幼儿美术教案导入(优秀20篇)

时间:2025-03-12 作者:琉璃

教学工作计划是指在一段时间内对教学工作进行规划和安排的重要文件,能够帮助教师有效组织教学活动。阅读下面这份令人钦佩的教学工作计划,它展示了教师如何合理利用教学时间和资源,提高学生的学习兴趣和自主性。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇一

1、在欣赏的基础上,能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。

2、综合运用搓、团、压、拉等技能,拼出花、茎、叶。

3、乐意在探索过程中努力地思考,勇敢克服困难。

各色泥塑材料、泥工板。

师:看一看,这些花多漂亮呀!你明白它们是用什么做出来的吗?(引导幼儿观察材料)。

师:它是什么样貌的?由哪些部分组成呢?

师:仔细看一看,这些花都是一样的吗?它们有什么不一样的地方?(主要是花瓣,叶子和花茎等方面)。

小结:每一朵花的组成都是一样的,都由花茎,叶子和花朵组成;可是每一朵花都有它不一样的地方,有的花茎是直的;有的叶子是尖的`,有的是圆的,有的是大的,有的是小的;花瓣也不一样,有的是有4片组成的,有的有5片,还有的更多,有的是圆的有的是长的,各不相同,但它们都十分的美丽。

师:那这个泥塑花要怎样做呢?(幼儿自主研究)。

小结:(示范制作花的过程)原先这个泥塑花呀是这样做的,先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子,然后用其它颜色的泥揉一个小圆球,把小圆球在泥工板上压平做花瓣,把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。

师:小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?

师:你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?

师:大家都把花做出来了,此刻我们来看看,说说你最喜欢哪一朵,为什么?

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇二

1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小鱼活动画。

2.尝试经过表情变化来表现心理活动,从动作和色彩中感知美、创造美。

3.培养想象力,体验欢乐的情感。

绘画纸、水彩笔。

一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏“几条鱼”(歌曲附后)。

1.启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

2.启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

游戏玩法:幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动,并表现出与歌词相符的造型动作。

(评析:让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐,激发了他们对活动的兴趣。)。

二、示范画表情,引导幼儿互相讨论。

1.孤单发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……),教师示范1-2种表现形式。

2.欢乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘,鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……),教师示范1~2种表现形式。

(评析:教师根据孩子讲述的表情动作进行示范,如同给孩子拍照片一样具体实在,便于孩子理解。)。

三、交代要求,引发作画欲望。

师:小鱼儿生活的地方十分美丽,都有些什么呢(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景,把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。能够突出形态各异的鱼,绚丽多彩的背景。能够只表现孤单发愁的情景,也能够表现欢乐游玩的情景,还能够表现整个游戏情景。

(评析:幼儿在游戏的过程中已有了不一样的情绪体验,又从幼儿教师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经验,教师对水中美丽背景的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望,为孩子的创作打下了基础。)。

四、幼儿自由创作,教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象,自由表现。

五、幼儿互相介绍作品,再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自我喜爱的作品,能够是自我的作品,也能够是同伴的作品。

(评析:活动首尾照应,无论是音乐动作表现还是色彩构图表现,教师都给予孩子充分的自由,注重了情绪情感的真实体验。整个活动活而不乱,将艺术领域中音乐与美术有机结合起来,引导幼儿从动作和色彩中感知了美,创造了美。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇三

1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。

3、能够大胆创设花纹,喜爱画装饰画。

1、幼儿用书人手一册。

2、音乐磁带。

3、请女孩子穿上漂亮的裙子。

一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子,激发幼儿兴趣。

播放音乐,请女孩子上来进行时装表演,在教室里走一走,展示自我漂亮的裙子。

二、选择1—2件花裙子,重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏,感知裙子的美。

三、经过提问以及简单示范的方式,帮忙幼儿学会装饰的基本方法。

提问:

1、你想在裙子上装饰哪些图案?

2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹?教师进行简单的示范,启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面,注意左右对称。)明白在图案上的色彩上要对称的要领。

四、交代装饰要求。

教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰,注意色彩的对称和搭配。

五、幼儿装饰、教师指导。

带领幼儿打开幼儿用书,启发幼儿装饰美丽的裙子。

六、总结评价。

1带领幼儿欣赏同伴的作品,引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。2本事弱的孩子提议用双休日学过的格子画的形式装饰。

反思:由于幼儿初次接触装饰画,所以在本次活动中,我比较重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配,还在裙子上作了范例,虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和教师不一样的裙子,但仍然有一部分孩子与范例比较相象。有一部分幼儿则创造地装饰了裙子。在评价时,我特地表扬了这些有创造的孩子,鼓励其他幼儿向他们学习。在以后的活动中,要注重幼儿创造性装饰的培养,,激发幼儿感受、表现美的本事。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇四

二、讲授新课。

1、能模仿一下你参加的活动的动作吗?

请学生用速写的方式,画下同学的动作。教师可以示范,同学配合,用互相做模特的办法解决。

2、欣赏课本上的照片,讨论照片上的活动内容。

3、联系自己的实际说说自己喜欢的活动。

4、欣赏作品:

画面画了什么内容?怎样去表现的?

教师总结:

人物动态:小作者画的动作都不是简单的动作,可是画得很生动,这说明小作者基本上掌握了人物动作的画法。

背景:有复杂的背景,也有比较简练的。复杂的背静可以把环境交代清楚,像人物所处的位置在哪里;简单的背静有利于突出主要人物。

三、作业提示。

1、主要人物要突出,画得较大。

2、画面画得不宜太复杂。

四、学生创作,教师辅导。

用绘画形式表现自己喜欢的课余生活。

看了“幼儿美术教案_放学了美术教案”的还看了:

1.大班美术教案。

3.大班美术:奇妙线条教案。

6.大班美术教案。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇五

1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳发散的光芒,并能够清晰地刻画出来。

2、学习用多种颜色进行涂色拓印的方法。

3、坚持衣物的整洁,并从中体验版画创作的欢乐。

版画操作工具人手一份;范画一张。

一、导入活动,引起幼儿兴趣。

谜语导入:一个勤劳老公公,天一亮就上工。若有一日不见他,不是刮风就下雨。

二、出示范画以及讲解涂色方法要求。

1、出示版画,告诉幼儿这是一张太阳娃娃的版画,说说,版画与我们平时的画画有什么不一样?2、教师示范制作过程(着重示范涂色过程)(!)先在吹塑纸上用2b铅笔刻画出太阳娃娃的图案,(2)然后用毛笔取了颜料在底版上涂色(教师供给几种颜色的颜料,每瓶颜料中放一只排笔,选取颜料进行涂色,如:太阳娃娃的光芒用金黄色的颜料,眼睛用黑色的颜料,脸蛋用粉红色的颜料——)(3)然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进行拓印。

三、幼儿尝试版画的制作方法。

鼓励幼儿大胆尝试制作版画,提醒幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清楚、明晰。涂色时要均匀,拓印时不要移动底版,并按教师的提示有序地进行操作活动。

四、展示作品,相互评价(评价的作用是深远的,是对自我的肯定也是向他人学习的一种方式)。

1、幼儿相互观摩太阳娃娃,教师组织幼儿说说自我喜欢的太阳娃娃,为什么?

2、表扬画面颜色鲜艳,图案清晰的幼儿。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇六

1.仔细观察手的外形特征,并用简单的语言讲述。

2.根据手的外形大胆想象,绘画。

活动准备:

1.绘画材料:图画纸,勾线笔。

2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富幼儿的想象。

一、开始部分请幼儿猜谜将活动导入。

师:今日教师带来了一个谜语,你们来猜一猜"两课小树十个杈,不长叶子不开花,能写能算还会画,天天干活不说话"。

二、基本部分1.看看、说说自我的手师:伸出自我的手,仔细观察自我的手,说说自我的手的什么样的,谁来说一说?(先自由观察讲述,再团体交流)。

如:10个手指、手掌、手背,以及各手指的名称。

2.游戏"小手变变变"组织幼儿做"手指游戏"和"小手变变变",引导幼儿用手做出各种造型,并启发他们想一想象什么,要求想的越多越好,并且与别人的不一样。

3.学习绘画(引导幼儿欣赏"小手变变变"作品,并在手的基础上进行添画活动)。

(1)组织幼儿进行"手的联想画"图片欣赏。

(2)指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不一样的手形)。

(3)引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。

(4)指导个别幼儿进行绘画。

4.欣赏作品,交流感受。

师:小朋友们画得都不错,此刻请小朋友们来介绍自我的"小手"变成了什么?

