范文是学习写作的有力助手，通过模仿范文，我们可以更好地培养自己的写作技巧和表达能力。下面是一些值得一读的范文范本，希望能帮助大家提高写作水平和表达能力。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇一
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇二
传说在很早的时候，知了是不会飞的。一天，它看到一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕，于是就请教大雁教它学飞，大雁答应了。
学飞是一件非常艰苦的事情。知了怕吃苦，它一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，三心二意，非常不认真。大雁先教知了飞的道理，知了一开始学得非常认真，可没听几句就不耐烦了：“知了，知了”地叫了起来。大雁又教它飞的要领，它一开始认真地飞来飞去，没飞几下就自满地嚷了起来：“知了，知了，我会飞啦，不用学啦！”大雁说：“好吧，既然你会飞了，就回家多练练吧。”
秋天到了，大雁要到南方去了，知了也想去南方，于是，它扑腾起翅膀，飞了起来，可它只能大树间飞来飞去，一直没有飞离树梢。
这时候，知了望着万里长空，只见大雁远走高飞，它很后悔心里想：“要是我以前听大雁的教诲，努力学习，现在就可以像大雁一样飞翔了”。想到这里它吧了口气，说：“不付出辛勤劳动，是学不好本领的。现在真是太迟了，太迟了。”
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇三
马克·吐温在35岁时，爱上了纽约年轻的奥利维亚·l·兰登小姐并且赢得了她的芳心，只是结婚还有个条件：必须取得女方父母的同意。老兰登先生是个很有社会地位的人，他对这个来自遥远西部的小作家的为人如何一无所知，他不能答应这门婚事，除非马克·吐温能够提供几份由西部知名人士写的证明他品行端正的材料。
马克·吐温立即写信到加利福尼亚州，请求六位他认识的知名人士（其中包括两名牧师和一名学校校长）给他写材料。不知是因为马克·吐温的作品讽刺抨击了美国社会引起他们的不满，还是这些先生们的嫉妒心在作怪，他们寄来的材料都对求婚者极为不利。其中一位牧师竟预言：“我确信，这个年轻人不久就会烂醉而死，进入醉鬼之坟。”尽管如此，马克·吐温还是把六份材料如数呈交给了老兰登先生。
“看来，你在这个世界上是一个朋友也没有的喽？”老人看完材料后目光严厉地问道。“显然是一个也没有。”马克·吐温老老实实地答道。老人神色变得温和了，说道：”不过，假如让我们换一个角度来看，你能把这样的材料送给我，这首先证明了你是一个诚实的人：不隐讳别人对你的看法。其次，这又证明了你是一个勇敢的人：竟敢在求婚的场合亮出对自己不利的.材料。别管它，把这些材料丢到一边去吧！我比他们更了解你，既然你没有朋友，我就来做你的朋友——和我的女儿结婚吧！”
兰登先生的宽容使女儿终于得到一个好丈夫，女儿婚后生活十分美满。缺乏宽容，人与人之间将永远处于积怨难消、疑虑丛生、猜忌报复的恶性循环之中，永远无法和谐相处，无法凝聚；缺乏宽容，幸福之花就没有生长的土壤和绽放的空间。
（摘自《中外书摘》10期，作者，舒天戈）。
11、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（答案不超过30个字，不含标点符号）（3分）。
12、“马克·吐温立即写信到加利福尼亚州，请求六位他认识的知名人士给他写材料”一句中加点的两个词语向我们传递了哪些信息？（4分）。
的想法写在下面的横线上。要求想法符合客观实际，能突出其性格特征。（50字左右）（4分）。
14、认真研读上文和下面两则材料，请你简要谈谈对“宽容”的理解。（4分）。
材料一：有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
材料二：北宋时，吕蒙正为相。一次上朝，有个大臣在帘子后面嘀咕：“这小子还能办好政事吗？”吕蒙正装作没有听见，走了过去，他的同僚愤愤不平，让他追查。吕蒙正忙制止说：“查出来就会耿耿于怀，忘了他，还是不查为好。”
答案：
11、马克吐温以诚实的品行得到了兰登先生的宽容，并娶到了他的女儿。（3分，前一句2分，后一句1分；字数超过扣1分）。
12、一是说明马克吐温急于想得到兰登先生的同意，二是说明马克吐温对六位知名人士的态度很诚恳，很有礼貌。（共4分，每一点2分，意思对即可）。
13、不设统一答案，只要能突出马克吐温诚实勇敢的个性即可。例如，这些先生也太不够意思了，怎能如此血口喷人？不过，我不会怨恨他们，我还会如数地把这些材料呈交给了兰登先生。如果先生能不轻信诬陷，那正是谢天谢地；如果先生轻信了这些证明材料，不同意这门婚事，我也会据理力争，以实际行动赢得先生的信赖。（4分）。
14、宽容就是不轻信一面之词，在理性分析的基础上信任他人，能体谅并帮助他人，并能容纳诽谤自己的人。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇四
2.《女娲补天》表现了一种与天地抗争，心怀苍生，智慧辛劳的精神与气魄。
3.因为四极废九州裂，百姓无法生存，女娲不忍百姓遭受天灾，所以补天，她炼出五色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，人类始得以安居。
《女娲补天》阅读答案仅供同学们在做完练习的时候参考和对照，希望同学们可以更好的把握《女娲补天》这篇文章!
