数少，像是一本浓缩的书。二：这本书只是写了大熊野炊的单件事情。三：给人启发回味无穷多。
我带大家分享这本书吧，跟我来。
先说说这个故事的背景。这本书是由昆丁。布莱克绘制，约翰。优曼文书而成。昆丁。布莱克是英国著名画家，作家。儿时就出了第一本书。的确是少有所成。
这本书主要写了大熊和朋友野炊，小舟撞上了石头，动弹不了了，最后让青蛙帮忙，得救的动人故事。
再说说这本书里用的词语并不多，而人物的塑造生动，栩栩如生，让我看完之后，感动着里面的`内容。真想要是现实生活中我在场就能帮大忙了。
读过这本书我深受感触：一：书里写的有许多有意思的哲理，可以用有感情的语言来给1―3岁的小宝宝讲。二：图绘制的非常的棒，形象的展现了当时的情景，仿佛身临其境，真让人爱不释手的好书。三：多读书，读好书，让人进步，明白真理。
我的感受说完了，你的感受呢。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十二
今年暑期，在学区潘主任的推荐之下，我有幸拜读赵国忠先生撰写的《校长最关键的管理智慧》一书，颇有感受。下面我从三个方面来谈谈读完本书后自己的点滴体会：
作为一个学校的校长，不能视师生为制造分数、创造政绩的机器，而应该以人为本，更多地关注师生的内在需要，多和师生沟通、谈心，了解他们的生活、学习、工作情况，主动为他们排忧解难，不仅要做到锦上添花，更要做到雪中送炭，用真情感化他们，凝聚人心。
如果我们每一位校长心中有师生，真正爱师生，讲的是师生想的，干的是师生盼的，改的是师生怨的，全心全意为师生服务，就一定能够激发起全校师生向上的潜力、进步的欲望。大到教职工住房问题，青年教职工的婚姻问题，教职工的健康问题，小到教职工的孩子入托等，都挂在校长心上，并尽力去办，让教职工感到家的温暖，体验到学校对生命的珍惜，对人性的善待，对价值的尊重。校长在教师中，教师在校长心中，是校长智慧管理的重要法宝。
学校要以管理为龙头，建立激励机制，增强目标意识，将任务逐项量化分解，横向到边，纵向到底，分工明确，落实到人，千斤重担人人挑、人人肩上有指标，形成群英云集、争相竞技的'新格局。建立健全并严格执行相关管理制度，规范师生的日常行为，为公平合理评价每一位教师、每一个班级、每一个学生奠定良好的基础。
常言说，感人心者，莫过于情。在学校管理中，校长要做到政策暖人、感情留人、行动感人、管理激人。虽然学校管理需要制度作保障，但管理不能就管理而管理。教育是一个“软任务”，是“以己心换人心”的事业，在制度管理和行政约束的基础上，在具体的操作过程中，校长的情感引导可以发挥更大的作用。在管理实践中，有人情味的校长，表现出来的往往是更多一份关心、更多一份鼓励、更多一份宽容、更多一份赏识，调动师生的积极性，既让师生自己主动发展，更让学校持续发展。
在学校管理中，校长要带头推进领导集体化、决策民主化、制度规范化、管理科学化、工作人性化，为广大教职工营造一种既有民主又有集中、既有组织纪律又有个人自由的心情舒畅的环境，团结广大教师，为学校发展发挥出自己最大的潜能。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十三
今天，我终于把《飘》这本书看完了。虽然大人们说这本书不适合小学生看，可我看完之后，仍深有感触。《飘》以南北战争的南方社会为背景，以思嘉丽的三次婚姻为主线，谱写了一部壮美动人的爱情圣诗。1861年，佐治亚州种植园主的社会圈子里的美女思嘉丽听说自己的意中人亚士利即将和美兰妮结婚，感觉倍受打击。一气之下就任性挑逗美兰妮的哥哥韩查理，并答应了查理的求婚。婚后一周，查理入伍，在军中病故。1864年，思嘉丽为了筹到300美元的地产税款，不惜勾引亲妹妹的未婚夫甘扶澜,同他结了婚.后来,一个黑人抢劫了思嘉丽,甘扶澜同其他的三k党人聚在一起要为她报仇,北军派兵镇压,多亏白瑞德带他们转移才脱身,而甘扶澜却被打死.白瑞德来向她求婚.婚后两人虽过着奢侈豪华的生活,但思嘉丽仍然念念不忘亚士利.后来他才明白亚士利懦弱无能，根本不能适应时代天翻地覆的变化，倒是自称与她同类的白瑞德值得她去爱。但等她明白这个道理后，白瑞德以离她而去。思嘉丽决心无论如何也要把他找回来。因为此时她才28岁，依然年轻美丽。倔强的思嘉丽是战后美国精神的象征。面对被战火毁掉的家园,她坚定不屈,毫不妥协;面对亲人的死亡,她擦干眼泪,努力振作。她爱土地，并向土地一样承受苦难，饱含激情……她的精神值得我们学习。虽然这本书不太适合小学生看，可我还是大力推荐这本书，愿广大读者都喜欢这本书。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十四
