写离婚协议要多少钱大全（17篇）

离婚协议可以为双方以及子女的未来提供一种稳定和可预测的生活环境，减少不确定性和风险。离婚协议是离婚夫妻双方经过协商达成的一份法律文书，一份合理的离婚协议可以为离婚双方提供明确的权益保障。如何制定一份公平公正的离婚协议是离婚双方需要思考和解决的问题。以下是小编为大家收集的离婚协议范文，供您参考和借鉴，帮助您制定一份符合双方利益的离婚协议。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇一

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇二

5、尚未独立生活的成年子女有下列情刑之一的，父母又有给付能力的，仍应负担必要的抚养费：（1）丧失劳动能力或虽未完全丧失劳动能力，但其收入不足以维持生活的；（2）尚在校就读的；（3）确无独立生活能力和条件的。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇三

北欧包括丹麦在内的所有国家，一年的生活费用大约在5万左右，生活费用也是根据个人的情况而有所不同的，而且在丹麦也可以持打工证打工，打工的费用完全可以支付在丹麦的生活费用。

(1)住宿费。

青年旅社:200丹麦克郎左右/每晚。

学生公寓:2500--4500丹麦克郎左右/每月或选择几个学生和租公寓,一般会比学生公寓便宜一些。一般的大学都可以为学生安排学生公寓的住宿，但需共用厨房等设施。

学生公寓价格为1600丹麦克朗/月(两人一个房间)。但在首都哥本哈根学生公寓较少，因此许多学生自己寻找公寓，其价格也较贵，大约3000丹麦克朗/月(两人一个房间)。

(2)交通费。

关于出行方面，学生大多在一个城市内，使用自行车为交通工具，因此，交通费大都花在去其他城市的旅游上。具体费用因个人情况来定。火车、公共汽车的价格为15丹麦克朗/区，学生可享受50%的折扣。

(3)打工。

丹麦规定学生每周打工不能超过15小时，但假期除外。按照法律规定，每小时的打工收入不能少于80丹麦克朗(约合100元人民币)。通常中国留学生可以找到送报纸、饭店清洁工、餐馆帮厨等兼职机会。如果英文较好，还可找到更理想的工作，例如在幼儿园教小孩英语。需要提醒的一点是，丹麦虽准许学生打工，但必须持雇主推荐信去税局申请学生税卡，每年要从打工所得中缴纳8%的所得税。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇四

一般去凤凰古城，主要就是交通费+食宿费。凤凰古城本身是不收门票的，如果你想看凤凰古城里的'一些景点，可以考虑买风格古城的景点通票148和226元2种。

古城不收门票，景点门票实行联票制，分为小通票和大通票两种，其中小通票148元，包括：沈从文故居、古城博物馆、崇德堂、东门城楼、杨家祠堂、沱江泛舟、熊希龄故居、虹桥艺术楼、万寿宫;大通票226元，除了小通票的9个景点外再加上南方长城和奇梁洞。

现在不单卖古城内九个景点票，采用一票制148元。售票处在文化广场旁，旅游局售票窗口，虹桥处还有另一售票点。

然后就是交通费用，凤凰古城都没有火车站，只能坐车过去，最好是从吉首过去比较方便，车票价钱应该不超30元，要坐车一个小时多。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇五

小本创业者最关心的问题就是，我的创业该需要多少钱，我该准备多少钱从事创业呢?这个问题呢其实问的挺笼统的，主要应该依据选择项目的种类、规模大小、经营地点等情况而定。简单的介绍一下，小本创业该需要资金的几个组成部分：

一、所选项目需要的费用：这里所指是付给所选定项目的直接费用。比如，你要面授或者函授某一个技术的费用，购买某种机器设备的费用，某一个项目的加盟费用。如果你是直接到项目方考查，还需要算上你的差旅费用。

二、项目经营需要用到的设备费用：要是指项目在经营过程中所需要的辅助设备和工具。

三、房租费，店面装修费用：这里就是指，你的店面房租及店面装修所需要的花费。

四、营业执照及其它类似的费用：个体营业执照对注册资金没有要求，工本费在25-50元左右，如果申办公司，按《公司法》规定需要注册资金(公司注册后，资金可以自由支配)，注册个人公司需要注册资金依据规模大小不等，最低3万元。此外，还有税务登记工本费，工商行政管理费等。

五、经营中所需的流动资金：运行一个项目，至少要准备能支付三、四个月的经营周转资金，包括人员工资、水电费、电话费、材料费、广告费、维修费等，如果有分期偿还的借款，也要算入。一个项目在最初的运行时，需要经过至少3个月的市场培育期，这三个月内，也许赢利很少，也许根本就没有赢利会亏本，因此，事先必须要有足够的资金准备。

这里所讲的是小本创业项目，如果想开工厂一类的，需要的资金就不只这些了，还需要一些其它的费用，在此就不作说明。项目资金只是一部分，还要注意技术及经营过程中的一些问题。

创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯(s)所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》(newventurecreation)的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。

创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物(新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法)的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种结果。创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态，获得利益，实现价值。科尔(cole)(1965)提出，把创业定义为:发起、维持和发展以利润为导向的企业的有目的性的行为。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇六

“小伙子，你怎么推人啊！我这腰本来就不好，坏了，动不了了。”

噪音般的高分贝从一个歪坐在马路芽子上的男子口中播出。这一幕惊呆了我。

“我背不动”。

“哪就掏钱。”

