通过制定教学工作计划，可以帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。下面是一些编写教学工作计划的注意事项和常见错误，希望对大家有所帮助。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇一
让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
家庭环境中各处的图片。
一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？
教师总结：客厅中的.茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。
（2）引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？
教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。
（3）引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？
教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。
结束部分：
教师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇二
1、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。
2、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
3、只要有闺蜜在一起那才叫嗨到爆棚!我要我们的友谊长存，直到地老天荒。
4、亲情是一种深度，友情是一种广度，而爱情则是一种纯。
5、闺蜜就是当你被别人欺负的时候，愿意不顾一切为你挺身而出的人。
6、在失恋之后会说:哭什么哭，他不值得。然后紧紧抱在一起，给予安慰，因为是闺蜜。
7、所谓友谊，首先是诚恳，是批评同志的错误。
8、友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根发芽，也会在异性中开花结果。
9、闺蜜:就是那种今天吵，明天笑，近了烦，远了想，不见时挂念，见了时讨厌，自己能欺负，别人不能欺负的奇怪东西。
10、好闺蜜就是抓住你的一个缺点说上半天的那些。
11、种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
13、我会在你孤单的时候尽力陪在你身边，即使在我真的没法到你身边的时候，我也会拜托人好好关照你，因为我把你当姐妹。
14、我会没事找事的跟你讲话，虽然常常会被你骂有病，不过后面你又会理我，我会很开心，因为我把你当姐妹。
15、友情需要，一点互助，一点真诚，一点信任。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇三
1、知道雪天在冰面上玩耍的危险，有危险的意识。
2、知道自救方法。
三、活动进程
2、自救办法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：
（1）应大声呼救并往岸上爬。
（2）尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。
（3）不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。
（1）在冰上有裂缝的'河面上顽耍。
（2）在刚结冰不久的河面上滑冰。
（1）在水中挣扎。
（2）向岸上大声呼救。
（3）用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。
1、评价
2、总结
一起玩耍教案（优秀17篇）篇四
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
3、能说出不易玩耍的'地方存在什么样的安全隐患。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师：1)小朋友们，你们看谁来了?
2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
一起玩耍教案（优秀17篇）篇五
嘟!一声，阿姨的车到了。我下了车，习习的海风扑面而来，和煦的微风逗弄着我的发丝，把秋意送来。
我们来到了南沙看沙雕。一眼望去美丽的沙雕仿佛一张绚丽多彩的图画。我连蹦带跳的来到一座城堡前，被眼前雕刻栩栩如生的画面所吸引。还拍了照片呢!接着，我来到差不多两层楼的沙滩上。原来是让我们拿一块木板，然后让他们推我们下去，我还没滑下去，心里就已经胆怯了，但我不甘示弱，勇敢地坐在木板上滑了下去，这感觉真是又刺激又好玩。
快乐的时光总是过得飞快。我们怀着愉快的心情结束了沙雕之旅。南沙迷人的景色久久留在我的心中。
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一起玩耍教案（优秀17篇）篇六
1、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
2、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
3、好朋友就几个，不点名。只想说，有你们，我开心过，也感动过。
4、对于聪明人来说，劝告是多余的；对于愚昧人来说，劝告是不够的。
5、那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。
6、这个十一，忙忙活活滴过。亲人的相聚，朋友的相会，不知道自己的坚持是否正确。
7、你我之间所以成为朋友，那是因为从你身上，可以见到一个我；从我的身上，可以寻到一个你。
8、节日期间朋友相聚。为了您的安全.家庭的幸福，以及他人的安全幸福，请您酒后莫开车，开车莫饮酒。
9、人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。
10、有些好朋友，真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么，知道么，我们的曾经，我仍然记得。
11、朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写岀一生的幸福，朋友是歌，唱岀一辈子温暖。
12、有一种友谊不低于爱情，有一种关系不属于暖昧，有一种倾诉一直推心置腹，有一种结局总是难成眷属，这就是知己!
13、你是否有一个朋友，他不住你周围，不读同所学校，但你却坚信你们的友情似千金，一个眼神你就能懂我、即使我什么都没说。
14、有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。
15、回首往昔，痛心疾首。我的堕落是因为年轻气盛、一念之差导致的，而脱逃更使我的整个人生变成了灰色，在犯罪的泥潭里越滑越深，不能自拔。
1、真心朋友不需要你说什么冠冕堂皇的话语。一个眼神足以令心中的任何伤口愈合；一个击掌，足以把任何欢喜凝聚；一个微笑，足以把任何误解化解。
2、原来世界上真的没有什么是永远。一段友情，离开了就淡了。一段爱情，分离了就散了。珍惜现在所拥有的，也许下一秒，就不再属于你的。
3、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的.友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
4、人生难得一知己，正所谓朋友易得，知己难寻。
5、你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心，让我们保持这种朋友之间的友谊，直到永远！就象小河里的水源源不断的流着！
6、细数往日的点滴，有过欢笑泪水和珍贵的记忆朋友不在于多少，真心才好而你，是我生命里唯一的知己。
7、真正的朋友，懂得沉默，懂得等待，他知道你想跟他说的话自然会跟他说，他会对你的好适可而止，它知道你好的比坏的多，但永远不会告诉你你有多好，就像他永远不会告诉你他有多爱你一样。时间把人划分成一个又一个圈，只有永远和你站在同一个圈子里的人，才能成为你可以守护一生的朋友。
8、与真心朋友相互相伴前行，是一生的幸福！
