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时间的脚步课文范文（21篇）篇一
我曾是大海里一条无忧无虑，自由自在的`小鱼，在大海中快乐地生活，快乐的游戏，但有一天，我死去了，不够幸运的是我沉入厚厚的淤泥，经过漫长的岁月，变成一块鱼化石。后来，地壳发生了剧烈的变化，我所在的海底地壳开始上升，最后成为了一座高山。还好，我的身躯仍是完好无损的，地壳运动将我推上了山峰的顶点，我见到了许多以后的陆地！
一只小鸟唱着歌飞来。：“咦，这儿怎么多了一条小鱼？”它好奇的落在我的身边，说：“小鱼，你为什么变成石头呢？”“是这样的，我是千万年以前的小鱼，变成了还化石”。“哦，原来是远古的客人！让我来给你介绍一下现在的世界吧！”小鸟热情的招呼我。这样，我们成了朋友。
“现在，地球上有了一种叫‘人类’的生物，他们用后腿直立行走，用前爪抓握东西。”小鸟介绍着。
我听得很有兴致：“小鸟，你说我能见到人类吗？我很好奇哦”。应该可以吧。”小鸟支吾起来起来。我连忙说：“嗨，我只是说着玩儿，别当真了！”可嘴上这么说，心里却还想着人类是什么样子的。
“这样吧，我让我的朋友们，还有我们的后代都来陪你好不好？免得你寂寞。”小鸟想出一个好主意。
于是我不孤，我有着那么多的朋友——小鸟。他们常会给我带来山下世界的新闻，尤其是关于人类的。"化石鱼爷爷，人类学会了织布，他们穿上了麻布衣裳”。“化石鱼爷爷，人类驯养动物了，还学会了骑马。”我刚看见一个骑马的人带着文书跑过去。他要到下一个‘驿站’去换马。”我不厌其烦地听着人类的种种小故事，不知不觉间，两万年的时间悄悄地过去了。
一天，一只小鸟气喘吁吁的飞来，告诉我：“化石鱼爷爷，有一个科教团的人们来登这座山了，您很快就要见不到人类！”
果然，一会儿，几个穿着厚厚的登山服的科教队员来了。他们乘坐着比马还要快得多的工具来的。这就是人类！和小鸟们形容的一模一样。人！一个人忽然向我这边走来。他欣喜若狂的端详着我，冲同伴喊道：“快看，珍贵的鱼化石！”他小心翼翼的拿锤子和凿子把我从山岩中挖下来仔细地包好放进怀里。
现在，我安静地躺在自然博物馆里。每天都有好多人来参观我，透过玻璃，我看到一张张好奇的面孔。我想起了鉴定我的那位科学家说的话：“这条小鱼，见证了时间的脚步！它是光阴送给我们的宝贝。”
时间的脚步课文范文（21篇）篇二
从前，它总走在我前面，它很固执，头也不回，就这样一直向前走，一直向前走，从来不曾停过脚步。从前，我总跟在它身后，我不着急，偶尔看看它，就那样始终跟着它，时常停顿一会儿，呆呆地望着它的背影。像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。朱自清先生这样描写它的离去，可当时的我并没有感悟这句话，光阴流逝是一个被人熟知的词，可是又有多少人真正体会过它离去的过程呢？我曾以为，在快节奏的生活中调慢节奏放慢脚步能使我缓解压力，放松身心，而时间它多少会通通人情，偷偷懒，总也会与我一同度过一段慢生活的时光吧。
终于，在成长的过程中，经历了磨练后，增长了见识后，丰富了阅历后，我才明白：它会停下脚步吗？它不，它不肯，它偏不。
今年4月我庆祝了自己的第17个生日，当我看着生日蛋糕上数字十七时，我竟有些愣神，这17年的时光都哪里去了？“6000多日子已从我手中流去。”看来，时间未曾等过我，无论我身处什么环境，是什么状态。
偶然翻到小时候的日记，有一页没有标注日期，只有一句话：明天就毕业了，真想时间过慢一些。平常总抱怨日子太漫长，可唯独到了毕业之时，才渴望能与昔日的伙伴多待一会儿，才盼望毕业那一天来得更慢一些，回想过去的点点滴滴，我才发现时间它一直在向前走，坚定不移，从未停过脚步，哪怕只是放慢速度，也没有过一次。
每当我想留住美好的时候，就能感受到时光在流逝，它使一切美好变得短暂，成为瞬间。偶尔有一刻印象藏于脑海，其它逝去的时光呢，都悄无声息的从你面前溜走，消失不见了。朱先生察觉它去的匆匆，伸手去遮挽，用身体去阻挡，可是呢？日子一去不复返罢了。终于体会了朱先生对流逝时光的悲伤恐惧，也不禁和他一样，头涔涔而泪潸潸了。
后来，它一如既往头也不回地向前走，后来，我加快脚步，紧追不舍地跟着它，在它身后细数过往，留恋曾经，过好当下，向它前行的方向前进。
时间的脚步课文范文（21篇）篇三
