最新测漏工作总结与感受（模板13篇）

月工作总结是衡量个人或团队工作效率和成果的重要参考，也是对自己工作态度和能力的一次自我反思。以下是小编为大家整理的月工作总结范文，供大家参考和学习。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇一

根据市委、市政府、下乡办《关于开展春节慰问活动的通知》的文件精神,为切实做好春节期间对口帮扶慰问乡镇农村贫困群众生产生活的有关工作，积极构建社会主义新农村的和谐氛围，确保对口帮扶农村贫困群众过上一个温暖祥和的新春佳节，根据市委、市政府和市扶贫办的安排布署，我局认真采取多项措施，加强慰问工作，收到了良好社会效果。今年春节慰问活动呈现出以下几个特点:。

一、领导重视。分局召开了会议，传达了上级精神，对春节慰问活动做出了具体部署，并对具体工作提出了要求。

三是充分利用机会，广泛各种质量技术科普宣传，把质量工作和农民的生产、生活有机地结合起来，推动了春节期间慰问帮扶工作的深入开展。

在春节慰问活动中分局领导与被慰问人员进行了亲切交谈，了解其家里人的贫困情况，并致以新春的祝福和美好的祝愿：祝他们春节愉快，生活幸福，健康长寿!并嘱咐他们在今后的生活中遇到困难及时与分局联系，分局将尽最大的努力给予帮助。被慰问的人群纷纷对政府和分局表示由衷的感谢。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇二

入职以来，先学习了公司整体架构，了解政企客户部及行业支撑室的工作，并帮助完成了以下工作。

1。商机管理流程：

a）核算稽核完成本月一县一平台签约项目。

b）整理并上传每双周需要向集团智慧中台报送的商机信息及签约项目。

c）每日收集并整理短信推送的招投标商机信息，并形成日报。

d）整理商机平台每周使用数据，并制作每周通报。

2。商机数据统计：

a）整理汇总省级商机平台中客户经理以及商机管理员的信息并上传集团智慧中台。

b）纠正所有在集团中台系统中出现错误的签约项目的签约时间。

3。其他：

a）整理支撑合作单位现场驻派员工花名册。

b）听取并学习中台系统如何和省内商机平台对接。

c）学习如何制作报销单据以及如何提报销流程，并完成。

d）收集并整理室内每周工作总结。

e）完成交办的其他事项。

二、学习感受：

在经过这三周的学习和工作以后，学习了公司整体架构以及运转规则和行业支撑室商机部分工作管理的流程，但是发现自己还是有很多不足的。

1、首先我对于省公司的集团架构以及政企客户部的的工作职责已经有了大体初步的认识，了解了政企客户部是怎么协同配合来完成每一个项目的。就我个人而言，我对于咱们部门前端的'工作认识是，对于每一个项目，先有客户经理来发现每一个商机并进行及时的跟进，如果客户经理有需要，就向支撑经理发起支撑请求，由支撑经理来提供每一个项目的具体解决方案。但是我目前对于每一个项目的售中以及售后阶段的实际流程由于接触的程度较浅，理解和认识还是不足。

2、学习了商机管理系统的使用并且做到了初步入门，感觉自己已经可以比较熟练的使用省内商机平台来进行数据的抓取以及分析，但是自己对于商机内容的判断力仍然不足。比如说一个商机它丢标了，个人目前仍然没有较强的判断力来分析这个标为什么会丢，丢在哪里，以及下一步如何确定同类标怎么做才能不丢。

3、用excel表格处理数据的能力。原以为大学时期的我对于excel好像已经使用的“炉火纯青“了，但实际上自己才刚刚入门而已，以后必须加强对数据处理的学习以及实践。其次就是业务能力的不足，比如刚才提到的对于每一个商机的判断力不足无法提出准确意见，以及文书处理能力的不足，都需要加强自身能力的学习。

三、下一步工作及学习计划。

1、商机管理流程：下周继续做好每日招投标项目信息的收集整理工作，以及每周商机通报内容。

2、数据统计：在网大进行学习如何快速提高使用excel表格处理数据的能力。

四、学习过程中问题和建议：

1、是否可以对省内商机平台进行改造。整理商机通报时，数据导出是全量的，需要手工摘取，考虑在系统中增加菜单选择项，直接导出结果。

2、省内平台未能和集团平台自动化对接。首先平台间割裂，需手工报送，较为繁琐并且浪费人力。并且感觉好像目前的大批量数据的导入有一些流于形式，就我个人而言没有发现有什么实际上的意义，希望加快省内商机平台与集团平台进行对接，集团中台系统可及时获取省内鲜活的商机数据，节省人力成本，为客户经理以及支撑经理后续工作的展开提供便利。

3、地市对于一县一平台项目的口径不太熟悉，是否可以增加培训机会？

4、在实际使用公司报账系统的时候，发现系统使用不流畅，报错信息不明显，需要人工核对，希望可以系统可以直接报出错误信息。例如：系统只会反馈填报金额和发票不符合，却不具体指明是哪一部分的金额。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇三

为更好地发挥党联系职工群众的桥梁纽带作用，切实解决困难员工的生活问题，进一步推动送温暖工程的经常化，我公司认真开展了20x春节慰问送温暖活动，现将该次活动小结如下：

一、领导重视，统一部署。

公司领导十分重视开展元旦春节送温暧慰问活动，公司召开党、政联席会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，决定开展形式多样的春节慰问活动：一是在元旦春节前夕对困难员工，特困员工由工会进行一次困难补助;二是拨出春节慰问专款，对全公司公亡(烈士)家属，二期以上矽肺病人员、离退休干部职工以及退养人员共计339人进行春节慰问，其中发放春节慰问款115540元，并按照要求普遍进行一次走访慰问，把温暖送给每个员工;三是对在档的13户特困户公司领导及工会干部亲自逐一登门走访，分别送上800-1200元的慰问款;四是对伤、病住院员工派专人进行看望、慰问;五是向上述人员发出慰问信;六是个别路途遥远不能走访的，进行电话、信函表示慰问。由于领导重视，人力和资金上得到了根本的保证，有力推动了元旦春节慰问活动的开展。

