手机已经成为现代人生活中必不可少的电子设备之一，它给我们带来了极大的便利。如果你对手机的外观和手感有很高要求，小编推荐了一些设计出色的手机。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇一
随着科技的发展，世界上涌出了如互联网、app、手机、电脑等字眼。看起来很丰富，对吧？可它们却害人不浅，就像我们班新来的一个男同学，听老师说他以前的成绩是顶好的，自从迷上了手机，成绩便一落千丈，再也没有好转的迹象。这不，他来了我们班不就后便又转走了，大概是上课时玩手机的原因吧，我是这样认为的。不仅如此，手机还害的许多中学生和青年高度近视，每年更有几千或上万人因出门在外玩手机，只顾得盯着手机而忽略了周围的事物而摔倒，撞伤甚至车祸。
不过我们看事物也不能只看一面，方方面面都要看，它们其实也有好的一面。比如说吧，作业帮、猿题库、新概念英语，这些软件都可以帮助我们更好的学习。另外，我们也可以通过互联网来获取近来各国发生的事情，用来查阅学习资料，更有好的名学著作等着我们去发现。
手机是双刃刀，一面可以促使你成才，一面可以使你失去健康。就像个笑面虎，嘻嘻哈哈的诱惑你，但其实就是在考验着你的.意志和自制力。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇二
手机是每一个人随身带的一种物品，也是现在年轻人中不可少的一种物品。现在每一个人都有手机陪伴了，已经不再孤单。它可以胜任很多给你，例如电话、电脑、照相机、读书……可是他给大家带来了许多麻烦和坏处。
几周前，一个小朋友误入游泳池深处导致溺水，妈妈就在一旁背对着他看手机，毫无发觉，结果小朋友溺水身亡。还有一次，因为家长看手机，没有看见孩子在窗户边玩儿，结果孩子坠楼身亡，责任要全部放在她身上。
现在公交车、地铁全是这种人，记得有几个人坐车因为看手机而未发现自己过站;每当坐火车等待时，人们手拿的是手机;每当排队时，人们会时不时拿起的是手机;每次出发时，人人不会忘带的是手机;在卧铺上，分配时间最长的是看手机;睡觉前最后一个放下的是手机;睡觉后第一个拿起的是定了闹钟的手机。
这种社会上叫“低头族”。它们会将张开的扇子认成无线网;他们会将个头从小到大排列认成手机信号;他们会将一团乱麻的东西认成二维码;他们会把一个咬了一口的苹果认成苹果手机。将来宝宝屁股上长的不是青，而是二维码，只要扫一扫，就可以知道孩子的身份。
很多物品因为手机的强大而不再被使用。因为手机，相机不再广泛使用;因为手机，固定电话已经没有了作用;因为手机，电视也用得少了。
如果世界上少几个二维码，城里人会多几个会有自己手工操作的人，世界上没有了手机，将会让某些人有更大的成就。成功的秘诀，是扔掉手机，全心做一件事，让自己有更大的成就。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇三
各位老师、同学们：
随着科技的日益普及，手机进入了与我们息息相关的校园，在我们身边，不知节制的使用手机的现象很令人担忧，成了部分学生的“电子海洛因”，严重影响学生安心学习，手机越来越成为严重影响我们健康成长的一大隐患。
一是相互攀比，加重家庭经济负担。
二是使用频繁和不注意场合，分散学习精力，影响教育教学秩序。
我们用手机与父母通话时间很少，大量时间用于聊天、发短信和玩游戏等。不少同学沉迷其中，乐此不疲，把学习抛于脑后。个别学生还把手机带进教室，以便课间使用，因此出现手机铃声打断老师讲课的现象，部分住宿生习惯于熄灯后在被窝里玩手机。这些不良的现象既影响学生的学习，也影响学校的教育教学秩序。
三是用途不当，诱发各种违纪违法事件，严重影响学生身心健康发展。
有些学生因经受不住手机黄色短信的诱-惑，整日心神不定;有些学生把手机当作异性同学间亲密交往的重要工具;有些学生利用手机发短信通报试题答案，考试作弊;有些学生利用手机联络校外人员，报复与自己有矛盾的同学，造成事态扩大;个别学生因话费的经济负担，走上偷窃、敲诈的违法道路。。
中学生带手机进校园无疑对学风、校风和校园安全带来不良影响。许多国家已开始关注中小学生迷恋手机的问题。日本政府拟制定法律，严禁中小学生使用手机，我校也历来反对学生把手机带进校园，我们曾经发现部分同学因为玩手机，学习成绩明显退步。希望同学们引以为戒，提高认识，自觉遵守学校的规章制度，改变不良习惯，如果有错不改，我们终有一天会为今天的不当行为付出惨重代价。
同学们，哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言：谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。我们不能玩物丧志，让我们加强我们的自制力，全心全意地投入到学习中，用理想的期末成绩回报我们的父母。我的演讲到此结束，谢谢!
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇四
“ipone，oppo，htc，诺基亚，步步高音乐手机，朵唯女性手机。”这些手机品牌我们每人都耳熟能详，走在大街小巷里，几乎是每人手上都会拿着手机，这也很正常。但是在我们学校里，每位同学拿着手机，就有些不正常了。
再来说说小学生带手机的弊吧!一：手机里面的游戏五花八门，想玩什么就玩什么，这样，你在上课时就会把手机放在抽屉里，趁老师不注意时悄悄地玩，这样一来，你上课不认真听，下课没法做作业，第二天被老师批评，对你有好处吗?二：在考试时，你常常会遇到一些不会写的字，你带了手机，就可以利用手机打出你自己不会写的字，那不就等于作弊吗?有了手机，你遇到不会做的题目，就使用短信形式把不会做的`题目发给他人，向他人求助，不也等于作弊吗?三：做数学作业时经常不能口算，需要笔算，有些人很懒，又带了手机，就用手机里的功能计算器来计算题目，这样，欺骗了老师，更欺骗了自己。
学生带手机的弊大于利，所以，我认为学生是不应该带手机的!
