心得体会的写作过程需要主动思考、深入思考，可以提升自己的思维能力。在写心得体会之前，可以先了解一些范文，从中获取一些写作的技巧和经验。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇一
大学生活第一学期就在不知不觉中匆匆流逝。在这短短几个月里，我们似乎都忘了一件很重要的事情，那就是对学生手册的学习，其实，这才是我们进大学前该做的第一件事。在学生手册里，我们不仅了解到了很多规章制度，更能体会到学校对我们的关怀。
翻开学生手册，第一页呈现给我们的就是江苏大学生文明公约，这公约上体现了一个当代大学生应有的素质与涵养，虽然现在我没有全部做到，但是以后我一定会努力加紧完善。另外，目录上依次陈列出了大大小小的几十个文件，由于章节总数过多，我选择几个我感触比较深同时大家都比较关注的问题依次做详细说明。
首先，值得一提的是教育部文件，高等学校学生行为准则。志存高远，坚定信念；热爱祖国、服务人民；勤奋学习、自强不息；遵纪守法、弘扬正气；诚实守信、严于律己；明礼修身，团结友爱；勤奋节约、艰苦奋斗；强健体魄、热爱生活。这八句话从大到小以现代化的语言向我们阐明了修齐治平的道理，古人的智慧延续到今依旧需要我们不断地学习才能体会。
也在手册中有详细记述，尤其提一点，补考仍不及格的学生将面临重修的可能。接下来说说转专业问题，其实我也有过转专业的打算，或许是转金融也有可能是会计，但是我对转专业的具体情况并不是太了解，学生手册解决了我的问题，原来转专业是有严格时间限制，新生入学未满一学期和本科三年级或三年级以上的同学是不可以转专业的，另外，学生转专业后应修满转入专业教学计划规定的总学分方可毕业。所以说，有转专业意向的同学从现在开始就要早作打算了。
最后，我们再来看看南京财经大学学士学位授予实施细则（试行），全日制应届本科毕业生，具备以下条件者，可以申请授予学士学位：热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守法律、遵守社会公德、遵守校规校纪，品行端正，在校学习期间未受记过及以上处分；较好的掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能。在学制的规定年限内完成本科人才培养计划的学业要求，经考核及格准予毕业；国际经济与贸易专业的学生需达到学校划定的全国非英语专业英语等级六级考试分数；非计算机科学与技术专业的学生，要获得全国计算机等级考试二级证书（不限语种）等等具体情况还要仔细阅读学生手册。
“不成规矩，难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。而学生手册就是这样的一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，做一名跨时代的大学生，为家、为校、为国争光。学生手册是我们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇二
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩 。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《研究生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名研究生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进研究生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
首先从总则中，我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，明白了以作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义 勤爱 思学 志远”中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。
其次，在“学生管理规定”中，我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度，一切本着严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，通过对这一部分的学习，我明白了自由是建立在自我约束上的！考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。
然后“奖，罚制度”这一部分的学习，也让我深刻体会到：社会是公正的，你做得好，就会得到奖励，而犯错了就会受相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得相应的奖，以资鼓励，而违反校规，不同程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为。以前对于相应的条款不是很清楚，现在通过对《研究生手册》的学习，全部懂得，更时刻铭记，做一个合格的研究生。
最后，教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生，在研究生期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的事。
《研究生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，如何在这2。5年里规划自己的人生。考虑到不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能力，创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精神，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，如果能更好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的！
《研究生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这2。5年的大学生活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，研究生需要展现自我，提高自我，超越自我！