“我没有钱。”

“那你有啥？”

“只有手机。”

“好吧，那把手机留下”。我真想吐他一脸。一个成年男人，竟然讹诈上了一个初中生。然而让我更为惊诧的是：身边走过的哥哥、姐姐；叔叔、阿姨；爷爷、奶奶们，他们或淡然，或依然，或茫然，或哑然，神情自若，步履依旧，款款而行。

我的心着实凉了。

“你说吧，要多少钱，我打电话让我爸给你送过来，我爸就在老军营”。我借助钟馗了。

男子一听急了，大叫疼的厉害，不能耽误。

我苦笑着说：“无论如何得等我爸来，我没有钱。”男子沉默一会，忽然站起来拍拍屁股，快速地消失在人群中。

绰约多姿的人影，切换着我的视屏：

“扶不扶？人倒了可以扶起，人心倒了。”春节联欢晚会的小品。

“爸我被警察拘留了，快汇五千元。”我手机上的短信。

“你中大奖了，需先汇。”我都要没抽过奖。

“因涉嫌严重违纪违法公安部副部长。”快讯。

“江西人大常委会副主任被查。”最新消息。

这个社会怎么啦？！

忽然，我更感到前所未有的饥渴：我想我应该知道这些个都是为什么！我更该知道如何解决这些为什么！

我风风火火的抬起了双脚。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇七

首先，在了解年审需要多少钱之前，让我们先来了解下汽车年审需要备齐的材料和年审的相关流程。

一、汽车年审需备资料：(1)机动车行驶证原件。(2)机动车所有人的身份证原件和复印(3)单位车辆要带上单位证明。(4)机动车交通事故责任强制保险单证，即交强险保险单副本。

二、汽车年审流程(以广州市机场路汽车市场为例)：

(1)将车开到检测站门口，等待检测(取下车内贵重物品)。

(2)将车子交给检测人员上线，车主等待提车。

(3)检测结束，工作人员开检测单、收款条、并将保险单副本装订好。

(4)缴纳检测费：200元(包括汽车各项检测费和工本费)。

(5)将资料(检测表、保险副本、行驶证和收据)交给工作人员，5分钟后即可领取机动车检验合格标志和在行驶证副证上盖章了。

(6)领取环保标志。

至此，所有车辆审验程序全部结束，我们也可以大概了解到汽车年审需要多少钱，虽然各地的年审费用会有所不同，但一般在200元上下浮动，流程也大部分相同。

在车子年审的时候一定要注意以下几项，好让大家能够更加顺利的通过年审。一.车灯性能是否达标，有没私自改装车灯。二.车辆的制动故障。三.车辆交通违法记录要事先处理完毕。四.保持车身外观与行驶证一致。五.车辆尾气排放是否达标。

以上总结的车辆年审是否通过的一些判别，希望能给各位车主带来一点启发。此外，交通安全需时刻注意。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇八

理解的体征和腔的症状。它是能够尽快出现认识空腔的症状和体征重要。通过这种方式，可以在对待他们得到一个良好的开端，并防止它们随着时间推移变得更大，更痛苦。如果您遇到下列一种或多种症状，你可能有一腔：

参观牙医，建议你去看牙医大约每年两次得到您的口腔健康检查。但是，如果你怀疑你可能有一腔不等着你的一年两次的约会，让你的牙医日起，。在你的约会：

解释你的症状，你已经注意到蛀牙的迹象。这将有助于牙医来定位腔。

接受检查。然后，牙医会进行一次检查，以确认是否有空洞。他/她将经常使用尖锐的金属物体感觉为这表明空腔的存在牙齿的表面上的软点。

获得的氟化物的治疗。氟化物处理是在腔的早期阶段使用，如氟化物可以帮助牙齿恢复自己。

治疗由凝胶清漆，液体溶液或泡沫氟化物被用于涂覆牙齿和加强牙齿的珐琅质。

当你接受氟化物处理，牙医适用于2种不同的氟化物：他/她将直接应用到氟你的牙齿或者其放入套在你的牙齿托盘。治疗大约需要3分钟的时间。

得到的填充物。馅料，其也被称为恢复处理，当蛀牙进一步发育成搪瓷和成为永久性使用。

牙医删除使用钻头的空腔。然后牙医填充用牙色的树脂材料，陶瓷或银汞合金材料的孔中。

银汞合金材料可能含有汞的数量，基于对可能的健康风险的担忧而这部分人反对。如果这是你关注的问题，与你的他计划在馅料使用材料牙医咨询。

根据衰减的程度，馅料可能需要长达2预约才能完成。

获得冠，定制安装齿覆盖物被称为冠是另一种方式来治疗蛀牙。他们只在必要时蛀牙变得尤为广泛。冠是由附连到金属牙状材料制成。

随着冠，你的牙医移除用钻头牙齿腐烂部分，并采取你的牙齿模具。

然后模具填充牙齿样物质，如瓷器，锆，甚至黄金做一个个性化的冠，以取代龋齿。

一旦冠准备好了，牙医用水泥将它们应用到你的牙齿。冠也需要超过1任命。

经过根管。根管治疗可能是，当腔体有着深厚的渗透到牙齿的牙髓和牙齿的内部腐烂，感染或死亡的唯一选择。

期间根管，牙医将使得邻近齿的顶部的切口，然后从牙齿内部的腔室和运河去除衰减纸浆。齿然后将与橡胶样材料和密封膏填充。

有时已经历一根管的齿还需要与冠覆盖，以防止所述齿从重新压裂。这可以在相同时间作为根管来完成，或数月以后。

如果牙齿不能保存，把它提取出来。蛀牙了影响整个牙齿的唯一选项是提取。

被提取的牙齿当它们存在严重损坏，并且可以不使用任何的其它方法进行保存。

一旦牙齿被提取它可以留下一个缺口。虽然这是不希望的美观的原因，它也可能导致其它牙齿移动口周围，这可能会导致整个新的问题内部。

因此，你应该考虑让一个桥或种植牙填补了国内空白，并取代你的牙缺失。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇九

