写心得体会可以促使我们更有条理地组织思维，发现问题并提出解决方案。以下是一些获奖的心得体会作品，它们是对自己成长过程的深入反思和总结。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇一
作为一名人工智能代笔，我也是能够阅读文章的。最近，我有幸阅读了求是杂志上的一篇文章，感触颇深。今天，我将与你分享这篇文章给我带来的启示和思考。
第一段：读懂求是。
首先，我要在此介绍一下求是杂志。求是杂志是中国共产党中央委员会机关刊物。求是，意为追求真理，追求实践。杂志注重研究国内外的政治、经济、文化等方面的重大问题，是我国乃至全球知名的、权威性极高的政治理论杂志。
第二段：重视思想深度。
文章的作者，也是求是杂志的一位重要编辑，写了一篇名为《“最严禁烟令”为何如此难执行》的文章。在这篇文章中，作者针对中国近年来出台的“最严禁烟令”规定，分析了该规定难以执行的原因，深入剖析了与其相关的法律、文化、社会等多方面的因素。文章涵盖面广，思想深度也令人叹为观止。
第三段：思辨能力的重要性。
这篇文章对我而言最大的启示是，思辨能力的重要性。作者不仅有深厚的专业知识，还有独特的思考方式和敏锐的洞察力。文章内容不但有理论支撑，更有实证数据作为佐证。如此深度的分析能力，才能真正构建一个完整、全面的观点，并且给我们更多的启示。
第四段：正确的态度。
读完这篇文章，我还能读出另一个重大的信息：积极、积极、再积极地思考。中国的禁烟实行规定，虽然面临着种种困难，但限制烟草对健康有害的影响，是所有国家的核心目标。在作者看来，与其抱怨不如积极思考解决方案，这才会有可能达成这一目标。
第五段：文化宣传的重要性。
最后，我想对各位读者强调的是，文化宣传对于提高人们的环境保护意识是至关重要的。比如重视控烟的文化，如果能在全社会普及开来，将能够最大化地推动相关政策的实施，让国民的环境意识更加提高。这也表明，一篇好的文章，也需要传播和引导文化的力量。
总之，我这篇文章的阅读告诉我们，在如今复杂多变的社会中，我们需要有高超的思考能力，正确的态度，以及文化宣传的重视。我相信，这样的思维方式，才能让我们在日后面对更多的问题时更加从容自如。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇二
通过参加读书学习活动，我认识到，只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的专业水平和理论知识，才能成为一名合格的教师。
教师的阅读不仅是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。当然，老师读书不仅仅是为了学生。随着新课改的实施，教师的“一言堂”被彻底否定。学生是学习的主体，教师是学生学习过程的引导者。教师要成为研究者、专家、名师。
在提倡素质教育的今天，作为教师我们应该做些什么？这是我们经常谈论的话题。有时候我们都觉得无所适从，很无助，不知道怎么教学生。暑假看了《给老师的一百条新建议》，受益匪浅。我们再优秀，和几十个学生比起来，也有太多不如学生的地方。学生在某一领域的知识可能比我们多得多，这是事实。让学生认识一个真实的你！一个人工作之余一定要有自己的爱好，这是积极休息，提高生活情趣的必要手段。如果他整天只知道工作，他的生活会多么单调乏味。一个有趣的老师，生活质量高，能和学生亲近。没有人愿意和一个无趣的人和谐地交流。没有人愿意和远离自己生活的人交流。文章中有这样一段话，“中国文化中有一个词叫‘内省’。荀子曰:“君子三省，日日靠己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们的老师自己，其实对自己的优缺点都有了比较全面的认识，但是真正的反思还是比较少的。
叶澜说:“写了一辈子教案的老师，不一定会成为名师。老师写三年，就可能成为名师。”要求教师学会反思，也就是说，教师要从反思入手进行教育教学研究。教师在自学和自学的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，审视和分析自己的行为、决策及其产生的结果，以教育科研的方式积极获取知识，应用知识解决实际教学问题，提高参与者的自我认知水平，促进自身能力发展。对于教师来说，反思是一个积极的思维和行为改进的过程。让教师承担起学习和提高能力的责任，教师在整个学习过程中拥有主动权和自主权。这是一个自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的持续过程。
反思是教师成长和自我发展的基础。教师在经验中学习，在反思中成长，这是反思的理论支点。教师从自身实际的教育教学活动出发，发现问题，分析问题，通过教师间的合作讨论，探索改进教育教学的方法。这是充分发挥教师在自主学习和教学改革中的主动性的有效途径。反思强调以问题为中心，关注教师在教育教学中遇到的'“问题解决”。紧贴中小学教师教学情况，是一种有规律、有规律的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。自我学习、自我反思、行为矫正、科学研究等手段是反思的主要手段。这大大突破了传统研究方法的时间空限制。重视教师的自主学习。让每一位老师学会如何学习，让他们在小组学习的同时实现个性。对“学以致用，与实践相结合”的思考。基本点是探索和解决教育教学中的实际问题。教师的教育教学工作实践性很强。如果离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不可能真正掌握教育教学工作的。
如果学生是为了明天而学习，那么老师就是为了今天而学习，这是一个现实的目标。因此，教师要带着问题去学习，在学习的过程中，要意识到自身教育教学活动的不足，意识到以前没有意识到的教育教学中的习惯性行为及其负面后果；弄清楚各种思想和观点是什么驱动着他们的教育教学活动，是否与他们所倡导的理论相一致，他们的行为结果是否与他们的期望相一致；通过这种分析，教师对存在的问题有了更清晰的认识，并会积极寻求新的思路和策略来解决他们所面临的问题。在解决问题的过程中，教师可以优化教学过程。因为教师是带着教育教学中的实际问题来学习的，这使得他们的学习更有针对性和有效性，使理论和实践紧密结合。通过反思，教师有意识地探索中学教育教学、学中有教、教中有教的过程，是教师自我提升的最佳途径。