9、时间在嘀嗒嘀嗒向前走，秋天在依依不舍招招手，冬天在兴致勃勃挥挥手，我在认当真真把友情守。快立冬喽，莫让冷风吹伤你的手，保护自己哟！
10、风景要用慧眼去赏识，美酒要专心情去品尝，恩情要用善良去感谢打动，情谊要用信任去庇护，朋友要用坦诚去相待，祝福要用真心去发送：祝你一切都好！
11、贞洁的秋季悄然流逝，多变的永远是天色，不变的永远是友情，愿淡淡的凉气轻拂您一生的疲劳，飒飒的冬风传递我衷心的挂念：寒天里，留意保暖！
12、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你—就是我不想遗失的那重要一片。
13、快乐奔跑，愿你被幸福绊倒；平安发展，愿你被健康死缠；博爱生活，愿你被欢笑折磨；开心倾听，愿你左耳进美好右耳出好心情，看了短信你得高兴哈！
14、真心朋友的目光中没有鄙弃，有的只是无限的鼓励和希冀；真心朋友的目光中没有虚伪，有的只是实实在在的赤诚；真心朋友的目光中没有怀疑，有的只是铁打不动的信任。
16、友情是香茗，越喝越香浓；支持是菜肴；越吃身越强；问候是佳酿，越品越激昂；朋友，愿你珍惜友谊，祝你身体健康，工作顺畅！
17、彼此坦然地面对，就像是和老朋友在一起，我们诉说过往与未来；我将实现我的梦想，而你也要追逐你的希望。不再有钦羡的眼神与倾慕的爱恋，不可思议地，我已经可以这样做了；才惊觉，原来时间早已将断断续续的思念，升华为友谊的温馨了。
18、所谓真心，就像古人所说的“君子之交淡如水”般圣洁纯净；就像广阔的蓝天一样无边透明；就像茫茫大海般辽远宁静；就像雄鹰对蓝天的虔诚；就像鱼儿对清水的信仰坚定。
19、让真心朋友与你成为这种相互，相伴前行……。
20、友情，是一缕阳光，温暖着人心；友情，是茫茫沙漠中的一处很小的泉眼；友情，还是一座避风的港湾。
21、雨滴一点点，尘埃被悄悄带走；眼泪一点点，难过被轻轻淡去；微笑一点点，快乐被你我传递；幸福一点点，真情就依偎了每一秒，愿看短信的你永远幸福！
22、爱情和友情是不矛盾、不冲突的，它们都不是人生的全部，但又都是人生中不可或缺的情感，无论是面对爱情还是友情，都不能害怕自己被伤害，因为当我们爱一个人的时候，就赋予了那个人伤害我们的权利。
23、花落是雨，花开是诗，花开花落是四季的赞歌；云散是美，云聚是缘，云聚云散是四时的浪漫。相识是缘，相知是情，相识相知是人生的感动，好朋友要珍惜！
24、世间最浓的是亲情，最贵重的是友情，最强烈热闹的是恋情，最浪漫的是爱情，最可贵的是真情，愿你天天都拥有好心情，把糊口过得happy又放松！
25、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
26、时光可以拭去我们的记忆，却拭不去我们留下的处处足迹和我对你的思念；岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语和我对你的祝福！
27、为你订阅一份健康，天色转凉，愿你身体健康；为你留存一份快乐，工作疲劳，愿你开开心心；为你预定一份幸福，糊口苦闷，愿你甜美幸福。朋友，请保重！
28、友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光芒。
29、在漫长的人生路上，没有人能够单独的走完一生。于是，茫茫人海中，你追寻到了生命中最重要的人——真心朋友。
30、友情，像一滴水；滴在左手中化成思念，流进右手里化成无尽的牵挂。不因你是谁，只因你是我的朋友。
31、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
32、真心朋友不需要你对他（她许诺什么，只是在你最困难的时候全力以赴；真心朋友不需要你赞扬他（她什么，只要他（她成功时在心底为他（她祝福；真心朋友不需要你给予他（她什么，那颗真诚的心就是全部的，最重要的给予。
33、人生平平淡淡才是真，生活安居乐业才是福，今夜有你我他的祝福与问候，我们才更快乐。让你我一起欢呼，一起为今夜呐喊：迎接春节，大家快乐，才是真的快乐！
34、偷偷的，冬来了，它带来了一阵阵寒风，没事别在外面喝西冬风，收收朋友暖和的祝福，愿你永远健康又幸福！偷偷的，冬来了，它带来了一片片雪花，辛劳赚的钱要省着点花，惦记朋友可把短信发，愿你天天无忧无愁乐哈哈！
35、大饼香又香，我要你身子健康体强壮；包子大又大，我要你家庭幸福乐哈哈；馒头发又发，我要你事业天天向太阳。愿你万事顺利，生活四通又八达。
1、生命是一个奇迹，缘份是一场意外，幸福是一种期待，快乐是一种心态，相思是一种无奈，结识你这个知心朋友，是上天对我的厚爱！
2、人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光。少壮能几时，鬓发各已苍。
3、浮云游子意，落日故人情。
4、金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
5、明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。
6、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。
7、今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。
8、友谊是最圣洁的灵物，她既会在同性中生根、发芽，也会在异性中开花结果。
9、朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中！
10、春风满面皆朋友，知音就在你身边。
1、朋人，最感动的时刻，来自被朋友想起；最美的时刻，源于想起朋友；没有约定，却有默契。无论在哪里，你的每一个微笑都在我的祝福里，深深祝福你，我的朋友；每时每一天永远开心欢乐，平安福！
2、春风杨柳轻扬飘，白絮飞花清风傲。月亮悠闲挂柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天杨树迎云笑，金丝柳搭金丝桥。垂柳摆弄风姿腰，春雨润柳和风谣。愿完美永远陪伴你！
3、有朋友同行是一种安慰，有朋友鼓励是一种力量，有朋友帮忙是一种温暧，有朋友忠告是一种激励，有朋友惦记是一种幸福，与你相识于此也是天意。
4、朋友是什么：朋友是欢乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
5、无论是对朋友还是最爱的人，不需要花言巧语，实实在在就好！不需要山盟海誓，真正做到就好；不需要彼此埋怨，相互理解就好；不需要相互猜疑，相信对方就好；不需要成天生气，懂得包容就好；不需要时刻不离，心里有你就好；不需要轰轰烈烈，走到最终就好；不需要大富大贵，平平安安就好！
6、不能相伴旅途，真诚送出祝福，过年回家在即，路上多多祝福，亲情温暖彼此，思念留在心底，感受春节喜庆，莫忘保重自我，一年拼搏不容易，路上一切顺利。
7、阳春白雪情意纯，炎炎夏日信笺展，桂花飘香把酒饮，结庐夜话冬日暖。朋友是轮回的季节美，朋友是匆匆的岁月痕，不是天天联系，但会常常关心。愿万事如意吉祥顺心。
8、空间虽小，网络之大。踩你空间，祝福祝愿。网线虽细，你我相连。屏前留言，完美祝愿。给你浇花，花更灿烂。但愿人间，真情永远。祝福您心想事成，幸福欢乐！
9、心眼多你朋友就少了。心眼少玩你的人就多了。有钱跟你的人就多了，没钱远离你的人就多了。别去试探人心，会失望，更会让你绝望。有些事知道就好不必多说。有些人认识就好不必深交。有爱或无爱，都安然对待。世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。
10、天空吸引你亮翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由疆。前路漫漫踏歌行，心生双翼待时飞。愿你鹏程万里，前途无量！
11、春天大门已打开，和风细雨翩翩来。碧水青山舒心怀，鸟鸣欢悦似天籁。花香满园排成排，祝福真情永不改。愿你天天都精彩，幸福绵绵深似海。
12、一朵花开，烂漫了整个春天；一缕清风，诉说着情意的牵念；一溜云彩，慵懒了过往的时间；一袭春雨，流淌着朗朗心欢；一纸问候，愿你幸福欢乐每一天！
13、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
15、把真诚留在空间，让朋友的家园绽放张张笑脸；把友情留在空间，让朋友家园充满温馨，感受温暖；把祝福留在空间；愿朋友家园风和日丽，阳光灿烂；把微笑留在空间，伴朋友开心，欢乐每一天！
17、白云飘飘，带着我的心；炊烟袅袅，载着我的情；只愿清风能托着白云到你窗前，涌着炊烟飘到你身边，祝你好运!