请画的和别人不一样的小朋友自我介绍作品。鼓励模仿教师作品的小朋友。帮忙画的有所欠缺的幼儿学习应当怎样画。欣赏每个小朋友的作品。

三、结束部分师:今日,小朋友们的小手画得都不错,期望你们以后要爱护小手,让我们的小手更加的健康灵巧!

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇七

教学目标:

1.探索布的防水性,知道不同的布吸水性不同。

2.能选择防水性较强的伞面进行二方连续图案的装饰。

3.对实验活动感兴趣,愿意和他人分享自己的发现。

教学准备:

1.材料的准备:杯子、纱布、棉布、防水布、雨伞、记录纸等。

2.知识经验准备:知道下雨时我们使用的雨具具有防水性。

教学过程:

(一)情境导入,激发兴趣。

(二)了解三种不同材质的布。

1.出示纱布。

2.出示棉布。

3.出示防水布。

(三).探索各种布的防水性。

1.出示大记录表,猜想水碰到布的现象。

2.用五角星记录自己的猜想。

3.教师示范,提出要求。

4.幼儿操作,教师协助、指导。

5.展示记录单,交流结果。

6.了解防水布。

(四)装饰伞面。

1.欣赏二方连续图案,提出创作要求。

2.幼儿创作、分享与交流。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇八

活动目标:

1、尝试用不同颜色涂染,表现不同肤色的儿童形象。

2、运用已有经验为不同儿童形象大胆设计服饰、发型。

活动准备:

幼儿与教师共同收集的各国小朋友的图片。

活动过程:

1、分别请幼儿介绍自己喜欢的各国小朋友的形象。

2、讨论不同国家儿童的形象和画法。

(1)从皮肤、头发和眼睛的颜色来区别不同国家儿童形象的特征。

(2)用不同的发色、五官和服饰来表现各国儿童的特征。

(3)思考各国小朋友在什么地方,在干什么,使画面既有不同人物形象,又有各国的背景特征。

3、鼓励幼儿按照自己的想象画出地球村的各国孩子。

4、展示幼儿作品,师生共同欣赏。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇九

1、会大胆讲述自我家房子周围的景物。

2、欣赏大师的画,能用较清楚、连贯的语言描述画面中房子的景色及自我的感受。

3、能大胆想象创作房子周围的景物。

课件(三张大师的画)、范画四张、剪好的彩色小房子、白纸、黑色水笔、胶棒人手一份。

一、预热阶段:

1、师:今日外面要来聊聊自我家房子周围,想一想,你们家房子周围有些什么?

二、图形刺激:

1、欣赏大师的画。

师:有一些大画家也很喜欢自我房子周围的景色,我们来欣赏一下。

(1)出示第一幅:摩西根《渔船与房子》。

提问:这幢房子周围有什么?

是怎样的渔船?

为什么会停着渔船呢?这幢房子可能是造在哪里的?

小结:这幢房子的周围可能有一片碧蓝碧蓝的大海,人们能够每一天划着小船到河里去捕鱼。夏天能够到海里去游泳,冬天能够到结冰的海面上溜冰。

(2)出示第二幅:凡高《夜晚的露天咖啡座》。

提问:这幢房子周围是怎样的情景呢?

茶座,你去过吗?

你觉得在茶座喝茶有怎样的感觉?

这幢房子周围的茶座给你带来什么感觉?你为什么会有这样的感觉?

小结:这是一座临街而造的房子,在房子周围有一排排茶座,在深蓝色的夜空中闪着橘黄色的光芒,让人感到舒适、温馨。人们在那里喝茶聊天,是一件多么幸福的事呀!

(3)出示第三幅:塞尚《沿公路的房子》。

提问:在这幢房子周围,你看到了些什么呢?

小结:这幢房子的周围有纵横交错的马路、高高的围墙、郁郁葱葱的树木,人们出门很方便,住在那里空气也很清新。

三、创造表现:

1、请幼儿讨论如何装饰自我新房子周围。

师:如果你也有一座新房子,你期望房子周围有些什么呢?

2、根据幼儿回答,教师出示相应范画,并当场即兴作画。

(运动场边的房子、池塘边的房子、公园边的房子、游乐场旁的房子)。

3、幼儿作画,鼓励幼儿大胆想象、创作。

四、展示评价:

1、展示幼儿的作品。

2、请幼儿互相欣赏,并用清晰流畅的语言讲一讲自我房子周围的景物。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十

1、培养敏锐细致的观察力。

2、根据观察的细节画出同伴。

海报纸、彩色笔。

1、团体合作为教师画像。

孩子们能有机会在黑板上用粉笔为教师画像,十分高兴。为了调动更多的孩子,我让他们一人画一个小部分,这样既为更多的孩子创设了机会,又适当降低了难度。我发现连平时很内向的孩子也乐意地举起手,为我作画。

团体创作的结果是在黑板上的我大脑袋、小圆眼、长披发、小胳膊小腿,全然一副卡通小教师的模样,实在谈不上一点相似。呵呵,小家伙们可不顾这许多,美滋滋地欣赏着自我的作品——写真画。我也忍俊不禁地笑了:“多谢大家,我很喜欢。”

点评:这个环节是提醒幼儿重视观察,细心捕捉被画人身上的显著特征,然后再进行创作。当然,孩子的写生本事是有限的,我们不能注重创作的结果,而在于过程,是否具有写生的兴趣与发展潜能。

2、两人一组仔细观察对方画下彼此模样。

接下来是小朋友为同伴创作了。有了刚才的经验,大家大胆多了(教师都说我们画得很好)。他们三三两两地聚在一齐,商量着谁为谁画。余晏跑来说:“我和她都画黄馨蝶”。三个人如何互相合作呢?孩子还没有这个概念,我告诉他们a—b—c,每个人都能画别人,也都能被别人画到,孩子们很乐意理解这个方法。期望遇到类似的问题时,他们能够有相应的经验。

郑凯腾和王叶辉两人互相绘画,他们仔细地观察对方,敏锐捕捉对方的特征,凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上,胸前挂着胸卡,上头还很认真地写“组长”两个字。他解释说:“我是按照叶辉身上组长牌的样貌学写下来的。”真是个聪明的孩子。他们俩的画没有色彩,全是线条勾勒,已十分接近写生作品了。

最终,他们要求我在画面上帮着写下“我的好朋友xxx”。看见他们欢乐的样貌,我祝福他们永远欢乐成长。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十一

随着春天脚步的渐行渐远,夏天已不知不觉地来到了我们的身边,火辣辣的太阳,多变的天气现象,可爱的小昆虫们,鲜艳亮丽的服装……孩子们在感受气温上升的同时,关注到了周围万物的变化,他们已不满足于眼睛所看到的现象,更想用自己的肢体、语言表现自己所理解的夏天。

《夏天的故事》这个主题中我们分别侧重在感受和表现两方面,第一周重在引导幼儿感受万物变化,感受夏天的美。第二周重在让幼儿尝试把自己的感受通过绘画等形式表现出来,表现夏天的美。

《四季连环画》就适合放在第二周的结束部分,是对两周活动的梳理和总结。在之前老师带领孩子们走进夏天,了解夏天的季节特征,感受夏天的多姿多彩,然后让幼儿通过自己的亲身体验和观察,了解生活中的万物变化,用自己的眼睛和感受去发现夏天的美,体验一年四季的不同变化和转换,并利用连环画的形式把这种四季特征及万物变化的过程表现出来,让幼儿进一步感受了四季的多姿多彩,激发热爱大自然的情感,同时也萌发幼儿关注生活的积极情感。

整个活动的环节比较清楚。但第一环节的回忆显得有些枯燥、呆板。可以用幼儿已学过的故事《四季妈妈的四个娃娃》来导入,帮助幼儿回忆总结。活动中的幻灯片使用不够合理,没有充分利用它的作用,可以从幻灯中总结出四季所代表的颜色,也作为绘画连环画中的一条线索。

