幼儿园教案课(模板19篇)

时间:2025-01-09 作者:笔舞

幼儿园教案应根据幼儿的年龄特点和发展需求,制定科学合理的教学目标。以下是一些经验丰富的教师撰写的幼儿园教案范文,希望对大家的教学工作有所启发。

幼儿园教案课(模板19篇)篇一

1、通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。

2、创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

1、场地布置(花仙子的花园)

2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

1.带入场地:今天我们去花仙子的花园玩,好吗?

2.观察环境:你们觉得花仙子的花园怎么样?为什么漂亮?看见花你感到怎么样?

二、观察、品尝、发现、感知花的用途

1.出示花的礼物:花仙子还为我们准备了许多礼物,我们一起来看看好吗?

2.幼儿观察、品尝花的礼物

(1)、提问:你们认识这些礼物吗?它是怎么用的?

(2)、教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

3.逐个提问:这是什么?可以用来做什么?

4.小结花的用途

提问:花还可以做什么?

(1)、做药(2).可以吃(3).泡茶喝(4).用花做好看的装饰品。

(5)、清香空气(6).可以美容……

三、创造花的艺术品

2、提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人?后面老师准备了纸笔,请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听,你做了什么花的礼物,准备送给谁。

3、幼儿绘画:花的礼物

4、幼儿描述自己的创造。

四、情感激发

你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?(环保教育)

幼儿园教案课(模板19篇)篇二

1、引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,学习小树叶勇敢的精神。

2、启发幼儿根据自己对歌词的理解,用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。

3、学习用多种形式演唱歌曲。

1、户外活动时,引导幼儿观察树叶被风吹落飘动的样子,倾听树叶发出的“沙沙”声,与幼儿共同讨论小树叶离开大树妈妈的心情。

2、课件、图谱。

1、激趣。

观看课件《两片树叶的故事》。

2、指导认知。

1)教师手拿一片树叶深情的讲述“小树叶”的故事:秋天到了,秋风吹来了,小树叶一片片从大树上落下来,离开了树妈妈。小树叶,小树叶,你要飘向那里?你可害怕?小树叶沙沙沙,勇敢的说:“春天会回来,打扮树妈妈!”教师讲完故事就唱起“小树叶”的歌,将歌曲介绍给小朋友。

2)出示图谱,教师指导幼儿随音乐朗读歌词。

3)教师带领幼儿根据图谱的提示一起唱歌。

3、复习巩固。

指导幼儿有表情的演唱歌曲。

教师导语:“第一段讲小树叶离开妈妈多么难过,我们用什么样的声音来唱?(连贯、缓慢)第二段讲小树叶勇敢坚强,我们又用什么样的声音来唱?(断顿、跳跃)。

4、迁移运用。

鼓励幼儿变换演唱形式,在老师的帮助下学习指挥他人演唱。如:第一段由一个小朋友唱,表现对小树叶的亲切关心,第二段全体唱,突出坚定勇敢的情绪。

教师导语:“《小树叶》这首歌除了大家一起唱,还可以用什么样的方式来唱?”

5、扩展放松。

请幼儿自由创编动作进行表演。

幼儿园教案课(模板19篇)篇三

幼儿正处于人生求知欲望最强的启蒙阶段,朗朗上口的幼儿诗歌深受孩子们的喜爱。诗歌作品可以为幼儿展示充满想象、幻想和灵感的空间。倘若能让幼儿在学习诗歌的过程中,发展创造性思维,进行创造性游戏,对于培养他们的想象力大有益处。所以我选择了意境优美、符合孩子经验特点的诗歌《小小的船》为主题,启发幼儿在富于创新、模仿的系列相关活动过程中,去认知、去思考、去联想,层层激起学习诗歌、表现月亮的欲望。

1.通过动动手,做个简单易行的小实验,激发幼儿观察自然现象的兴趣。

2.利用配乐、打节奏的方式朗诵诗歌,让幼儿感受诗歌的韵律和节奏的美,激发幼儿对诗歌学习的兴趣。

3.在做做玩玩中发展幼儿丰富的想象力和运用多种方式表现月亮世界的能力。

1.教师绘制各种月亮的形态模型(泡沫板),如新月、眉月、凸月、满月等;

2.演示月圆月缺实验用到的手电筒、镜子、黑色衣服一套;

3.一段优美的音乐;

4.提供活动区域及相应的活动材料。

美工区:绘画纸、彩笔、彩泥、剪刀、彩纸。

操作区:演示月圆月缺实验用到的手电筒、镜子、黑色衣服一套;纸、笔;月亮拼图。

音乐表演区:录音机、钢琴、月亮头饰(形态各异)。游戏区:(场地即可)。

语言区:白纸、彩笔。

(一)引导幼儿观察、讨论与诗歌相关的事物—月亮,为诗歌的学习做导入

1.议一议,月亮有哪些不同的变化?

(出示月亮模型)

师:这是老师根据小朋友画的各种月亮形态制成的模型。现在请大家说说它们象什么?

幼:象小船;象香蕉;象月饼;象蛋糕;象盘子……(幼儿说的很多,这些是典型的例子,下同)

(教师指导:当幼儿说月亮象盘子时,师引导说:“象什么形状的盘子?”幼儿立刻回答:“圆圆的盘子。”)

师:那你们知道月亮为什么会有这么多的变化?

幼:它会变魔术;吃多了会变大,不吃饭会变小……(虽然大家踊跃地回答、猜测,但只有一名幼儿知道:太阳照到了月亮的一小半儿,月亮是弯弯的;太阳照到了月亮的一半;月亮是半圆;太阳照到了整个月亮,月亮是圆圆的)

师:小朋友说了这么多的原因,究竟月亮为什么可以有这么多的变化呢?现在就让我们动动手,做个小实验,就知道了。

2.动一动,做演示月圆月缺的小实验。

(出示演示月圆月缺实验用到的手电筒、镜子、黑色衣服)

实验步骤:

(1).打开手电筒,放在桌子上,关掉其他的灯;

(2).让一名幼儿穿上黑色的衣服,站在距手电筒约30厘米的地方;

(幼儿的反映:深深被实验所吸引,都想亲自来做这个实验。教师自我评价及反思:提前让幼儿观察、记录月亮的不同形态,可以丰富幼儿的生活经验,幼儿有了一定的生活经验,才能更投入地参与活动;通过动动手、做个简单易行的小实验,使幼儿在玩的过程中获得知识,这样获得的答案不仅印象深、记得牢,而且能充分调动幼儿的探索精神。充分体现《新纲要》中“学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程”。)

3.说一说,自己喜欢的一种月亮形态。

师:月亮有这么多的变化,那你喜欢哪一种呢?为什么?

幼:我喜欢弯弯的月亮,象小船,可以坐在上面玩;我喜欢圆圆的月亮,象月饼,可以吃;我喜欢半圆的,象蛋糕……(大家哈哈大笑,课堂气氛活跃)

师:刚才有的小朋友说想到月亮船上玩,那大家想不想坐着弯弯的月亮船到天上去玩呢?

幼:想。(情绪很高涨)

师:那我们坐在上面会看到什么呢?

幼:地球、太阳、星星、天空、我的家、幼儿园……

师:小朋友说的真好。老师也想送给小朋友一首有关月亮船的诗歌,我们一起来欣赏吧!

(二)诗歌欣赏与朗诵

1.听一听,师朗诵诗歌《小小的船》。

(播放一段优美的音乐)

(教师指导:教师用清晰、富有感情的声音来随着轻柔的音乐朗诵诗歌,请幼儿闭上眼睛静静欣赏,体会韵律的美。幼儿的反映:能迅速从上一环节的兴奋中安静下来,有的幼儿甚至随着我的朗诵轻轻摆动;教师自我评价及反思:用优美的音乐衬托朗诵是为了让幼儿从上一环节的兴奋中安静下来,静静体会诗歌韵律的美。)

2.学一学,边打节奏边朗诵。

(教师指导:师在诗歌下面加上节奏型,教幼儿边打节奏边朗诵诗歌;幼儿的反映:觉得很有趣,有的幼儿说“象唱歌一样”;教师自我评价及反思:单纯来学习诗歌非常枯燥,于是我就想到了孩子们喜欢的打节奏,将两者结合在一起,效果出奇的好。既可以让幼儿感受诗歌节奏的美,又使幼儿很快掌握诗歌,只学习两遍就可以了。)

3.试一试,幼儿来创编诗歌。

师:小朋友能不能用诗歌的方式来表现其他形式的月亮呢?