很早以前，古人就已经知道时间一去不复返，“盛年不重来，一日难再晨”。一直到现在，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”依然一直教导我们：时光老人的步伐永不停息，时间也永不回头。
小时不懂事的我一直以为时间是墙上那一个镇定的时钟，它永远都摆着一副神奇无比的摸样，一步步稳稳当当的走着。却掌管着我们全家的作息。因此，小时候的我为了留住时间，时常将时钟往后调，自以为留住时间。可直到现在，我才懂得：要想真正留住时间，必须改变自己。
一个星期四的下午，放学了，我背着书包，站在校门口抬头一望，天边一轮红日在云端若隐若现，染红了天边的一片云霞，美得令人沉醉。我痴痴的望着那，目光中透出一丝不易察觉的哀伤、着急。太阳它有脚啊，轻轻悄悄的在云端中挪移。没错，我一定要跑赢太阳，在太阳落下之前赶到家!我心中一个坚定的声音响起。
受到这声音的召唤，我不觉拔足狂奔，好似一支离弦的箭冲向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感觉汗正不停地冒，湿透了衣服却不管不顾地紧贴在身上。渐渐的，我的嗓子好像在冒烟，真渴啊!可我深知自己的目标——跑赢太阳，跑赢时间。于是尽管在回家的途中，我发现了不少小卖铺还开着，一瓶瓶冰凉的水好像在向我招手，我还是狠下心来，硬是视而不见。
“终于，跑，跑到了!”我扶着家的门，喘着粗气自言自语。但这并没有结束，我又一个箭步冲到窗边，啊，赶上了!夕阳还露出最后一小半脸，迷离的余辉洒向大地，照得我也满面红光。我，跑赢太阳了!
从此以后，我明白：永不停息，而我们，想留住时间，就要自己快跑几步!
时间的脚步课文范文（21篇）篇四
时间有一双脚，左脚和右脚。
时间的左脚，是慢的。左脚没有劲儿，没有力气。在你做自己不愿意或者不喜欢的事情时，你巴不得时间早点过去，但是时间是个调皮的孩子，他故意跟你唱反调，时间的左脚便慢慢挪移。就像你上语文课开小差，发呆走神时，你会发现时间过的好慢好慢。因为时间用左脚一瘸一拐地走路，缓缓从你摇晃的笔旁走过。
时间的右脚，是快的。右脚的劲很足，像一阵风。在你做自己喜欢做的事时，你多渴望时间过的慢一些啊，可是时间不乖，他会收起左脚，放下右脚，嗖嗖地跑走。就像学生们上电脑课，都希望时间慢些，可是时间过的好快。这时的时间啊，开着新型轿车，从鼠标边，从屏幕前闪过。
近段日子，感觉时间过得真快。一睁眼，换好衣服，洗漱完，扒几口饭就匆匆忙忙地上学了。铃声响起，铃声又响起，一节课过完了。六次铃声，中午了。回家吃过饭，又回学校，写作业。又是六个铃声，放学了。回家，看书。妈妈一回来了，写作业。吃完晚饭，躺床上，闭上眼，一天结束了。
二十四个小时，一眨眼就没了。七个二十四小时过去，一个星期结束了。我有些迷茫，有些着急，这日子就这样过去了？时间的脚步，你就不能走慢些吗？好让我做一些有意义的事啊。
不是干不喜欢的事时间就会变慢吗？为什么我是例外呢？好怀念以前啊，我到四处玩耍，结交好友，谈谈心，玩玩游戏。时间就迈开他的右脚，匆匆跑走了。
有些矛盾，想让时间快，又想让时间慢。
其实时间的左右脚一直都在运动，你将时间过得充实右脚就跑起来，过得空虚左脚就慢悠悠地走。
瞧，时间迈着他的两只脚，来到我身边，倚在笔尖上呢……。
时间的脚步课文范文（21篇）篇五
空气里弥漫着的桂花独特的香味不知从什么时候起一点点地淡化了。
前些日子，正是金桂开放的好时光。我总爱于背起书包上学去的清晨，折下一枝还带着露珠的桂花，小心翼翼地把花瓣取下，放在掌心里揉碎，花香溢满手指间，香味缭绕，慢慢随时间的风飘散，再也难寻。
我走进教室里坐下，取出书本文具。书角已微微卷起，铁制的笔盒已被磨去了漆皮，露出了斑驳难看的铁锈色，纸上还留有墨香的字迹提醒我又学完了一章；渐渐变厚的文件夹告诉我已经历过了许多次考试。
我有些出神，在校园宁静的清晨，时光是在不经意间悄悄溜走的，原来真的是这样。每天都是千篇一律的生活，我开始麻木，按既定的流程去完成我每天的任务，忽略了时间正在走远。
深夜，我在房间里靠墙坐下，路灯微弱的光透过窗帘的缝隙挤进来。很静，只听见床头闹钟的滴答的声响。我感到莫名的心慌，时间正一秒一秒地流逝着，我却无能为力，束手无策，我想当在时间的前面，阻止他前进的脚步。可它瞬间化作一缕风，从我的发丝间，指缝间。甚至是衣服纤维间穿过。我不断反复这样徒劳的行动，渴求阻止时间的脚步。可是，连我自己也说，徒劳无功。