第一环节以故事导入比较生动,用形象化的语言去激发幼儿想说。但活动中,没有把握好时间,这一环节应该重在帮幼儿梳理和概括四季特征,为他们的绘画做准备,在活动前老师就可以让幼儿交流,给他们充分表达的机会。还有幼儿已有画连环画的经验,因此如何操作绘画,老师不需要详细说明,只要稍作提醒就行。这次活动中,老师没有很好的把握“如何表现同一事物在四季的变化过程”,这一幼儿的新经验,从幼儿的绘画作品中表现出来的,基本上都是四季各自的特征,中间没有明显的联系。可以在课件的处理上进一步进行思考。

附:《四季连环画》三研案例

1、在交流的基础上,总结和概括四季的不同特征,感受四季多姿多彩的美。

2、大胆尝试用连环画的形式表现四季的变化过程,萌发幼儿关注生活的积极情感。

1、课前组织幼儿有过四季特征的谈话活动。

2、绘画纸、油画棒、四季的有关图片等。

一、故事《四季妈妈的四个娃娃》导入活动。

二、以色彩为线索,说说四季的特征

三、了解连环画的特点,学习绘画连环画。

四、了解一种事物在四季中的不同变化

五、幼儿绘画,教师提出要求:可以画四季的明显特征,也可以画一种事物的变化特征。

六、讲评

猜猜是什么季节?说说四季是怎么变的?

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十二

创设情境走进春天,了解春天给自然界带来的变化,知道春天的常用色彩及春天的活动,利用各种方法表现春天。

过程与方法。

引导幼儿学生感知、欣赏春天的美,提高色彩感受能力和对色彩的识别能力,用绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。

情感态度和价值观。

充分激发幼儿学生的学习热情和热爱大自然、热爱生活的情感,培养幼儿学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。

重点。

观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动,用绘画的方法表现出来。

难点。

感受春天的色彩、运用绘画的形式表现春天。

环节一:播放歌曲,导入新课。

我们先来听一首歌曲,你可以跟着音乐唱起来也可以动起来。你知道这首歌唱的是什么吗?(欣赏歌曲《春天在哪里?》)。

环节二:感受春天,尝试发现。

(一)感受春天。

幼儿学生思考回答:看到了树木、田野、花草、放风筝的人、农民在耕地、踏青的人等;从春天的色彩、春天里人的活动等感觉到春天来了。

(二)尝试发现。

幼儿学生派代表汇报小组讨论、探究的结果,教师小结:有粉红色、黄色、绿色、湖蓝色等,主要以绿色为主。

2.除了用色彩表现春天,还可以通过什么表现春天?你知道哪些?

幼儿学生描述如:添画小燕子、蜜蜂、蝴蝶等表现春天。

环节三:实践练习,展示评价。

(一)实践练习。

布置作业:今天我们就以春天为主题,用春天的色彩把春天里的所见所闻画出来。

鼓励幼儿学生大胆表现,教师巡视指导。

(二)展示评价。

1.幼儿学生自愿展示作品,并告诉大家是怎样想的,怎样表现的。

环节四:课堂小结,拓展延伸。

(一)课堂小结。

春天是个美丽的季节,我们可以到大自然里尽情感受春天的美,还要做个护花使者,爱护花草树木,保护环境。

(二)拓展延伸。

用绘有春天颜色的纸,剪成漂亮的拉花,装扮教室。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十三

活动目标:

1、通过观察花的结构和形态,创作表现各种形状的花朵。

2、能合理构图,在变化画面安排时体会整体均衡感。

3、在活动中感受大自然的美,激发幼儿喜爱花的情感。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等。

活动过程:

(一)仔细观察。

1、教师:最近我们一直在讨论关于花的话题,今天我带来了一段关于花的视频,一起来看看吧。

2、播放视频:花朵绽放。

3、讨论花瓣的不同形状与数量。

提问一:刚才你看到哪些花,它的花瓣是怎么样的?

提问二:除了这种形状的花瓣,你还看到什么不同的吗?

提问三:那这些花瓣的数量有什么区别吗?

小结:你们看得很仔细,不同品种的花朵花瓣都不同,有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的,还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不同,大的花瓣数量少一些,小的花瓣数量多一些,其实不同品种的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美丽的花朵。

(二)幼儿创作。

1、欣赏作品、学习构图。

小结:原来我们要画出各种不同形状的花朵,朝着不同方向生长,有的长的高,有的长的矮,这样的作品看上去才漂亮。

2、提出要求,尝试创作。

前几天每个小朋友都花了一个花瓶,你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀?

提出要求:创作绘画不同品种的花朵,花朵有大有小,可以朝着各个方向,高高低低的生长,用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。

(三)分享交流。

提问:你觉得哪瓶花画的最漂亮,能说出理由吗?

(重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。)。

结束词:我们的作品都太美了,我们举办一个花朵展览会好吗,让大家都来参观我们的作品吧。

活动目标:

1、欣赏扇面上的水墨画,尝试运用已有经验合理布局、绘画扇面。

2、体验用水墨画创造性表现扇面的乐趣。

3、能在集体面前大胆地展示自己的作品。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1、利用助教和幼儿的水墨画作品创设水墨画室的环境。

2、空白扇面、国画颜料、宣纸、毛笔、调色盘等。

活动过程:

一、创设学画环境,激发画扇兴趣。

二、欣赏助教作画,探寻表现方法。

师:以前我们也和爷爷学过画葡萄,画小鸡,您把它们摆在扇面上怎么就那么好看呢?您一定有什么设计扇面的小窍门吧!

1、引导幼儿讨论在扇面上画单件或双件物品时注意的重点。

2、欣赏助教绘画扇面,帮助幼儿理解水墨画中适当留白的表现手法。

三、幼儿作画。

教师、助教巡回指导。

四、幼儿相互欣赏、评价。

助教点评幼儿作品。

五、进一步欣赏团扇画面。

展示自己的作品。

1、欣赏团扇作品,激发幼儿继续创作扇面的愿望。

2、幼儿在优美的乐曲声中自由地展示自己的作品。

活动目标:

1.通过活动使幼儿了解汽车的组成部分,鼓励幼儿进行大胆的涂色。

2.帮助幼儿建立遵守交通规则的安全意识。

3.培养幼儿学习英语的兴趣。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

1.小熊玩具、小汽车玩具、汽车步骤图。

2.幼儿收集小汽车玩具。

活动过程:

一、音乐游戏活动。

2.(出示小汽车)师:这可是熊宝宝的最爱啊,教学英语单词:car。

3.师幼共唱英文歌曲《thelittowcar》边唱边做动作:模仿司机开车的动作,车轮转动的动作,小汽车的嘀嘀声。

二、观察与实践。

1.请幼儿观察自己的小汽车,讨论:小汽车有哪些部分组成,像什么形状?

2.幼儿相互比较小汽车,说一说:自己的小汽车与别人的小汽车有哪些地方不一样。

3.师出示小汽车步骤图,请幼儿观察讨论:小汽车要先画什么,再画什么,最后画什么?

4.师示范画小汽车,鼓励幼儿在涂画中要进行大胆涂色,为画好的小汽车起名。

5.(放音乐)幼儿涂画操作。

三、作品欣赏。

师收集作品,与幼儿共同欣赏,分享为小汽车起名的乐趣。

延伸活动:

2.师:老师要嘱咐小熊,开车时一定要注意安全。遵守交通规则。做个安全的小卫士。

3.师幼儿歌《安全小卫士》。

师自编儿歌:

安全小卫士。

小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。

红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。

手头不能出车窗,乘车安全要注意。

从小就要讲规则,做个安全小卫士。

活动目标:

1.初步感知不同的画法,培养幼儿对绘画的兴趣。

2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画,激发幼儿的创造力和想象力。

3.感知蜡刻画的奇特效果。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:

竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、ppt。

活动过程:

一、活动导入。

小朋友,今天老师带你们去七彩世界,可是,七彩世界里有一个老巫婆,把整个世界都变成了黑色,小动物们哭的很伤心,被仙女姐姐听到了,仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔,帮小动物们把这个七彩的世界找回来。

二、欣赏范画。

1、出示黑色画纸。

2、幼儿自由发言。

小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来,因为现在菊花会开始了,我觉得菊花很漂亮,也可以设计出很多不同的造型,让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。

3、今天我们就来学习一种新的画法,叫做“刮蜡画”。刮腊画是怎样画出来的呢?

