中专护理在校第一学期总结大全（16篇）

通过学期总结，可以找到提高学习效果的方法，为下个学期的学习打下基础。学期总结的范文可以帮助我们更好地理解和掌握写作技巧，让我们的总结更具个性和深度。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇一

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇二

难忘而珍贵的卫校生活，转眼两年就过去啦，在这两年的得与失当中，留下了很多值得回味的记忆。使我在回首过往的点滴时，对未来的路也有了思绪。我的学习成绩虽然不是很优秀，但我在学习的过程中却学会了很多。

在考进卫校的时候，本来想对自我放松一下，但看到周围的同学们都在认真的学习，开始卫校的学习旅程，使我很快明白，卫校的学习同样需要刻苦努力，才发现自我不能够落后。这个时候自习本事和自制本事是很重要的。

之后我明白了想要学好知识，只靠埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。学习的窍门，做事情都要勤于思考，遇到不懂的问题能勤于提问。在学习时，以自行思考作为自我的准则，在学习知识的期间，我更与教师建立了深厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会到学习的乐趣。我和同学之间，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

在学校的期间，我从各个方面严格要求自我。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，从亲身实践中提高自我的综合本事，我相信我自我能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科等科的学习之后，让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。

学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这两年的'学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了自身综合素质，更重要的是教会了我怎样做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自我，使自我努力成为当今社会所需的复合型人才。

我始终以进取的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、职责心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了教师的好评和认可。

现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且能够使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了必须提高，两年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇三

一转眼我也到了即将毕业的时候了，回顾我的大学生活，可以说是平淡两个字。并没有像那些电视剧里那样出现什么轰动的故事，只是一个长相一般的女大学生平淡的学习生活。在刚刚来到大学的时候心里其实是不怎么开心的，因为自己觉得自己其实是可以考上本科的，但因为发挥失常还是来到了专科，但幸好还是能够选择自己喜欢的专业。在很多长辈眼里，做护士或者做老师对女孩子来说都是很好的职业，而我本身也是喜欢这个职业的，所以我的选择并没有遭到什么反对而是一致同意我选择护理专业。

在刚刚还没来到大学的时候我就给自己定下了目标，那就是专心读书，不要管其他的。我也确实是如自己所定下的目标那样，从来没有过什么意外，每天的生活就是学习，学习各种专业知识，偶尔在疲惫的时候看看电视剧休息一下，在周末和室友去外面逛逛街，吃吃东西。就这样的生活过了几年，期间看到过很多朋友谈恋爱，虽然我也有些想谈恋爱但是我知道现在的自己不是恋爱的时候，我需要做的是把全部精力放在学习上。而谈恋爱会让我分心，会因为对方的喜怒哀乐而影响到自己的情绪，导致不能专心学习。所以我在大学里即便是周围的人都在谈恋爱，我自己也会偶尔羡慕那些朋友，嘴上也说着想谈恋爱，但真正到我面前的时候我还是会拒绝的。我不希望自己做出那种不理智的事情，现在的我需要的是理智的管理好每一分钟，抓紧时间学习。

而现在的我十分感激在过去几年里努力学习的我，如果当初的我没有选择好好的学习，而是在大学里混日子。我想我现在也会和其他同学那样因为毕业不知道该怎么办而感到慌张。我自己心里早就已经做好了计划，并且一直是朝着这个方向努力的，所以现在的我并没有什么紧张的感觉，反而十分期待未来的生活。当然也有着对同学室友的不舍，大学陪伴我最久的是我的室友们，马上我们就要毕业各奔东西了，也许之后很少会见，或许再也不见。但这段时间我们在一起的时光我会永远记载心里，大学生活重要的值得回忆的不是干了什么事，而是那些陪着你干出那些蠢事的人们。未来的我也不会放弃学习，我会更加努力的学习，让自己成为一名合格的好护士。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇四

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作，我的最大特点是：勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇五

紧张的一学期结束了，我圆满地完成的各项任务。这学期我担任中专二年级和高职三年级的教学工作和工作。回顾这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。当然工作中也存在着不足。

1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。

2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

“爱心”是永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及时了解、掌握的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。

为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的`情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。

