2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）

在日常生活中，文明礼仪是展示个人素质和修养的重要表现。为了营造和谐的社会环境，以下是一些文明礼仪的宣传活动和示范，希望能够唤起大家对于文明礼仪的关注和重视。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇一

1、自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！

2、遵规守纪勤学习，贵在保持习惯好！

3、遇到废纸不放过，天天来把卫生搞！

4、预备铃响进教室，课本文具摆放好！

5、升旗仪式要肃立，呼号响亮要整齐！

6、同学之间要友爱，校园礼仪搞得好！

7、互帮互助树新风，好人好事真不少！

8、学校是学习之所，文明是成功之本。

9、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

10、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

12、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

14、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；

15、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

16、以滥用水为耻，以节约水为荣。

17、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

18、讲究社会公德，爱护公共环境。

19、告别陋习，健康文明。

20、谦恭有礼，人人欢迎。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇二

尊敬的各位家长，老师：

晚上好，20xx年度xx小学家长会正式开始。现在，请允许我代表新城小学的全体师生对百忙中抽出宝贵时间出席今晚会议的家长表示热烈的欢迎，对各位对我校的关心和支持表示衷心的感谢。今天家长会的主题是“让文明之花在学校与家庭绽放”。

文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以希望和活力；文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬；文明是草地上五彩缤纷的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。

20xx年在xx创建“全国文明城市”的大背景下，如何让文明之花在学校与家庭绽放，我想各位家长也很愿意与我们共同探讨，下面让我给大家介绍一下学校正进行什么教育。

我校现有33个教学班，学生1736多人，教职工80人，其中在编公办教师70人，师资学历达标率100%，其中教育硕士研究生7人，占10%。其中还包括佛山市骨干教师2人、勒流街道骨干教师、学科带头人、教学能手等20人次。可以说我们拥有一支思想活跃，工作有冲劲，求知欲强，创造力旺盛教师队伍。

学校也连续多年被评为勒流街道先进学校。在硬件建设方面，计算机多媒体教学平台配备率为100%，我校的信息技术教学已达到我们街道的先进水平。

我们还争取到一笔资金，准备把200米煤渣跑道改建成塑胶跑道，届时我校的硬件设备将提升一个档次。也就是说我们的学生将能享受越来越好的教育资源。为他们综合素养提升提供有力的保证。

学校是梦想起航的地方，是读书的地方，是学习的地方，只要孩子们努力定能尽情展示自己的特长。在这里，读经典之书，倡文明之举。有人说“成功的路有很多”，但是阅读是帮助孩子成功的最有效同时也是最低成本的方式，我认为阅读是自我提高的最佳途径。

因为爱阅读的人有梦想，只要喜欢阅读，学会阅读，持续阅读就能积极向上，与时俱进。本学期学海图书城向我们学校捐了一个图书专柜，合共有320多册最新的书籍，我们学校也将投入一部分资金添置一些经典之书，为孩子们提供更多阅读的机会，我相信这对孩子们的文明素养提高有着积极的作用。然而，这还是不够的。我建议家长能每学期为还提供两到五本课外书，这比任何的礼物更有价值。

能成大业者，先从小节起。所以培养孩子们的文明礼仪应从小处着眼，细处着手，持之以恒，才能积蛙步而致千里，达到汇滴水而成大海，垒微尘而成高山。因此，我们要求孩子们不大声喧哗，不乱写乱画，不随处吐痰，不乱说脏话，遵守社会公德，对人友善等，本学期起，我们成立“文明礼仪岗”让孩子们互相监督，共同提高，我们还要指导孩子们建立自己个人的文明礼仪成长档案，让孩子们自我约束，自我进步。如此脚踏实地，一步一个脚印，孩子们才能渐渐提高自身文明素养。

文明素养的培养，只靠枯燥的说教效果不会太理想。于是，我们结合孩子们的年龄特点，开展系列丰富多彩的活动，让孩子们在活动中受到“润无细无声”的教育。我们充分利用校园广播、网络、宣传栏等大力宣传，营造一种浓郁的“讲文明，树新风”的氛围。召开启动仪式，印发倡议书，进行仪式等，激发学生投入活动的热情。

我们还联系孩子们的实际开展丰富多彩的主题活动：如“文明礼仪伴我行”主题班队会、“同创文明城市，共建幸福家庭”师生书画展、“读经典书籍，讲文明礼仪”读书活动、“扬身边礼仪细节，查不文明行为”的活动等。组织孩子们用自己的眼睛发现身边的讲文明细节和不文明的行为，使孩子们分美丑，辩荣辱，明是非。

本学期学校还开展“文明礼仪之星”、“文明班级”与“文明之家”等评选活动。我们将广泛展示文明礼仪之星”、“文明班级”与“文明之家”的事迹，以身边活生生的榜样激励全体同学，充分调动孩子们主题参与性和积极性。使孩子们在活动中得到乐趣，在乐趣中受教育，在教育中有觉悟，在觉悟中养习惯，使孩子们打下良好的文明礼仪基础。

孩子们文明礼仪素养不是学校能独立完成的，只有学校与家庭充分合作，形成合力全面推进才能把孩子们培养成“讲文明、做文明事、守礼仪规、做文明人”的新一代好公民。那么，家长能做些什么呢？我给大家一些建议吧！

给予孩子良好的学习环境，不仅仅是给孩子选一所好的学校，给孩子提供优越的生活条件。而是家长能陪伴孩子成长，施与环境熏陶。有一句话是环境影响教育最经典的评述——“入芝兰之室，久而不闻其香。入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”良好的家庭环境对孩子的教育有潜移默化的熏陶作用，有极强的渗透力，这种影响是深刻而本质的。

环境熏陶包括物质环境熏陶和精神环境熏陶。我们知道，环境造就人，环境的好坏，直接影响个人素质高低，真正能做到出淤泥而不染，成年人尚很少人做到，何况身心尚未健全的孩子。因此，创建一个文明和谐的育人环境是培养孩子文明素养的必备条件。

试想走进家里到处污水横流，蚊蝇乱飞，窗污几垢，很难想象在这样的环境中能养出讲文明，懂礼仪的孩子。反之，自己家里窗明几净，整整齐齐，孩子就等于置身于文明的大氧吧里，久而久之其吸收文明分子。

精神环境熏陶即家风的熏陶，包括家庭的生活方式和家庭文化氛围的影响。家庭生活方式是指家庭成员之间处于什么样的关系，家庭成员在长期生活中形成什么样的生活习惯和生活作风。家庭文化氛围是指家庭的精神生活状态，家庭成员有什么情趣、爱好、追求。

那就是和谐的家庭关系家庭关系不和睦会，如父母经常吵架，甚至打架，父母不孝敬老人，这些会影响孩子的智力和品德。

研究表明生活在恩爱和睦家庭中的孩子，不但心理比较健康，而且智商也比较高。美国一位心理学家对4000多名独生子女调查发现：家庭氛围和睦、常有笑声相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同样统计表明，在导致未成年人犯罪的社会、学校、家庭及个体的各种因素中，家庭因素所占比率超过三分之一；正在服刑的少年犯中，大约80%与家庭教育不当有关，而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。

古人云：近朱者赤，近墨者黑。孩子是成人的镜子，父母是孩子的航标。要培养文明的孩子，得先有文明的师长。

所以，不管是老师还是家长在孩子面前一定要做一名文明的护花使者。如果“衣冠不整来去，污言秽语谈吐，怒则暴跳如雷，烦时冷嘲热讽，争名勾心斗角，夺利尔虞我诈等这类不文明言行，孩子耳闻目睹，必定依葫芦画瓢，后果不堪设想。

