最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)

时间:2025-02-20 作者:LZ文人

教学反思可以帮助教师发现自身的教学风格和特点,培养自己的教学特长。以下是小编为大家整理的教学反思范文,供大家参考和借鉴。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇一

今天早上到上溪小学上了上个星期备课以来的分数认识这堂课。结合上课的动态,同学的情况和后来的辩课发生了一些想法。

一关于情景的考虑。

从整堂课过程来看,首先是教学情景的素材,我是采用的4个桃子、2个苹果、1个大饼,在辩课的时候陈老师提到可以就用桃子一种素材,出示4个苹果,让同学看看把这四个苹果分给二人,没人分得多少?2个!淘气又把他自身的2个平果分给爸爸和妈妈,每人分得多少?1个!妈妈也没有舍得吃,她的1个苹果平均分给爷爷和奶奶2人,每人分的多少?从而引出分数?后面陈老师又提到在这完了之后,可以继续使用大饼这个情景来继续感知二分之一!这里我就在考虑,是否还需要这样,情景的目的是在于引出分数!在使用大饼的目的是什么?不再是情景,而是体会二分之一。

二关于先有二分之一表示再体会二分之一的含义;还是先体会二分之一含义在表示二分之一。

前面的两天试教我都是先体会二分之一的含义,再来认识分数。今天上课却改了,先认识分数再来体会二分之一的含义。有一点可以肯定的是就是需要把二分之一先写出来。今天尝试让同学写,同学好像基本上都已经接触过了,所以看到的基本上都是,只有个别是用图形表示的,所以就只是展示了一下,就马上出现。依照今天的辩课的结果,就可以先到这里为止了。接着就体会的含义,完了之后再来认识分数与以前学习的数有什么不同?来学习分数的各局部的名称。并可以让同学说几个分数,对应的认识一下刚才说的分数的分数的分母是什么?分子是什么?这样下来可能会更顺。

三二分之一的解读。

昨天在冥思苦想中想到了“半个”就是“2份当中的1份”这样一句话。觉得利用这一句话就可以很好的理解二分之一。今天贾老师的一句话让我考虑了更多。贾老师在读二分之一的时候采用了这样一种读法:“二分”、“之一”。这样就把分数的含义在读的过程中加以体会。

四分数的意义与分子分母分别表示什么这样的含义,是否需要强调。

五练习的设计。

六练习的整体反馈。

以前听课的时候常听到整体练习和整体反馈,今天听了贾老师的一言整体反馈,让我对于练习的整体反馈又有了新的认识。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇二

这次数学活动,我精心设计了三个实践环节,每一环节都是环环相套,层层递进。活动开始,我神秘地说要与数字朋友做游戏,孩子们注意力一下子给吸引住了,通过让幼儿认认、想想、说说数字,充分发挥了幼儿的扩展性思维.接着让幼儿进入一个有趣的故事中,有年妈妈带着孩子住在漂亮蘑菇房子里进行着有趣的游戏,幼儿在不知不觉中理解了年月日的概念,感知到了年月日间的关系,了解一年有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。然后又开了一个展览会,孩子们更是乐开了天更重要的是这个情境激发了孩子人人去探究、人人去发现,自己悟出了年月日之间的关系。

数学《认识日历》选择了幼儿日常生活经常用到的日历挂历台历等来让幼儿认识日期,查阅日期.活动中充分体现了《纲要》精神:幼儿的教育内容必须生活化、游戏化、社会化。“课堂小天地,天地大课堂”,我们作为教师应该创设出孩子们熟悉的生活场景,应该让学生懂得:生活就是数学学习的.课堂,数学学习就在广阔的天地里,生命的成长中。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇三

《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材,以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边,有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。

活动的目的是让幼儿初步认识日历,在操作中了解一年有12个月,不同月份有不同的天数。对日历感兴趣,初步感知时间概念,懂得珍惜时间。发展推理能力。

这对于我们班孩子来说是一个还没有接触过的新知识,为了能让幼儿的还子们学的开心有趣于是我以今天是什么年的问题引出主题。果然还子们的积极性一下了高起来了。接着我以小兔子不明白的问题让孩子们的帮助解决。你带的日历是那一年的?20xx年、20xx年、20xx年、虎年、兔年的孩子们争先恐后回答着。你是怎么知道的?孩子的小眼睛可亮了:我的日历最上面有数字20xx的就是20xx年。我的日历上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有12个月这一点大多数小朋友知道,可是对于每个月有不同的天数、认识几月几日他们还从来没有学习过。