1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；

2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气遇到了较大的阻力。

班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。当然，在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干好的。我深知工作中还有很多不足之处，以后的工作中我会加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学习的机会，努力做最好的老师！

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇六

我每天抓的第一件事就是卫生。只有把卫生搞好了，学生才能安心坐下来学习。班级卫生实行负责制，任务层层分包，要求一周之内必须保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗，我们班要求扣过3分，下周重新值日。本学期班级卫生只有两周情况不是好之外，总体还是可以的。

班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来一直实行积分制，所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象，如打架斗殴，造成不良影响的，本学期没有一次。但是，班级中存在有迟到、上课说话、不认真听讲、抄作业等现象，象这一些事情，出在谁的头上就追究谁的责任，目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长，负责考勤和课堂纪律，有课代表负责作业情况，任课教师和班主任抓的紧一些，所以，除了个别，班级学生大部分都不犯这种错误。另外，每天我只要到校，一定先进班，安顿学生早读，督促学生学习。这样，学生的情绪就能很快稳定下来，能按部就班进入一天的学习状态。其实，班主任进班，也有稳定军心的作用。

九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发现有这些苗头，但我不愿挑明，也怕处理不当适得其反，一般是装聋作哑，睁一只眼闭一只眼。但，本学期，有学生做的很放肆，影响不好。我忍了忍没有处理，结果班上纷纷出现了这种情况。所以，忍无可忍，就分别单独找学生谈，谈人生，谈学业，谈家庭，谈责任，目的就只有一个，引导学生明白，这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实，到现在我也没有好办法。我现在实行的方法是，不加干涉过多，只在关键时节说说。说过了，学生想得开，是自己的造化;你听不进去，我行我素，耽误了学业，我也无话可说。所以，我认为这是自己的一个管理班级的弱点。

我在学习方面，抓的不专业，把学习任务都放在了任课老师的身上，我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与老师发生矛盾时等才过问一下。我认为，只有班级纪律稳定了，学生在这个环境才静下心来学习。另外，每个教师都有自己的学习指导方法，我不能横加干涉，放手让任课教师去提高教学成绩。

平时得空，我就站在讲台上，给学生讲话，什么都讲。有些社会现象和事情，我也会把我的想法和做法告诉学生。虽然是九年级学生，但他们还是太小，人生经验和阅历不足，所以，该说给学生的一定要告诉他们。

到了九年级下学期，我把班上的后进生划为三类，一类是放弃考学目标，只想混毕业的，;第二是有考学目标的;第三，想上中专的。第一类的学生，给他们降低要求，只要做到学生常规即可;第二类学生，多给予鼓励，做一些学习方法的指导，只要有进步就多表扬，让他们坚持自己的目标;第三类，结合学校给他们推荐一些办学优秀的中专，让他们选择适合自己的职业和学校。

本学期我做到不足的方面，我认为自己未能抓好班委任命与管理这一块，当然，绝大部分班委是积极的，自觉的，但有极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。还有，总是给自己接口，学生时间紧张，没有多关注学生的生活和心理，对个别较特别的学生的思想做的还不够到位，个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，使自己和学生之间总有距离感。

有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这几年的班主任工作锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此，我衷心感谢为我创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师，我想，有了你们的帮助，我一定会做得更好!

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇七

在护理实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤。

在供应室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时上班上岗，正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项操作。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练独自进行打包、清点无菌包、清洗无菌包、下手下送等一系列问题。同时，带教老师细心耐心的讲解也令我对护理这个行业有了更深一步的了解。

在实习期间，老师们不仅教我们实践操作，而且还细致的讲解了工作中相关联的理论知识，是我们的理论水平与实践水平都得到了很大的提高。

开始之前，我还一直认为供应室并不属于护士工作的地方，当我被分到供应室的时候也是异常的差异，但是来的第一天，通过护士长的讲解使我明白了供应室是医院一个很重要的科室，是一个不可缺少的跟医院的正常运行都有着直接的、密不可分的关联的科室。

当我知道了这些之后我便在心中下定决心，一定要一步一个脚印的学好其中的每一点知识，不枉费在供应室待的一个月。随着时间的推移，通过各个老师对我耐心的教育，我更是了解到了供应室在医院中的重要性，它关乎到整个医院能否正常运行，同时它也是要求有很强的专业知识，比如说，灭菌的有效指示、在工作中的自我防护、操作中护士应该具有的无菌观念等等等等。

