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假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇一
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个又一个美味的东西，送给那些街头的游浪汉，等他们吃饱喝足，再让他们去工作。另外再送给那些饿得头发晕，脚发软的孤儿，让他们不要再为失去父母而伤心。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一台电脑。这台电脑的功能，是针对那些对这个世界已经厌倦的人们，让他们变得乐观起来，不再是厌世者了；是针对那些对学习感到头痛的`同学，让他们从学习知识中看到乐趣；是针对那些对生活感到不满意，像泄了气的皮球似的，耷拉着脑袋没有一点儿神采的人，让他们在贫苦中也能发现快乐，找到快乐。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空间转换器。让人们不再去挤公交车，只要对这个空间转换器说出你的目的地，一眨眼的工夫，你就会到达。让乘电梯的人们不再恐惧电梯会在运行时突然停住，只要对这个空间转换器说出你要去的楼层，一瞬间，你就会到达。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个空气净化器，让那些已经吸满了汽车浓浓尾气的树木，可以清洗一下，放松一下。而让那些污染我们地球的企业从此消失。
假如我有一支神笔，我会用这支笔画出一个水源净化器，让已经被蓝藻变成“绿油漆”的太湖重新回到原先的透明。让污染的钱塘江、大运河重新回到以前的清澈。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇二
假如我有一枝马良神笔，我要画一个神奇的穿梭机，穿梭到动画片里，去《守护甜心》的世界，当一次小甜心去消灭坏人。
假如我有一枝马良神笔，笔我要画一座大房子，让无家可归的孩子住进去，从此快乐的生活着。
假如我有一枝马良神笔，我要画无数朵七色花，送给可怜的穷人，让它们帮助穷人实现愿望。
假如我有一枝马良神笔，我要画一座既美丽又宽敞的学校，送给山里的孩子们，让他们到这座学校来，快乐的学习着。
假如我有一枝马良神笔，我要画一座巨大的游乐场，送给所有的孩子们，让孩子们进去快乐的玩耍，忘掉所有不开心的事。
我想有一支神笔，整日为它神魂颠倒!一天晚上，我做了一个梦，梦见一位老爷爷从窗外飞到我的床前，对我说：“小同学，你不是一直都想得到一支神笔吗?我把它送给你，你得到这支神笔一定要做好事，不要做坏事。”我急忙说：“当然了，我一定做好事，不会做坏事”，说完，老爷爷就从包里拿出一支笔递给了我，没有等我说谢谢，老爷爷就不见了。
我赶紧用笔画了一只猫，啊!小猫复活了，正“喵喵”地叫着呢!我高兴极了。我终于象马良一样也有一只神笔啦。
第二天，我给自己画了一对翅膀，用力一扇，我真的飞了起来，我往下一看，哇!好多人都在看着我啊!我有点得意。正当我得意的时候，看见几个和我同样大的孩子在街上乞讨。我想：他们太可怜了，要不我送他们一样礼物。于是，我在城较空旷地带画了两座世界上最大的房子，一座是他们居住的房子，一座是学校，几天后，我飞来一看许多乞讨的孩子都在这里上课，他们快乐地生活在这里，我欣慰地笑了。
我又飞呀飞，飞到了一个医院，看见有许多残疾人，他们生活太艰难了，许多残疾人由于没有钱治病，只好在家里待着。我想：他们太可怜了，要不我也送他们一件礼物，于是，我拿出笔画了一瓶神水，洒在地上，只要残疾人一闻到这股味道，就变成正常人了。
我又飞呀飞，飞到了沙漠。忽然，一阵风吹来，把沙子吹到了我的眼睛里了，我什么都看不见了，这可恶的沙漠，就是你制造了地球的沙尘暴，我要把你变成绿舟，于是我拿出神笔，在沙漠上画了树木、绿草和花朵，我还画了几条小河，，动物在这里快乐地生活，小鸟在树林里飞来飞去，唧唧喳喳地唱着歌，沙漠顿时有了生机。
“宝贝，起床了!”我被惊醒了。哎!这只是一场梦而已，但我真希望世界上有一支神笔，那该多好!