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇五
在学习和工作的日常里，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的《巫峡赏雾》课外阅读答案，欢迎大家分享。
巫山多雾。因而有人叫它巫峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾，又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山力量的人家，云雾里的路……”此情此景，这是活画出了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。
跑马雾，气势好生得了!初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来;窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋?一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾!
巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。
1.结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。
欣赏璀璨夺目驰骋。
2.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写。
3.理清文章的条理。用(先写.......然后写......这样的句子表达)。
4.在首尾段找出一出互相呼应的句子来，并说出这样写的好处。
5.本文表达了作者怎样的思想感情。
6.从文中找出你喜欢的句子，说说你为甚麽喜欢。
喜欢的句子：
喜欢的`原因：
7.对“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。”这句话你是怎么理解的?
由此联想到古诗《》中的诗句:________,_______.
1.欣赏，即对美好事物而言，放在文中便是对巫山的雾的褒扬。
璀璨夺目，写出山帽子雾的光泽耀眼。
驰骋，有速度感，写出雾的气势磅礴。
2.山帽子雾：大而圆，光彩夺目。轻纱雾：轻盈，飘逸。
3.文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分-总结构。
4.“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾，迷人的雾”，首尾相呼，前后照应，使文章结构严谨而浑然一体。
5.对巫山雾的赞赏喜爱之情。
6.“有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。”运用排比，拟人的手法，将雾人格化，气势雄壮，动作声音相结合，生动形象。
7.侧面表现出遮山雾的“遮”字，隐藏的身形，挡住了视线，比正面描写更具说服力。《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇六
有一天，知了在树梢上兴致勃勃地唱歌，大雁在空中自由自在的飞翔，知了看见了，十分羡慕。
就跟大雁说：我想学飞，你肯教我吗？大雁心里想，收了一个徒弟也挺好的，于是就答应了，大雁叫知了坐在他背上在空中感受一下。然后知了练习了八天左右知了又去找大雁，大雁说，不错，很扎实，现在我来教你怎样飞翔，先扇动翅膀，用力一跳，然后试风度的大小，在空中飞，知了果然练成了，他饱经风霜，终于成了飞翔的高手。
从着个故事中告诉我们，学一门东西，要先练好基本功，第一层没有打好，第二层就会跨！
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇七
女娲创造人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐幸福的日子。
不料有一年，不知道什么缘故，也许是神国出了大乱或者天地还不够牢固，宇宙间突然发生了一场大变动，半边天塌了下来，大地上也破裂成了横一道竖一道的黑黝黝的深坑。在这场大变动中，山林燃起了熊熊大火;洪水从地底喷涌出来，波浪滔天，使大地成了海洋。人类已经无法生存下去，同时又遭受到从山林的大火里逃窜出来的各种恶禽猛兽的残害。人类的.处境十分艰难。
女娲看见自己创造的人类受到这么可怕的大灾难，痛心极了。她没有工夫去追究祸乱的成因，赶忙亲自动手，辛辛苦苦，勇敢地独自担负起了帮助人类的重担。
