跑步的检讨书(通用17篇)

时间:2024-12-28 作者:薇儿

在工作中出现错误或失误时,编写一份检讨书是非常必要和重要的。请大家阅读下面的一些检讨书排行,这些范文能帮助您更好地了解和掌握写作的要点。

跑步的检讨书(通用17篇)篇一

亲爱的老师:

你好!

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对跑步说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在跑步的时候讲说话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在跑步的时候说话,我不应该违背老师的.规定。我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇二

俗话说,一日之计在于晨,很多人在早上,做有益自己的事,有的人喜欢学习,有的人喜欢锻炼,对于喜欢锻炼的人来说,跑步是最常见的运动。很多人喜欢早起去跑步,这样既不会耽误别的事情,还能有一个精力充沛的早上,那么早上跑步好么?让我们一起来探究一下吧!

跑步作体育锻炼手段人般来说都选择早晨起床去跑步,科学研究结显示晚上跑步才有利于健康,晨跑增加了血管形成血栓能性易导致血管栓塞,因时血液凝聚力提高了6%,而晚间跑步则正相反血小板数量下降20%,大大减少了血管栓塞危险性。

另外,晨跑时血压和心率上升及加速度均较大,易产生超负荷情况影响运动效及健康,而晚间体力和肢体反应敏感及适应性均达高峰,心跳频率平稳或偏低运动而导致心跳增快和血压上升幅度均较缓慢,对健康有利。

晚跑还有促进睡眠更香作用,只要掌握好运动强度,晚上跑步还会让人睡得更香。轻微疲劳正好休息,运动医学已经证明早晨刚起来时,人体各脏器运转仍处于较低水平时候锻炼,对于心血管功能比较脆弱人来说较危险,而人体活动能力晚上被充分开发出来时候跑步身体更容易适应运动节奏。

从外部环境来说新研究表明,清晨空气二氧化碳指数高,而且前天悬浮空尘埃也并未完全消失时候运动远晚上环境好。

关于早上跑步好么已经不再是一个无解的难题了,早上跑步的确不如晚上跑步好处多,这篇文章也给了我们爱跑步的人一个提醒,跑步是有益身心的运动,不但要坚持,更重要的是要选对时间跑步,这样才会真正的有益我们身心健康。

跑步的检讨书(通用17篇)篇三

尊敬的体育老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对跑步说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在跑步的时候讲说话的决心。我对于我这次犯的'错误感到很惭愧,我真的不应该在跑步的时候说话,我不应该违背老师的规定。我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

此致

敬礼!

xxx。

20xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇四

亲爱的老师:

你好!

老师我错了,我们不该跑步的时候讲话,扰乱纪律。刚开始我还没理解老师让我写检查的目的.。回到家后,妈妈跟我说其实老师这是为我们学生着想跑步的时候容易岔气不利于身体健康,听了妈妈的话我深知自己的不对,同时也感谢老师对我们学生的关心,老师我不会有下次了,老师说的一定是对的。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇五

尊敬的xx:

老师我错了,我们不该跑步的.时候讲话,扰乱纪律。刚开始我还没理解老师让我写检查的`目的。回到家后,妈妈跟我说其实老师这是为我们学生着想跑步的时候容易岔气不利于身体健康,听了妈妈的话我深知自己的不对,同时也感谢老师对我们学生的关心,老师我不会有下次了,老师说的一定是对的。

此致

敬礼!

xxx。

20xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇六

尊敬的xx:

老师我错了,我们不该跑步的时候讲话,扰乱纪律。刚开始我还没理解老师让我写检查的目的。回到家后,妈妈跟我说其实老师这是为我们学生着想跑步的时候容易岔气不利于身体健康,听了妈妈的话我深知自己的不对,同时也感谢老师对我们学生的关心,老师我不会有下次了,老师说的`一定是对的。

检讨人:xx。

xxxx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇七

尊敬的xx:

老师我错了,我们不该跑步的时候讲话,扰乱纪律。刚开始我还没理解老师让我写检查的目的。回到家后,妈妈跟我说其实老师这是为我们学生着想跑步的时候容易岔气不利于身体健康,听了妈妈的话我深知自己的不对,同时也感谢老师对我们学生的`关心,老师我不会有下次了,老师说的一定是对的。

此致

敬礼!

检讨人:xx。

xxxx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇八

尊敬的老师:

您好!

