在一个月的工作中，我们遭遇了各种挑战和困难，而月工作总结则是我们正视这些问题并寻找解决方案的必要步骤。接下来，让我们一起来看看这些优秀的月工作总结范文，借鉴经验和灵感。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇一
第一段：简介午托工作的背景和重要性（200字）。
小学午托是指学生在放学后的时间里，由专门的老师或工作人员照看和管理，提供安全、有益的活动。随着现代家庭结构的变化，许多家长因工作等原因无法在放学后照顾孩子，因此将他们送到学校的午托班。这使得午托老师在教育和照顾孩子方面扮演着重要的角色。作为一名小学午托老师，我从事这个职业多年来，积累了许多经验和体会，下面我将总结分享一下我的心得。
第二段：有效管理学生的重要性及方法（200字）。
作为一名午托老师，有效管理学生是我们工作的首要任务。为了管理好孩子们，我们需要建立良好的纪律和秩序。通过制订详细的规章制度和日常行为准则，让学生知道该遵守何种行为规范，养成良好的生活习惯。此外，我们还需要充分关注每位学生，了解他们的个性特点和需求。不同年龄、性格的孩子需要不同的照顾和引导，我们应根据他们的个性和兴趣开展相应的活动，帮助他们全面发展。
第三段：与学生家长的有效沟通（200字）。
与学生家长的有效沟通是保证学生获得良好照顾和教育的关键环节。我们要与家长建立良好的合作关系，及时传达学生在午托班的表现和需求。我们应定期与家长交流，包括学生的进展、饮食安排和活动计划等。同时，我们也要倾听家长的反馈和意见，虚心接受建议，及时调整和改进我们的工作。只有与家长形成良好的互动，才能更好地满足孩子的需求，让他们在午托班得到更好的发展和成长。
第四段：营造积极向上的学习氛围（200字）。
午托班不仅是照顾孩子的地方，更应该成为他们学习和成长的乐园。作为午托老师，我们应该为孩子们提供丰富多样的学习资源和活动，激发他们的学习兴趣。我们可以组织一些针对性的学习游戏、手工制作、阅读故事等活动，引导孩子们主动参与。同时，我们还应该注重夸奖和鼓励，让孩子们在学习上有成就感和自信心。通过营造积极向上的学习氛围，激发孩子们的学习动力和潜能。
第五段：持之以恒的努力和对孩子无私的关爱（200字）。
作为午托老师，我们需要时刻保持对孩子们的关心和照顾。我们要耐心引导他们树立正确的价值观和行为准则，鼓励他们乐于助人、团结合作。我们要为每个孩子提供平等的关爱和关怀，不论他们的成绩或特殊需求如何。我们还应给予孩子们更多的爱和理解，帮助他们克服困难，健康成长。同时，我们也要与其他老师和工作人员形成团队合作，共同为孩子们提供最好的学习和成长环境。
总结：
作为一名小学午托老师，我深知这个职业的重要性。通过有效管理学生、与家长沟通、营造积极的学习氛围和给予孩子们持之以恒的关爱，我们可以为他们的学习和成长提供更好的保障。我将继续努力提升自己的教育水平和专业技能，以更好地服务于学生和家长，为孩子们的未来培养出更多的幸福和阳光。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇二
我换了新工作，因为具备所有招聘条件，面试顺利通过，有幸成为中学的一名生活老师。
作为一名生活教师，还要富有“爱心”，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，看到它们难过，要用爱去体谅它们的情感，用爱去包容、关心、爱护她们，如果你是发自内心的，比较敏感的她们，会感应得到，会给你信任的回报。学生可以向你畅开扉证明已经充分信任你，因为信任才会向你表露它们矛盾的心理，向你诚挚的发问。总之，生活老师只有把爱的情感投射到学生的心田，各种工作才能收到良好的教育效果。
虽然以前也有跳槽，但对我这个在外资企业打拼了近7年的人来说简直是人生的一次大挑战。和我并肩做战的是另外五名同样没有生活老师工作经验的女生活老师。对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但经过这一个月的轮翻作战，使女生宿舍的管理走得很顺畅，但有一点现在是很明确，做生活老师不是之前想象的那么好做。
刚上班的第一周的一天半夜，忽然听到电话响起，值班老师电话里说4楼有一女生生病了，问我怎么处理，为了孩子的安全，当然是第一时间通知家长接回去。我们的工作就是这样半夜都有可能要工作。因为你面对的工作对象再也不是一台没血没肉不会说话的电脑，和看似高深的erp/sap系统。而是一群有思想，又个性而独立的个体--学生，且时常要提防它们有突发事件发生。成百上千的学生，他们每人一个想法，每人都有自己的生活习惯，在学校这个大集体里生活，要把她们的生活习惯，生活时间表，调教的一致，同时还要人性化的处理一些突发事件，以不变来应万变。这是生活老师的基本职责之一。
故作为生活老师，是学校教学工作重要的辅助者之一。督促学生做好内务、遵守就寝纪律，引导学生。
我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，它们活泼可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就处处洋溢着青春的气息。处于青春发育期，其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。如在开学工作的第三周，有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡视学生的就寝情况，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生伤心的哭声，因为那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去，发现有三四个女生坐在楼梯上一起抱头痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也难受起来。问她们怎么回事，她们执意不肯回答，只是说老师你不用担心，我们只想在这里静一静。