她先在大江大河里拣选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼做胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体，把苍天上一个个丑陋的窟窿都修补好。仔细看虽然还有点不一样，远看去也就和原来的光景差不多了。
她怕补好的天空再塌下来，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四只脚，用来竖立在大地的四方，当作擎天大柱，把人类头顸上的天空，像帐篷似的撑起来。用龟脚做成的柱子很结实，天空再也没有塌下来的危险了。
那时，中原一带有一条凶恶的黑龙，兴风作浪，危害人类，女娲杀死了黑龙，同时又赶走各种恶禽猛兽，使人类不再受禽兽的残害。
剩下来还有洪水的祸患没有平息。女娲便把河边的蘧草烧成灰，堆积起来，湮塞住了滔天的洪水。
不知道由于什么原因使宇宙发生的这场大灾祸，总算给女娲一手平息了;她的孩子们终于从死里逃生，得到了拯救。
女娲补好天地，为人类做完了她能做的一切工作，也精疲力竭了，她不得不休息下来了。所谓“休息”，也就是“死”，但女娲的死，却不是灭亡，而是也像盘古一样，转化做了宇宙间的许多事物。在大荒的西方，有一处原野，叫做栗广之野，那里有十位神人，名叫女娲之肠，横断了道路，一字儿并排地站着，做守卫原野的工作——他们就是女娲的一条肠子变化成的。(选自《神话故事新编》)。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇八
老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑，一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：开嘛开白花，结嘛结四牛角。我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节，因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明，当晨光从天窗里泄漏时，新的一天又开启了。
仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的。是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点，雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的'心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆，是一个人生活的根吧。
一窍仰穿，天光下射。走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣都一一洒进心房。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇九
冷冷的空气，暖暖的人群，透明的玻璃，露出她的美丽－－橱窗里的娃娃。她安静的坐在，不，不如说是被人安排在橱窗里最安逸、最舒服的位置。她很美，她一直这样认为，从橱窗的反光中，她看见自己的脸：粉白的、一双充满灵性的眼睛，长长的睫毛，挺挺的鼻子，一张小巧的嘴巴，还有一头乌黑飘逸的长发垂在肩上，一身洁白的衣裙将她纤身细腰完美的勾勒出来。她满脸洋溢着幸福骄傲的'神情，与公主一般，与天使一般。
起初，她骄傲着，她幸福着，她自然又安逸的接受着店员对她的精心梳洗擦拭，接受着橱窗外人群爱恋的目光，接受着似乎幸福的一成不变的生活。她以为，橱窗外的那条街就是整个世界，橱窗外的那片天空就是整个天空。她沉浸在她眼中的那个世界、那个天空，幸福而骄傲的微笑着、满足着。孰不知，世界有多大，天空有多广，自由又为何物。然而，无意中听到的一名话，将她的思想打碎。“妈妈，瞧，橱窗里的那个娃娃，多可怜啊？她没有自由，不能走动，也没有伙伴玩耍”。一个可爱的小女孩拉着妈妈的手，另一只手指着橱窗中的娃娃说。
“橱窗里的娃娃”，令人深思的词句，令人叹息的画面。我们不就是这娃娃吗？光鲜美丽的外表下，是一颗颗空洞而又失去自由的心，是一颗颗期许而又疑惑的心，是一颗颗矛盾而又挣扎的心。我们同样被安排在最舒适的生活中，接受着最好的服务，却也同样拥有着唯一的任务和渴望自由的心。但娃娃终究是娃娃，只要静心等待就好了。或许有一天，她被人买走，就自由了，见了外面的世界、外面的天空，而自身也完成了任务，最终是皆大欢喜。
可我们呢？难道也等待吗？等来的又是什么？
毕竟，我们不是橱窗里的娃娃。
成长也有烦恼，成长也有欢乐，成长也有代价。我们一起痛并快乐着！
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十
1．处境很危险。
2．因为她们误认为“我”是敌人。
3．担心这地方靠不住；没有安全的藏身之地。
4．被姑娘的勇敢行为所触动。