幼:圆圆的月亮,大大的月饼;我吃着圆圆的月饼,想着远方的爷爷和奶奶;弯弯的月亮,象滑梯……(为圆圆的月亮编的诗句较多)

(教师自我评价及反思:在学习诗歌后,不少幼儿想到:可不可以用诗歌表现半圆的、圆圆的等其它月亮形态呢?于是,我顺势增加了“幼儿来创编诗歌”的环节,但考虑到时间和幼儿兴趣,我要求幼儿编一两句即可,既可以掌握好时间,又可以降低难度,不用整首编,保证了幼儿的创编兴趣。)

(三)用各种方式表现月亮世界

提供活动区域:美工区、操作区、音乐表演区、游戏区、语言区和相应的活动材料,让幼儿自由选择区域,用各种方式来表现月亮世界。

小小的船

x xx |x—|

弯弯的月儿小小的船,

x xx |x x|x xx|x—|

小小的船两头尖,

x xx |x—| x x |x—|

我坐在船里望下看,

x xx |x x|x x|x—|

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

x xx |x xx |x x|x xx|x—||

这一环节,和区域活动相结合,不限于只用一种形式来表现月亮,而是在充分尊重幼儿的意愿的基础上,引导幼儿用自己喜欢的方式来表现自己喜欢的月亮,体验合作、分享、成功的喜悦。此环节充分体现了《新纲要》中“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。

幼儿园教案课(模板19篇)篇四

1、能有礼貌的.招待客人。

2、学会使用待客语言:您好、请进、请坐、再见。

1、门铃一只;请一位外班教师配合教学。

2、事先与家长交谈过,了解幼儿家里有哪些朋友。

3、角色游戏玩具若干。

1、“外班教师按门铃引发幼儿兴趣。门铃响了,我们应该怎么做?(问“你是谁?”)。

2、外班教师回答:“我是x老师,我是x老师的朋友,x老师在吗?”

3、现在应该怎么做?(请进,x老师好)。

4、外班教师进来后向老师问好,客人进来了我们又应该怎么做?(请客人老师坐,在家应请客人喝水,将好东西拿给客人吃)。

5、启发幼儿说说自己家里的朋友。你们是怎么招待的?

6、请几位幼儿分别扮演客人,其他幼儿做主人。

7、幼儿分组进行角色游戏。

活动后可利用画面练习礼貌用语。

幼儿园教案课(模板19篇)篇五

1、理解歌词内容,感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱,并能与同伴协调全都地演唱。

2、感受歌曲所表达的感情,激发我是中国人的骄傲感。

3、激发了幼儿的奇怪?心和探究欲望。

4、能大胆、明晰地表达自己的见解,体验成功的欢乐。

教师教学资源?山谷回音真好听?(音频)?国家?(音频)

一、听?山谷回音真好听?音频,玩发声嬉戏。

将幼儿的作为排成半圆形,教师引导幼儿科学发声的方法,双臂自然下垂,眼睛平视,保持发声时的口型。留意:呼吸、咬字、吐字、口腔共鸣、轻声等方法。

(1)先听音频,然后教师带着幼儿完好演唱歌曲。

(2)教师弹唱前半局部,幼儿唱回音局部。

二、熟识歌曲?国家?旋律,感受4/4拍歌曲的特点。

(1)教师播放歌曲音频,请幼儿仔细倾听。

(2)引导幼儿感受4/4拍歌曲的强、弱、次强、弱的弱点。

(3)请幼儿表达感受,理解歌词所表达的意思,重点在“一玉口中国,一瓦顶成家'。

三、带着幼儿学唱歌曲?国家?

(1)教师清唱,引导幼儿念歌词。

(2)教师引导幼儿采纳领读+齐读的方式,感受歌词,为领唱和合唱打下根底。

(3)教师弹琴,幼儿站直身体,用自然的声音跟唱。

(4)教师领唱前四句,请一名幼儿领唱第五句到第八句,其他幼儿合唱后面的局部。

(5)鼓舞两名幼儿演唱前八句,其他幼儿合唱后面的局部。

(6)教师引导幼儿看指挥,准确?进展领唱和合唱。

四、欣赏歌曲国家mv,进一步理解歌词的含义,激发幼儿爱祖国的感情。

小结:

我们每一个人都要爱自己的祖国,祖国强大了,我们才会更加幸福欢乐。

在这个活动中,我出示国旗让孩子们来熟悉国旗。我还让幼儿争论国旗是什么样的,引导幼儿把握歌词。我也注意发挥孩子们的参加力量,让孩子们自己解决活动的困难,这样孩子们才能真正的理解歌曲,在活动中学到学问。通过这节活动课,孩子们感受到国旗的漂亮,知道了祖国的宏大,增加了“我是中国人'的骄傲感,培育孩子们的爱国的情怀,但教师没有对幼儿的表现进展有效的总结和适时的表扬,有些幼儿可能跟不上节奏,在教幼儿拍手时,有些幼儿拍得不对,今后我要留意同学个体的差异。

幼儿园教案课(模板19篇)篇六

1、看一看,摸一摸。

师:看,这是什么?什么颜色?摸起来什么感觉?

小结:面粉是白色的,摸起来滑滑的、细细的、轻轻的粉状物体。

2、面粉哪里来?

师:面粉是什么东西做成的?

小结:我们一般说的面粉都是指小麦粉,如果有特别指出,如玉米粉,是用玉米磨成的;再如糯米粉,是用糯米磨成的。

3、认识小麦。

出示小麦图片,老师介绍麦穗有像针一样的麦芒,麦穗上的麦粒整齐的排列着,小麦未成熟时呈绿色,初夏成熟时呈金黄色。

1、谈论:哪些食物是用面粉做的?

2、老师出示图片,丰富幼儿生活经验。

1、提问:面粉如何变成这些可以吃的食物呢?

2、和面团,教师示范如何和面团。

3、幼儿动手操作,试一试把面粉变成面团,进一步感受面粉的粘性。

常吃面食有三大好处:

1、面中含有抗癌物质。

2、面食能够养心气。

3、健脾养胃。

油条、麻花等油炸食品不宜多吃。

幼儿园教案课(模板19篇)篇七

1、欣赏并理解儿歌《嫩芽娃娃》。

2、了解植物生长的自然条件。

欣赏并理解儿歌《嫩芽娃娃》

了解植物生长的自然条件

1、自制的图片。

2、春风、春雨、太阳图片各一张

1、教师:小朋友,现在是什么季节?春天来了,地上的草变成什么颜色了?

2、教师:今天呀,老师特地请来了一本魔法图书。它会告诉我们,春天来了,大地会发生了什么样的变化哦。

3、(师出示自制图书)教师:小朋友们看一看,春天来了,草地是什么颜色的?

4、师小结:是呀,春天来了,地上长出了新的草,草地变绿了。

5、教师:傍边还有什么呢?(春天来了,草地上都开满了五颜六色的花朵)。

6、教师:我们再看看大树,它发生了什么样的变化?(大树也开始长叶子了,刚长出来的叶子是淡绿色的,嫩嫩的,我们叫它嫩芽)

2、教师:好了,儿歌念完了,小朋友们知道嫩芽娃娃是怎么长大的吗?谁来说一说?嫩芽娃娃是怎么长大的呢?(请幼儿自由发言)

3、师小结:原来是春风吹(将春风图片贴上),春雨下(将春雨图片贴上),阳光照(将太阳图片贴上),嫩芽娃娃才慢慢的长大。

4、教师向幼儿简单介绍植物的生长规律:现在我们知道,春天来了,天气暖和了,把种子种在地里,给它们浇水,它们就长出嫩芽了。嫩芽娃娃在太阳公公的照耀下,一点一点地长大,就变成了一棵棵的小树,小树慢慢地长出了一片片绿叶,最后了长成大树妈妈。