19、好花要懂得珍惜，不要误了花期。好酒亦懂得珍惜，不要误了保质期。好人更要懂得珍惜，不要误了一生情意！
20、把思念编成一个个花环，带在你的头上，把祝福制成一粒粒珍珠，挂在你的脖颈，期望你能够一生无忧!欢乐相随!
21、把生活酿成酒浆，用欢乐作瓶，用微笑命名，用和谐构图，用舒畅着色，聘请看信息的你，做永远的品酒师。
22、摘颗芯怎样荟累锝如此，想要锝安全感，遥不可及。想要锝永远，那么模煳，睁着眼睛侃到锝还是刺眼锝落寞，只能无力动弹。
23、世界上仅有同类才能够做朋友，志不一样道不合的人往往只能在某个猎奇的时间里做一阵子开心的同伴。被时间的洪水淘过，最终仍然堆在一齐的，必须是同样材质的小石头。
24、白雪茫茫，纷飞着浪漫；寒风萧萧，吹乱了孤单；寒意浓浓，冰冻了忧烦；问候深深，温暖了冬天。寒冬时节，你欢乐健康我就心安。朋友，保重身体哟!
25、我乘着健康快车，走过幸福大道，捧着玉如意，揣着金元宝，擎着平安果，背着吉祥树，然后把这些都送给你。不要太感动哟!因为我要你新年欢乐!
26、朋友多日不见，心中十分想念，特发来真情问候，以表寸心。愿你欢乐与你共舞，时时开心；幸福与你同醉，完美连连；健康与你同步，福寿延绵；吉祥与你同伴，好运天天！
27、有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一齐吃饭，就会增加香味。
28、朋友那么多，知心的却很少，过客那么多，记住的却很少，没有人知道我的难过，没有人知道我的失落，没有人知道我的无助，没有人知道我的寂寞，没有人知道我的不开心，没有人知道我的不欢乐，没有人懂我理解我心疼我。
29、阳光夏季，面临别离，同学情谊，牢记心里，眼泪涟涟，心心相牵，真心拥抱，开心微笑，各奔东西，多多联系，虽有距离，心在一齐，真心祝福，互相激励，开心欢乐，万事如意。
30、一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条信息捎去我万般心意。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇七
今天下午,妈妈带我去烈士公园玩.我一到公园就看见许多人,还看到许多花草树木,原来大家都是趁着天气好出来游玩.
妈妈带我来到游乐场,我看到了海盗船和过山车,妈妈带我玩了过街老鼠,还玩了转马,到了吃晚饭的时间了,妈妈带我去吃烧烤.
天黑了,我高高兴兴地和妈妈回家了.
去烈士公园玩耍作文100字。
小学生作文（中国大学网）。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇八
1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。
2.能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。
3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4.教会幼儿做个胆的孩子。
教学挂图和幼儿用书
1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。
教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?
教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉，家都需要阳台。
2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。
(1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来!”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。
(2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。
教师：这个阳台安全吗?说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全?
(3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。
(4)教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。
3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。
教师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做?
教师总结：如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请人来忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，如果被关在阳台上，应敲门请屋里的人忙开门。
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
一起玩耍教案（优秀17篇）篇九
1、了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不在窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。
2、能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。
教学挂图和幼儿学习资源。
1、通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。
教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?
教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上进行锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要阳台。
2、观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，哪些是错误的。
(1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的'室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来!”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。
(2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。
教师：这个阳台安全吗?说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台上应该怎么做才安全?
(3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置着洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。
(4)教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳，这样一不小心没站稳就会摔下去;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。
3、引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。
教师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险不能做?
如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十
今天上午，我吃完午饭，在家里玩了一会儿，就觉得十分无聊。突然，我看见了一个打火机。于是，我拿起打火机，跑到一个“杂草丛生”的空地，开始点一些活生生的草。我打了又打，烧了又烧，招术该使的使，该出的出，可就是点不着。这时，我突然发现不远处有一大片的枯叶。于是，我就以迅雷不及掩耳之势，飞快地跑了过去，不管三七二十一，捧了一堆就往回跑。到了那里，我把“它”放下来，点起了火。过了一会儿，有几个小朋友也来到这里，看见我在点火玩，也加入了这个行列。不一会儿，柴为没了，我只好“依依不舍”的回家了。
之后，我又回想了一下，玩火十分危险，我以后尽量少点火，不点火。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十一
教学提示：这首歌节奏轻快、活泼。
1.小朋友根据歌词对小马的动作进行模仿。扮演小马时要注意小朋友的安全。
课堂游戏：袋鼠。
老师：你们猜谁来了。
a.老师：袋鼠妈妈今天带来了一段音乐(播放音乐)。
b.老师：听了音乐，你们觉得怎么样，袋鼠妈妈在做什么呢?