1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。

2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。

3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。

掌握两位数乘一位数的口算乘法。

两位数乘一位数(不进位)口算。

此部分教学是建立在乘法口诀的基础之上，鼓励学生提出问题，并探究了两位数乘一位数的口算的计算方法。在组织讨论交流时，要倡导算法多样化，对于口算方法，只要学生能用自己的语言表述就行。

我所执教的三年一班共有学生56人，学生已使用北师大教材两年，他们喜欢上数学课，善于独立思考，同时乐于合作交流，该班学生课上表现极为活跃，语言表达能力较强，学生敢说敢想，愿意发表独立见解，有较好的学习数学的能力。

多媒体课件、导学案、

一、谈话引入。

星期天，淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩，在海边的附近商店里，看到这些情景，你能提出什么数学问题?请同学们他们买了好多东西，想请大家帮助算一算一共需要多少钱?你们愿意吗?(出示课件)

(意图：激发学生的学习兴趣，拉进数学与生活的距离，为学生主动探究学习奠定基础)

二、探究—合作—交流

1、探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法

(1)引导学生观察图，你能发现哪些数学信息?(明确游泳圈每个12元，球每个15元)

(2)分析数学信息，并根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在小组之间交流。

(3)以小组形式反馈问题，有能力的同学可以帮助解决。(引出问题“买3个游泳圈需要多少钱?”)

(意图：通过自主探究，使学生经历发现问题、解决问题的过程，加深对乘法意义的理解，引出要重点解决的问题)

(4) 探究“买3个游泳圈需要多少钱?”这个问题，学生用自己喜欢的方法进行计算，之后和小组交流。

(5) 学生汇报，教师板书。交流中教师鼓励算法不同的同学。

对于带有一般性的.计算方法应引导学生予于关注。

(意图：通过这种互问答的学生交流形式，让学生之间相互学习，互相促进，提高学生解决问题和数学思考的能力。体验算法的多样性，培养学生思维的独立性和灵活性)

2、探索两位数乘一位数进位的乘法口算方法

(1)用已经找到的方法独立完成“试一试”进行巩固。

(2)学生探索进位口算方法，独立列出算式，尝试解决。

(3)引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数

(意图：进一步加深对知识的掌握，培养学生独立归纳总结的能力)

三、实践应用， 拓展延伸

1.完成“练一练”的第1、2题。

(先让学生独立计算，再让学生说说解决问题的不同方法)

2.完成练一练的3题。(开火车形式练习)

3.练一练4题

4.练一练第5题。学生小组内解决。(如果学生结合实际从不同角度出发，只要结论具有合理性，就要给予充分肯定)

(意图：此活动提高了学生的应用意识，加深了对知识的掌握，同时又拓展了学生的思维，在此也渗透了德育教育)

四、评价

学生对这节课的学习，对自己、同学和老师做个评价。

(意图：通过评价，教师可以全面了解学生的学习历程，激励学生的学习同时改进教师的教学，通过多元化的评价，不仅关注学生学习水平，更关注了他们在教学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我建立信心。)

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十

第一，看你的蛀牙牙洞大小以及严重程度，还有你选择的补牙材料。普通的补个牙一两百左右，有的几十块钱。如果你的蛀牙比较严重可能需要治疗，就要收治疗费用，如果牙洞比较大，补好后可能需要做牙冠。蛀牙建议及早治疗，减少不必要麻烦。

第二，看你所处的地区和城市，像我有朋友在珠海做根管治疗前前后后用了五六千，我自己在家不做根管治疗就补得话大概就补三颗牙齿两百左右。而且看你牙齿的蛀损程度。

第三，看你个人的医保参保程度，像我家人单位好一点医保报销很多，两百块自己出几十块就行了，如果普通接到医保可能就报不了多少了，有些医院还不把补牙作为参保项目，所以最好还是在家补牙，这样医保程序比较好走。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十一

首先是检查车辆是否与合格证的信息相符并且看车辆注册是否属于此检测场的范围之内，需要向工作人员提供车辆合格证原件，车主身份证原件，检查合格后会有两份单子一份是环保单，一份是外观单，然后然后去环保窗口。

将车开到场内指定地点拓号区停好，打开前机盖，等待工作人员拓下车架号。随后达照相区照相领取照片。随后就可去各个窗口办理贴号、贴照片、审核合格证，查询机动车产品公告，总检审核以及录入车辆信息并打印档案袋。至此新车上牌手续中的新车检验工作基本完成，下一步就可以办理牌照了。

带好以上所有材料到车管所窗口投资料，拿到流水号码后等待下一步选新车车牌号码，车主可以在自主编排选号机上选号也可以通过交管部门提供的“十选一”选号系统选取车辆号牌号码，并当时领取号牌。至此，新车上牌手续完成。