5、点读儿歌,教师:请小朋友们跟老师一起来念这首儿歌。你们的小金箍棒在哪里?伸出来给老师看一下。

6、复述儿歌

教师:请小朋友们起立,我们加上动作来试一试好吗?。

1、教师:小朋友,要向我们的嫩芽娃娃学习。吃多多的饭,天天锻炼身体,学习各种本领,长大了就能帮妈妈做很多很多的事情。

幼儿园教案课(模板19篇)篇八

1、熟悉诗歌内容,感受诗歌优美的意境。

2、愿意大胆的表达自己的想法。

3、尝试仿编诗歌,体验自由创作的乐趣。

4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。

5、发展幼儿的表现力。

1、绘制与诗歌内容相关的图片:大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。

2、准备供幼儿添画用的,分别画有大海、云朵、大地、森林不同"家"的背景图的绘画纸若干张。

3、准备各种颜色的彩色笔若干。

4、准备录音机一部。

5、准备亲子手册《主题活动 家在哪里?》。

一、问题激趣。

1、以询问幼儿是否知道自己的家住在哪里为话题,引发幼儿谈论自己的家具体位置的兴趣。

2、启发幼儿动脑筋想一想珊瑚、大海、石油、蘑菇的家分别在哪里。

二、诗歌欣赏。

1、教师朗诵儿歌《家》,提醒幼儿注意聆听、欣赏。

2、结合诗歌相关内容的图片,引导幼儿感受诗歌优美的意境,帮助幼儿进一步理解诗歌的内容。

三、仿编诗歌。

1、组织幼儿谈论:大海、云朵、大地、森林分别还可能是谁的家?如:还可能是鱼儿、露珠、蚯蚓、松鼠的家等。对幼儿表现的不同想法教师要及时鼓励。

2、引导幼儿根据诗歌的格式开展仿编,启发幼儿大胆想象、积极拓展原有的经验。

3、将幼儿仿编、朗诵的诗歌进行实地录音,激发幼儿创作热情。

《家》这首小诗从一个全新的角度,将幼儿所不熟悉的事物引入他们熟悉的经验内,作者的大胆想象一下子调动起幼儿的已有经验,使幼儿有一种亲切感,结尾时的一句话把幼儿从想象拉回现实,使他们更贴切地联想到自己,更真实地感受到家的重要性,整首诗歌语句简练明白,充满了欢快的情绪,易为幼儿所接受。

幼儿园教案课(模板19篇)篇九

1、在讲述故事的基础上,尝试用绘画的方式表现老鼠偷油吃的不同姿态。

2、大胆想象、乐意讲述自己画面的情景,体验画编故事的乐趣。

3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

课件、轻音乐、记号笔、铅画纸、黑板、实物投影仪、电脑等。

1、师:小朋友,今天老师要请一个朋友出来,请你们仔细看,老师请的是谁?

2、教师用记号笔在黑板的铅画纸上绘画老鼠。是谁呀?

3、小结:原来这是我们看过的皮影戏里的一只想偷油吃的小老鼠可可,你看,它踮起脚两只手搭在缸上头伸长着在看缸里的油呢!老师是怎么把它请出来的?谁来说一说,请个别幼儿说说。

4、出示ppt完整的1——6张老鼠绘画示意图。带领幼儿阅读完整的绘画示意图:第一步先画什么?先画老鼠的头,第二步——添上两只耳朵,然后——添上圆圆小小的眼睛和鼻子,加上几笔胡须,接着添上——细细长长的身体、之后——伸出两只手、身体下面伸出两条腿和脚,最后——加上一条细细长长的尾巴,这样小老鼠可可就变出来了。

1、观察三只老鼠叠加的姿态:

师:老鼠可可一开始想跳上油缸,有没有成功?(没有成功,)结果怎样?(摔了个四脚朝天)可可没有跳上去,它想了一个什么妙计爬上了油缸?(它叫来了老二老三用叠罗汉的方法爬上了缸)我们来看看,它们叠罗汉的动作又是怎样的?谁来说一说?(老二搭好油缸、老三推着老二,可可从他们身上爬了上去)你们看老三的头,为什么它的头朝着后面呀?它在想什么呢?"可能它在看看有没有猫过来吧,或者是可能想叫其他伙伴来帮忙呢。"。

2、倒挂着的姿态:

这下可可吃到油了吗?(吃到了)它们怎么配合着吃到油的呢?(老二站在缸上,拉着可可的尾巴放它下去,可可就吃到油啦),我来把它画下来,出示图片,老二站在缸上,那下面的可可的头和身体在什么位置,(头在下面,嘴巴是朝下的,)谁来画一画可可倒挂着的样子?请幼儿尝试画。

1、师:它们两只老鼠终于吃到了油,还有很多其他的老鼠也想吃到缸里的油呢,它们会想到什么办法吃到油呢?请你和旁边的小朋友说一说。幼儿互相讨论。

2、谁来说一说小老鼠还可能用了哪些方法吃到油的?请个别幼儿讲讲。

3、小朋友帮小老鼠想了这么多的方法吃到了油,那请你把小老鼠偷油吃的不一样的动作画下来,并把它编成一个好听的故事讲给大家听吧!

四、幼儿绘画,教师巡回指导。提醒先画好的小朋友搬好椅子坐到前面先讲讲自己的故事或者讲给旁边的好朋友听一听。

活动反思:

虽然说每一个人对每一个绘本的解读都有不同之处。但是,我们在带着孩子走进绘本时,一定要清楚,要从哪一个点带儿童去走?以怎样的方式,让幼儿理解或体会怎样一种情感?这就需要执教者对文本有更为深刻的理解。也是我在这次活动中的收获吧。

小老鼠和大老虎,从外表看看这两只动物,似乎不可能成为好朋友,但是在《小老鼠和大老虎》这个故事中它们是一对好朋友,但这对看上去很不相称的好朋友之间也存在着一些小问题,这些问题可能在我们小朋友日常生活中也存在的,比如:把人家的积木弄倒,和好朋友绝交后,会做一些好的事情让之感动原谅。这些情节似乎和孩子日常生活很贴近。在第一环节中,让孩子们根据自己的已有经验讲讲小老鼠和大老虎它们俩是怎样的两种动物,并让孩子们来猜想它们俩在一起会发生什么事情,在激起孩子们兴趣的`同时也为后面的活动做铺垫。第二环节是分段讲述,主要是让孩子们感受小老鼠和大老虎是怎样从一对好朋友,慢慢出现问题,小老鼠和大老虎绝交的事情,为之大老虎做了哪些事情来赢得小老鼠的原谅。

在我讲述完大老虎为小老鼠做的事情后,幼儿根据听到的来回忆事件,加上之前的讲述,在这一环节中,孩子们都基本能讲出大老虎所做的事情,所以在这环节中,孩子们的倾听还是比较好的。在这个活动中,还存在着很多的不足,导入环节时间过长可以采用直接导入的方法,让孩子来观察图片上的两个小动物。在让孩子理解故事发展情节的同时,可以让孩子去感受故事中角色的心情。可以让孩子扮扮小老鼠或者大老虎,学学它们说的话,说话时的语气等等。在整个活动中,孩子们的参与性高、注意力集中、目标达成效果好。

经过这次活动让我深深感受到,作为老师,一定要站在幼儿的角度,设身处地地考虑他们的经验背景、情感体验、思维方式和兴趣爱好,并要从多个角度去设想应对策略,为活动中的有效回应提供全方位的支持。同时,要善于赏识和鼓励孩子。因为老师的认可能唤醒孩子们潜在的自信,这样才能充分调动他们学习的积极性。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十

学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。

尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。

体会对比颜色搭配的乐趣。

幼儿用书人手一册。一盒蜡笔。

一、欣赏儿歌《荷花娃娃》,感知荷花与荷叶的颜色。

教师出示在黑板上已经勾好荷花与荷叶边线的画纸,问:这是什么?它们是什么颜色的呢?

二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。

1,个别幼儿示范涂色。

教师:你知道荷花穿什么颜色的衣服吗?怎样给它穿衣服呢?

教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。

2,讨论涂色的方向。

教师:他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的?他们是顺着什么方向涂色的呢?我们可以按照什么方向涂色呢?让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的看法。

1、我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服,那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。如果你想反过来穿也可以。

2、在涂色穿衣服时候,尽量顺着一个方向涂色,注意不要涂到边的外面。

四、幼儿评价。

展示幼儿作品,带领幼儿欣赏自己的作品,有感情地朗诵诗歌:《荷花娃娃》。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十一

1、 能认真完成动作。

2、 能同时跨脚、手臂前伸和手臂、脚同时收回动作。

幼儿每人两个响罐。

要求:听从老师的指挥,精神饱满

1、依次进行手腕弯曲―肘关节弯曲―肩关节弯曲―低头―弯腰―膝关节弯曲。

2、依次进行手腕弯曲―肘关节弯曲―肩关节弯曲―低头―弯腰―膝关节弯曲―跳起。

3、依次进行手腕弯曲―肘关节弯曲―肩关节弯曲―低头―弯腰―膝关节弯曲―跳起转圈。

4、依次进行手腕弯曲―肘关节弯曲―肩关节弯曲―低头―弯腰―膝关节弯曲―跳起冲拳。

1、教师:“小朋友,今天我们要学新操,你们乐意和老师一起学吗? 教师示范整套新操。

2、教师讲解示范响铃操的第一节。

3、 幼儿模仿教师的动作,并能把动作做到位。教师重点提醒幼儿跨脚与手脚动作。

4、 幼儿分四组比赛,看哪组做的最好。

1、放松游戏――“请你跟我这样做”。

2、 和幼儿共同评这节课。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十二

2.在参与讨论的过程中,了解祖国的广阔.间接地感受国家的雄伟。

1.他们去的地方你认识吗?