我猛然发现自己一直与时间处于相反的方向。为何我不去追随他的脚步？如果掉转方向跟着时间奔跑，时间就不算流逝，没有浪费。从今天起，我想跟着时间飞速奔跑，在不停地忙碌中充实自己，不能阻止他前进，就干脆放弃。把握当下的每一秒，跟着时间的脚步，学习、生活。
在这充满艰辛的路上，为了紧跟转瞬即逝的时光，我穿过阴暗的峡谷，走过危机四伏的沼泽，越过险峻的大山，游过深蓝幽邃的大海，闯过荒无人烟的沙漠，穿过荆棘丛林。我不能停下脚步，一旦我停下，就再也追赶不上时间。前路多艰辛，我不会畏惧。
在追随时间的长长的路程中，我们埋头奔跑，无暇顾及其它。洗得发白的牛仔裤，越来越薄的日历，花朵的开放凋零都提醒我们时光真实地来过。
初三，是人生的一场战役，要继续追随时间的脚步，我必须赢得胜利。不断地奔跑，在前进中学习知识，充实自己，跟着时间奔跑，不放弃。
终点处，是一片灿烂的阳光！
时间的脚步课文范文（21篇）篇六
谁也触摸不到他的存在，可世界上处处离不开他；谁也没有办法留住他，可世界上天天都有他；谁也无法描绘他的面目，可世界上处处都是他的脚步。他无时无刻都在我身边，他便是时间。我一直不放弃找他。哪怕，只是他的脚步而已。
啊！原来在历史书里。
吹了吹书上的灰尘，慢慢的打开厚厚的历史书。望着书上的点点滴滴，我仿佛感到时间的倒转，秦始皇嬴政的统一全国，丝绸之路上的重重困难，北魏孝文帝的改革，唐太宗的开放政策……种种在我的心头化为了一个个脚印，这是时间的脚印啊！前人壮举，后人谱写。一个个的文字不就是历史的脚步吗？啊！我明白了，他原来在历史书里。
呵！原来在相册里。
听见妈妈在客厅里的笑声，不觉感到奇怪。坐在妈妈旁边，定神细看，原来在看相册呢，咦?这是谁呀！被姐姐抱着的那个。噢！原来是我呀！这个相册里装满了我对儿时的回忆，对亲人的思念与对同学变化之大的感慨。这些相片如同一颗颗小珍珠，永远是那么得耀眼。呵!我看到了，他原来在相册里。
呼！原来在年轮里。
呼！呼！呼！累死了！终于爬上了这座山，我随便在找了一个木墩坐下来休息，低头望着那有艺术美却不对称的年轮，心想这棵树长了十几年了吧，可是却残忍的一刀便砍死了这样一个鲜活的生命！年轮是表示着一棵树的年龄，这不也等于是时间不小心留下的足迹吗？呼！我懂了，他原来就在年轮里。
其实，生活中无时无刻存在着，正是因为他，我们的生活才会如此美好。生活便是时间啊！把握好生活便是珍惜时间。
时间的脚步课文范文（21篇）篇七
时间的脚步总是那样地匆匆，谁也无法将它挽留。
——题记。
“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?”匆匆的时光，匆匆的脚印，带我飞快地度过了十四年短暂的时光，尽管未来的路还长，但光阴像那调皮的孩子，总在你不经意的时候，从你手指缝间溜走，从你的脚底下滑过，那样残酷地悄然而去。也许正当你还在为“未来的路还长”而得意洋洋时，它已无声无息地从你身旁掠过了。
我感慨，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走;当我正在球场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过;当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时间就是这样，来去匆匆。山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。
“长江一去无回浪，人老何时再少年”?我坐在窗前，静静聆听时间永恒的脚步声——“滴答，滴答……”
有人问，时间到底有多久?我会说：“时间，是永远不会结束，没有哪一天没有24小时，主是要看，你是怎么安排的。”
“其实，善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。”这是歌德所言。歌德之所以会成为一名文学家，是因为他把每一分，每一秒都用在了有用之处，他做出的是一些值得利用时间的事，他觉得，那些无聊、没有价值而又浪费时间的事，是不必要去做的。
所以，从现在开始，合理安排时间，做一些有价值的事，哪怕节约一秒钟都是一件好事!如果，我们拥有一颗爱惜时间的心，每天节约一分钟，一年就节约365分钟，这么多时间，是可以做多少事情呀!