如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等待迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。我们不能改变环境，但我们能适应环境，我们不能延展生命的长度，但我们能增加生命的宽度。我们不能预测生命的挫折，但我能准备去面多挫折的勇气。生活的花环需要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的2。5年让我们共同创造。通过《研究生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，如同种庄稼一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会让我的庄稼长满杂草！
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇三
作为一名中职学生，我们每天都在学校中度过大部分的时间。为了更好地管理学生，学校会给予学生一本学生手册，这本小册子记录了学校的一些规定和制度。在过去的几年中，我一直关注着学生手册的变化，并且在实践中积累了一些宝贵的经验与体会。在这篇文章中，我将分享我在学生手册上的心得体会。
第二段：遵守规定的重要性。
学生手册中包含了学校的一系列规定和制度，这些规定和制度旨在指导学生的行为，维护学校的正常运转。通过遵守规定，我们能够保持课堂的秩序、保护个人隐私、维护学生权益等。手册规定了学生的着装要求、课堂纪律等，学生只有通过自觉遵守这些规定，才能够增强纪律观念和责任感。
第三段：手册规定的合理性。
虽然有时我们可能会对一些规定感到不满，但是学校制定这些规定是为了学生的健康成长和发展。学生手册规定了学生的作息时间、饮食卫生等，这些规定能够帮助学生树立良好的生活习惯，提高学习效果和学生的自理能力。通过遵守这些规定，我们可以更好地适应社会和将来的工作生活。
虽然学生手册中有一些固定的规定，但是学校也明确了一些特殊情况下的灵活处理方式。比如，学生手册规定了不能迟到早退，但是如果学生真的有特殊情况需要提前离校，学校会通融于学生。这种灵活性使得学生手册更加合理和人性化，学校也更加关心学生的个体差异和需求。
学生手册是管理学生的重要工具，它能够帮助我们更好地管理自己的行为和规划自己的学习和生活。然而，也有一些学生认为学生手册的规定过于繁琐、限制了学生的个人自由。针对这一问题，我认为学校应该根据学生的反馈进行适度调整，保持规定的合理性和可操作性。另外，学生手册应该适时更新，加入一些关于网络使用和心理健康等方面的指导，以满足新时代学生的需求。同时，学生手册在实施过程中也应该加强宣传和培训，让学生真正理解规定的意义和重要性。
总结。
学生手册是中职学生生活中的一部分，遵守学生手册中的规定是每个学生的责任。通过遵守规定，我们能够培养出纪律观念和责任感，并且更好地管理自己的行为和规划学习生活。同时，学生手册也应该适应时代的发展和学生的需求，保持规定的合理性和可操作性。只有这样，学生手册才能真正发挥出它的作用，帮助学生更好地成长和发展。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇四
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要咱们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引咱们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让咱们明白了作为一名大学生，咱们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
首先，我从《学生手册》里总结出：咱们应该树立爱国主义思想，团结统一，爱好和平，勤奋勇敢，自强不息的精神;应当遵守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，用于探索，积极实践，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。从中我深刻觉得自己有太多没做好以及还没有做的却即将要做 的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。从校训“志存高远，责任为先”中，我认清了我作为一个大学生，作为一个学生干部应该做些什么，应该往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。
过一番反思，或许是咱们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学习的，现在是用来自我约束的，进入学生会也充实了自己，减少了约束自己的时间。考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。
然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让咱们深刻体会到：社会(学校)是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会收到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的处罚照处不误，以教训咱们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。
最后，教会了我怎样做个有用的人。我已试着计划人生，在大学期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的事。
《学生手册》不仅仅是一些规则，从另一方面它的启示是如何过这大学生活，如何在这三年里规划自己的人生。
《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这三年的大学生活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。曾今是咱们知道了青春的史册不能留下遗憾，咱们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，咱们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，大学需要展现自我，超越自我!
生命的宽度。咱们不能预测生命的挫折，但咱们能准备去面对挫折的勇气。生活的花环需要自己编织，人生的路咱们习惯前行，大学的三年咱们共同创造。通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，如同中庄家一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草!