在供应室实习即将结束之时，我从心底的感叹，其实每一个岗位都需要用心去做，耐心去学，不管是否在临床科室，是否能够直接的为病人减轻、解除痛苦，都应该认真、仔细的完成，因为每一个工作都是重要的，这正如供应室的宗旨：服务临床、当好绿叶。

通过一个月的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。做一名合格的护理。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇八

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你孩子做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

3.熟背课文，在理解的基础上进行记忆。

4.作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

数学。

1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你孩子做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

2.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

英语。

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.单词句子熟背，最好能默。

3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你孩子做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。

还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要常常做，规定时间和评分标准，可谓“平时以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。

最后，希望我们的每一位学员，都能以平和的心态迎接考试，争取考出优异的成绩!

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇九

我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业!我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇十

一、语文：功夫在平时，作文要“亮点”

语文的学习主要还是在平时，几乎都是基础内容，建议大家不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值的利用。

另外就是作文，作文是语文极其重要的一部分。很多同学的重难点也是作文，要增加作文的亮点。作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。

二、数学：五大注意事项，练习题要筛选。

很多学生在考试复习时会花很多时间去做习题，做题确实很重要，但是在做习题时，应多做一些真题或者质量较高的模拟题。

以下为几个数学复习要注意的事项：

1、明确方向。

数学学科的知识点特别多，覆盖面也比较广，到了备考环节就应该突出重点去复习。

2、调整思路。

充分调动所学内容，用多种方法很多种途径去解答问题。

3、增强意识。

特别需要增强实践意识。

4、调整心态。

调整好心态，用平静的心态去面对数学试卷的大题。

5、明智选择。

不必纠结难题，最容易得分的还是一些基本题，所以基本题的掌握才是基本。

三、英语：多注意培养语感和增加阅读量。

1、利用好零碎时间学英语。

同学们可以利用上学途中的时间或者课后休息的五分钟时间来背一背不太熟的单词或者是语法知识点。

2、加强阅读。

阅读量是英语成绩提高的保证，所以学生每一天至少要做一两篇阅读理解。

3、最高效地消化掉课堂的45分钟。

一定要保证课堂的效果。

4、培养语感。

英语学习最重要的就是语感，同学们在平时的生活中可以时不时地去听一些英语类的影音。

[关于期末考试语数外的复习指导]。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇十一

在英语学习中，朗读十分重要，尤其是晨读。大声朗读，既实现了口、眼、脑的并用，又强化了记忆，效果十分明显。

2、听写法。

对于学过的单词，及时进行听写，便于学生掌握，每次听写不要太多，10个或是20个即可。

3、听录音法。

小升初英语学习，学校都发给了录音磁带，可是真正在家听录音机的却少而又少，教室可组织集中听、分组听、个人听等多种形式，只有经常听标准的发音，学生的发音才比较准确，朗读技巧才能不断提高，听力测试才不会丢分。

4、谈话法。

在学生回家的路上，几个人一起回家，可以用学过的英语交谈，如谈论一下天气、家人、服装、颜色、动物等等，可以加深记忆，并能对学过的知识活学活用。

5、考试法。

课堂小测、单元小测、学期小测都是检查学生掌握知识的主要方法，尤其是目标性的阶段小测很重要，教师也可以让学生自己出考卷，互相出、互相答、互相评判，充分调动学生的积极性。

6、总结归纳法。

及时将单词归类记忆，效果很好，如将单词归类为：颜色、动物、植物、天气、家庭成员、职业、人体器官、玩具、交通工具……或按音标归类、或按词性归类等等。这样记起来效果会很好。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇十二

1）通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。

3）时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

4）本人通过半年多的护理工作实习，严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

5）当一位药学专业的学员，只学习书本上的知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在xxx医院面临锻炼。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇十三

语文篇：语文复习“重阅读”

我们经常发现，那些平时成绩好的同学，一般都是阅读量大、阅读范围广的。可是要考试了，有那么多要复习的，哪有那么多时间去阅读呢，有什么好方法吗?有方法!考试前的阅读和平时的阅读时不同的。平时注重的是课外阅读、拓宽知识面，而考试前要更多的注重课本阅读。