(活泼，快乐的感觉;袋鼠妈妈在做游戏)。
2.老师和小朋友共同游戏;教师当袋鼠妈妈，幼儿当小袋鼠。
3.引导小朋友创编动作。
老师：大灰狼来了，袋鼠们很怕，袋鼠们要怎么做啊?你来做做怕的'动作(请个别幼儿示范)。
4.听高8度音乐，感受打败大灰狼的喜悦心情。
老师：现在袋鼠们又出来玩了，要特别小心大灰狼。
5.幼儿想办法，引出猎人。
老师：大灰狼来了，袋鼠们很害怕，想想它们可以请谁来帮忙?(猎人)大灰狼死了，袋鼠们会怎么样啊?(很开心)他们又开始做游戏了。
6.分角色进行游戏。
7.老师和小朋友共同游戏。
a.教师扮演袋鼠妈妈、狼、猎人、小朋友扮演小袋鼠。
b.小朋友之间进行游戏。
c.请个别小朋友扮演袋鼠妈妈、狼、猎人、其他小朋友扮演小袋鼠。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十二
1.就要上小学了，老师希望你能继续努力，争取更大的进步。
2.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
3.课间休息时，男孩大卫想加入旁边两个正在一起搭积木的孩子的游戏。
4.你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
5.孩子，生命也是一种莫大的赐予，每人都有自己的闪耀点，你不是得天独厚的一位，上苍也不会眷顾你什么，你要把握住你自己，认识自己的长处和不足，善于选择勇于放弃，不要盲目和别人攀比，面对挑战，你要充满自信。
6.亲，学前教育的教材目前在全国是没有统一的。在机关园有各个省的省订教材，另外都是各个出版机构研发做的。目前市场上有比较有名的几家做学前教育产品的公司介绍给你看：亿童、小康轩、儒家、洪恩、明日科技、北京图特。(排名不分先后)他们有的是多元式的，有的是学习型、有的是游戏型有的专做国学、有的是做设施配套、有的是专做英语、有的是主要做电子课件、有的主要做区角、也有全课程的。这几家各有千秋，市场总占有份额很大。所以每一家做的教材价格都不一样。
7.有负面情绪是正常的，但是自己一定要知道，要明白这只是生活的一小部分，在其余时间里，要尽量的让情绪平稳起来。
8.到时候真的会有其他小朋友来参加吗？他们的爸妈会同意吗？
9.一只手被冻住了，它被冻成红色，但没有人冷着，只是彼此微笑，拿起手，然后加热，大喊大叫，玩热游戏来了。
10.生活处处有快乐，让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧！
11.晚上坐在小人旁边陪练琴，边说边玩边练，小人很开心练得比平时都顺畅，感觉也能找到。孩子都希望有爸妈的陪伴，我们何尝不是。
12.不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
13.有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
14.每一次旅行既是一次远行，也是一次修行。这一次眼睛在天堂，身体在地狱的稻城亚丁旅行，色达旅行让我们团队每个人很开心。
15.每个开放时间之中的2小时，都会进行清洁消毒。
16.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。(但丁)。
17.炎热的夏天，整个校园在太阳公公的照射下就像个大火炉。看，同学们专心致志地跟着老师朗读着，生怕错过一丝丝知识要点，全然不顾天气的炎热，老师的谆谆教诲就像是甜美的甘露浇灌着我们的心灵。
18.亲爱的宝贝：因为有了你，一切变得更美好，可爱的小宝宝，欢迎你来到这个美丽的世界，在这漫长的人生道路上愿你健康成长，幸福快乐！
19.你们快乐，所以我们快乐，累成狗的一天，回的路上感觉脚已废。不过孩子们玩得很开心，还是值得的。
20.这就是最大的幸福，我的两个孩子已经开学了，我觉得我已经可以无拘无束了，我可以玩出自己的高兴！
21.我眼中的幸福，就是周末，一家人团圆在一起，陪孩子踢球，晒太阳，逛街。
22.鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。
23.你愿意进一步谈谈你的构思吗？
24.也许你不是最好的，但是在我眼里。你比什么都好，懂你的奇奇怪怪，也愿陪着你一起可爱。
25.突然，姑姑出现了，提醒弟弟放下手机保护视力，弟弟头也不抬，不耐烦地嚷嚷：“好咯，等一下咯！”然而，他丝毫没有要停下来的意思。
26.我都会和你在一起，我永远爱你！
27.积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！
28.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
29.从亲子课到独立课的过度，旺仔可以说没有焦虑期，一方面是他自己有一定的独立性，另一方面，我认为更多的是老师的亲切有趣，知识的吸引力，让他不需要焦虑。
30.例如，孩子们很少向对方介绍自己，他们直接就开始一起玩了。他们或许会问另一个孩子的名字，但不会想到要说出自己的名字。
31.我和你爸爸最想跟你说的一句话就是三个字：对不起！请你记住：爸爸妈妈都是很家你的。因为爸爸妈妈都是很有事业心的人。在工作中力求做到最好，因而忽略了对你的关照。甚至于没有时间见到你。你是我们的儿子，我们希望你从小就要像爸爸妈妈对等工作一样，尽心尽力，认真努力。从小培养自己的上进心。长大了才能够成为一个有进取心，有事业心的人。做一个对社会有贡献的人。我们会为你骄傲的！记住：一分耕耕，一分收获。只要你付出了，就一定能够得到！
32.昨天带宝贝出去玩耍，偶遇一婚车。给他们最真挚的祝福，白头到老，永远幸福！
33.踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
34.看看这个肉超多的烤羊腿，一整只烤鸡，还有各种烤串、烤鱼。
35.我的手很小，无论在什么时候，请不要要求我十全十美。我的腿很短，请慢些走路，以便我能跟上您。
36.回复(双语)双语、英语学习；
37.老师为你的进步而高兴。
38.当一切都很美好的时候，我们习惯忽视幸福，或者在追逐更幸福的道路上，忘记了初衷。
39.亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
40.学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣.