假如我有一支马良的神笔，我会画许多学校给灾区的孩子们上课，还会画一些书和学习用品给他们，让他们学到更多的`知识。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些穷人画许多的钱，给他们买房、买车、买米、买家具。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些缺腿的人画上一条条腿，让他们行动自如;还给那些盲人画上一双双水汪汪的眼睛，让他们能看见美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个牢房，还画一些机器人警察把那些小偷和坏蛋抓来锁在里面，还画一个测谎机，测他们有没有悔过自新的心，如果有就放他出来。
我想对大家说：“只要好好学习，梦想一定会实现的。”
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇三
大家都想有马良那样的一支神笔。当然，我也想啊!
假如我有一支马良的神笔，我会画许多学校给灾区的孩子们上课，还会画一些书和学习用品给他们，让他们学到更多的知识。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些穷人画许多的钱，给他们买房、买车、买米、买家具。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些缺腿的人画上一条条腿，让他们行动自如;还给那些盲人画上一双双水汪汪的眼睛，让他们能看见美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个牢房，还画一些机器人警察把那些小偷和坏蛋抓来锁在里面，还画一个测谎机，测他们有没有悔过自新的心，如果有就放他出来。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇四
假如我有一支神笔，我就为盲人画上一双明亮的眼睛，假如我有一支神笔，我就为汽车画上一条条宽阔的的道路，假如我有一支神笔，我就为孤儿重新画上他们爸爸妈妈的画像，使他们不再因为没有爸爸妈妈而比别人低下一头，假如我有一支神笔，我绝不会为实现自己的愿望而把这支神笔独自占有。
六年级:2495982204。
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假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇五
假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个美丽的星球——生物球。在生物球的外面先画一层厚厚的大气层，像棉被似的温暖着生物球中一个个娇嫩的小生命，在里面画上白色的云朵，蔚蓝色的天空，蓝中带绿的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的参天大树。
我还会用神笔，画出许多“大自然的mp3”——小鸟，让它们的歌声给生物球增加勃勃生机；再画上许多原始森林，在原始森林中画上“大自然的明星”熊猫、调皮的金丝猴、勇敢的美洲虎等国家级保护动物，让它们不再面临灭绝，里面还有青翠的箭竹丛，探出脑袋的小草，永不凋谢的花儿……我还要用神笔画几百艘的宇宙交通工具——航空飞机，把人们接到生物球上，享受大自然的新鲜空气……假如我是神笔马良，我会用我的神笔画出一个人们都想往的和平的星球！
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇六
假如我有一支神笔，我会画出一个托儿所和一个“寻家爱心活动”；画出一架ufo，去畅游宇宙；给穷人画钱，给他们过日子；给国家画一个防御罩，防止其他国家来侵犯。
神笔虽然有好处，但是也有坏处。有了神笔以后，农民罢工了，天天来要钱；各个方面都松懈了，所有人每天全来我家门口，全都为了钱。我只好无可奈何的画出一架大火炉，把神笔扔了进去，出去告诉他们神笔被烧了，他们只好一个个垂头丧气的回家了。
从此往后，我们的.中国强大起来了，也再没人提起神笔的事了。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇七
・假如我有一支像马良那样的神笔，我要在三（五）班教室画一棵神奇的小苗，春天小苗长成了大树，就开满了很多桃花，教室里弥漫着桃花香，我陶醉在桃花里，夏天那棵大树会结出草莓味的`冰淇淋、苹果味的刨冰……，秋天那棵大树会结出很多水果，下课时，同学们就可以吃水果大餐了，多吃水果后同学们就不会生病啦，冬天那棵大树会下起雪来，下课就可以堆雪人，最神奇的是圣诞节还会变出圣诞礼物呢！
虽然这只是梦想，如果不努力学习梦想就会变成空想，只有现在努力学习各科知识，好梦才会成真！
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇八
一天，我家对门王奶奶找我去她家玩，到了她家王奶奶就拿糖给我吃，王奶奶对我们小朋友就是这样好。这时，她从口袋里拿出一封信，信是她儿子从台湾寄来的，上面说：今年过年不回吉林了。我看见王奶奶很难过。
如果我有一支神奇的画笔，我就要画一座连接台湾和吉林的大桥，这样王奶奶就可以经常看见儿子了。我把我的想法告诉了王奶奶，王奶奶笑了。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇九
星期六，我在家里看《马良神笔》这个故事，看着看着，我就开始遐想，假如我有一支神笔，那该多好啊!