时不待人，“善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间!”
时间的脚步课文范文（21篇）篇八
在指针划过表盘的滴答声中，在日月星辰的轮转中，在来去匆匆的脚步声中，时间溜走了。
时间似一场马拉松跑步，开始的时候拼劲全力，用内心的喜悦和兴奋对待每一分每一秒。时间以同样的速度在我们身边来回奔跑，但速度永远是自己决定的，而中途会有懈怠，会有悲哀，会有失望。但这些都不能够打败想胜利的人。
有的人认为时间还有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任时间从身边慢慢流逝，那正是碌碌终生、庸俗无能之人；有的人愿意争分夺秒励精图治奋发图强，做一些使自己受益匪浅的事，为的只是使自己的生活变得更加多姿多彩。
我最近几天似乎觉得时间好充足啊，自由快乐的童年时属于我的，写作业的时候一边看着书，一边写着作业，还会在写作的时候发发呆，想些不着边际的事情，妈妈总说：“你着魔了？怎么总神游太空，时间这个东西可经不起你这样玩啊！”不耐烦的挥挥手，自顾自的接着遨游。昨天晚上写作业我自己才发现，原来时间不是那些水果树，长了一茬又一茬，不是太阳每天都会东升西落。三个小时的写作业时间愣是被我就这样白白的给浪费了，恍惚间明白过来，看到自己作业上空无一字，自言自语到：“我刚刚干什么了？”看看时针已然指向10，瞬间觉得血液呼的一下就上头了。
这样我想起了一个故事——一个全身破烂的中年男子坐在桥下哭泣，豆大般的泪珠从他的眼角落下，从他的脸颊流淌而过，这时，一个提着钟表的老人慢悠悠的走过来，走到男子旁，轻轻说道：“年轻人，你怎么了？”男子抬起头，用衣角擦拭眼泪，上下打量着这位历经岁月沧桑的老人，道出了自己的心声：“我读书时经常旷课、逃学，不务正业，到头来成为了一个没出息的人。我要是能够回到过去，我一定会改过自新刻苦读书的……”老人说：“我能够带你回到过去，你真的愿意改过自新吗？”男子说：“我当然愿意！”说完立刻站了起来。他与时间老人一同穿过了时空隧道，来到了20年前，男子边走边道谢，决定去改变自己的命运，但当他经过网吧看见里面的人个个欢声笑语，好不快活。他也终于抵制不住诱惑，再次陷入泥潭无法自拔，时间老人垂头丧气悄然离去。
从今天起我下决心不在丢失那些属于我的时间了！
时间的脚步课文范文（21篇）篇九
前几日的课堂上，我有幸读了《匆匆》这篇文章。我深受影响。
这篇文章主要写了作者朱自清，因为觉得自己虚度了八千多个日子，没有留下一点痕迹而十分无奈。
朱自清说：我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？赤裸裸的来到这个世界，赤裸裸的回去是不一样的，如果来和去是一样的，那人为什么会来到这个世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你来到这个世界时间并不会因为你而改变，每个人都是一天二十四小时，但如果你合理利用它，它就会在你心中延长，你的二十四小时在你手中会做二十五、二十六，甚至更多时间的事。如果你每天都虚度光阴，不珍惜时间，不做有意义的事，时间在你手中减少，你的二十四小时在你手上只能做二十、十九，或更少时间的事。你应该记住莎士比亚的一句话：你抛弃了时间，时间也会抛弃你。
以前的我在这二十四小时中只是做事，但做的是否有意义，是否合理，是否正确，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小时填满了，就有意义。但现实并不是这样，你这二十四小时必须过得有意义，你今天只是做事，做什么，不知道，这哪谈得上有意义呢？有意义的.是时间要合理利用，把一天当成两天用。比如：上课要用心听讲，不开小差，不看闲书，而下课再看那些闲书，再和同学们一起聊天。抓住每一分，每一秒的时间，不让时间在不经意间溜走，并要牢牢的抓住它。
抓住吧！不要让它从你手中溜走让这一天二十四小时更加有意义！
时间的脚步课文范文（21篇）篇十
时间好比一把尺子，量度着人生的长度；好比一方厚厚的土地，量度着人生的宽度。