41.难得陪儿子出去玩，很放松，人再忙，终究还是要回归家庭生活。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十三
2.希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。
3.多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！
4.生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
5.哈哈哈爱永远伴随你，希望你勇敢自信！拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切！
6.看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的！
7.终于有时间陪着宝贝儿啦，带着小宝贝出去呼吸新鲜空气。
8.我为了躲避横飞的雪球，笑着平卧在雪里，又打了个滚儿，身上就披了一件“雪衣”。
9.其他参加游行孩子们的爸妈也都面对镜头对自己进行了深刻的教育批评。
10.母亲鼓励孩子简短句子。
11.祝你生日快乐！愿您开心每一天！越来越可爱！越来越聪明！越来越懂事！
12.旺仔现在每天都会问我，今天有金宝课吗？小小的他会慢慢长大，总有一天会跟金宝说byebye，但那些快乐的种子会开出美丽的花一直陪伴着他。
13.靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
14.能够管住自己是你将来成功的保障。
15.我们以前对你要求太苛刻了，其实有些事情大人都不会做得那么完美，只要你努力就可以了！
16.天高任鸟飞，海阔任鱼跃！继续加油吧！老师相信今日的离别将成就一个更加出色卓越的你！
17.△在商场里，一个大姐姐看见妞妞跟着音乐想跳舞，
18.我终于不用面对一地鸡毛的生活了，两个孩子已经开学了，我已经可以得到自己片刻的自由了！
20.绚丽的晨曦也许有风有雨但一定有有灿烂的阳光迎接；愿你健康，快乐，聪明，纯真善良你幸福所以我幸福！
21.最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。
22.需要一点一滴的积累；情，需要每分每秒的坚持！我要用时间去积累对你的爱；用承诺去坚持对你的情！一生一世，情永不变！宝宝生日快乐！
23.愿你付出努力都能得到回报。不忘初心，努力拼搏，收获满满！
25.期间，聪聪认识了很多好朋友，像小可爱、元宝、amy，还有现在的幼儿园同学emily。聪聪很爱笑，想来也有部分受金宝贝的老师们的影响。很多老师都认识他，看到他都会笑着跟他打招呼，聪聪总是笑着回应，还经常伴着只有他和老师能懂的鬼脸——这里作为家长的我还是有点惊喜和惭愧的，惊喜的是这么多老师他都认识和喜欢，惭愧的是我竟然不如一个三岁小娃(认不全所有老师)。
26.进入小学后一定会努力用功，不让老师、小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。
27.这些孩子在社交场合不太活跃，因为他们接近别人时总会让其他孩子觉得幼稚或烦人。比如我在观察妞妞和幼儿园的孩子们交往的时候，一个小女孩，在玩合作手工画的时候，因为粘不出自己想要的样子，就总说“我们玩别的吧？”来干扰其他游戏进行中的小伙伴。
28.我们这次团购多少钱呢？
29.与孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福。
30.但亮着便是向黑暗挑战。
31.也可一层用餐后到儿童探险乐园畅玩至下午三点。
32.空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年快乐的少年有为的青年成功之后的中年舒适的晚年！
33.老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。
34.与孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福！
35.大家七嘴八舌地讨论起停车的问题来，大卫也就自然地参与进去了。
36.春天随着柳树伸出嫩绿的手臂，小草探出了尖尖的脑袋，就连那校园里的桃花也露出了羞涩的笑脸。那春风吹过的空气里，到处都是淡淡的清香。在操场上，到处可以听到我们的喊叫声、嬉闹声，我们跟随着春姑娘的脚步一起锻炼体魄。
37.作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！
38.我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！
39.两个孩子玩得很开心，累了就头挨着头靠在一起睡，窗外阳光洒进了屋子。
40.马上就期末考试了妈妈希望你努力再努力，朝着自己的目标前进，相信你一定会实现的加油！
41.认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
42.愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
43.带孩子来公园玩是最开心的77也乖人也放松春天这样的周末太少感觉马上要夏天了。
44.幸福并不需要什么山盟海誓，每天接送孩子上下学、陪孩子读书玩耍，就是幸福；晚上相拥入眠，就是幸福；和家人在一起的每分每秒，都是幸福。
45.下午到的朋友，可至一层用餐后到儿童探险乐园畅玩至晚9点。
46.已经陪伴数以万计的孩子快乐成长。
47.幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
48.故事再往下发展，通常是——生气的小a开始捣乱，女孩们更加烦他，双方争执起来，大家不欢而散。
49.我觉得打开社交局面的最大的障碍是，孩子内心的恐惧。我们需要帮助孩子面对社交恐惧，那种恐惧可轻可重，就像我们也经历过想要交朋友，又害羞不敢破冰的感受一样。
50.在这样的配合下，旺仔的进步相当明显。比如11月的时候，对数字还不够敏感，只能点读到老师告诉我，在家要多多培养他用眼数数，做到眼脑同步。在最近的一次数感课后，老师对旺仔提出了表扬。当然，仍旧存在不足，比如数到10以后就会着急，明明知道该怎么数，因为着急会出错。所以下一步我们要多多培养他做事情要有耐心。其实旺仔在金宝贝学习还不到一年时间，他的进步我作为妈妈看在眼里。
51.有几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。
52.我们的成功表明，我们的竞争者的管理层对下层的介入未能坚持下去，他们缺乏对细节的深层关注。
53.在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往徒劳无功。
54.友谊是雨中的伞，是黑夜里的火，是扬帆航船途中的风，是崎岖山路上的扶手。友谊是一间不上锁的门，你可以随时敲门进入;友谊也是一把钥匙，能帮你打开心灵之门。
55.考个好大学，是目前你人生最大的捷径，也是性价比最高的投入，是你改变命运最重要的机会。
56.小可从2020年9月开始加入金宝贝萧山旺角中心，在这里度过了一年多愉快的学习成长时光。感谢金宝贝全体老师工作人员的照顾与爱戴，小可在这里度过了将近200节课，从开始需要家长的陪伴，到后来渐渐开始上独立课，小可的成长离不开金宝贝高质量的教育水平和老师们的专业素质。
57.能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。
58.第一次陪孩子出来游玩！愿她天天开心！茁壮成长！
59.喜得小丽本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
60.新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。
61.相比于在人群中，很多害羞的孩子更喜欢一对一的互动。之前我也在《爱上幼儿园》里跟大家分享过这个观点，比起群体活动，害羞的孩子更容易通过家长自己约的小型聚会中学到社交技巧。不需要很多，有一个朋友就能帮助孩子树立自信，先从交一个朋友开始吧！
62.你蕴藏这无限的潜力，挖掘它，你会得到意想不到的效果！
63.再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
64.处世莫如为善，传家唯有读书。
65.每天带娃到广场，骑车招摇四处逛，遥想当年儿童时，自制玩具也有样！
66.古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法明白却收益终身的爱。而这种爱是父亲生命的付出。
67.他们边这样想着，边耐心的等待着其他人的到来，
68.儿子，我想对你说：我能教你许多东西，但不能强迫你学习。
69.提交订单后，参团/开团成功。
70.是件幸福的事。
71.趁着春天带孩子们去领略春天的美丽。让他们知道其实自己也深处花海，心若自由到哪都有游玩的感觉。