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇五
手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有2.4亿人在使用手机，这看起来丝，似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面，现如今，手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点，很多人会无视他，也有人会反驳说，手机的好处很多，它可以方便人们的联系，有利于人们的生活，还有很多功能可以帮助人们生活，这是不假但是，现象过他的危害吗。吸烟的危害，相信已经无人不知无人不晓，但如果有人跟你说，每年因为手机而死亡的人数，比因为香烟而死亡的人数还要多时，你是否会大吃一惊！
近日，英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告：因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者！
有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严重。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。
1977年，记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少，这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985年，美国科学家林恩推测，长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议，尽量只用手机接电话，而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且，现在有的学生上课玩手机，用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻止别人买，但这还不能说明问题吗。
在这，我要告诉大家，任何事都有两面性，换一个角度思考会更好。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇六
长江路中段，是德阳最富贵的一条街，哪里有很多手机a_，像什么大信通、龙翔……。十几家，个个都租下很大的铺面，每个铺面都装修豪华，内里有各类技俩的手机。为了招揽顾主，各家在门前摆起了舞台，安上了大音量的喇叭，让演员来演小品逗得各人笑得前得前仆后仰或是舞蹈，各类跳舞让观众大饱眼福，尚有很多吸引人的促销方法……。他们不仅在本身家门口打告白，还叫伙计身着道具在大街上发传单。一会儿，面前走过一排“手机”，“手机”里发出一张传单，一会儿又有一排“小兵”发着传单走了已往……。我发明，大多a_都打着“学外行机节”的告白。
学外行机，顾名思义就是门生行使的手机，门生行使手机好欠好呢?
门生行使手机有很多甜头，它能带来糊口的利便，让人与人之间实时接洽;还能用它拍下一些有代价的对象;用它来当闹钟提示本身;它小巧，可以随身携带。
可是，门生行使手机也有很多弊端。短信谈天，影响进修;助长攀比之风;特殊增进怙恃承担;手机的辐射影响故障人的身材康健。
我以为:手机作为科技前进给人类带来的新器材;本无利弊对错，现在身处信息期间的门生们已不是“两耳不闻窗外事，同心用心只读圣贤书”的是白痴，以是看小我私人必要和学校、先生、家长多方面意见来行使手机。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇七
先来说说手机的好处。对于热爱旅游的人，出门在外，它可以当___，只要你想去的地方都可以帮你找到。对于宅男宅女一族，它可以让你足不出户就可知遍天下事，吃遍天下美食。对于喜欢购物却又懒得上街的人来说，它可以让你在最短时间内买到自己想要的东西。对于学生党来说，可以玩游戏来放松，减轻疲劳……这样来看，手机可谓是人见人爱。
可是，你们有没有发现：现在的人，过着一种“手机人生”。早上登录微博，写下一天的计划;上午浏览网页，了解最近国内外发生了什么大事;下午打打游戏，看看电子书或电视剧;晚上吃饭，拍照上传;睡前聊会qq微信，最后发条动态，对世界说声晚安……就这样，一天就过去了。单看浏览记录，这一天过得真是忙碌又充实。可从现实来看，什么真正有意义的事都没做。
一整天都离不开手机，对我们的健康有着一定的影响。睡觉时，很多人把手机放枕边，手机的辐___会对人类的中枢神经系统造成机能___障碍，引起头痛、头昏、失眠、多梦和脱发等症状，有的人面部还会有刺激感。很多人经常熄灯后玩手机，手机的强光，会使黄斑部病变，轻者眼睛干___，重者失明。其次，现在很多人得了“手机依赖症”，这会严重耽误学习或工作。再次，现在学生们都有手机，档次各不相同，这极容易造成心里不平衡，引起攀比之风，给父母造成经济负担。最后，手机是贵重物品，这不仅给不法分子带来了偷窃的机会，还有可能引发一些盗窃案件的发生。
不仅仅如此，手机还造成我们对于眼前人身边事的漠不关心。例如在聚会时，每个人都忙着刷手机，拍照发朋友圈发空间，从图片来看这是个热闹又温馨的场面，可现实却是鸦雀无声，冷情至极。再比如说经常在手机上社交会使自己丧失现实社交能力，在网上聊得很嗨，可是一到现实中社交的时候却表达不出来。
手机的利弊主要决定于自身是否懂得怎样合理有效地去使用，若仅仅是当做一种工具，它的作用就数不胜数;但若一天到晚“机不离手”，那就是弊大于利了。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇八
走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机，从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。
为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢?据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度，就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。那中学生该不该拥有手机呢?对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。
家长：用手机“遥控”孩子行踪。
主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。
另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。
看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的`学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。
一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。
有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇九
我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他，他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊!我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一步都不离开，可真恐怖呀!
表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概!为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习!”