但当时是晚寝，这样下去肯定会影响其它学生休息和晚寝纪律，你一味的劝说让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更伤心。出于一位母亲的本能心里很是为她们担心，怕它们出什么事。同时因为生活老师的职责，你必须想尽办法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更伤心产生不必要的安全隐患。只有分散它们注意力，避而不谈伤心的原因，引开她们伤心的情绪，大概过了7-8分钟的时间，终于它们不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并没有结束，必须知道它们到底发生了什么事。于是事后我让当时哭得最伤心的女生，和其宿舍舍长到值班室谈话，取得她的信任才知道它们是因为宿舍友谊问题引起的。
在这过程中，那位女生，向我述说着它们的友情，并认真的问了我一个问题“什么是真正的朋友?”这使我深刻的体会到作为生活老师不仅应该充当好管理者的角色，管好学生日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解学生心理生理发展的特点，正确客观的解答学生向你咨询的任何疑问，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。正所谓“师者，传道，授业，解惑也!”所以作为要给孩子们解惑的我们，要不断的充实自我，提高自身的业务水平。学生要一滴水，你必须要有一桶水，这样你才能更进一步做好生活老师的觉色。文明习惯的形成，好的生活习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇三
时间一晃而过，转眼间，本学期的工作已接近尾声，回顾过去半年的时间，在校领导和同事的悉心指导与帮助下，学校的午托工作进展的还是比较顺利，现将总结如下：
1、现在的孩子都是独生子女，家长愿意为孩子，但他们也要求有一定的回报，我们老师不仅关系着学生的学习成绩，还要关心学生的健康成长，食堂卫生关系着孩子的生命安全，午托的各项工作都牵动着每一个家长的心，我们的管理工作样样都不能放松，为此成立了安全卫生领导小组、伙食管理委员会、伙食监督委员会，狠抓落实，同时还制定了各项管理制度，午托管理职责、值周职责、并通过来增强我们的业务水平及安全责任意识。
强化服务质量是我们上学期午托工作的重点，开学初，我们进一步完善了奖惩制度，要求值日教师每天做好日检查，周督查记录，利用每周例会时间反馈记录情况，这样大大提高了午托的服务质量，使午托学生在校安全度过了一个学期。
但是我们每位教师都能兢兢业业，认真负责的做好每一个细节。记得刚开学时，由于一些特殊原因负责学生吃过饭在操场活动的安全工作做得不是很好，但是通过学校的合理安排与部署，每位老师都能及时的到达自己的负责区域负责安全，尽管是风刮日头晒，老师们毫无怨言。二三班的赵艳丽老师，是一位默默无闻，责任心巨强的老师。在上学期每天中午都能看到赵老师帮着打饭，盛饭的身影，这种执着的精神真是我们学习的好榜样！我们是四月下旬开始午休的，可以说安排寝室布置床位是一件非常棘手的事情，不仅要统计男女，还要合理规划寝室的人数，又加上期中考试，正是忙上加忙。但是我们的老师们克服种种困难，以一切行动听指挥的信念，使我们的工作一个上午就轻松的'搞定了，不论是剪床头卡，系绳子，安排床位，发校信通，一件一件的事情都进展的是有头有序的，班主任老师们真是干劲十足。中午老师们不休息看学生午休的精神让我们看在眼里，感动在心里！想一想上午上了一晌课，中午紧接着午托的值日工作，让人忙得够呛，还要坚持看寝室，下午还要接着上课。的确，工作让我们忙得不可开交，但是老师们毫无怨言，尽心尽力的做着！孙校长、崔校长、小白老师、张钊老师、慎博老师每天都要给每个教室打饭，帮着剩饭，他们这种坚持不懈的精神令人佩服！
总之，过去一学期的工作，是不平凡的一个学期，全体师生。
上下一致，团结一体，尽心尽力。尽管很苦、很忙、也很累，但大家胸怀大局，心往一处想，劲往一处使，实现了我们让家长放心，让学生开心的办学理念，树立了学校的良好形象，扩大了学校对外影响，赢来了各界人士的广泛好评。在此，我向大家道一声辛苦啦，谢谢你们！
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇四
日子如同白驹过隙，回首间，近一个月的暑期兼职接近尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚刚听到消息时的高兴到面试时的紧张，从第一次上台讲课的激动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。
在这次工作中，我选择的是一名小学的数学老师。虽然我的专业是英语，但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自信，让我毫不犹豫选择了数学。毕竟这是我的第一次兼职，于是我选择从最简单的做起----教小学，但在教学过程中，我发现事情恰恰相反，最简单往往也是最难教的，因为那些简单的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什么”“怎么来的”，但你却必须要去弄清楚，要想着怎么教那些小孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果……来吸引孩子们的注意力,而且启蒙老师的责任很大，你的教学方法、做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。
在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活跃与效果也是要注意的。在上课过程中，我发现一个启蒙老师的综合能力一定要好。它不仅仅要求你明白那些是教学重点，它更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能达到预期的目标。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。我们不能轻易否定孩子的思维成果，不能把自己的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应该注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，都给予肯定，让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思考的基础上的答案。