二、突出重点、措施有力。

公司工会以强烈的使命感和责任感，把它摆上工会的重要议事日程，切实抓好困难员工的生活保障工作，维护职工的合法权益，为了切实做好元旦春节慰问工作，公司工会首先对公司所有人员状况进行了一次普遍摸底调查工作，并克服了人员居住分散，居住在外地离退休老人多，分散面广、交通不便等诸多困难，特别是对居住在偏远山区，山高路远平时难以联系的离退老人，逐一进行了事前专访或专门联系落实到人，及时发现了困难人员生活中存在的问题通过在元旦前集中一段时间做好特困员工人员家庭的核实摸底工作，及时调整充实了特困员工档案，摸清了底数，为送温暖活动提供了可靠的依据。在实施送温暖活动中，我们注重突出重点，将生活一般相对困难和特别有灾有难大病等的区别开来，如特困、大病致贫员工、特困单亲家庭等，进行一一有重点的排列确认，采取有针对性地进行困补等措施和办法，切切实实的为他们排忧解难。由于抓住重点采取有力的措施，使真正有困难的员工得到了及时的帮助，收到了较好的效果。

三、做实做细，落到实处。

在送温暖活动中，我们注重把日常帮扶工作与集中送温暖活动有机结合起来，千方百计地为困难员工解决困难。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇四

自20xx年xx月入职以来，在领导和同事的帮助下，我认真学习、刻苦钻研，努力提升业务水平，在各方面都取得了一定的进步，现将入职以来的工作总结如下：

一.加强业务学习，做好本职工作。

重视学习业务知识，积极向周围同事请教学习，提升自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的`重点，积极学习有关工商登记变更的知识，在实际工作中，把理论知识、业务知识和其它相关知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新入职后的工作要求。

二.积极进取，做好个人工作计划。

对待自己的本职工作，能做到“凡事预”，明确自己的工作计划和完成时间节点，有条有理的完成各项本职工作和日常事务性工作。除此之外，积极参与研究院的接待和会议后勤保障工作，提升了自己的其他业务能力。

三.成绩斐然，长足进步。

入职以来的这几个月，不断自我激励，圆满、妥善地完成了“海南和家健康科x公司工商变更”、“海南聚能归谷环境科x公司工商变更”和“海南微知传感科x公司名称审核”的业务，并协助陈俊宏完成了“北斗智（海南）科x公司设立”的业务，取得了一定成绩。

四.存在的不足和今后努力的方向。

工作能力还有待加强，自我约束力不够，今后将不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提升工作水平，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，做好工作计划，力求把工作做得更好，树立新青年的不错形象。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇五

为期一天的集团公司20xx-20xx年新员工入职培训会议在xxx大酒店会议厅举行。通过此次培训，力争使新员工更进一步的了解公司的基本情况，熟悉公司相关工作的业务流程及规章制度，树立正确理念和良好职业道德观，尽快融入公司企业文化，实现角色的转换。正如上午公司安全质管部闵部长说到：“培训就是学习的过程，更是巩固学习、再学习的过程”。

能够进入xxxxx，真的很幸运，我非常珍惜和重视这份工作。结束完分公司级和车间级的入厂教育，根据安排我便来到化肥分公司合三车间4班实习，看到周围同事熟练而繁忙的工作，自己有些不知所措，很想尽快加入其中，可是自己却特别的无知，第一班下来一直处于晕晕的状态。很感激班组同事从前到后耐心的指导和关心，让我对工作慢慢有点概念。集团公司安排的这次培训，让我聆听了公司各位领导的点睛之谈，更是受益匪浅，几十年的经验之谈，“胜读十年书”。感受颇深：

一、过去、现在、将来。

昨天的xxxxx，前身xx氮肥厂，1976年开建、1977年建成的3000吨合成氨工程，那时候的'xxxxx，底子薄，基础差，是一家县级小氮肥厂。

今天的xxxxx，经过30多年的发展，从一家县级小氮肥厂起家，从众多的小氮肥企业中脱颖而出，到今天，公司各项经济技术指标和综合实力保持国内同行业领先水平，达到了“生产规模、技术装备、管理水平、经济效益”四个国内一流，目前已经拥有百万吨尿素的生产规模，成为中国十大尿素生产经营企业之一，年盈利上亿元的氮肥类绩优上市公司。

明天的xxxxx，在“肥”字上求发展、在“农”字上做文章，将从单一肥，走向复合肥，承接公司又一次产业转型，产品升级。将着力塑造成为“人文的、有自主知识产权的，在中国氮肥行业有重大影响的大型企业集团”，力争实现“双百xxxx”――百年xxxx、百亿xxxx。

二、“以人为本”企业文化。

在大学，我们感受的是大学校园文化；在军营，我们感受的是绿色军营文化；到了公司，我们感受到的就说企业文化。其实，当我们选择了一个公司，从某种意义上说就是选择一种企业文化，所以我们必须要认同它的企业文化和核心理念。一个公司如果没有一个它所坚持的文化和核心理念，必定不能长久地发展下去，必定会在社会发展的大潮中被淘汰。所谓“道不同，不足与谋”，如果连公司的企业文化都不能认同，也就失去了留在公司的必要。

上午，公司安全质管部部长闵晓松同志作了关于公司安全、环保方面的主题交流培训，闵部长通过引用实例，图文并茂的讲解，从“认识安全”到“xxxxx安全管理”为切入口，着力诠释“以人为本”的xxxxx企业文化理念，使安全、环保理念深入全体员工，“要我安全”到“我要安全”的意识转变，公司贯彻“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理、改善环境、保护健康、科学管理、持续发展”，执行qhse管理体制，公司长期致力于追求安全、环境、健康与经济的协调发展，发展循环经济，开展清洁生产，确保安全环保。

下午，公司党委副书记、工会陈主席作了关于企业文化的精彩演讲，陈主席从“什么是文化”、“什么是企业文化”、“什么是xxxx企业文化”、“什么是有文化的xxxx人”四个方面诠释公司的企业文化。公司企业文化理念的“一本四基”――以人为本、与人为善、诚信勤勉、共谋发展。听了陈主席得演讲，使我备受鼓舞，陈主席结合公司企业文化理念以及自身发展经历，总结交流“海尔文化”、“同仁堂文化”，对我们新入职员工上了生动的一课，鼓励我们新进员工要“有志、有识、有为”，“立德、立行，先立志”。