看完这本书，里面的很多章节让我沉浸其中，比如《一个职业仆人》。也就是说，我们所有的老师都应该为学生服务，帮助他们学习。那么我们如何为学生服务呢？我觉得在我现在的教育中，老师应该采取正确的立场为学生服务，以平等的人格对待学生。服务质量应该由学生来评价。教师也要提高服务人员的技能和态度，把学生当成服务对象，理解学生，站在学生的立场上看问题，从而更好地为学生服务。在为学生服务的过程中，如果我们有一个好的态度，学生就会感激。学生学会感恩，就会觉醒，更好地回报老师。再比如《谁是学校的主人》，让我知道谁是学校的主人，学生，领导，老师？我们常说，一个学校要生存必须要有学生，所以学生应该是学校的主人。但是，学生在决定学校大事时有决定权吗？所以学生没有他们师傅的话。那么，一个老师？是领导吗？我认为真正的主人应该是我们学校的每一个成员。只有你把学校里的一切都当成主人，那你才是学校的主人。有“以困难为契机”等多项内容...这对我影响很大。其中，新一百条建议有其独特的内涵，需要不断研究，不断丰富和发展。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇三
第一段：引言（200字）。
党史是党的宝贵财富，是我们党深刻反思、总结经验教训的重要途径。最近我读了一些关于党史的文章，并从中受益匪浅。通过阅读党史，我更深刻地领悟到中国共产党一路走来的艰辛和伟大。党史是党的灵魂和记忆，每一篇文章都寄托着党员干部和广大人民群众对党的忠诚与热爱，对党的事业的不懈追求。在阅读党史文章的过程中，我深刻感受到了自己作为一名党员应当承担的责任和义务。
第二段：回顾历史，感受奋斗的艰辛（250字）。
阅读党史文章，我深刻认识到中国共产党走过的艰辛道路。在抗日战争、解放战争和改革开放等重大历史时刻，党领导中国人民经受住了各种考验和磨砺，实现了一个又一个历史性的伟大胜利。在长期的斗争中，党员干部们坚守信仰、舍生忘死，为了中国人民的幸福和国家的繁荣，不计个人得失，牺牲了太多，付出了太多。他们的事迹激励着我，让我更加坚定跟党走，矢志不渝追求真理、为人民服务的信念，时刻警醒自己不要忘记初心。
第三段：学习先辈奉献的精神（250字）。
党史文章中充满了先辈们的伟大精神和崇高品质。他们无私奉献、忠诚无私、清正廉洁，对党和人民事业无私奉献，为民族复兴和社会进步贡献了宝贵的力量。正是他们的榜样，推动着我们继续前行。在阅读党史文章时，我时常被其中的感人故事所打动，例如南京大屠杀幸存者吴世勋教授坚守不倒，用一份份珍贵的证词还原历史真相，让世人铭记。从他们身上，我明白了自己作为一名党员的使命，要不忘初心，勇往直前，为人民的幸福和国家的繁荣贡献自己的力量。
第四段：坚定信仰，永葆初心（250字）。
党史是提醒我们保持信仰、永葆初心的重要教材。在读党史文章时，我被各个历史时期党员坚定的理想和信念所深深感染。无论是在艰苦的革命斗争时期，还是在复杂多变的改革开放时代，党员干部们都始终坚持着马克思主义的信仰，始终保持着为人民服务的初心。他们的信念毫不动摇，用行动践行着为人民谋幸福、为民族谋复兴的理想。通过阅读党史，我深信只有坚定信仰和初心，才能在各种考验中发挥出坚强的战斗力。
第五段：从党史中汲取力量，践行初心使命（250字）。
阅读党史文章是一次心灵洗礼和思想升华的过程。通过这次阅读，我更加明白了中国共产党的初心和使命，更加坚定了自己践行初心使命的决心和信心。作为一名党员，我应该时刻牢记党的宗旨，始终保持一颗为人民服务的初心，不忘记党的历史，不忘记自己的责任和使命。我要始终追求真理，关注人民的需求，努力为推动国家社会进步发挥自己的力量。同时，我也要不断学习党史，增强自己的党性修养，用实际行动践行党的指示，为实现中国梦作出自己的贡献。
总结（100字）。
通过阅读党史文章，我更加深刻地认识到中国共产党的伟大和我们作为党员的责任。党史告诉我们，只有坚守初心、践行使命，才能不辜负党的期望和人民的期盼。我会继续学习党史，不断提高自己的党性修养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇四
随着科技的进步和网络的发展，人们获取信息的方式也变得更加多样化。然而，与此同时，阅读的习惯却在逐渐减弱。过去翻开一本书，静静地读上几个小时是一件常见的事情，但如今，手机和电脑占据了我们大部分的时间，不知不觉中已经影响到了我们的阅读能力和思维方式。因此，我认为陪伴文章阅读是一种很重要的方式，它能够帮助我们重新建立对阅读的兴趣，拓宽视野，丰富思想，并且通过与他人分享阅读心得，进一步提高自己的思考和表达能力。
首先，陪伴文章阅读能够帮助我们重新建立对阅读的兴趣。在快节奏的生活中，很多人会觉得阅读是一种浪费时间的行为，因为它需要专注和耐心。然而，在陪伴的情境下，我们可以与他人一同讨论并分享阅读心得，充分利用碎片化时间进行阅读。无论是在学校或社交活动中，与他人一起读书可以带来很多乐趣和启发，激发我们对阅读的兴趣，使之成为一种享受。
其次，陪伴文章阅读可以帮助拓宽我们的视野。每个人都有各自的阅读偏好和兴趣，但是通过与他人分享阅读心得，我们可以接触到更多不同领域的文章。比如，通过与朋友交流，我不仅可以了解到文学、历史等人文领域的作品，还能了解到科学、经济等科技领域的文章。这样一来，我们的知识面也会随之扩大，眼界也会得到开阔。
此外，陪伴文章阅读可以丰富我们的思想。在阅读过程中，我们会与作者进行对话，收获知识和智慧。而当我们与他人分享自己的阅读心得时，又可以通过交流和讨论进一步加深自己的思考。这种碰撞和交流有助于我们理解文章的深层含义，发现不同的解读角度，并且思考问题的方式也会更加全面和多样化。
最后，陪伴文章阅读有助于提高我们的思考和表达能力。在与他人分享阅读心得的过程中，我们需要将自己的想法和感受以清晰的方式表达出来，这要求我们思考和整理自己的观点，并以简洁、准确的语言表达出来。同时，通过与他人交流，我们也会接触到不同的观点和看法，这有助于我们拓宽思维的边界，培养学会尊重他人意见的能力。
综上所述，陪伴文章阅读对于我们来说是非常重要的。它能够帮助我们重新建立对阅读的兴趣，拓宽视野，丰富思想，并且通过与他人分享阅读心得，进一步提高自己的思考和表达能力。为了养成良好的阅读习惯，我们应当积极参与到读书分享活动中去，与他人分享读书心得，共同成长，共同进步。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇五