在这次工作过程，我发现责任心对一个老师来说也是极其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月，但不论时间的长短，我们要都应该尽心尽责的去教他们，而且这种责任心不仅仅应该存在与学习上，也应该包含与生活。因为生活可以直接影响学习。
总而言之，在这次工作中，我懂了许多道理，得到了很大历练，思维也成熟了许多，并且还认识到了许多新的朋友、学生，这让我感觉这份工作做得非常有意义。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇五
第一段：引言（100字）。
作为小学午托老师，我不仅要照顾孩子的生活起居，还要为他们提供丰富多样的课外活动和主题教育。这段时间的工作经历，让我深刻认识到小学午托教育的价值和重要性。在和孩子们相处的过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：了解孩子的需求（200字）。
每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣爱好和思维方式。作为小学午托老师，我尽力去了解每个孩子的需求，并为他们提供个性化的服务。有的孩子喜欢画画，我会引导他们参加绘画兴趣小组；有的孩子喜欢体育运动，我会组织相应的活动。尊重孩子的兴趣爱好，给予他们发展的空间，是小学午托教育的重要任务之一。
第三段：培养孩子的自立能力（300字）。
小学午托时间相对较长，孩子们需要独立完成一些日常生活事务。我时常鼓励孩子们自己整理书包、收拾玩具和盘子等，培养他们的自立能力。通过自己动手的实践，孩子们逐渐学会如何照顾自己，解决问题。渐渐地，他们能够独立完成作业和餐后清洁工作，这种自信和成就感对孩子的成长有着积极的影响。
第四段：开展主题教育活动（300字）。
除了日常的生活照顾，我们还会根据孩子们的年龄特点和兴趣进行主题教育活动。比如，在国庆节前，我会带领孩子们一起制作国旗，了解国旗的象征意义；在动物保护日，我会组织参观动物园，让孩子们亲身感受动物的可爱与保护的重要性。通过这些主题教育活动，不仅拓宽了孩子们的知识面，也培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
第五段：给孩子们带来美好的回忆（200字）。
在小学午托的每一天，孩子们都度过了充实而愉快的时光。他们在亲手种下的小卉花朵中感受到了生命的力量，在放风筝的过程中感受到了自由的快乐，在合作完成一项任务时感受到了团队的力量。这些美好的回忆将伴随他们一生，成为他们成长道路上的宝贵财富。
结尾（100字）。
小学午托教育是孩子们生活的重要组成部分，也是他们成长的重要环节。作为一名小学午托老师，我将继续用心去关注孩子们的需求，培养他们的自立能力，通过丰富多样的主题教育活动给他们带来美好的回忆。我相信，这段经历将会成为我教育人生中的宝贵财富，也将影响着孩子们的成长与未来。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇六
随着家庭经济状况的变化，越来越多的小学生需要参加午托班。作为一名小学午托老师，我在这个职位上工作已经有一段时间了。通过这段时间的经验与体会，我深深地感受到了小学午托对孩子和家庭的重要性，同时也认识到了自身在这个岗位上的责任和使命。在这篇文章中，我将分享我在小学午托工作中得到的体会和心得，希望能给他们的教育工作提供一些启示和帮助。
首先，小学午托班是孩子在校外的扩展学习空间。在学校内，孩子们大部分的时间都是在上课和完成作业中度过的，而小学午托班为他们提供了一个可以放松和交流的机会。作为午托老师，我经常与孩子们进行一些勾肩搭背的谈话，听取他们的想法和需求。我发现，在这种放松自由的环境中，孩子们能够更好地表达自己的意见和想法，这对他们的个人成长和交流能力的提高至关重要。
其次，小学午托班也是帮助家长分担教育压力的重要途径。现代社会中，许多家庭都面临着双职工的情况，父母无法在孩子放学后立即接他们回家。因此，小学午托班提供了一个安全可靠的照顾服务，让家长放心地将孩子交给我们。作为一名午托老师，我时刻保持高度的责任感和亲和力，确保孩子们的安全和快乐成长。与此同时，我也会与家长保持良好的沟通，定期向他们报告孩子的学习和行为情况，以便于家长们更好地与孩子进行互动和教育。
另外，小学午托班为孩子们提供了丰富多样的课外活动。在课余时间里，我们组织孩子们进行各种各样的活动，如绘画、手工制作、户外运动等。这些活动不仅丰富了他们的课余生活，还提高了他们的动手能力和创造力。同时，这些活动也培养了孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。在与孩子们相处的时候，我经常给予他们积极的鼓励和肯定，让他们感受到快乐和成就感，从而激发他们对学习和生活的热情。
最后，小学午托班也是培养孩子良好习惯和规矩意识的重要场所。我们午托班有着严格的纪律和规定，孩子们在这里必须遵守规章制度。这让孩子们学会了纪律和自律，培养了他们的责任感和规矩意识。在与孩子们互动的过程中，我会不厌其烦地向他们强调待人礼貌、尊重老师和同学之间的友善相处等价值观。通过这种方式，我希望能够在孩子们的成长过程中塑造他们良好的品德和行为习惯。
总之，小学午托班对孩子和家庭都具有很大的意义。作为一名午托老师，我深深体会到了自身的责任和使命，也意识到了自己在孩子成长中的影响力。通过与孩子们的互动和教育，我发现他们的成长是如此迅速和神奇。我希望通过我在午托班中的努力，能够为孩子们的成长带来一些积极的影响。同时，我也希望，通过这篇文章，能够给其他从事小学午托工作的老师们一些启示和帮助，让他们更好地发挥自己的才能，为孩子们的成长贡献自己的力量。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇七
我，呃，他现在是一名生活教师。回首往事，20__年是风云变幻的一年，也是感人至深的一年。从学习到生活，无论做什么工作，我们都克服困难，稳步工作，始终坚持“立足本职，服务学生”的工作理念，认真有序地开展各项工作。现将我20__年来的工作总结如下：
一，思想方面。
方面，作为一名合格的共产党员，我始终把思想学习放在人生的首位，不断加强党性修养，积极参与庄园党员的学习，以自己的实际行动和党员的模范带头作用牢记责任，服从上级安排，认真工作，求实学习，始终坚持以人为本、以身作则的教育理念，锐意进取，引导学龄儿童学习，加强对学生日常行为的教育，始终坚持鲜明的工作思想，使学习指导工作和生活管理工作顺利进行。
二、工作方面：