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇五
我经历了高考的竞争，越过高考这道关卡，怀着对大学生活的憧憬来到了xxxx大学，一学期的学习生活让我对大学有了进一步的了解。学院发下了《学生手册》，经过认真仔细的阅读，我感受到了学院对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。《学生手册》是我们大学生行为应遵循的基本原则，是对学生思想层面的倡导和要求，着眼点是学生的自主和自律;《手册》是对学生行为和引导和规范，着眼点是自律和他律。
“不成规矩难成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。而《学生手册》就是一部这样的“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。《学生手册》是我们日常学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是我们莘莘学子的大学生活的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。
《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩;《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽;《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。而《学生手册》就是我们在知识的瀚海中探索的灯塔、指南针和北极星。
当我第一时间拿到《学生手册》，我很激动，而当我一口气将《学生手册》读完后，更是心情久久不能平静。是对知识的渴望让我们走到了一起，是对知识的认同让我们携手相连，更是对知识的追求让我们互帮互助、共同进步。
以下是我的感想:
一对学习
2.如果我们四年内很少去图书馆的话，我们就等于自己浪费了一大笔财富，所以，常去那里，随意翻翻都有收获。
3.如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且我们做到了，那么，我们很强，而且记住，其实我们应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
4.大学的竞争范围是所有的大学生，所以，我们绝对不应该放松学习的。永远不要嘲笑我们的教师无知或者单调，因为有一天当我们发现我们用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，我们在社会上已经碰了很多钉子了。英语一定要学好，但英语绝对不会是我们生活的全部保障，所以多学点东西可能有时会救命的。
5.只有学习潇洒才可能一切潇洒。但是只是可能，因为处世能力过分出众而成功的人是有，但是我们必须牢记实力的价值。
6.很多事情当我们再回忆时会发现其实没什么。所以，不管我们当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，我们会发现其实真的不必。面对不公平的东西，不要抱怨，我们的不公平可能恰恰是别人的公平。所以，我们不如去努力的奋斗，争取我们自己最合适的公平。
7.我们有足够的理由佩服每天早起的人。不信的话，我们去做，做到后会发现有很多人佩服我们呢。
8.别迷恋网络游戏。千万别。
9.经常给家里打个电话，即使他们说不想我们。
10.永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定才是精彩的人生。
二对自身修养
1.多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。
2.每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。好处多多。
3.在大学里坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们。
4.好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。如果我们的个性让很多人对我们敬而远之，那么我们的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力。有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。
6.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
7.大了，成熟了，稳重了，但是这和激情不矛盾，一种对工作和学习的冲击力及持久力会让我们有特殊的魅力和个人实力。
8.大学是亚社会。所以，当我们上了高年级后，要让自己有大人的形象，大一的孩子看到我们，我们要能让他们感觉到我们是他们的学长，我们很成熟。
10.大学可能有真实的爱情，但是不要因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。
11.喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她，大学是学习的地方，但是我理解爱情的力量。追求我们真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。
12.爱我们的人，不管我们接不接受，我们都应该感谢对方，这是对我们和他们的尊重
三对朋友
1.朋友，我们大学的朋友很可能就是我们将来事业的一部分。他们会帮助我们。但是我们也应该让自己有帮助他们的实力，所以，我们要努力，我们和我们的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?但是记住，我们们都要努力。
2.别为我们自己和别人下定论，无比重要。我们所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。
3.对陌生人，或者把对方当做一张白纸，或者把对方当我们的朋友，总之别当做敌人，即使我们听到再多的关于他(她)的不好的传闻。
4.进入大学，就是一个新的环境，接触新的人，我们的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是我们最好的重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。
5.虽然班级的概念在大学并不明显，但是也别忘记，我们的同学也是我们的朋友。
作为一名当代大学生，我们就应该有当代的思想与理论。为了以后成为我们国家的栋梁，我们就必须做到有理想、有道德、有文化、有纪律。
志存高远，坚定信念!
勤奋学习，自强不息!
诚实守信，严以律己!
明礼修身，团结友爱!
另外，《学生手册》不仅讲解了一点学习中应养成的好习惯，还规定了一系列不应存在的有违校规校纪和社会道德风尚的状况和现象。校规“十不准”中的各种现象都是不应出现的，因为这些现象不仅抵触了共创文明社会，也破坏了学校的纪律，所以我们应该遵守校规，不仅是为了学校的纪律不被破坏，更是为了我们自身的道德素质和学习能得以更好地发展。
对违纪学生的处理办法的细则，是为了警示我们能够遵守学校纪律和社会秩序，让我们自身有一个警钟，始终提醒着我们：不要让自己有犯错的机会。
清钱是我们当今社会上还存在的不好的风气，《学生手册》清晰地为我们讲解了当遇到如此情况时，我们应当有的正确的态度和做法，所以为了我们自身的安全和给违法者依次清醒教育的机会，我们应坚强地面对不法分子，勇敢地与不法分子作斗争。
要想做好一名合格的学生，我想：在生活中，不仅应实事求是，在学习中更应认真、虚心。遵守《学生手册》的各项条规，是我们的责任和义务，也是我们提高自身素质而应做到的事项。在我们不断的学习中，保留良好的品质，去弃不良的习惯，坚持争议的行为，吸取经验，严于律己，那么，我们将进步得更快、更好!