我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢?手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢?我到现在也没有弄明白。
看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十
随着科技的不断进步和智能手机的普及，越来越多的人开始依赖手机。然而，在部队这样特殊的环境下，部队手机的利与弊也成为了一个备受关注的话题。在我个人的军营生活中，我深切体会到部队手机的利与弊，以下是我的心得与体会。
第一段：军事机密和安全。
部队手机的最大弊端之一是在军事机密和安全方面的潜在风险。在部队内部，我们经常接触到涉及军事机密的信息和任务。如果部队成员滥用手机，泄露相关信息，将严重影响军事机密。此外，现代智能手机的功能十分强大，可以容易地连接互联网，意味着信息可能会被黑客窃取。因此，严格的管理和控制部队手机使用是至关重要的。
第二段：联络与通信。
尽管部队手机带来了一些潜在的安全风险，但也带来了一些重要的便利。首先，部队手机为士兵提供了可靠的联络与通信手段。在许多军事行动中，实时的通信是至关重要的。部队手机使得士兵之间可以随时随地进行沟通，提高了部队的响应速度和协同作战能力。此外，亲属和朋友与士兵们间的联系也变得更加方便，可以增加士兵们在军营生活中的心理支持，从而提高士气和工作效率。
第三段：培训与学习。
部队手机还可以促进培训和学习。在现代军事中，技术的更新与发展非常迅速。士兵需要不断学习新的知识和技能，以适应新的战斗环境。而部队手机提供了一个便捷的途径，可以方便地获取和分享培训材料、学习资料和技术指南。通过利用手机进行自主学习，士兵们可以更好地提升自己的技能水平，提高任务的完成质量。
第四段：心理压力和隔离感。
尽管部队手机有诸多的优点，但也不可否认它也带来了一些负面影响。在军事环境中，士兵们常常需要承受巨大的心理压力。而部队手机的使用可能使得士兵们更加依赖外界的支持和关注，而忽视团队的凝聚力和统一性。此外，过度使用手机也可能导致士兵们感到孤立和隔离，减少了与周围战友们的亲近感。
第五段：管理和教育的重要性。
综上所述，部队手机既有利也有弊。为了更好地利用部队手机的优势，并避免潜在的风险，必须加强对其使用的管理和教育。部队应当制定严格的规章制度，明确使用手机的条件和范围，加强对军事机密的保护和网络安全的防护。同时，通过教育和培训，提高官兵对部队手机使用的认识，明确其利与弊，培养良好的手机使用习惯。
总结：
部队手机在当今军事环境中扮演着重要的角色，既带来了许多便利，又存在一定的负面影响。对于我们个人来说，正确的心态和使用手机的方式至关重要。我们需要承担起自己的责任，充分发挥部队手机的积极作用，同时也要意识到其潜在的风险和负面影响。通过加强管理和教育，我们可以更好地利用部队手机的优势，为军事行动提供更好的支持。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十一
随着科技的不断发展和智能手机的普及，手机在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。然而，在部队这样高度纪律和安全要求的环境中，手机的使用也引发了一系列的讨论。作为一名现役军人，我深切地体会到了部队手机的利弊，下面将从个人联系、信息获取、心理安慰、安全隐患以及纪律教育等方面展开论述。
首先，部队手机能够为部队人员提供更方便的个人联系方式。曾经，在没有手机的年代，军人们只能依赖写信与家人和朋友保持联系，这种方式不仅耗时，而且无法及时传递信息。而拥有手机后，我们可以通过电话、短信、视频通话等多种方式与家人朋友保持紧密联系，分享自己的困难和快乐，使得军人们在重要的时刻能够随时与家人联系，增强了我们的亲情纽带。同时，手机还能提供一种双向沟通的方式，如给予家人对军事航线处理意见，能减少通信调度的工作量，提高工作效率。
其次，部队手机也能够为部队人员提供大量的信息获取途径。毫无疑问，部队人员需要时刻了解国家和世界的形势，掌握最新的军事动态以及科技信息。通过手机，军人们可以随时上网浏览新闻、查阅学习资料、分享经验，提高自己的知识水平和战斗力。同时，手机还可以帮助我们了解外界的舆论反应，有利于加强我们的防范意识，更好地履行自己的使命。
然而，部队手机的过度使用也会带来心理安慰的问题。部队是一个高度集中和严谨的环境，参军人员在艰苦的训练和任务中常常感到孤独、疲惫和压力。在这种情况下，手机成为他们宣泄情感、寻求心理支持和安慰的一种有效方式。军人们可以通过手机收听音乐、看电影、玩游戏等娱乐方式，从单调的工作和生活中解脱出来，减缓压力，恢复体力和精神。但是，过度沉迷于手机中可能导致军人们忽视了身边的工作和任务，甚至影响到部队的战斗力，因此需要有规范的使用时间和场所。
此外，部队手机的存在也会带来一定的安全隐患。军队的相关工作需要保密和严密的控制，任何信息的泄露都可能对国家和个人安全造成极大的威胁。因此，军人们必须保持高度警惕，并加强手机安全防范意识。应加强对军人手机的管理，限制手机通信的范围与内容，采取技术手段进行能力盲区的封锁，确保军事信息的安全。同时，军人们也要自觉遵守安全规定，不泄露军事机密，以保障国家和军队的安全。
最后，部队手机的存在也需要强化军人的纪律教育。军队是一个纪律严明的集体，人人都要服从命令，严格遵守纪律。而手机的引入可能会干扰纪律的执行，特别是在集体训练或任务中，个别人员的手机使用可能会对部队的整体纪律造成不良影响，甚至给任务执行带来严重后果。因此，部队人员应明确并严格遵守军队有关手机使用的规定，自觉维护军队的集体利益。
总之，部队手机既可以提供个人联系的便利，又能够为部队人员提供更多的信息和心理支持。然而，其过度使用可能导致心理安慰问题、安全隐患和纪律问题等。因此，军人们应当在使用手机时保持自律、遵守规定，充分认识到使用手机的优缺点，合理地运用好这一工具，从而更好地服务于部队工作。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十二
各位领导们：
大家好!