5．勇敢、镇定。还可看出姑娘关心革命者的安危。
6．象征了以姑娘为代表的平凡而众多的关心、支持革命事业的群众。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十一
什么是生物钟?简单地说，就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。作为高等动物的人，也有这种现象。人体生物钟规律，是不受大脑支配的，它是亿万年生物演化进步的结果。比如，一个正常的人，不必看神，就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。人们感到饿或困的时候，总是非常接近正常的就餐和就寝的时间。早晨，即使没有任何外界刺激，人们也会在一定的时间醒来。科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期，在两个周期交接时，人的智力下降，人容易激动，工作容易出错。发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。确定这个周期的时间，在国外已经是很容易的事了，许多人这一天在胸前挂上鲜艳的小牌，提醒同事帮助自己避免错误。我们应该注意自己的这一周期，利用这一规律，在每周期的智力高峰时学习，就会事半功倍。另外，由于长期的星期日休息制度，人们还形成了每星期的智力周期。在美国，是星期六、星期天休息两天。人们购买汽车，总是争取买星期二、三、四生产的，因为星期一和星期五临近休息日，智力有下降的趋势，容易出次品。在一天之中，人的智力也是存在周期的，早晨和晚上8到10点最高，上午次之，下午又次之，最差是黄昏。
一些积极好学的青少年，往往忽视生物钟的存在，把头悬梁，锥刺股当作成长的唯一途径，晚上攻关到一、二点，由于生物钟作用，智力下降，使效率显著降低。第二天早上，起不了床，即使挣扎着起来了，整整一个上午昏昏沉沉，始终达不到最佳状态，收获甚微。午后和黄昏又加紧学习，无奈已进入智力低潮，不但不能高效率学习，还会导致精神疲劳，影响晚上的学习效率。一个青少年，如果长期破坏生物钟规律，不可避免地会导致失眠和神经衰弱。每年高考前，总有一些考生由于神经衰弱而无法投考，每年大学新生入学后，又总有一些学生由于神经衰弱而体学，这是需要认真记取的。我们认为，所谓悬梁刺股，其实就是和生物钟规律作顽强斗争，短时期使用一下，还可以有点功效，长期使用就要付出高昂代价。
在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常;一些蹦蹦跳跳的学生，反而成绩优秀，人们往往认为前者笨而后者天分高。其实，这和生物钟规律很有关系，前者由意志控制学习时间，经常破坏生物钟的规律，后者往往比较任性，困了就休息，精神来了就学习，较好地利用了智力高峰。学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。一些国家领导人和科学家，在工作之余，总是抓紧时间洗澡、散步、打琐、听音乐。跳舞、绘画和练书法，就是为了休息。使生物钟得以正常工作。
认识生物钟，承认它的存在，尊重它的规律，合理安排学习和休息时间，就会使我们学习进步，身心愉快。
1.从分类上看，这是一篇_________说明文，主要说明______。
2.本文开头，用一___________句提出问题，什么是生物钟?简单地说，就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律、周期性的生理现象。从说明方法看，这里用的是____的方法。这一句揭示了动、植物生命活动中存在着一种规律。根据这句话试给人体生物钟下定义______。
3.除了上述说明方法外，本文还使用了其它一些说明方法，如举例子，作比较，分别在原文找出l-2个例句来。
4.就说明文结构看，本文的结构正确的应是：()。
a.总一分式b.分一总式c.总一分一总式。
5.如何尊重生物钟规律，提高学习效率?试以本文为例，写出自己的感受，300字左右。
1.事理生物件及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率。
2.设问下定义人体活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。
3.例略。
4.c。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十二
马克·吐温在35岁时，爱上了纽约年轻的奥利维亚·l·兰登小姐并且赢得了她的芳心，只是结婚还有个条件：必须取得女方父母的同意。老兰登先生是个很有社会地位的人，他对这个来自遥远西部的小作家的为人如何一无所知，他不能答应这门婚事，除非马克·吐温能够提供几份由西部知名人士写的证明他品行端正的材料。