72.在家陪孩子过完节，该上班了为什么有种不舍的感觉，给予孩子的陪伴太少。
73.独自带宝宝出去玩累并一边吐槽一边还是觉得很开心。
74.愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
75.好久都没回来了，果然夏天还是要去海边呐！怀念小时候的暑假，每天想着第二天怎么玩的悠长的夏日。
76.“如果别的小朋友不愿意，你是想继续自己玩这个游戏，还是加入他们的游戏？”
77.这个周末过的真开心，看着孩子和姐姐的宝宝玩的真好，不经意感叹岁月催人老啊！
78.这么好的天气，吃完饭又可以带宝贝出门玩耍了。
79.2021已上105节课啦。
80.一个晴朗的周末，妈妈骑车带孩子出去游玩，感受大自然带来的美好。
81.你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！
82.挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况有不止一个心灵上的伙伴。朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。
83.就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
84.无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。
85.今天在家陪孩子玩耍，累并快乐着。大家周末愉快，调整心情迎接周一。
86.轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
87.为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。
88.永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！
89.希望小宝宝能在我们精心呵护下健康快乐、平安幸福的成长。
90.两个小朋友很久没见，今天相聚在一起，他们开心的玩耍，他们开心的玩着他们的游戏！
91.这场小朋友们参加的游行在事后很快成了大家的关注点，
92.做好准备，考场上总有最艰难的时刻，沉着才见英雄本色。
93.他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
94.天气真好，虽然很困，陪孩子玩耍一下吧。
95.“兼听则明，偏信则暗”的意思是要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。现实中的例子很多，如：一天，一群小孩在一起玩的很高兴，一男孩不小心撞痛了一女孩。女孩就哭泣着向其家长说是是男孩打了她，结果小女孩的家长怒气冲冲地向小男孩的家长兴师问罪，说是小男孩欺负小女孩，小男孩的家长就请小女孩的家长一起向其他小孩弄清事实经过，还了小男孩的清白，小女孩的家长自然气消。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十四
目标：
1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。
2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。
重点：
幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。
难点：
用正确的动词表达餐具的使用方法。
准备：
一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。
过程：
一、导入情境，激发幼儿的兴趣。
师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么?它们是怎么样的?
(引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。)。
二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。
1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么?你是怎么吃的?请了什么餐具帮忙?
2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。
3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。
三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。
幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。
四、活动延伸。
餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱跳跳。
教学目标。
1、在学生了解跳棋的基本规则的前提下，让学生分小组自行练习下跳棋。
2、培养学生对跳棋的兴趣。
3、培养学生的合作交流意识。
教学准备。
跳棋一副，教学视频。
教学重难点。
重点：了解跳棋的基本规则并让学生学会下跳棋。
难点：让学生学会下跳棋。
教学过程。
一、谈话引入：
师：小朋友们，上节课我们学习了跳棋的游戏规则，你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗?好吧，看来小朋友们对跳棋的游戏规则还记得不清楚，现在我们再来看一看教学视频，这次可要认真学习哟!
二、学生再看教学视频。
通过学习视频，让学生再次熟悉下跳棋的规则。
三、学生练习走子。
以同桌两人一起为单位，开始尝试着下跳棋。
四、学生实战练习。
以四人小组为单位，开始下跳棋。
五、课堂小结。
这节课你有什么收获?和同桌的小伙伴相互说一说。
幼儿园跳棋教案。跳棋是我们男女老少都很喜欢的一项娱乐活动，我想很多幼儿对于跳棋都是比较感兴趣的，教师们可以一点点的慢慢教会他们一些跳棋技巧，最后将它们串联起来，让幼儿们进行一场跳棋比赛。
活动目标。
1、尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。
2、能用大胆讲述自己的想象。
3、初步发展幼儿协作能力。
活动难点：
借助波浪线交织出的图形进行创意想象，并能大胆添画各种鱼类。
活动过程：
1、ppt课件。
2、画纸，kt板，蓝色记号笔、水粉颜料、
活动过程：
一、开始部分。
1、教师ppt出示大海图片。
教师：孩子们，你们看到大海是什么样子的?看一看你在海面上发现了什么?(波浪)他是什么样子的?谁愿意来画一画?(这种弯弯曲曲的线条就叫波浪线)。
二、基本部分。
1、幼儿尝试绘画波浪线。
当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢?(大大的波浪)当风轻轻吹的时候呢?(波浪小小的)他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们?他们还可以怎样手拉手?(波浪线越长，我们的海面就会越宽阔，当一条条弯弯曲曲的波浪手拉手连接在一起，就会像辽阔的大海一样。)。
2、ppt播放海底世界图片：
大海不光有宽广的海面，还有很多美丽的海洋生物呢?你都看到了什么?
3、出示各种小鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征。
看看这是什么?(海蛇海鳗)他们长什么样子?海里不光有小鱼，还有好多美丽的植物呢?
4、借形象想，添画小鱼等海洋生物(把其中的一幅拿到前面来)。
(1)教师引导个别幼儿示范。教师：大海里有各种各样的小鱼和水草，可真漂亮!孩子们，老师给你们用的可是神奇的画纸，现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗?(请2-3幼儿上前回答)你找到了了什么?添画上什么他就会更像了?还有谁发现了他们?(如果幼儿没找到，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼，他的头在这里，身体在这里，如果我把他画出眼睛和尾巴，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他。)。
那你们来看一看李老师还能找到什么?(一连串的.小鱼)。
(2)幼儿尝试添画海洋生物，教师指导。
教师：孩子们，请你们取一盒颜料回到刚刚才的位置找一找你们的大海里有那些美丽的小鱼吧。当音乐停止的时候请小朋友轻轻地回到自己的座位上去。(巡视指导：你发现了什么?添画上什么他会更像呢?)。
5、作品展示。
教师：哇，大家发现了这么么多美丽的海洋生物啊，谁来讲一讲那个是你发现的?你用了那些线条和图案。除了你画的小鱼你还喜欢那一条小鱼，我们也来夸一夸小朋友的作品吧!后面还有小朋友的作品呢，他们也想向大家介绍自己的作品呢，我们也一起去看一看吧。
三、结束部分。
和客人老师说再见吧!