所谓“欲正人，先正已”为人父母，先明礼仪。只有父母衣着整洁扑素，举止大方，语言优雅，喜怒无形，不亢不卑，一视同仁，普爱众生，宁静淡泊，孩子耳濡目染，才能见贤思齐，最后潜移默化为自己的自觉文明言行。

从孩子进入我们学校的那一刻，每个孩子都是我们的学生。我们与家长的目标是一致的，就是教育好每个孩子，所以相互沟通，互相合作才能取得更好的效果。在家庭与学校的配合方面，家长可以主动一些，应该多向学校靠拢，多与老师联系。

我们学校与家长沟通的平台是多元化的，除了家访、电话、信函以外，可以通过校信通的平台达成。校信通是中国移动开发的家校沟通平台，通过信息和网络构成一个互动。

家长要尊重老师，在孩子心中留下教师的良好形象。老师有问题，不要直接当着孩子的面批评指责，不要说有损老师形象的话。

记住“亲其师，信其道。”教育是感情的交流，如果情感纽带断了，教育将无法进行。所以教师与学生之间，教师与家长之间的感情很宝贵。

学校将定期召开家长会，开展家长学校活动，教师也会通过家访、电话便条联系等多种途径和您联系，希望得到您的热情支持和帮助。如您对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与学校联系解决，校长办公室的电话是xx。

我们伟大的祖国素以文明古国，礼仪之邦弛名世界，讲文明，懂礼仪一直以来是我们中华民族的优秀品质和优良传统。相信，有各位家长和我们老师的共同努力，xx小学的每个孩子都成为“讲文明、懂礼仪”的新一代，文明之花定能在学校与家庭绚丽绽放。

最后，再次感谢各位家长对我校的厚爱与支持。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇三

1、除陋习，讲文明，树新风。

2、讲究社会公德，爱护公共环境。

3、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

4、讲文明，信科学，防非典，同行动。

5、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

6、万众一心抗非典，众志成城保畅通。

7、科学健康环保文明。

9、讲文明语，做文明事，当文明人。

10、微笑是打开心锁的钥匙。

12、不学礼，无以立。

14、病从口入，祸从口出。

15、愤怒从愚蠢开始，以后悔而告终。

16、礼仪礼节礼貌文明文雅文化。

17、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

18、礼仪体现的细节，细节展现的`是素质。

19、加强思想道德教育，弘扬中华传统的美德。

20、争创国家卫生城市，美化庆元人居环境。

21、争创文明城市，构建和谐社会。

22、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

23、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

24、革除陋习，战胜非典。

25、告别陋习，健康文明。

26、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

27、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。

28、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。

29、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

30、人生关键的几步是至岁。

31、不好学的人无知的人是最危险的人。

32、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

33、道德是永存的，而财富每天都更换主人。

34、克服不良习惯，养成文明行为。

35、绿色文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

36、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

37、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

38、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

39、好少年=文明+价值+爱心+力量。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇四

各位家长：

晚上好！

首先我代表学校感谢您能抽空参加这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持！

今天的家长会是在我校上下积极创建全国青少年文明礼仪示范教育基地的热潮中召开的，也是在学校大力推进新课程改革的进程中召开的，所以说这是一次非常特殊，极其重要的家长会，借此机会我想和各位家长坦诚地交流一个问题，如何做文明家长，育一流英才。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难！”那么，我们应该成为怎样的人？我们应该成为怎样的家长？我想与会的各位都会有自己的答案。

下面的两个事例也许能够给大家一点启示：

第一个事例：

新加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人也许会发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说：不文明行为也是一种国耻！

第二个事例：

中国人在日本，很难区分中国人和日本人，但日本人说很容易区分：那些横过马路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。

家长朋友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，也许有的家长深深的责怪或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，也许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争，但我想说的是责怪和愤怒是解决不了问题的，只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才可以自豪地对他们说，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和智慧的民族。

回到我们开头的话题：我们应该成为怎样的人？我们应该成为怎样的家长？我想真诚地对家长朋友们说：我们要做一个有德的人，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格的家长。

俗话说得好：立人先立德、做事先做人。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此可见，道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。

也许有家长会问，我们应该怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢？

我想向各位家长朋友提如下几点建议，作为我们共勉吧。

有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前，妇人与他们素不相识，她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋吃点东西吧。”

“我们不能一同进屋”老人们说。

“那是为什么？”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：“他叫财富，他叫成功，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人回去和家人商量后决定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人：“哪位是爱，请进来做客。”爱老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面。

妇人感到惊讶，问财富和成功：“你们两位为什么也进来了！”

老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就有财富和成功。”

家长朋友们，予人玫瑰，手有余香。生活就是这样，无论你走到哪里，你都会发现，只要你真诚地帮助别人，爱别人就可以赢得爱的回报，正如爱和友善的种子撒在别人的心田，我们也会不经意间闻到鲜花的芬芳，更重要的是种瓜得瓜，种豆得豆，我们种下爱的种子，一定会收获具有仁爱之心的孩子。

文明社会呼唤文明的教育方式，我们一定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是平等的、鼓励的、朋友式的沟通。当然，沟通要调整心态、找准切入点，准备好话题，久而久之，你就会成为孩子不可缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲（母亲）+朋友。

同时我们家长还要注意和学校、老师主动沟通，每周沟通一次（或至少两周沟通一次），了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改进，为下一次沟通作准备。

当然，学校几年来也一直坚持开展“百名教师进千万家”的家访活动，我们要求班主任或科任教师对城区学生每学年必须上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家访，请家长在老师联系家访安排时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增添家长任何经济负担，要“捧着一颗心去，不带半根草回”。

学校还建立了“文明礼仪校信通”平台，这次各位桌子上有一份《告家长书》，详细说明了我们学校开展这个活动的内容和方式。

希望全体家长像参与奥运会一样共同积极加入这个活动，通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动，也可以咨询孩子在校文明礼仪的情况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要及时把孩子在家的情况反应到学校，学校便能及时了解孩子在家的情况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。

昨天下午我参加了市教育局、卫生局联合召开的“学校安全卫生工作”电视电话会议，教育部周济部长说：生命不保，何谈教育；健康不保，何谈发展；学校教育，健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食安全、活动安全、传染病预防、科学营养、保护视力、学生肥胖与贫血等一系列安全卫生与健康问题，希望也能得到家长们足够的重视。

“导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。

（1）礼仪方面：孩子出门，进门是否打招呼，家里来了客人是否有礼貌等。

（2）对待父母的态度：父母出差回家是否能端上一杯热茶，是否记得父母的生日并送上自己的祝福或亲手制作的贺卡，是否经常顶撞父母等。

（3）做力所能及的家务：自己房间的卫生、书桌的整理，铺床叠被，周未协助父母打扫家里的卫生。建议家长视情况规定哪些事孩子必须做好。

（4）学校、家庭之外的言行举止是否文明，卫生、安全、衣着、仪表（指甲、头发）。

（5）养成习惯：用积极的心态对待人和事的习惯，用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、认真思考的习惯、积极锻炼的习惯等。

“学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异，也许有的家长力不从心，但可以求助于老师或其它专家，我重点强调的是学习过程的督导。

高一、高二年级组相继出台了“学生家庭作业的要求”，对家长、学生、老师提出了明确要求，请家长们看一看。希望家长们能认真履行好自己的职责。

关于学，有传言说我们一中搞素质教育，抓得不紧，对此我想与家长们交流一下个人看法：

一中的办学理念是：立足基础，追求和谐。

教育目标是：全面发展，学有特长。的确，一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了素质教育的真谛，也取得了丰硕的成绩。连续多年我们一次性二本上线率均达到55%以上，这个硬指标在全市一直位居第一，xx市的城区人口大约42万左右，与桃源、澧县、鼎城等大县相比，我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中，当然这里面有城区家长们更多的付出。

抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习，星期六未补课，我的观点是：紧不紧看课堂教学实不实，紧不紧看自习效果谁更好，紧不紧看学生高考应试能力谁更强。（新课改对教师要求更高，窗口，听课多，研究多）（心理调控能力、自信心、知识点）（回家自习的好处：自觉学习，自主学习，合理安排，主动探究等）。

我可以负责的告诉大家，一中不仅重素质教育，也重应试教育，但我们反对死打硬拼的应试教育。我们培养的学生进入大学后普遍在道德素质、文化素质、身体素质、组织与创新能力方面表现出色，受到高校的欢迎。

所以，请家长们放心，也拜托家长配合学校既管导又管学。我想孩子们一定会在家校协同教育的凯歌声中梦想成真！

虽说环境不是孩子成长的决定因素，但环境对人的影响是显而易见的。中国有句古话叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即使非吵不可，底线是不要当着孩子的面。

在去年的“金鹰节”上，一对有着50年影视经历的金婚老人。说“信任、宽容、理解就是幸福家庭的秘诀。”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事（如打牌、赌博、电视音量过大等），我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最成功的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应该就是其中的一位，孩子上大学后，他还写了一本家庭教育方面的书，名字叫《好父母是学出来的》，学校多次请他作过家庭教育报告，他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。

有人说：“父母是孩子的第一任老师”，还有人说：“父母是孩子的一面镜子。”老师们在学校要求孩子们仪表端庄，言行文明，而学校要求教师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到：

（1）衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求；

（2）不在公共场所嚼口香糖，吃槟榔、抽烟。

（3）不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不破坏绿化；

（4）不乱穿马路，不骑飞车，开醉车。

（5）不说粗话脏话。

家长朋友们，“文明城市”是以“文明”为根本标志的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标志，整体文明水平较高的城市。

文明是什么？有人说：文明者，文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿马路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

经过多年的努力，当前我校已被评选为湖南省青少年文明礼仪示范教育基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一获得这一称号的学校。

但这不是我们的目标，我们的目标是：全国青少年文明礼仪示范教育基地！我希望一中的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教育基地中最亮丽的一道风景！

谢谢大家。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇五

尊敬的家长：

您好！随着春节的临近，幼儿园本学期的工作已圆满结束了。在这学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”。并且对我园各项工作的开展给予了很大的支持，衷心感谢您对我园教育教学工作的理解、关心与支持，希望您能一如既往地关心我园的各项工作！

假期注意事项：放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。

3、教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区；

4、安排好孩子的假期作息时间，为新学期打下一个良好的作息习惯！

5、请您在2月9日至2月15日前回园注册。

6、新学期开学时间为：20xx年2月9日（年初十）。

祝：新年快乐，阖家幸福！

写信人：

日期：

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2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇六

为进一步的学习打下基础，针对少儿年龄特点，少儿英语教学可从以下几方面入手：

少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习pear(梨子)、cat(小猫)、banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：givemeapear，please!(请给我一个梨子)、itisadog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。

二、让英语教学充满趣味性。

游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将―些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是最好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“yellowyellow/blueblue……，youaremine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行，最后成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了少儿开朗的性格和主动团结他人的品格。

三、打破传统的母语原则。

在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使少儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，少儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如“西瓜”用英语怎么说?少儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助少儿理解，并坚持同样的手段，使少儿习惯这些手势加英语的意思。

四、及时纠正少儿的语言错误，并进行表扬鼓励。

少儿在学习语言的过程中，由于少儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。在教学过程中，当少儿出现错误时，教师不要重复少儿的错误，不要给予强化，以免引起少儿错误的模仿，也不能直接打断少儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发少儿自己来区别发音的正确与错误，及时纠正口误，鼓励少儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励少儿，让少儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的`自信心和学习英语的积极性。

五、注重趣味性，将复习贯穿于一日教学活动中。

不管什么人学英语，学过之后不复习就会忘记，这就要求教师在日常教学生活中，在学过之后，及时让他们复习。通过复习，既提高少儿听觉的感受能力，使之辨别出语音的细小变化，区别正确和错误的发音，又训练少儿发音器官的协调性，经过复习让少儿掌握单词的发音，同时可将随机提问、师生问答、角色表演、游戏等多种有趣味的形式，贯穿于复习中，以减少复习的机械与乏味。比如：复习dog(狗)cat(猫)duck(鸭子)monkey(猴子)等单词时，可开展游戏活动，如将少儿眼睛蒙上，从装有卡片的盒子里摸出一张，教师让其他少儿看后，模仿所画动物的叫声，让蒙眼睛的少儿猜，比比谁猜对的最多，让少儿在进行游戏的同时也复习了所学单词。

六、日常生活中的语言培养。

少儿在少儿获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词(教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，课外活动时启发少儿说出周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，为大家表演英语情景剧等。

总之，英语教学必须遵循少儿语言学习的规律，注重少儿为主体，教师为主导的原则，并开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，让少儿真正积极地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会到学习的快乐!

文档为doc格式。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇七

作为家长，我深知自己的行为举止与教育方式对孩子的成长产生着重要影响。为了提升自己的家庭素质和文明程度，我积极参与相关培训，研究家庭文明礼仪的理念与方法。经过一段时间的实践与思考，我收获颇丰，并从中汲取些许心得和体会。

首先，作为家长，我们要时刻保持良好的家庭文化氛围。有句古话说得好：“家和万事兴。”家庭是孩子成长的第一课堂，而良好的家庭文化氛围是建设和谐、融洽家庭的基石。我认为，文化氛围的培育离不开家长的积极参与和引领。我们需要注重家庭成员之间的交流，增强家庭凝聚力。每周固定举行家庭会议，让每个家庭成员分享自己的想法和意见，共同商讨家庭重大事项。此外，定期开展一些富有教育意义的活动，如读书分享会、文化沙龙等，可以拉近家庭成员之间的距离，增进彼此的理解和感情。

其次，作为家长，我们应该做好身体力行的示范。孩子是很容易模仿家长言行的，他们对于家长的言传身教特别敏感。因此，作为家长，我们要时刻注意自己的言行举止，成为孩子的良好榜样。在家庭交往中，我们要注意自己的语言措辞，不使用过激的言辞和攻击性语言，以免对孩子产生不良影响。同时，我们也要注重言谈间的礼节，比如在家人面前不随意放屁、打嗝等行为，尽量保持谦和有礼的态度。只有通过我们自身的言行举止，才能够培养孩子正确的价值观念和良好的行为习惯。

此外，作为家长，我们也应该关注孩子的情感交流和心理健康。人生的幸福感来源于对家庭的归属感和被爱的感受，而这些都与良好的情感交流和心理健康息息相关。家庭是孩子情感生长的土壤，我们要主动和孩子沟通，关注他们的内心世界。在孩子遇到挫折和烦恼时，我们要倾听他们的心声，给予他们必要的关怀和安慰，引导他们正确处理情绪。同时，我们也要关注孩子的心理健康，教育孩子有良好的自我管理能力，使他们在面对困难时能够积极应对，建立健康的心态。

最后，作为家长，我们要倡导和践行社会公德。社会公德是一种行为准则，它涵盖了我们生活中的点点滴滴，包括尊重他人、礼貌待人、遵守交通规则等等。家长应该在日常生活中以身作则，教育孩子尊重他人、关心他人、爱护公共设施等。在家庭培养过程中，我们要教育孩子正确的行为习惯，从小培养他们的社会责任感和公民意识。在外出时，我们要引导孩子排队等候，尊敬他人的权益，遵守交通规则等，养成良好的行为习惯，并将这些准则带到日常生活中，为社会文明建设贡献自己的力量。

作为家长，我们肩负着培养下一代、传承社会文明的重任。通过积极参与家庭文明礼仪的实践和思考，我们不仅提高了自己的素质和修养，同时也为孩子创造了一个良好的成长环境。通过保持良好的家庭文化氛围、做好身体力行的示范、关注情感交流和心理健康以及倡导社会公德，我们能够为家庭和社会的文明进程做出应有的贡献。希望越来越多的家长能够认识到家庭文明礼仪的重要性，共同努力，营造和谐美满的家庭，为社会的文明进步添砖加瓦。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇八

中国素有“文明之邦”的称呼，文明礼仪一直是中华民族的传统美德。今天本站小编向你推荐文明礼仪家长会。

发言稿。

希望对你有所帮助。

各位领导、各位来宾:。

大家早上好!

喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地"，我感到十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，表示由衷的感谢!

我园自20xx年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段性小结，从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。

“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。

总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!

尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友们:大家下午好!

今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会:。

一:家长是孩子的模仿对象和榜样。

孩子除了上幼儿园，每天与家长在一起的时间最多，家长的行为直接影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼仪知识，我们大人也真正的规范了自己的行为，这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。

二、对孩子不当言行应及时纠正。

有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。

三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成。

冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。

培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。

一下我说说幼儿文明礼仪教育我们具体可以从哪些方面着手:。

1、称谓礼仪。

(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

演讲稿。

演讲稿。

2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。

(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。

(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。

(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。

(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

(8)早上告别家人时:您放心吧，我会照顾好自己。

3、餐桌礼仪。

a、在家时:。

(1)请长辈先入座。

(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

(5)主动给长辈添饭加菜。

(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

b、在幼儿园:。

(1)在老师的指导下有秩序地进餐。

(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

(3)要安静、文明进餐。

(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。

(5)盘子、勺子轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪。

(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

(2)自己的好朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待文明礼仪家长会演讲稿文明礼仪家长会演讲稿。

(3)父母的朋友带孩子来访，应同小伙伴一同玩，和他分享自己的玩具、图书，或一起聊天等。

(4)吃饭时，好朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

(6)送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

5、做客礼仪。

(1)去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

(3)不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

(4)如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。

(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

6、穿着礼仪。

(1)按要求穿舒适的衣服。

(2)课堂上不敞衣，不脱鞋。

(3)常换衣，讲卫生。

7、行走礼仪。

(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

(4)行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，首先问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说:“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

8、尊师礼仪。

(1)入园见老师主动鞠躬问好，离园时说“再见”。

(2)进出幼儿园及上下楼梯给老师让行。

(3)进办公室要敲门喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。

(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

(8)服从老师管理，不顶撞老师。

(9)在幼儿园内或路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

9、同伴礼仪。

(1)同伴间见面要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

(2)与同伴说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同伴说话要专心，不轻易打断别人的话。

(3)同伴间的交往应使用礼貌用语。问同伴问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同伴回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

(4)尊重同伴，不给同伴取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

(5)同伴之间互助互爱，主动帮助有困难的同伴。

(6)向同伴借东西，要先征得同伴的同意。对同伴的东西要特别爱护，且按时归还。

(7)不在同伴面前说长论短、搬弄是非。

(8)不斤斤计较，对同伴的过失或冒犯要宽宏大量。

(9)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

10、升旗礼仪。

(2)行注目礼。

(3)认真听国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

11、购物礼仪。

(1)进超市购物，要按规定存包。

(2)购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。

(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。

(4)付账时要自觉排队。

(5)对售货员的热情服务要表示感谢。

(6)所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。

(1)文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

(2)文明参加各种比赛。遵守比赛规则，尊重竞争对手。

(3)假如你是小小裁判员，定要文明裁判，公平、公正。

14、假日旅游礼仪。

(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

(2)文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗文明礼仪家长会演讲稿演讲稿。

(3)文明观光。

在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

(4)文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。

尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友们:大家下午好!

今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会:。

一、家长是孩子的模仿对象和榜样。

孩子除了上幼儿园，每天与家长在一起的时间最多，家长的行为直接影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼仪知识，我们大人也真正的规范了自己的行为，这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。

二、对孩子不当言行应及时纠正。

有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西，她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门“轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。

三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成。

冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。

培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力文明礼仪家长会演讲稿文明礼仪家长会演讲稿。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇九

文明礼仪的重要性自古以来就一直被传颂。

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”——诸葛亮。

由此可知，文明礼仪对一个人是非常重要的。要判断一个人是否有素质，有内涵，文明礼仪是一个人的基本准则。比如：向别人问好，初次见面与别人握手，在公车上让座等等。这些都是一个文明的人所必备的。

曾有人说：“如果一个人失去了今天，不算失败，因为还有明天;如果一个人失去了金钱，不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果一个人失去了文明，那么就彻底失败，因为你已经失去了做人的真谛。”

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”——荀子。

因此，一个国能否繁荣昌盛，能否立足于社会，文明礼仪是一个国的基本纲要。一个国要建立好的外交关系，必须清楚各国的文明礼仪。比如：当与外国人初次见面的时候，首先握手，也许是互亲脸颊;还有当他们向我们敞开双手时，我们应主动献上拥抱等等。这些都是一个外交国所应具备的。因此，一个国想要成为礼仪之邦，文明礼仪是不可或缺的。

俗话说：“人有礼则安，无礼则危”。

一个社会想要安宁，文明礼仪是最重要的。从古至今，礼仪的规范，不断发展改革形成了我们现代的文明礼仪，说明了文明礼仪是涵盖了人与人，人与国，人与社会之间的关系。

我希望我们能遵守文明礼仪，每一个国能为想成为一个礼仪之邦而努力奋斗，这样，就会有一个安定，和谐文明的社会。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十

晚上好！

首先我代表学校感谢您能抽空参加这一次的家长会，这既是您对孩子最好的重视，也是您对学校工作最大的支持！

今天的家长会是在我校上下积极创建全国青少年文明礼仪示范教育基地的热潮中召开的，也是在学校大力推进新课程改革的进程中召开的，所以说这是一次非常特殊，极其重要的家长会，借此机会我想和各位家长坦诚地交流一个问题，如何做文明家长，育一流英才。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难！”那么，我们应该成为怎样的人？我们应该成为怎样的家长？我想与会的各位都会有自己的答案。

下面的两个事例也许能够给大家一点启示：

第一个事例：

新加坡是一个通用英语的国家，到过新加坡的人也许会发现，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说：不文明行为也是一种国耻！

第二个事例：

中国人在日本，很难区分中国人和日本人，但日本人说很容易区分：那些横过马路不走斑马线，不看红绿灯的一般都是中国大陆人。

家长朋友们，我不知大家听了这两个事例后有何感想，也许有的家长深深的责怪或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬，也许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争，但我想说的是责怪和愤怒是解决不了问题的，只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候，我们才可以自豪地对他们说，我中华有央央五千多年的文明史，我中华民族是世界上最具美德和智慧的民族。

回到我们开头的话题：我们应该成为怎样的'人？我们应该成为怎样的家长？我想真诚地对家长朋友们说：我们要做一个有德的人，做一个讲文明重礼仪的人，做一个合格的家长。

俗话说得好：立人先立德、做事先做人。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。由此可见，道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基，是我们做人做事的基准。

也许有家长会问，我们应该怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢？

我想向各位家长朋友提如下几点建议，作为我们共勉吧。

有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前，妇人与他们素不相识，她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋吃点东西吧。”