追寻精神的复活——读《复活》有感几乎是一气呵成看过了这一部巨著，似乎很深奥。又却读懂了什么。精神的复活，似乎比失去了的一切更感到有意义。一个纯真美好，曾经对生活和生命充满了美好期盼的青年人。在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的妓女生活中堕落。他们似乎是可以就这样生活下去的，他们也许可以满足生活中自己那种种简单的快乐。但当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地面对他曾经伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满了疑惑。那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个出处卖弄风情的“窑儿姐”。涅赫留朵夫此时感受到了他曾经给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。在一次次探访监狱的过程中，他见证了太多的不公平。当他把自己的土地廉价分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语;当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。他面对这一切困惑了，所有他的精神世界里认为正确的事务无一例外的遭到了鄙薄。然而贵族社会所推崇的却只是花天酒地与吃喝嫖赌。一百多个年轻力壮的青年人只因为把身份证弄错了就被关押到臭虫漫天，疾病四溢的牢房中。但涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望，玛斯洛娃的改变。让他足以抛弃官场的地位与金钱的诱惑，他的精神复活了。玛斯洛娃也改变了，她为了不连累涅赫留朵夫，接受了政治犯西蒙林的求爱。爱过，懊悔过，反思过，最终，他决定，他复活，他重生，他在纷杂的社会中找到了他道德的衡量准则。也许涅赫留朵夫追求的不仅仅是玛斯洛娃，在这条寻求重生，精神复活的道路上，他见到了，他做了，他去积极的改变了。那夜，涅赫留朵夫花了一整夜读福音书，那曾经是他看不懂的教训。经历了这一切，他这次突然看懂了圣经的教训，并且发现在其中有他必须的、重要的、且是喜悦的东西。去追寻，也许受用的不知是追寻最终得到的。还有这一路上看到的。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十五
狗这一辈子，也就20多年，能平平安安活到老绝对不是件容易的事，狗不像人一样，有智能的头脑，和谐的家庭，，它们大多数是用于交易的，从小生出来没多久就会远离母亲和兄弟姐妹，被个自的主人用肮脏的金钱买去纯洁的灵魂。要是运气好，碰上个爱狗疼惜狗的主人，还能过上一阵好生活，要是遇上个暴躁又没钱的主，那就注定悲惨一辈子了。到最后大多数的狗都会有相同的命运，那就是年老体衰，狗老珠黄被主人嫌弃甚至抛弃，从此在街上成为孤苦的流浪狗，没人照顾，不是病死就是被车碾死反正就是不得好死。真的只有急了八辈子福的狗才能安稳的活到生命的尽头。
而在这过程当中，狗就得活的小心谨慎。尤其是活在农村的狗，必须保护好自己，稍一马虎就有可能成为别人的下酒菜，到头来，别说替人看家护院，就连自己都没本事看住。一条真正熬出来的狗，是熬到铁链都栓他的铁链已经都断了，主人也已经白发苍苍，一起等待者时间的审判。