1.要熟读课文，查阅平时摘录的笔记，再次深刻地理解、巩固课本中的知识。

2.按照老师归纳的知识点及线索，强化复习课本上的重点文章、作者，了解文章的写作方法及作者的基本信息。

3.注重文章的理解，特别是一些关键性语句的含义及作者所表达的思想情感。启发孩子勤于思考，用发散性思维分析问题，用归纳性语句写大意。

4.家长可为孩子模拟考试，通过翻阅课本、习题集设计出一份试卷(也可用市面上的模拟试题)，并严格在规定时间内进行模拟，可让他在一次考试中了解自身的不足。。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇十四

这一学期对于我们中专语数外组来说是一个积极钻研和收获丰富的学期，而且从整体上达到了团结协作、钻研互补的工作氛围，每一个组员都能够高标准严要求地对待日常教学工作，在学期结束之际，我们从以下几个方面总结我们的工作。

首先说说我们组的教研活动。

一是我们对新的教学思想和理念的学习。我们不仅认真学习、分析和讨论学校教务处统一下发的杜郎口中学等十所国家级教育教学单位的教学理念和经验，要求组员们在日常课堂教学过程中将这些理念应用于实践中，并根据我们学生的综合特征，寻找积极有效可行的个性化的教学方式。

二是借着组长赵兴华参加荆州市语文说课比赛的契机，通过说课影像资料，在教研组内学习现在语文课堂艺术，以及各种文体教学的差异性，并倡议各学科在课堂内通过各种渠道和方式，尽可能的激发学生学习的积极性，让基础学科的教学收到短时高效的效果。

三是认真上好教研课，这学期我们安排了四节教研课：郭祥彪老师的一节数学课；李树香老师的一节英语课；龚幼春老师的一节应用文写作课；赵兴华的一节语文课。郭祥彪老师将深奥的数学概念的理解用最生活化的最形象的解读方式，让学生学得趣味十足；李树香老师的英语课堂真正体现了幼儿英语口语教学的特色，让学生的眼、口、手、脚、身体都动了起来，课堂气氛显得格外活泼生动。不难看出，我们的'老师们将最新的教学理念很好的融合在实践教学中，而且效果不错。

再说说教学常规工作的落实。

我组虽然是基础学科，但我组组员一直用严谨、仔细、精益求精、因材施教等态度，对待我们的教学常规工作。从每周一次的例行检查，到学校组织的教学督导工作的检查结果可以看出，我们组的教学常规工作是落实的很好的，每次备课都实事求是的标明教学目标和重难点，合理安排每个教学环节；为了将授课内容落实到实处，课堂练习精要，教师们认真批改每一次练习，并每月组织一次考试，从思想上让学生们足够重视基础科目的学习。

第三要说的师德师风建设的自查和整改。应该说我们学校的全体专兼职教师在师德师风建设上是不存在多少问题，我们组在教研活动中多次学习《教师职业道德规范》等师德师风的文件，根据平时工作的观察和日常教研工作的开展，我组师德师风建设是合格的，并且签订了关于师德师风的保证书。

最后要说的是这学期所获得的成绩。在中国语言文字协会组织的《感恩书信》的征文比赛中，我们上交22篇学生作品，获得12个全国一等奖，5个全国二等奖，3个全国三等奖；在全国校园风采的征文竞赛中，我们获得2个全国优胜奖，一个省级一等奖，2个省级二等奖。还有我们的教师们在学生评教中居然获得不输于专业教师的好评率。

成绩见证工作的艰辛，但成绩也永远是属于过去的。中职语文、数学、英语的教学教研，是一条永无止境的征途，我们希望通过我们的努力探索创造更加活跃、精到的基础课堂，让学生们在基础学科的学习中，提升综合素养和品位，所以我们会努力的。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇十五