“我们不能一同进屋”老人们说。

“那是为什么？”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：“他叫财富，他叫成功，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人回去和家人商量后决定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人：“哪位是爱，请进来做客。”爱老人起身朝房子走去，另外两位也跟在后面。

妇人感到惊讶，问财富和成功：“你们两位为什么也进来了！”

老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就有财富和成功。”

家长朋友们，予人玫瑰，手有余香。生活就是这样，无论你走到哪里，你都会发现，只要你真诚地帮助别人，爱别人就可以赢得爱的回报，正如爱和友善的种子撒在别人的心田，我们也会不经意间闻到鲜花的芬芳，更重要的是种瓜得瓜，种豆得豆，我们种下爱的种子，一定会收获具有仁爱之心的孩子。

文明社会呼唤文明的教育方式，我们一定要学会与孩子共同成长，与孩子沟通，而且是平等的、鼓励的、朋友式的沟通。当然，沟通要调整心态、找准切入点，准备好话题，久而久之，你就会成为孩子不可缺少的倾诉对象，成为孩子真正的父亲（母亲）+朋友。

同时我们家长还要注意和学校、老师主动沟通，每周沟通一次（或至少两周沟通一次），了解孩子在学校哪些方面有进步，哪些方面尚需改进，为下一次沟通作准备。

当然，学校几年来也一直坚持开展“百名教师进千万家”的家访活动，我们要求班主任或科任教师对城区学生每学年必须上门家访一次，外县市尽可能上门家访或电话家访，请家长在老师联系家访安排时间在家里接访，学校明确规定家访时不得接受家长宴请，收受家长礼物，不能因家访而增添家长任何经济负担，要“捧着一颗心去，不带半根草回”。

学校还建立了“文明礼仪校信通”平台，这次各位桌子上有一份《告家长书》，详细说明了我们学校开展这个活动的内容和方式。

希望全体家长像参与奥运会一样共同积极加入这个活动，通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动，也可以咨询孩子在校文明礼仪的情况，这个平台由学校学生科专人管理，家长也要及时把孩子在家的情况反应到学校，学校便能及时了解孩子在家的情况，以促活动真实地、全面地、有效地开展。

昨天下午我参加了市教育局、卫生局联合召开的“学校安全卫生工作”电视电话会议，教育部周济部长说：生命不保，何谈教育；健康不保，何谈发展；学校教育，健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食安全、活动安全、传染病预防、科学营养、保护视力、学生肥胖与贫血等一系列安全卫生与健康问题，希望也能得到家长们足够的重视。

“导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。

（1）礼仪方面：孩子出门，进门是否打招呼，家里来了客人是否有礼貌等。

（2）对待父母的态度：父母出差回家是否能端上一杯热茶，是否记得父母的生日并送上自己的祝福或亲手制作的贺卡，是否经常顶撞父母等。

（3）做力所能及的家务：自己房间的卫生、书桌的整理，铺床叠被，周未协助父母打扫家里的卫生。建议家长视情况规定哪些事孩子必须做好。

（4）学校、家庭之外的言行举止是否文明，卫生、安全、衣着、仪表（指甲、头发）。

（5）养成习惯：用积极的心态对待人和事的习惯，用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、认真思考的习惯、积极锻炼的习惯等。

“学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异，也许有的家长力不从心，但可以求助于老师或其它专家，我重点强调的是学习过程的督导。

高一、高二年级组相继出台了“学生家庭作业的要求”，对家长、学生、老师提出了明确要求，请家长们看一看。希望家长们能认真履行好自己的职责。

关于学，有传言说我们一中搞素质教育，抓得不紧，对此我想与家长们交流一下个人看法：

一中的办学理念是：立足基础，追求和谐。

教育目标是：全面发展，学有特长。的确，一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了素质教育的真谛，也取得了丰硕的成绩。连续多年我们一次性二本上线率均达到55%以上，这个硬指标在全市一直位居第一，xx市的城区人口大约42万左右，与桃源、澧县、鼎城等大县相比，我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中，当然这里面有城区家长们更多的付出。

抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习，星期六未补课，我的观点是：紧不紧看课堂教学实不实，紧不紧看自习效果谁更好，紧不紧看学生高考应试能力谁更强。（新课改对教师要求更高，窗口，听课多，研究多）（心理调控能力、自信心、知识点）（回家自习的好处：自觉学习，自主学习，合理安排，主动探究等）。

我可以负责的告诉大家，一中不仅重素质教育，也重应试教育，但我们反对死打硬拼的应试教育。我们培养的学生进入大学后普遍在道德素质、文化素质、身体素质、组织与创新能力方面表现出色，受到高校的欢迎。

所以，请家长们放心，也拜托家长配合学校既管导又管学。我想孩子们一定会在家校协同教育的凯歌声中梦想成真！

虽说环境不是孩子成长的决定因素，但环境对人的影响是显而易见的。中国有句古话叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就讲的这个道理。作为文明家长在家里应尽量不吵架，不打架，即使非吵不可，底线是不要当着孩子的面。

在去年的“金鹰节”上，一对有着50年影视经历的金婚老人。说“信任、宽容、理解就是幸福家庭的秘诀。”我们应尽量不在孩子在家的时候干影响孩子学习的事（如打牌、赌博、电视音量过大等），我们应尽量保证不把孩子单独1人丢在家里，那些能陪伴孩子一起学习的家长往往是最成功的家长，我想咱们机关工委的戴奇林同志应该就是其中的一位，孩子上大学后，他还写了一本家庭教育方面的书，名字叫《好父母是学出来的》，学校多次请他作过家庭教育报告，他与孩子共同成长的故事至今深深感动着我。

有人说：“父母是孩子的第一任老师”，还有人说：“父母是孩子的一面镜子。”老师们在学校要求孩子们仪表端庄，言行文明，而学校要求教师要做学生的表率，在此，我也恳请家长们和我们一道共同成为学生的表率。努力做到：

（1）衣着仪表符合自己的职业和家长的身份要求；

（2）不在公共场所嚼口香糖，吃槟榔、抽烟。

（3）不乱丢乱扔，乱吐乱画，不损坏公物，不破坏绿化；

（4）不乱穿马路，不骑飞车，开醉车。

（5）不说粗话脏话。

家长朋友们，“文明城市”是以“文明”为根本标志的城市，是以物质文明、政治文明、精神文明协调发展为标志，整体文明水平较高的城市。

文明是什么？有人说：文明者，文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切随和，是见到同事时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，是横穿马路走斑马线，看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

经过多年的努力，当前我校已被评选为湖南省青少年文明礼仪示范教育基地，我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一获得这一称号的学校。

但这不是我们的目标，我们的目标是：全国青少年文明礼仪示范教育基地！我希望一中的家长们亮出一中家长的风范，做市民的表率，做孩子的表率，让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教育基地中最亮丽的一道风景！

谢谢大家。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十一

家长作为孩子成长过程中的重要角色，不仅要承担起教育的责任，还要以身作则，传递正确的行为品德。而作为家长，如何提升自己的文明礼仪意识，并将之传承给下一代呢？以下是我在育儿过程中的一些心得体会。

首先，作为家长要注重自身的修养和素质提升。不管是在家庭生活中还是在外面社交场合中，家长都应该以一种温和、礼貌、尊重的态度与人交往。家长应该明白，孩子是成材最佳的“镜子”，他们会模仿父母的一举一动，并将之视作为自己日后行为的原则。因此，作为家长要时刻提醒自己，不管在何时何地都要严格要求自己的言谈举止，成为孩子学习的榜样。