1、坚持并继续引导学龄儿童学习教育。
作为一名合格的教育家，我知道教育的重要性和教育过程中需要克服的困难，所以我总是坚持，根据实际情况调整工作节奏，始终把儿童的学习放在第一位。第一，认真接送孩子上下学，确保孩子按时顺利上学。二是认真与学校沟通教育问题，及时向领导和社工反馈。生活老师反馈孩子们的入学率。三是认真督促孩子晚上好自学，指导孩子完成作业。四是协助生活教师检查睡眠情况，及时送孩子去医院。
2、改变工作方式以确保快速融入新岗位。
3、严格要求，为孩子营造良好的生活氛围。
一是加强日常管理，规范就寝纪律，督促孩子严格按规定按时就寝，形成良好的生物钟。
二是重视成人教育，提倡卫生行为。按时检查儿童的内务情况，认真指导儿童的清洁卫生，随时注意儿童的衣物，督促儿童更换衣物，经常补充衣物。
4、认真细致，按照上级安排做好少儿后勤。
服从领导要求，因身体原因调整工作材料，每天认真收集和发布对少儿有益的新闻，让少儿每天都能得到最新的时事新闻，了解新事物，指导生病的孩子学习，这样孩子就不会落后。每天收集报纸和杂志，分发给各个小组，并认真为所有同事服务。
作为学龄儿童管理教育的带头人，我在探索中慢慢积累和学习。20__年也许有缺点，但我相信只有坚持下去，工作才能顺利进行，通过所有同事的努力，我们才能更好地为儿童服务。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇八
《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。
在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。
在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的外在目的，并根据自己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“效益法则”。这引导他运用最直接的方法，在尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮忙这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活动中需要运用他的手，不把手的户外看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的障碍。
无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来似乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。
作为一名幼儿教师，务必使自己的内心作好准备。务必系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不好只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇九
本学期，我任教x年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结如下：
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的气氛茁壮成长。本学年担任6（5）班语文老师，根据学校德少工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的.培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为标准教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用典范的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反应过来，希望教师的帮助。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的催促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上平常地走过了一年，追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的缺乏，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十
甲方(学生家长或监护人)姓名：
身份证号：
家庭住址：
工作单位：
家庭电话：
手机号码：
性别：
与学生关系：乙方（学校）名称：
法定代表人：电话：
甲方因工作需要等原因中午无法接送孩子回家，在自愿的前提下，甲方决定将现就读于。
班级的被监护人。
（以下简称学生）交由乙方，接受乙方提供的午餐、午休服务。为明确权利义务，经双方平等协商，达成协议如下：
一、委托期限。
乙方同意接收学生。
****年**月**日，至。
日（不含节假日，如周末，寒、暑假，法定节假日，学校放假等），于上午放学后，下午上课前，由乙方为学生提供午餐和午休服务。
二、双方的权利和义务。
甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。乙方午托管理人员及其他工作人员要认真履行午托管理的职责，为学生提供良好的午餐环境，根据学校的实际情况为学生安排相应的休息并实施有效的管理。甲方要认真履行监护人的责任，积极配合乙方教育学生遵守学校有关规定。
（一）甲方权利和义务。
1、甲方应认真履行监护人职责，与乙方共同承担教育学生的责任，配合乙方培养学生养成良好的习惯，教育学生遵守学校午托期间的有关规定，不擅自外出、脱离乙方管理。因擅自脱离管理发生意外事故而致人身或者财产损失的，乙方已履行了相应职责，行为并无不当的，甲方不得向乙方提出赔偿要求。
2、甲方应按时交纳午餐费。如甲方拒不交纳的，乙方有权解除合同。对学生因故不能参加午托的，甲方须提前向乙方请假。
3、甲方要积极主动地保持与乙方的联系和配合，甲方如果发生住址、单位、电话等联系方式的变更应及时通知乙方，同时，对乙方的管理有建议和监督权。
4、甲方作为学生监护人，应严格按照学校规定的作息时间督促学生到校回家，对于无法自主回家的学生，监护人要按时到校门口接学生回家，对学生上下学期间路途安全负责。
（二）乙方权利和义务。
1、乙方应建立家长联系制度，向甲方通报学生午托期间的各方面的表现情况。遇特殊情况，随时通报。