购买新车后没有明确要求多长时间内必须办理注册登记，但是受一些其他情况的限制，比如：

1、环保的要求，如果买的车很长时间没有办理注册登记，环保标准提高了以后车辆可能就达不到新的标准，就不能上牌。

2、国产机动车要通过国家批准通告才能生产销售，如果买了车长期不上牌，通告有可能取消或发生变更，这种情况也会影响机动车的注册登记。

3、机动车经公安机关交通管理部门登记后，方可上道路行驶。

通过上面的介绍我们可以知道，新车上牌费用主要包括拓号照相的费用以及新车牌照的费用。

其中拓号10元，汽车号牌(反光)100.00元、机动车行驶证工本费15.00元、机动车临时登记证书工本费10.00元。

所以，建议您尽快办理上牌手续。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十二

英国公立高中留学的学费和寄宿费用，一般为2.5-3.5万英镑/年，人民币约为25万-35万。

高中生去英国留学多少钱才够高中生去英国留学多少钱才够去英国留学的费用中，一般房租每星期500-700元不等，电费另外算。那一个年下来一般房租水电要3-4万左右。尤其需要主意的一点是去英国要先学会自己做饭—和其他国家不一样，英国大学的校园基本没有集中的较大规模的学生食堂，简单的cafe和小食堂零星散落在校园的每个建筑里，这和西方的饮食简单主要以冷菜为主有关。

如果你不太适应西方的餐饮方式，可以自己做饭，不仅省钱，还是一种很好的社交手段。在英国的学生们经常通过聚餐结交朋友，如果这个时候做得一手拿手的中国好菜，一定会在交友的派对上大受欢迎。吃不多的女生一个星期的买菜钱(包括肉，米和水果等)可以少至160-250，吃的比较多的男生大概250-400。也就是说假如你自己做饭，而且不浪费的话，一年下来你在吃饭方面的花费不会超过2万。

在英国出行方面，最为经济和便捷的是购买一些年票，如arriva的年票，或者railcard年票。另外还有一些必需的费用，如购买生活必需品，时令的衣服，生病就医等等。总的说来在英国留学，生活费用地区间费用差别较大，但每年7-10万左右的生活费，相信还是足够满足一个留学生花销。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十三

近段时间以来，部分地区又出现了局部疫情比较严重的现象，同时，一部分农村地区也有零星散发的新冠肺炎病例和局部聚集性疫情现象的出现。这些情况的出现，都会严重影响当地的正常生产生活秩序。况且，由于农村地区的疫情防控能力比较薄弱，疫情防控的难度要大于城市，再加上春运期间返乡人员会明显增多，人员流动性会逐渐增大等原因，从而使农村的疫情防控形势更加紧张。为了保障大家都能够度过一个健康、平安的春节，日前，有关部门发布了《冬春季农村地区新冠肺炎疫情防控工作方案》，《方案》中称，有三类人员返乡需持有7天内的有效新冠病毒核酸检测阴性证明，而且，在返乡后实行14天居家健康监测，在这期间不聚集、不流动，并每7天开展一次核酸检测。

那么，《方案》中所称的三类返乡人员都是指的哪些人呢?

1.跨省返乡人员。

所谓的“跨省”一词起源于“福建三网民案”。是指居住地与工作地不在同一个省份。最近几十年来，出门到外省打工的人员越来越多，而这些出门到外省打工的人员返乡就被称为“跨省返乡人员”。

2.来自本省内中高风险区域所在地市的返乡人员。

原则上来讲，中高风险区域内的人员是不允许流动的。如果真有必要需要流动，则必须依照方案中的规定执行。

进口冷链食品是指从国外进口的冷冻食品。在以前，我国很少从国外进口冷冻食品。而随着国际贸易的日益频繁，近些年来，我国已经开始从国外大量进口各种冷冻食品，从而导致越来越多的人需要从事进口冷链食品工作。而由于国外的疫情还很严重，有些从国外进口的冷冻食品还不太安全。因此，凡是在本省内从事进口冷链食品工作的人员，在返乡时都需要严格执行《方案》。

另外，在口岸直接接触进口货物的从业人员、隔离场所的工作人员以及从事交通运输的人员，也需要严格执行《方案》。

现在，许多正规的三甲医院都可以做核酸检测，另外，一些定点的医院也可以做核酸检测。因此，外出务工人员在返乡前需要到工作地的相关医院进行核酸检测，并索取健康通行码“绿码”。当自己拿到“绿码”后，方可返乡，否则，不但无法返乡，而且，还需要在当地进行隔离治疗。

那么，返乡前还需要做哪些工作?

据介绍，返乡人员在返乡前应告知当地村委会，返乡后由村委会查验其7天内核酸检测阴性证明或包含7天内核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”。

那么，这个《方案》从什么时候开始执行?