三、演示范画并讲解。

1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。

2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的基本技能。)。

3、教师小结。

四、大胆尝试,自由创造。

1、师:现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔,把你最想画的七彩世界画出来。

2、幼儿进行蜡刻画创作活动,提醒幼儿注意构图,画面不能画得太满。

3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画。

五、作品展示。

把幼儿作品贴到展示栏中,相互欣赏、评价。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十四

活动目标:

1、通过观察、欣赏和动作模仿等方式,感知丹顶鹤的优美和外形特征。

2、尝试用水粉画表现几种不同姿势的丹顶鹤在一起时快乐的情趣。

3、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的`能力。

活动准备:

1、课件。

2、每人有底色的水粉纸,黑色、红色、白色、黄色水粉颜料,水粉笔若干。

活动过程:

1、图片导入,激发幼儿兴趣。

2、利用图片帮助幼儿整理经验。

师:丹顶鹤是什么样子的?有什么感觉?

师:这些丹顶鹤在干什么?脖子是什么样的?头在哪儿里?像什么?我们一起来学一学。

小结:丹顶鹤在做不同事情的时候姿态都不一样,时而会低下头弯着脖子捕鱼,时而仰起头脖子伸的直直的对着天空高歌,时而迈着步子慢慢的散步。

1、欣赏绘画作品。

2、讨论绘画方法,提出绘画要求。

师:丹顶鹤怎么画?先画哪里?你想画几只呢?它们在干什么?

3、幼儿绘画,教师巡回指导。

1、师:你画的一群丹顶鹤,它们在干什么呢?

2、幼儿相互欣赏、相互交流。

活动反思:

在本次艺术活动中,我充分尊重孩子的生活和活动,选取孩子熟悉的活动作为操作的内容,使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿主动、积极的参与活动,为每一名幼儿都提供了参与的机会。活动中,幼儿带着愉快的情感体验参与创作,作品生动鲜活。在活动中,我注重兼顾群体需要与个别差异,关注每一个幼儿在活动中的表现与反应,并对不同水平的幼儿及时给予鼓励与引导,努力使每一个幼儿都获得成功体验,并在活动的过程中获得新的发展。活动整体效果很好。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十五

1.尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作,体验“变鱼”过程带来的快乐。 2.初步养成良好的绘画习惯。

3.初步了解油性蜡笔遇到有水的颜料是不相融合的特点。活动准备:

水粉颜料、纸巾、水粉笔、报纸、蜡笔、水桶。 背景图,背景音乐,范画。

一、律动进场。

师:小朋友们,早上好,今天老师要带小朋友们坐上潜水艇去海底探险,来,准备好了吗?(幼儿回答)让我们出发吧!

师:小朋友,现在我们来到了海底世界,你们都看到了什么呀?幼儿回答。

二、游戏:变变变。

幼儿回答。

师:小朋友看到了这么多的鱼,老师也看到了,我把它们都画在了这张白纸上,小朋友请看。

三、讨论交流。

师:这是老师看到的海底世界,把它画了下来,你们想不想画一画呢?(想)那先请你们和旁边的小朋友说说你想画的海底世界。

师:小朋友说好了吗?谁愿意告诉老师你想画的是什么样的海底世界?师:小朋友说的真好,那你们知道老师是怎样画出海底世界的吗?小结:小朋友说的都很棒,老师首先用白色的油画棒画出自己看到的海底世界,有泡泡,有水草,有章鱼,有小鱼,然后用水粉笔蘸上颜料轻轻的刮一下,再从左到右的顺序一排一排的刷上颜料,这样海底世界就变出来了。

师:小朋友再来看看,为什么颜料刷上去之后油画棒画的海底世界没有被颜料遮住呢?

小结:因为油画棒是油性的,遇到加水的颜料后,它们是不能融合在一起的,所以画好的海底世界就变出来了。

师:接下来,就要请小朋友来画一画自己要画的海底世界,但老师要讲一下规则:首先我们要先用白色蜡笔重重的画出海底世界,画好之后才可以拿水粉笔刷颜料,刷的时候要从左往右刷,不要碰到衣服上哦。

师:小朋友你们都记住了吗?现在请起立,搬上你的小椅子来到桌子旁坐下来,好了,你们开始画吧。

四、结束活动。

师:小朋友都画好了,现在我们拿起来让客人看一看我们画的好不好!老师也觉得你们画的非常的棒,那让我们拿着画到班上和其他小朋友一起分享吧!(跟客人老师再见)

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十六

1、欣赏和体验散文诗优美的意境。

2、理解散文诗的内容,能声音洪亮地朗诵。

3、能发现句末的押韵,并大胆地想象、仿编诗句。

活动准备:

幼儿准备:

1、了解春天的基本特征,散步时在老师的启发下发现并感知春天万物的变化。

2、幼儿用书《虫虫乐园》。

教师准备:

1、一栋可爱的房子、成串雨滴、小鸟、云层里的太阳、叶子下的毛毛虫、油菜花、浪花、紫藤花的卡片教具。

2、背景音乐,各色油画棒。

活动过程。

一、出示挂图,欣赏画面。

提问:画面里有什么景物?(房屋、小河、草地、太阳、紫藤花、油菜花)猜一猜这是什么季节?(春天)。

2.再次边欣赏诗文边用教具在黑板上贴出来。

提问:春雨到底是什么颜色的?它们各是怎么说的?各自的理由是什么?

三、学习朗诵散文诗。

1、看着教具朗诵。

2、情景表演朗诵,分角色朗诵。

3、启发幼儿试试朗诵每句的'句末,发现押韵的特点。

四、学习仿编诗句。

3、小组活动:仿编散文诗,比一比看谁说得多,说得好。

4、在班上交流仿编的诗句。

五、引导幼儿共同小结:春雨让……变成……颜色,它让春天变得万紫千红,绚烂多彩,说明植物的生长都离不开雨水。

活动名称:救生圈。

活动目标:尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培养幼儿的自我保护意识。

活动准备:各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。

活动室布置:收集各种款式的救生圈。

活动过程:

一、欣赏。

夏天里,天气很热,有什么办法使自己凉快?(幼儿泛讲)。

欣赏活动室四周的救生圈,引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍:夏天去游泳能使自己凉快,但不能一个人去游泳,必须在大人的带领下去,并要套好救生圈,游泳时也要文明游泳。

二、制作。

1.出示做的救生圈,引起幼儿活动的兴趣。

2.讨论制作方法:

1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

2)找自己喜欢的手工纸,剪出各种形状进行粘贴。

3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格。

让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案,进行封闭式数数,数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

四、延伸。

“动手角”里有许多的材料,明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

活动目标:

1、通过看照片、物品、谈话,了解自己长大了,发现自身各个方面的变化。

2、在幼儿自己动手制作“生长树”的过程中培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。

3、发展幼儿的动手动脑能力。

活动准备:

1、请家长帮助收集幼儿现在和以前的照片、物品,并用照片制作一个展览区。

2、画纸、画笔、剪刀人手一把、短线、胶水,硬纸壳,各种有颜色的海报挂历。

活动过程:

一、通过照片展览、对比讲述,使幼儿了解自己小时候和现在的变化。

1、带领幼儿参观照片展览,请幼儿谈一谈:“我们小时候是什么样子的,现在又是什么样子的?”(可以启发幼儿从外部的变化(身高、体重)和自己学会的本领(学习、自理)等方面比较。

2、试用自己小时候的物品,使幼儿发现自己与小时侯的变化,感受自己长大了。“这里有一些东西,是谁的呢?请你们来试试,穿一穿,看看你发现了什么?”

二、教师小结,引导幼儿感受成长的快乐,激发幼儿制作“生长树”的热情。

三、制作“生长树”,鼓励幼儿用各种方式装扮“生长树”,记录自己的成长。

1、老师和幼儿一起制作“生长树”,用纸壳做树干,撕贴挂历纸做成树叶。

2、鼓励幼儿用多种形式装扮“生长树”。

四、幼儿欣赏“生长树”,分享成长的快乐。

1.引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快,描绘夏天的景色。

2.对绘画产生兴趣,体验创作的快乐。

活动准备。

1.课件:图片-夏天的景色。

2.油画棒,颜料,画纸。

活动过程。

一、导入。

谈话引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?