在刘亮程的书中，一条好狗，是只能忠于主人的，绝不可能和外人混熟。更加可笑的是到了交配的时期，两家狗主人会商量好后，把狗牵在一起，在严加监视下完事。而且决不允许狗有感情，他们要求狗把自己的爱和忠诚完全额奉献给人类。看到这，我不由的想起古代的父母包办婚姻，真的是自私到了极点，我觉得狗也是有婚姻自主的权利的，它们也需要感情生活啊，乱交配像什么话嘛。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十六
我是曹文轩老师的忠实读者，今年寒假当得知他又一力作《蜻蜓眼》问世时，我迫不及待的读了起来。不得不说这次的读书感受是纠结的，由刚开始的读不懂到越读越迷茫再到渐渐吸引理解最后到痛惜伤感，思绪久久不能从书中离开。合上书才真正明白曹文轩老师为什么要把这个故事珍藏30年迟迟不肯让它面世的原因。
《蜻蜓眼》主要讲的是从抗日战争到文革后期，居住在蓝屋里的阿梅一家历经鼎盛到衰败却不离不弃，相互扶持的故事，文字朴实真挚，字字敲打着我的内心。整个故事可以用“苦”“甜”这两种滋味形容，苦中有甜，甜中有苦。
让我感受最深的是阿梅的奶奶奥莎妮--------一个优雅的法国老太太。为了爱情毅然跟随阿梅爷爷来到了上海，历经风雨。为了排解思乡之情，一遍又一遍的给阿梅讲述着法国、马赛，一次又一次的观赏黄浦江，无数次的翻看锁在小皮箱里的回忆，最终独自死在蓝屋也没能回到马赛。思乡之情是苦的，但这种苦中却又有爷爷的爱情、孩子的理解尊重、佣人的舍命保护等等的甜味交织着，爷爷说奥妮莎是他的“码头”，在我看来她是全家人的“码头”......
在蓝屋发生的每个故事，都让我真真切切的感受到阿梅一家，人性的可贵，家中每个人身上都具有正义、善良、理解、尊重等等一些美好的特点，而这也正是需要我们去努力寻找的。这个世界并非我们想象的如此不堪，其实在我们每个人的头顶上，只要我们抬头看就会发现：天空中会有灿烂的阳光，星空下会有乐曲响起，春天里会有百花盛开，冬天里会有白雪皑皑......只要我们保存着自身的美好，相信大家都会找到附近的美好。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十七
昨天，老师让我们看了一份《莫言获奖感言全文》。这是莫言在12月8日凌晨，瑞典学院进行约45分钟的演讲。结束后换来了听众近5分钟热烈的掌声，这就是那段让人深有感触的话语。
一：母爱的伟大，身边的榜样。
对母亲深深的眷恋之情，句句体现在莫言的话语里。善良、坚强、乐观的母亲宁愿自己挨饿，也将半碗饺子送给乞丐老人；虽然因拾麦穗挨了打，但也理解看守人的处境；虽然百病缠身，却鼓励孩子不要对生活绝望，要坚强；尽管不喜欢懒惰的孩子，但只要是莫言因为看书耽搁了干活，就从来没有批评过他……可以这么说，没有莫言的妈妈那坚毅、宽慰的性格对莫言的感染和熏陶，就没有莫言后来的灿烂人生。母亲是孩子的第一个老师，但也是孩子成人后人生关键时刻的老师。
二：写作、演讲，从听故事、讲故事开始。
在军营的莫言曾说过：“我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。这也让我想起来，小时候的自己，总是听隔壁老奶奶讲鬼故事，虽然有时吓得躲在被窝里发抖，睡不着觉，但每晚还是总惦记着并且盼望着继续听老奶奶讲故事。我想这或者对我现在喜欢看一些侦探、悬疑小说有关系吧。
虽然莫言说的都是一些小故事，而且都是普通老百姓的形象。但是我却从故事里听到了人心、人性、人情。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十八
《复活》这个故事的情节其实很简单，描述了原本心灵纯洁的主人公聂赫留朵夫在诱奸了玛丝洛娃以后抛弃了她。后来他们又相遇在法庭上，由于玛丝洛娃被诬陷为杀人犯，引起了聂赫留朵夫心灵中善良的一面开始复活。觉醒的聂赫留朵夫为了弥补他所犯下的错误，帮助玛丝洛娃洗脱她的罪名。而在这个过程中，聂赫留朵夫接触了许多他平时都瞧不起的低下阶级的人和奴隶，发现了许多非常不人道和不公平的制度，更发现了自己在堕落的期间是那么虚伪与令人讨厌。而且也发现玛丝洛娃因为自己当年所做的那件事而沦为妓女却不知羞耻。通过聂赫留朵夫的努力，他不但让自己心灵美好的一面复活了，也帮助玛丝洛娃改过自新。