马克·吐温立即写信到加利福尼亚州，请求六位他认识的知名人士（其中包括两名牧师和一名学校校长）给他写材料。不知是因为马克·吐温的作品讽刺抨击了美国社会引起他们的不满，还是这些先生们的嫉妒心在作怪，他们寄来的材料都对求婚者极为不利。其中一位牧师竟预言：“我确信，这个年轻人不久就会烂醉而死，进入醉鬼之坟。”尽管如此，马克·吐温还是把六份材料如数呈交给了老兰登先生。
“看来，你在这个世界上是一个朋友也没有的喽？”老人看完材料后目光严厉地问道。“显然是一个也没有。”马克·吐温老老实实地答道。老人神色变得温和了，说道：”不过，假如让我们换一个角度来看，你能把这样的材料送给我，这首先证明了你是一个诚实的人：不隐讳别人对你的看法。其次，这又证明了你是一个勇敢的人：竟敢在求婚的场合亮出对自己不利的.材料。别管它，把这些材料丢到一边去吧！我比他们更了解你，既然你没有朋友，我就来做你的朋友——和我的女儿结婚吧！”
兰登先生的宽容使女儿终于得到一个好丈夫，女儿婚后生活十分美满。缺乏宽容，人与人之间将永远处于积怨难消、疑虑丛生、猜忌报复的恶性循环之中，永远无法和谐相处，无法凝聚；缺乏宽容，幸福之花就没有生长的土壤和绽放的空间。
（摘自《中外书摘》2005年10期，作者，舒天戈）。
11、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（答案不超过30个字，不含标点符号）（3分）。
12、“马克·吐温立即写信到加利福尼亚州，请求六位他认识的知名人士给他写材料”一句中加点的两个词语向我们传递了哪些信息？（4分）。
的想法写在下面的横线上。要求想法符合客观实际，能突出其性格特征。（50字左右）（4分）。
14、认真研读上文和下面两则材料，请你简要谈谈对“宽容”的理解。（4分）。
材料一：有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
材料二：北宋时，吕蒙正为相。一次上朝，有个大臣在帘子后面嘀咕：“这小子还能办好政事吗？”吕蒙正装作没有听见，走了过去，他的同僚愤愤不平，让他追查。吕蒙正忙制止说：“查出来就会耿耿于怀，忘了他，还是不查为好。”
答案：
11、马克吐温以诚实的品行得到了兰登先生的宽容，并娶到了他的女儿。（3分，前一句2分，后一句1分；字数超过扣1分）。
12、一是说明马克吐温急于想得到兰登先生的同意，二是说明马克吐温对六位知名人士的态度很诚恳，很有礼貌。（共4分，每一点2分，意思对即可）。
13、不设统一答案，只要能突出马克吐温诚实勇敢的个性即可。例如，这些先生也太不够意思了，怎能如此血口喷人？不过，我不会怨恨他们，我还会如数地把这些材料呈交给了兰登先生。如果先生能不轻信诬陷，那正是谢天谢地；如果先生轻信了这些证明材料，不同意这门婚事，我也会据理力争，以实际行动赢得先生的信赖。（4分）。
14、宽容就是不轻信一面之词，在理性分析的基础上信任他人，能体谅并帮助他人，并能容纳诽谤自己的人。
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实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十三
站在教室门口，最不愿意发生的事还是到来了.
“...以为她长得好看点、家里有点钱就可以讨老师的欢心啊!”
“就是就是,成绩好点又怎么样,整天神神秘秘的.”
如果把我们这个年龄的孩子比做早晨七八点钟的太阳,那我则永远属于黄昏.注定,孤单而美丽.
爸爸是一家公司的总经理,妈妈是人们所说的白衣天使.妈妈性格开朗,爸爸性格乐观.让人想不明白的是,他们怎么会生出我这个这么孤僻的孩子来.但除了孤僻,我其他方面还是很讨人喜欢的.
我不明白,我怎么永远都讨不好那些唧唧喳喳的同学.
我不明白,放学的路怎么会总是我一个人走.
我不明白,为什么我的`假期除了作业还是作业.
……。
{长不大的娃娃}。
又回到了那个没有人气的家.
冰箱上粘着妈妈留的纸条:。
宝贝,爸爸妈妈今天工作忙,就不回家了啊.
桌子上有钱,你自己去买点东西吃.
--妈妈。
又是这样.
我生气地推开房门,一下倒在那张放满娃娃的床上.正如木魔所说,橱窗里的娃娃---都是长不大的娃娃.
就是喜欢那粉嘟嘟的娃娃.好想好想永远长不大.
{娃娃的友谊}。
每当有同学在背后议论我,总会出现一个瘦小的身影----宇。
总会有人亲切地叫我小猪娃娃----宇。
宇是我唯一的朋友.
“拉钩上钓一百年不许变,小猪娃娃和宇宇要做一辈子的朋友哦!”这是我和宇的约定.
无意中来到了小荷,这里的网友都是成群结队的,也许,一个孤僻的人,无论到了哪里都是一样的吧.
我只要珍惜和宇的友谊就够了.
我只要两个人的快乐就够了.
因为很珍惜,所以很努力地去爱护我和宇的友谊.
我不相信过多的友谊,但我坚信,我和宇的友谊永远不变.