在接下来的“找节日”环节中,当我说出节日后,小朋友首先要反应是几月几日,接着在年历中找出来。在找的过程中,孩子们找得都对的,而且迅速还很快!可是我发现这样能力弱的小朋友得不到锻炼了,于是我说:请几个孩子到老师的日历上来找。这下,孩子们更积极了。

整个活动下来,给我感触最深的是,要想小朋友学得开心,首先老师必须带动学习气氛,让每个小朋友都在不自主地投入到活动中去,只有大家都参与了,老师教得开心,小朋友学得也开心。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇四

1.自制五官的图片(如眼睛、鼻子、嘴巴等)。

2.让幼儿对着镜子做游戏,在游戏中学习认识五官。

3.以游戏的形式如玩藏摸摸的游戏让幼儿喜欢学习。

活动目标。

1.让幼儿能够真正会说五官的正确发音。

2.通过游戏促进幼儿对五官的记忆和发音。

教学重点、难点。

1.重点:学习五官,及其正确的发音。

2.难点:知道五官的作用。

活动准备。

1.自制五官的图片(如眼睛、鼻子、嘴巴等)。

2.幼儿用书。

3.教学挂图。

3.幼儿自己准备的.小镜子.

活动过程。

开始环节:教师以游戏的形式让幼儿把自己的小镜子拿出来对着自己照照看看看见了什么。

基本环节:1.幼儿看完后回答老师的问题(如:老师也拿着镜子说,咦!我也看见了!指着自己的鼻子说这是?幼儿回答,教师教幼儿鼻子的汉语正确发音。以此类推教幼儿认识五官的正确发音。)。

3.和幼儿一起玩藏摸摸的游戏。如先把教师的眼睛蒙上,摸摸某个小朋友的五官,摸到什么就用汉语说出正确的发音。之后请个别小朋友玩此游戏.

4.教师拿出自制五官请幼儿玩贴五官游戏。

5.读教学挂图上的五官一至两遍。

结束环节:看幼儿用书,让幼儿自己认识认读五官。

延伸环节:请幼儿回家后用汉语说说自己的五官给爸爸妈妈听。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇五

这次数学活动,我精心设计了三个实践环节,每一环节都是环环相套,层层递进。活动开始,我神秘地说要与数字朋友做游戏,孩子们注意力一下子给吸引住了,通过让幼儿认认、想想、说说数字,充分发挥了幼儿的扩展性思维.接着让幼儿进入一个有趣的故事中,有年妈妈带着孩子住在漂亮蘑菇房子里进行着有趣的.游戏,幼儿在不知不觉中理解了年月日的概念,感知到了年月日间的关系,了解一年有12个月,一个月有30(31)天,一年共有365天。然后又开了一个展览会,孩子们更是乐开了天更重要的是这个情境激发了孩子人人去探究、人人去发现,自己悟出了年月日之间的关系。

数学《认识日历》选择了幼儿日常生活经常用到的日历挂历台历等来让幼儿认识日期,查阅日期.活动中充分体现了《纲要》精神:幼儿的教育内容必须生活化、游戏化、社会化。“课堂小天地,天地大课堂”,我们作为教师应该创设出孩子们熟悉的生活场景,应该让学生懂得:生活就是数学学习的课堂,数学学习就在广阔的天地里,生命的成长中。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇六

《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材,以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边,有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。

活动的目的是让幼儿初步认识日历,在操作中了解一年有12个月,不同月份有不同的天数。对日历感兴趣,初步感知时间概念,懂得珍惜时间。发展推理能力。

这对于我们班孩子来说是一个还没有接触过的新知识,为了能让幼儿的还子们学的开心有趣于是我以今天是什么年的问题引出主题。果然还子们的积极性一下了高起来了。接着我以小兔子不明白的问题让孩子们的帮助解决。你带的日历是那一年的?20xx年、20xx年、20xx年、虎年、虎年的孩子们争先恐后回答着。你是怎么知道的'?孩子的小眼睛可亮了:我的日历最上面有数字20xx的就是20xx年。我的日历上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有12个月这一点大多数小朋友知道,可是对于每个月有不同的天数、认识几月几日他们还从来没有学习过。