当繁花盛开的五月悄悄降临，当万紫千红的季节换上新装时，我们记得有一位伟人在这样的日子里默默走过，她对事业的执着，对真理的求索，至今令我们感动，引导着我们一步步前进，激励着我们以实际行动完善自我，用更好的关怀和照顾患者，更多的研究患者的需求，供给更完善的优质服务。
记得有人说过：创优无止境，服务无穷期。我们每位医护人员也深知：患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。所以我们时刻将南丁格尔“燃烧自我，照亮别人，无私奉献”的精神牢记在心，将爱心和温暖更多的献给人民群众。为了创“百姓满意医院，正当优质服务标兵医学，教育网收集整理”满足患者日益增长的服务需求，我院本着“一切为了病人”的服务宗旨，以“探索顾客愿望，满足顾客期望”为目标，不断转变观念，改善服务，从患者的角度出发，换为思考，全面提高服务质量。为了让患者有一个舒适的就医环境，我们兴建了总建筑面积达81934平方米，楼高15层的综合病房大楼，美化了环境;为了提高医疗水平，我们引进了先进的仪器和设备，完善了各项设施;为了提高服务水平，我们加强了医护人员的业务和综合素质培训，在全院开展讲究服务礼仪，规范举止行为的活动，让患者真正的舒心和满意。
我们的职业被人们遵称为“白衣天使”，而我就想做病人心中称职的天使。如何才能够从心出发，把工作做的更好呢?好，即完美。完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。我从事护理工作两年多了，从自身经历中，我真切的体会到我们的工作有多苦有多累，又有多重要。打针、发药、铺床、输液，在苦中感受呵护生命的欢乐;交班、接班、白天、黑夜，在累中体会自身价值的意义。在血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华;在白色的氛围中，我们用真情丈量着无数个夜晚的漫长。我们在亲人的期待里，把自我奉献给了一个个身患疾苦的病人。
当患者一个个痛苦的来，又一个个健康的走，虽然每一天留下的是一身疲惫，换来的却是他们的身心的安康。虽然辛苦，但再苦再累也不会改变我们服务的志向，因为我们有优秀楷模，有坚定的信念，有南丁格尔精神。我们作为护士能够继承南丁格尔的事业，心中充满着前所未有的豪情。
岁岁年年多少事，迎来送往何其多。有人算过，一个晚上，上班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，也许您不相信，可是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。那么，一年、十年、二十年中呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、医学，教育网收集整理登极之路，我们脚下的路能与之媲美吗?我想，答案是肯定的。因为这条路同样用热爱、执着、奉献和牺牲刻写着里程和路标。
白衣天使，用自我的真情造就了一片幸福，用自我的爱心守护了一方平安。少了对亲人的问候，却少不了对病人的照顾;少了与恋人的相聚，却少不了对病人的关怀。不是不想浪漫，而是想让更多的人得到幸福，不是不爱家人，而是无法割舍对这份职业的牵挂。他们没有悲壮豪迈的言语，也没有惊天动地的事迹，他们仅有默默的奉献着自我的光和热，默默的奉献着自我的真情和爱心。
以往有人说过“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生中，谁都无法拒绝天使。我们是这个城市时刻与生命同行的人，是关注健康和爱的使者。我们在平凡的岗位上体现护士自身的价值，我工作、我欢乐、我繁忙、我幸福，让它永远成为我们骄傲的主题，让爱永远与你我同在。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十三
随着科技的发展，手机成为了我们生活中必不可少的一部分。在使用手机的过程中，我们发现手机既给我们带来了很多便利，也带来了一些负面影响。在长期使用手机的过程中，我深刻体会到了手机给我们带来的利弊，并有了一些心得体会。
第二段：手机的利。
手机给人们带来了很多便利。首先，手机极大地缩短了人与人之间的距离，通过短信、电话、社交媒体等方式，我们可以轻松与远在天边的亲人、朋友进行联系。其次，手机提供了无尽的娱乐资源，我们可以随时随地通过手机观看电影、听音乐、玩游戏等。再次，手机作为一个多功能工具，可以帮助我们处理日常生活中的事务，如查看地图导航、查询天气、购物等。手机的利处不仅仅体现在时间和空间的便捷性上，更在于它给人们带来更多的选择、更丰富的生活方式。
第三段：手机的弊端。
然而，手机的使用也给人们带来了一些负面影响。首先，长时间沉迷于手机会导致社交能力下降。现如今，很多人在公共场合都低头看手机，而不再与周围的人进行交流，这使得人与人之间的联系变得淡薄。其次，手机上的各种社交应用，如微信、朋友圈等，往往让人们过度关注别人的生活，而忽略了自己的生活。这不仅给人们带来不必要的压力，还可能引发各种心理问题。另外，长时间盯着手机屏幕，会增加我们视力的负担，很多人因此出现近视的情况。手机的弊端需要我们警惕和引起重视。
第四段：如何合理使用手机。
面对手机带来的利弊，我们应该如何合理使用手机呢？首先，我们要学会时间管理，不要让手机占据我们过多的时间，可以设置专门的时间段来使用手机，比如每天晚上一两个小时。其次，我们要学会正确使用手机，在空闲时间选择一些有益的娱乐方式，如读书、运动等，而不是一味地追求刷手机的刺激。此外，我们需要提高自身的社交能力，多与身边的朋友和亲人进行面对面的交流沟通，不能让虚拟世界替代现实生活。最后，我们应该保护好我们的视力，避免长时间过度使用手机，可以进行适当休息和眼保健操。
第五段：总结。
手机作为现代社会不可或缺的一部分，给我们的生活带来了很多便利。然而，在使用手机的过程中，我们也要警惕其带来的一些负面影响，合理使用手机才能更好地享受其带来的便利。我深刻体会到了手机的利弊，并意识到我们需要根据具体情况合理使用手机，增强自我约束和时间管理能力。只有正确面对手机的利弊，我们才能更好地利用手机，让手机成为我们的助手，而非沦为我们的控制者。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十四
老师们，同学们，大家好!我演讲的题目是《让手机远离校园》。
我校是明令禁止学生带手机进校园的，但仍然有少数学生偷偷的将这些违禁品带到学校。
教育界的专家们认为，中学生由于自制力较差，带手机到校，有很多危害：
一是影响学习。通过调查，这些偷带手机到校的学生都是在利用手机做些与学习无关的事情，如上网玩游戏，qq聊天，看小说，有的玩至深夜，严重影响了学习，事实上这些同学的学习成绩都有不同程度的下降。带手机到校，不仅影响自己的学习和身心健康，还影响到其他同学。
二是不安全。目前，手机也算是贵重物品，孩子带手机上学很惹事。上体育课或搞其他活动时容易丢失，给学校管理增加不必要的麻烦。在回家途中一些不法分子见手机起恶意，专抢中学生手机，有时候可能还会伤害了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当，也可能会引起纠纷。
三是易引发攀比心理。只要手机新款一出来，总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧，增加了家庭经济负担，不给孩子买吧，怕同学们瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比心理。
由此可见，中学生使用手机危害很多，也没有必要将这些物品带到学校来。所以请同学们严格遵守学校的规章制度，让手机远离我们的校园。让我们从自己做起，加强自我约束，互相监督，携起手来将一中校园共同营造成一个更为洁净，更为健康的学习生活环境。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十五
手机，相信大家都很熟悉。在这个科技信息时代，手机是每个人必不可少的东西。打电话，录音，照相等，全被它一手包揽，怪不得人们都离不开它呢。
现在人们用的都是智能手机，它的好处当然有很多。如：它可以充当“照相机”、“录音机”等角色，最方便的是手机可以上网查资料、上网视频聊天等，还省去了很多电话费。它还可以把五湖四海的亲人和朋友都联系在一起，可以互相沟通，互相交流。还有，如果出门旅行，也不用去刻意带相机拍摄美景，手机就直接可以拍摄。如果你迷路了，也不用着急，手机就可以帮你导航。手机的用处和好处可真是数不胜数啊!