作为xxxxx的新进员工，虽然进入公司只有不到一个月时间，但是我深深的感受到公司良好的企业文化氛围。

三、扬起风帆，从这里启航。

面对与学校完全不同的环境，面对完全陌生的化肥生产领域，面对错综复杂的社会，很担心自己一时无法顺利走上自己的工作岗位，怕自己做不好，畏首畏尾。但通过这次培训，我发现公司对每一位新人都是鼓励和激励的，犯错是难免的，我们不能因为会犯错而退缩，勇于尝试，不断改进。做事得敢想敢做，要充分发挥自己的思维和能力。

踏出校园，走向了更广阔的人生舞台，是诠释人生的开始，满怀激情，勇往直前。通过今天的培训，使我更坚信了自己的信念，自己当初的选择是正确的。在这里，在xxxxx，看到了希望，看到了宽广的人生舞台。正如公司宣传信息部蒋青主任所讲到的，xxxxx已经为我们将舞台搭建好，就看我们怎么在台上起舞！

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇六

自××××年××月××日入职以来，本人在××已经工作了接近××个月了。本人很荣幸成为××大家庭中的一员，从中也认识了很多好同事、好领导，从他们身上我学到了很多有用的东西，可以说是受益匪浅。很感谢领导给我提供这样一个提供锻炼自身的机会，本人会十分珍惜这来之不易的机会，努力做好本职工作，在工作中不断学习、借鉴，争取更大的进步。

入职以来，本人先后在消防安全、消防专员、巡查、工伤保险、社保和档案管理岗位上工作过，虽然在各个岗位上工作的时间都不长，但无论在哪个岗位上，本人都兢兢业业，努力去适应，努力去胜任。虽然不能说有多出色，但至少没有出现过大的失误。每当因工作需要，需要到新的岗位上去工作时，本人刚开始虽有顾虑，怕不能完成好工作，但还是二话没说，毫不犹豫地服从公司的安排。并且在新的岗位上用心去做，争取在短时间内去熟悉、胜任。

年后因为工作需要，本人的工作做了相应的调整。现在的工作主要是协助后勤主管方梅金开展工作，继续协助×副总做好消防工作，还有即将协助技校王校长开展技能鉴定等工作。在新的岗位上，本人将一如既往保持好自己的工作责任心，遵从公司的服从、主动、高效、严谨宽松、勇于担责的管理原则，不折不扣完成好本职工作。

总结入职以来本人的工作，本人最大的优点就是有很强的责任心，有较强的执行力，对领导交代的事情都能及时完成。本人存在不足的地方是性格耿直，说话语气较生硬，容易在语言上得罪人。领导也曾多次教诲我沟通要有柔韧性，既要坚持原则，也要注意自己的言行举止，努力让自身更严谨。还存在不足的地方是虽然接触过很多岗位，但由于在岗的时间较短，很多方面的工作只是懂而不精。

公司把后勤保障部定位为一个服务部门，做好服务工作，为公司的生产经营提供有力的后勤服务保障。本人理解作为一个后勤服务人员要做好本职工作，就要在全方位上提升自己，要时时刻刻注意自己的言行举止、服务态度，在沟通上更要有柔韧性，做到进退自如、游刃有余。对于公司领导提倡的“吃亏是福”理念要努力去读懂它蕴含的深刻内涵。我相信，在××工作可以让自己学到很多有用的东西，会让自己的素养有了质的提升！

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最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇七

_年,我有幸进入公司独立优化部门负责人事行政工作,在这里感谢领导对我的精心培养,给予我工作上的支持.我将更加认真的对待_年的工作.目前所负责工作范围涉及部门各份数据分析与新闻源外推效果跟踪.以下总结了工作的几个方面及以后的工作计划.

从人员招聘至任用,根据各组的实际需要，有针对性，合理地招聘员工，配备到各岗位。较好完成各组人员的入职、离职、调岗等人事审批工作;规范员工档案，对资料不齐全的作出补齐;确定员工劳动合同签定人数，配合人事部工作事宜。对办公室日常纪律管理，不定期通知宣传消防知识并做好办公室管理工作;对办公室清洁卫生,安全进行巡查;跟踪后勤安排员工人住宿，关注员工宿舍卫生安全等情况;排解员工之间的人和事矛盾.

对优化部门就诊各数据分析：在优化就诊表优化效果统计表进行跟踪发现问题进行周与周的对比和本月与上个月的对比从中找出原因，并进行跟优化工程师对接一起分析问题的所在处。

做好每个周的新闻源外推效果跟踪的统计以极新闻源的就诊对比，从中检查看那个平台就诊人数比较多，积极告诉他们作出改整。

组织员工活动，加强企业文化建设工作，以员工对企业有良好的认同感和归属感。

_年人事行政工作虽不算太理想,但我们会继续努力，加强学习，积极配合公司管理好部门人事行政工作，尽的努力使工作水平上升到一个新的台阶。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇八

班主任天天与班上学生在一起，一定要学会留心察看学生的眼神。因为很多时候，有些学生是不用语言来说出自己内心的想法，而是用眼神来表白。不同的学生用不同的眼神表白，即使是同一个学生在不同的时候，其眼神的表白方式和意思也是不一样的，其内容可谓丰富多彩。作为有多年阅历的班主任，我平时就特别注意，磨练自己的眼力，打造出了我一双“火眼金睛”，回顾我的班主任生涯中发生的'点点滴滴故事，我总结、读懂了学生内心感受。

一、班主任千万要记住，自己班的学生不要总是拿来和别班的学生比较。

不要总说别班的学生如何如何好，卫生好，纪律好，学习成绩好，而我们班又怎么怎么差，总是比不过别人，如何我是那个班的班主任就好了，带起来轻松，不像现在这么累。对于大多数学生来说，班主任是学生接触最多的老师，是最亲近的老师，也是最信任的人，听到自己最信任的人，经常数落自己这也不好那不好时，心里一定会很失望、伤心，与其这样让学生伤心，还不如经常表扬学生，说学生的好话，要知道听到自己最信任的人说自己的一句好话，那是比所有人说他的好加起来还管用。