其次，家长要给予孩子正确的行为导向。在家庭教育中，家长要时刻提醒孩子注重文明礼仪的意义和作用，并以身作则。例如，不大声喧哗，不随地乱扔垃圾，不说脏话，不插队等。家长可以通过与孩子共同学习、参加社会公益活动等方式，使孩子亲身体验到行为规范的重要性，激发孩子自愿遵守社会规则的意识。只有给予孩子正确的行为导向，他们才能树立正确的价值观，做到积极向上，为人处事更加得体。

另外，家长要注重与孩子的沟通和交流。在孩子成长的道路上，家长应该主动与孩子进行心灵交流，了解他们的感受和想法，并及时给予肯定和鼓励。在交流过程中，家长可以借助书籍、电视节目等媒体资源，与孩子一起学习文明礼仪知识，共同讨论和分享。通过这种方式，不仅可以加深家长与孩子之间的亲密关系，还能够使孩子更加深入地理解文明礼仪的内涵，提高他们的自觉性和接受度。

此外，家长还应该不断弘扬传统文化，培养孩子对于传统文化的热爱和尊重。中国是一个拥有悠久历史和丰富文化遗产的国家，而传统文化中蕴含的许多礼仪规范也是我们应该传承和弘扬的。家长可以通过与孩子一起学习古诗词、传统节日等，让孩子更加深入地了解和感受传统文化的博大精深。在日常生活中，家长也可以利用一些传统文化元素，如封建时代的行为规范、古人的师长之道等，引导孩子树立正确的行为准则，做到文明有礼。

最后，家长还应该注重对孩子的职业规划与素质教育。随着社会的不断发展，未来的竞争将更加激烈。在孩子成长过程中，家长应该根据孩子的兴趣和特长，帮助他们选择适合自己的职业道路，并为其提供相应的素质教育。在培养孩子的过程中，家长要注重培养孩子的综合能力，包括语言表达能力、社交沟通能力、创新思维能力等。只有通过全面的素质教育，才能使孩子在未来的就业市场中具备竞争力，成为社会的有用之才。

总之，作为家长，我们不仅要重视孩子的学业成绩，还应该注重培养他们的文明礼仪意识。通过提升自身的修养、给予正确的行为导向、与孩子进行有效的沟通和交流、弘扬传统文化以及注重职业规划与素质教育等途径，我们可以将文明礼仪的种子种植在孩子的心田，让他们成为一个有教养、有素质的人。这不仅是对家长责任的体现，也是对孩子未来负责的表现。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十二

亲爱的家长朋友：

您好!

幼儿园孩子的出行安全一直受到家庭学校和社会的普遍关注。在此我们向全园幼儿家长公开致信，衷心希望你们在关心孩子健康成长的同时，更要关心孩子的交通安全。为了切实保证我园师生的安全，结合我园情况，现将有关交通安全事项告知如下：

1、要对孩子言传身教，自觉遵守交通规则，为孩子做好表率。在驾车外出、上班或接送孩子途中，要时刻以身作则，用自己的行为影响和引导孩子形成良好的交通习惯。

2、教给孩子基本交通安全常识，教育孩子不在马路上戏闹，横穿马路要走斑马线同时要注意交通信号，做到“一停二看三通过”。

3、家长接送幼儿入、离园，严禁带孩子乘坐“三无”(即无驾照、无牌照、无营运证)及车况较差的车辆。

4、督促孩子按时起床，准时到园，入园途中从容不迫，杜绝由于主观因素所带来的不安全隐患。

5、家中有年老者接送孩子的，也要提醒老人注意上述事项，确保交通安全。

6、接送孩子时请按照规定将车辆依次排列停放整齐，以免造成交通堵塞和交通事故。服从幼儿园值班老师、保安及家长护卫队的`安排，共同维护校园周边秩序。

7、积极配合支持公安交警部门和幼儿园开展各项交通安全宣传活动，向不文明交通行为告别，争做交通安全的宣传员、示范员。

让我们共同携手做好孩子的交通安全工作。牢固树立“安全第一”的观念，对孩子在安全方面多一点教育，多一点关注，让孩子们平安度过欢乐、祥和、安全的每一天!

xxx。

20xx年x月x日。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十三

各位家长朋友：

随着互联。

网

和手机终端发展，成瘾性。

网

络游戏、邪恶动漫、不良小说等不断出现，一些中小学生沉迷游戏、行为失范，严重影响了学习进步和身心健康。当前，学生沉迷于。

网

络已成社会、学校、家庭的一道难题。现向全校家长发出倡议，家庭要发挥好“第一课堂”的作用，父母要承担起“第一任老师”的职责，有效预防中小学生沉迷于。

网

络，让我们的.孩子远离。

网

瘾，健康成长。

家长是孩子最好的老师。要做科学上。

网

的榜样，清醒认识。

网

络这把“双刃剑”,合理利用互联。

网

自觉远离“低层次”

网

络信息。要做适度娱乐的榜样，适度使用。

网

络游戏产品，不做“低头族”“手机。

党

”，不做家中游戏“推广者”“代言人”。

有效沟通是孩子成长进步的前提。要加强与孩子的沟通，及时了解孩子上。

网

状况，清楚其“数字轨迹”，及时引导交流，讲清沉溺。

网

络游戏的危害，增强其判断力、免疫力。要主动与学校配合，关注孩子校内外表现，主动配合学校教育，及时通报情况，及早发现沉迷隐患，引导孩子“绿色上。

网

”。

银支付密码，落实实名注册要求，利用“家长模式”等技术，控制好游戏时段和时长，及时发现、制止和矫正孩子沉迷。

网

络游戏和不当消费等行为。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”防范未成年人沉迷。

网

络游戏任重而道远，让我们携起手来，为未成年人营造清朗的。

网

络空间，共同守护未成年人的健康成长。

xxx。

20xx年x月x日。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十四

作为一个家长，让自己的孩子在社交场合表现得优雅大方，是我们共同的心愿。为了实现这一目标，大大小小的场合都需要孩子学会应对，而礼仪是其中重要的环节之一。在这里，我想分享我的一些心得体会，希望对其他家长有所帮助。

一、培养孩子的自信心。

孩子如果没有自信心，即使他们知道应该如何礼貌地对待别人，也不会做到外放；如果孩子缺乏自信心，他们的行动就会变得蹒跚而无力。因此，我们首先要培养孩子的自信心。孩子自信必须是在父母的支持和鼓励下，才能快速发芽。例如，我们可以在日常生活中多夸奖孩子，让他们从育儿的角度感受到父母的关爱。另外，也可以寻找一些适合孩子的课程，例如舞蹈、朗读、话剧，这些活动可以让孩子们表现自己，在完成之后也会得到更多的实际奖励，这样就能真正增强孩子们的自信。

二、建立良好的沟通方式。

作为家长，我们让孩子从小学会礼仪，不仅仅是因为礼貌是社交胜任内不可或缺的一部分，更因为礼仪有助于孩子建立良好的人际关系。而要实现这一目标，就必须建立良好的沟通机制。孩子如果遇到了困难或烦恼，一定要给他们不同的渠道交流，例如在家中创造良好的交流氛围、在公园里玩耍、在餐厅里吃饭等等。家长们也要在日常生活中多让孩子接触不同的人，让他们学会交际能力。例如，在社交场合上，我们要让孩子学会如何用餐、谈话交流等等，这些技能可以帮助孩子在更大的社交环节中做得更好。

三、让孩子学会礼仪。

礼貌是我们社交交往中必须的一部分，孩子必须学会如何尊重他人的意愿和情感。因此，我们必须让孩子学会礼仪。首先，我们可以在家中创造一个礼仪学习的环境，例如在吃饭时教孩子如何使用筷子、如何表现得优雅大方，还可以引入一些其他细节，例如如何注意自己的打扮和言行等等。另外，身为家长的我们，也要注重礼仪的品质，因为为人师表，不仅仅是家长身为父母的一种责任，也是一种按照正确方式道德教育的必要标志。