可是，手机的益处虽然多，但是它的坏处也不少。比如有一些成年人，因为每天沉迷于手机里的“虚拟世界”，他们把大量的时间和精力花费在玩手机上，没有时间陪伴父母，照顾孩子，忽略了身边的亲人，影响工作，影响家庭，更严重影响了对孩子的教育。还有许多的儿童因为沉迷于网络游戏，没有时间好好学习，导致学习成绩一落千丈。还有手机辐射对身体也有很大的危害，如果长时间玩手机会对各个器官造成一定的伤害。但如果人们能够很好的把握自己，手机对我们的生活还是很有帮助的。
任何事物都有益处和害处两面，我们要学会利用它们有益的那一面，防范它有害的那一面，让所有东西都发挥出它们有益的那一面，展示出它们的价值!
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十六
宗教是出于人们潜在佛性意识需求和对宇宙理性的探索依赖而形成的精神领域，基本上都是替天行道地灌输人们善良意识，所以说是精神修养的神圣殿堂。在人类无尽的历史长河中，虽然不同的宗教教义、修行宗旨及修行目标有很大差异，但有一点是共同的，那就是宗教大都是宣扬止恶向善的佛法基本宗旨，这些都属于是弘扬佛法，这对于规范人们的思想行为，对维护社会稳定、和-谐与和平方面有着很大的积极作用。
宗教是教导人们开启佛性智慧的神圣殿堂，在人类社会发展的过程中，替天行道地实施了宇宙佛法的善良理性，为人类社会的和-谐、繁荣、和平作出了不可磨灭的巨大贡献，这便是宗教神圣的一面。但是，由于人们对于宇宙佛法理性的不理解和偏执，又由于人们自性中潜在的恶道余习作祟，总是把众生一体、天人一体的无缘大慈、同体大悲的极善佛法理性偏执在不同的阶段上，局限在不同的范围中，这就形成了不同的宗教派别、不同的宗教信仰。又是由于不同的宗教执著而产生不同的宗教迷信和宗教矛盾，甚至造成了不同性质的宗教杀戮。
宗教应该是神圣的，神圣之处是在于教导人们认清自身本质和众生一体、天人一体的本来面目。用通俗的话讲就是一个“和”字。人我之和、家庭之和、团队之和、社会之和、生态之和，最终则是包括所有冥界众生在内的众生一体之和，这就是佛与所有众生的本来面目，达到这种精神境界水平之人就是无所不能之佛了，也是佛法修行所达到的终极目标。如果这佛性之和能在世间得以体现，便是世界和平、生态繁荣。战争没有了、犯罪没有了、杀戮没有了、恐怖没有了、危机没有了，世界末日也就没有了。
宇宙理性的本质就是“和”字。是本来一体的众生之和，只有与这种理性相吻合的说教才是圣教。但是人们所创建的宗教，由于人们悟性的局限，道德的局限，精神境界水平的局限，总是将这种宇宙理性之“和”局限在了大小不同的范围不能突破，这就与宇宙本质理性相差甚远，这才造成了宗教的派别、内外的分别、宗教的杀戮等等。
大部分的宗教教义远没有达到超出六道轮回的程度。最高只是天界，天界仍然是没有脱离生死轮回的凡夫，还没有达到圣界的边缘，圣界的最低水平是初果阿罗汉。有些宗教的教义范围就是自己的教团。正是由于顽固的教团执着，这才产生征战、扩张，甚至是运用极不人道的滥杀无辜暴虐手段，来搞所谓的宗教王国，这样的宗教实际上就是一个宗教名义的政治团体，其教主就演变成了被利用和传达某些权威意志的虚幻魔影，与世俗的政治首领没有区别，因此才会频繁产生世俗争斗。
既然有分别，就会有矛盾，有争斗，这是必然的规律，所以说，在宗教发展的历史长河中，由此造成的宗教悲剧举不胜举，如人类历史上出现过及现在仍然存在的宗教战争、宗教审判、宗教迷信、宗教极端、政教合一、宗教政治和邪教等等，都是最好的实证。所以说，在人类宗教的发展历史上即有其神圣辉煌的一面，也有其罪恶黑暗的一面。也就是说，人为创造的宗教即有功也有过。
不难理解，宇宙万物都是由宇宙物质组成的不同个体，但本质仍然是一个整体，对于我们的身体同样如此，只是人们的自我妄想执着，这才产生了众多分别，有分别便有矛盾，有矛盾就会产生战争，正如佛教经典《楞严经》中所讲的“……如是乃至三千大千一世界内所有众生，如一器中，贮百蚊蚋啾啾乱鸣，于分寸中，鼓发狂闹……”而已，最终还是要归于到一体中去。如果觉悟了众生之器，就会跳出六道轮回而悟出自己与宇宙众生本同一体的本如佛性成佛。怎么会扩张，怎么会搞独立，怎么会搞征战，怎么会再返回到众生之器中呢?是那些有局限、分别、执着、不究竟的宗教修行误导而成的，这就是宗教之过了。就是在现代，宗教的功与过仍然在不断地演绎着，和平无辜的人们还在深受其害。处于这种修行环境下的修行者们，何世能走出六道轮回之苦而将永恒自性中本来具有的佛性神通证悟出来，拯救自己的灵魂度入圣道。甚至在他们中的有些人还在魔鬼的唆使下，争先恐后拼命地往地狱里钻，如心甘情愿的身体炸弹们。