2.你是怎么知道这个地方的?

3.你是从照片上的哪个部分看出来的?

4.我们请这位旅行家来公布正确的答案。

5.我们的小脚印走遍了祖国大地。

6.你们觉得每个地方都一样吗?

7.他们都是各有特色的。

8.我们的祖国到底有多大?

9.他一共有几个城市呢?

1.你最想去哪里?

2.为什么?

3.让我们来寻找一下它的位置。

中国地图——我最想去的地方。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十三

1、引导幼儿步熟悉幼儿园活动室的环境,并乐于用汉语去表达。

2、学习相关的词语“桌子”“椅子”“玩具”·······

二、活动准备

1、活动室。

2、预先设定好参观内容,如桌子、椅子和玩具等。

3、《我爱我的幼儿园》录音磁带、录音机。

三、活动过程

(一)开始部分

播放音乐( 《我爱我的幼儿园》 ),教师和幼儿一起参观活动室。教师一边引导幼儿参观,一边师范用汉语表达相关内容。

(二)展开部分。

1、教师引导幼儿一起说:活动室里有什么?

引导幼儿说出“桌子”“椅子”“玩具”等词语。

2、请个别幼儿在集体面前讲述:活动室里有什么?

3、教师请幼儿与同伴一起说一说:活动室里有桌子、椅子、玩具。

教师可根据幼儿的个体差异提出不同的要求,鼓励幼儿说完整句:活动室里有······

(三)结束部分。

四、活动延伸与扩展

利用下午的游戏活动时间带领幼儿参观洗室和宿舍,分别说一说,里面有什么?

五、温馨提示

1、在活动中,要多鼓励幼儿说汉语。

2、激发幼儿敢说、爱说的兴趣。无论幼儿的表达程度如何,教师都应给与鼓励。

3、教师要善于调动有汉语基础的幼儿发挥同伴影响作用。

2015年9月2日 星期二

看看周围有什么(谈话活动)

1、引导幼儿步熟悉幼儿园的环境,并乐于用汉语去表达。

2、学习相关的词语“操场”“保健室”。

二、活动准备

预先设定好参观内容,如操场、保健室等。

三、活动过程

(一)开始部分

1、请幼儿说一说:活动室里有什么?

2、教师提问:幼儿园里除了有活动室之外,还有什么呢?鼓励幼儿根据已有经验说出自己的想法。

(二)展开部分。

1、教师:”今天,老师带小朋友到活动室周围去参观,我们自己看看活动室周围有什么吧!”带幼儿到活动室外散步,引导幼儿说说活动室周围有什么。

2、认识操场。当幼儿走到操场时,引导幼儿说出“保健室”这一名称。教师可根据幼儿的兴趣和语言水平,共同说说保健室与自己的关系。

3、认识保健室。当幼儿走到保健室时,引导幼儿说出“操场”这一名称。教师可以告诉幼儿操场的用处,(我们可以在这里玩耍、做操等。)

(三)结束部分。

教师继续组织幼儿到幼儿感兴趣的地方参观,并适时地用汉语和肢体语言进行示范和启发。

四、活动延伸与扩展

1、参观保健室,了解保健室的位置,知道保健室有一些基本设备(体重表、药柜等。) 教师适当讲解,还可以师范用途。幼儿如果难以理解,可以适当用母语解释。

2、参观厨房,认识厨房里的叔叔、阿姨,知道小朋友吃的饭菜都是他们做出来的。 认识一些厨房用具,如锅、碗、盘、盆等,随机教育幼儿要爱惜粮食,多吃饭菜身体棒。

3、认识院长室等。

五、温馨提示

1、参观的顺序可根据幼儿园场地的设置来安排。

2、每到一个地方,教师都可以提出一些小问题请幼儿回答。

3、请幼儿记住去过的地方(名称)。

4、在语言交流的过程中,与导游而难以理解的地方,教师可以适当的用母语解释,但要引导幼儿说出汉语。

5、对幼儿发不准确的语音,教师要注意及时纠正。

6、在其他活动中,继续巩固与幼儿园相关的词语。

2015年9月2日 星期二

吹泡泡(科学活动)

1、激发幼儿自己制作吹泡泡的热情和兴趣。

2、尝试使用各种洗浴用品制作能吹出泡泡的水。

3、体验不同浓度的泡泡水对吹泡泡效果的影响。

二、活动准备

1、清洁精、儿童洗发水等常见洗浴用品。

2、每个幼儿半杯水,1根小木棒、1根塑料吸管。

3、老师半杯水,1根小木棒、1根塑料吸管,1杯能吹泡泡的水。

4、柜子上贴有各种洗浴用品的实物图标记。

三、活动过程

(一)导入部分。

教师 (出示净水和能吹泡泡的水):“小朋友,猜猜看,这两杯水当中,哪一种水能吹出泡泡? ”(请幼儿用手指)。

(二)展开部分。

1、制作泡泡水。

2、吹泡泡,体验不同浓度对吹吹泡泡效果的影响。

(三)结束部分。

教师小结,鼓励大胆探索尝试的幼儿。

请幼儿收拾整理物品,按实物图的标记,把自己做的泡泡水送回到柜子里。

四、活动延伸与扩展

继续观察各种洗浴用品做的泡泡水有什么不同。请幼儿在不同的地方吹泡泡,观察泡泡的形状、颜色。

五、温馨提示

注意提醒幼儿不要把泡泡水吸到肚子里。

2015年9月2日 星期二

参观幼儿园(社会活动)

1、初步知道幼儿园各个部门及工作人员和幼儿的关系。

2、引导幼儿进一步了解所在幼儿园的环境。

3、萌发幼儿热爱幼儿园的情感。

二、活动准备

1、联系好幼儿园部分工作人员。

2、提前对幼儿进行纪律要求和外出的'安全教育。

三、活动过程

(一)导入部分。

2、教师引导:“小朋友们想不想看看幼儿园的这些地方呀?”

3、教师总结:“老师带小朋友去看看我们的幼儿园,好吗?

(二)展开部分。

1、教师向幼儿提要求:排两队、站整齐、小手拉小手。

2、教师带领幼儿参观保健室。

3、教师带领幼儿参观厨房。

4、教师带领幼儿参观活动场地。

5、教师总结,进一步介绍各种活动场所,了解其作用以及幼儿与其之间的关系。

(三)结束部分。

1、教师带领幼儿回到自己班级,并请幼儿说一说:今天都参观了幼儿园的哪些地方?