听说,。
对着流星许愿。
就可以得到好多好多的幸福。
天边闪过流星,握起拳头:橱窗里的娃娃也好想要好多好多的幸福。
——后记。
……。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十四
11.(4分)雷阵雨时，妈妈抱着孩子在屋里唱儿歌;几场好雨后，孩子们玩蜗牛时唱儿歌。
12.(3分)对儿歌的喜爱，对充满童趣的幼时生活的怀念，对老北京风俗的留恋。
13.(6分)示例：甲处的语言文白相间，描绘了夏雨忽至时的场景，与孩子们玩耍时活泼轻快的情形相映成趣;乙处连用了两个相关的比喻，表现了雷阵雨中小院的安稳和小屋的摇撼，烘托出妈妈唱儿歌的安详气氛;丙处多用叠词，表现了雨后小院花草的自然清新，富有画面感，使下文蜗牛的形象显得更加可爱。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十五
什么是生物钟?简单地说，就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。作为高等动物的人，也有这种现象。人体生物钟规律，是不受大脑支配的，它是亿万年生物演化进步的结果。比如，一个正常的人，不必看神，就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。人们感到饿或困的时候，总是非常接近正常的就餐和就寝的时间。早晨，即使没有任何外界刺激，人们也会在一定的时间醒来。科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期，在两个周期交接时，人的智力下降，人容易激动，工作容易出错。发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。确定这个周期的时间，在国外已经是很容易的事了，许多人这一天在胸前挂上鲜艳的小牌，提醒同事帮助自己避免错误。我们应该注意自己的这一周期，利用这一规律，在每周期的智力高峰时学习，就会事半功倍。另外，由于长期的星期日休息制度，人们还形成了每星期的智力周期。在美国，是星期六、星期天休息两天。人们购买汽车，总是争取买星期二、三、四生产的，因为星期一和星期五临近休息日，智力有下降的趋势，容易出次品。在一天之中，人的智力也是存在周期的.，早晨和晚上8到10点最高，上午次之，下午又次之，最差是黄昏。
一些积极好学的青少年，往往忽视生物钟的存在，把头悬梁，锥刺股当作成长的唯一途径，晚上攻关到一、二点，由于生物钟作用，智力下降，使效率显著降低。第二天早上，起不了床，即使挣扎着起来了，整整一个上午昏昏沉沉，始终达不到最佳状态，收获甚微。午后和黄昏又加紧学习，无奈已进入智力低潮，不但不能高效率学习，还会导致精神疲劳，影响晚上的学习效率。一个青少年，如果长期破坏生物钟规律，不可避免地会导致失眠和神经衰弱。每年高考前，总有一些考生由于神经衰弱而无法投考，每年大学新生入学后，又总有一些学生由于神经衰弱而体学，这是需要认真记取的。我们认为，所谓悬梁刺股，其实就是和生物钟规律作顽强斗争，短时期使用一下，还可以有点功效，长期使用就要付出高昂代价。
在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常;一些蹦蹦跳跳的学生，反而成绩优秀，人们往往认为前者笨而后者天分高。其实，这和生物钟规律很有关系，前者由意志控制学习时间，经常破坏生物钟的规律，后者往往比较任性，困了就休息，精神来了就学习，较好地利用了智力高峰。学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。一些国家领导人和科学家，在工作之余，总是抓紧时间洗澡、散步、打琐、听音乐。跳舞、绘画和练书法，就是为了休息。使生物钟得以正常工作。
认识生物钟，承认它的存在，尊重它的规律，合理安排学习和休息时间，就会使我们学习进步，身心愉快。
阅读题：
1.从分类上看，这是一篇_________说明文，主要说明______。
2.本文开头，用一___________句提出问题，什么是生物钟?简单地说，就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律、周期性的生理现象。从说明方法看，这里用的是____的方法。这一句揭示了动、植物生命活动中存在着一种规律。根据这句话试给人体生物钟下定义______。
3.除了上述说明方法外，本文还使用了其它一些说明方法，如举例子，作比较，分别在原文找出l-2个例句来。