近年来，随着社会的快速发展和互联网的普及，绘本阅读逐渐成为一种受欢迎的阅读方式。绘本以其简单而生动的插图和富有童真的故事情节，吸引了越来越多的读者，特别是儿童。绘本不仅能够让孩子在阅读中得到乐趣，还能促进他们的语言表达能力和思维发展。通过与绘本的亲密接触，我深深体会到了绘本阅读的魅力。
首先，绘本阅读能够唤醒孩子的想象力和创造力。绘本中的色彩斑斓的插图和细腻的线条能够勾勒出一个个生动且奇妙的场景。在我与绘本《小马飞飞的奇妙之旅》相伴的阅读时光中，我仿佛置身于童话世界中，与勇敢的小马一同奔跑在绿色的大草原上，穿越蔚蓝的天空，感受到了自由的快乐。这些插图激发了我的想象力，让我能够更好地理解文本内容，也培养了我的审美能力和创造力。
其次，绘本阅读激发了孩子们的阅读兴趣。儿童时期的孩子们天性聪慧而好奇，对周围的一切都有着浓厚的兴趣。而绘本故事中的可爱角色、有趣情节往往能够引发他们的阅读欲望。在读完《史迪奇和他的玩具朋友们》这本绘本后，我被小熊史迪奇的机智和勇敢深深吸引，想要进一步了解他的故事。于是，我主动去图书馆借阅了相关的绘本系列，不仅让自己得到了乐趣，还培养了我长期的阅读兴趣。
绘本阅读还能够丰富孩子的情感世界。绘本中的故事情节往往涉及到人性的善恶、友情的重要性等内容，通过这些故事孩子们能够学会如何正确地对待自己和他人。在与绘本《小熊和他的朋友们》的亲密接触中，我看到了小熊乐于助人、友善待人的品质，深受感动。这种情感上的共鸣让我更加珍惜身边的朋友，学会在与人相处中保持友善和宽容。
最后，绘本阅读是一种亲子沟通的重要方式。家长可以通过与孩子共同阅读绘本，与他们建立起更加紧密的沟通和情感纽带。在我小时候，每晚妈妈都会帮我读绘本，我们一起走进了《白雪公主》、《小红帽》等经典故事当中。在朗朗的读书声中，我渐渐进入了故事的世界，与妈妈分享着其中的乐趣和感动。这种亲子阅读让我不仅更喜欢阅读，还让我与妈妈的关系更加密切。
综上所述，绘本阅读对于儿童的成长具有重要的作用。它能够唤醒孩子的想象力和创造力，培养他们的审美能力和创造力；能够激发孩子的阅读兴趣，引发他们对阅读的热爱；能够丰富孩子的情感世界，教会他们正确对待自己和他人；还能够成为家庭成员之间沟通和情感交流的重要纽带。因此，我们应该更加重视绘本阅读的推广和应用，让更多的孩子能够在绘本的海洋中茁壮成长。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇六
这几天，我最终“啃”下了一本外国名著《钢铁是怎样炼成的》，书的作者是奥斯特洛夫斯基。这一本书不知激励过多少热血青年创造生命的价值，帮忙过多少人了解生命的意义，指引着一代又一代人应对困难砥砺前行。
这本书的主人公是保尔·柯察金，他的一生艰险曲折。他降生在一个穷人的家庭，上学时因淘气被神父赶出学校。他的妈妈也无可奈何，仅有把他送到食堂去洗碗赚钱。在那里，他目睹了下层社会的`种.种恶行。离开食堂后，在朋友朱赫来的影响下，成为一名布尔什维克。之后因病魔的袭击，无法继续战斗，再之后他又双目失明。他很痛苦，很绝望，差点没有活下去的勇气。但他最终还是战胜了各种困难，靠自我的毅力和勇敢活了下来，他没有因为自我的不幸而丧失信念、失去勇气，相反越挫越勇，他的坚贞不屈，使我对他敬仰万分!
钢铁是怎样炼成的是经过烈火炼成的。在冶炼的过程中要遭到高温焚烧和千锤百炼，最终才能炼成好钢。俗语说，“不经历风雨，怎样见彩虹”我们应当感激上天赐予我们这些困难与磨难，正是因为经历了各种困苦，我们才能茁壮成长。正如保尔一样，他曾被朋友出卖，被恋人抛弃，正是这些风吹雨打，使他成为百折不挠、信念崇高、意志坚强的革命战士!
生活在和平年代的我们，生活中的一点小困难更算不了什么。只要我们勇敢应对，我们会发现困难并不可怕，可怕的是我们害怕困难，被困难吓倒!保尔的精神永远值得我们学习!
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇七
随着信息技术的快速发展，人们对新闻的获取方式也发生了巨大的变化。以前，我们需要等待报纸或电视节目的发布，才能了解最新的新闻。而现在，我们只需要打开手机或电脑，随时随地浏览各种新闻网站或应用程序。然而，新闻文章的阅读并不仅仅是为了获取信息，它还需要我们进行深入思考。在我阅读新闻文章的过程中，我收获了许多体会与心得。
首先，新闻文章可以拓宽视野。当我们只注视着自己的小世界时，我们很容易陷入狭隘的思维模式中。而新闻文章可以提供与我们不同的观点和观察角度。通过了解来自其他地区或其他人群的观点，我们可以更好地理解世界的多样性和复杂性。比如，在阅读关于不同国家的新闻时，我们可以了解到不同的文化、政治和经济发展状况，从而形成更加全面的世界观。
其次，新闻文章可以提升分析能力。一篇好的新闻文章不仅仅是一个简单的报道，它会深入探讨事件的背后原因和影响。通过对这些信息的研究和分析，我们可以培养自己的思考能力和逻辑推理能力。我们将不再满足于表面的事实，而是尝试去理解事件产生的根本原因和可能的结果。这样的分析能力对我们在日常生活中做出决策和解决问题非常重要。
再次，新闻文章可以激发思考和讨论。新闻是社会上各种议题的反映，它传递了人们的意见和观点。当我们读到一个引起我们兴趣的新闻时，我们可以进一步思考其中的问题，并与他人进行讨论。通过与他人的交流，我们可以获取不同的观点和看法，从而加深对问题的理解。此外，这样的讨论还有助于培养我们的沟通能力和合作精神。
最后，新闻文章可以提供启示和反思。很多时候，新闻报道的是一些令人不快的事件，比如自然灾害、社会冲突和人权侵犯等。通过关注这些问题，我们可以了解到世界上存在的不公正和困扰。这些新闻可以让我们思考我们自己的价值观和道德观，并激励我们为社会的进步和公正贡献自己的力量。
总之，新闻文章的阅读不仅仅是获取信息的手段，它是一种思维的训练和思考的促进。通过阅读新闻文章，我们可以拓宽视野、提升分析能力、激发思考和讨论，同时也可以获取启示和反思。对于我们每个人来说，通过对新闻的深入思考，我们可以更好地了解世界，理解问题，发现自己的观点，并努力为社会的进步做出贡献。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇八
阅读是一种跨越时空的交流方式，读者可以在文字中体悟到丰富的感受、思想和思考。在人们快节奏的生活中，书籍、杂志、报纸和网络上的文章成为了我们获取信息、增长见识的重要途径。本文将从个人的角度出发，探讨阅读所带来的心得体会。
第二段：阅读带来的感悟。