2、教师引导幼儿说一说自己对幼儿园的情感。

四、活动延伸与扩展

教师引导幼儿将自己在幼儿园参观的内容回家给父母说一说。

五、温馨提示

教师要做好参观前的准备工作和安全教育。

丢手绢(游戏活动)

一、活动目标 1.发展幼儿追逐跑的能力。

2.引导幼儿初步掌握游戏规则和玩法。

3.鼓励幼儿大胆的参加游戏,体验与同伴游戏的乐趣。

二、活动准备

1.手绢

2.录音机或vcd、歌曲《丢手绢》录音磁带。

3.干净的户外场地。

三、活动过程

(一)介绍游戏规则

1.幼儿围成一圈,脸朝下蹲下。

2.一名幼儿拿着手绢,在围成圈的幼儿身后面跑。

3.拿着手绢的幼儿跑的时候悄悄的把手绢丢在一名幼儿的身后面(幼儿必须跑完一圈后才能将手绢丢在别的小朋友身后),然后绕着跑一圈回到那个幼儿的位置,背放手绢的幼儿知道后,要赶紧拿起手绢跟着跑,丢手绢的人就在空着的位子上坐下来。如果被放了手绢的幼儿没有发现身后的手绢,或发现了没有来得及跑,被捉住,就要表演一个节目:说一个汉语词或者单腿或双腿跳一下。

4.丢手绢的幼儿刚走过其他幼儿的身后是,其他幼儿不能偷看别后有没有手绢。

5.其他幼儿不能提醒被丢手绢的幼儿。

(二)展开游戏

教师先示范,然后组织幼儿展开游戏。

(三)结束部分 教师点评游戏情况,适时结束游戏。

幼儿园是我家(一) (儿歌学习)

1.学习倾听儿歌,尝试理解儿歌的内容。

2.培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感。

二、活动准备

1.儿歌挂图。

2.《我爱我的幼儿园》录音磁带,录音机。

三、活动过程

(一)开始部分。

1.教师带领幼儿朗诵儿歌《我爱我的幼儿园》。

2.教师:“小朋友,你们爱幼儿园吗?”请幼儿说完整句:我爱幼儿园。

3.教师:“今天老师又给小朋友带来了一首好听的儿歌,它的名字叫《幼儿园是我家》。你们想听吗?” 教师播放儿歌录音。

(二)展开部分。

1.教师出示儿歌挂图,朗诵儿歌或播放儿歌。

2.请幼儿跟读儿歌,并跟着教师做动作。

3.教师说说爱幼儿的心里话。

4.引导幼儿说一说是否喜欢幼儿园、喜欢老师。

5.引导幼儿边看儿歌挂图边大声朗诵儿歌。

(三)结束部分

1.教师朗诵儿歌句子的前半句,启发幼儿补充后半句。例如,教师朗诵“幼儿园是·····”,请幼儿补充完整。

2.请个别幼儿在集体面前看着儿歌挂图朗诵。

3.引导幼儿大胆地发出声音,教师注意辅导。

四、活动延伸与拓展

1.将儿歌挂图挂在活动区角,鼓励幼儿试着朗诵儿歌。

2.在自由游戏时,教师可播放儿歌,引导幼儿尝试着说出在幼儿园的感受。

五、温馨提示

1.教师要喜爱、关心幼儿,才利于幼儿爱幼儿园、爱老师情感的培养。

2.教师要根据儿歌内容编出一些简单的动作,以利于幼儿感受到儿歌传递出的情感色彩。

3.教师多和幼儿一起游戏,多和幼儿进行汉语交流。

2015年9月5日 星期五

折纸扇(艺术:手工)

1.引导幼儿学习折纸扇的方法,掌握对边折的技能。

2.培养幼儿对折纸的兴趣,发展其动手能力。

二、活动准备

1.幼儿人手一张正方形或长方形的色彩手工纸。

2.油画棒、胶棒。

三、活动过程

(一)导入部分。

教师用小动物手偶创设情景,并出示已制作好的扇子,激发幼儿动手操作的兴趣。

(二)展开部分。

1.将一张正方形或长方形的彩色手工纸对折。

2.在刚才折叠的基础上进行同方向的对折,使对折的两部分均等。重复进行,直到整张纸被折完。

3.再将对折的纸完全打开。

第四条折痕再向下翻折····依次重复下去,使整张纸形成一个“纸条”状。

5.将“纸条”从中间对折。

6.将纸的对折面用胶棒粘住。

7.将对折面用胶棒粘住,依次将折痕打开。再用手捏捏粘好的底部,这样小扇子的把子就做好了。

(三)结束部分。

幼儿手拿自制的扇子游戏。

四、活动延伸

教师将幼儿制作的作品展示在美术角。

五、温馨提示

1.教师教折扇子的过程要慢,让幼儿仔细观察。

2.幼儿折的时候教师要求幼儿一定要对齐。

3.对折的较不规范的幼儿进行指导。

4.鼓励幼儿将做好的扇子给同伴看,并试着说“你好”等礼貌用语。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十四

1。感受与朋友交往的快乐。

2。能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。

3。正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

1。趣味练习:到朋友家做客。

2。趣味练习:给东西和接东西的礼节。

一、导入。

问题导入课题。

提问:有人到你家里面先要说什么?

主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?

在别人家里我们要怎样表现?

离开时我们要说什么?

二、展开。

1。经验讲述:做客。

提问:我们到别人家做客,意见活动过程。

2。趣味练习:到朋友家做客。

提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?

见到大人的时候。

大人给点心的时候。

回家的时候。

小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:“您好”,

吃东西要向主人说“谢谢”,

做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,

离开时要跟主人说:“再见”。

3。交流活动:请客。

(1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。

指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。

拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。

(2)教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。

4。开展游戏:请到我家来做客。

引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏,教师积极参与指导。

5。知识拓展:给东西和接东西的礼节。

比如:铅笔,剪刀。

给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?

三、结束。

1。活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。

2。活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十五

1.在尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影。

2.玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。

【活动准备】。

2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。

3、童易软件有趣的水——哈哈镜、操作材料包(水中倒影)。

一、观看课件,欣赏诗歌。

1、欣赏诗歌《哈哈镜》。

2、谈论:听到诗歌中讲什么?你最喜欢哪一句?为什么?

倒影在水里,圆的变成什么,扁的变成什么,长的又变成什么?为什么?

小结:原来水里晃动的时候,里面的倒影也在晃动,所以就想照哈哈镜一样。

二、玩倒影,体验乐趣。

1、每组分别提供大水盆,看看水面中的倒影。

2、比较平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同,进一步发现水盆中的倒影有时会变得歪歪扭扭或破碎,并从中体验乐趣。

三、绘画想象。

1、想象水中还有什么倒影,什么倒影最有趣,并用蜡笔画出来。

2、用刷子蘸水,在画上刷一层淡淡的水影,以表现水的意境。

3、相互欣赏各自花的有趣的倒影。

活动延伸:

在生活中找找还有哪些“哈哈镜”的现象。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十六

活动时间:20xx年3月26号星期五一日主题活动:我是开心果。

活动一:蒙氏工作。

工作名称:《十的转换》(大组)。

工作目标:1加强十进位的概念。

工作过程:1点名、读日历、走线、示范工作。2幼儿自主工作。

活动二:线上团讨。

活动名称:《开心果的成就》。

活动目标:1培养幼儿能给他人带来快乐的表现。2培养幼儿学会给周围的同伴找快乐。活动准备:丰富的知识经验,以及有关幸福的资料。活动三:蒙氏数学(大组)。

活动名称:《感知数位》。

活动目标:1让幼儿认识个十百千。

2能用数字两相对应。

3培养幼儿尝试着给别人带来快乐。活动准备:教具(1、10、100、1000)。

活动过程:1游戏《拍手歌》。

2出示教具,介绍名称。

3教师出示教具,展示内容。

4请幼儿根据教师的指令操作学具。

5谈话导入。

———小朋友给别人带来快乐?你们觉。

得开心吗?

6练习操作册。

7活动结束。

活动四:思维训练。

活动名称:《我们做项链》(大组)。

活动目标:1观察每条项链上的图形,辨别图形的形状、颜。

色、大小。

2发现图形排列的规律,发展幼儿的推理与排序。

能力。

3感受给同伴带来的乐趣。.

活动准备:模板卡片12、13、14、15。

活动过程:1音乐律动。(幸福拍手歌)。

2谈话导入。

根据律动的内容,和幼儿一起分享快乐。

3拿出教具进行引课。

4模板游戏。

5发卡观察卡片以及创编故事。

6提问相关问题请幼儿回答。

7操作卡片。三遍。

8活动结束。

活动五:思维训练(中组)。

活动名称:《图形组合》。

活动目标:1认识几何图形,辨别图形的组合。

2对应图形的组合与分解,培养幼儿对形状、颜。

色的.分辨能力。

3在快乐的学习氛围中学习。

活动过程:1音乐律动。(火苗)。

2谈话导入。

根据律动的内容,和幼儿一起分享快乐。

3拿出教具进行引课。

4模板游戏。

5发卡观察卡片以及创编故事。

6提问相关问题请幼儿回答。

7操作卡片。三遍。

8活动结束。

活动五:离园活动。

活动名称:《精彩动画》。

活动目标:1培养幼儿的专注力。

2感受看动画的快乐。

3培养幼儿互相给与快乐的情趣。

活动六:离园。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十七

1.难度适中,符合大班幼儿的年龄特点和发展水平。

2.包含了知识、情感与能力三个方面。

1.活动内容与目标紧密联系,有利于目标的实现。

2.促进了幼儿的主动探索,如:手电筒的光透过各种玩具或图形后,光形状的变化。

3.与实际生活相联系。如:观看幻灯片,进一步感受光透在生活中的运用。

4.活动各环节联系紧密,缺一不可。

1.活动准备的材料具有探索性和变化性。如:光透过不同形状的图案能发出不同形状的光。

2.能够引起幼儿的兴趣。

1.各环节的过渡自然。如:光有穿透颜色的本领,光身上还有很多的秘密,请小朋友们再去试试,光跟不同的形状玩具一起玩玩,看看你发现了什么?从而引导幼儿进行下一环节的探索。

2.教师的语言流畅,提出的要求比较明确。

3.教师采用开放式提问的方式。如:你们知道这个水蒸气是怎么来的吗?