当前，在科学经济空前发展的情况下，人们利用科学的手段揭示了不少宇宙理性的神秘面纱，也利用了一些宇宙理性神通为人类服务，也揭露了不少宗教中一些欺骗奴役人们思想的人为臆造成分，从而还原了宗教中的一些真实面目，这也为宗教改革提供了一个契机，让宗教进一步靠近宇宙的真实理性提供了可靠的客观依据，那么，恢复宗教本来面目和神圣使命也就指日可待了。
宇宙只有一个，规律理性只有一个，人们探索宇宙本来面目的证悟学说自然也只有一个，科学是如此，佛法也是如此，由此指导出来的佛法修行也只有一个。对于世间的不同宗教修行只是人们将自性回归的佛法修行顽固执着在了不同的阶段和目标上而已。邪教则是将人们从正确的修行路上引向堕落地狱的邪路，将某些人引向邪路、将某个团体引向邪路，甚至将某个宗派引向邪路。
凡是教导人们学好、善良的说教都是佛法说教，只是其教导的目标不同。社会上的'道德说教及我国的儒学说教，都是将人们的佛法修行目标止在了人道上，是达到人性的充实和完美，使人们生生世世不失做人的资格。我国的道家说教是将佛法修行目标止在了人道极顶的仙道上，《楞严经》中，将仙归纳为十种。现在社会上存在的众多宗教修行都是将圆满的佛法修行目标止在了天道上，最终就是升入天堂。唯有佛教是将宗教修行目标直指众生一体的宇宙佛法理性，所以说是最为圆满的。但有不少的佛教教徒并不明白佛教的真谛，也是将圆满的佛法修行止在了狭隘的范围上，从而将圆满的佛法修行说教演变成了世俗意义上的宗教，否则就不会出现西藏解放前的政教合一的黑暗时代和现在仍然搞独立的宗派分支们。辨别这类现象的基本标准就是他们的所作所为都是“分”，都是将自己置于众生一体的大同之外而搞独立，不是和，如达-赖之流的所作所为，足以证明他是地狱门前僧道多的一个实例。
科学的本意也是探索宇宙之谜，将奥妙无穷、威力无边的佛法理性作为一种场，一种原动力来探索他的本来面目，这与佛法修行目标有着相似之处。随着现代科学经济的不断发展，人们的思想境界也在不断开拓，人们的思想也在开始有所觉醒，也就是向宇宙佛法理性靠拢，就是人们意识到了世界要和平、生态要和-谐、人与动物要和平共处，这就是宇宙理性之“和”。凡是不具备这个基本要素的修行说教都要反思，都要充实，都要改革。违背这个基本要素的说教都是不圆满的，不圆满的修行说教不仅不会让人们觉悟圆满，还会带来灾难。
是宇宙理性创造了宇宙万物、创造了我们赖以生存的生态世界，也创造了我们的身体。又是宇宙理性时时处处地维护着这一切处以最佳的运行状态，也维护着我们的身体健康成长。对于宇宙的这种理性，人们用什么样的心情感恩戴德也无以回报，这就是佛教中所讲的无缘大慈、同体大悲的一体之爱。我们的身体，无论是从物质组成上，还是内在的本如自性上，都是与宇宙大中现孝小中现大的即独立又统一的全息关系。而人为的各种宗教学说都或多或少地掺进了人为的执著、局限、迷信等的邪-恶成分，这就形成了宗教中所存在的各种分别、局限和矛盾。凡是有分别和局限的宗教修行都是不圆满的，都应该向最圆满的佛法说教统一，至于如何称谓并不重要，重要的是修行方法和修行的最终圣果，这也就是宗教改革的未来目标。
当前科学的发展，已经揭露了不少宗教中的愚昧内容，一些宗教的说教教义经过科学地辩证，已经是愚昧到了极点，这就不能不怀疑这些宗教说教的究竟与圆满了。
宗教是教导人们佛法修行的神圣殿堂，是引导人们精神灵魂的工程师，那么，其教义的科学与严谨就是极为重要和不可忽视的重中之重，来不得半点的虚伪与臆造。凡是不符合世俗常理，经不起科学推敲的学说都是骗人的，建立在这种说教之上的宗教也不会长久的。有些宗教不但不改革，修正其内在的不符合佛法的内容，而是为了其宗教教义的需要而去牵强附会地去干涉科学理论，这更表明这样的宗教已经出现了衰败的苗头，不再是神圣的场所。
历史上的宗教悲剧不能再重演，要想恢复宗教的神圣与辉煌，只能是充实佛法说教，将其有限的信仰弘扬与修行目标修正到包括冥界众生在内的无限佛法境界中去。如果如此，宗教信仰必然是万法归一。宇宙本来就是一个，世界与众生本来就是一体，怎么会有那么多的流派、诸神与教主呢?用世俗的有限观点去理解无限永恒而一体的佛法，这本身就是一种偏执与亵渎，所以是不会长久的。
宗教是规范人们思想灵魂的神圣殿堂，思想灵魂是决定个人及社会善恶走向的本质因素，宗教的不究竟因素造成了个人的精神迷惑，造成了宗教矛盾，进一步又演绎成了社会矛盾、社会战争、社会恐怖。要完成社会的统一大业，必需要统一人们的思想基础，要达到这点，就要统一人们的精神信仰，宗教信仰。