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇六
大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
xx年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考跟规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢跟可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚,赏罚分明。第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏跟认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念跟决心。
我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。《学生手册》处处表现学校对学生的关怀跟包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!沐浴着爱的阳光。跟着青春的旋律，我们将展翅高飞。今日，我们以漳大为骄傲;明日，漳大以我们为自豪!
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇七
当我第一天踏进川大的校园的时候，就被她深厚的文化底蕴所震撼。在那一刻，我突然明白了，作为一个川大的学子，应当时时刻刻遵循母校的各项规章制度，只有在母校的庇护下，我们才能在不久的将来展开自己绚丽的生命蓝图。而要达成在母校里提升自己、充实自己的目标，首先应当管理好自己，做一个循规蹈矩的优秀的学生，所以，对于《学生手册》的学习是很有必要的。
在《学生手册》中，我们能够感受到国家和学校对我们这些想继续深造、提升自己、充实自己的学生的关心和爱护。从“高等教育法”到“高等学校学生行为准则”，体现了国家对我这些接受继续教育的学生的关心，从“四川大学学生校内申诉处理管理暂行规定”到“处分办法”则处处体现了母校对我们的爱护。
《学生手册》从第35页开始就是针对我们接受继续教育的学生的实际情况，展开的各种规章制度，具体有以下几个方面：
第一，是专门为维护学校的教学秩序，保障学生的合法权益，培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设人才而制定的《四川大学成人高等学历教育学生学籍管理规定》。在这个部分，首先详细介绍了我们应当怎样入学、注册的流程;其次介绍了各种不同的学制、学习年限以及成绩考核的方式等;再次，介绍了升级与留级的条件和方式;然后，讲到了关于转业和转学、休学和复学、退学与开除学籍、毕业与结业等相关规定，最后则是作为我们学生来讲最为关心的学位问题。
从这个部分，我们可以看到川大作为百年名校，各种学籍制度的完整，以及对于我们成教学生切身利益的关心，通过对这个部分的学习，作为一个接受继续教育的学生，我解除了自己之前对于成人教育的学籍、教学是否规范的后顾之忧，感受到了学校对于成人高等教育的认真、严肃的态度，更加坚定了自己努力学习科学文化知识的决心!
第二，是专门为维护学校成人教育各项考试的考风、考纪的规定，还包括成人教育学院的考场规则。其中包括总则、考试违纪处分、考试作弊处分、考试违纪作弊处理程序等几个部分。
在这个部分，我们能够感受到学校为了纯洁校风校纪、考风考纪作出的巨大努力。目前，在我国的高等院校，考试作弊成风，在各项考试中总有那些投机行为出现，这是败坏学风的不良现象，四川大学作为百年名校，能在考风考纪这方面制定出如此细致的规定和考试考核标准是自身文化底蕴的凸现，是对每一个川大学子负责任的表现。我们作为川大学子，作为今后要为国家和社会做出自己贡献的学生，应当以诚信为本，努力学习，认认真真地对待每一次考核，绝不做出令自己后悔终身的事情，以自己的实际行动严肃考风考纪，纯洁自己母校的学习氛围。
第三，是专门为鼓励那些在学习和各项文体活动表现优异的同学所制定的各项表彰鼓励办法。包括表彰的标准和比例、表彰的条件和类型、评奖的程序和办法、表彰奖励的办法等内容。
这些林林总总的表彰办法，是鼓励我们抓紧时间好好学习，积极参加学校的各项文体活动的最大的动力。当然，我们不是为了奖学金或者那些荣誉称号而努力学习、参加集体活动的，而是为了让自己更加充实，在有限的时间里，达到最大程度地锻炼自己的目的。毕竟丰富自己的学识和提升自己的身心健康才是我们加入这个集体共同学习的最终目的。
第四，是针对学生违纪现象而制定的《四川大学成人教育学院学生纪律处分暂行条例》。其中包括总则、各项细则共计29条规章制度，其中涉及了包括学术规范、考试规则、思想政治、行为规范、寝室安全、公共安全等关系到我们切身利益的内容。
俗话说“没有规矩，不成方圆”，这些大大小小的条例和制度，让我们感觉到学校对我们日常学习生活的关心，细致的规定，让我们明确了那些是不可触碰的禁区，哪些是我们应当做的，哪些是我们要坚决杜绝的。学校的处罚措施里面的那些明确的规定，对我们所起的应当是一种警示的作用，而不是当我们犯了错误之后发生在我们自己身上的悲剧。所以，从我们进校的这天起，我们就应当严格照章执行，远离那些不良现象，做一个认真学习、本本分分的好学生。
第五和第六点，是学校针对寝室和消防安全做出的规定。这里面包括了防火、防盗、治安等规定。这些规定，都是学校对我们学生生活起居的细致入微的关心，都是学校对我们每一个学生的人生安全的关心。目前，在全国各大高校中，火灾、赌博、斗殴等不和谐的事件在学生寝室时有发生，危及到学生个人的生命和财产安全。学校做出这些规定都是对学生负责任的体现，为了自己和他人的生命财产安全，作为学生的我们将严格遵守这些规定，对自己和他人负责任。