二、班主任不可以三天两头的批评学生。

学生正处于心灵和身体的成长发育期，比较脆弱、敏感、多疑，往往会把很多事情朝消极的方向想。这个时期，班主任如果三天两头的批评学生，会在学生的内心产生消极的想法“我很笨。”、“我很差”、“我真没用。”、“班主任不喜欢我。”、“我再怎么努力都没用。”等。

三、班主任不要摆脸色给学生看，对学生发脾气不可取的。

班主任个人的生活和家庭中有很多事情要处理，每天又要面对班上几十个学生，有时候心情繁杂，有一肚子气是正常的。但千万不要在学生面前摆脸色，甚至发脾气，面对学生，特别刚好是犯错误的学生时，班主任一定要冷静下来，不要因为个人的事情而影响到和学生的交谈。

四、有修养的班主任是懂得尊重学生的。

学生是一个独立的个体，在人格上师生是平等的，班主任不能因为自己是老师，就以为自己高人一等，在处理学生的事情时，凭着自己是老师占有的先天优势，表现出不尊重学生，这是班主任缺乏教养的体现。

五、学生喜欢严格的班主任，这样让他们有安全感。

班主任不严格，是管理不好班上几十个学生的，那么整个班级一定是一盘散沙，缺乏集体的战斗力。但是班主任的严格，并不是专制，不尊重学生，而是要严而有格。在处理班级事情时，要坚持教育的原则，采取科学、民主的做法。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇九

将日常宣传普及与“”世界知识产权日、“科技活动周”、科技“三下乡”活动、“保护知识产权宣传周”等重大活动结合起来，深入宣传贯彻《中华人民共和国专利法》、《云南省专利保护条例》等法律法规，提高全市人民知识产权保护意识。

认真组织学习和贯彻《云南省“十一五”知识产权事业发展规划》。

2、积极做好专利申请咨询，专利纠纷调解工作。

对专利申请人提出的问题，及时认真解答，对不符合条件的申请，尽量说服当事人放弃申请，避免当事人的经济损失。对符合条件的申请，积极推荐申请，并尽力提供帮助，全年专利申请咨询10余人次。

今年8月协助州局调解专利侵权请求调处案一件。

3、工作中难点。

由于市知识产权局仅是加挂一块牌子，无专职人员、无专门经费，知识产权执法工作无法开展。

二、20--年工作安排。

1、继续做好知识产权宣传普及工作，争取培训取得知识产权执法证2名以上。

2、认真做好专利申请咨询工作，提高专利申请量。

3、认真做好专利侵权纠纷调解工。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇十

试用期结束我们就要准备写。

了，也就是对这一阶段的工作学习进行一个。

自我评价。

时间一晃而过，转眼间三个月的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了充实而美好的回忆。三个月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。

实践让我的技能不断增长，工作能力不断加强。刚开始工作的时候，发现自己以前在校学习和培训期间的知识很死，知识面很窄，以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周，领导给我布置了以一些小的任务，让我自己在规定的时间内独立完成，在规定的时间内我独立完成了。但是，完成的很吃力，主要是因为知识面太窄，实践能力太差。随后我就加入到“giilbs”项目的开发中，成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导，一边是自己反复琢磨与理解，几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能，已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能够独立完成一些模块的开发。

通过实践，我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术，面对技术难题我总是直接面对，没有逃避，也因此自学了好多新的技术，大大提高了自己的自学能力，也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难，在组长和同事的帮助下也顺利的解决了，在此表示感谢。在开发团队中，加强了自己的团结精神和集体感，对工作认真负责，对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程，从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面，使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发，加深了软件开发概念的理解。

不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。因为有参加过android专门培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题，就需要查阅相关资料，请教同事和经理，一个问题一个问题的解决，一个困难一个困难的克服，不仅将原有知识温习巩固，产生新的理解，而且学到很多新知识，有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。

良好的心态转换。从学校到社会，从学生到职员，自己做到了自然的转换过程，希望自己以后对工作更加认真负责。在今后的工作中，我将发挥优势克服不足，朝着以下几个方向努力:。

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种新技术知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。

2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

3、“业精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。

总之，短短的三个月的试用期期，是我人生角色转换，不断成长的一个重要阶段，也是我对编程由陌生进而熟悉、热爱并愿意为之默默奉献的是重要阶段。

我于20xx年x月x日正式成为公司的一员，在公司领导、辅导老师和同事们的支持和帮助下，四个月以来，我坚持不断加强业务学习，提高业务素质、积累工作经验、提高综合业务素质、严格遵守公司各种。

规章制度。

1、目前岗位的职责和工作内容：

在施工单位的配合下，做好工程的前期工作，为用户处理故障，维护防灾系统设备的正常运行，为铁路行车安全做出应有的贡献。

2、我的学习或工作完成情况总结：

1)进行安全教育培训，包括铁路行车安全、人身安全和设备安全等注意事项。

3)之后，我选择了公司的防灾安全监控系统的学习，干一行，爱一行，选择了这个项目，就要想着如何尽快地认识这个项目，早日使自己融入这个大家庭，适应自己的岗位;我认真学习了铁路防灾安全监控系统的目的和作用，认识到了本站防灾系统的重要性和必要性，看到了其巨大的潜力和发展前景。

4)干一行，专一行;选择了铁路防灾安全监控系统，就要想着如何有效地提高自己的业务素质，使自己能早日胜任自己的工作岗位;学习了铁路防灾安全监控系统的总体设计原则和设计规范，包括安全(实时监控)、可靠(继电器)、稳定(工业级标准)、可扩展(预留接口)、可维护(模块化)性等原则，以及防雷、热备、实时、电磁兼容等规范;学习了系统的总体架构和功能，包括现场采集层、基站层监控单元、中心数据处理层和应用层，在我的认识里面形成了一个防灾系统的骨架。