我们每次上体育课的时候,老师都会先让我们先在操场上跑几圈,对于我们这群正值青春年龄的孩子来说,在操场上跑几圈是很简单的事情。但是,我偶尔也会生出想要偷懒的想法,每一次这种想法生出时都会被我狠狠的压下去,但也有压不下去的时候。

今天上午上体育课跑步时,看着在操场上坐着的别的班的同学,我又一次萌生了偷懒的想法,当我生出这种想法时,我立刻就付诸行动了。我先是把跑步的速度降下来,慢慢的跑在在队伍的最后面,这样我就算离开了队伍也不会引起大家的注意了,趁着老师和同学们注意不到我时,我悄悄的离开了队伍。这还是我第一次在体育课上跑步偷懒,因此我能够听见自己的心在“砰砰砰”的跳动,离开了队伍后我慢慢脱离着操场,打算等他们跑最后一圈时再加入进去。我找了一处拐角处打算先藏起来,没想到在那里看到了xxx和xx同学,她们和我一样也是跑步偷懒,打算在最后一圈再加入进去,看到她们也躲藏在这里时,我的心反而更加不安了。

仿佛是为了验证我的不安,我们迟迟没有迎来我们班跑步的队伍,我们的眼睛站在操场上四处寻找,终于在操场的另一头看见了她们的身影,但是她们没有在跑步了。她们有规矩的站在原地,体育老师站在她们前方说着什么,我有了一种我们要被发现了的`感觉,平时的话我们跑完步时老师会拿些体育器材让我自己去活动。我们三已经预感这次的偷懒的事情会被老师发现了,抱着积极承认错误的想法,我们果断的向我们班级的人走去。看到我们后,老师批评了我们一顿,但看在我们自己知道回来认错的份上,没有给我们太过严厉的惩罚。

老师,非常的对不起,我们不应该在跑步时偷懒,其实跑步不是一件很重要的事情,重要的是我们对跑步这件事的态度。我们不应该只想着偷懒,现在我们还是学生就只想着偷懒,那长大了以后还是会只想着偷懒的。我们这次的行为给班上的同学们树立了一个坏的榜样,以后跑步时可能也会有同学受我们的影响,跟我们做了同样的事情,对此我只能表示非常的抱歉,我不会在偷懒了,希望老师看在我是首次犯这个错,然后又自己回来认错的份上,原谅我这一次。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇九

尊敬的xx:

老师我错了,我们不该跑步的时候讲话,扰乱纪律。刚开始我还没理解老师让我写检查的目的。回到家后,妈妈跟我说其实老师这是为我们学生着想跑步的时候容易岔气不利于身体健康,听了妈妈的话我深知自己的不对,同时也感谢老师对我们学生的关心,老师我不会有下次了,老师说的一定是对的。

此致

敬礼!

检讨人:xx。

xxxx年xx月xx日。

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跑步的检讨书(通用17篇)篇十

尊敬的xx:

老师我错了,我们不该跑步的时候讲话,扰乱纪律。

刚开始我还没理解老师让我写检查的目的。回到家后,妈妈跟我说其实老师这是为我们学生着想跑步的时候容易岔气不利于身体健康,听了妈妈的话我深知自己的不对,同时也感谢老师对我们学生的关心,老师我不会有下次了,老师说的一定是对的。

20xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇十一

尊敬的xx:

您好,我就今天早上的晨跑早退问题,写下这份检讨书,以向您表示我对晨跑提前离开这种不良行为的深刻认识以及再也不提前离开的决心。

老师您一直向我们强调要维护我们中荷专业的集体荣誉感,像今天早上这么多人提前离开,我觉得有必要写这份检讨。事情的经过是这样的:今天早上我们很早就去操场晨跑了,但是我们过去的时候,没有多少人,然后等了十五分钟左右,也就是七点二十三左右(那时候我正好看过表),操场上还是一个辅导员都没有,但是许多学生都到了,我们就猜想,今天可能不晨跑。接着,前面的专业跑起来了,我们就跟着跑了一圈多,看到一些人直接回去了,我也就从队伍中退出来提前离开了。虽然我知道这种行为是不对的,但是我怀着侥幸的心理,还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,对于学生,坚持晨跑不早退是一项最基本的责任,也是最基本的义务,但是我却连最基本的都没有做到。因为我们一时的懒惰,使我们的班级荣誉受损,我感到深深懊悔。现在我已经深刻的认识到事情的严重性了,为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我做了深刻检讨。

1、思想觉悟不高,对老师的工作不配合。学校倡导学生晨跑是为了我们的身体健康着想,而我却提前离开,就因为没有人监督我,我就做不到自觉了。

2、因为我们的这种行为在学院里造成了极其坏的影响,破坏了我们学院的形象,不利于我们学院的精神文明建设,对于班级的形象造成了一定的损害,我感到非常地内疚,因为对于集体的一份子来说,我们要维护集体的荣誉,而不是去抹黑它。

3、这种行为不利于个人综合素质的提高,从侧面说明了自觉性不够高,对此,我深感愧疚。

从今以后,我要避免这样的错误发生,希望老师可以可以原谅我的错误,相信我的悔过之心,监督我,帮助我改正缺点,取得更大的进步。

检讨人:xx

xxxx年xx月xx日

跑步的检讨书(通用17篇)篇十二

“没有任何借口”作者是美国费拉尔.凯普的成功名著,他那横溢的才华赢得了美国军界和商界的佩服,他用自己在西点军校的亲身经历和体会把“没有任何借口”的内涵提高到一个新的高度来阐述,使我们企业所必备的精神细粮,也是每一位员工的行为准则。