幼儿园海洋教案，海洋是自然送给我们最好的礼物，虽然它充满了不确定的神秘因素，但是海洋对于我们的吸引力还是很大的，我们的幼儿对于海洋也是充满了好奇的。
教学目标。
1、了解各个棋子的走法和吃法。
2、激发学生对跳棋的兴趣。
教学准备。
中国跳棋一副。
教学过程。
一、组织教学。
1、学生复习前两堂课学习的跳棋的方法。
2、学生们六人一组进行练习。
二、教学“吃子法”
1、介绍吃子的定义：一方棋子通过跳子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。
2、吃子时会出现的不同的情况。
1)按照自己的走法，吃掉对方的棋子，同时下一步也可被对方棋子吃掉。
2)按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己。
3、小结每一颗棋子的走法和吃法。
4、教师师举例子，学生来判断是不是最好的走法。
5、与同桌一起练一练。
三、课堂总结。
这节课你学会了什么呢?
活动目标：
1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。
2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。
3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。
活动准备：
玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套。
活动过程:。
一、激发去玩具城的兴趣。
1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)。
2、随律动《开火车》进入活动室。
二、玩玩具，初步感知4以内的数量。
1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量。
小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。
2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识。
3、送玩具回家，幼儿按点送物。
三、帮玩具宝宝数轮子。
1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎么办呢?
2、出示范例，引导幼儿思考。
这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)。
3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿。
4、集体验证。
引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?
四、我们也来变一变。
1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?
2、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去?
3、幼儿随音乐出活动室。
五、延伸。
1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固。
2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车。
(三)小班计算活动：“1”和“许多”
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。
2、培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。
二、重点和难点：
重点：通过操作游戏活动，让幼儿感知“1”和“许多”。
难点：初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。
三、材料及环境设计：
小鸡人手一只，套蛋人手一只(红、黄、绿三种颜色)。
四、设计思路：
根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量，使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。
五、流程设计：
提出问题——〉尝试活动——〉反馈讨论——〉提高尝试。
教学手段：师讲——〉个别游戏——〉师生讨论——〉集体游戏。
(一)、提出问题——〉尝试活动：
师：“叽叽叽，谁来了?”(小鸡来了)。
出示小鸡：师：有多少小鸡?(许多小鸡)想不想和小鸡做游戏?(想)每个小朋友和一只小鸡做游戏。
(二)、提出问题——〉尝试活动——〉反馈讨论：
师：咯咯咯，谁来了?(鸡妈妈)鸡妈妈要让ji宝宝回来(幼儿送小鸡回家，放进筐里)。
刚才家里没有小鸡，现在怎么了?(许多小鸡)。
师：鸡妈妈要和我们来玩一个小母ji生蛋的游戏，我们一起来看看有一些什么样的蛋蛋?(有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋)。
交代游戏规则：挑一个你喜欢的蛋蛋，只拿一个，一边拿一边说：“我拿了一个什么颜色的蛋蛋?”
师：(请每位幼儿拿一个蛋蛋)我这里有几个蛋?(许多)。原来我有许多蛋蛋，现在我把它分给小朋友。你一个、我一个。
请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蛋?
(三)、提高尝试：
1、师：现在我们要到草地上去生蛋，一边生蛋一边说：“小母ji，真能干，生下一个大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。”(幼儿游戏)。
师：刚才草地上没有蛋，现在怎么拉?(许多蛋蛋)。
师：你生一个，我生一个，变成了许多蛋蛋。
2、师：蛋蛋放在地上我不放心，我们来帮鸡妈妈把蛋拉回家，一边捡一边说：“我捡了一个什么颜色的蛋?”
(四)、讲评：
1、刚才箩筐里没有蛋蛋，现在怎么拉?(许多蛋蛋)。
评析：
根据幼儿在非正式活动中积累的初步经验以及小班计算活动中教学的目标，孙老师明确了本次活动的基本要求，即正确区别“1”和“许多”两个不同的量。老师在活动中始终能围绕目标开展活动。活动中，老师能根据小班幼儿的年龄特点，采用了让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，通过对学具的操作，感受“1”和“许多”这两个不同的量，使幼儿学得轻松、自主。如：老师采用了“和小鸡做朋友”、“帮鸡妈妈捡蛋”、“小母ji生蛋”这三个情景游戏，使幼儿始终以角色身份参与游戏，这一方面，即符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，并通过反复的游戏，使幼儿能正确区别“1”和“许多”，理解两个量的实际意义，引起幼儿对数的好奇和探索兴趣。
活动中有一个较好的方面，即在活动中，老师强调了让。
幼儿用语言来表达“1”和“许多”两个量，符合小班幼儿动作配语言的思维发展要求，也促使幼儿在表达过程中理解“1”和“许多”这两个量的概念。
教学目标。
1、了解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。
2、培养下跳棋的兴趣。
3、培养学生的合作交流意识。
教学准备。
跳棋一副。
教学过程。
一、组织：
1、课堂常规教育。课前要准备好跳棋，上课时先听老师讲跳棋知识，学到一些本领后再打开跳棋下。
2、谈话：你们知道中国跳棋吗?谁想来介绍一下。
先让会下棋的小朋友简单介绍一下。
师介绍：这个学期的课外活动我们要主要学习的是跳棋。
二、认识棋盘：
三、认识棋子：
考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
五、学生在棋盘上摆子，分四人小组进行合作交流。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十五
教师供给丰富的活动材料（各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等），并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。
培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
体验人多力量大，同伴间应当相互合作的情感。