假如我有一支神笔，我会画一个任意门，这样就可以马上到达我想去的地方。要是我早上7点20分起床，但是学校7点30分就早读。我可以1分钟刷牙、洗脸，2分钟换衣服，5分钟吃早餐，然后在墙壁上画一个任意门，几十秒钟我就到了教室门口，我都能想象出同学们惊呆的表情。
假如我有一支神笔，我会画许多的钱，再把钱捐给穷人和山区的贫困孩子，让他们脱离贫穷和吃不饱、上不了学的日子，从此也过上幸福美好的生活。
假如我有一支神笔，我要画许多的东西。我要在沙漠里画上许多的水源、果实和郁郁葱葱的大树，让那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鲜的水，吃到好吃的果实，并可以在大树下休息。
假如我有一支马良的神笔，我会让世界更加美好！我会让许多需要帮助的人得到帮助！我会让所有事物都变得更加美好！
虽然现在这个愿望离我们很遥远，但我知道，未来的科技一定可以让这个愿望得以实现。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇十
重新拥有一个幸福美好的家园。
我会画一朵洁白的云，
放在一望无际的沙漠上空，
让沙漠从此不再荒凉，
美丽的花花草草，
吸引许多游客来观赏。
我会画许许多多苍翠的大树，
不让沙尘暴再次侵蚀我们那美丽的首都，
让首都更加美丽，更加迷人。
我会画一个个结实的鸟窝，
使无家可归的小鸟，
有个安全、舒适的家。
我会画一对翅膀，
飞向那辽阔的天空，
与小鸟结伴同行，
享受飞翔的快乐。
我会画……。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇十一
我要帮助所有需要帮助的人让他们能实现自己的愿望。
我来到干旱地区，为他们画下一场倾盆大雨，让庄稼和树木得到滋润。我要给盲人画一双明亮的大眼睛，让他们重见光明，能够看到五彩缤纷的花花世界。要给贫困山区的孩子们画一所能遮风挡雨的学校，还要画给他们零食、玩具和衣服，让他们也可以衣食无忧的在宽敞明亮的教室里上课、玩耍。
我要画一座牢房把那些没有被抓住的小偷关起来绳之以法。让他们认真反省让无辜的百姓们避免遭受损失可以沉冤昭雪。我还会画一片土地让他们出来后用自己的双手书写不一样的命运创造属于自己的未来。我会来到沙漠画下许多树木和河流让沙漠变成绿洲使人们可以远离风沙和饥渴。
我会为老师画出一支魔法笔那样她就不用辛苦地每天拿着粉笔在黑板上写字了。我要为妈妈画一个机器人帮妈妈按摩还能打扫家务这样妈妈就能缓解疲劳有时间陪伴我们。我还要为自己画一双翅膀可以带着弟弟到处旅游领略世界的大好风光。
我一定竭尽全力让世界变的更加美好。但是神笔不一定有我们能做的就是把握现在展望未来。从现在起我就要努力学习让自己变的更好这样我才能帮助我所要帮助的人。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇十二
假如我是神笔马良，我会画出一架飞机。让它带我去太空玩耍。
假如我是神笔马良，当我遇到坏人时，我就会画出电话，再拨打110，警察叔叔就会迅速来救我。
假如我是神笔马良，我会画出一台时光穿梭机。我会驾驶着它回到历史，看看恐龙到底是什么样子的，再画出一台照相机，把恐龙拍下来。回到家里，我就把刚才拍到的照片拿给爸爸、妈妈看。
假如我是神笔马良，我就会画很多钱，用来捐给贫困地区的人们，让他们修建自己的家园，让那里的小朋友们也像我一样过着幸福的生活。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇十三