4.幼儿基本上都能够积极、主动的进行思考,享受科学活动中的乐趣。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十八

知道不卫生的食品不能吃,如果吃了不卫生的食品会生病。

培养良好的卫生习惯。

初步了解预防疾病的方法。

显微镜。

1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干净的`食物,这些细菌也会跑到我们体内。

2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。如小摊上卖的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食品等。

3、小朋友不要买小摊上的食物,(教案出自:教案网)因为路上来往的车辆使尘土飞扬污染了食物。另外,小摊上有些食物没有经过卫生检验。有些小朋友喜欢卖小摊上的食物,这是很不卫生的。

4、小朋友知道如何判断食物是否过期?

5、购买食物时要注意看它的保质期,如果超过保质期,就不要购买,也不要吃过了保质期的食物。

6、小结:幼儿吃东西时一定要注意它是否卫生,不卫生的东西不能吃。

本节课的缺点是:对学生的放手力度不够,总担心学生学不会,吃不透,老师讲解过多,以后应更着重锻炼学生的自主学习,合作探究的能力。另外本节课学生的活动量不足,如果能够让学生亲自用高倍显微镜观察到细菌的形态结构估计效果会更好,但也比较费时间,课堂上不容易掌控。

幼儿园教案课(模板19篇)篇十九

活动目标:

1、锻炼幼儿基础动作的学习及大、小肌肉群的发展;

2、帮助幼儿提高身体敏捷性和协调性;

3、引导幼儿感受节拍。

活动准备:

太空棒1个,大龙球(瑜伽球)若干。

活动过程:

幼儿在教师的示范指导下,一起做一段韵律操。

1、故事引导。

今天老师要带小朋友去侏罗纪公园,进去后突然发现有一颗大大的恐龙蛋,我们要把恐龙蛋运输到一个安全的地方孵化,为了快速到达安全的地方,我们需要小朋友一起帮忙。

2、游戏方式。

(1)每排第一个小朋友将大龙珠抱起来从起点线出发跑至折返点回来,将龙球传交给后面一个小朋友,自己到队伍后面排队。

(2)每两个小朋友一起将大龙球滚至折返点,队列前后两位小朋友一起合作将龙球测滚(小朋友走螃蟹步),同样从起点线出发跑至折返点回来。

(3)当听到教师指令“翼龙来了”时,小朋友停止动作并两两抱着龙球(情景引入:翼龙视力不好,只要我们保持不动,翼龙就不会发现我们),教师发出“翼龙走了”的指令,小朋友才能继续运输。

1、故事引导。

这个时候霸王龙来了,离我们越来越近了,所有小朋友要一起帮忙将恐龙蛋运输到山顶上的洞穴内,要快!霸王龙已经追上来了。

2、游戏方式。

(2)多放一个龙球在双重球间,因为龙球是恐龙蛋,所以两个龙球不能撞到一起;

(3)拿掉一个龙球,老师充当霸王龙角色,在双重圆间跑动追龙球小朋友动作要快速,不能让霸王龙追到龙球。

1、故事引导。

经过小朋友的努力,恐龙蛋终于孵化了,看着小恐龙我们都很开心,但是饿坏了的霸王龙看见小恐龙更开心,心想:我终于可以大吃一顿了。

2、游戏方式。

跟着教师喊口诀、做动作。

小恐龙快跑“耶”

小恐龙快跑“耶”

小恐龙转身说“抓不到”

霸王龙来了“哇”

霸王龙来了“哇”

霸王龙大声说“你别跑”

通过律动节奏的变化,教师和幼儿互做对立角色进行追逐。

游戏结束了,马上我们今天的冒险也要结束了,小朋友们今天的冒险开心吗?现在请小朋友在圆圈上坐下,一起向刚才传球的方向转,我们替前面的小朋友捏一捏肩膀。给自己捶一捶小腿。起立,我们手拉手甩一甩手臂。