5)重点学习了基站层监控单元的功能和组成，监控单元采用模块化结构，能完成风速风向、降雨量监测以及异物侵限监控功能，能够实现自身监测和报警功能，能够将故障信息实时上传至监控数据处理设备，便于集中管理，为现场设备的维护提供最大的便利。学习其主要组成和它们的功能，包括继电器组合(主、辅)、继电器电源组合、侧面端子、阻容板、监控主机(a、b)、up、切换器、电源端子、动态驱动器、防雷模块、空气开关、隔离开关、滤波器、接口端子等，对监控单元的硬件架构和工作原理有了一个系统的认识。

6)学习了现场层异物监测设备的组成，包括异物监测双电网和轨旁控制器;在了解它们功能的同时，学习双电网的连接原理和实现方式，学习轨旁控制器的使用方法、内部结构和连接方式;学习了现场层风雨监测设备的组成，包括维沙拉气象传感器、数据远程传输单元;认识它们的功能，学习它们的工作原理、内部结构及连接方式，学习对气象传感器进行简单的配置，并且用软件模拟其数据采集，感觉受益匪浅。

7)学习简单的软件知识;徐老师利用现有条件搭建实验环境，指导我学习主机的电源及通信的连接，学习如何远程登录主机，配置外网网口ip，简单学习配置通信主机程序、监控终端程序，让我清楚直观的学习中心数据处理层和应用层终端界面显示;学习报警信息实现形式和具体内容，感觉很受感触。

8)在徐老师处理故障的同时，学习了其处理的流程和注意事项;流程：得到故障报警信息、申请天窗点、(联系在终端值班的同事将要配合工作)、分析故障可能的原因、准备故障处理所需要的工具和耗材、取得天窗点通知、登记、准备施工、联系同事观察终端显示、处理故障、收工、检查、消记。注意事项：严格遵守“三不动，三不离，四不放过，七严禁”。

9)在徐老师的指导下，自己完成一些简单的排除故障和处理故障工作;学习了分析故障原因的思路和处理故障的技巧;对自己印象最深的是：分析问题要做到全面、到位，做好充足的准备是至关重要的，防止没有想到的异常状况发生，进而导致手足无措;不能眼高手低，不能异想天开，要注意现场操作不是儿戏，并且时间有限，要做到工作质量和效率并重。

10)学习基站层到中心数据数据设备层的网络连接，学习中心数据处理设备应用服务器程序，包括灾害服务，应用服务、存储服务、终端服务，了解数据库以及终端的各种功能;学习防灾软件数据流程：基站接收的数据经灾害服务(部署到应用服务器上)，上传至应用服务(部署到应用服务器上)，然后通过终端显示出来。其中灾害服务将监控单元收集的数据，通过存储服务存储到数据库中，应用服务将终端显示的内容，经过终端服务存储到数据库中，数据库供存储和读取数据用;学习终端的显示内容、作用、意义，以及调度终端、工务终端、维护终端(一般和工务终端在同一处)的职能。系统总体层次是现场数据采集层、基站层、中心数据处理层、应用层，认识整体结构，对防灾整体系统有着重要的作用。

11)学习铁路视频监控系统的功能和意义，系统采用先进的视频监控技术和ip传输方式，而构建的网络化、数字化的视频监控系统，实现图像实时浏览、云台控制、录像、系统报警、地图导航、无线网络传输、系统维护、日志记录、预留接口等功能;其应用需求是：及时、全面地掌握现场情况，对现场大型施工和应急救援需要直观了解现场情况，依据现场情况及时的指导下级部门工作，需要标准统一的视频系统，各业务部门建设的视频监控系统需要资源共享;这也体现了视频监控的重要性。重点学习铁路视频监控系统的整体架构和功能的实现，学习设备连接的同时，了解其用到设备的应用和内部配置，深化对系统的认识。

3、对目前岗位地位和作用的认识：

防灾系统的作用是提供给行车调度用户灾害报警信息与限速建议，目的是保证高速铁路的安全运行，不受自然灾害与人为灾害的影响。作为工程技术人员，需要做的是，配合铁路相关部门完成防灾系统的施工、抽检工作，完成前期的系统维护工作，为铁路行车安全做出应有贡献。

4、对公司企业文化的认识：

记得冯总这么对辉煌企业文化作出总结，那就是“使命，温情，知性，严谨，奉献，服务”，同时提出了公司未来发展的战略目标，即推动两大转变、实现二次创业。听完感觉确实很振奋人心，在公司的这段时间内，我也感觉到了公司领导的务实、进取的精神，公司同事的亲切、和睦。我要以为客户服务态度为使命，和同事团结协作，牢记自己的使命，努力、踏实地工作，为辉煌的明天贡献自己的力量!

5、

自我总结。

及个人发展计划：

刚入公司，我仅是一个刚毕业的学生，对公司工作一无所知，到公司以后，经过领导的特别重视，老师们的耐心培训，我意识到了公司与学校的区别，员工和学生的区别，作为员工，要始终坚守自己的岗位，做好本职工作;在理论培训期间，我感觉自己受益匪浅，在丰富自己大学期间学习的专业课知识的同时，在公司更侧重于应用的培训中，使自己大开眼界;经过出差体验，学到了更重要、更直接的内容，那就是实际动手去操作，进行系统维护工作，切实的为客户服务，切实为公司利益的同时，自己也很有成就感和自豪感。总之，到公司以来，得到领导、老师们的特别重视，给了我们以很大的鼓舞，通过不断的学习，自己的见识有所见长，但是，也深知自己还有更多的不足之处，需要继续向老师、老同事们请教和学习，只要不断的提高自己业务素质，才能更好地胜任自己的本职工作。再次感谢公司的领导、部门领导、指导老师和同事们的关心和照顾!

在今后的学习上，要遵守公司的规章制度，响应公司领导的决策，注意多向老师们请教工作技巧，自己也要多看、多学、多问，巩固自己的系统知识，多动脑筋，开阔思路，认真做好岗位工作，争取早日成为一名合格的技术人员，进而争作优秀员工!

不知不觉中在xx公司已经过了x个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。

在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。

在过去的x个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展!