“日与月忽其不淹兮，春与秋共代序。”日子飞驰不停留，春天刚刚过去就迎来秋天。时间飞逝如流水，不止地自东流去；如闪电，飞去无影；如地球，永不止息的转着。谁能阻止时间的脚步，只能任凭时间不止的“玩弄”。时间，把这大地上的人无止的“折磨”。屈原曾叹“汨余若不及兮，恐年岁之吾与。”
东汉时期的董遇，靠上山砍柴卖为生，生活贫困，却一直坚持着边劳动边看书，最后写了两本书，引起了轰动，他曾说：“读书百遍，其义自见。”
清朝的董学诚，从小就很笨，挨老师的板子。但是，他却说：“记性差不要紧。”于是他就利用别人玩的时间学习。一篇文章，别人读几遍就读熟了，他就要读上几十遍，甚至上百遍。终于，功夫不负有心人，学问大有长进。正所谓“勤能补拙”，勤，何以为勤？无非就是珍惜一切时间，努力学习，利用一切时间读书，把时间掌握在自己手里，变被动为主动。
“盛年不再来，一日难再晨。”新时代的人们，在抓紧时机，珍惜光阴，努力学习。“花有重开日，人无再少年。”时间一去不复返，只有把握当时，才能有所成就。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”珍惜时间，才能用一把长长的尺子，一方厚厚的土地，伸长生命的长度，拓宽生命的宽度，才不会有李白的悲哀。
时间的脚步课文范文（21篇）篇十一
母亲常对我说：“时间就是生命。”我对此常常嗤之以鼻。时间怎么可能是生命？那时我会这样想不奇怪，毕竟我是一个懒惰的人。
我是一个懒惰的人，不愿干这，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后疯狂补救。母亲常说我：“一天天光想上床躺着。”是啊，对我来说躺着不动就是天底下最幸福的事。那时在我的心里，时间就是时钟滴滴答答走过的声音，他对我没有留恋，我对他没有幻想。
为这事，母亲不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜时间吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般会翻个白眼，然后继续懒下去。现在想想，我那时真是太傻了！
对，我后悔了。
那是一次正式大考的下午，考的是物理。我记得我那时的想法，概括成六个字就是“好累啊，不想算”。因为这种心态，我的速度比平时慢了不少，可我没有发现。
时间一分一秒地流逝，我百无聊赖地在草稿纸上随意的涂画着，到收卷时，后面的两个计算大题我还一点都没动。就这样，我的物理成绩成功跌破45分。且不说老师的不解，同学们的疑惑，单是那鲜红的“45”分，就足以让我自己震惊与失落了。我开始后悔考场上的懒散与蹉跎，但无济于事，回家被我妈胖揍了一顿——我浪费了考场上的时间，也付出了应有的代价。
就这样，我明白了，时间的重要在于警示，警示你要加快速度；时间的重要还在于勉励，勉励你要不断努力。
时间既然不会为我停留，那我就去追上他的脚步，抓住它。假以时日，当妈妈再说我时，我一定能笑着说一句：“是啊，时间是重要，他可是生命！”
时间的脚步课文范文（21篇）篇十二
鲁迅先生说过，时间是以生命为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。逝去的岁月似流水匆匆从身旁溜过，想伸手捧住，却从指间滑落。
静静地，让思绪继续飘舞，让心灵继续旅行。我的心开始解冻：青春属于生命只有一次，应该努力拼搏，让青春留下闪光点，为梦想打下坚实的基础，趁着美好的青春扬帆起航，彼岸就在不远的那方。
时间就是生命，时间就是青春。
时间轻轻地从我身边跑过，我振奋精神与时间一起跑……。
时间的脚步课文范文（21篇）篇十三
以前，妈妈比我跑得快，上楼下楼都很厉害，但是，随着时间的流逝，人们也都变化了，我才发现，妈妈的头上还多了几根白头发。
人们的时间都是充足的，然而却没有人去好好珍惜它，爱护它。当再也没有机会了，没有时间了，人们才会知道时间的宝贵。
这天，我和妈妈去图书馆。到了图书馆，要走三层的楼梯才能到达“少儿天地”。
我在前面跑得可快了，可我到了第三层，咦？妈妈人呢？我下了楼梯，才发现妈妈才刚走到第二层楼梯。妈妈手扶着栏杆，腰也不像以前那么挺得直直的了，我猛然醒悟：原来，妈妈老了。
小时候，妈妈总是跟我跑来跑去，直到累得都趴下来了，才肯罢休。但现在，妈妈都快要走不动了，我才懂得了时间的珍贵。