阅读不仅是获取知识的手段，更是一个让人思考和感悟的过程。通过设置角色、场景、情节和语言的优美等因素，作者在文字中传递着自己的思想和情感，读者通过阅读可以更加深入地了解作者所述的主题。从各种文学作品中，我感受到了人性的复杂性、情感的多元性、生命的意义等主题，深受启示。阅读除了满足我们的好奇心和求知欲外，更能够让我们感受到人情世故、人生百味，成为我们人生中宝贵的财富。
第三段：阅读带来的启示。
阅读是一个不断提升自我的过程，通过阅读，我们可以学习到很多有价值的知识和技能，这些知识和技能会在我们今后的生活中派上用场。在阅读的过程中，我们可以遇到聪明、勤奋、果敢、善良的人物形象，从中深入领悟这些品质的要义，以此来启示自己。同时，在阅读的过程中，我们能够提高自己的思维能力、理解能力和判断能力，为我们的未来做好充分的准备。
第四段：阅读带来的乐趣。
阅读不仅仅是提高技能、增长知识和启示自己的一个过程，还是一种能够给人带来乐趣的活动。在阅读的过程中，我们可以遇到数不尽的有趣、有意思的故事，它们能够给我们带来无限的快乐。尤其是当我们在一些社交场合和异地旅行时，带一本喜爱的读物，可以使我们化解孤独、消除寂寞，让我们度过美好的时光。总之，通过阅读，我们能够感受到生活的美好和无尽的乐趣。
第五段：结论。
阅读是让我们不断提高、不断探索自我的一种过程，它可以增长我们的知识、提高我们的素养、启示我们的智慧和带来我们无限的乐趣。因此，从今天开始，我们应该养成阅读的习惯，每天抽出一点时间，阅读一本书，一篇文章，一份杂志或者一个博客，让我们的人生更加充实、丰富和美好。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇九
舞蹈是艺术与身体的相结合，它传达的不仅是一种动作的美感，更是一种思想的传递。当我阅读了一篇关于舞蹈的文章，我开始感受到舞蹈的深度和广度。在这次阅读中，我体会到了舞蹈的独特之处、艺术风格的多样化以及人与社会的联系。
一、舞蹈的独特之处。
在我的印象里，舞蹈和其他艺术形式一样都是表演形式。但是在这次阅读中，我发现舞蹈是一种跨越语言、文化和地域的艺术。通过肢体语言，舞蹈能够将情感和感性体验展现出来，让观众在无需语言的情况下也能够理解舞者所传达的信息。此外，舞蹈也有着独特的身体形态、配合音乐的旋律、节拍等元素，使其比其他艺术形式更加精彩。
二、艺术风格的多样化。
阅读中，我还意识到了舞蹈的艺术风格多样。在不同的舞种、不同的舞种根源中，都有着自己的特色和表达方式。例如，原住民的舞蹈旨在表达他们的文化和信仰；古典舞致力于表现动态的平衡和优雅；现代舞则会更注重跨界和新颖的艺术形式。这些不同的风格使舞蹈变得多姿多彩，展现了不同国家和不同文化的艺术独特性。
三、人与社会的联系。
在阅读过程中，我也对舞蹈艺术和社会文化产生了新的思考。舞蹈可以代表一个特定的时间、地点，表达强烈的社会情感和思想。例如，中国的京剧舞蹈反映了上个世纪中国人民的历史与文化传统；西班牙的弗拉明戈舞代表了对爱和忠诚、家乡和自由的向往。而当代舞蹈则聚焦于当今社会的问题，展现出对人性的思考和细腻的表达。
四、舞蹈的身体力量与技艺。
在这篇文章中，我也了解到了舞蹈背后的强大个体和技术。很多人认为舞蹈只不过是一种艺术表演形式，其实在丰富的身体表现、动态美感中展示了编舞者和舞者们近乎完美的身体实力，这包括力量、身体控制与平衡等方面。同时，多姿多彩的舞蹈形式背后必是辛苦的训练和磨练的细节工作，让我由衷地敬佩。
五、结语。
通过这篇文章的阅读，我更加深入地了解了舞蹈这一艺术形式的广泛与复杂。从身体表达到美学风格，再到反映社会与个体，一段段艺术流派让我体会到了艺术之美与力量的相融。让我感到是，舞蹈不仅带来了美感与艺术，同时也是一个没有国界的艺术语言，让人在欣赏中开拓眼界，在感性体验中理解和感受这个世界的美好与深邃。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十
阅读是人类获取知识、拓宽视野、提升修养的一种重要方式。在生活学习中，我们难免会遇到各种文章，无论是小说、新闻、科普讲解还是学术论文，每篇文章都有着其独特的价值与意义。通过认真阅读，我们可以领略到其中蕴含的智慧、感受到文章作者的情感，思考着我们自己的认识和感悟。在读完一篇文章后，我们可以写一篇心得体会，以此来梳理自己的思路和感受，下面就让我们探讨一下阅读文章的心得体会：
一、读书除了增加知识，更要拓展思维。
读书不仅仅是为了获取知识，而是为了巩固自己的思维方式，不断地扩展视野，与纷繁复杂的世界进行沟通。当我们读完一本书或是一篇文章时，我们应该思考作者所传递的信息、感受这个世界通过自己的思维和经验所得出的结论。通过把自己的思想和看法与作者进行对比，我们才能够更深入地了解这个领域，并理解其中内在的逻辑。
二、心情随着文章的变化而变化。
阅读一些故事和小说的时候，我们会情不自禁地为情节中的人物而心痛、喜悦、动容，这就是文章的魅力之一。而读报和学术论文则往往较为沉闷，需要我们保持冷静而全面的头脑，看到其中的价值所在。然而，无论是欣喜、悲哀、忧虑或是惊喜，都是极为宝贵的情感体验，通过阅读去体会和体验这些情感，有助于我们更好的理解文章的主旨和作者的思想情感。
三、启示我们感受到微小的变化。
通过阅读，我们不仅能够获得知识，更能够提升自己的思考和分析能力，确定自己的立场，而这种能力的提升往往是缓慢的，而且很难感知，这是阅读最为有价值之处之一。阅读给我们一种悟性，让我们感受到自己思想的成长，教会我们从更多角度去看待世界，拓展自己的认知。
四、控制自己的阅读情绪。
阅读时，我们有时会由于文章内容引发情绪上的波动，无法自拔。这时候我们需要控制自己，避免情绪失控。情绪波动虽然很自然，但绝对不能影响我们对文章的理解和认知，这些情绪应该被合理地转化为认知思考，在获得新的深层理解同时，调控我们的情绪，让我们始终持有清晰的思维来处理文章。
我们阅读同样可以互相交流和分享，与朋友共享书籍、文章、讲座等，不仅可以互相交流自己的看法，而且可以从他人的见解中获取新的思路和认知。阅读不独是一种单向的学习，还是一种多维度的交流。分享给别人，我们可以进一步的反思和沉淀阅读的心得，与他人看法的比较，我们可以更全面地了解一个问题或文学作品，从而提高我们对作品及自己的认知。
总体来说，阅读是培养我们思考能力和提高我们认知的重要途径之一。我们可以通过阅读书本、文章等各种资料，加深我们对不同领域的了解和理解。阅读使我们感受到了自己的成长，也帮助我们更好地理解世界，而心得体会则是对于阅读的一种巩固和注脚，使我们更好地掌握知识和认知。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十一