让幼儿互相讨论,说说自己的发现。

二、展开。

1.交流夏天的变化。

教师:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?

人们在夏天里穿什么衣服?怎样才能凉快些?

引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。

2.夏天的色彩。

教师:如果我们把夏天画出来,想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢?

那什么颜色看上去凉爽些呢?

教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。

夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖,可以表现炎热。

蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

3.交代要求,引导作画,教师指导。

教师:今天我们来画一幅夏天的画,我们用拓印颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。

先想画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。

4.幼儿作画,教师巡回指导。

鼓励幼儿在绘画中可以互相商量,正确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,画出夏天的特征。

三、结束。

展出幼儿作品。

请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。

活动目标:锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。活动准备:皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。活动过程:一、组织教学1、问早问好互动小游戏2、引入“小朋友们,老师给你们表演一个魔术,想不想看?”老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。二、基本部分1、引导幼儿观察:“小朋友们看,老师手里拿的象什么?”让幼儿自由回答老师适当加以提示。2、老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。3、老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪……4、让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。5、将幼儿分成几块,拿好粉笔,到白纸处画。教师指导。三、结束部分幼儿作画时,家长可参与进来,最后可分给幼儿彩条玩耍。

1、通过玩颜色,对色彩的变化感兴趣。

2、学习简单的拓印方法,发展幼儿的想象力。

准备红、黄、蓝三种颜料,每人准备毛笔一支、调色盘一个,铅画纸、白纸、夹子等。

1、导入活动,引起兴趣。

师:“今天王老师要请小朋友一起来当小小魔术师好不好?”

教师出示调色盘,引导幼儿认识一下颜色:“你们看,老师盘子里准备了一些颜料,这些颜料是什么颜色的呢?”(红、黄、蓝)。

2、引导幼儿大胆的尝试变色游戏。

(1)师示范并讲解:“今天我们就要用红黄蓝三种颜色来变魔术看看王老师是怎么来变的好吗?先拿一支毛笔蘸点水蘸上红色,把它放在盘子里,然后呢再蘸点黄色,把红色和黄色搅和在一起变变变,你们看变出了什么颜色?(橘黄色)把变出来的颜色涂在这个铅画纸上。”师再选择别的颜色用同样的方法进行变色1-2次。

(3)学习拓印的方法:(师出示一张白纸)“看王老师手里有一张白纸,我们把它按在刚才画好的画上,用夹子夹住,然后轻轻的在上面压压,再轻轻的提起来,你们看印出了什么?”

3、添画。

(1)师示范给印出来的画添画。“王老师觉得有点象一只螃蟹的壳,王老师把它变一变,变成一只螃蟹行不行。”

(2)幼儿操作。鼓励幼儿大胆想象,添出与其他小朋友不一样的画。

4、分享活动的乐趣,积累经验。

教师展现幼儿作品,让幼儿互相欣赏作品,教师及时鼓励、表扬一些作品富有创造力的幼儿。

1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。

2、能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。

活动准备。

1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。

2、每组一张大图画纸,在适当位置画好树干。

3、油画棒、绿色颜料、毛笔。活动过程。

3.1、导入活动,引起幼儿兴趣。

教师提问:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?人们在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎样才能凉快些?用什么颜色可以表现出夏天的炎热?什么颜色看上去凉爽些?幼儿根据老师的提问分组进行讨论,交流自己小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。

教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。

3.2、交代要求,引导作画,师指导。教师:今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。

总结评价,结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。活动延伸开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十七

随着天气的变化,气温的突然下降,树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来,而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要,结合季节特征,我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。

1.根据树叶原有的形状组合,拼贴图案。

2.发展剪、贴、添画的美工技能。

1.收集多种形状颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例。

3.《小树叶》音乐、课件。

一、游戏导入,观察树叶。

1.引导。

师:“小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹进了我们的教室里,小朋友们捡起树叶放在手上的手上。”

(教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落,听《小树叶》音乐)。

“请小朋友拣起来一片树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方相同,有什么地方不一样?”

(新颖的导入让孩子们欣喜不已,气氛变得简便活跃)。

2.观察树叶。

“谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样貌的?(提示:形状、颜色、和大小)它像什么?”(教师及时给予肯定和鼓励)。

二、出示范画,请幼儿观察,并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。

1.出示范画(金鱼)。

这幅画是用什么做成的?粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的?

请幼儿仔细观察并回答。

2.教师现场做粘贴画一幅。

师:(拿银杏树叶)小朋友们看教师手里有一片什么叶子,它像什么?能够做什么?

让孩子发挥自我的想象,自由的说。(有小朋友说像孔雀,像花裙子,像扇子)。

“这么漂亮的树叶,教师想用它做一幅画,小朋友们帮教师一齐做吧!”

引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一齐做一幅秋天的图画。

(让孩子观察树叶画制作步骤,对过程有整体系统的印象)。

三、制作粘贴画。

1.幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。

师:“小朋友,你最喜欢哪种树叶,你想用树叶粘贴什么呢?”请幼儿自由的选择树叶,构思自我的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。

2.请幼儿跟同伴说说自我拼摆的是什么,是怎样做的?相互启发更好的创意。

3.让幼儿粘贴,制作作品。

请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自我的作品。注意用剪刀要注意安全,胶水涂抹在叶子的反面,并涂抹均匀。树叶要轻压,防止碎裂。

教师对不一样水平的幼儿分层指导。

四、欣赏作品。

将幼儿作品贴在主题墙上,让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品,获得美感与经验。放音乐《小树叶》舞动身体学习小树叶舞动,离开教室。

将幼儿的作品办成“会变的树叶”作品展,让大家欣赏。

孩子们对《树叶变变变》这个活动很感兴趣,他们开动脑筋用树叶拼搭各种东西,一个个美丽生动的造型跃然于纸上,有孔雀、蝴蝶、金鱼、小兔、还有小船等等,真是让人赞叹不已。从这个活动中我发现,孩子们对于感性的、具有操作性的活动异常感兴趣,探索欲望强烈,参与的进取性也比较高,完成的效果自然就好。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十八

1、学习将不同颜色的圆纸片间隔粘贴,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿细心操作,及良好的粘贴习惯。

教具:范例一幅(毛毛虫)学具。

幼儿画册每人一份、浆糊、棉签棒,各种不同颜色的圆片片若干。

一、导入。

教师:今天我们的活动室里来了一位客人,小朋友你们想知道它是谁吗?请你们闭上眼睛。

二、展开。

1、教师悄悄打开挂图“毛毛虫”,激起幼儿的兴趣。

2、提问:这是什么?(毛毛虫)。

这只毛毛虫奇怪吗?它奇怪在哪里?

3、幼儿讨论。

(1)请个别小朋友说一说看到了什么?

(毛毛虫身体都是圆片片,头上还有弯弯的触角)。

小朋友你们还看出什么奇怪的地方了吗?

(他的眼睛和小脚都是画上去的)。

(2)教师小结并表扬细心观察的孩子。

4、教师出示浆糊、棉签棒、彩色圆纸片、操作卡。

提问;谁再来做一条漂亮的毛毛虫。

请个别幼儿操作。

(提示幼儿要注意圆片颜色的间隔。)。

提问:这条毛毛虫还没有触角,和小脚呢?

5、教师演示毛毛虫触角和脚的画法。

6、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解浆糊的粘贴的要领。

教师:小朋友你们想做一条奇怪又漂亮的毛毛虫吗?

7、幼儿进行操作,教师观察并帮助指导个别幼儿。

三、结束。

1、教师展示幼儿的'作品。

2、教师:小朋友谁能把我们大家一起变出一只又大又奇怪的毛毛虫。

(幼儿一个接着一个走)。

1、让小朋友初步学会手指点画的方法,表现出可爱的毛毛虫。

2、能大胆地作画,培养小朋友对手指点画的兴趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

每组两盒水粉颜料(内放棉花)、抹布、白纸、范画一幅。

一、出示范画,引起幼儿的兴趣。

2、我们一起来学习用手指点画毛毛虫。

二、幼儿学习手指点画,教师巡回。

1、小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色,在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体,身体可长可短,毛毛虫也可以多画几条。

2、颜色干了以后,再用水彩笔画触角和脚,并用绿色油画棒添画小草。

3、手上有颜色的用抹布擦一擦。

三、总结评价,结束活动。

1、展览作品,请幼儿相互评价。

2、教师表扬画面整洁,画得好的和有进步的幼儿,并对所有作品给予肯定。

教学反思:

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇十九

1、培养幼儿对动手涂色及绘画活动的兴趣。

2、观察线条的变化,培养幼儿沿虚线描画蔬菜的能力。

3、继续练习在一定范围内均匀涂色的方法。

1、ppt课件:蔬菜图片集。

2、涂色:南瓜,白菜。

3、蔬菜画人手一张;油画棒人手一盒。

课件:蔬菜图片集。

认识各种蔬菜,激发幼儿对蔬菜的兴趣。

提问:你认识这些蔬菜吗?它们是什么颜色的?它们的样子呢?