妈妈虽然变老了，却有一颗像孩子一样的心。我也会长大，会努力学习，努力去长大，一定会用自己的爱去照顾，呵护我的家人！
童年时，是她陪伴我玩耍，看着我长大。可是从那天起，我才发现她变老了。
时间的脚步课文范文（21篇）篇十四
我们的学校——李家沱实验小学，位于李家沱小区，这是一个绿树成荫、充满生机的地方。当晨曦划破黎明前那黑沉沉的夜幕时，校园就从睡梦中慢慢醒来了。
校园的早上是安静的。当清晨的第一丝风吹过大门外的树梢时，大门还紧紧关闭着。教学楼下的小池塘里，小鱼正用尾巴轻轻拨水，那是它们正在做早操呢！教学楼静静地沉睡着，无声无息，仿佛一位睡梦中的巨人。操场上静静的，只有微风温柔地拂过树梢。大树上，偶尔能听见小鸟在唱它那不成调的曲子，躲在绿廊里草丛下的蛐蛐儿，正在小声练习心爱的小提琴呢！
校园的早晨是热闹的。早上7：30左右，紧闭的大门打开了，大门口顿时变成了欢闹的海洋。有和父母依依不舍告别的声音，有和老师有礼貌问好的声音，有和同学亲热地说话的声音……各种声音连成一片，就像一支欢快的交响乐。操场上热火朝天，同学们有的在专心致志的练习自垫球，有的两个一组配合默契地进行对垫，还有的在老师指导下开展了一场小型排球比赛呢！教室里，同学们陆陆续续的进来了，有的在忙着从书包里拿出要交的作业，有的在高兴的聊天，有的在兴奋地玩耍。
校园的早晨是有序的。当同学们交完作业以后，早读便开始了。在科代表的带领下，同学们打开书本，大声朗读起来。你听，我们的声音，多么整齐，多么洪亮呀！往往我们朗读得正起劲时，早操音乐便会响了起来，让我们的早读戛然而止。于是，我们就排着整齐的队伍，下楼到操场做早操。当广播音乐响起来时，我们便跟着音乐，认真地锻炼起来。你看，我们的动作多么整齐、多么有力啊！
啊！校园的早晨是多么富有生机！
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时间的脚步课文范文（21篇）篇十五
时间的脚步总是那样匆匆，谁也无法将它挽留。
——题记。
总喜欢小心翼翼的翻开那本破旧的相册，凝望着那些泛黄的照片，细细寻觅童年的足迹。
一个个特写镜头捕捉了童年稚嫩的我，从四岁的茫然，到五岁时的烂漫，每一张照片，每一个表情，无不显露出儿时的天真。
再翻翻十一二岁时的照片，那时的我，已经收敛了灿烂的笑容，剩下的多半是浅浅的微笑与淡淡的忧伤。
是啊，时光已逝！那个无所牵挂、悠闲自在的童年何时再回来？“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？”匆匆的时光，匆匆的脚印，转眼间，带我度过了十二年光阴。虽然未来的路还长，但光阴就像调皮的孩子，总在你不经意的时候，从指缝间溜走，从脚底下滑过，悄然而去。
“人间只道黄金贵，不问天公买少年。”我静坐窗前，聆听时间永恒的脚步——。
滴答……滴答……。
时间的脚步课文范文（21篇）篇十六
小心翼翼地翻开那破旧的相册，钻进泛黄的相堆里，我细细寻觅我小时候的足迹，品位美好的回忆，一个个特写捕捉了我童年的幼稚，从四岁的一脸无助、到五岁的天真浪漫、每一张照片、每一个表情、都充分体现了我小孩子的天真无邪、再翻到十二三岁的时候、那时的我以收敛了那灿烂的笑容、剩下的只是淡淡的微笑、与莫名的淡淡忧伤。
时间总在你不经意的时候从你指缝中悄悄溜走、当你洋洋得意、未来路还长时他已无声无息从旁边飞过。
我感慨、因为时间的脚步总太快、正当我陶醉在书中的美文佳作时、它便悄悄地从字里行间流走、当我正惬意地诺阵脚不走在回家路上时、它则顺着更快的脚步超过我。
时间的脚步匆匆、倘若人生是一张白卷、那我们是否应该在有限的时间内给这张白卷交出一美丽的答卷呢？尽管无法得出满意的“分数”但我们应该尽量让自己人生更完美。
时间的脚步课文范文（21篇）篇十七
《猫王》这一段精彩的开头，让我品味到了时间来去匆匆的步伐，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走；当我正在操场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过；当我在惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时光的轮子一圈一圈的转着，山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。