2、乙方应高度重视学生的安全问题，采取有效以防范并对学生进行安全教育，建立健全学校安全保障各项制度和措施。
3、乙方须在午托期间为学生提供卫生、安全的就餐环境。午餐实行分餐制，由学校食堂统一配餐或由具有资质的快餐公司配送，学校食堂必须严格执行《食品安全法》《学校卫生工、作条例》，领取餐饮服务许可证，食堂从业人员必须持有健康证和培训合格证。
4、乙方应制定有关管理制度并要求学生严格遵守，安排午托管理人员做好学生的安全管理工作。对于严重违反管理规定、经乙方教育后仍不能改正的学生，乙方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知甲方。
5、学生患有传染性疾病、因健康原因或其他原因不能在乙方正常接受午托服务的，乙方有权做出必要的处理，并在决定做出之日起两日内书面通知乙方。
6、乙方可在每月初向甲方预收午餐费，用于食物、水电费、午托管理人员的津贴及其他相关费用等支出，并对午餐费进行专帐管理，按月公示收支。乙方要在当月底按学生就餐的实际天数结算，多退少补。
三、违约责任及争议解决。
1、甲方有义务对学生进行安全教育，如学生不听乙方管理而发生安全问题，乙方不承担责任。
2、学生午托期间，食用药品一般应遵照医嘱进行。午托期间若出现较重疾病和其它需要紧急救助情况，乙方应及时通知甲方，并协助家长进行应急处理。对不服从乙方教育管理擅自外出或打架斗殴对他人或自身造成伤害的，其造成的后果由甲方自行承担。
3、由于甲方未按时接送学生而发生的路途安全问题，乙方不承担责任。
4、由法律认定乙方过错产生的后果由乙方承担救助和赔偿责任。
四、其他。
1、本协议自甲方签字、乙方法定代表人或其授权的代理人签字并加盖公章之日起正式生效。
2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。
3、本协议未尽事宜由双方另行协商，并签订补充协议，与本协议具有同等的法律效力。
甲方：（签字）。
****年**月**日乙方：（加盖公章）。
****年**月**日。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十一
对于这样的新的教学形式，我是怀着好奇和疑虑而接受的。
一、优势：
(一)学习了一门技能。通过几天的培训和实践，对网上授课有了较深的理解，并且能给学生上直播课了。
(二)学生的学习克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。
二、不足：
(一)和学生互动不方便。
(二)不方便管理学生。
(三)学生之间不能一起探讨所学内容。
(四)老师和学生不能进行情感的交流与互动。
希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十二
近年来，随着经济发展和社会变革，越来越多的父母选择将孩子送到学校的午托班。作为小学老师的我，每天都要负责孩子们的午餐和午托时间。这段时间，让我深刻感受到了孩子们的成长和变化，也让我对于教育的意义有了全新的理解。在这篇文章中，我想和大家分享一下我在小学老师午餐午托工作中的心得体会。
第一段：责任与耐心。
作为小学老师，我每天都要照顾几十个孩子的午餐和午托，因此，我需要有足够的责任心和耐心。在孩子们的午餐时间，我要确保每一个孩子都吃得饱饱的，让他们有良好的身体状况去完成下午的学习任务。有时候，一些不爱吃饭的孩子会让我头疼，但我会耐心地和他们交流，给他们提供一些丰富多样的食物选择。在午托时间，除了帮助孩子完成作业，我还会组织一些游戏和活动，培养他们的团队合作和社交能力。尽管工作有时候会很累，但我知道，这是我作为教育者应该承担的责任。
第二段：关注与引导。
在和孩子们共度午餐和午托时间的过程中，我发现他们每个人都有自己的特点和需求，而我的任务就是要关注他们的需要并进行相应的引导。有些孩子可能需要特殊的饮食安排，比如忌口或过敏，我会与他们的家长进行沟通，确保他们的饮食安全。同时，我还会定期组织健康教育活动，引导孩子们形成健康的生活习惯。在午托时间，我会根据孩子们的兴趣和能力安排不同的活动，以激发他们的学习兴趣和潜能。通过这种方式，我希望能够帮助每一个孩子在学习和成长中找到自己的方向和价值。
第三段：交流与陪伴。
对于孩子们来说，午餐和午托的时间是他们与同学和老师交流的机会。作为小学老师，我要尽量主动与孩子们进行交流，了解他们的需求和问题，并给予他们适当的帮助和支持。在午餐时间，我会和孩子们聊天，分享一些有趣的故事和经历。在午托时间，我会耐心听取孩子们的想法和意见，鼓励他们自己思考和表达。有时候，孩子们会因为一些小事而不开心或者受伤，我会安慰他们，给予他们温暖和鼓励。通过这样的交流和陪伴，我希望能够成为孩子们在学校的家人，让他们感到被爱和被关注。
第四段：共同成长与收获。
在和孩子们共度午餐和午托时间的过程中，我发现自己也在不断成长和提升。孩子们的天真和纯真让我对生活充满希望和乐观。他们的进步和成就是我最大的荣耀和喜悦。有时候，当孩子们向我展示他们的作品和成果时，我会觉得他们就是我的孩子，我的骄傲。而且，和孩子们的交流也让我更加了解他们的需求和思维方式，从而提高了我的教学能力和水平。通过这样的共同成长与收获，我深刻体会到了教育的意义和价值。
第五段：为未来而努力。
作为小学老师，我深知自己的工作不仅仅是为了当下的孩子们，更是为了他们的未来。通过给予他们关注、引导、交流和陪伴，我希望能够帮助他们走上成功的道路，让他们成为有知识、有品德、有能力的社会人。尽管这个过程充满挑战和困难，但我会坚持努力，为每一个孩子的明天付出自己的智慧和努力。因为，他们的未来就是我最大的动力和使命。
总结：在小学老师午餐午托的工作中，我体会到了责任与耐心，关注与引导，交流与陪伴，共同成长与收获，以及为未来而努力的意义。这个岗位虽然辛苦，但是也让我有机会触摸到孩子们纯真的心灵，努力为他们的成长和发展做出贡献。通过这篇文章的分享，我希望能够鼓励更多的人关注小学老师午餐午托的工作，让更多的孩子得到关怀和帮助，为我们的社会培养更多有才华、有责任心的优秀人才。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十三