4.就说明文结构看，本文的结构正确的应是：()。
a.总一分式b.分一总式c.总一分一总式。
5.如何尊重生物钟规律，提高学习效率?试以本文为例，写出自己的感受，300字左右。
参考答案：
1.事理生物件及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率。
2.设问下定义人体活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。
3.例略。
4.c。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十六
1．下列选项不属于代理商应具有的特点是()。
a.代理商以促成交易或缔结交易为营业方式。
b.代理商必须固定地从事受人之托促成交易或缔结交易活动。
c.代理商是一种独立的商事经营者。
d.为委托人的利益从事活动，其行为所带来的经济上的利益和损失由委托人承担。
2．我国刑法第2条指出“中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。”根据这一规定，我国刑法的任务是()。
a.打击犯罪。
b.保护人民。
c.打击犯罪与保护人民的统一。
d.打击犯罪与保护人民，实现社会安定和谐。
3．行政行为无效是因行为有明显或重大违法情形，行为自始至终不产生法律效力。按照定义，下列不是无效行政行为的一项是()。
a.某乡政府为了吸引外商在该地投资，命令村民捕杀国家保护的珍惜动物招待外商。
b.工商管理机关检查卫生和处理违法卫生法规的行为。
c.某县工商管理机关吊销某研究公司的营业执照。
4．汉语民法一次在我国并无典籍可依，用“民”与“法”这两个汉字，组成“民法”来表述部门法，来源于()学者创造性的翻译。
a.德国b.英国。
c.美国d.日本。
5.女大学生杨某因和父亲杨晖拒乘一辆满员中巴车，自己被打一耳光，父亲被打得头破血流，额部缝了5针。据证人说，他当时看到3名男子将杨晖打倒在地，并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回，在杨晖头上狠踢几下。旁边的年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。
从案例中可以看出，杨某与其父的()受到严重伤害。
a.自由权b.人身权。
c.生存权d.人格尊严权。
6.关于科学技术的发展规律，其论述错误的是()。
a.社会生产对科学技术的发展有巨大的反作用。
b.社会制度对科学技术的发展有巨大的反作用。
c.社会生产对科学技术的`发展起决定作用。
d.科学技术产生于社会生产实践。
7.依照刑法中自然人犯罪特殊主体的类型，下列选项中不属于特定公职人员主体的是()。
a.邮政工作人员b.司法工作人员c.航空人员d.军人。
8.法律关系是指法律在调整人们行驶的过程中形成的特殊的社会关系。因此，下列选项中具有法律关系的有()。
a.李某与张某已于年前领取了结婚证。
b.王某与张某是大学同学。
c.经人介绍张某，与赵某确定了恋爱关系。
d.武某与周某从一年前开始一直以夫妻名义一起生活。
9.下列关于人民代表大会制度说法错误的是()。
a.人民代表大会制度是我国的基本政权组织形式。
b.国家的一切权利有人民代表行使。
c.人民代表大会常务委员会向本机人民代表大会负责，人民代表大会对人民负责。
d.全国人民代表大会每届任期5年。
10.下列不属于限制竞争行为的是（）。
a.某县文化局限定所有的中小学必须购买某一经营者的文化用品。
b.某省政府最近下发一通知，所有购买外地商品的本地商品经营者都必须缴纳购买税。
c.某县邮电局通告全县人民，所有想装电话的用户都必须从邮电局买电话。
d.某县电影院进行有奖看电影，最高奖是一辆八千元的摩托车。
1.c【解析】c项不属于代理商应具有的特点。
2.d【解析】我国刑法的任务是打击犯罪，保卫人民。
3.c【解析】a、b、d三项都有明显或重大违法情形，符合定义的是县工商管理机关有权吊销企业的营业执照，故选c。
4.d【解析】用“民法”来表述部门法，来源于日本学者创造性的翻译。
5.b【解析】杨某与其父的人身权受到严重伤害。
6.a【解析】a项表述错误。
7.c【解析】略。
8.a【解析】李某与张某已领取了结婚证具有法律关系，其他三项都不具有法律关系。
9.b【解析】其他三项说法都是正确的。
10.d【解析】d项不属于限制竞争行为。
实用云房子课外阅读答案（通用17篇）篇十七
阅读下面的文字，完成13～17题。（20分）。