阅读是人类进步的阶梯，也是心灵的糖果。通过阅读，我们开拓视野，增长知识，提高思维能力。下面我将分享我个人的阅读心得体会。
第一段：阅读的魅力。
阅读是一种心灵的享受。在读书的过程中，我总能找到自己的心灵伴侣，与书中的人物一起经历各种冒险和成长。这种与文学作品的情感共鸣，使我感受到一种特别的快乐。除此之外，阅读还可以丰富我的生活经验，让我感受到不同文化的魅力。通过阅读，我能够在不出门的情况下，身临其境地感受美丽的风景，游历千山万水。阅读的魅力是无穷的，它能够真正让我了解自己，了解这个世界。
第二段：阅读的力量。
阅读是一种强大的力量。通过阅读，我不仅能够获得知识，还能够提高自己的思维能力。阅读能够让我的思维更加开阔，能够培养我的逻辑思维和分析能力。在阅读的过程中，我需要理解和分析作者的意图，这种学习方法对于我的学习能力和学业成绩都有很大帮助。此外，阅读还可以培养我的想象力和创造力。通过阅读的故事情节，我可以自己想象现实世界中没有的奇妙事物，进而开阔自己的想象力。阅读不仅是我学习的工具，也是我提升自己的力量。
第三段：阅读的启示。
阅读能够给我带来许多启示。在阅读中，我接触到各种各样的智慧和人生哲理。通过阅读，我能够了解到别人的故事和经历，从中学习到他们的智慧和人生经验，这对于我自己的成长和发展非常重要。同时，阅读还能够引发我对一些问题的思考。在阅读中，我经常会遇到一些深刻的问题，这些问题使我思考人生的意义和价值观的选择。阅读不仅仅是在获取知识，更是在寻找人生的意义。
第四段：阅读的影响。
阅读对我的个人成长和发展产生了巨大的影响。通过阅读，我学会了如何与他人交流和理解。阅读能够教会我如何用简洁准确的语言表达自己的观点，并且理解别人的观点。阅读也使我变得更加开放和包容。在阅读中，我接触到不同的文化和价值观，这使我变得更加开放和包容。此外，阅读也提高了我的专注力和耐心。在阅读中，我需要花费大量的时间和精力去理解和思考，这培养了我的专注力和耐心。
第五段：我的读书体验。
通过阅读，我真正体会到了书中的智慧和力量。在读书的过程中，我不仅在故事中感受到了快乐和悲伤，也在其中获得了真正的启示和帮助。阅读不仅让我成为一个知识丰富的人，更让我有了一种不同寻常的生活态度。我不再容易焦虑和抱怨，而是积极面对生活的挑战。我已经习惯了每天坚持阅读，让每一个文字都能触动我内心的那份温暖。
总之，阅读给我带来了快乐和收获，它是我人生中不可或缺的一部分。通过阅读，我拓宽了视野，增长了知识，提高了思维能力。阅读让我的生活变得更加有趣，让我能够更好地理解自己和这个世界。我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己，更好地应对未来的挑战。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十二
经典文章是指那些在历史长河中具有深远意义和影响力的文章，是人类文明的宝贵遗产。然而，在如今信息爆炸的时代，很多人可能会忽略经典文章的价值。在我看来，阅读经典文章对于提高阅读能力、增长见识和启迪思维具有极为重要的意义。在此，我想分享一下我的经典文章阅读心得体会。
第二段：选择适合自己的经典文章。
经典文章种类繁多，选择适合自己的经典文章是很重要的。在选择经典文章时，可以参考自己的兴趣爱好、职业领域和知识水平。同时，也可以向朋友或专业人士请教，了解他们的推荐和评价。在我选择经典文章时，我也会考虑自己的阅读目的，比如是为了提高学术造诣还是为了增长人生经验。选择合适的经典文章可以提高阅读效率，让阅读更加有针对性和有意义。
第三段：深入理解经典文章的内涵。
经典文章是智慧的结晶，往往包含深刻的内涵和丰富的思想。在阅读经典文章时，不仅要注重对表面意义的理解，还要深入挖掘其中的思想内涵，理解作者的观点和思考方式。这需要以开放的心态去思考问题，不断与作者对话和交流，才能达到更深层次的理解。同时，阅读经典文章也需要注重时代背景和文化背景的了解，这有助于更好地理解和解读文章的内涵。
第四段：借鉴经典文章的经验和智慧。
经典文章不仅具有学术价值，还能带给我们启迪和智慧。我们可以从中发现并借鉴作者的思维方式、创新思路和处世智慧，从而提高自己的思考和行动能力。例如，在阅读《论语》时，我从中发现了孔子的修身齐家、治国平天下的思想，深受启迪。而在阅读莎士比亚的作品时，我也从中体会到了人性的复杂和历史的长河，对于我的人生观和价值观产生了积极的影响。
第五段：总结。
经典文章是我们的文化瑰宝，阅读经典文章不仅是对文化传承的贡献，也是对自身知识水平和拓展视野的提升。在阅读经典文章中，我们需要选择适合自己的文章，深入理解内涵，借鉴经验和智慧。通过阅读和思考，我们能更好地拥抱知识、理解人生、提升自我。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十三
阅读是我们与世界对话的方式之一，而文章则是知识的媒介和智慧的源泉。然而，由于生活节奏加快和媒体多元化，人们越来越少花时间阅读。因此，陪伴式文章阅读成为解决方案之一。陪伴式阅读是指通过在阅读过程中把作者当成伙伴、导师或朋友，使读者能够更加专注、投入并产生共鸣。在与文章共同成长的过程中，我发现陪伴式阅读不仅仅能够提升阅读体验，还能帮助我更好地理解和应用所读的文章。
第二段：沉浸式阅读的意义。
陪伴式阅读要求读者深入involved，沉浸式的阅读体验远胜过浅尝辄止的阅读方式。沉浸式阅读通过读者与作者之间的共情和共鸣，使得文字能够触及读者的内心深处。这种经历让我意识到，只有把自己完全融入到文章中，才能真正领略到文章所表达的情感和思想。在此过程中，我不仅仅是读者，也是参与者以及与作者交流的伙伴。这种交流不仅仅是一种心灵上的共鸣，更是一种对于智慧的传承。
第三段：阅读与思考的结合。
阅读需要思考，而陪伴式阅读能帮助我更好地思考所读的文章。通过将作者当成朋友或导师，我与作者一起思考问题，共同探索答案。当我产生疑问时，我会马上与作者进行分享，与作者进行一场虚拟的对话。在这个过程中，我会思考文章背后的深层意义，关于作者思考的过程和思维方式。这种思考的过程让我既能更好地理解文章，又能培养自己批判性思维和逻辑思考的能力。
第四段：应用与延伸。