从两节活动结合看来,看似枯燥的《认识日历》,通过故事的形式变为生动、简单的方法确实不错,有效果。值得在今后的活动中借鉴;还有材料的准备是一个活动能否顺利进行的关键,在准备活动材料方面我恶魔能遇到了两难的境地,这值得我再一次的深思与探讨,让我们的教学活动更加的完善,让幼儿能更快乐的学习!

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇七

大班科学活动《认识日历》,活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历,我发现大部分孩子不认识,只有小部分孩子能说上来。于是我用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意,果然孩子们听到有故事,兴趣马上就来了。

活动的第二个环节是通过故事的形式,利用故事便于幼儿理解的特点,使幼儿喜欢、理解日历。果然,这种方式大大的激发了幼儿参与活动的积极性,幼儿很容易就理解一年有365天,分别住在12个月里,其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子,幼儿参与的积极性得到了大大的提高,我发现孩子们掌握的较好,效果也不错。

活动的第三环节是“乘坐火车去参观”日历展,由于孩子收集到的日历只有4本,我把办公室的日历都用上了,可是由于日历的种类不同,有两组孩子使用的是台历,在找生日、节日时遇到了困难,此环节由于材料的短缺遇到了不小阻力。

值得在今后的活动中借鉴;还有材料的准备是一个活动能否顺利进行的关键,在收集材料方面我们有时也确实遇到两难的境地,值得我们进一步探讨。

虽然意识到构图讲述活动孩子在讲述过程中对图的利用不是很恰当,而且一直在提醒,但是真正的操作起来孩子的表现还是不尽人意。当我发现孩子们还是在利用整幅图的的某一小部分作为重点进行讲述的时候,我一下想起绘画活动时我们的要求——必须把重要的部分突出,于是我停止了讲述,出示一副背景图让孩子们观察,然后把自己想好故事发生的地点在图上画出来,当孩子们把自己想法画出后大家的争论就开始了,有的说怎么跑那里去了(跑偏了),看不到了,有的说这么大副图你只是利用了一点点呀,哈哈,孩子们自己发现问题了。于是我接着孩子们的话讲出了图的作用,提醒他们在今后的讲述中,必须认真观察图片,找出重点的内容,然后以其为背景进行讲述,如果喜欢其中细小的内容可以作为讲述的某一要素进行利用,丰富讲述的内容。通过对几幅图的观察,孩子们基本把握了如何找出一副背景图的重点部分,如何突出图的精华部分,充分了解背景图在讲述中的作用,相信这样在以后的讲述中他们就会更好的利用背景图,进行精彩的讲述了。

通过这个活动是我反思到:我们教育活动的前提是孩子们的理解,只有这样才能够真正的掌握,幼儿的思维是直观的,很多东西如果单纯是老师在讲,他们很难理解,或许在他们的心里他们在图中讲的就是最重要的,是他们认为最完美的,而作为教师的我们要通过事实让孩子看到自己的不足,自己知道该如何修正自己的不足,只有这样才会给他们深刻的印象,同时也让他们在以后的活动中引起足够的重视。

本学期我们大班进入第一个主题活动《不一样的我》,活动的开展时引导幼儿从外形入手,知道自己是区别于任何人的独特个体,形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性,并借助社会评价来完善自己的角色形象。《名字的故事》这活动就是一个例子。星期一我们上《名字的故事》,在上这节课之前,我发短信请家长把孩子名字的由来写在纸上再对孩子讲一讲。因为人的名字是最平常的,但平常的名字往往包含不平常的意义,因此,名字背后还会蕴涵着一个个温馨的故事。《名字的故事》这一活动就是让孩子认识自己的名字,了解自己名字的含义和名字背后的小故事。并且感受家庭的温馨,体会家人对自己寄予的爱和希望,让他们懂得家庭是个温馨的港湾。活动分为三个部分,开始部分让孩子找一找、念一念自己的名字;第二部分让幼儿说一说自己名字的含义和及其背后的小故事,第三部分让孩子在给自己取一个大自然的名字。在活动中第一和第三部分孩子们说的非常踊跃,气氛非常好;但第二个环节,也是重点部分,却不怎么理想。只有一小半孩子能说出自己名字的含义和背后的小故事,让家长帮忙写在纸条上也只有二三十个,因此造就这尴尬的情况。这是我这个老师工作没做好,事先对这个活动的意思没讲清楚吧。不过孩子们在整个活动中也学到了好多的知识,知道了名字是我们每个人要接触到的,学习、工作;不管做什么作业,都必须要写上自己的名字,而名字又是一个很神气的东西,他代表了这个人。