午餐午托是小学老师每天必须应对的一项重要工作。这段时间不仅需要照顾学生的日常饮食需求，还要保证他们在午休期间得到充分的休息。然而，在实际操作中，我们常常会面临一系列的挑战，比如学生的饮食偏好不同、用餐方式不规范、午休环境不舒适等。通过不断摸索和实践，我逐渐积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：合理安排用餐时间和饮食结构。
为了保证学生的营养摄入和用餐品质，我将午餐时间分为三个部分：用餐前、用餐中和用餐后。用餐前，我会在黑板上写出当日的菜单，并简单介绍菜品的营养和好处，激发学生对午餐的兴趣。用餐中，我会要求学生保持良好的餐桌礼仪，鼓励他们与同桌友好分享食物。用餐后，我会引导学生主动清理餐具，养成整洁卫生的习惯。通过这种方式，我培养了学生们的主动性和自理能力，有效提高了用餐质量。
第三段：创建舒适的午休环境。
午休环境对学生的休息质量有很大的影响。为了确保午休期间的安静和舒适，我采取了一些措施。首先，我为学生准备了柔软的抱枕和毛毯，让他们能够更好地放松身心。其次，我组织定期的午休活动，比如放松音乐欣赏、阅读故事书等，让学生在愉快的氛围中得到更好的休息。最后，我注重细节，保持教室整洁干净，调整室内温度和湿度，提供舒适的环境给学生。这些举措有效地提高了学生的午休质量，也得到了家长和同事的认可。
第四段：与家长沟通合作。
与家长的积极沟通和合作也是午餐午托工作的关键。我与家长保持定期联系，了解学生的饮食偏好和特殊需求。在制定菜单时，我会尽量考虑到不同学生的口味，确保有一定的菜品选择余地。同时，我也会向家长征求意见和建议，积极倾听他们的反馈。通过与家长的紧密合作，我能够更好地满足学生的需求，共同关注孩子的饮食和午休健康。
第五段：总结体会和展望未来。
通过参与午餐午托工作，我收获了很多宝贵的经验和体会。首先，合理安排用餐时间和饮食结构对学生的健康发展至关重要。其次，创造舒适的午休环境可以提高学生的午休质量。再次，与家长的良好沟通和合作有助于更好地满足学生的饮食和午休需求。展望未来，我将继续不断探索和改进，为学生提供更好的午餐午托服务，努力让每个学生都能享受到健康和愉快的用餐与休息体验。
总结：
小学老师在午餐午托工作中不断摸索和实践，探索到了一些有效的方法和心得体会。合理安排用餐时间和饮食结构，创造舒适的午休环境，与家长紧密合作，是提高午餐午托服务质量的关键。通过共同努力，我们能够让学生在午餐午托期间得到更好的照顾，促进他们的健康成长。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十四
我的师傅是周红军老师。走进东沟中学，是一种幸运;走近周老师的身边更是一种机遇。20xx年的9月，我有幸成了周老师的徒弟。在师父的指导下，我一路走来，在渐渐地成长中熟悉自己的工作，熟悉周围的人事，开始越来越喜欢教师这个职业。
周老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在内心默默的感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在刚开学时，我对身边的一切都感到陌生，心里是一种漂泊不定的感觉。师傅很关心，总是说上几句“怎么样?适应了吗?”“学生怎么样?”“上课感觉如何?”每次汇报课和提高课前，师傅都帮我选材，课后及时地给我提出不足之处。师傅经常和我谈心，指导我该如何分析整理教材，如何在课堂中渗透政治教学思想。在和师傅的交流中，我迅速地成长起来。在教学中，只要我请教，她即使再忙，也会放下手头的工作，为我把关，和我一起分析。师傅对待教学工作的一丝不苟，深深地影响了我。为了我的成长，师傅还给我提出了下列要求：
一、鼓励我多学习。
“一天不读书自己知道，两天不读书对手知道，三天不读书大家知道”江老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念理解自己的教育实践。因此，一学期以来，我通过参加培训、上网学习、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育理念。
二、鼓励我多听课。
一开学，周老师就告诉我：“我们学校有个最轻松的听课传统和环境，只要是公开课，不论是什么科目的是谁的，都可以去听。”于是，我就多了很多向其他老师学习的机会。江老师要求我每次听课后都应该向讲公开课教师学习至少一个地方，她说这是不断提高自身教学水平的一种途径。在学习的过程中，我受益匪浅。
三、鼓励我多动笔。
周老师给我提出了这样的发展目标：作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。一学期来，在江老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，撰写了一些文章，我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。
我和周老师同时承担同一年级政治教学工作，这为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。我向师傅学什么?怎么学?师傅给了我哪些启迪呢?这是我两年中思考得最多的问题。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也是成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我在课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受江老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都是悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
如今，两年已经过去，但我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢江老师，因为她用一种很前卫的理念来引导我——不来改变我，但来修改我。正是有这样一位人性化的师傅，才使我能够在短时间内取得了不小的进步。
在这儿我还要代表徒弟们向各位师傅们说几句话。师傅们，你们的身边多了一个“大”学生。我恳求师傅们一如既往地，及时指出我们做徒弟的问题所在，不管是教学上的不足，还是为人处世方面的欠缺，我们一定会虚心接受。在接下来的时间里，我还会一如既往地向更多的师傅学习，我希望我们不仅能做一名好徒弟，更能成为师傅们的朋友。
最后我代表所有徒弟们，向师傅们说声：“师傅们，你们辛苦了!”