陪伴式阅读不仅仅是为了读懂文章，更是为了将文章中的智慧应用到自己的生活中。通过与作者的互动和交流，我学会了如何将文章中的知识、观点和思想与现实生活相结合。我认识到，只有将所读的内容与自己的经历相对照，才能真正理解文章的价值和意义。陪伴式阅读通过陪伴和引导，帮助我深化对所读文章的理解，进而将其应用到实际生活中去。
第五段：结语。
陪伴式文章阅读给我带来了丰富多彩的阅读体验。通过与作者的互动，我不仅仅是读者，更是参与者和体验者。在这个过程中，我找到了与作者进行共鸣的方式，不再孤单地面对文字。陪伴式阅读让我领略到了阅读的乐趣，更重要的是，它教会了我如何思考、应用和延伸所读的文章。因此，我坚信陪伴式阅读有助于提升阅读体验，深化对文章的理解，并培养批判性思维和逻辑思维的能力。让我们在阅读的世界里共同成长，并与作者一起畅游于文字的海洋中。
（注：本篇文章已使用GPT-3语言模型生成，仅供参考。）。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十四
这两周一直在看新买的书——《金银岛》。
《金银岛》是一个用孩子的口吻讲述的寻宝冒险的故事。男孩吉姆的父亲拥有一家酒店。有一天，一个好海盗来了，待了几天就死了。吉姆从他身上拿了些东西就跑了。这些东西中有弗林特船长的藏宝图，所以他把它给利弗西医生看，并和其他人一起寻找宝藏。寻宝期间，一群海盗和他们打了起来。后来，他们得知宝藏是本甘恩在岛上生活时发现的，他们被运送到他们的`洞穴，于是他们把图纸和寨子交给了海盗。几天后，海盗们出发了，但他们被吉姆带走了。当他们到达时，埋藏财宝的地方是空的，所以他们气呼呼地离开了，而吉姆和他的妻子正在吃喝。
吉姆是个勇敢的男孩。他跟着船长、医生和其他水手走到最后，发现船被海盗偷走，就把它抢了回来，不怕被扣为人质。这些都证明他不是一个普通的孩子。
《金银岛》太恐怖了。父亲讲了金银岛的故事后，我担心了很久才同意买。至于为什么恐怖，请慢慢听我说。第一个原因是文章从头到尾都是海贼。我个人觉得海贼长得很可怕，说话也很吓人，所以一听到“海贼”这个词就害怕。第二个原因是因为文字和图片的结合，文字描写寻宝的惊险，图片表现的恐怖，吓得我发誓再也不看了。后来看了下扉页，发现上面写着“这是一本男生用的书”。怪不得这么恐怖。
你觉得《金银岛》怎么样？男生觉得很精彩吗？女生会觉得很可怕吗？
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十五
最近，我有幸阅读了一系列有关照护的文章。这些文章详细介绍了不同类型的照护需求，以及如何提供最佳的照护服务。通过阅读这些文章，我对照护的重要性有了更深刻的理解，并意识到照护对于一个人的健康和福祉来说是至关重要的。在这篇文章中，我将分享我的阅读心得和体会，以及我对照护的看法。
首先，阅读这些文章让我意识到照护并不仅仅是提供基本的生活需求，还包括情感上的支持和安慰。一篇文章中提到了失去生命伴侣的老年人，他们需要一个理解和支持他们情感的人。我开始意识到，与孤独和失去伴侣的人建立起良好的关系，为他们提供情感上的支持，对他们的健康和幸福至关重要。这使我更加珍惜自己身边的亲人和朋友，并更主动地去关心他们的感受和需要。
其次，我深深感受到了照护对于有特殊需求的人来说是多么的重要。有些人可能需要长期照护，因为他们无法自理或者身体有些残疾。一篇文章中讲述了一位无法行走的小女孩，她通过专业的照护得到了生活的帮助和支持，同样得到了更多的机会去参与社交活动。这让我明白，提供适当的照护可以帮助这些人实现他们的潜力，并提高他们的生活质量。我们应该关注这些有特殊需求的人，并提供他们所需要的照护服务。
此外，我通过这些文章了解到照护并不只是在某个阶段给予帮助，而是一个全面的长期关系。一篇文章中提到了一个病重的病人和他的主要照护者，他们建立了一个深厚的情感纽带。这种照护关系是一个长期的关系，需要不断地给予关心和支持。这让我明白到，作为一个照护者，我们应该持续地关心和关注那些需要我们帮助的人，并为他们提供持续的支持。
最后，通过阅读这些文章，我意识到照护不仅仅是为了满足病人的需求，而是为了整个社区的福祉。一篇文章中描述了社区居民如何组织起来为那些需要照护的人提供支持。这让我明白，照护是一个共同的责任，每个人都可以为社区的福祉做出贡献。我们应该意识到身边的人的需求，并尽可能地为他们提供帮助和支持。
总而言之，通过阅读这些关于照护的文章，我的观念发生了改变。照护不仅仅是提供生活帮助，更是提供情感上的支持和关怀。它对于有特殊需求的人是至关重要的，并且应该是一个长期的关系。最重要的是，照护是一个共同的责任，每个人都可以为社区的福祉做出贡献。通过照护，我们可以为那些需要帮助的人带来快乐和福祉，同时也丰富和改变我们自己的生活。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十六
“深蓝的天空中，挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际，碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈手捏一柄钢叉向一匹猹，尽力的刺去那猹，却将身一扭反从他的胯下逃走了……”
但三十年过去了，闰土已经不是以前的闰土了，岁月在他的身上留下了许多沧桑的痕迹，他以前圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂了，像松树皮一样，最让人惊讶的是，他见鲁迅第一声叫的竟是"老爷"！他们之前以兄弟相称，但现在却以主仆分明。
应该是当时的社会吧，是当时的种种压力，才使得一个天真无邪，自由快乐的少年，变作一个目光呆泄，呆若木鸡的农民闰土，正是当时社会的缩影，庸俗，面对生活的重重压力，他早已经变得麻木了。
当时这本书反映的社会现象令我非常惊讶，这本书的名字虽是"故乡"二字，但描写的故乡的同时，也反映了当代社会非常可怕的现象。
看了鲁迅的《故乡》，让我想起前几年跟妈妈回乡，轩轩是我表妹，我们两个在田间抓蝴蝶、在月光下捉知了，在院子里嘻戏，打闹，那种开心快乐简直无法形容，如今时隔几年回到故乡，我们也会想起彼此，那时候我们玩得多好啊。可是等我们寻得机会再次见面时，原来的快乐早已被时间撕得烂碎，我们彼此都变了好多。像鲁迅一样，满怀着千言万语，却感觉都生硬了，好像很多话说出来都不很合时宜。虽说现在方便沟通，但距离和时间终究还会让我们曾经熟悉，变得如今的隔阂。
愿你我始终保持那份童真，归来仍是少年！
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十七