我们中的绝大多数人,可能不仅习惯了常说这些“借口”,而且也习惯了别人向我们用“借口”来解释。我们习惯了用这些借口来解释我们在学习、工作、生活中所遇到的困难。也许我们认为这是一种正常,甚至是一种积极的心态,可什么时候我们真正静下心来想过,其实这就是一种逃避困难的借口。

其中印象最深的一句话就是:“人最大的敌人就是自己,一个人如果能够战胜自己,战胜惰性,战胜欲望,战胜私心杂念,就是一个伟大的人。”是啊。其实谁也没把你打倒,能打倒你的只有你自己,人活着就不应该悲观,只要有勇气面对,人生便没有过不去的坎,无论在什么情况下,即使身处绝境也千万不要说自己不行,要相信自己的,最终才能超越自己。

没有任何借口体现了一个人积极对待工作的态度。既然我选择了这个职业,选择了这个岗位,就必须接受它的全部,而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐。就算屈辱和责骂,那也是这个工作的一部分。

“没有任何借口是执行力的表现,无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位,都要对自己的工作负责,工作就是不找任何借口地去执行。”

是的,工作就是不找任何借口地去执行!但这并不代表我们只是执行任务的机器。我们是有思想、有情感的人。我们工作时,并不是像机器那样按照指定程序进行流水性进展,而是在接受指令后,明确工作的重要性及目标与完成时间,考虑应该采取何种方式作为完成工作的方法然后,按照既定的步骤进行处理。这个过程中,首先需要解决的是执行人员的思维方法问题。如果我们在企业中一味强调执行而不注重对执行人员的心理分析,有可能让执行达不到预期的结果。思维方法,其实就是思维惯性与工作习惯。当我们将所有对事态发展有影响的思维及工作方法持久地加以重复时,习惯也就悄然形成了。

“不为没有完成任务去寻找借口,哪怕是看似合理的借口”。想尽办法去完成任何任务,不达目的不罢休的这一过程,既是一种执行能力的锻炼和培养,同时也是对执行能力大小的评估和了解的过程。如果我们不能勇敢的接受任务,不能尽一切努力去完成,而去寻找借口,势必影响到对执行能力大小的判断,从而影响到执行目标的实现。

通过这本书的学习,我觉得自己在以后的工作中要勇于承担责任,挑战自我,敢于说“我不知道”,避免借口,做一个对自己、对公司负责的人。生命的意义在于奋斗,奋斗的价值在于付出,不是为自己,也不是为别人,为了自己所爱的事业。祝愿每一位都能收获成功的快乐!

[没有任何借口读后感800]。

跑步的检讨书(通用17篇)篇十三

我喜欢跑步,因为跑步不但能锻炼身体,增强体质,而且能使人有坚强的意志力。所以我喜欢跑步。

不管是寒冷的冬天,还是炎热的夏天,我都坚持跑步。有时候爸爸妈妈和我一起跑步,体育课上我和同学比赛跑步,碰到雨雾天气,我会在客厅里跑步,后来爸爸和我跑500米,当我跑不动的时候爸爸就鼓励我:“坚持就是胜利。”

经过一年多的锻炼,我尝到了跑步的甜头。早晨,我呼吸室外新鲜的空气,感到全身舒服,心情愉快。我变得灵活了,身体很健康,从不感冒。

我要坚持跑步。

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跑步的检讨书(通用17篇)篇十四

我因为上体育课说话,所以要写检讨,反思自己的行为。上体育课跑步应该闭嘴,认真跑步锻炼,可是我却因为说小话,被罚写检讨,老师,我会认真反思的.,下次不会这样了,请老师原谅,我甘愿受罚。

检讨人:

20xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇十五

尊敬的体育老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对跑步说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在跑步的时候讲说话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在跑步的时候说话,我不应该违背老师的规定。我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

20xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇十六

尊敬的xxx:

老师我错了,我们不该跑步的时候讲话,扰乱纪律。刚开始我还没理解老师让我写检查的目的.。回到家后,妈妈跟我说其实老师这是为我们学生着想跑步的时候容易岔气不利于身体健康,听了妈妈的话我深知自己的不对,同时也感谢老师对我们学生的关心,老师我不会有下次了,老师说的一定是对的。

检讨人:xxx。

xx年xx月xx日。

跑步的检讨书(通用17篇)篇十七

尊敬的xx:

我因为上体育课说话,所以要写检讨,反思自己的行为。

上体育课跑步应该闭嘴,认真跑步锻炼,可是我却因为说小话,被罚写检讨,老师,我会认真反思的,下次不会这样了,请老师原谅,我甘愿受罚。

20xx年xx月xx日。

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合同协议可以涉及各种领域,包括销售、租赁、服务等各类合作方式。以下是一些行业常见的合同协议范本,希望对大家有所帮助。第一条为规范合同的管理,提高合同质量,保证合
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