持核酸检测阴性证明返乡从1月28日春运开始后实施，至3月8日春运结束后截止。

由此看来，跨省及其他人员在春节期间返乡还是相当麻烦的。因此，这些人员最好是响应“非必要不返乡”的倡议，留在当地过年，以免有这么多的麻烦。

因为前阵子刚刚去了一趟外省，应公司要求，回来惠州后需要做核酸检测。网上查了一下，没有特别的攻略，不知道核酸检测需要带什么，要不要挂号，只知道检测地点。刚好我去做了一次核酸检测，把经历分享出来，给有需要的人吧。

首先惠州提供核酸检测的机构，挺多的，大家可以在检测点名单中挑离自己最近的。我在惠城，去的是第一人民医院，以第一人民医院为例。

带上身份证和社保卡，直接去第一人民医院，不需要挂号，进医院后到引诊台，问工作人员，核酸检测去哪里，他们会告诉你的。第一人民医院在5楼健康中心，带上证件直接付费就行，核酸检测一次是75元，可以刷医保卡，从卡里扣费。

付款后，他们会给你一个小瓶子，去一间小屋子，全身防护服的医护人员会拿着一根长长的棉签，往你舌头根部搅两下，就可以走人了。全程从付费到做完核酸，不到10分钟。

核酸检测结果不需要再回医院拿，核酸检测结果会同步到你的粤康码里，大约检测完第二天，即可从你的粤康码里查看自己的核酸检测结果。

目前各地检测试剂的费用多数在100-200元，非政府组织的筛查、个人出行的核酸检测费用都是自己负担。从公开的核酸诊断试剂集中招标价格看，各地的中报价并不统一，最低价格为12.9元/人份，也有22.3元/人份。

核酸检测项目价格为120元/次(含试剂等耗材);如核酸混样检测，则按实际检测人数平均分摊计费。

在按规定对自愿进行新型冠状病毒核酸检测的个人开展检测时，收取新型冠状病毒核酸检测费，检测费用标准为110元/人一次。

从河南省医保局获悉，将开展新冠病毒(-ncov)相关检测试剂集中采购工作。核酸检测试剂价格从120-180元/人份降至12-15.6元/人份，抗体检测试剂价格从30-60元/人份降至5.8-27.78元/人份。

新冠病毒核酸检测项目价格为180元/份。目前新冠肺炎确诊和疑似患者费用由医保承担，其他人群筛查尚未纳入医保报销范畴。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十四

每天刷牙至少两次，每天刷牙至少两次，因为它可以防止腔内的细菌从牙齿表面上的建立是非常重要的。

牙膏中含有氟可以增强牙齿。如果他们吃含氟牙膏小的孩子可能会过量，所以给他们只有豌豆大小的量，保持管遥不可及。

这也是吃含糖极或酸性食物，或饮用苏打水后刷牙一个好主意-因为这些项目可诱发龋齿。

记得使用牙线，牙线需要进行至少一次一天内完成，你在晚上刷牙前最好。

牙线去除细菌和被困食物颗粒从牙齿的牙刷无法到达的。

确保每一个牙齿之间使用牙线-尤其是硬在后面到达的-和使用牙线轻轻，以防止你的牙龈变得触痛和肿胀。

使用漱口水。经常使用漱口水可以帮助杀灭细菌，清除牙菌斑，预防牙龈疾病和防止口臭。

使用含有氟化物，以帮助再矿化牙齿和防止细菌产酸漱口水。

你还可以沙沙与溶解在水中的钙和镁的粉末。这将有助于腔缠身的牙齿在两个方面：首先，它会补充矿物质回牙其次，它会有助于保持口腔碱性中和腔引起酸。

有定期检查。访问您的牙医每年两次即可可以帮助你获得成功的腔。

定期看牙医会帮助你及早发现蛀牙。这可能意味着得到一个简单的氟化物处理或需要一个痛苦且昂贵的根管之间的差异。

牙医或牙齿卫生员也可以给你的牙齿进行彻底和有效的清洗，从而去除牙菌斑，有助于防止蛀牙的发展。

让你的牙齿密封剂。如果你还没有他们，密封剂，以保护你的牙齿蛀牙对一个好办法。

密封剂是一种很薄，塑料涂层放在后面的牙齿，防止细菌和菌斑从磨牙的小树林收集并造成一腔的顶部。

密封剂通常给予尽快的臼齿进来的孩子，但这些密封剂只会持续约十年，所以问你的牙医有关让他们取代。

咀嚼无糖口香糖。一些无糖口香糖实际上可以帮助你避免龋齿，咀嚼它们增加唾液分泌，帮助摆脱困在牙齿之间的食物颗粒。

获取足够的钙和维生素d.你的身体需要钙质来生成骨骼和牙齿，以及维生素d，以吸收钙。吃多样化的饮食，包括食物中富含这些营养素，如乳制品和绿叶蔬菜。服用维生素和矿物质补充剂是另一种选择。

含有cpp-acp使用的产品这种化学物质具有恐吓全称“酪蛋白磷酸肽-无定形磷酸钙”，但它的所有部件都在常见的食物(尤其是牛奶)中。有很好的证据表明，牙膏，含有cpp-acp漱口水和无糖口香糖是额外的恢复轻微损坏牙齿珐琅质有效。这就是所谓的“再矿化。”

cpp-acp是最有效的，当你也可以使用含氟牙膏。

再矿化只有当你及早发现问题的作品。你无法医治背部先进蛀牙与家庭治疗。

治疗口干，唾液有助于防止蛀牙。如果你有口干，它可能有助于吸吮无糖糖果，嚼无糖口香糖，喝大量的水。如果你口干舌燥很严重，询问您的医生的意见。

吸烟，衰老，各种药物和脱水性均口干的常见原因。如果这些似乎有可能，请医生做一次检查。

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十五

设计思路：

这是我们数学组的一堂计算教学课题的研讨课，我想，开展研究需要各种状态的课例，因此，我有意未象平时上教研课那样，做过多的精心准备，写的也是简案，提供常态课例的同时也是对自己的一次大胆考验。