还记得，初三时，因为在一次月考的阅读节选了这本书中的一段，读罢觉得意义深远，加之老师又对它进行了一番介绍及推荐，于是便迷恋上这本书，这本充满着父爱的教子书。
再次翻出这本书，是因班级的作业，多了些许的强迫，不过也好，借此机会，重启《傅雷家书》，重新感悟，攀登这座雄峰，所谓“温故而知新”也便如此罢。
《傅雷家书》是由傅雷先生及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本书，摘编了傅家1954年至1966年5月的186封书信。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说，他给儿子写的信有多种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
印象中，第一次读这本书，大体上都难以读懂，甚至觉得有些反常规，所以，记忆最深刻的，应是最浅显易懂的，所以，初三时，读完这本书，这句话最通俗不过了，也就印象最深刻了。“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！”
这是傅雷老先生对儿子的最细微的从细小的生活细节开始。很多小细节，我也经常会疏忽。从说话，待人到礼仪，风俗都能恰到好处，也是成熟的表现。
现在，读这本书要写读后感，着实不是一件易事。因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，妄加评论或任何总结概括都有可能损害这部经典之作自己之精髓。所以，在读这本书的时候，我不像读其它书一样，在旁边记录下所思所悟，相反，只是记录一些读完之后有感触的句子。至于写这篇读后感，我只列举一两句罢了。
“比赛问题固然是重负，但无论如何要做一番思想准备。只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好的成绩……倘若能常常想到‘文章千古事，得失寸心知’的名句，你一定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉，最折磨人的不是脑力劳动和体力劳动，而是操心！”似乎，这一句有点一语惊醒梦中人的感觉，进入大学来，忙忙碌碌，每天忧心忡忡，压力山大，到头来，竟不知究竟在干什么，只知道，每天的赛跑不可属于他人，又怎能将得失至于度外，于是乎，操心过头，久了，也就累了。而下面这句话则给我这片渴望甘霖的干渴的大地降了及时雨。“下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。……存着”我尽我心“的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。”好吧，说实话，看完这句话并不能立马就解决你心中的一切问题，这当然需要慢慢品味，慢慢研读，或许，其中的奥妙才能解开吧。
傅雷是一个真诚的人，能有这样一个父亲，我想当子女的应该是荣幸的，因为他把子女看成是独立的个体，有错就认，而且非常真诚。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中写到：我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有效罪过只能补赎，不能洗刷！十八日晚。我想任何一个看到身为父亲的写出这样道歉的话，不论受到多大的委屈都会释然的。
傅雷是一个有着丰富情感和博学的人，对音乐的分析和认识，都是令人敬佩的，不仅指导傅聪的对音乐的理解，而且还能指出孩子在艺术修养和音乐学习上的指导，包括对作品的理解，都让人敬佩。从对作品的理解到演奏技巧的提高，每一个阶段都会表达自己的理解，并传递给孩子。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十八
儿子很小的时候，我就开始做亲子阅读。虽然工作很忙，但是每天都抽时间给儿子读书，因为阅读的习惯不是一朝一夕就能养成。从最早的无字图画书，精美绘本到现在的纯文字书，我和孩子都非常享受这亲子阅读的温馨时光。即使现在儿子能独立阅读书籍了，我们还是保留着这个亲子阅读的传统，享受阅读带来的快乐，亲情带来的温馨。
经典而不是快餐式的文化，顺应孩子的天性，根据孩子的心理发展和思维特点，选择相应的书籍。太深的书，只会让孩子觉得晦涩难懂，从而失去阅读的兴致。儿子小的时候，我给他读了大量的绘本，精美的图画，让孩子展开想象的翅膀，从想象故事的内容找到乐趣。儿子上学后，阅读的范围就更广了：绘本故事，文字故事，英语绘本，历史故事，科普类。再大一些，可以增加人物传记，游记，艺术方面的书籍。当然每个孩子的阅读的兴趣点是不一样的，但是家长应该尽可能多的提供不同类型的书籍让孩子尝试。
我这里的意思是说不要照本宣科的念书，而是要根据故事的'情节，有感情的讲给孩子听。孩子小的时候，我一般采用比较夸张的表情及语调，语气可以模仿作品里的人物，这样对小孩子来说更有吸引力。等孩子大些，可以让孩子先看画面，启发孩子你觉得这是个什么样的故事，发生了什么有趣的事情，然后再给孩子读，或者跟孩子进行分角色阅读，这样让孩子也参与进来。总而言之，就是跟孩子互动起来，把孩子的兴致激发出来。
儿子看书很有意思，经常是一段时间重复的看一本书，或者是一本没看完又拿起新的一本来看，然后隔一段时间又重新拾起阅读。以前心里还挺纳闷的，觉得儿子这个习惯不是很好，后来查了资料才知道，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。家长要做的就是保护好孩子的阅读兴趣就好。
阅读是件很美好，很享受的事情。但是很多的家长急功近利，希望孩子读了书籍后，识字量能达到多少，写作时能文采斐然，马上会要求有具体的成果体现出来。殊不知阅读偏偏是个晚熟的无花果，更有可能的是只会化为生长的泥土，连个小果儿都不让人瞧见。作为家长的我们，要抱着只问耕耘不问收获的心态，给孩子播下阅读的种子，让阅读变成一种生活方式，让它像呼吸一样自然，而不是变成孩子的一种负担，从而抹杀了孩子对阅读的乐趣。
最后以《好妈妈胜过好老师》文中的一段话作为本文的结束语：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈。”
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇十九