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十五
恰好，张--校长在名师工作室活动中给孩子们讲“数学故事”，很受孩子们的青睐。我何不也讲数学故事呢?有了想法，就马上实施!先录了一个现成的故事《曹冲称象》。从网上寻找图片，制作课件，尽量让课件活泼一些，不至于全是文字而显得单调。录制时，我放松自己的心情和语气，真的就像面对小孩儿讲故事一样，一边结束，看看回放，不太满意，虽然已经放松，但还是有些生硬，像是读课文。于是，把里面的一些话调整了一下，改成自己的话来讲，而在讲述不同的角色时语气上也不断变换着。这样一来，感觉比第一遍好多了，于是又开始第三遍的录制。录制完之后，把链接发到了五数教研组，同事家上幼儿园的小朋友发语音给我：“你讲的故事真好听，谢谢阿姨，我爱你哟!”大人的多少点赞都无所谓，只要孩子认可，我就得做!
第一单元学习《圆》，关于圆有很多的数学文化知识。我选取了“祖冲之与圆周率”，搜集相关的资料，经过资料的整理，编制成了小故事的形式。有人物介绍，有事件经过，有最后结果。故事不长，学生们听完倒是反映不错，好几个孩子发信息、打电话说喜欢这样的数学小故事。看来，给学生“讲述数学故事”是一个正确的决定。
趁着周末，对百分数单元内容进行了重新的梳理，查阅有关百分数的相关资料。结合自己的一些想法。把每一个信息窗的重点内容编成了一个小故事。“百分数的认识”是从百分数的产生到应用，采用两个小孩对话的方式，把百分数与分数的不同和联系，还拓展到千分数、万分数。“百分数、分数与小数的互化”则采用数学王国比赛的始终串联，把互化方法蕴含其中。“百分率”则是用一个小故事引入，用学生身边的作业情况统计表格，对百分率进行充分的认识，并留下思考问题，让数学故事把学生的思维引向深入，从而让学生的认识更深刻。三个数学故事，先查阅资料，再用心编制，制作课件，录制，差不多一天的时间。但听着自编自制的小故事，想着孩子们能在故事中学习数学，能在故事中感受数学的有趣和魅力，我也感觉很开心。
讲述数学故事，只为孩子们喜欢，也为线上教学增添乐趣，让严谨的数学富有韵味，充满引力!
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十六
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮忙下，透过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。透过这个任务在活动中制定不一样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！
二、在工作中，我热爱了这一行。
工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！
三、在实践工作中，让我成长。
工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选取了上一节“联想课”。资料是：把绳子抛到空中，自然落下，构成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省，发现原先这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！
四、此刻的成绩。
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有必须的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在那里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大群众中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮忙，使我很快的“成长”起来。
在那里向您们道一声：多谢！您们辛苦了！
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十七
转眼间又到学年之尾，我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践能力，不断更新课堂教学模式，团结合作、开拓创新，不断形成学习、研究、反思的浓厚教研氛围，并通过全组老师的辛勤付出，本学期里我们中班教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好。现总结如下：
1.课堂教学促提高。组内的每位教师都是课堂教学的实践者，我组每位老师都开展了公开课的展示，在上完课后我们集中反思，让每位教师都有畅谈自己想法的机会，也使我组的教师对教学有了进一步的专业化提高。
2.及时反思促成长。我组教师每月写一篇教学反思，并在其中推选好的反思出来供其他教师观摩、学习。正是在这样良好的氛围中，使我组每位教师都在逐渐形成着严谨、扎实、高效、科学的教学教风，在集体的智慧中不断成长着！
做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展。为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师与家长紧密联系，每月发放家园联系册、每月更换二次家园联系栏、多与家长访谈，本学期我们召开多次班级家委会，一起交流探讨了春游、六一等活动需以怎样的形式展开，家长代表出谋划策，发表了各自的意见和建议，这些活动开展下来，家长们的反响都不错；开展丰富的家园亲子活动，既促进了家长和孩子的情感默契度，又提高了家长对我们工作的信任和支持，实现了幼儿园家园共育的目的。
1.本学期，我们中班组全体老师以高度的主人翁精神和集体荣誉感，将个人智慧和集体智慧融于一体，认真工作，乐于奉献，互相理解、支持和合作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。
2.在公开课教学活动中，我组共有4名老师取得了优质课的好成绩，在环境创设、环境布置等各方面，我们中班各个班级能结合主题活动，不断丰富和变换班级环境.