我在这个课例中重点要关注的是：（1）如何引导学生在思考交流，体现算法多样化的过程中发展思维；（2）如何让每个学生通过一堂课的学习就能掌握计算方法，并正确计算。

为了克服以往计算教学中基本练习太少，学生学得不够扎实的问题，在设计时为了尽可能地省出时间来做补充基本练习，我在教学中尽量淡化了生活情境，着眼于计算方法的探究和掌握。

计算方法的探究交流过程是发展学生思维的最佳时期，我打算让学生经过至少5分钟的独立思考，想好怎样表述后再小组交流，要求学生在交流过程中互相学习，使每个学生至少明白一种算法。

集体交流后，让学生（特别是在交流中没有自己想出算法的学生）对比选择找出最优算法，尝试运用，以达到计算的简便化，提高计算的准确率和速度。

因设计了6个补充基本练习题，估计课内练习可能完不成，第5题可适当调整留作课外作业。

教学目标。

探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确计算；

结合具体情境，能用乘法知识解决实际问题，感受数学在实际生活中的运用。

教学过程。

一、创设情境，提出问题。

出示教学情境图。（每个泳圈12元）。

讨论“买3个泳圈需要多少钱？”、“买3个球要多少钱？”二、探索口算方法。

1、独立列式计算后，小组内交流算法。（交流过程中认真倾听、评价他人的算法）。

2、集体交流算法：（说一说你自己的算法，再说说你听来的算法）。

3、体现算法多样化，板书各种算法，并让学生比较择优。

三、尝试口算。

p5。1、先独立算，再小组交流，然后汇报。

鼓励学生大胆交流不同算法，

四、练一练。

1、补充针对性练习：（择优运用，小组竞赛）。

2、p5。2、先独立解决，可在同桌间讨论第（2）小题，全班交流，说清思路和算法。

3、p5。3、比胶卷。

4、p5。4、在表格内填乘积。

先让学生独立解决，互相评价，然后再交流集体评议。

五、全课总结。

教学反思。

这是一堂常态下的数学课例，课前没有作更多的精心设计和准备，因是计算教学课，我在教学中尽量淡化了生活情境，着眼于计算方法的探究和掌握，在交流中发现很多学生因有了家庭的辅导，更多用竖式计算，学生的算法并不多，学习兴趣也不高，思维没有被激活，学习内容也没有完成，这是我始料不及的。

在自己的反思及本组老师的评课中，我认识到以下几方面的不足：

2、关注学生的情感态度不够，当学生更多地用竖式计算时，我没有肯定学生的算法，反而生硬地强调用口算，打击了学生的学习积极性，在这里我如果能在肯定的前提下这样引导学生：“除了这种家长教给你的方法，你还能不能自己发明一些更妙的方法呢？让我们一起来争做发明家！”也许这么一句话就能在教学低谷中提高学生的兴趣，激活学生的思维，将课堂引入良好的状态。

3、优化后的计算方法是学生提高计算速度和准确率的关键，应该让学生多运用并加以巩固，计算练习题中教师引导不够，加之交流中学生参与情况不好，因而导致掌握欠佳。

针对以上三个方面的问题，我将教案进一步修改，准备明天在三（2）班教出。

改进后的教案。

教学目标：

1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确计算。

2、结合具体情景能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。

教学过程：

一、情境教学，引入新课。

1、我们刚刚度过炎热的夏天，在酷暑中，你最喜欢做的活动是什么？（生：游泳、旅游……）。

游泳在夏天是很痛快的事，既可以锻炼身体，又能解凉，但一定要注意安全。

我们的好朋友淘气、笑笑和小明在征得大人同意后，由各自的教练带着结伴到海边游泳，这可真令人高兴。大伙一起商量要好好安排这次游泳活动，给大家留下美好的回忆。

笑笑说：“为了安全，我们应该每人有个游泳圈。”

淘气说：“为了玩得痛快，我们可以在水中开展打球比赛。”

小明说：“真是太好了，我带上照相机把我们的开心的样子拍下来。”

“好，就这样决定。let’sgo，我们出发吧！”

2、大家一起高兴地来到海边商店，只见游泳圈、皮球、泳衣等挂满店里，并都标有价格。游泳圈：12元/个，皮球15元/个……（出示海边商店情境图）。

笑笑说：“淘气，我们3人要买3个游泳圈，该付多少钱？”

淘气摸摸脑袋说：“让我想想。”