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇十一

一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必须要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有一定的威信，得到学生的信赖和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。

一、发现问题。

在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。

二、教育、帮助。

我专门利用一个少先队活动时间，围绕“什么叫赠言？”“赠言的作用是什么？”“如何写赠言？”这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。

第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么“祝友谊地久天长”、“祝学习上进，前途无量”、“让我们共同创造美好的未来”、“祝你考上重点中学”等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：“祝你早日成为有名的舞蹈家”和“你的舞姿，终生难忘”、“希你的舞越跳越好”等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了“祝你成为我国第二个陈景润”或“我国未来的数学家--唐英杰”，对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和“希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献”、“希你成为未来的、亚洲足球先生”等等。看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。

三、圆满解决。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇十二

班主任是学校最基层的领导者、组织者。对学生的德智体美的发展起着非常重要的作用，也是学校工作中绝不可缺少的领导成员。一个好的班主任不仅可以培育出许多品学兼优的好学生，也可以为学校的生源奠定良好的基础。同时，班主任自己也可以获得无尽的快乐。下面我就将自近几年来班主任工作的具体做法赘述如下，以求同事们共勉。

一、用“爱”搭起师生和谐相处的桥梁。

案例1、不能让学生饿肚子。

一天中午放学后，我发现一留守儿童在校园内徘徊，问起情况才知道他的监护人今天因有事不在家，而留给他吃饭的两元钱又被他给弄掉了，吃不成饭，因而四处逛荡。听到这里我就邀他一块去街上买饭吃。

案例2、课间要和学生在一起。

每当下课之后，很多老师都会回到自己的班公室休息，我总会在教室门口或是学生聚集的地方和学生们一块谈心、做游戏，目的是监护学生，也借此缩小老师和学生之间的陌生距离，消除代沟。因此，学生们每天来到后总爱先到我办公室向我打声招呼，讲述他们家中或同学之间的他们以为很有意义的事情，上课前，总爱争着把老师的教本教案拿去教室，好多学生还爱簇拥着老师进教室。

案例3、关心学生生活中的点滴。

有位叫刘汪洋的同学，父亲外出打工，母亲是个傻子，生活不能自理。刘汪洋不仅要自己做饭吃，还要监护母亲，年仅12岁的他整天脏兮兮的，同学们都不愿意接近他，以至于他向我找茶喝用过的茶杯再没有第二个同学愿意用。我就经常给他零钱让他去洗澡。天气很冷了，他还穿着露着脚趾头的单布鞋，我又为他买了两双鞋，并打电话和他父亲协商，让他父亲在家打工，减轻刘汪洋的负担。后来，只要刘汪洋星期天在家做错了事，他父亲就会给我打电话告他的状，有的时候，父子俩还会一同来学校找我处理他们之间的“矛盾”，可见家长们对我的信任。

案例4、学生偷窃小财物，老师承担责任。

由于农民工队伍的不断壮大，留守儿童也相继增多，给学校的教育工作带来了诸多不便。不少同学为了满足自己一时的某些欲望，而又弥补自己手头金钱不足，便会发生小小偷窃现象，小到一支笔，大到几十元物品。出现这种情况，无论是“小偷”有没有被逮住，我都不会去过于追究“小偷”的责任。

失，让偷字典的同学深感愧疚。

还有一次，一位留守儿童偷了校附近商店里的物品，被店主找到学校，我主动向店主陪礼道歉，并代那位学生包陪了相应的损失。经过多次类似做法后，班里的几位“小偷”终于洗手了，这比严肃批评或是惩罚效果会更好。

案例5、学生上学期间生病，老师不能坐视不管。

学生在校生病，这是常见的事，一般老师的做法是：学生写好请假条，由班主任签字准假，走学校门岗室登记，然后学生自行回家，老师就算了事了。我可不这么做，我要首先带学生去医院看病，然后通知家长，如果学生没大病，吃点药或是打一针就能好的，我就不会再麻烦家长；如果学生一时还好不了，我再通知家长前来接应，并做到不见不散，有课的情况下，我会跟别的老师调调课。我以为这样才能不让生病的孩子心理感到冷落，学生家长及监护人才乐意、放心地把他们的孩子交给你去管理。

案例6、用小钱换取学生的信任和敬佩。

不少留守儿童手中的经济都比较紧缺，在校期间需购买学习、生活用品或是拿点小药等，临时没有钱须向老师借，我的原则是：不超过5元一概不需要还，还了我也不会要。虽然借钱的人数不多，但这借钱学生的小嘴就会宣传得让全班学生对你有好感。不光是我班的学生，就算是别人班的学生我也会帮的。记得有一次放晚学后，我在办公室没走，忽然听到一位学生问另一位学生：“你能不能借给我2块钱吃饭，我从上午到现在都没吃饭呢！”“我也没钱了”另一位学生回答说。听到这儿，我赶忙打开房门，把那位同学喊过来，掏给她5元钱叫她去吃饭，见她在犹豫，我又补上一句话“放心吧，不用你还的”。第二天早晨，那位陪伴她的女同学也来张嘴问我“借”了5元钱。从此，不少别人班里的同学们见了我都会主动打招呼，向我问好。

案例7、特殊的礼物。

每到教师节、圣诞节、元旦节等，学生们总爱给老师送点礼物，比如“圣诞果”、“挂画”等，老师也觉得很有面子，心里挺舒服的。其实，这些“礼品”真正价值并不大，孩子们花钱，养肥了小商贩，过后“礼品”无人看，伟大的“圣诞果”也会坏烂。所以，我向学生规定，我会拒收一切花钱买来的礼品，如果谁诚心要送，就自制卡片。这样既可以节省钱，又可以锻练孩子们动手的能力。他们制的卡片丰富多彩，各具特色，我感觉很有意义。