(教师引导幼儿观察蔬菜,重点观察蔬菜的颜色和形状)。

1、教师讲述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。

2、教师出示没有涂色的蔬菜范画,引导幼儿说出蔬菜的名称和颜色。

3、引导幼儿欣赏范画。

4、教师示范涂色方法。

重点引导幼儿学习观察线条的变化,沿虚线描画蔬菜。

(教师边讲解边示范再涂色,先沿虚线描画)。

教师:我们一起来帮助蔬菜宝宝好吗?它们一定很高兴的。

4.幼儿绘画,教师巡回指导。

(提醒幼儿涂色时不要着急,使颜色不超过线外,知道不同的蔬菜有不同的颜色)。

1.幼儿展示自己的作品,互相欣赏讲评,向幼儿介绍吃蔬菜的好处。

(请几名幼儿选择自己喜欢的作品,从描线和涂色上幼儿相互评价)。

2.将幼儿作品展示在教室中的展板上,让幼儿们互相欣赏。

幼儿美术教案导入(优秀20篇)篇二十

1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案,了解其纹样装饰特点,感受其独特的色调美和纹样美。

2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘,养成耐心、细致的操作习惯。

1、课件-青花瓷。

2、一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一份。

1、欣赏青花瓷盘照片。

(1)教师:请仔细看一看这两只青花瓷盘,你觉得青花瓷盘上的装饰花纹有什么特点?

(引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美。)。

教师:这只青花瓷盘上的装饰花纹、色彩怎样?

两种颜色,上面的装饰花纹干净、简洁,非常美丽。

更美丽。所以,这些瓷盘不仅具有实用价值,而且具有欣赏价值和收藏价值。

1、熟悉“青花瓷盘”绘制的顺序。

2、分析布局图示,了解青花瓷盘绘制的装饰要点。

(1)画青花瓷盘盘心主题花纹的时候要注意些什么呢?

(中间花纹要大一点、圆一点。)。

或图案画在盘子中心,画得大一点、饱满和圆润一点,不能偏离中心,也不能画得很小。

(2)那么,在画盘边花纹的时候,又要注意些什么?