光阴悄无声息的从我们手中溜去，转眼间，一天过去了，一年过去了，岁月似乎是这么地无情，它使父母的头上多了白发，眼角间增添了皱纹，却使我们越来越成熟了。
高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”
我思念爸爸，爸爸的时间在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差归来的相聚我总是想让时间过得慢一点慢一点，每一次的分离在期待中我总是想让时间过得快一点快一点。
我感恩妈妈，每天忙碌于一日三餐和琐碎的家务中。双休日风雨无阻的送我学琴，上辅导班，在家里帮我辅导，陪我阅读，妈妈的时间都用在了我的成长中。妈妈的爱，让我感受到了时间是最平凡，也是最珍贵的财富。
曾几何时，无忧无虑的我没有烦恼。我可以相约小伙伴，在小区里尽情嬉戏，没有时间的催促；我可以写写画画，在大自然中尽情玩耍，没有时间的瞬逝。
后来，我上小学，开始学会了学习上的竞争，学会了和时间的赛跑，功课，补习，健身，阅读……占用了我越来越多的时间，我一天一天的成长，一天一天有新的收获，我也从最初的不适应时间的催促，到慢慢学会了规划自己的时间。
在家中的老照片里，我看到了爸爸妈妈的童年，少年，青年到中年。以前的我总不想长大，害怕他们一天天的变老。可当我问爸爸妈妈：你们不怕变老吗？爸爸妈妈回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是时间的酝酿和沉淀，爸爸妈妈虽然已人到中年，但是现在拥有生活工作上最丰富的经验和阅历，觉得这才是人生的黄金时期。
爸爸妈妈的话，让我更加懂得了今天的努力，是为了明天的收获。我也更加理解了鲁迅先生说过的话：时间对每个人是平等的，每天得到的都是二十四个小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
文档为doc格式。
时间的脚步课文范文（21篇）篇十八
有些事总要经过时间的洗礼才看得更分明。有时我想，岁月是一颗绝美的钻石，不同的角度会闪烁不同的光芒。
若干年之前，我混在人群中和同窗们一起向迟来的那个穿着拖鞋来做早操的同学行注目礼。那人总是拖着施施然的步子，穿着雪白拖鞋，几乎是一副慵懒未醒的表情，迷迷糊糊地来应对这个全体整束例行早操的清晨。我只是好奇，并不懂得。
若干年之后我才懂得了个中缘由。转变是在哪一个时刻发生的呢？不得而知。然而渐渐地，在昼伏夜出的日子里，拖鞋成为心头的新宠。
踩着趿拉板儿，踏踏地响起，拖着柔软的步子，在一个家的王国里逡巡流连。雨夜里撑一把伞，街灯映着雨水，满地流光，像碎钻洒满城池。随意地走着，随意地踩一脚水，微风过耳处，楼上小姑娘哼的歌声轻轻地飘下来。
拖鞋懒洋洋地，知天命地，不管不顾地守着它自己的节奏。任凭世界如何高速，拖鞋永远踩在自己的步点上，低效率地前行，不考虑那些迫不及待的流行情绪。无意间拖慢了时光的脚步，它让我们在这个快速运转的年头里参悟休憩的意义。
从对拖鞋的爱开始，我将范围扩展到生活的每个角落。渐渐地抛弃了拘束严谨的套装，贪上宽袍大袖的舒展腾挪，爱上缓缓的河流，安步当车在这座城池里以双脚丈量岁月。
愈发思古之幽情，开始幻想，有没有可能像汪士慎那般爱一杯茶，素瓷炉火，燃松子、汲清泉，雪水花露酿出天然滋味。
在快的节奏里寻找慢的韵味，在格式化的生活里另辟独一无二的自我。
我提前进入了苏格拉底描述的暮年：“我只是觉得，我们仿佛划离时间大河登岸去了，生堆野火，烧壶咖啡，凭眺风景兼目睹他们这些小子一朵朵恒河莲花似的流过眼前，抱歉并没有谁超谁这回事，差别只在，他们一心想去的，我已失去兴趣。”
时间的脚步课文范文（21篇）篇十九
《猫王》这一段精彩的开头，让我品味到了时间来去匆匆的步伐，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走；当我正在操场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过；当我在惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时光的轮子一圈一圈的转着，山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。