四、培养孩子的礼仪意识。

孩子要学会礼仪，不仅仅是知道如何表现，更是培养了解什么时候适当、什么时候不适当。因此，在日常教育中，我们需要让孩子养成礼仪的意识。例如在看电视时告诉孩子如何选择节目、在交际场合教孩子如何相应礼仪，还可以把家庭之外的礼仪原则带进日常生活。例如要告诉孩子如何注意安全，如何对待别人的感情等等，这样可以在日后的生活中起到积极的作用。

五、家庭文化的重要性。

我们不仅仅是在日常生活中教孩子礼仪，更是要积极创造家庭文化，让孩子在家庭内学会更多的礼仪和文化。例如我们可以家庭文化的趋势要求孩子有更好的交际能力、更高的品味和更高尚的目标。因此，我们需要让孩子了解家庭的传统文化、历史和美德，还可以教孩子如何学会新的语言和文艺能力，这可以为孩子未来的事业发展提供有用的帮助。

总之，孩子需要学会礼仪，这是我们作为家长的共同责任。只有孩子从小学会礼仪，他们才能在未来的社交环节中表现出色，有更好的交际能力。我们需要在日常生活中创造良好的交流机制、培养孩子的自信心、让孩子理解礼仪的意义，还要创造家庭文化、鼓励孩子拥有更高的品味。这样，无论是在家庭里还是在社会上，孩子都可以表现得更加优雅，赢得更多的尊重和喜爱。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十五

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十六

作为家长，我们不仅要关注子女的学习和成长，更应该培养他们的礼仪素养。礼仪有助于增强个人魅力，提升社交能力，因此家长是孩子最好的礼仪导师。通过参加礼仪训练、阅读相关书籍和网络资源，并结合自己的实践和心得，我逐渐发现了一些关于礼仪的要点与技巧。

第一段：了解礼仪的意义和价值。

为什么要注重礼仪？不同人有不同的看法，但总体来说，礼仪不仅是面子和形式上的东西，更重要的是它所传递的心态和情感。礼仪能让人保持良好的交往习惯，明确自己的身份和角色，更有效地表达自己的意见和需求。特别是在现代社会，礼节和文化多元，我们需要更加注重礼仪素养，尊重别人的差异和见解，建立起良好的沟通和协调机制。

第二段：培养孩子的礼仪教育。

如何培养孩子的礼仪教育？这需要一个渐进的过程，包括习惯养成、礼仪规则及实践等多个环节。我们可以引导孩子尊重长辈、关心他人，注意打招呼、讲礼貌，了解餐桌礼仪、聚会礼仪、客人礼仪等情况，并引导其形成自信、主动、友好的态度，树立积极向上的人生观和价值观。

第三段：关注社交礼仪的细节。

社交礼仪是一个综合性的素养，包括了举止、言谈、礼貌、谦虚、尊重等多方面的细节处理。我们需要注意自己的言行，注意礼仪礼节上的细节，比如对待场地、时间、场合、人物的特殊性和个性化等方面，这些都是体现自己素质和指导孩子学习的重要方面。

第四段：注意礼仪的影响和应对方式。

礼仪的表现往往代表了个人形象，我们要了解在不同情境下的礼仪要求，懂得如何处理礼仪冲突和矛盾。社交礼仪存在跨文化差异，在接待客人时可能会产生的冲突问题，我们可以适当地妥协和调整，达到双方之间的和解。

第五段：科学的礼仪投资。

礼仪的学习需要长期商讨和投资。我们可以通过不断学习，制定合适的循序渐进的计划，加强对社会礼仪的了解及运用，创造良好的社交环境。同时，我们也可以引导孩子进步，让他们懂得礼仪与外在形式之间的区别，培养孩子严谨、培训、开放的发展方向，建立更加完整的礼仪体系。

总之，礼仪是我们生活中的一个重要方面，更是一种传承的文化背景。我们需要不断学习，理解礼仪的运用，建立个人品牌，树立素质形象的独立印记，以此来赢得别人的尊重和认可。同样，我们也要把这种感觉传递给孩子，让他们在成长的过程中养成良好的礼仪素养，发展更好的个人形象和社交天赋，成为更好的人并能够成功。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十七

尊敬的家长朋友们：

您们好！为了使学校开展的“文明礼仪我先行，争创和谐校园”主题教育活动真正落到实处，我们真诚地希望各位家长能在百忙中抽出宝贵的时间，静下心来，与孩子一起交流，深刻理解“文明礼仪”的广义内涵，于细微处，从点滴中关注我们生活的细节；在与于孩子的交往中，以身示范，与孩子互相监督，互相鼓励，优化我们的`言行，美化我们的举止，与孩子携起手来，一一落实以下目标（请家长与孩子共同做到）：

1、仪态仪表方面：以洁为美，端庄、得体、大方，符合自己的年龄、性格、身份以及职业特点。

2、语言文明方面：使用礼貌用语，如“你好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见”等，与人见面主动打招呼，主动问候长辈。

3、习惯养成方面：做到早晚刷牙，餐前主动洗手，睡前清面、洗脚，作息有规律，早起早睡，适当运动，杜绝不良嗜好，不迷恋麻将、网络游戏等。

4、与人交往方面：言谈有分寸、有礼貌，举止得体、大方，能尊重他人，不挖苦、讽刺、打击别人，与他人发生误解或矛盾时，冷静处理，以理为先，宽容待人。

5、家庭关系方面：家庭成员要和睦相处；彼此以理、以诚相待；孝敬长辈，关心晚辈；家长要用正确的言行教育子女，子女要多理解父母，共同构建和谐民主型家庭。

6、维护公德方面：购物、等车时要做到自觉排队；乘车时主动让座；不践踏草坪、破坏树木；不随地吐痰不乱扔垃圾；力所能及地帮助他人；自觉遵守交通规则等。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运。可见良好的行为习惯对孩子的一生多么重要。

家长朋友们，我们知道孩子对于您的家庭意味着百分之百的希望和梦想，因此，我们真诚地邀您与学校、社会携手努力，共筑孩子成长的文明“长城”。

谢谢您的合作！

xxx。

20xx年x月x日。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十八

中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年,是我校开展教学工作的重点，本学期我校开展的“三教”系列活动目的在于提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。

(一)是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。

(二)是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。

(三)是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

二、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。

1、全校性集合排队，进场秩序的训练。

2、做操动作规范，整齐化一的训练。

3、站、立、行的军事化的训练。

4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。

5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。

三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士”一直贯穿始终。“文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。这样既强化了文明小卫士们的文明言行，又监督、纠正、制止了不文明行为，在学校形成人人争当文明小卫士。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇十九

尊敬的家长朋友:。

你好!20xx年9月14日—9月20日是国家。

网

络安全宣传周，本次宣传周主题为“。

网

络安全为人民，

网

络安全靠人民”。为广泛开展。

网

络安全宣传教育活动，引导全民健康上。

网

文明上。

网

增强。

网

络安全意识，提升基本防护技能，营造安全、健康、文明的。

网

络环境，共同维护国家。

网

络安全，现将。

网

络安全有关事项告知如下:。

请做好孩子的表率，自觉遵守。

网

络公德和相关法规，不浏览不良。

网

页，不发送不健康短信，不阅读不良小说，不玩带有凶杀、色情等内容的游戏，不在。

网

站、论坛、聊天室、博客中发表或。

转载。

违法、庸俗、格调低下的.言论、图片、音视频信息，自觉维护国家。

网

络安全。

当前，犯罪分子通过手机、

网

络、固定电话，冒充政府工作人员，编造理由，实施诈骗犯罪案件高发。为防止被骗，请您坚决做到“三不”:不轻信来历不明电话和手机短信;不透露自己和家人身份信息、银行卡等情况;不向陌生人汇款、转账。