(边上的花纹比中间的花纹画小一点。)。

教师小结:绘制盘边花纹时,要画很多个一模一样的小花纹,而且要排列整齐。

花纹的`头可以一起朝向外边或中心排列,还可以一个跟着一个绕着盘边同一方向有规律地排列。

1、教师交代操作要求。

(1)主题花纹的设计可以选择自己最喜欢的花草、动物、人物等图案,图案可稍大一些;。

盘边花纹的设计尽量选择简单一点的花边纹样,以起到烘托主题花纹的作用。

简单重复、纹样清晰,注意单个花纹的方向要有一定的规律,排列要整齐。

(3)绘制完后,可以跟大家说一说,你设计的青花瓷盘上的主题花纹是什么,

盘边花纹的排列又有什么规律。

2、幼儿创作,教师巡回指导。

1、展示幼儿的作品,请个别幼儿上前介绍自己的作品。

2、采用幼幼互评、教师点评等形式进行讲评,重点围绕主题花纹设计、盘边花纹排列、

整体布局、艺术审美等展开。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
总结范文的写作不仅需要内容充实,还需要注意结构合理,表达得体,以便更好地传达自己的想法和观点。接下来,小编为大家带来了一些值得参考的总结范文,大家一起来看看吧。
计划书的编写不仅是一种约束和规范,更是一种思考和决策的过程,帮助我们更好地理解和把握工作要求和目标。下面是一些优秀的计划书范文,涵盖了不同领域的项目和活动,供大
在写心得体会时,可以结合具体的例子,让读者更容易理解和接受。以下是一些经典的心得体会,希望能给你带来一些启发和思考。上周末,我校一行教师赴西安市七十中学参加了本
在教案模板中,教师可以详细规划每个课堂的教学目标、教学步骤和教学资源,以实现优质的教学效果。为了使大家更好地理解教案模板的编写要点,下面是一些经典范例供大家参考
医院工作计划可以帮助医务人员有效管理时间和资源,提高工作效率。欢迎大家阅读以下医院工作计划范文,希望能给大家提供一些帮助。2015年,是我区防治艾滋病人民战争的
工作计划表不仅可以帮助我们提高工作效率,还可以让我们更好地掌握自己的时间和能力。以下是一些著名企业的工作计划表样本,通过参考它们,我们可以更好地规划和管理自己的
演讲稿的内容应该逻辑严密,论证力强,以确保观众理解和接受。收集这些演讲稿范文的目的是为了帮助大家更好地掌握演讲的基本要素和技巧。在中央纪委第三次全会上发表重要讲
在班级新生见面会上,进行自我介绍能够让同学们互相熟悉,拉近彼此的距离。如果您还不清楚如何把握自我介绍的重点,以下范文或能给您一些启示。大家好!我叫x,今年x岁,
租赁合同要明确租金支付的方式、时间以及逾期付款的违约责任。希望下面提供的租赁合同范文能对您撰写合同起到一些参考作用。第七条房屋租赁期内,乙方保证并承担下列责任:
通过这次培训,我对自己的专业水平和能力有了更全面的认知。下面是一些学员们撰写的精彩培训心得体会,让我们一起来看看他们的思考和总结。此次培训历经半个月,负责培训的
在月工作总结中,我们可以回顾过去一个月的工作成果和不足之处。接下来,我们将共同学习一些优秀的月工作总结范文,希望能给大家在写作时提供一些帮助和启示。
合作是一种相互学习的机会,通过与其他人的合作,我们可以学习到不同的技能和知识,提升自己的能力。以下是小编为大家收集的合作范文,仅供参考,希望能给大家提供一些启示
规章制度是为了管理组织内部的行为而制定的一种规则体系。这是小编为大家精选整理的规章制度范文,希望对大家在规章制度的编写方面提供一些参考。领班岗位职责。1、负责工
在工作计划书中,我们可以明确工作的目标、计划和预期成果,为实现工作任务提供有力支持和指导。以下是一些优秀的工作计划书范文,希望能够给大家提供一些编写上的参考。
每个月结束时,总结工作是一个必要的步骤,它可以帮助我们更好地规划未来的工作计划。以下是小编为大家搜集整理的几篇优秀月工作总结范文,供大家参考借鉴。希望这些范文能
演讲稿的结构可以分为引言、正文和结尾三个部分,每个部分都有其独特的功能和特点。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,供大家参考和学习。尊敬的各位领导、亲爱的老师
范文范本可以帮助我们提高自己的审美能力,学习到一些优秀作品的特点和优点。小编为大家整理了一些有助于提升写作水平的范文范本,欢迎大家参考学习。音乐实习慈老师马上就
学校是一个传承文化的场所,这里有历史悠久的校园和丰富多彩的校园文化活动。在这里,我们为大家精选了一些有关学校总结的范文,以供大家借鉴和学习。文化部、工信部和共青
个人总结可以促使我们思考,反思和总结过去的经历和成果。在下面的一些个人总结范文中,可以看出一些写作技巧和方法,希望对大家写作时有所帮助。1、学生的作业,个别书写
主持词可以包括对来宾的欢迎、介绍会议目的、安排议程等内容。在这里列举一些主持人成功的要素和技巧,让我们一起学习和提高。尊敬的各位领导、教官们、各位老师、同学们:
建设方案的制定需要综合考虑到技术、经济、环境和社会等多方面因素。这些建设方案范文展示了项目的目标和计划,以及相应的资源和安排。以《教育部财政部关于“十二五”期间
在学校中,学生学会合作,培养团队精神,为未来的社会做好准备。接下来,我们将分享一些优秀学生的学校总结,希望能给大家提供一些思路和灵感。1、以校本课程的教学理论为
9.欢迎大家莅临,今天我们将一同见证这一重要的时刻。希望通过这些总结范文的分享,能够激发大家对写作的兴趣和积极性。尊敬的各位老师和同学们:大家下午好!我是xx级
演讲稿可以通过人性化的引子或感谢等方式建立和听众的情感联系。接下来是一些关于家庭关系的演讲稿,希望可以帮助大家解决家庭问题。同志们:前段时间,中央、省委召开一系
活动方案的制定需要全面考虑各方面的因素,综合平衡各种利益关系。下面是一些优秀的活动方案范本,供大家在制定活动方案时参考借鉴。为贯彻落实党的十九大精神和云南省民政
在卫生工作总结中,我们需要关注卫生工作的关键问题,优化资源配置和工作流程。以下是小编为大家收集的卫生工作总结范文,供大家参考和学习。为全面落实中央、省、市和区委
规章制度是一种以规范行为和管理秩序为目的的制度,对组织和个人的行为进行约束和规定。规章制度范文的解读和实施需要得到法律和专业人士的指导。根据交院疫控组〔20__
公司在发展过程中需要不断创新和进步,以适应市场的变化和竞争的压力。公司的业绩发展需要根据市场需求和公司资源来确定发展战略和目标,并通过执行和监控来实现。
活动总结是对活动过程中的挑战和困难进行分析和解决的机会。以下是一些值得借鉴的活动总结样例,希望能够对大家的写作提供一些灵感。先说下社区活动。这是第一次由我们负责
通过职业规划,个人可以更好地了解职业市场的需求和趋势,做出适应性强的职业选择。在下列职业规划范文中,你可以找到一些关于个人发展计划的实际案例和方法。
教学工作计划是教师保证教学质量和效果的重要保障之一。教学工作计划的范文三:教学工作计划的制定充分考虑到了学生的兴趣和需求,使得学习变得更加主动和有趣。
教案还要求教师结合学生的实际情况,合理安排教学节奏和时间分配,保证教学进度和效果。在这里,我们为您推荐一些经典的小学教案,希望能够提供一些新的教学思路。
工作计划书通常包括工作目标、任务分解、时间安排、资源需求等内容,可以帮助我们全面考虑工作的方方面面。以下是一篇经过多次修改和优化的工作计划书范本,希望能够给大家
发言稿可以提前准备和反复推敲,以确保内容的准确性和完整性。为了帮助大家更好地理解发言稿的特点和技巧,我们整理了一些具有代表性的范文,供参考。一天,妈妈将香喷喷的
高年级学生在学习过程中可能会发现自己对当前专业不感兴趣或者对另一门专业更感兴趣。随着转专业申请者数量的增加,我们有必要了解一些成功的转专业申请书范文,以便更好地
教师心得体会是教师对于学生、学生家长以及社会各界展示教育教学成果的重要方式之一。以下是一些来自于教育教学前线的教师心得体会,希望能够对您的工作有所启发。
通过个人总结,我们可以看到自己的进步和成长,同时也能发现自己还存在哪些需要改进的方面。想要提高个人总结的写作水平吗?不妨阅读一些范文并进行比较和分析。
在社交场合中,自我介绍可以为我们赢得他人的认同和信任,是建立良好人际关系的一种方式。以下是小编为大家整理的样板自我介绍,供大家参考和借鉴。xx公司:您好!我叫x
自我介绍是我们融入社会和结交新朋友的必备技能,它可以帮助我们与他人建立良好的关系。自我介绍不仅要注意内容的真实性,还要注重形式的得体和语气的适宜。2、充分了解用
小班教案的编写需要不断反思和改进,以适应幼儿的成长和学习需求。下面是一份精选的小班教案范文,希望能够对您的教学工作有所帮助和指导。活动目标:1.让幼儿感知萝卜的
使用教案模板可以提高教学效果,使教学更加有序、高效。如果你在制作教案模板的过程中遇到了困难,不妨参考一下下面的范文,相信会有所启发。1.自主学会文中的生字及
在创业计划中,要突出项目的创新点和竞争优势,明确核心价值以及实现路径,展现出项目的可行性和可持续发展性。探索创业的道路,小编为大家整理了一些创业计划范文,希望能
在转正自我鉴定中,我们应该客观地评价自己的工作成果,有自信地面对自己的优点和不足。以下是小编为大家整理的转正自我鉴定范文,希望能给大家提供一些参考。
需要申请一份更高级的职称,我们需要准备一份具有说服力的申请书。更多申请书的写作是一项需要技巧和策略的任务,以下是一些范文可以供大家参考,希望能够对大家有所帮助。
教案是教师在备课过程中为了指导教学活动而制定的一种书面记录。以下是一些初中教案的样本,可以给大家提供一些思路和参考。金属钠在空气中长时间放置的最终产物是()2
适当分享自己的心得体会可以拉近与他人的距离,促进交流和沟通。小编为大家搜集了一些心得体会范文,希望可以给大家提供一些写作上的灵感和思考。革命故事和英雄故事一直以
教学反思要注重实践中的观察和思考,将反思结果反馈到实际的教学过程中。请大家留意下面这些优秀教师的教学反思心得,或许能给我们带来新的思考。这篇课文是一篇童话故事,
个人总结有助于发现自己在某些方面的短板,并采取相应的措施进行改进。小编为大家整理了一些精选的个人总结范文,希望能够对大家的写作有所帮助。培训结束了,作为一名青年