光阴悄无声息的从我们手中溜去，转眼间，一天过去了，一年过去了，岁月似乎是这么地无情，它使父母的头上多了白发，眼角间增添了皱纹，却使我们越来越成熟了。
高尔基曾说过：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”
我思念爸爸，爸爸的时间在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差归来的相聚我总是想让时间过得慢一点慢一点，每一次的分离在期待中我总是想让时间过得快一点快一点。
我感恩妈妈，每天忙碌于一日三餐和琐碎的家务中。双休日风雨无阻的送我学琴，上辅导班，在家里帮我辅导，陪我阅读，妈妈的时间都用在了我的成长中。妈妈的爱，让我感受到了时间是最平凡，也是最珍贵的财富。
曾几何时，无忧无虑的我没有烦恼。我可以相约小伙伴，在小区里尽情嬉戏，没有时间的催促；我可以写写画画，在大自然中尽情玩耍，没有时间的瞬逝。
后来，我上小学，开始学会了学习上的竞争，学会了和时间的赛跑，功课，补习，健身，阅读……占用了我越来越多的时间，我一天一天的成长，一天一天有新的收获，我也从最初的不适应时间的催促，到慢慢学会了规划自己的时间。
在家中的老照片里，我看到了爸爸妈妈的童年，少年，青年到中年。以前的我总不想长大，害怕他们一天天的变老。可当我问爸爸妈妈：你们不怕变老吗？爸爸妈妈回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是时间的酝酿和沉淀，爸爸妈妈虽然已人到中年，但是现在拥有生活工作上最丰富的经验和阅历，觉得这才是人生的黄金时期。
爸爸妈妈的话，让我更加懂得了今天的努力，是为了明天的收获。我也更加理解了鲁迅先生说过的话：时间对每个人是平等的，每天得到的都是二十四个小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
时间的脚步课文范文（21篇）篇二十
珍惜时间的名言警句很多，人们从中领悟到珍惜时间的真谛，有些人在名言警句的激励中也有很大的成就。但对小学低年段的学生来说，这些名言就是一句空话，孩子们不会领悟到时间的珍贵。
在《时间的脚步》这节课中，我设计了一个活动方案，先让学生静坐数数时间为一分钟，然后让学生做很多的游戏时间也是一分钟，学生们做的认真，玩的快乐。当我告诉学生这是一分钟时间内我们做的事情时，学生感到惊讶，原来短短的一分钟能做这么多事情。就在这时我提出问题：静坐数数和做游戏哪个时间过得快并有意思?因为有了亲身实践学生不难回答这个问题。这时，师生总结：时间从我们写字的一笔一划中滑走了；时间从我们的跳绳中摇走了；时间从我们的朗读声中飘走了。时间给予每个人都是相等的，只要我们每天有事可做，这才叫不浪费时间珍惜时间，虽然时间匆匆流逝，但是我们每天都过得很充实有意义。
课时最后，我给学生留了作业，早晨醒来第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的这些事完成的怎样，培养学生规划意识，现在学着规划自己的一天，将来就会规划自己的人生。
时间的脚步课文范文（21篇）篇二十一
时间，谁也摸不着它，它像小溪一样永无止息地流着，谁也留不住。
一个阳光明媚的日子，同学们背着沉甸甸的书包，来到学校上课，不知经历了多少个六十秒，几节课就随随便便的溜过。它头也不回，手也不招，就这样一走了之。我们要去珍惜它，把握它！
一年之计在于春，一日之计在于晨，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
也许，有人这样认为，一天在无聊中过得很慢，却在快乐中过得飞快，其实，它的节奏不快也不慢，只是你的感觉失误了，它不管在什么时间，什么地点，永远保持它的原则匀速运动。它不在快乐中度过，也不在痛苦中消磨，它只是默默地行走。
也许，这就是它的脚步，时间的脚步，一步一条痕迹。