幼儿常常见到物体自由下落的现象,却又不知道其中的“奥秘”。科学活动《下落百分百》,通过演示、观察、实验等方法,引导幼儿对物体下落想象产生兴趣,并对下落的必然性及方向有初步的认识。

本次活动我是以通过实验让幼儿了解物体的坠落现象,在第一环节中我出示自制的“轱辘轱辘”教具时,孩子们很感兴趣。他们看到老师手上的物体落到地上,纷纷讨论“老师一松手东西就会落到地上”“老师要把他们捡起来”……看到孩子们有了兴趣,我及时告诉他们物体下落的必然性,认识到地球引力的存在。同时在活动中我说到地球把所有的东西都“吸”在身上,有的孩子便问“那为什么飞机和小鸟都能在天上飞呢”,当知道它们要花很大的“力气”才能离开地面时,孩子们又对热气球产生了兴趣,开始你一言我一语地讨论起热气球,“热气球是靠压力飞起来的吗”“热气球里边的火灭了它就会落下来”“热气球没有被吸住”……看着孩子们的讨论越来越热烈,我便赶紧应孩子们的兴趣简要地说了说热气球,并让他们课后在讨论。

在最后一个环节“美丽下落路”实验中,我先演示给幼儿看一遍。当看到孩子们都很感兴趣,于是让他们自己动手操作,孩子们认真看自己的“路”是怎样下落的,仔细体验操作的乐趣,同时在操作中进一步感受到了物体下落的必然性。

本次活动也存在很多的.问题:由于我准备不够充分,导致桌面与地面一团糟,应事先考虑周全。在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。对于活动的组织调控能力还应有待提高。

大班心理健康活动《快乐和不快乐》,活动一开始是老师带领孩子一起跳《健康歌》,利用师生同乐游戏,使幼儿充分感受快乐。通过谈话引发幼儿的共鸣,使幼儿理解“快乐使人精神健康,不快乐会影响人的健康,所以我们要时常保持快乐的心情”的道理。在此环节中,大部分幼儿对“快乐”似乎有了一定的理解。也激发了孩子与快乐做朋友的愿望。

活动的第二个环节是通过玩“快乐大转盘”的游戏,来寻找快乐的秘诀,通过象太阳的光芒一样展示出来。在此环节中,一开始我是想直接就采用这个游戏的,但是由于被孩子这样那样的一说一带,就跟着孩子跑了,“快乐大转盘”也没有被很好的利用起来。游戏后半部分,本想采用留白的形式让孩子在生活中继续寻找的,但是还是忘了,此环节也花费了很长一段时间。

活动的第三环节是“大抽奖”,目的是让幼儿体验生活中会遇到不如意、不快乐的事情,通过对获奖和没有获奖的小朋友的采访,引导获奖的小朋友和没有获奖的小朋友一起分享,使幼儿体会到原来快乐是可以分享的。在此环节中,我由于对借的班级还不是很了解,本来准备的五个“幸运之星”结果只产生了两名,而且我发现我把糖果用塑料袋装好的糖果,孩子没有打开,只是把另一包分给了自己的好朋友。

最后一个环节是集体舞《和快乐在一起》。在欢快的氛围中,让孩子进一步体验自己快乐和别人也快乐的意义,再次提升活动快乐的气氛。

从整个活动来看,我觉得自己在活动的准备中比较用心,从材料的准备、环节的设计,到两次试教后,对活动的进一步调整。但在细节方面还有待进一步关注例如:对所借班级的了解还不够,材料的准备没有和班级实际相结合,教师语言还不够简练等等。