工作计划书是根据时间、目标和可行性等因素确定的一份详细的规划文件,它有助于我们合理安排工作。请大家阅读以下工作计划书范文,并结合自身实际进行创新和改进,提升工作
活动方案是指在特定目的和条件下,为实现预定目标而制订的一系列活动步骤、方法和策略。在下面的范文中,您将看到一些经典和创新的活动方案,欢迎大家批评指正和提出宝贵意
撰写演讲稿范文时,我们可以从问题的背景、原因和解决方案等方面展开,以便更好地向听众解释和阐述观点。这是一篇充满幽默和智慧的演讲稿范文,作者通过巧妙的语言运用和幽
开学典礼上,学生们会表演节目,展示自己的才艺和团队合作能力。5.以下是学校为开学典礼选取的感人故事,希望大家牢记!各位同仁:下午好。今天,我宣布辞去**中学语文
值亲爱的听众们,大家好!今天非常荣幸能够担任本次活动的主持人,为大家带来丰富多彩的节目。这些范文是对过去成功活动的总结和概括,希望能够给我们带来一些启示。
无论是企业还是个人,都需要一个好的策划书来指导他们的行动和决策。以下是一些成功策划案例中的策划书片段,供大家参考和借鉴。负责公司品牌建设,制定品牌发展娥1〗,建
制作领导讲话稿时,可以参考一些优秀的案例,借鉴他人的经验和做法,提高稿件的质量和效果。在阅读优秀讲话稿范文时,我们可以学习其语言的表达方式和思维的逻辑性,以提升
写培训心得体会可以帮助我们梳理知识结构,形成对所学内容的整体把握。培训心得体会即是在完成培训课程或学习某项技能之后,对所获知识、经验和感悟进行总结和归纳的一种写
总结是一种对自我进行反思和审视的方式,它不仅可以概括经验,还能够发现错误和改进之处。这是一些研究者的心得体会,他们在科研过程中总结出了一些规律和方法。
劳动合同对双方都有保护作用,员工可以获得稳定的就业机会和合理的待遇,雇主可以获得有组织、高效的劳动力资源。如果你不知道如何写劳动合同,可以阅读以下的范文,从中汲
企业文化是一种具有凝聚力和引导力的力量,可以推动企业的发展和进步。以下是小编为大家整理的企业文化传媒案例,欢迎大家共同分享和借鉴。可形成先进企业理念。提升企业产
国旗下讲话稿是在庄严的仪式中,以国旗为象征,向公众传达重要信息和表达对国家的热爱和忠诚。以下国旗下讲话稿范文充满了对国家发展的热切期盼和对国家未来的美好愿景。
规章制度的落实需要领导层的积极推动和员工的积极参与。为了帮助大家理解规章制度的重要性,我们整理了一些实际案例。1.1为加强计量管理,保证量值传递的准确和统一,依
检讨书是一种自我反省的表达方式,它能够帮助我们认识到自己的局限性,并且找到解决问题的方法。下面是一些成功人士写的检讨书范文,可以从中学习到一些反思和改进的方法。
心得体会是我们根据自己的实际经验和体验得出的一些有益的观点和建议,可以为自己和他人提供参考和指导。接下来,小编将分享一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些启发
面对这么多热情洋溢的观众,我感到非常激动和振奋,希望能够给大家带来一个难忘的经历。下面是一些建议和思考,希望对大家在主持会议时有所帮助。倪:站在新的世纪,我们回
描述自己在某一时间段内所承担的工作任务和责任,以及所达到的成果和目标。下面是一些成功经历的分享,希望对大家撰写述职报告时有所启发。尊敬的各位领导、同志们:大家好
购销涉及到商品的质量、价格、渠道等方面的选择与决策。针对购销过程中的挑战和难题,下面是一些建议和解决方案。第一条家具名称、数量、价款。家具名称商标或规格型号材质
工作总结是一种对工作过程和结果进行总结和分析的方法,可以帮助我们找出问题根源并加以改进。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,希望能为大家的总结写作提供一些
计划生育是保障人民群众基本权益的重要手段,有助于实现社会公正和公平发展。接下来是一些精选的计划生育范文,希望能够为大家提供一些思路和参考。村支部书记亲自抓、负总
心得体会是一种对自己思考和行动的回顾,对于未来的成长和进步具有重要意义。下面是小编为大家整理的一些感人至深的心得体会范文,希望给大家带来共鸣。近年来,红色经典的
通过分析报告范文,我们可以学习一些优秀的案例和经验,提高我们的写作素养和逻辑思维能力。以下是一些经过专家评审的报告范文,供大家在写作时参考和借鉴。课堂上教师们都
爱岗敬业是一种内在的动力,可以帮助我们克服工作中的困难和挑战,实现个人和组织的共同目标。以下是小编为大家推荐的几部关于爱岗敬业的电影,希望能够给大家带来一些感悟
教学计划应该根据不同年级和学段的特点进行区分和设计,以满足学生的学习需求。下面是针对不同学科和不同教学层次的教学计划范文,供大家参考学习。。在掌握圆的标准方程的
三分钟可以让我们用心去倾听一位朋友的倾诉,给予支持和帮助。以下是小编为大家整理的一些关于三分钟时间管理的范文,希望能够帮助到大家。尊敬的老师、亲爱的同学们:大家
学生善于思考,对于问题不轻易放弃,能坚持尝试找到解决方法。下面是小编为大家准备的一些学生评语样本,希望可以给大家提供一些建议和思路。期末写。评语。是班主任工作的
月工作总结是我们与领导、同事、团队成员之间交流和协作的重要方式之一。在这一部分,为大家精心挑选了一些实用的月工作总结范文,供大家参考和学习。开头语:20__年即
在学期总结中,我们可以总结自己的学习收获和成长,为自己树立信心和目标。学期总结是让我更好地认识自己,了解自己学习的状态和进步,为下个学期的学习打下基础。
我非常荣幸能够为大家主持今天的盛会,希望大家能够享受这个特别的时刻。下面这些总结范文是我经过精心挑选和整理的,希望对大家有所帮助。6日上午百色市直基层工会财务工
规章制度不仅仅是约束性的,也应该包含激励和奖励的机制,以推动员工良好行为的形成。请大家与我一起来看一下下面这些规章制度的相关解读和讨论。1、当值时对车辆安全进行
范文范本是一种可以为我们提供写作思路和参考的材料,有助于我们提高写作水平。以下是小编为大家汇总的一些经典范文范本,供大家参考阅读。一、按规定时间上学,不迟到,不
计划书是指对未来一段时间内的工作或学习目标进行详细规划和安排的书面材料。在下面的范文中,我们可以看到各个领域的优秀计划书,不同行业的经验值得借鉴。我们开辟一个自
学期总结是学生在学期结束时对过去几个月学习情况的总结和概括。以下是小编为大家收集的学期总结范文,仅供参考,希望能给大家提供一些写作思路。通过阅读这些范文,我们可
加油稿是在困难时期给予激励和鼓舞的一种文字材料,可以激发人们的斗志和积极性。以下是一些经典的加油稿,希望能够激励和鼓舞大家,克服困难,追求梦想。xx的健儿勇敢热
在现代社会,各个组织都需要遵守一定的规章制度来规范内部的行为和活动。以下是小编为大家整理的一些规章制度的范例,希望能够为大家提供一些参考和借鉴。当然,每个组织的
范文范本是指在某一类文章中,对相关内容进行总结和概括,以供参考和借鉴的一种样本。通过阅读范文范本,我们可以更好地理解和掌握该类文章的写作技巧和要点。以下是一些非
担任一个岗位,在了解清楚岗位职责的基础上,我们要不断学习和发展自己,以更好地胜任工作。下面是一些与不同岗位相关的职责范例,可能会涉及到你们所从事的工作领域。
月工作总结是一个重要的工作评估和自我定位的过程,它可以帮助我们找到自己在团队中的角色和定位。想要写一份出色的月工作总结?这里有一些范文,希望能够给你一些启示和帮
无论是在会议上发表观点,还是在演讲比赛中展现才能,一个精心打造的发言稿都是必不可少的。感谢各位领导的鼓励和支持,我今天有机会向大家分享……意识形态工作是党的一项
社区工作总结是对我在社区工作中的表现进行总结和概括的一种书面材料,它可以帮助我发现问题并改进工作。以下是小编为大家收集的社区工作总结范文,希望能够给大家提供一些
自我介绍不仅在求职面试中重要,在社交场合中也是必备的沟通技巧。在自我介绍中,我们可以借鉴以下的范文,找到合适的方式和表达。同学们:大家好!很兴奋熟悉大家,固然我
大家好!今天我将为大家带来一个精彩的讲座,希望大家一起度过愉快的时光。接下来,我们将为大家带来一场精彩绝伦的歌曲表演,请大家静静聆听。各位来宾、亲朋好友:大家好
培训心得是对参加培训活动后的学习和收获进行总结和概括的一种文书,对于提高学习效果和实践能力非常有帮助。这次培训注重实践操作和案例分析,让我更加直观地感受到了理论
学生演讲稿是培养学生领导能力和团队合作精神的重要途径。请欣赏以下几篇优秀学生演讲稿,它们将为你的写作提供一些有价值的参考。敬爱的老师、家长,亲爱的同学们:大家好
采购是指组织单位或个人为了满足生产经营或者个人需求,对各种商品和服务进行购买的活动。在这里,我们为大家搜集了一些行业领先企业的采购总结范文,希望能给大家带来一些
银行提供了多种金融产品和服务,包括储蓄账户、信用卡、贷款和投资理财等。以下是小编为大家整理的银行业绩分析报告,供大家了解银行的运营状况和发展趋势。根据《中华人民
报告范文是对特定主题进行全面描述和分析的综合性文本,以帮助读者全面了解相关问题。在下面的内容中,大家可以看到一些经典的报告范文示例,希望能够对大家的写作有所启发
下半年已经来临,让我们在充实度过后半年的同时,也要深思熟虑一下过去的经历。以下是一些下半年总结的案例,希望能给大家带来一些灵感和启示。。一、继续加强安全教育培训
范文范本的价值不仅在于赏析和学习,更在于启发我们进行创作和表达。接下来是小编为大家搜集整理的一些总结范本,希望对大家有所帮助。借此次到市委党校脱产培训的机会,我
总结心得体会是一种对过去经历的思考省略,有助于我们在未来避免犯同样的错误。下面是一些写心得体会的范例,你可以从中获取写作的灵感和思路。假期我读了《我的童年》这本
通过活动总结,我们可以发现活动中存在的不足和改进的空间,为下一次的活动做好准备。活动总结是对某一活动的过程、效果和影响进行总结和归纳,帮助我们更好地了解活动的价
优秀作文是作者内心世界的抒发,它能够引起读者的共鸣和思考。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望对大家的写作有所帮助。因为有了期待,生活有了意义;因为有了期待