面对当前的不同宗教，虽然都是教导人们弃恶向善，都是在弘扬基本的佛法理性，但是由于人们的妄想执著，将修行的导向、方法和目标执著在了不同的对象、不同的范围和不同的层次上，这才造成了各自为政的封闭局面。本来是众生一体、天人一体的本如大同佛性，却由于人们的妄想执著造成了四分五裂的各自宗教。有了分别、有了分-裂、也就有了矛盾、有了斗争，世界再也难成统一。因此，要达到全世界的和平统一，首先是将精神规范统一到一个标准之下，只要在统一、圆满、科学的思想理论体系之下，由精神上的统一来达到外相上的统一，世界自然和平。
宇宙只有一个，宇宙理性，也就是宇宙中的本质规律也只有一个，那么，佛法理性的运行也只能有一个，除此之外，都是不究竟的、不圆满的。只有用正确而究竟圆满的修行理论体系去修行自己，才有可能将自性中的本如佛性证悟出来而成佛。其他宗教如果不想失去自己宗教的辉煌，就要依这样的佛法理性去改革，否则就要被历史淘汰。凡是有限的修行理论都是不究竟的、不圆满的，也是不可依靠的。
万法归一是宗教的唯一选择，也是维护宗教辉煌神圣的唯一出路。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十七
亲爱的同学们：
为促进学风建设、营造积极向上的学习氛围，进一步贯彻落实第一公文网学院本学期“励志成才践行梦想”学生主题教育活动，充分发挥学生的主体作用，第一公文网学院学生会身体力行并郑重向全院同学发出以下倡议：
一、放下手机，宁静致远。课堂学习自觉关闭手机或调成静音，把宁静还给课堂。严格遵守学校和学院的各项规章制度，不旷课、不早退、不迟到，不带食物进教室，课堂认真听讲，诚信考试。
二、放开思维，主动学习。本篇文章来自资料管理下载。“学而不思则罔，思而不学则殆”。课堂上勤于思考、放开思维，加强与老师、同学交流学习心得。课后主动学习，深入阅览室、图书馆，广泛涉猎各种书籍，拓宽知识面，不断提高基础知识水平和专业能力。
三、放飞梦想，一以贯之。践行梦想唯有一步一个脚印，步步为营。注重一点一滴的积累，养成良好的生活、学习习惯并坚持于四年大学生活之中。四、党员带头，争先创优。学生党员、入党积极分子和学生干部以身作则、做出表率，带头上课关闭手机或者不使用手机，自觉接受老师和同学的监督，自觉维护优良学风。
同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应该自信、自强，从每一天每一堂课的认真学习做起，让我们一起放下手机、放开思维，放飞梦想!
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十八
三、手机本身优势如’孩子在外时不能准时回家可以预告父母接除父母的担心。。。。。。。
其实看你的问题因应该还是学生,学生的辩论赛可能与正式的有所区别,是4个人还是3个人呢?重要的是你是几辩?每个位置是有所分工的,如果你实力很强,或者很希望锻炼思维,建议你申请自由辩手.
提前准备提纲,切勿照稿念,可以尝试先从反方观点出发自己提出几个问题,然后准备反驳语言;辩论中寻找反方漏洞,尝试引导反方较弱的人偏离重点,伺机反击.
问题好办：1、请问反方如果有急事怎么联系家长?中学生带手机可以在意外发生时及时联系监护人或者老师.
2、急需查找信息怎么办?手机可以查找资料;。
中学生是否应该使用手机辩论赛，各位看看反方的观点如何反驳。反方一辩：谢谢主席!各位评委老师，同学们、大家好!
刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了手机在信息交流方面的快捷性和方便性以及它的娱乐性。但我奉劝对方辩友对中学生带手机可不要雾里看花，我愿借对方一双慧眼，把其中的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。
手机的普及，确实带来了不少好处。但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性。我们在分析问题时要分清主流和支流。如目前许多教育界的学者和专家就十分关注中学生流行自己带手机的问题。一位学者还专门作了调查研究，这位学者的调查报告中对中学生带手机的利弊作了详细的分析，其中肯定了中学生带手机弊大于利，这也正是我方要陈述的观点：
首先：我们应该注意到题目要求的'主体是中学生，那么中学生有什么特点呢?