请做好孩子的榜样，养成良好的上。

网

习惯，不长期沉溺于虚拟世界;优质上。

网

学会利用。

网

上资源拓宽视野、提高素质;科学规划生活，合理安排学习、锻炼、休息和娱乐。

游戏中。因此家长不要让孩子过早地使用手机，要引导学生理性对待手机，合理文明使用手机。

在国家层面，

网

络空间不是“法外之地”，虚拟世界中的。

网

络行为同样也应受到现实法律的规范和约束。我们应该全面推进。

网

络空间法治化，互联。

网

将在法治轨道上健康运行。

1.使用官方app。一些来路不明的app往往有病毒存在，使用官方的app保护措施也更完善。同时要注意对app读取短信，定位等授权，小心个人信息的泄露。

络安全风险，需要谨慎使用。

3.连接别乱点。朋友圈里来路不明的二维码，链接要谨慎点击，很可能就是木马病毒。要时刻小心自己的隐私保护，有防范之心。

4.另外，我们还要约束自己，任何组织和个人在。

网

络空间享有自由、行使权利的同时，必须遵守法律，尊重他人权利，对自己在。

网

络上的言行负责。

孩子是祖国的未来和民族的希望，让我们家校紧密联系在一起，共同优化。

网

络环境，增强青少年。

网

络安全自我保护意识，提高。

网

络安全的甄别能力，培养学生绿色上。

网

文明上。

网

的良好习惯，构建教育系统安全健康的。

网

络育人环境。

xxx。

20xx年x月x日。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇二十

亲爱的同学们：

你们好！

开学来，上级教育部门和学校都十分关注广大中小学生、幼儿园孩子的交通安全。孩子的交通安全离不开学校、家庭、社会的教育和影响，更离不开家长的言传身教。为此，我们非常希望能得到您的配合，并履行以下责任：

一、请自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序，讲究文明，注意安全，做孩子的`好榜样关于交通安全致家长的一封信关于交通安全致家长的一封信。

二、对孩子进行交通安全知识教育，培养孩子良好的交通行为习惯，如驾乘摩托车自觉佩戴安全头盔、轻便摩托车不载人、摩托车载人不超过核定人数及机动车驾驶人、乘坐人按规定使用安全带，并对孩子进行安全教育。

三、过马路时，家长请务必抓好孩子的手，按照交通法规靠右边走。要走斑马线，做到红灯停、绿灯行，不闯红灯，一站二看三通过，无人行横道的在保证安全的情况下直行通过。

四、教孩子认识交通标志、危险标志、禁止标志等关于交通安全。

交通安全是一件关系着家庭幸福、社会稳定的大事，希望通过我们的共同努力，从小培养孩子的交通安全意识，提高安全整体素质，确保我们的孩子能够健康成长。

此致

敬礼！

xxx。

20xx年x月x日。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇二十一

第一段：引言(200字)。

家长礼仪是指家长在与孩子、教师以及其他家长和社会人士的交往过程中表现出来的行为准则和规范。作为家长，我们不仅是孩子的第一任教师，更是他们的榜样和引导者。在与孩子一起成长的过程中，我们常常要思考如何将礼仪的观念和实践融入到我们的日常生活中。近年来，我对家长礼仪有了新的认识和体会，深感人们在家庭交往中树立良好礼仪的重要性。

第二段：尊重和倾听(250字)。

家庭是一个相互交流和沟通的场所，尊重和倾听是家长礼仪的基础。孩子需要感受到家长对他们的尊重，并且能够倾听和理解他们的意见和需求。在日常生活中，我会和孩子进行深入的对话，找出他们的内心想法，并尽力倾听和理解。不论是在家庭事务上还是学业、朋友关系等方面，我都会给予他们足够的尊重和关心。通过这样的行为，我发现孩子们更加愿意与我分享他们的喜怒哀乐，家庭的氛围也更加和谐融洽。

第三段：宽容与包容(250字)。

在面对孩子的过错和错误时，我们不能仅仅以严厉的态度对待，而是要有宽容和包容的心态。孩子正在成长过程中，他们会犯错误，并且有时会测试我们的忍耐和理解能力。对于这些错误和挑战，我不会过于苛责孩子，而是以平和的心态与他们进行交流。我鼓励孩子们意识到自己的错误，并帮助他们寻找解决问题的方法。同时，我也接受孩子们的独特性和个性差异，尊重他们的选择和价值观。这种宽容和包容的态度，让孩子们感受到家庭的温暖和支持，也帮助他们培养自信和自尊。

第四段：谦和与与人合作(250字)。

作为家长，我们要以身作则，向孩子们展示谦和和与人合作的榜样。在家庭和社会交往中，谦和是维持良好关系的关键。我努力尊重他人的意见和习惯，不论是与老师、邻居还是其他家长的交往，我都保持着开放和合作的态度。与他人的合作和互动，不仅可以帮助我更好地理解孩子的需要，也能够传递给孩子正面的人际交往方式。在日常生活中，我经常与孩子一起参与社区服务活动，这样的经历让他们意识到帮助他人和合作的重要性。

第五段：感悟和总结(250字)。

近年来，在实践家长礼仪的过程中，我逐渐体会到其重要性和影响力。家长礼仪不仅是一种行为的外在表现，更是内心修养和亲子关系的体现。通过尊重和倾听、宽容与包容、谦和与与人合作，我发现家庭关系更加和谐，孩子的自信心和责任感也得到了增强。同时，他们也学会了向他人展示友善和支持，并建立了良好的人际关系。综上所述，家长礼仪的实践使我从传统角色转变为不断成长的家长，也促使我与孩子一起努力，为创造和谐的家庭和社会环境而努力。

2023年文明礼仪家长心得范文（22篇）篇二十二

尊敬的老师、家长朋友们：

大家好!

我是xxx的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的`汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。是你们的无私奉献，给予了孩子及我们家长幸福与快乐，谢谢你们!

下面我谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。

做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获取财富。但如果人字做不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。

1.做人首先要善良，富于同情心

教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮助他，让他感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的，你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮许多黑暗的角落。在帮助别人的同时也是在帮助你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮助你。经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。

2.学会尊重别人

尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。要想别人尊重你，你必须要尊重别人。对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬，更应该是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更应该传承下去，并发扬光大。我们平时教育孩子对老人要有礼貌，见到老人先打招呼，离开时说再见。现在已经养成了习惯，孩子非常尊敬别人。

3.诚实豁达

为人诚实，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。孩子的共性：凡事总想占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应，毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。让孩子明确这一点，自然会有所收敛。

4.要勤奋

勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。长大后才能为社会做出更大的贡献。

5.树立自信心

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让他有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落他。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。也树立了他们的自信心。

让他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做。针对这种情况家长要把握好度，适时地提醒孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会、对人类有用的人。

孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也可以，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。

教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。

如家长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯。书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理。科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。家长捧着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。为孩子读书，家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。

以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不再提醒她，让他自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。

从小开始学绘画，目前绘画水平虽然不是很高，但起码在学习课本知识之余，有了一份爱好，能够自娱自乐。学校的音乐、美术等课程开展的不错，学校的各种文艺活动都多开展了，也给了孩子一个展示自我的平台。

孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会的一细胞，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，我相信一定会培养出合格的人才。孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲!

谢谢大家!