虽然说整个故事时间发展并不长，作家只是写了聂赫留朵夫帮助玛丝洛娃撕脱罪名这一件事。但是这短短的一个故事里穿插了许多不同人的不同故事，以反映当时在沙皇统治时期人们的生活在不同的阶级有着天渊之别。小说可以成为一本名著且深受大众的喜此文来源于文秘写作网，并使列夫?托尔斯泰成为名作家，我认为在于她所描述的故事，还有要表达的主题。书中所描述的内容决不是作者自己凭空的想象，他通过描述这样一个故事使我们看出在当时阶级观念是如此的可怕。从书中的人对待这位有身份有地位的聂赫留朵夫公爵的态度以及对待农民、犯人、佣人的态度，就可以看出这个阶级关念。
有钱并不代表一切，靠自己双手争取回来的东西虽然你是有权活或富有的，说就是衣食无忧，但是或许你心里是空虚的，因为你所做的事都是违背自己的良心的，这种行为在潜意识中便成为了一种恶习。心中所追求的不再是正义和大众的利益，所需的只是金钱而已，所以谁也不会关心事情的真相。所有的行动都是按照上级的指令，为的只是想保住自己的乌纱，原因仅此而已。
在故事的最后，聂赫留朵夫成功地为玛丝洛娃洗脱了罪名，并使其所受的惩罚改判成流放。第三部很短，但是蕴含的哲理是最多的，聂赫留朵夫也开始了他的新生活。他从帮助那些可怜的人洗脱罪名的期间终于明白到了，社会和社会秩序大体上能够存在并不是因为有这样一些合法的罪犯在审判和惩罚别人，而是因为尽管败坏到如此地步人与人还是互相怜惜、互相此文来源于文秘写作网护的。“我们抱着一种荒谬的信念在生活，认为我们自己就是自己的生活主人，人生在世就是为了享乐。可是，要知道既然我们被派到世上来，就是奉有某某的旨意，有所为而来的。”对于这句话，对于信奉上帝的人来说是一个不错的解释。在现今的社会，人与人之间总是存在着某种关系，看上去我们每一个人是一个个体，但是事实上我们却又是一个整体。很简单的解释就是我们都是人类而不是别的。一种互助互此文来源于文秘写作网就连动物也能够理解和去执行，为什么我们拥有高智商的人类却无法做得到呢?恐怕世间上很难分辨人的善与恶，因为没有一个定义去划分出这两种不同的人，即使有，也是自己对事物的不同认识和理解而造成的。世间上的事物都会有正负两面，而且人也不会有完美的人。上帝说人有罪恶，那么说我们都应该从善。时间的流逝使我们的观念都改变了，善与恶已经无法再以从前的标准来区分。随着社会高速发展，人与人之间的距离就是这样越拉越远。由一个总体而分成了一个个小的单位，就是这样，人之间的关系只建立在以一个人为中心向外扩张的状态上了。
复活，人性的复活指的是对自己进行反思后改过自新。有了新的思想就会有新的看法，对于善与恶的区分自然也不同。真正高尚的心灵恐怕是需要多次的复活才能换来的。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇十九
这本书是由宋朝的谢枋得写的，然后是由丁军杰解释的。我看这本书之前想：这本书里肯定有很多很多古诗，不然怎么说是千家诗呢。于是我迫不及待地翻开书看了起来，一看就看了半小时。我想：这本书这么好我一定要坚持天天看。后来我除了春节那天，其他日子我都一直坚持在看书。
这本书里写了描写各种节日的古诗，其中有清明、中秋、元日等等，写了描写四季的古诗，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也写了描写风景的古诗等等。
三字经。
》、《。
百家姓。
》、《。
千字文。
》并称为“三、百、千、千”。明清以来，《千家诗》开始风行全国，在民间广泛流传。《千家诗》的古诗大多数是唐宋两代著名诗人的名作。
这本书非常好，所以我推荐你也去看一看这本书。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇二十
前几天我看了法国的儒勒.凡尔纳写的《神秘岛》，我被其精彩的故事情节深深地吸引住了。
五个人为了在岛上生存下去，建房屋、制炸药、做陶器。漫长的四年有过失望，但又重燃了生存的希望，最后回到了祖国的怀抱。
看过《神秘岛》后，我也要像他们一样，不管经历什么艰难困苦的事，都不放弃!