(1)20以内数的认识，加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题。

(2)100以内数的认识。

加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

量与计量。

钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。

几何初步知识。

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

应用题。

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题(抓有效信息的能力)。

实践活动。

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

二年级的知识重点。

(1)两位数加、减两位数。两位数加、减两位数。加、减法竖式。两步计算的加减式题。

(2)表内乘法和表内除法。乘法的初步认识。乘法口诀。乘法竖式。除法的初步认识。用乘法口诀求商。除法竖式。有余数除法。两步计算的式题。

(3)万以内数的读法和写法。数数。百位、千位、万位。数的读法、写法和大小比较。

(4)加法和减法。加法，减法。连加法。加法验算，用加法验算减法。

(5)混合运算。先乘除后加减。两步计算式题。小括号。

量与计量。

时、分、秒的认识。

米、分米、厘米的认识和简单计算。

千克(公斤)的认识。

几何初步知识。

直线和线段的初步认识。角的初步认识。直角。

应用题。

加法和减法一步计算的应用题。乘法和除法一步计算的应用题。比较容易的两步计算的应用题。

实践活动。

与生活密切联系的内容。例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。

三年级的知识重点。

(1)一位数的乘、除法。

一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。

(2)两位数的乘、除法。

一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。

(3)四则混合运算。

两步计算的式题。小括号的使用。

(4)分数的初步认识。

分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。

量与计量。

千米(公里)、毫米的认识和简单计算。吨、克的认识和简单计算。

几何初步知识。

长方形和正方形的特征。长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形、正方形的周长。

应用题常见的数量关系。

解答两步计算的应用题。

实践活动。

联系周围接触到的事物组织活动。例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析。

中专护理在校第一学期总结大全（16篇）篇十六

中考即将到来。我区九年级的师生正在紧张的复习，今年是非课改的最后一次中考，如何把握复习重点，提高最后阶段的复习效率，区教研室教研员为老师和同学们提点建议：

语文：

稳抓基础注重积累。

北辰区教研室任庆达。

一、语言积累考“基础”

语言的积累包括字词的积累、语句的积累、篇章(文章)的积累。字词的积累体现在对字词音、形、义的把握；语句的积累一般指对课文重点语句进行意义、用法的分析，达成理解等；文章的积累主要指课文重点语段的分析、理解，课文要求背诵的部分的默写、文章主要内容、写法的了解、文学文化等常识的了解。中考对语言积累部分的考查侧重于最基础的内容，属于中考试卷中较易的题。如语音，主要是课本或《语文总复习》中注音的词语，而且考查的往往是有明显错误的。再如词义，语句材料更多时候选自课本。这些需要运用课内知识就可以解决。

值得注意的是，像文学鉴赏、古诗文默写部分近几年已经考查过的将不会成为重点。

二、现代文阅读考“原文”

做好中考课外现代文阅读，无论什么文体，应该把握四点：一是对文章进行整体感知，明确文章的主要内容、观点和作者在文中的态度；二是明确作者的写作思路；三是能够根据语言环境准确理解词语和句子的意思；四是能够运用探究精神对文章的观点或写作技巧提出自己的看法。应当遵循“整体阅读，感知内容；仔细审题，语句定位，筛选信息，组织语言，落笔答题”这样一个解题步骤。且牢记“答案不在你脑子中，答案就在原文中”的观念。

其中整体阅读尤为重要。从近几年的中考现代文阅读来看，体裁主要是记叙性文章(小说或散文)，此类文章思维容量大，思想性强，考题在很大程度上与文章的中心是有密切联系的，文章的主题来源于内容，内容决定了主题，一句话，要有原文意识。文章是一个相对完整的系统，一篇文章就是一个系统，而系统内的各个段落、句子、词语都是互相联系共同作用才形成文章的一个意义整体，因此，阅读时我们不能孤立地看待文中的词语、句子和段落，而要把它放在整篇文章中去审视、观照。

再者，在答题以前还要审清题干，如题目中出现的“具体含义”就说明答案一般在文章中是可以找到。又如题目的分值，同样给我们很多的启示，4分和2分一般提示我们，4分题的要点在两个或四个，2分往往是一个或两个。

三、文言文阅读考“课本”

文言文阅读的材料来自课内和课外，估计还会采用比较阅读的形式，常考的知识点一般包括：实虚词的语境义、句子翻译、文言句的断句、文章内容与写法的理解等。其中课外文言文，材料虽然来自课外，但所考查的知识点却是课内的，如实词一般考查课本中出现过的，虚词也规定了一定的数量(之、其、而、以、于)。所以在复习中要紧扣教材，对必要的文言知识进行梳理总结。