阅读完整本《学生手册》，面对着窗外的秋色，一缕阳光透过窗帘映照在我的脸庞„„学校对我们的关心，不就像这一抹温暖的秋阳吗?“海纳百川,有容乃大”，在母校的老师与同学的共同扶持下，我相信自己能在这有限的学习时间里取得优异的成绩、获得学识与人格的提升，回报学校对我们的栽培!
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇八
今天学习了我院学生手册上的校纪校规，受益匪浅，感受颇深。大学生正处在学校与社会接轨的位置，虽然已经是成人，但很多方面并不完善，需要相应的规章制度来制约。学校的“法”，既包括国家的各种法令法规，也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令，正是我们所需要的“法”。因此，学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习，更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生，首先要从做人开始，从言谈举止做起，从身边小事做起，从尊师重教做起，从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起！只有这些行为规范化了，我们才具备了大学生的基本素质，才可以与党、国家、人民和整个社会的.利益联系起来，才可以做一名优秀的接班人。
学校之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们研究生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名研究生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
着很自由很好玩的生活。可当我真的来到学校之后，才发现原来不是这样的。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，通过对这一部分的学习，我明白了自由是建立在自我约束上的！考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。
通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永远活在希望中。研究生是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，如同种庄稼一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会让我的庄稼长满杂草！通过这次学习也加深了我对《学生手册》中各项规章制度的熟悉和了解，进一步教育和引导广大新生树立明确的学习、生活目标，营造良好的学习和生活秩序，增强遵守各项校纪校规的自觉性，为今后的学习生活打下良好的基础。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇九
“没有规矩不成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
才发现原来不是这样的。每天的早读，晚自习也一样正常的上，让我感觉就像回到了中学时代。起初觉得这样很不像是大学生活，但后来感觉很空虚，总感觉好像缺了点什么。经过了我的一番反思，或许是我们的以前学习习惯，现在突然的放松真的会带来很多空虚与渺茫。而这些规定都照常执行，就会感觉充实多了。作为一个学生，时间就是用来学习的。现在，通过对这一部分的学习，我明白了自由是建立在自我约束上的！
然后“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我深刻体会到：社会是公正的，你做得好，就会得到奖励，而犯错了就会受相应的惩罚。赏罚得到尽可能的完善。成绩优秀，表现良好，可以得相应的奖，以资鼓励，而违反校规，会有不同程度的惩罚，以教训我们做事不能马虎，为所欲为。以前对于相应的条款不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻铭记，做一个合格的大学生。
最后，教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生，在大学期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的改善自我，提升自我。希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的.事。
创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精神”来看，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，虽然我现在已是大二的学生，但如果能更好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的！
《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这四年的大学生活，让我懂得只争朝夕，莫得闲，白了少年头，空悲切。曾经是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，大学需要展现自我，提高自我，超越自我！