最热校长感言读后感（模板23篇）篇二十一
10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20的诺贝尔文学奖。得知获奖后莫言直言“惊喜而惶恐“。
惊，莫言是一位作家在此之前从未出名，他并没有想到奖项会落到他头上，他感到惊讶。喜，他说很多作家都具备了获奖的资格，而他是果真获得了这个奖项。惶恐，是担心他有了这层光环后，会不会有更多的人盯着他找毛病，为难他，他为此而感到惶恐。
莫言可喜可贺的！他的获奖，也只得我们每一个人去思考，对我们生活和学习是有启示的。启示我们去热爱生活，培养自己的兴趣爱好，发展自己的个性特点，培育自己的优良品质以及激发自己的创新思维。
莫言热爱生活，热爱自然，热爱亲人，热爱家乡，热爱祖国，热爱自己等，所以他才会写出如此优秀的作文。莫言的文学道路并不是一帆分顺的，而是充满着坎坷和曲折。莫言有强烈的批判意识，有勇敢的先锋主义美学态度，有鲜明的本土色彩。这些都是他获得诺贝尔文学奖的关键。
总之，作为一个中国人，要祝贺莫言，要感谢他给我们带来的快乐和启示。当然，获奖是可遇而不可求的，我们也不是要把自己培养成莫言，但是走出自己的路，走出自己的风格，走出自己打成功还是很需要的。
如果没有莫言的创新，就不会有莫言的今天。我们平时也应该有创新思维，树立创新精神。
最热校长感言读后感（模板23篇）篇二十二
周末，雨后初阴，再次睡了一个上午...
午后，闲来无事，跑来新图翻翻书。突然想起了龙应台，于是找到了一本她的书来看看——野火集的回忆录。老实说，我只是看了1/4，所以也算不上读后感啦，只是杂谈而已。
文章在讲述二十年前的台湾，却仿佛在诉说当今的大陆。社会面临各种类似的问题，诸如假货，毒奶粉，环境污染，还有新闻监管和舆论喧哗等一系列社会矛盾，这些都加深了我对台湾的好感：看到1984年的台湾，我倍感亲切;看到当今的台湾，我憧憬未来。
作者的旁白也引发了我的思考，算是对我们这个时代的警惕吧!我们在抱怨政治体制所暴露出来的种种弊端时，却习惯性的忽视了自身的因素。我们渴望享有公民的权利，却不愿意承担公民的责任(或者说目前还缺乏这种能力)。也许正如作者所说，民主化需要经历两个阶段：反对威权的压迫，反对民意的压迫!最终，民主战胜了威权，文明引导了民意。人们学会了独立思考，社会形成了自己的文化。
一个有文化的社会是值得向往的，这就如同当今的台湾吧!
最热校长感言读后感（模板23篇）篇二十三
上个星期我向胥子涵借了一本《红舞鞋》，翻开书才大体看了看简介，就不禁被里面的故事给吸引住了。
《红舞鞋》这本书讲述了李莎莎从一只丑小鸭蜕变成一只白天鹅的故事。李莎莎在一次偶然的机会，被选上了参加舞蹈队，而这次的舞蹈队却让她和以前最要好的朋友张茜成了“仇人”，之后——误解，背叛，嘲笑，纷纷而来，但是李莎莎却始终坚持还保持着一颗坚强，勇敢的心，最后，她终于完成了舞蹈，以优异的成绩赢得了舞蹈大赛的冠军，成功赢得了所有人的尊重，蜕变成一只美丽的白天鹅。
读完这本书，我一直回味无穷。我觉得李莎莎是一个非常坚强的女孩，她的心中始终有一个目标，而她也向着自己的目标而努力，最后从一只丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。有时候我想：如果我遇到像李莎莎一样的事件，我有可能会坚持不下来，而李莎莎的那种敢于面对他人的冷嘲热讽，敢于努力的精神让我感动。从中我明白了，就算没有童话，没有水晶鞋，只要你努力，你依然可以成为那只翩翩起舞的白天鹅，只要你坚强，自信，终究会成功。
做一只美丽的白天鹅吧!