鉴于这样的认识，建议大家在考试中采取“一读二联三迁移”的解题思路。“一读”，就是整体阅读，初步了解文章的内容。“二联”是指对难以理解的地方，到学过的文言文中去寻找一些信息。“三迁移”是运用课内的知识储备来解决课外的题目。

四、中考作文考“综合”

命题作文(全命题和半命题作文)将是我市20中考作文命题的主要形式。

在作文复习中可以重点从积累素材、优化语言、展现个性几个方面着手。除此之外，根据命题作文自身的特点，还应加强审题和思维拓展训练。作文占据中考将近半壁江山，特别是中等水平的学生在经过教师的辅导后，作文成绩会在短期内上一个台阶。

特别提醒大家，考试时，不要随便改变自己的写作习惯，要善于利用已有的积累和擅长的形式做文。如果能有一个抓人眼球的开头、一个新颖别致的素材、一个正确深刻的立意、一个与众不同的结构、一个工整干净的卷面，那你的作文更会取得优良的评价。

“注重积累，突出读写，着眼运用，鼓励创新”是我市中考语文的命题原则，只要平时注重语文素养的培养，再加之科学的应考策略，取得良好的成绩并非难事。

数学：

过好五关提高效率。

北辰区教研室张义民。

1、重视基础，过好知识能力关。

基础知识复习不应认为是学过的内容，而忽视归纳整理。归纳应按知识模块进行，对概念、法则、公式、定理不仅要熟练掌握、准确叙述，还要清楚它们在运用上的区别及内在的联系，课后对课上复习的内容进行回忆整理，不忙于做题，避免出现看似会的知识却不能准确运用的“夹生”现象。综合题的求解，是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识、方法有了较多积累，能力有了提高，也就有了开启难题的钥匙。单元知识检测可采用赋负分的方法，检查过基础知识关还差多少，分析原因，及时矫正。

数学试卷考查的知识点达70%左右，不仅考查基础知识和基本技能的掌握，还考查数学思维和数学应用意识的感悟。分析试卷的特点及变化趋势，把握复习方向，在全面复习的基础上，抓住主干，突出重点。哪些知识点一般在选择题、填空题中考查，哪些知识点一般在大题中考查，要心中有数。

2、重视课本，过好课本习题关。

分析近年数学试题，可以看出，用于考查基础知识、基本技能的素材和背景，都是课本中的例题、习题，题目或直接取材于课本，或是课本中例题、习题的变形、改造和拼接，能够在课本中找到它们的影子。为此，对课本中的例题、习题要逐题过目，典型题要演算一遍或多遍，熟记于心，重要的步骤、方法可附于题后。即使其它试卷少做或不做，也要完成课本例题、习题的再演练。有了课本习题求解这个台阶，登上综合题求解的较高台阶就有了基础。

3、重视原理，过好原理方法关。

复习中存在着重视知识记忆，忽视知识理解，重视运算结果，忽视运算步骤，重视解题方法，忽视解题原理的现象，这种片面复习不利于能力的形成与提高。结果对错只是考查的一部分，对知识、能力、思想、方法、潜质等更多的考查体现在步骤、过程中，不能准确、清晰、有条理的表达，没有完整的解题过程，即使结果正确，也不会得到预想分数。在专题复习阶段，不仅要掌握解题方法、规律，还要领会其原理、策略。做题不仅求会，还要求懂。如在几何复习中，不仅要知道常见的基本图形、常添加的辅助线，还要知道添加的原理和规律，才能灵活运用。注意倾听、思考老师对典型题的分析及求解的策略，注意通性、通法的运用，对各类题型不满足听懂、会做，要及时归纳整理，探求不同解法，形成能力。

4、重视落实，过好落实反思关。

复习采用题海战术不可取，一定量的习题训练还是必须的。通过习题(含课本题)演练，加深对基础知识的理解，提高解题(准、快、合理)能力。讲试卷、做试卷时，部分同学只关注试卷的得分，不反思答错原因，对老师的讲解不仔细倾听，题做了不少，效果却不大。单元复习结束或一套试卷做完，要问一问自己，有哪些提高，还存在什么问题，解题中运用了哪些基础知识、哪些基本方法、哪些数学思想，解答错误的原因是什么，如何改正。克服不重视解答过程，不愿演算，不愿动笔、计算马虎等不良习惯。注意演算的草纸不要太乱，既便于复查，又可省去复查时再演算的时间。