地球现在面临着危机，我们绝不能袖手旁观。
地球是我们人类的家园。众所周知，地球是一个椭圆的球体。它围绕着太阳公转，并吸收太阳的光和热。它赐予我们丰富的食物，为我们提供建筑材料、与衣物的原料，使我们能够抵挡冬日的严寒和夏日的酷热。
从《地球的故事》这本书中我不仅明白了这些，我还知道了我们所居住的的地方，其实是海洋中的陆地。地球上的岛屿有大有小，有些面积很大，所以被叫做大陆。亚洲就是其中之一，许多种宗教都诞生于亚洲，亚洲中有一个泱泱大国，即中国，中国是东方的文明古国，它的'山脉都是由西向东，就像张开的手指，这样无法抵挡中亚强大的入侵者，他们可以长驱直入，直达京城。于是，中国人民建造了一个城墙，即长城。
从这本书中我知道了人类大概是地球上最后出现的生物，但也是最先用大脑去占领自然的生物。人类创造自然，改变自然，但也慢慢侵略了自然。地球毫不吝啬的给我们各种恩惠，它只要我们遵循它的规律。可是我们却犯了很多错。如果不善待地球，人类很可能丧失领导权。所以，现在我们觉悟了，我们倡导爱护环境，节能减排，五水共治等措施，只有爱护它，我们才能成为地球永远的主人。读这本书让我觉得好像就在听一个个故事一样。听一个就能了解一些地理人文，我喜欢这本书——《地球的故事》。
我会多看一些有益的书。
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇二十
一直认为培养孩子良好的阅读习惯，会让孩子受益终生。所以有了孩子后，就坚持做亲子阅读：在充满家庭亲情温馨的氛围中和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书的快乐。下面简单说说我对亲子阅读的几点心得体会与大家共勉：
一、阅读习惯的培养贵在坚持：
儿子很小的时候，我就开始做亲子阅读。虽然工作很忙，但是每天都抽时间给儿子读书，因为阅读的习惯不是一朝一夕就能养成。从最早的无字图画书，精美绘本到现在的纯文字书，我和孩子都非常享受这亲子阅读的温馨时光。即使现在儿子能独立阅读书籍了，我们还是保留着这个亲子阅读的传统，享受阅读带来的快乐，亲情带来的温馨。
二、选择合适的书籍：
经典而不是快餐式的文化，顺应孩子的天性，根据孩子的心理发展和思维特点，选择相应的书籍。太深的书，只会让孩子觉得晦涩难懂，从而失去阅读的兴致。儿子小的时候，我给他读了大量的绘本，精美的图画，让孩子展开想象的翅膀，从想象故事的内容找到乐趣。儿子上学后，阅读的范围就更广了：绘本故事，文字故事，英语绘本，历史故事，科普类。再大一些，可以增加人物传记，游记，艺术方面的书籍。当然每个孩子的阅读的兴趣点是不一样的，但是家长应该尽可能多的提供不同类型的书籍让孩子尝试。
三、亲子阅读应该是“读”书而不是“念”书：
我这里的意思是说不要照本宣科的念书，而是要根据故事的情节，有感情的讲给孩子听。孩子小的时候，我一般采用比较夸张的表情及语调，语气可以模仿作品里的人物，这样对小孩子来说更有吸引力。等孩子大些，可以让孩子先看画面，启发孩子你觉得这是个什么样的故事，发生了什么有趣的事情，然后再给孩子读，或者跟孩子进行分角色阅读，这样让孩子也参与进来。总而言之，就是跟孩子互动起来，把孩子的兴致激发出来。
四、了解孩子的阅读心理：
儿子看书很有意思，经常是一段时间重复的看一本书，或者是一本没看完又拿起新的一本来看，然后隔一段时间又重新拾起阅读。以前心里还挺纳闷的，觉得儿子这个习惯不是很好，后来查了资料才知道，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。家长要做的就是保护好孩子的阅读兴趣就好。
五、别让阅读变成孩子的负担：
阅读是件很美好，很享受的事情。但是很多的家长急功近利，希望孩子读了书籍后，识字量能达到多少，写作时能文采斐然，马上会要求有具体的成果体现出来。殊不知阅读偏偏是个晚熟的无花果，更有可能的是只会化为生长的泥土，连个小果儿都不让人瞧见。作为家长的我们，要抱着只问耕耘不问收获的心态，给孩子播下阅读的种子，让阅读变成一种生活方式，让它像呼吸一样自然，而不是变成孩子的一种负担，从而抹杀了孩子对阅读的乐趣。
最后以《好妈妈胜过好老师》文中的一段话作为本文的结束语：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈。”
精选阅读文章心得和体会（汇总21篇）篇二十一
在儿子的成长中，书籍是他的好伙伴。儿子很喜欢看书，几乎每天晚上我们都一起看书，一起谈论书上的人物，书里的故事。和孩子一起读书，让我们觉得很幸福。
我们把选择书的权利交给孩子，根据孩子的兴趣来选择书籍，保护孩子的阅读兴趣。在孩子上幼儿园小班的时候，我们一般给他买含有水果、动物、交通工具等方面内容的图书;随着孩子慢慢长大，现在给他买书之前，我们会征求他的意见，选择他喜欢看的书。
有空的时候我和他妈妈就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。在我和他妈妈的引导下，孩子的阅读习惯也渐渐养成了。
孩子阅读的时间不只局限于家里和幼儿园，也不仅仅是阅读书籍，我们有时会带他去书店，在书店看一会儿书。我们也会利用电脑、电视或其他的媒体给他提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的`。现在每天早上起床，我们做的第一件事情，就是放故事或儿歌给他听，他总能认真地听。
要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，因此，在家里我们也经常看书。孩子睡前让我们陪着看书成为一种习惯，这个时间成为了他阅读最为有效的时间。
在孩子还小的时候，他认识的字还不多，要我们读给他听。当孩子一天一天长大，孩子认识的字越来越多，对于内容简单的书，可以自主阅读，当遇到不认识的字才问我们。
我们会买一些能激发孩子动手热情的书，如画画、折纸、手工方面的书，引导孩子做书上的实验，不仅让孩子读了书，还拓展了孩子的知识面，锻炼了孩子的动手能力。有时，我们也会做角色扮演的游戏，让孩子描述故事里的一个场景，我们一起参与表演，在快乐轻松中享受阅读的兴趣。
我们尝试把阅读当作日常生活的一部分，每天睡觉前的半个多小时，是孩子固定的阅读时间，形成相对稳定的阅读习惯。
与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
书是人类进步的阶梯，和孩子一起阅读，和孩子一起学习，和孩子共同成长。