吾不如。
李国文。
“吾不如”一词，多次出现于古人的说辞之中。在史籍上，最常见到，也是最常引用的例子，莫过于汉高祖刘邦的“吾不如”了。
司马迁在《史记·高祖本纪》里这样写道：“天下已定。五月，高祖置酒洛阳宫。高祖曰：‘列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？’”一连问了两个“为什么”，我们仿佛看到，他那一脸的得意之色，骄矜之意；我们也仿佛听到，他那张狂，牛气，任性，矫情的口吻。
一个胜利者，当他凯旋时，一个成功者，当他收获时，一个春风得意之人，当所有的大门都为他打开时，在他的潜意识中，肯定有一种乐意被人拍拍马屁的冲动，有一种极想被人恭维崇拜的期待。虽然吹牛拍马，溜须捧场，是一门不学成材、不教自会的学问，但有拍得好、捧得好者，也有拍得不好、捧得不好者。好的，有本事令被拍者、被捧的，于不知不觉中接受你的拍，你的捧，斯为上乘。
这年，他54岁，从公元前2起义，至此，不过七年工夫，居然由亭长而汉王，由汉王而汉帝，成为一国之君。试想一下，坐在龙椅上的他，面对自己鱼龙变化的命运，天渊差别的境遇，怕也有些不大相信这美梦果然成真的。所以，他等待大家的马屁和吹捧，让他找到天子的.感觉。虽然，吹、拍、舔、溜，不免下作；虽然，谄、媚、哄、捧，十分肉麻，然而，它却是立分尊卑的一杆秤。所谓“置酒洛阳宫”，说白了，就是他召开的一次赛马大会，看谁马得好，看谁马得快。
于是，一个叫高起，一个叫王陵的马屁精跳出来。
“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”
这两位当然也算善马屁者，不过，吹捧的力度不够，溜须的水准稍差，哪有韩信曾经的“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也”一拍，拍得刘邦那一份滋润呢！高起、王陵的马屁，哪能让他感到尽兴、觉得满足呢！于是，他亲自操刀，自拉自唱地给自己马屁起来。
“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”接下来，韶乐齐鸣，杯盏互动，载歌载舞，欢呼震天的热闹，司马迁没有描写，但这种极尽顶礼膜拜的宏大场面，乃中国历朝历代之常规，是可以想象得知的。这就是刘邦名垂青史的三个“吾不如”了。
再看“被不如”的这三位，便知道刘邦的这番话，说了，犹如不说。
洛阳宫的这次盛会，是大汉王朝开国第一会，张、萧、韩三位功勋之臣，不可能缺席。如果他们三位在场，为什么没有表态？你不认为蹊跷吗？当然不一定要肉麻地谢主龙恩，可司马迁笔下只字未提，显然另有隐情。看来堪称人精的这三位，明白得很，抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿，绝不会因为摸了你的顶，以为从此就不抬轿子而坐轿子。他们太了解刘邦了。没有态度，其实就是态度。即使陛下将他们吹捧上天，高不可攀，作过亭长的他还是要在天之上的，因为水涨船必高嘛！
（选自《文学自由谈》第2期）。
13．结合本文内容，简要分析刘邦为什么要“置酒洛阳宫”。（4分）。
答：
14．如何理解文中画线句的含义？（6分）。
（1）说了，犹如不说。（2分）。
答：
（2）抬轿子的永远比坐轿子的矮半截儿，绝不会因为摸了你的顶，以为从此就不抬轿子而坐轿子。（4分）。
答：
15．文章提及韩信认为刘邦“不能将兵，而善将将”的例子在内容和结构上有哪些作用？（4分）。
答：
16．司马迁为什么不描写臣子们“顶礼膜拜的宏大场面”且“只字未提”三位功臣的表态？请加以探究。（6分）。
答：
参考答案：
13．刘邦作为胜利者潜意识中有一种极想被人恭维崇拜的期待；找到作天子的感觉，与臣子分出尊卑；看谁擅于拍马恭维（4分。每点2分，答到两点即可）。
14．（1）刘邦对三位的夸赞，不是真心夸赞，而是为了说明自己的高高在上（2分。“说了”、“犹如不说”的理解各1分）（2）臣子永远在皇帝之下，绝不会因被皇帝表扬而失去臣子的本分（4分。“抬轿子的”、“坐轿子的”、“摸了你的顶”、“不抬轿子而坐轿子”的比喻义各1分，意思对即可）。
15．内容上：韩信善拍马屁，高起、王陵的马屁与之相比，不能让刘邦感到尽兴，觉得满足。结构上：照应第三段所写的上乘之拍，引出下文刘邦自我吹捧的论述（4分。内容2分，结构任一点2分）。
16．给读者留下思考的情境、想象的空间；司马迁不想写，对高祖有自己的褒贬态度；司马迁善用互见法描写人物，《高祖本纪》描写的重点在表现高祖的善用人，而非臣子们的膜拜，臣子的表态可能在它传中描写（6分。每点2分）。