案例8、先放后收，逐步实行班级正规化。

我刚接班时，对学生要求并不严格，而是顺其自然，目的是让每位学生的性格特点都显露出来，以便老师对症下药地去约束、教育学生。我对学生的总体要求是：“学习成绩差并不可怕，可怕的是人品差”，“今天的饭今天吃，今天的作业今天做”、“同学之间有矛盾，先换位找缺点”、在学习和做人方面，要学会眼睛向上看（找榜样）；走路时要学会眼睛向下看（瞅垃圾）。”“同学之间如同兄弟姐妹，要互相尊重，不打也不骂，打了也不骂，更不回家告状、诉苦，让家长来学校兴师问罪”，“铃声响，教室静，手拿书，脚放平，眼睛向前看，身体坐端正”。

二，用完美的“第一次”换取学生的好印象。

事例1、我的第一节课。

当班主任的，开学时特别忙：报名、发书、安排课桌凳、调整座位等。第一节课还须班主任去上，但是无论再忙我都会考虑好第一节课如何上。在我接四年级班的时候，进入教室，先主动向孩子们问好、敬礼，然后作自我介绍，接下来，我在黑板上写下了“我要做个好孩子，我要让更多人喜欢我”让全体学生齐读几遍后，背下来，这算是为教育孩子定下了一个基调。接下去我问：“谁是我们班最调皮的学生？”话音刚落，一位坐在后角的学生就举手站了起来“我，刘汪洋”，“很好，很勇敢”，我说，“那么你把刚才那句话再背诵一遍好吗？”“可以”于是，他又背了一遍。“好，刘汪洋听令，从今天起，为师我就任命你为我班安全大队长，任务是看好学生不要从事不安全的活动”，那家伙听了，高兴得手舞足蹈。最后，我又在黑板上布置了第一篇作文：《第一节课》，要求同学们把这一节课的过程写下来，并故意在黑板上将开头，中间过度，重点词句，结尾等写下来，这就成了一篇填充式的作文。同学们听了，高兴极了，都议论说：“原来作文这么好写啊”！

事例2、第一次遇到学生生病。

数学老师正上着课，突然一位学生发生呕吐，四肢酸软无力，数学老师一方面急着给我打电话，一方面又派两名学生搀扶着那位病号来找我。我知道那位生病学生的父亲没有手机，在跟一位建筑老板打工，没有固定地点；他的母亲是个傻子，情急之下，我既不能放他回家，也不能让他在校等待，须尽快把他送往医院治疗。到了学校附近的村诊所，我安排医生给他打上吊针后，才去寻找他的父亲，可打听了几个人，寻找了几个工地也没找到。晚上放学后，这位学生已经好了，我才让他回家。从那时候起，每当学生在校生了病，我都会先领他们去看病，然后再亲自把他们送回家，确保这些生病孩子的安全。因此，我和孩子们的感情又加深了许多。

事例3、我第一次失窃。

由于班里留守儿童占多半，甚至于有的孩子家长几年也不回家一趟，这些孩子不仅缺少温暖和关爱，更缺少必要的生活零花钱，看到别人家的孩子都有零食吃，难以平衡的心理就会促使这些孩子动了偷窃的念头。接近放暑假，我代收了孩子们600多块钱的买暑假作业钱，放在了办公桌的抽屉里。下午刚下第二节课，有两位学生向我借钥匙剪指甲，说是放学再还我，我犹豫了一下，但还是借给了她们。等到还钥匙时，我惊奇地发现锁钱的那个抽屉钥匙不见了，我问了一下，她们感觉很惊慌，说是下课时把钥匙放在了自己抽洞里，也不知道谁拿去了，可我的另一把钥匙又被我放在家里了，锁又没办法砸开。等到第二天早晨我拿来钥匙时，意料之中的事情还是发生了。其实这案子并不难破，首先我可以追究借我钥匙的学生的责任，其次，专偷我那个锁钱抽屉的钥匙，说明那个学生一定是经常看到我开那个抽屉，这样的学生，全班只有两个，他们每天借助于“献殷勤”总围着我转。其中一个有偷窃的习惯，同学们都认为是他拿的，就连他的父亲都在怀疑他。但我是相信这个学生不会偷的，因为他每次问我借钱吃饭，买东西，我都会给他的。而另一位学生则是值得怀疑，因为他把钱看得特别重，平时即便是一角钱的东西也会和同学争得吵架，父母三年都没归过家，也没给过家里钱。他和弟弟跟着70多岁的奶奶生活，经常在学校检垃圾卖钱，即便是追出来，对于他这样的家庭来说也不忍心去惩罚。所以，我不顾全班同学们的愤怒采取了放弃追究。（不过，这一年的暑假作业同学们做得特别认真）。至此，同学们都认为我太仁慈、太宽容了，我也以自己的实际做法换来了同学之间的相互宽容的心，减少了，甚至说是断绝了同学之间的打骂现象。

事例4、第一次考试失利，老师作检查。

由于我刚接班时学生的基础太差，学校进行摸底考试时语数唯一一位考及格的同学又因肾衰竭而被迫退学了。所以，在学期结束的学区教学质量检测中弄了个倒数第二，我就将这一消息毫不遮掩地在班里公开了，并作了自我检查。没想到，同学们不但不怪我教得不好，还在安慰我。有的说：都怪我们的基础太差了，连比喻都弄不清；有的说：我们班成绩好的同学太少了，连学混子都被抽了考试，哪能考好？有的说。。。。。。。有了同学们的这种态度，更增强了我带好这个班的信心。

三、充分发挥班干部的管理作用。

1、合理分工，明确责任。

对于学生数较多的大班级，仅靠班主任自己去管理，即使是不代课的班主任也会手忙脚乱。于是我就把全班学生分成若干个生活小组，比如环境卫生组，室内卫生组，桌凳摆放组，卫生工具管理组等十几个小组，每位学生都有相应的活做，每组一位小组长负责记录各成员的成绩，交给宣传组，每周在黑板报上公布一次，学期结束，优秀者发奖。班级主要干部除了各自的责任分工外，还轮流当值日班长，为了减轻干部负担，我采取每位干部只值日一天。这些干部特别负责任，课间休息时都会监护好学生们的安全，如果学生们之间发生了小磨擦，值日班长和调解委员很快就会向前调解，并做到当场和好避免了学生之间的矛盾激化。