如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等待迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。我们不能改变环境，但我们能适应环境，我们不能延展生命的长度，但我们能增加生命的宽度。我们不能预测生命的挫折，但我能准备去面多挫折的勇气。生活的花环需要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的四年让我们共同创造。通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，如同种庄稼一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会让我的庄稼长满杂草！
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇十
以前我总觉得读学生手册是很荒唐的事，来来去去还不是都是那几句话吗?根本就是没有必要，浪费时间嘛!我相信有很多像我这样认为的人，后来我是为了要写这篇读后感才去读这本《学生手册》，读了之后我才更加了解学校的管理制度、了解什么是我们该做的，什么是我们不该做的，甚至让我感觉受益匪浅。学校别出心裁地分别以校训中的“博学、厚德、自强、求真”作为学部的名称，为了更好的让学生们记住学校的校训。
作为学生的我们，能够坚持四项基本原则、关心时事政治、遵守国家法律、法规和学校各项规章制度;积极参加校内外各项活动，积极要求进步;遵守社会公德，关心集体，团结同学，尊敬教职员工;爱护公物，保护环境，讲究文明礼貌，讲求仪容仪表。学习态度端正，学习目的明确，刻苦钻研，热爱本专业，热心帮助同学，遵守学习纪律，努力完成各项学习任务。坚持每天都到课是我们首要的任务，做到无旷课迟到无早退现象，无违反纪律行为。积极参加体育锻炼，踊跃参加力所能及的体育竞赛与文娱活动，体育成绩良好，积极参加集体劳动，积极参加集体劳动，积极打扫宿舍、教室卫生，值日认真负责，有良好的卫生习惯。有了《学生手册》才让我记得，原来我还是一名学生，我必须遵守学校的规章制度。原来它对我们每一个学生都很重要!
当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。
还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇十一
大学两年的学习生活在不知不觉中匆匆流逝，在这两年中，《学生手册》指引着我们时刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白作为一名大学生，什么该做，什么不该做，从中也体现出学校对大学生思想政治教育的高度重视以及对我们学习生活的关心。
《学生手册》是我们学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们进行管理的依据。
通过学习“学分制管理规定”，我了解了学分是学习量的计算单位也是课程难易程度和学习时间的一种量化指标。尽管我们已经成为大学生，但仍然需要通过考核来评估平日的学习，且考核成绩包括平时与课程结束的考核成绩，这就不仅要求我们掌握好理论知识，也要有一定的实践技能。对于考核不及格的要重考，这是对学生负责的表现。关于选修课程的规定是很人性，很灵活的，激发我们学习其他知识的热情，也便于我们灵活掌握时间。考勤制度是为了能使我们督促自己、严格的要求自己。
考试是检验教学效果，保证教学质量的重要手段。其目的在于指导和督促学生系统复习和巩固所学知识和技能，调动学习的主动性和积极性。这就要求我们保持严谨、严肃的态度，提倡诚实守信和自我管理的意识，这不仅是对自己的检验，也是发现不足、改进学习方法的机会。同时也是对老师教学质量的反应，可以使老师改进教学方法，使我们受到更好的教育。
关于“宿舍管理规定”是为了维护我们正常的生活秩序，创造良好的学习生活环境，也有利于同学之间的和睦相处。这就要求我们爱护宿舍的各项公共设施。按时值日，养成良好的卫生习惯。不大声喧闹以免影响别人休息。禁止一些电器的使用来保障我们的安全。总之，只有在一个良好的环境中我们才会生活的愉快。
“违纪处分规定”的制定是为了更好地加强学校的规范化管理，建立和维护正常的教学、管理和学习生活秩序，犯了错就要受到相应的处罚，使我们提防犯错，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。
首先，无故旷课和考试作弊行为是一种愚蠢的行为，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现，在这一方面做出处分是督促我们端正正确的学习态度，做到诚实守信。
其次，对于违反宿舍管理规定的行为做出处分，一方面是为了提高我们的安全意识，保障自身和她人的安全，也是为了更好的维护我们的生活环境，有利于我们的生活和学习。
通过学习，我意识到自己在一些方面做得还不够。比如学习态度不太端正，学习的积极性也明显下降，自己不能很好的认识自己。有时上课迟到早退，对一些专业课以外的课程不够重视。请假的意识也不是太强，有时就随便写一张请假条，另外在宿舍里有时熄灯后还跟别人说话，影响到了别人的休息。
总之，规章制度的建立不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序和良好的学习生活环境，为安全提供保障，提高我们遵纪守法的自觉性，建立一个更加美好、和谐的校园。