冒险结束了,小朋友们再见!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
如果你想给他人留下深刻的印象,那么一份出色的自我介绍是必不可缺的。小编为大家搜集了一些经典的自我介绍范文,在下面分享给大家,希望能帮到大家。尊敬的各位评委老师、
心得体会的写作不仅可以反映个人的成长,也可以展现个人的思维和表达能力。以下是小编为大家精心挑选的一些心得体会范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。当然,每
活动总结是一个重要的环节,它可以帮助我们总结活动的成果和收获,并为未来的活动规划提供指导。接下来是一些活动总结范文,希望能给大家在写活动总结时提供一些启发和帮助
心得体会是人们在经历了一段时间的学习或工作后,对所获得的经验和感悟进行总结的一种文字表达。小编搜集了一些写作精华的心得体会范文,希望能给大家带来一些启示。
策划书的撰写需要注重语言表达的准确性和连贯性,以及图表和数据的合理运用,使读者能够全面理解和接受策划方案。我们整理了一些高质量的策划书案例,以供大家借鉴和参考。
合同协议在法律上起到明确双方权利和义务的作用,对于维护合法权益具有重要意义。以下是小编为大家整理的一些关于合同协议的常见问题解答,希望能对大家有所帮助。
心得体会是一种对过去经验的思考,对未来发展的规划和指导。【示例文本七】通过参与志愿者活动,我体验到了帮助他人的快乐和成就感,也收获了对他人需求的更多关注和体谅。
-在签订合同协议之前,双方应该充分沟通、协商,确保各自的权益能够得到保障。鉴于合同协议的重要性,以下是一些示例,供大家研究和参考。依照《中华人民共和国合同法》
演讲可以帮助小学生更好地展示自己的才华与见解,促使他们在交流中获得成长和进步。推荐阅读一下这些小学生演讲稿,或许能够给您的演讲稿写作提供一些启示。尊敬的老师、亲
培训工作总结是对过去一段时间内进行培训工作的总结和概括,它可以帮助我们反思、总结经验和成果。这些培训工作总结范文包含了对培训目标、内容、方法、效果等方面的详细分
这段时间内,个人在生活方面的收获和成长,总结对自己的影响和启示。如果你对个人总结范文感兴趣,可以继续往下看,小编为大家准备了一些经典的例子。根据公司大班组改革的
9.通过申请书,你可以向评委或招聘人员展示你的独特之处,并让他们对你产生兴趣。请阅读以下申请书的示例,以便更好地了解如何撰写一份成功的申请书。尊敬的厂领导:我于
在合伙协议中,双方可以明确约定合作的目标和发展方向。请看下文为大家准备的一些典型合伙协议段落,以帮助大家更好地编写合适的协议。合伙人本着公平、平等、互利的原则订
在教师总结中,我们可以总结和分析学生在各个学科方面的表现和进步。以下是一些关于教师总结的经典范例,供大家一起学习和分享。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质
班级活动是学生们培养领导才能和组织能力的重要途径,通过活动,同学们能够锻炼自己的领导能力和团队协作能力。在这里,小编为大家整理了一些班级活动总结的范文,希望能给
通过分析和研究报告范文,我们可以更好地发现和解决问题,为工作和学习提供更有建设性的意见和建议。在这里,我们为大家推荐一些值得一读的报告范文,希望能够给大家带来启
今天的活动将会充满欢声笑语,让我们共同享受这个难忘的时刻。如果你正在为活动的开场白苦恼,不妨看看以下范文,或许能给你带来一些灵感。主持人:尊敬的各位领导、老师、
合同协议是商业合作的基石,它在一定程度上决定了合作的顺利与否。下面是一份比较典型的合同协议范文,可以作为参考来撰写自己的合同。甲方:乙方:__年2月25日18时
不仅要写好工作报告的内容,还要注意排版整齐、格式规范。小编特意为大家整理了一些精选的工作报告样本,希望可以为大家提供一些有益的思路和参考。作为具体分管幼儿园后勤
通知常常包含着组织、学校、企业等对成员或员工的一种安排或命令。希望以下这些通知范文能够对大家在工作和生活中的通知写作有所帮助,提高写作水平。亲爱的家长们、小朋友
月工作总结不仅是一份表面上的总结报告,更是对我们自身工作态度和方法的反思和调整。下面是一些优秀的月工作总结范本,供大家参考,希望能借鉴一些写作技巧和经验。
教学工作总结是对一段时间内的教学工作进行回顾和总结的一种重要方式,能够帮助我们发现问题、总结经验。小编搜集整理了一批教学工作总结范文,希望能够给大家一些写作的灵
租赁合同是租赁活动的基本要素之一,它可以规范双方行为,保护租赁双方的合法权益。阅读下面的范文,你可以提前了解一些常见的争议解决方式和违约责任。关于租赁类的合同很
合同协议的内容应当包括双方的基本信息、权益分配、交付时间、违约责任等方面的规定。在起草合同协议时,可以参考以下范文,并根据具体情况进行修改和定制。男方:女方:男
社会实践报告是对实践活动的整体概括和总结,它涵盖了实践目的、方法、过程和结果等内容。社会实践报告可以帮助我们全面了解实践活动的价值和意义,也是对自身能力的评估和
在现代社会,越来越多的人需要写更多申请书来争取自己的机会和权益。以下是一份精心准备的工作申请书范文,希望对大家的职业发展有所启示。本人***,性别:男,文化程度
通过制定学期计划,可以帮助我们合理安排时间,高效利用每一天。接下来是一些优秀的学生分享的学期计划范文,希望能对大家有所启发。新的一学期开始了。多年来,深知班主任
优秀学生具备良好的时间管理能力,能够合理安排学习和休息时间。推荐给大家一些优秀学生的经典书籍和文章,希望能够给你带来启发和引导。大学生期待着踏入大学校园,开始新
通过销售工作总结,我们可以反思自己的销售策略和方法是否有效,以及有哪些需要改进的地方。下面是一篇销售工作总结的参考范文,希望能给大家提供一些写作思路和写作技巧。
销售工作总结是对销售目标和销售策略的回顾和总结,为下一阶段的销售工作制定合理的计划和策略。小编为大家整理了一些专业销售工作总结的写作技巧和注意事项,希望对大家有
在社交场合中,一个出色的自我介绍可以给人留下深刻的印象。在写自我介绍时,一篇好的范文可以为我们提供参考和借鉴,以下是小编为大家收集的一些自我介绍范文,供大家参考
通过写心得体会,我们可以更好地理解和把握所学的知识。接下来是一些社交心得体会的例子,希望可以对大家在人际关系方面有所帮助和启发。从儿童进学校的第一天起,就要
心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作或生活等方面的体验与感悟的总结。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望对大家写作有所启发。近年来,艺术实践已经成为很多人生
教学工作计划可以帮助教师更好地组织教学内容和教学活动,提高教学效果。接下来是一些经验丰富教师的教学工作计划分享,希望对大家的教学工作有所启发。时间过得可真快,从
心得体会是我们对自己努力和付出的一种总结,是对自己成长的肯定和认可。小编为大家准备了一些有关学习、工作和生活的心得体会,希望大家会喜欢。作为一种艺术形式的花艺,
租赁合同是租赁双方在平等自愿基础上达成的一种合作协议。如果你正在寻找一份详细和完整的租赁合同范本,可以参考以下提供的链接。出租方(甲方):承租方(乙方):根据《
租房是一种常见的居住选择方式,适用于那些暂时无法购房或者不想承担房屋购买带来的负担的人群。在大城市中,租房需求量较大,市场上也涌现出了各种类型的租房选择,给人们
作文是一种表达思想和情感的艺术形式,写一篇优秀的作文,需要用心去感受生活,思考问题,用文字去表达自己的观点。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够
通过制定详细的工作方案,我们可以更好地组织时间和资源,并合理安排工作的优先次序。范文中的工作方案中包含了详细的计划和步骤,对于工作的安排和执行具有很大的参考价值
通过教学工作总结,可以总结出有效的教学经验和方法,为今后的教学工作提供指导。建议大家花一些时间阅读以下这些优秀的教学工作总结范文,希望能够对大家写作有所帮助。
无论是个人还是企业,签署合同协议都是规范交易行为、保护自身权益的必要举措。通过研究这些范本,我们可以学习到合同协议的结构和用语技巧。委托方:身份证编号:(以下简
通过写心得体会,我们可以了解自己在学习或工作中的优势和劣势,然后制定改进计划,提高自我。欢迎大家共同分享以下的心得体会范文,希望可以给予大家一些启发和思考。
通过写心得体会,可以促使我们对某一问题或事件进行深入思考和分析,达到深度思考和理解的目的。以下的心得体会范文包含了各种不同领域和主题的思考和总结。还有几个月,我
广播稿是通过语言和声音来传达信息和表达观点的重要工具。小编精心挑选了一些优秀的广播稿,希望能给大家提供一些灵感。笑时我习惯用手遮住自己的嘴脸.笑时我一不小心就会
代理经常应用于商业领域,使得企业能够更好地管理和运营。如果你对代理工作感兴趣,以下是一些代理人的职业发展路径和途径,可能对你有所帮助。住所:乙方:住所:根据《_
心得体会是我们思考和反思的结果,它可以让我们更加理解自己的优点和不足,从而不断提升自己。小编为大家整理了一些精选的心得体会范文,希望能够帮助大家提升写作水平。
写心得体会可以促使自己更深入地思考和理解所学内容,也可以帮助他人更好地理解和运用相关知识。在这里,小编为大家整理了一些写作心得体会的范文,供大家参考和借鉴。
社团活动能够为学生提供实践机会,让他们将学到的理论应用到实际中去。以下是一些成功的社团活动总结实例,或许对你起到一些启发。书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读