《七色花》是一篇童话故事,写的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花,实现了自己的七个愿望,而只有最后一片帮助别人的橙色花瓣才让珍妮得到了真正的快乐。这个故事内容比较长,如果把握不好时间就很容易拖堂,造成孩子学习的疲劳感。所以在活动中,我牢牢地抓住故事的主心杆,珍妮是怎样用这七片花瓣的?珍妮在实现愿望的过程中的心情又是怎样的?以分段的形式展开讲述,孩子们在倾听故事时很是投入,对故事中的细节掌握的也很好,在讲述中我以第一片和第二片花瓣为讲述重点,让孩子体验七色花的神奇,学会说故事中的语句,从而为接下来的想象讲述做好铺垫。所以活动下来孩子对于珍妮每一次飞出去是什么颜色的花瓣及发生了什么事情都能完整的说出来,孩子们也都认为珍妮用最后一片花瓣是最开心,最有意义的,懂得帮助别人是件快乐的事情。

在掌握故事内容的基础上,我又让孩子们展开想象的翅膀:如果你有一朵七色花,你想实现什么愿望?活动氛围十分活跃,孩子们也都迫不及待的要把自己的想法告诉别人,但从孩子们的回答中,我发现他们的愿望都是围绕自己展开的“奕铭说想要很多的玩具,允乔说想让自己的房间变的更漂亮,思佳说想要很多漂亮的花”……虽然在孩子们说的时候我有引导孩子们多与别人分享,想想有什么愿望我们可以帮助别人,但孩子的回答仍是围绕自己展开。孩子的情感提升非常的单薄。我想这与我对孩子的引导以及启发还不够突出有关,在孩子理解故事内容的同时珍妮用最后一片花瓣帮助了别人让自己很开心时。我可以追加着问一问你有帮助过别人吗?帮助别人后你的心情怎么样?我们可以怎么去帮助别人。这样在下面的环节中就不会出现都以自己为中心展开了!

情境描述:

通过让“高人走,矮人走”的热身运动,引来“高老鼠”“矮老鼠”两位客人,它们之间会发生什么故事?教师有表情的讲述故事,提问:“高老鼠”和“矮老鼠”看到的东西是不是一样的?为什么?孩子们积极举手发言:“高老鼠高,看到的是高的地方”“矮老鼠矮,看到的是低的地方”

评价分析:

所思所悟:

我在课前准备了许多的图片,利用这些图片更加深幼儿对故事情节的理解,有效地调动了幼儿参与活动的积极性和主动性,专注观察的兴趣很高。对于我提出的问题也能回答正确“高老鼠高,看到的是高的东西,矮老鼠矮看到的是矮的东西”了解了从不同的角度会看到的不同效果。在后面的情景游戏中,戴着老鼠头饰的幼儿,亲身体验了“抬头,低头”能看见什么?幼儿利用周身观察事物时,积极性很高。最后环节时,不限制幼儿从不同角度讲述故事,幼儿能说出“你好,蝴蝶”“你好,小草”等等,他们的思维一致很活跃,说得也很精彩。只是在今天的教学过程中,对某些词语的讲解比较简单出浅,如“水洼”幼儿会说成“水滩”“水坑”,最好能让他们亲身实践一下“水洼”是怎么样形成的以便加深印象,下次一定会深入到教学内容中的每个词语中的理解,达到词语在不同方面有不同的解释。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇八

教学内容:

第46~49页中的例题,“试一试”及“想想做做”第1~5题。

教学目标:

1.通过观察、操作、探究和交流等活动,认识发现梯形的基本特征,认识梯形各部分的名称。

2.学会用不同的方法做梯形,会在方格纸上画梯形,能判断一个图形是不是梯形,并能测量出梯形的高。

3.培养学生观察、思考、分析问题的能力,感受图形与生活的联系,进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣。

教学重点:

通过观察、操作、探索等方式认识梯形及其基本性质。

教学难点:

理解梯形的概念,会画梯形的高并能正确测量出梯形的高。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题。

小结:我们不仅了解他们的基本特征,还知道了三角形的稳定性帮助我们解决了生活中的许多问题,平行四边形的容易变形也给我们的`生活带来了方便和美的享受。

2.激趣:今天大家想不想再继续研究它们中的另一位成员呢?