2、形成以小组长为中心的竟争局势。

我把全班同学按照学习成绩及平常表现平均分成八个学习小组，组长、副组长也按成绩搭配，班级主要干部全部担任组长。学科每次考完试，按照组长、副组长的合计成绩（有时也按全组成员的成绩）排名次挑选纵向或横向的组位，所有组员的座位再有组长安排，这样，每位同学的座位都不是固定的，教室的每个座位都有可能轮换到。每2~3周轮换一次，调整座位时，先由班长主持让各组长在纸上挑选组位，各组长再让组员在纸上挑选座位，课间选好，人动桌椅不动，放学前选好，再来上学时按新选座位坐好。所以每次排座位都不会耽误上课时间。组长们谁也不愿意因为自己的成绩拉了全组的后腿，争着、比着去学。组长、副组长对自己的组员也有明确分管，对成绩不如自己的给予帮助、督促、辅导。组里同学偶而发生了小磨擦也有组长去调解。一般情况下，班里的事情还轮不到班长那一级就被处理好了，更不要说麻烦我了。

3、定格干部成绩，给全体同学争当干部的机会。

在每学期开学时我都会明确干部同学的学习目标，四年级时，组长每次语数外考试的成绩平均是70分，副组长是65分，以后每学期要增加5分，至今天六年级，组长的标准已增至90分了，副组长的标准已增至85分。凡是每次考试都能达到标准的，下学期有资格竟选班长，副组长每次考试都能达到标准的，下学期可以晋升为组长级，接任倒数第一的组长去管理该组成员，班级普通学员的成绩能多次达到副组长标准的，可以晋升为副组长级去接替倒数的副组长管理组员。组长、副组长连续两次达不到规定标准的，给予诫勉，连续三次低于规定标准的给予停职。因此，全班同学都争先恐后，谁也不愿意落在最后。

4、多表扬，严要求，适时使用“激将法”

对班里每位同学我都不会忽视他们的优点，尤其是“问题”学生，只要发现他们的成绩我就口头表扬或借助于黑板报表扬，像刘汪洋，由一个调皮猴、惯偷，成长为一名懂礼貌，常做好事的学生；徐燕子，由一位不会写字的学生成为了能写一手漂亮文字的学生；孙大洋，由一名人人烦，整日和人打骂，全班居然找不到同桌的学生，转变成为一名品学兼优的学生。对于学习进步较快，思想觉悟又高的学生，我除了公开表扬，还利用干部级别，进行提拔激励；对连续退步的学生，我就适时利用“激将法”，故意让他（她）们没面子，促使她（他）们赌气，把成绩赶上去。对学生的教育是循序渐进的，教师需有个长远打算，不能一口吃个胖子，心急吃不了热豆腐，所以，对学生各方面的要求，应逐步提升标准，切忌你所订的标准让学生望而生畏，知难而退。我常要求学生“做不到最好，但要做到更好”，所以，我对孩子们的要求是不断增多项目、提高标准的。

5抓两头，带中间，人人有奔头。

成绩好的同学，有夸入班、组长行列的奔头，但对于成绩下中等的同学也不可忽视，各组后进生的成绩我分别以50分，60分作为他们的奋斗标准，谁倒数了，谁就直接属于班长和老师管理，不在属于任何一个组，这样，虽然没作任何处罚，但倒数的也感觉没面子，所以，谁也不愿意倒数，后进生凡多次达到规定标准的，就定其为“先进生”；对于中等成绩的学生，我也相应的规定好标准，这样就好比一列火车，从头到尾都在前进着。

四、成果。

1、班级学生全学年没有打骂现象发生，偶有发生口角，很快就会经班级干部调解，随之就会握手言和了。

2、学校各部门领导随意指定我班一名学生做事，无一例推拖现象。

3、学生常年没有无故旷课的现象发生，特殊情况，家长都会亲自给老师打电话代请假。偶有一两例迟到的，决不会出现连续迟到。

4、班级学生数一直呈增长趋势。从四年级我接班到现在（五学期），共转走学生5人，休学3人，因病退学一人，转入32人，现有学生数从40人增至67人。

5、学习成绩逐步提高，四年级接班时测试（由学校组织），语数仅一名及格（后因肾衰竭退学），上升到语数及格率达60%以上；最高分由原来语数合计百十分到现在的语数合计近200分；由学区抽考倒数一二名，进入到前五名（全镇共20余班）。预计今年还会进入前三名。

6、班级整体纪律好，学生集体观念强。学习积极性高，班级公物无损坏现象，被值日领及学部领导称为“免检班级”。

百尺杆头，更进一步。我们班下学期要让每位同学熟记并全面落实班级纪律，高标准，严要求，打造全镇，甚至全县、全亳州市一流班级。

涡阳县陈大中心学校六年级班主任史明清。

元月10日。

最新测漏工作总结与感受（模板13篇）篇十三

时间的流逝总是在那不经意之间，短短的7天培训已经结束，但心仿佛还留在广州，留在美丽的华师大校园，留在那精心布置的课室。那爽朗的欢声笑语、那激烈的讨论、那尽情的歌唱，仍然在我耳边回响;那一张张熟悉的笑脸、那一幕幕温馨的场面，仍然在眼前跳跃。时间虽短，但我收获颇丰。

熊少严老师主讲的《班级、群体、班集体经营》理论性很强，但熊老师结合实际的案例讲解分析，生动易懂，其中让我记忆深刻的是：教师是未成年学生的“重要他人”，是班集体风格的决定性因素，是师生沟通的定调人，是最重要的教育资源。

高广方老师主讲的《成为一个幸福的教师——教育：从改变自己开始》，虽然在整个过程中很多学员提出了质疑，但她提到的一个名词“纠错教育”对我触动很大，在我们现在的教育教学过程中，很多教师(包括我)都是在寻找学生的错误和不足，然后教育他们必须改正，而人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识，这一点恰恰是我们最容易忽视的一点。

韩裕娜老师组织的团陪活动，其中的游戏对我们这些成年人来说，可以说都是一些比较“幼稚”的游戏，但就是这些“幼稚”的游戏我们大家却失败了，在总结失败的原因的时候大家都从中悟出很多道理。