小朋友，请你们和淘气、笑笑一起算算该付多少钱吧。

二、探究算法。

1、独立思考，列式计算后小组内交流算法（要求：大胆说出自己的算法，认真倾听、学习他人的算法）。

2、集体交流：（要求：说说你自己的算法，再说说你听来的好算法）。

a、每个12元，买3个就是3个12相加。12+12+12=36（元）。

b、3个12我们可以写成乘法：12×3=36（元）。

c、我们是这样算的：10×3=302×3=630+6=36（元）。

d、可以把12看成4×3，这样12×3可以变成4×9=36（元）。

……。

大家算的方法和淘气、笑笑一样，都是正确的。同学们记住在做应用题时一定要记得写单位和完整的答。

3、对比、择优。

算这样的题目用加法和乘法都行，如果是你，你会选择什么方法？

如果。

小结：相对来说，使用乘法比较方便，这就需要大家的乘法口诀背得熟。在解答题目时认真思考，正确列式计算，才不会出现错误。

那么你是怎样口算两位数乘一位数的？你认为怎样才能做到计算乘法又对又快？

（引导学生说）。

4、学生尝试独立计算。

大家刚才都算对了，现在让我们来试一试：淘气想买6个皮球需要多少钱呢？

怎样列式？（齐答算式）。

15×6。

三、巩固练习，掌握新知。

1、尝试口算。

p5。1、先独立算，再小组交流，然后汇报。

鼓励学生大胆交流不同算法，

2、练一练。

1、补充针对性练习：（择优运用，小组竞赛）。

四、应用知识，解决问题。

每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗？

三、开心数学、空格填数。

在数学中有很多特殊的数，像：

（1）15、30、45、60、75……。

（2）10、20、30、40、50……。

（3）25、50、75、100、125……。

我们能记住一些特殊数，对解决数学是有很大的帮助。下面我们做个意思的题目，虽然不是很特殊的数，如果你能很快填上，你会感觉今天的学习很成功！很快乐！

×2345612131415。

（此题让学生自己在书上完成，集体订正。并引导学生说说“你发现了什么？

三、课外练习。

1、两位数乘一位数的口算练习题10个。

教学反思。

在有趣的情境中，学生的学习兴趣很高，思维被激活，计算方法灵活多样，有的是我课前都没有想到的，比如：口算12×3，竟然有“12=4×3，可以先把3×3=9，再把4×9=36”这样精彩的算法，真是太棒了！

学习计算的最终目的是应用，这也是本套教材的编排的特点，在本课时教学中也特别注重了这一目标的落实，在生活问题情境中学习计算，既突出了计算方法的探索和运用，也发展了学生的解决问题的能力。

三年级的学生正经历抽象思维的初步形成时期，但形象思维仍占着主导地位，因此在教学中还是应该注重情境的创设，相比第一次的教学设计与课堂教学，在这方面我有了正确的认识，因此而带来的课堂教学效率也是完全不同的，学生无论是知识技能的掌握还是情感态度的体验，还是数学思维的发展，我认为在这次的学习中必然收获更多。

生成问题：

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十六

编者按：也就是说，投资者要想在创业时，资金不会太紧张，那么除了启动资金之外，在开始运营的时候，至少要按照上述公式准备好相应的现金。否则很容易会陷入困境。

创业需要多少钱?这个问题算是绝大多初创业者的一个困惑，不过鉴于不同行业、不同生意对投资额有着天壤之别，本文会为初创业者提供一个公式(注：此方法仅适用于草根初创业者)。创业者们根据公式来决定自己到底需要多少钱才够用!

这里所指是选定项目的直接费用。比如，你要面授或者函授某一个技术的费用，购买某种机器设备的费用，某一个项目的加盟费用。如果你是直接到项目方考察，还需要算上你的差旅费用。

主要是指项目在经营过程中所需要的辅助设备和工具。比如，学习中国丸子后，还需要添置冰柜、锅、燃气等辅助工具;泡沫塑料颗粒加工，在买回机器后，还需要考虑配电机，解决生产动力电等。

在预算这些费用时，要根据当地市场行情计算，房租一般至少要算入3个月的费用，因为现在租房至少也是一季度付一次，有的是半年或者一年付一次。房屋装修费用视其项目而定。如果是开餐馆，要按照当地卫生防疫部门的规定装修，否则不能通过，领取营业执照就比较困难。像加盟店一类的装修，如果是经销产品，还要算进货柜橱窗的费用。流动资金根据具体情况计算。

运行一个项目，至少要准备能支付三、四个月的经营周转资金，包括人员工资、水电费、电话费、材料费、广告费、维修费等，如果有分期偿还的借款，也要算入。一个项目在最初的运行时，需要经过至少三个月的市场培育期，这三个月内，也许赢利很少，也许根本就没有赢利，因此，事先必须要有足够的资金准备。

如果是办工厂，除了以上的一些费用外，还需要有半成品、产成品、原材料等占用的资金。

个体营业执照对注册资金没有要求，工本费在25~50元左右，如果申办公司，按《公司法》规定需要注册资金(公司注册后，资金可以自由支配)，注册个人公司需要注册资金依据规模大小不等，最低3万元。此外，还有税务登记工本费和工商行政管理费等。

公式：月均总成本×6(个月)+应急金额+“救命钱”

月均总成本，即你的所有成本，你可以按照一年12个月将总成本简单化为变化成本和固定成本，固定成本可以简单理解为，每个月都要支出的费用，比如房租、水电费等费用;变化成本则是根据业务量变化产生的月均成本，比如一个月卖100件产品，进货成本约1万元，若是一个月卖90件产品，进货成本就变为9000元，那么这两月的月均进货成本是9500元。如果无法预知每个月的业务量，那么可参考周边同类店铺的流水，或者按照员工月工资乘以人头数再加1万，做一个估值。

应急金额，即将固定成本支出除以365天得出一个每天所需的最基本运营资金，然后用这个数字乘以90天，得出一个应急金额。

救命钱，所谓的救命钱，就是出现了意想不到的因素，比如货品出现了严重质量问题、员工带着客户走了、发生火灾了……生意面临了重大困境。这笔的金额一般够投资者维持生意基本运营1个月时间。即日均基本运营资金乘以30天。