3.在进行了研讨主题《如何优化两个教学活动的过渡环节》后，
各班在这个环节上都有着明显的进步，孩子们能够在老师的指令下安静的、有序的过渡。
4.在进行了研讨主题《如何优化午餐与午睡的过渡环节》后，各班在吃饭、散步、上床这几个环节都有着明显的进步，每班都有着自己的方法，并从中把好的方面在年级组中来进行借鉴。
“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的不足：
1.运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以有些老师对自己的丰富经验及心得少于总结或是论文不会写，缺少生命活力。在下学期我们将更进一步相互鼓励，多多阅读教育刊物，多写写教学反思，进一步提高理论素质，以理论来指导、武装我们的教学实践。
2.教师听课、评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题的把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面进行综合分析评课。
纵观本学期的工作，既扎扎实实，又有改革和创新，无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们中班教研组正不断茁壮成长着。在感叹时间来去匆匆的同时，相信我们在今后的共同教研中，仍旧会珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点灵感的闪现；珍惜每一次领导的谆谆教导；珍惜每一份平凡的感动；在漫长的教研之路上，我们会继续依靠集体的力量努力、踏实、创新地迈向新的`起点！
孩子们需要教师公平的对待他们，教师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下的种子，他就会在未来的生活中的对待别人，我们应当把机会给予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。
乐乐是中班的孩子，她聪明伶俐，活泼大方，小嘴特别甜，胖乎乎的，很可爱。教师们都很喜欢她，就连她犯错时我们也舍不得批评她。今日乐乐和几个小朋友一起打扫卫生，没扫完就出去滑滑梯了。家文说："教师，乐乐没扫完就玩去了，"我正在拖地，家文的声音又低，我没听到，也没在意。家文撅着小嘴和几个小朋友说开了："教师真偏心，乐乐没扫完的就走了，教师也不说她。"这次家文的声音很高，也很生气。一句话引起了大家的共鸣，七嘴八舌的说："就是，就是，教师就偏向乐乐"。
听了孩子们的话，我突然意识到，孩子们的眼睛是雪亮的，以前，在各项活动中，我都是给乐乐开绿灯，使乐乐在不知不觉中养成了骄傲自满，不守纪律的坏毛病。加上我没有及时制止，这让其他小朋友觉得教师偏心，只喜欢乐乐不喜欢自己。我的做法既害了乐乐，也伤了全班孩子。于是，我及时向孩子们道了歉，保证再也不这样了。孩子们点点头。
是的，孩子们需要教师公平的对待他们，教师的行为会直接对孩子的心灵产生巨大影响。孩子一旦在幼小的心灵里种下的种子，他就会在未来的生活中的对待别人，我们应当把机会给予每一名幼儿，使其能够展示自己的亮点和风采。这时我们幼儿教师应当牢记的。
热门午托老师工作总结心得范文（18篇）篇十八
又一批新教师来到我校，走上了三尺讲台。承蒙校领导的信任，让我担任程老师的指导老师。我既感到高兴，又感到责任重大。虽然我有近十多年的教学经验，有几次带教新教师的经历,但新的时代、新的教学理念，决不允许我只把我的老本传给青年教师，而应该与时俱进，要让青年教师在开始教学生涯之时，就掌握新的教学理念，能用新的教学方法去引导学生学习。为此，我感到，只有把这次带教看成是一次督促自己不断学习的机会，与新教师携手互助，共同学习，才能比翼齐飞，共同提高。所以，在一年的实践中，我把指导的重点放在与程洁老师共同学习新的教学理念，新的语文课程特点上，放在指导程老师养成“严谨务实、求真创新”的教风上，放在共同提高“无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学”的师德上。具体说，就是：
一、共同学习，掌握新的教学理念。
在这一年里，我们共同学习了新的《语文学科课程标准》，学习了上海市的二期教改理论以及《新课程：语文教育怎样改革》《新课程：语文教学论》等书籍，还共同阅读与学习了《语文学习》、《中学语文教学》等杂志，交流了学习体会。通过学习，我们认识到，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。语文的素养只能建构，也就是实践，所以要突出实践，突出活动，突出习得。语文课要积极倡导自主、合作、探究的学习模式，努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中，要充分体现新课程的教学理念，要训练学生的思维能力，提高学生的语文能力。由于在这一年中我们不断学习，掌握新的教学理念，对语文教学有了深刻的认识，也为上好语文课打下了扎实的理论基础。
二、互相探讨，探究语文教学规律。
为了尽快地让程老师站稳讲台，除了互相听课以外，我还重点让她注重教学设计，让她明白，在语文教学的设计中，应凸现语文学科的特点，语文课应“语文化”，而不能上成政治课。每教时都应有语文教学的要求与目标，特别是要有训练目标的设计，新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的“学习条件”。因为掌握了新的教学理念，程老师注意在教学设计中以学生为本，能根据学科特点和知识类型设计教学，突出创新精神与实践能力的培养。如进行《父与子》的教学时，她精心创设教学情景，让学生置身于其中，去领悟与体验。而在教学《为学》时，她又一改从情节到主题，从人物到艺术特色的逐一分析，而是通过设计提问，让学生去带着问题学习，引导学生主动去探索。其他诸如在教学设计中怎样设计教学的突破口，怎样注重学生的合作学习，怎样进行语文训练，程洁老师都能在教学中根据学生和教材的实际进行合理地安排，初步站稳了讲台。
三、取长补短，互帮互助共同提高。
虽然我比程老师年长好多岁，但并不是说明我一定比她高明。年轻人悟性强，吸收新知识比我们多，比我们快。尤其是在电子时代的今天，她们在网上获得的信息比我们多得多，特别是一些教学资料，能依靠她们很快的得到。我也在程洁老师的帮助下，运用电脑的水平有了很大的提高。另外，青年教师思维活跃，点子方法也比我们多，这些，都是值得我学习的。所以，指导青年教师的过程，也是我向青年教师学习的过程。我们取长补短，互帮互助，共同提高，取得了双赢。
新老教师结对，促进了互帮互助，促进了专业化学习，促进了教学能力的提高，也让学生最终受益。这种携手互助、比翼齐飞的好模式，确实值得提倡，值得推广。