公司的目标是通过生产和销售商品或提供服务来获得利润。接下来,让我们一起来看看一些成功公司的优秀总结案例。1、__________旅店办理无限公司,运营场合位于_
合同协议是商业活动中的基本法律文件,它确保了合作的可靠性和稳定性。合同协议的范文可以帮助大家更好地理解合同的结构和内容,为起草合同提供参考。甲方:(建设单位)西
在各种经济活动中,合同协议起着重要的规范和约束作用。以下是小编为大家收集的合同协议范文,仅供参考,希望对大家起到一定的指导作用。委托人(甲方)。身份证号码:受托
合作是一种相互依赖和互惠的关系,通过合作可以实现更大的价值和效益。接下来是一些合作中的挑战和解决方法,希望对大家的合作有所帮助。双方一致同意,有效的市场活动能
编写心得体会,可以加深对学习和工作中遇到问题的解决能力和思维模式的培养。在以下的范文中,我们可以看到作者通过心得体会来梳理自己的思路,并对自己的成长做出了深刻的
通过个人简历,可以向雇主传达自己的专业能力、自信和对工作的热情。以下是一些备受赞誉的个人简历范文,相信能给你带来一些启示和启发。工作年限:2年婚姻状况:未
活动方案的制定也需要考虑到经费的预算和管理,合理控制经费的使用可以提高活动的经济效益和社会效益。以下是一些成功案例中的活动方案,希望能够给大家提供一些宝贵的经验
培训过程中,我积累了许多宝贵的经验和方法,可以在今后的工作中更加得心应手。在下面的内容中,你将看到一些来自不同领域的培训心得体会,希望能够激发你写作的灵感。
通过写报告,我们可以展示自己在某个领域的专业知识和研究能力,提升个人的职业形象和竞争力。请大家和我一起来欣赏这些报告范文,相信你会从中受益匪浅。时间不知不觉已经
在活动策划中,我们要考虑活动的主题、目的、形式、内容、参与方式等关键要素。小编整理了一些活动策划的注意事项,希望对大家在策划活动时有所启发。本次活动以重阳传统佳
活动总结是一个机会,让我们回顾活动中的亮点和问题,并找到改进的方法和方向。小编为大家准备了一些优秀的活动总结范文,希望对大家的写作有所启发。20xx年x月xx日
通过工作总结,可以发现工作中存在的不足和进步的方向。通过阅读以下的月工作总结范文,我们可以了解到不同行业和单位在工作总结中的共同点和特点。天车的安全管理工作,重
9.讲话稿的结尾应该总结主要观点,激发听众的思考和行动。希望通过这些讲话稿范文的分享,大家能够提高自己的写作水平和表达能力。同志们:这次会议的主要任务是,回顾总
一个好的计划书需要有详实的内容,逻辑清晰,合理性强,并且具备可行性。通过参考计划书范文,我们可以更好地了解各个部分的写作技巧和表达方式。一、问题的提出:随着课程
撰写更多申请书是一个反思自己职业发展的机会,可以帮助我们更好地明确自己的目标和志向。我们希望通过分享这些优秀的范文,能够为大家的申请之路提供一些参考和指导。
销售工作总结是提高销售业绩的重要手段,通过总结我们可以确定成功的经验和失败的原因。以下是一份优秀销售顾问的总结报告,内容详实,希望能为广大销售人员提供一些借鉴和
心得体会是我们在一段时间内对自己的成长和发展,对他人的影响和帮助等方面进行总结和思考的结果。在这段时间里,我遇到了很多困难和挑战,但也收获了许多快乐和成功。这一
下半年的任务和目标需要明确和具体,以实现更好的成果。以下是小编为大家整理的一些下半年总结范文,供大家参考。通过阅读这些范文,我们可以了解到一些优秀的总结的写作方
学校是一个让孩子们展示才华的舞台,他们可以在这里展现自己的特长。范文二:回首学校时光,我深感感谢,学到了知识,结识了朋友,收获了成长。年级:选学科目:为了使您的
通过写心得体会,我们能够更好地发现自己的优点和不足。2.通过这次阅读,我对这本书的主题有了更深刻的理解,同时也获得了一些对生活和人性的感悟。人物是我们与之相关的
家长会是学校与家长之间进行交流的重要方式之一,旨在加强学校和家庭的合作与沟通。以下是小编为大家收集的家长会成功经验,希望能给大家提供借鉴和参考。你们好!我叫王馨
少先队入队是培养孩子们良好习惯和行为规范的重要途径。以下是一些少先队入队活动中需要注意的问题和解决办法。甲:亲爱的队员们!乙:敬爱的辅导员老师们!合:大家早上好
社会实践报告能够帮助我们更好地了解社会,认识自己的优缺点,提升个人能力和素养。以下是一些经过精心挑选的社会实践报告范文,希望对大家撰写自己的报告有所帮助。
合同协议的签订具有法律效力,双方必须履行合同规定的内容。以下是小编为大家收集的合同协议范文,仅供参考,大家一起来学习吧。应三方共同要求,三方作为股东共同投资人民
租房市场具有一定的竞争性,需要租户在选择时进行仔细权衡。以下是一些关于租房的常见问题解答,帮你理清租房的疑惑。租房对现在年轻人来说都不陌生,带来的麻烦也不少,那
合同协议是商业活动中必不可少的一环,有助于确保交易的合法性和有效性。如果您正在寻找合同协议的范文或参考资料,以下是小编为您整理的一些实用资源。车辆挂靠协议书要
优秀作文是对文学、社会、人生等主题进行深入思考和表达的一种杰作,它能够引起读者的共鸣和思考。下面是一些优秀作文的范文,这些作文以其独特的观点和精湛的表达赢得了广
在组织机构中,述职报告被广泛应用于评估和考核员工的工作能力和绩效。小编搜集了一些精华的述职报告范文,供大家参考和学习,相互交流经验。时光在匆匆流失,在本学期我担
通过撰写心得体会,我们可以反思自己的行为和决策,从而更好地认识自己,提高自己。在这里分享一些心得体会的范文,希望能够为大家提供一些借鉴和参考。作为一名学生,难免
通过写心得体会,我们可以加深对所学知识的理解和应用,并从中汲取宝贵的经验教训。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。学习常识是指在我们日常的学习
通过总结和反思,我发现了自己的不足和缺点,也明确了进一步提升的方向。下面是一些精选的心得体会文段,读完后或许可以给我们的写作带来一些灵感。在我即将完成幼儿园教育
通过写心得体会可以帮助我们理清思绪,总结经验,提升自我认知和自我成长。在阅读他人的心得体会范文时,我们可以对比自己的写作风格和表达能力。这学期的体育课,我选修了
一份精心准备的申请书可以让我们在众多竞争者中脱颖而出,增加成功的机会。不同种类的申请书有着不同的写作风格和要求,下面是一些具体例子。尊敬的xx大学生在线领导:我
利用心得体会,我们可以不断总结改进自己的行为和做事方法,提高工作和学习的效果。希望以下这些心得体会范文能够给大家带来一些思考和启示,帮助大家写出更好的心得体会。
通过教师工作总结,可以对学校的教育教学工作进行评估,为今后的教学改革和发展提供依据和借鉴。想要写好一份教师工作总结,以下是一些非常实用的范文供大家参考。
通过个人总结,我们可以更好地发现自己的价值和潜能,提升自信心和自尊心。请大家仔细阅读以下这些个人总结样本,对比自己的写作,找出不足之处并进行改进。一学期的工作接
我们可以通过辞职申请书向雇主表达我们的辞职意向和离职原因。以下是小编为大家收集的辞职申请书范文,希望能给你一些启发和参考。亲爱的王总以及公司各位领导:我可能会在
无论是企业合作、房屋租赁还是项目合作,合同协议都是重要的法律文书,它承载了双方之间的权益和责任。小编找到了一些优秀的合同协议写作范例,分享给大家,希望对您有所启
读后感是我们对书中世界的感悟和思辨,它可以帮助我们拓宽视野,培养人文关怀和人生智慧,形成自己独特的阅读风格和品味。以下是小编为大家准备的读后感范文,每个范文都代
通过月工作总结,我们可以及时发现并解决工作中存在的问题,提升自身的专业能力和综合素质。下面是一些关于月工作总结的经典范文,希望能够给大家提供一些写作参考和借鉴。
通过撰写策划书,我们可以提前预见并解决可能出现的问题,提高工作的效率。以下是小编为大家准备的一些策划书样本,希望能够帮助到大家更好地编写自己的策划书。
报告是一种向上级或下级汇报工作情况或研究成果的书面材料。这些报告范文涵盖了各个领域和主题,可以帮助你更好地理解和掌握写作技巧。通过这次的钳工实习报告,向老师讲述
优秀的经营者具备战略眼光和市场敏锐度,能够把握机遇并应对挑战。经营是指为了追求经济利益而进行的各种活动,在商业领域,经营是指企业通过运营和管理来获取利润。成功的
租赁合同的签订有利于租赁双方明确各自的权责,避免纠纷的发生。希望以下范例能够为你起草租赁合同时提供一些思路和灵感。出租方(甲方):承租方(乙方):郭斌泉。甲、乙
今天的活动离不开大家的支持和参与,在此我将全力以赴地进行主持工作。下面是一些经过精心准备和表演的主持词,让我们一起来听听吧。a:尊敬的各位领导!b:尊敬的各位嘉
总结心得体会可以帮助我们从中汲取经验教训,为自己的人生道路提供宝贵的指导。通过阅读别人的心得体会,我们可以了解不同人的不同观点和经验。随着社会的发展,创作已经成
合同协议可以约定双方的责任和义务,为交易提供法律依据和保障。以下是一些合同协议常见问题的解答,希望对大家有所帮助。为了合作顺利完成_______________
1.学校是一个为学生提供教学和学习环境的地方,它承担着培养人才的重任。接下来,我们将为大家介绍一些学生们在学校中取得优异成绩的经验和方法,希望能够给大家一些参考
写心得体会不仅是一种自我反思的过程,也是与他人交流和分享的方式,可以获得更多的启发和帮助。4.这次比赛让我看到了自己的潜力和能力,也让我明白了付出努力和持续学习
合同协议是商务交流的结晶,它记录了双方达成的共识和合作意愿。我们特地为您准备了一些成功案例中常用的合同协议范文,希望能够启发您的创作灵感。经双方商定,订立协议如
申请书需要包含我们的个人信息、目标和动机,并突出我们的优势和亮点。别担心自己的申请书写得不够好,因为以下这些范文提供了一些建议和示范,可以帮助你写出更具有说服力
通过写心得体会,我们可以更深入地反思和理解自己的学习和成长过程。小编整理了一些优秀的心得体会范文,希望能为大家提供一些有益的启示。为宣传普及心理健康知识,呼吁同