3.揭示课题:梯形的认识。

二、动手创造,感悟特征。

1.生活感知。

师:你在生活中见过类似梯形的物体吗?

学生举例:桥,梯子,汽车的侧面……。

2.活动感知。

引导:根据刚才同学们的理解,我们一起来做一个梯形。

小组活动,集体交流,说说做的理由和方法。

(1)用小棒摆。说说为什么要这样摆,要注意些什么?

(2)在钉板上围一个梯形。说说在围的时候要注意些什么?怎样才能围成一个梯形?

(3)在方格纸上画一个梯形。说说怎样才能得到一个梯形?

(4)用直尺和三角尺画一个梯形。

3.总结特征。

谈话:根据你制作梯形的体会,说一说梯形有哪些特征?

小组交流:比较梯形和平行四边形,它们有什么区别?

(强调:梯形只有一组对边平行,而平行四边形有两组对边分别平行。)。

三、体验操作,构建知识。

1.引导:你能量出梯形中互相平行的一组对边之间的距离吗?

学生操作后交流。

2.自学理解梯形各部分的名称:上底、下底、腰、高。

3.提问:什么是等腰梯形?

指出:如果梯形的一条腰和梯形的底互相垂直,那么这条腰就是梯形的高,这样的梯形叫直角梯形。

四、巩固练习,深化提高。

1.巧辨梯形。

要求学生说说是用什么方法验证的,进一步认识“梯形只有一组对边平行”的特征。

2.巧摆梯形。

学生利用七巧板,寻找梯形。引导学生依次选2块、3块、4块……分别拼一拼,感受七巧板的奇妙。

3.巧分梯形。

提问:看看有多少种不同的画法?感受方法的多样性。

4.巧做梯形。

(1)引导学生先在一张长方形纸上画一个梯形,再以这个梯形为样子,剪出另一个梯形;也可先画一个梯形,然后把两张纸重叠在一起,一并剪下两个梯形。

(2)让学生折一折,说说分别能拼成哪些图形?

(3)让学生通过交流,明。

确平行四边形与梯形的联系。

五、引导总结,回味提炼。

1.通过今天的学习,你有什么收获?

(梯形的定义及各部分名称和认识特殊的梯形)。

2.对于今天所学的知识大家还有什么问题?

鼓励学生质疑、解疑。

认识梯形是概念教学课,而空间图形的概念往往又有着其特殊的联系性。在学习本课之前,学生已经认识了三角形、平行四边形,并已正确掌握了这些图形的基本特征。因此,我从三角形、平行四边形着手,引导出梯形,用联系的观点来认识梯形。小学数学课程标准中指出:教师在教学中应当是组织者、参与者、引导者。我始终以此理念为宗旨,在教学中,给予学生充分的活动时间和空间,注重了对学生创新能力与实践能力的培养。首先让学生说说生活中的梯形,这是一种直观感知的过程。接着学生通过动手创造梯形,不仅丰富了自己的感性认识,也初步建立了梯形的表象。然后通过观察、对比、交流,逐步建立了梯形完整的表象,同时揭示了梯形的基本特征:梯形只有一组对边平行。最后在自学中,认识梯形的各部分名称,进一步培养解读文本的能力。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇九

作为现代教师,首先应该是一个思考者,教师要想获得不断地提高,就得在读书、学习的过程中将获得的认知和自己的思维活动、工作实践、生活实践有机地结合起来,进而成为一个思想者。华东师范大学教授,博士生导师叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。”教学反思的重要性可见一斑,对于我们青年教师而言,教学反思更是重中之重。教师的成长离不开课堂实践,如何能够立足于课堂,抓紧课堂45分钟,抓住学生的思维完成一节比较成功的`课需要我们不断的琢磨与实践,想要做一名智慧的实践者是一门艺术。作为驾驭课堂尚且稚嫩的青年教师而言,更需要在不断地实践中进行反思,总结经验,完善自己,提升自己。