也就是说，投资者要想在创业时，资金不会太紧张，那么除了启动资金之外，在开始运营的时候，至少要按照上述公式准备好相应的现金。否则很容易会陷入困境。

我们常常会看到诸如“投资千元创业”、“万元加盟开一个自己的小店”、“投入几千元办工厂”的项目宣传广告，这些投资小、门槛低的项目是许多初次创业者的首要选择。可许多创业者在学习技术或加盟后，因为后续资金不够造成项目夭折或中途搁浅。预算创业所需要的资金便成为创业之前必须考虑的问题。小本投资项目所需的资金主要由以下几个部分组成：

写离婚协议要多少钱大全（17篇）篇十七

教学目标：

1、掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法的过程，并能正确计算。

2、理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。

3、在具体情境中应用乘法，感受数学在实际生活中的应用。

教学重点：掌握两位数乘一位数的口算乘法。

教学难点：两位数乘一位数（进位）口算。

教材分析：此部分教学是建立在乘法口诀的基础之上，鼓励学生提出问题，并探究了两位数乘一位数的口算的计算方法。在组织讨论交流时，要倡导算法多样化，对于口算方法，只要学生能用自己的语言表述就行。

学生分析:东新一小学位于大庆市萨尔图区，师资力量雄厚，现代化教学设备正趋于完善，学生生源较好。所执教的三年一班共有学生40人，学生已使用北师大教材两年，他们喜欢上数学课，善于独立思考，同时乐于合作交流，该班学生课上表现极为活跃，语言表达能力较强，学生敢说敢想，愿意发表独立见解，有较好的学习数学的能力。

教学准备：教学挂图、磁力板、图片、胶卷。

教学过程：

一：谈话引入。

星期天，淘气、笑笑还有他们的好朋友一起到海边玩，在海边的附近商店里，他们买了好多东西，想请大家帮助算一算一共需要多少钱？你们愿意吗？（出示挂图）。

(意图：激发学生的学习兴趣，拉进数学与生活的距离，为学生主动探究学习奠定基础)。

二.探究—合作—交流。

1、探索两位数乘一位数不进位的乘法口算方法。

（1）引导学生观察图，你能发现哪些数学信息？（明确游泳圈每个12元，球每个15元）。

（2）分析数学信息，并根据这些信息提出自己最感兴趣的问题，在小组之间交流。

（3）以小组形式反馈问题，有能力的同学可以帮助解决。（引出问题“买3个游泳圈需要多少钱？”）。

（意图：通过自主探究，使学生经历发现问题、解决问题的过程，加深对乘法意义的理解，引出要重点解决的问题）。

（4）探究“买3个游泳圈需要多少钱？”这个问题，学生用自己喜欢的方法进行计算，之后和小组交流。

（5）学生汇报，教师板书。交流中教师鼓励算法不同的同学。

对于带有一般性的计算方法应引导学生予于关注。

（意图：通过这种互问答的学生交流形式，让学生之间相互学习，互相促进，提高学生解决问题和数学思考的能力。体验算法的多样性，培养学生思维的独立性和灵活性）。

2探索两位数乘一位数进位的乘法口算方法。

（1）用已经找到的方法独立完成“试一试”进行巩固。

（2）学生探索进位口算方法，独立列出算式，尝试解决。

（3）引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。

（意图：进一步加深对知识的掌握，培养学生独立归纳总结的能力）。

三.实践应用，拓展延伸。

1完成“练一练”的第1、2题。

（先让学生独立计算，再让学生说说解决问题的不同方法）。

2.“爱新小学”的师生，下个月要来我们这里参观，我们给小伙伴们准备了一些礼物。磁力板显示图片：笔记本4元、铅笔盒21元、书包56元、字典42元、故事书13元。教师说明：每个同学只能选购一种东西，想一想你要送哪件礼物？要送多少个？需要多少钱？（小组活动）。

（意图：注意数学与生活联系，学生通过自主选择内容，使不同的学生学习不同的数学，能用数学知识来解决实际问题，培养学生的应用能力。）。

3.情景模拟（练一练3题）。

桌子上摆放两种胶卷，教师和一名同学买胶卷，师故意引发矛盾，在买的过程中出现争议，谁买的胶卷合算，谁买的胶卷拍的照片多的问题？学生小组内解决。（如果学生结合实际从不同角度出发，只要结论具有合理性，就要给予充分肯定）。

（意图：此活动提高了学生的应用意识，加深了对知识的掌握，同时又拓展了学生的思维，在此也渗透了德育教育）。

四.评价：学生对这节课的学习，对自己、同学和老师做个评价：

（意图：通过评价，教师可以全面了解学生的学习历程，激励学生的学习同时改进教师的教学，通过多元化的评价，不仅关注学生学习水平，更关注了他们在教学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我建立信心。）。

教学反思：教学《需要多少钱》一课，我结合教材创设了“买泳圈”的情境，鼓励学生看图提出问题，再尝试列式解决问题，探索两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，使学生能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。

课程改革为我们带来了新的教学理念，为学生发展提供了更广阔的空间。在今后的教学中，课堂上凡是学生能够探索出来的，教师决不替代，凡是学生能够独立发现的绝不暗示，让学生从生活、活动、思索、合作交流中学习，尽可能多给一点思考的时间，多给一点活动的空间，多给学生一点表现自己的机会，让学生多一点创造的信心，多一点成功的体验。