5、重视模拟，过好应考信心关。

模拟考和练习，既是对复习成效的检查，又是考前的实战演练，通过模拟还可提升应考的信心。重视模拟的过程，淡化模拟的分数，模拟题要在规定的时间内独立完成，批改后及时查找原因，对存在问题请教同学、老师。完成几套模拟题后应按题型(如解直角三角形题、函数与方程题、阅读题、开放题、特殊到一般的探求题等)进行回味小结，查找共性问题，分析原因，逐一解决。

模拟没考好或遇到不懂不会的问题是很正常的。若着急、焦虑，会影响复习的心情，失去应考信心。应把模拟中发现的问题、做错的题当成再次锻炼、提高自己的机会，考前发现问题越多，纠正越及时，提高越快，信心越足，中考越能取得好成绩。

英语：

注重双基讲求实效。

北辰区教研室翟玉华。

1.依纲靠本，2.温故知新。

目前的复习已接近最后冲刺阶段了。考生要本着“依纲靠本，温故知新”的原则，一步一个脚印，搞好基础知识的复习。应将数个单元或不同阶段的知识前后联系整合在一起。以动词look为例，有lookfor/outof/thesame/up/at/like/into/overafter等词组。复习被动语态，应与各种时态紧密结合，全面掌握。整合内容主要包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。这样的整合有利于考生对所学内容进行梳理、归纳、总结出规律，便于记忆，促进运用。同时，对那些在教材中多次出现和辅导材料中一再提及，反复强调的部分，应视为重点，可采用语言知识归类(如按词法、句法等)和按题型归类的办法复习。此外，建议考生每人准备一本专门纠正错题的本子。把平日做错了的题，或在其他资料见到的比较典型的题目抄在这个专门的本子上，以加深印象。如果是改错题，要写出改错的原因。

二.研究题型，有的放矢。

从近三年的天津中考命题来看，命题已向听、说、读、写四会能力的培养上倾斜，在卷面上适当减少了记忆性的内容，加强了语用考察的比重，在语境中考察考生的识记、理解、综合运用能力。在宏观上基本保持稳定性和连续性，但在微观上，题型、分值在原有的基础上均有一定的改动，中考题型呈现多种多样，通过多途径检测学生所掌握的知识和能力。因此，考生要充分地对各个题型进行研究，从中找出解题的思路和规律，推测命题动向。有针对性地进行综合性专项练习，认真纠正在学习过程中存在的不足。注重中考模拟训练，同时辅之与题型相适应的习题进行专项练习，抓住重点，做到有的放矢，把握住应考的主动权。在复习备考阶段还要注意下列几种题型：

1.听力。

要针对中考听力题型，重视听说训练，还要特别注重以下几点听力技巧。(1)发下卷子后要快速阅读选项，预测所听内容及问题，以作好解题准备。(2)边听录音边记关键词，及时调整并核对。(3)学会“透过现象看本质”，注意对话内容的引申意义。(4)学会“舍弃”，如果一道题没有听明白，应当放弃这道题，并马上为下一道题作好准备。

2.阅读理解。

3.书面表达。

值得一提的是书面表达，这是要求较高的综合试题，所以在复习备考阶段要注意英语在交际中的灵活运用，做一些“书面表达”方面有针对性的练习。如缩写课文，写日记，或适当对一些图表进行写作练习等，写作时要仔细审题，确定内容要点，什么类型的作文用什么格式。用对时态和人称。还要确保语言的正确性，在此基础上尽可能注意所用词汇和语法结构的多样性、准确性，文章的连贯性和句子的得体性。平时还要注意多积累一些实用、优美的句子或段落。每次写完之后，最好请老师来面批，指出需要改正的地方。

三.树立信心,注重学法。

要想在中考中取得理想的成绩，考生就应有自信心和恒心，踏踏实实地努力；具备扎实的基础知识并且掌握灵活多变的解题方法。同时，考试前的科学备考和良好心态也是很重要的。相信你们在老师的具体指导下，经过全面、系统的英语总复习，在中考中是会取得优异成绩的。