在以后的学习生活中，我会用学生手册中的相关规定来规范自己的行为。端正学习态度，提高学习的积极性。努力改掉自己的坏习惯，改正自己的错误。严格遵守各项规章制度，在学校的环境和教育中，慢慢的改善自我、提升自我，尽自己的最大努力成为一名合格的大学生。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇十二
通过学习，使我深刻领会到了“学生权益的维护”、“维护学生合法权益的”这四个字对于我们每一个学生来说都是必须经过一定的道德、法律知识学习和实践体验，是每一个学生都必须拥有的一种权利。
在这次学习的过程中，我不仅更新了我对法律的认识，更是结合自己学过的法律知识，对法律有了更深一步的理解和认识。以下谈一下自己学习后的一些心得体会。
一、学生权益的维护是一个长期的过程，需要长期积累的。
我们在教育、教学过程中，要始终把学生的利益放在第一位，时时刻刻为学生着想，为他们办好事，办实事。要求学生遵守的规章制度是必要的，但更重要的是必须要严格执行，不能因为一时的一些不可控制的不良因素而让学生在一点点的行为上走上的道路。
二、学生权益维护是一个长期的过程，需要长期积累的。
学生权益维护是一个长期的过程，需要长期积累的。因为，我们每一个学生都有自己的权益来维护，我们的权益就是用一生来维护的。我们要以学生的利益为重，以学生的利益为重，以学生的利益为中心，时刻把学生的利益放在首位。我们要学会学做人，学会处世，学会维护自己的合法权益，学会维护自己的合法权益。
三、学生权益维护是一个长期的过程，需要长期积累的。
我们要以学生的利益为重，以学生的利益为中心，时时刻刻把学生的利益放在首位，时刻把学生的利益放在首位，时时刻刻把学生的利益放在心上。这样才能够真正维护和发挥学生权益的最大作用。
四、在我们的教育教学过程中，要始终把学生的利益放在第一位的思想是我们的教师的教学水平是否高，我们的教学质量是否高。只有我们每一个教师自己都做到了、每一件事都会认真去做，那么我们才会得到学生的理解和认可，才会有教好学生的信心和决心。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇十三
为了加强学生心理素质，引导学生树立正确人生观、世界观，增强学生学会自我调控、自我管理的能力;通过举行心理健康讲座，使我校学生心理素质进一步得到提升。
一学期来在校领导和年级主任的正确领导和各任课教师的大力协助支持下，我和学生一起，坚持“健康第一”的理念，全面贯彻国家教育方针，积极探索和推广适合我校学生身心、特点，促进学生全面和谐发展的教学模式;努力提高我校学生的心理健康水平，培养学生良好的心理品质。我们的具体做法如下：
学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是提高全民族心理健康水平，普及心理健康科学知识，倡导学生人格健全发展的重要途径。为了切实搞好我校心理健康教育工作，我校成立了心理健康教育小组，制定了心理健康教育工作计划，并在实际工作中认真贯彻落实，现将工作开展情况总结如下：
1、学校心理健康工作领导小组全面负责，明确分工，各个击破。
2、学校心健辅导教师和各班班主任心理健康教育工作负责，定期与班主任交谈，共同探讨学生心理问题及解决，做好心理健康指导工作，及时掌握学生的动态，及时调整教育方向。
3、定期向学生进行有关心理辅导，心理健康辅导教师做到有问题及时与家长取得联系，共同做好学生的心理健康教育工作。
4、学校心理健康教育队每周一次的主题心育活动课，开展心理健康知识的宣传，并利用黑板报宣传心理咨询。
5、开展了多种形式的班队工作，使学生的心理健康水平有了很大的提高。
6、学校心理咨询室由专职心理健康教师和本校心理教师进行心理教学与咨询服务。
7、在每个班级中设置了一个心理健康教育咨询信箱，并在每个班级中进行了心理测试和心理辅导，以便心理教师开展心理咨询工作。
8、学校还设立专职的心理辅导教师，并对各个班级的学生进行心理辅导，并做好心理咨询登记及心理辅导记录。
二、以活动为载体，注重心理健康教育的实效性。
我校以学校为主阵地，学校少先队大队部为辅助，学校德育处、、少先队大队部利用各种形式对学生进行心理健康知识的宣传，并结合我校实际，通过各年级学生自我教育、自我管理、自我服务等形式，使少先队活动与学校德育工作、少先队工作结合起来，努力做到每个年级每个学生的心理健康教育都能得到良好的效果。我校每学期的主要工作有以下几个方面：
一)、以活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动。
9、加强校园文化建设，创建优美的育人环境。
学校绿化是提高学生健康水平的主要保证。为此，我们在校园内积极开辟了绿色教育园地，不断改善育人环境，在绿化方面，我们重视对花草树木的管理，对学生的行为习惯、学习习惯予以正确的引导，并且做到经常更换，定期更换，努力创造了良好的育人环境，到达了预期的目的，同时加强对花草树木的管理，努力实现“四无”目标，即无杂草、无残枝，无杂物，无乱堆放;为了净化校园，学校还投入了大量的人力物力、财力进行环境布置，学校环境优美、布置美观。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇十四
随着新版《学生手册》的出炉，学院各班纷纷开展了学习《学生手册》的系列活动。作为班的一份子，我也加入到了这股学习的热潮中。并且通过学习，我也对新的《学生手册》有了自己的看法。
《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。
“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。
尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架„„这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。
我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生，特别是我们的学生有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。
要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。因为在我看来，的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为一个学生，我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。
关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的，因为这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时候，班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和理解。我想，正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益，同学们才有兴趣去认真的学习它吧。如果手册的其他部分也能够插进一些学生感兴趣的内容，让这些死的规定变得不再生硬，也许同学们会更愿意学习和理解学校的一些规定吧。
另外，手册中“学生寝室自备计算机管理规定”我认为对同学们也很重要，特别是我们这些大二的学生。毕竟大二的学生基本都符合了自备电脑的要求，随着课程学习内容的加深，各种社团组织工作的需要以及平时休息娱乐的需求，电脑在同学们中间已经变得很普及了。而我们都知道，互联网是一个复杂的世界，作为涉世未深的大学生，学校的确很有必要在互联网使用方面对大学生进行一定程度的管理，避免学生在与互联网接触的过程中受到伤害或者伤害到他人。真的希望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具，为自己，也为他人提供更多的好处和便利。也希望学校能继续按照“规定”中的内容对同学们的行为进行管理和规范。
说了这么多体会，其实自己在一些方面做得还是不够好。比如对待学习的态度，明显不如大一的时候那么积极了，这与整个校园的风气有关，不过主要还是在自己不能够很好的把握自己，不能够真正认识到学习的必要性。另外，在宿舍纪律上我也有不足的地方，有时会在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影响他人正常的休息。当然还存在其他一些需要改进的小毛病或者坏习惯。
通过这次学习，我更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学习的决心。我会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为，尽自己的努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。
最优中职生学生手册心得体会（案例15篇）篇十五
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。其实《学生手册》和我们有莫大的关系，从前为了考试匆匆的看了一遍。这次的学习，我知道认真学习《学生手册》是必须的。只有认真的学习《学生手册》，我们才能了解学校的各项制度，一遍以后更好的生活学习，以及工作。通过此次《学生手册》系列教育活动的学习，使同学们对学校的规章制度有了全面的了解和深刻的认识。学习结束后，同学们纷纷表示在以后的学习生活中一定增强法制观念，讲道德、讲文明、讲团结，自觉维护学校稳定和自身安全，为学校的建设和发展做出自己的贡献。
在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现。在学生中有同学因为酗酒，而差点引发领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是必然的。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验（比如许多曾经以身试法的反面教材），经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守；凡是《学生手册》做出的决定，我们都坚决维护；凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
《学生手册》是花，它是乱草蓬蒿中的一朵奇葩；《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩；《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽；《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。但，《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
希望学习《学生手册》的同学，都能有一定的收获。不论在学习时，了解了多少，学到了多少，那都是在督促我们学习。不管是什么规则，我们只有了解了，才能更好的去维护它，遵守它。