我会去帮助需要帮助的人或者是庄家农收的事情还有我个人的一些事情下面就让我细细道来吧！
假如有人让我画一座金山，那我的回答是：“不”。因为金山银山都需要自己的努力获取。接着，我会拿着神笔去庄稼地帮忙，如果庄稼干涸涸的，没有一根庄稼的时候，我就会从比较高一点的地方画两三个水车。这时，你可能会想问：为什么要画三个水车呢？因为一个水车不够用，如果到了集体种粮食的时候，这两座水车就会使用上了。，当我闲的没事干的时候，我就会画一些玩具之类的东西。假如我上课时没有带钢笔、铅笔之类的学习用品的话，我就会拿起神笔在纸上画出来。你们别看它的个儿虽然不大，但是很有用。
你们可能会想使用它的方法是什么呢？当然，很简单。首先你要用心画，不能随手乱画。接着，在脑子里浮现出你想画的物品或食物。最后，把它拿出来，等待一会儿，接着，你想要的画，就展现在你的面前了。
我会用这支神笔去做对人们有利的事情而不是去害他们。
我会去做对人民、对国家有利的人。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇十四
我要给人们画出一条条小河让人们远离沙漠。
我要为盲人门画出一双明亮的眼镜让他〔他〕们看到一个美丽的世界。
我要为人们画上一条条宽阔笔直的柏油路让他〔她〕们尽情的走在大路上。
我要为鸟儿画出一片片树林让它们在树上尽情的欢唱。
我要把世界画的一个比一个更美！
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇十五
我会让世界变的更幸福、更快乐、更环保、我也会让世界上的人都怀有一颗善良的心让社会没有贫富贵贱之分让人们的工作没有忙碌与清闲之分。
如我有一支神笔，我会给那些无家可归的孩子画一个又大又漂亮的家，给他们漂亮的衣服，让他们和我一样，有爸爸的疼，有妈妈的爱，让他们受到和我一样良好的教育，这样以后他们有可能就会成为国家的栋梁之材，而不是社会的负担。
每每看到别人失去了亲人都是非常痛苦的，，我会画出一些神丹妙药，我不会让人受到病毒的折磨，让人们不再为了失去亲人而感到痛苦。
现在，我们生活的地球建的工厂越来越多了，空气也被那些一股一股的浓烟给污染了，，我不会再让浓烟污染我们的世界，让人们呼吸到更新鲜的空气，现在我们身边的绿色变得越来越少了，，我会给世界画出更多的绿色，让这个美丽的世界变得更加环保。
我会给每一个人都画上一颗美好善良的心让有些人不会因为金钱而去犯罪让有些人不会因为嫉妒而勾心斗角我会让世界变成真正意义上的温暖人间让人们懂得生命的珍贵让每一个人都开开心心、快快乐乐、幸幸福福的在一个和谐共处社会里平安生活。
假如我有一支神笔三年级（实用16篇）篇十六
我想象着自己要有一支马良那样的神笔！
假如我有一支神笔，我会给爷爷奶奶画一片菜地，让爷爷奶奶种些爱吃的蔬菜，这样每天可以吃到自己种的有机蔬菜，这对他们的健康有益，还可以打发时间，锻炼身体，让他们享受美好的晚年乐趣。
假如我有一支神笔，我会给学校画个大大的地下停车场。这样既可以节省上学时间，又缓解了学校门口的交通拥堵压力。
假如我有一支神笔，我会给贫困山区的孩子多画几所明亮的教室，让他们快乐学习，长大为国家做一番事业，让祖国变得富强。
我想象我会握着手中的笔赞叹道：“这真是一支富有魔力的神笔啊！”突然，一股清风迎上来，一位慈祥的老爷爷站在我面前，开口道：“孩子，这是一支神笔，你要用你的智慧、善良和正直才能施展神笔的魔力。”话音刚落，便消失不见了。
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