1、供给丰富的活动材料，设置各类障碍（"独木桥""小山""小河""山洞"等）2、创设简便愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的'音乐。利用游戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。
3、热身运动：大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。
小动物都要去活动场练本领，先来做一下"运动操"。（播放活泼的音乐，做动物模仿操）4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识设置的相关障碍物。
在简便愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。
2、幼儿个别展示，团体尝试，教师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。
a.用彩条铺条"小路"练习走路。
b.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳，学"小泥鳅"滚草地。
c.把"小太阳"（飞碟）顶在头上学杂技叔叔平衡走（平稳行走），发展幼儿平衡本事。也能够把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。
大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。请小动物表演自我的本领。
1、引导幼儿熟悉游戏情景（竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。
2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。
a．钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"，爬过"草地"，过"小桥"，钻"山洞"。b．跳跃区：引导幼儿学"小白兔"，变换各种方法跳过"小河""小沟"。
c．平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着"小太阳"（飞碟）走各种小路。
d．投掷区：引导幼儿选择不一样的辅助材料（比如沙包、小飞碟等），向"大灰狼"投掷，打败"大灰狼"（图片）。
开展巩固游戏的活动。
大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧。
利用各种活动材料（布袋、彩圈、飞碟、沙包等），爬（滚）过一片"草地"，走过"小桥"跳过"小河"，跨过"小沟"，钻过"山洞"，到达"大灰狼"的家，以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。
由于教师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动进取地参与活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各种活动。不足之处是，教师要充分研究到幼儿在户外活动中的安全（器具安全，场地安全），活动中适当调节好幼儿的运动量。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十六
1．能借助不一样的辅助材料练习平稳的运球、颠球、对墙击球。
2．用心参与活动并遵守游戏规则。
3．在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。
1．人手一只乒乓球、一只乒乓板。
2．场地布置：运球过桥（a区）颠球绕障碍（b区）对板击球（c区）3．将幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。
（一）由举行乒乓运动会引趣，导入课题。
1．小朋友们好，这天我们又要进行乒乓活动了，我们的口号是什么？（我乒乓、我欢乐、我成长！耶）2．好，这天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。（幼儿人手一球，边听音乐，边做球操。）（二）游戏：乒乓游戏比赛。
1．幼儿利用板和球进行花样玩球。
乒乓运动会立刻就要开始了？那你们都有些什么乒乓本领呢？请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。
2．请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。
（1）a区：从起点线开始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。
（2）b区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。
（3）c区：对板击球不掉落，并且要数清自我击了几个球。
3．幼儿熟悉各赛场游戏玩法。（分散练习）"在正式比赛之前，我们先去把这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，如果那一区人多你能够去别的区先练习此刻请你先找一个区作好准备。"5．集中反馈请幼儿提出较有难度的.游戏，大家帮忙练习。
"刚才你在练习的时候遇到了什么问题？"6．幼儿再次练习。
7．分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。
"比赛立刻就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小朋友就开始出发，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小朋友就能够出发，哪一组先到，就是冠军。
（1）提出比赛要求:三区串联，b.行进间如果球掉地原地捡起继续前进。
c.在对板击球时，当你击满3次10个球时就能够往前到达终点。下一位幼儿就能够出发。
（2）幼儿完整地练习一次。
（3）根据幼儿活动状况进行正式比赛1～2次。
（三）总结鼓励幼儿游戏状况。
1．给胜利组掌声鼓励。
2．教育幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了象电视里的叔叔阿姨参加比赛夺金牌，为国争光。
（四）放松活动比赛结束了，你们累不累啊？找个好朋友相互捶捶放松一下。
一起玩耍教案（优秀17篇）篇十七
1、知道和狗一起玩耍时要知道安全事项。
2、在情境学习中学习被狗追赶时的正确应对动作。
1、小狗、大狗、男孩玩偶各一个。
2、邀请配班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
一、开始部分：
谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
师：小朋友们，你没看谁来了？你们喜欢和狗一起玩吗？你是怎么和小狗一起玩的？
二：基本部分：
1、通过对话，知道和小狗玩时不能揪狗尾巴，不能打扰狗吃东西。
（1）教师：我们都喜欢和狗一起玩耍，和狗玩耍时应注意些什么呢？请小朋友们看看皮皮是怎样和狗玩的。
（2）教师操作小狗和小男孩木偶表演情景短剧。
小狗（摇着尾巴，可爱的叫）汪！汪！
皮皮：小狗，你的尾巴真好玩，一摇一摇的，给我玩玩。（皮皮用手抓小狗的尾巴）。
小狗（跳一下，凶恶的）汪！汪汪！
师：皮皮在干什么？你觉得小狗喜欢这样吗？
（3）教师操作小狗和小男孩木偶表演情景短剧。
皮皮（给小狗端来一个碗）：小狗，你别生气，我给你好吃的。（小狗开心的吃着碗里的东西，皮皮不停的移动小狗的碗）。
小狗（生气的）唔——汪，唔——汪！
师：皮皮又在干什么？你觉得狗狗喜欢这样吗？
（4）教师小结：小狗讨厌被人拉着尾巴。小狗在吃东西的时候，不喜欢别人打扰它。如果你那样做了，狗会很生气的，还可能会咬人呢。
2、与幼儿共同观看教学挂图，知道被大狗追赶时的应对方法。
（1）教师：如果有大狗追赶我们，我们怎么办呢？谁来和我玩玩这个扮演游戏。
（2）邀请一名幼儿参与游戏，配班教师手持大狗玩偶，做追赶状，全体幼儿观察这名幼儿的反应。
（3）教师小结，如果被狗追赶，千万不要跑，因为越跑狗越会使劲儿追赶。最好能保持阵镇定，在原地站好，不要和狗的眼睛对视，可以看向其他地方。如果附近有墙壁，可以面朝墙壁站好。倘若追赶我们的是体型庞大的狗，我们在站好的同时，最好用手护住喉咙，保护我们的气管，防止被狗咬到。
三、结束部分：
与幼儿共同练习被狗追赶时正确的应对动作。
（1）配班教师手持小狗玩偶，做追赶状，主板教师带领幼儿镇定地站住不动，并且不看狗的眼睛，转头看其他方向的地面。
（2）配班教师手持大狗玩偶，追赶幼儿到墙边，主班教师带领幼儿面朝墙壁站好，并用手护住自己的喉咙。