1不成熟,容易受到外界的影响。
2不理智,很容易有攀比心理。
3学习任务重,且面临中考或者高考时间很宝贵。
4自我控制能力较弱,容易受到外界因素影响。
5积极,有朝气,容易接受外界新事物,。
6比较害羞,因为青春期的原因和长辈的沟通有难度。
鉴于以上特点中学生带手机弊大于利：
弊端一：干扰课堂秩序。
老师正在讲课，手机铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时，全班学生总会不约而同地转移注意力。即时带手机的学生不故意捣乱，但其思想处于游离状态，总时不时掏出手机看短信或发短信，心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘无聊’科目时，不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。”
弊端二：浪费学习时间。
家长为孩子买部手机原本只是为了满足孩子的愿望，方便家长与孩子联系。但事实上很多学生却频频使用手机接发短信聊天，有的一天短信数量达几十条，信息内容寥寥几个字，无聊且庸俗。手机确实在不知不觉中‘掠夺’了学生们很多宝贵时光。
弊端三：借“机”作弊初露端倪。
据调查，在中学生中，确实存在利用手机传递答案作弊的现象，这种行为必然导致学生学习主动性变差，久而久之，形成恶性循环。
弊端四：加重家长经济负担。
中学生在手机上的花销，往往比一般成年人还要大，单就发信息就要花掉很多钱。中学生的手机消费实际上是强加在家长身上的一笔额外的经济负担。此外，过早地让学生使用手机会助长其奢侈浪费和盲目攀比之风，作为学生，不比学习，而比谁的手机更高档，是一种不正常的现象。
弊端五：损害学生心灵健康。
弊端六：影响校园治安。
弊端七：手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇十九
经不住我的软磨硬泡，本来态度强硬的父母终于勉强地点了点头，伴随着欢呼声，我迎来了属于我的手机。
本以为拥有了手机，暑假的每一天都是逍遥快活的，可第二天就被一盆冷水浇了个清醒，“《手机使用条例》，这是什么东西？”哎，夹杂着父母计谋得逞的笑容，我只感觉后背阵阵发凉。
“不行，我不同意这个合约，我没有参与制订，这不公平！”
“不公平啊，那你的手机就拿回来呗！”妈妈以此为要挟。
我忍！我深吸了一口气，又轻轻地吐出来，要以大局为重，莫生气，莫生气！想着便露出了专业的假笑，把手机像护孩子般护在怀里，挤着牙缝吐了几个字儿：“那就这么办吧！”
为了手机，我与父母斗智斗勇，大战三百六十回合就此上演，请欣赏其中一战：
条例中有规定：在使用手机过程中，不得锁房门。我一看就不乐意了，房门不锁，他们随时可以进出，我的一举一动都被监视，我还有什么隐私可言？我撇了撇嘴，无奈地点点头。
外面的说话声突然响起，好机会！就是现在，我左手死死地抵住锁的底部，右手搭在锁上，把锁飞快地转到插销出来之前。关键的时刻到来了，一切要变得小心起来，我左手更加用力地抵着，右手一点一点转着手腕，手腕牵引着锁，两者紧贴着运动着，只听着沉闷的“当”的一声，这声音很快就消失在了父母的交谈声中。搞定，这一招“混水摸鱼”干得漂亮！心里一阵小得意。
不过，这个小伎俩过了几天便露馅了，于是耳边又是一阵阵质问声：“不是说好的，不锁门的吗？这可是违反了规定哦。”
我咧嘴一笑，振振有词地说：“我没有违反规定啊，你看，这条规定写的是使用手机不得锁门，没有说手机在我身边就不能锁门啊。那我如今没有使用手机，不就可以锁门了吗？”
听完这番话，妈妈也只能熄火。想必，此刻她的心里一定在念叨着我的强词夺理。哈哈，第二招——“偷梁换柱”，又被我挡下了进攻。
虽然如此，但是门还是不能继续上锁了。这不，我刚与同学聊得热火朝天，妈妈却夺门而入，我慌里慌张，但还是强装镇定，赶紧把手机切回学习页面，看着瞪了我一眼的妈妈，我扬了扬手机，一本正经地说道：“正在学习呢！”妈妈带着将信将疑的眼神关了门，我舒了一口气，第三招——“瞒天过海”，成功！
为了拥有手机使用权，我每天和父母斗智斗勇，这给平淡无奇的暑假生活带来了与众不同的色彩。
文档为doc格式。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇二十
一年四季有不同的天气，人的个性也不会一成不变，有时晴空万里，有时狂风暴雨，有时秋高气爽，有时天寒地冻……。没有人是十全十美的，正所谓“天生我材必有用”，每个人都有优缺点，但我们要维持自己的优点，改善缺点。
我是个糊里糊涂的人，常常丢三落四、忘东忘西的，不时就把东西弄丢了；而自己要做的事，总需要身旁的人一直三催四请的提醒我，真的很“脱腺”；俗话说：“出门看天色，进门看脸色。”有时我也不会看人家的脸色，老是做出一些很“白目”的举动，令别人大发雷霆、火冒三丈，浑然不知，反应慢半拍的我才知道自己又闯祸了，我真的是“哪壶不开提哪壶”啊！真是“乞丐讨黄莲——自讨苦吃。”我因此常常和哥哥吵架，也不甘示弱的反弹，虽然我常用“狮吼功”对付别人，但我是个气来得快、消得也快的人，所以我还有很大的成长空间。
我是个乐于助人、热心事物且对于兴趣很执着的人，这是我的优点。对于班务我总是不遗余力，努力做到最好；对于棘手的事件，我也有勇气尝试负责，因此赢得了众人的肯定。我很喜欢英文，每天专心的读英文，并且努力的背单字，就是想让英文日益进步；我也很喜欢弹钢琴，每当我遇到比较不熟练或不会弹的'曲子时，我会多弹几次并询问、请教老师，学习不怠惰。但我对于我不感兴趣的事物会很排斥学习，这是我需要改进的地方。
每个人都有优缺点，都有存在的价值，正所谓：“天生我材必有用”、“一枝草一点露”，但有很多人都只看到自己的优点，而没有看到自己的缺点，今日有机会面对自己的优缺点，让我更能接受我自己，好好改善缺点，保持优点，迎接我美好的人生，并且要取人之长、补己之短，即使不能达到十全十美，但我可以尽我所能，做到最好，这样，我的性格和能力也就越来越接近——“真善美”。
精选手机的利弊总结报告（通用21篇）篇二十一
1、你有手机吗？（）。
a、有b、没有。
2、你的手机是从何而来的？（）。
a、自己购买b、父母购买c、亲戚赠送d、父母用过的。
3、（多选）你的手机有何用途（）。
a、与家长联系b、社交c、娱乐，玩游戏，看电影d、其他。
4、你平均一个月在手机上的'消费是多少?（）。
5、（多选）你认为手机的负面影响有哪些？（）。
a、影响课堂秩序b、影响学业c、浪费金钱d、有害学生思想健康e、带来不良的风气。
6、买手机时你一般考虑哪些因素？（）。
a、性能b、价位c、品牌d、服务。
7、你什么时候使用手机？（）。
a、只在家b、全天带在身上c、偶尔带d、出门时带。
8、你觉得是否有携带手机进校园的必要？（）关于手机利弊的调查问卷a、是b、否。
9、请您为中学生使用手机提出宝贵的建议。