通过自己对教学的认识与反思,我觉得自己的成长与进步得益于做好以下几方面的工作:

第一、夯实基础、稳扎稳打,上好自己的每一节课。课堂上的精彩讲解和扎实的功底更能展现教师的个人魅力,使学生信服。为此,我认真钻研教材与新课程标准,吃透大纲、考纲,认真研读和学习先进的与教育教学方面的书籍,武装自己的头脑,并以理论指导自己的教学工作。不断地改进自我,争取做一个综合能力强的教师,用实力博得学生的认同。

第二、课堂管理要严慈有度,加强对班级干部的训练。如果没有一个和谐的积极向上的学习气氛,纪律涣散的队伍只能是一盘散沙。对学生太过放松或放纵都会使学生不愿意接受这样的课堂。所以我在班级管理方面提出了“高标准、严要求”的六字方针。除了课堂上对纪律、学习状态、学习方法及如何动手记笔记,如何动脑,作业如何限时训练提出要求外,还要狠抓落实。否则再高的标准也是徒喊口号,达不到预期的效果。另外,对班级干部尤其是课代表进行培训,让他们极大限度的发挥班级干部的动员、组织、帮带以及促进作用。

虽然教师的职业是平凡而琐碎的,但是我也看到了,教师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十

在活动的开始,我没有绕任何的弯子,直接开门见山的让幼儿认识了今年的日历。这时我发现大部分孩子并不认识,只有少部分孩子能说上来。虽然孩子们并不认识,但从他们的眼中我看到他们求知的欲望。我灵机一动,忽然想到了“年的故事”,孩子们一听到故事,兴趣更浓厚了。

孩子们最喜欢听故事了,我就利用幼儿的这一特点,让他们更主动、喜欢、了解日历。果然,这种方式大大激发了幼儿参与活动的乐趣和积极性,幼儿很容易理解一年有365天,分别住在12个月里,分别有大月和小月,并能和我一起数一月大、二月小、三月大……而大约为31天,小月为30天,其中最小的月是二月,或是28天或是29天。

虽然整节活动顺利进行,但我还是觉得少些什么,于是我决定分成两节活动来进行,这样更利于幼儿理解。课后我仔细做了一个分析,想想应该再补充一些什么,让孩子们了解更多关于日历的知识。

这中间我做了一些铺垫,让孩子们知道一年之中都有那些节日。我大量的搜集了更多的日历图片和台历,让孩子们知道每个日期的下面一行小字为阴历,过很多节日就是按照下面的小字来知道的`。分别用找节日、找生日来进行,活动比较顺利,但还是由于材料的短缺遇到里一些小小的阻力,没能让全部的孩子们更好的操作。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十一

学生的探索必须有一定的时间做保证。教师不能代替学生的思考,也不能简单地以成人的眼光对学生的解答做出判断,要给学生表达自己想法的机会,尊重学生以不同的方式理解和解答问题。本节课一系列活动的设计,教师都给了学生充足的时间和空间,这样就使学生有了足够的时间独立思考,动手操作,合作交流,提高了自主探索的时效性。

活:1激活内容,调动学生。

课前我比较深入的钻研教材,科学地运用教材,将教学内容分解成许多小问题,使每个问题既围绕重点,又围绕难点来进行。教师在课堂上根据学生的研究汇报内容,灵活地驾驭课堂,既能将问题“放”出,又能逐步地“收”回,从而将有关于10的知识全部呈现在学生面前。

这节课直接用主题图导入,让学生通过数的方式知道10的数量,先数出9个小朋友,加上老师就有10个人,为之后9与10比大小打下基础;再用摆小棒来加深学生的10数量的认识,同时还渗透:10根小棒就是10个一,我们把10根小棒捆起来后就知道10个一也就是1个十,为以后学习两位数埋下伏笔;在比较大小时,通过拨珠子来比较数的大小,在计数器上,告诉小朋友们,个位满十了我们就要退回去向前进一位,这样提早让学生了解了两位数的数位,不用要求他们一定记住这个知识点,但是可以保证在以后两位数的认识时,有一部分小朋友回忆起来,我们曾经接触过;但是在数比较大小练习时,出现了一些浪费时间的现象,其实小朋友们都能找出知道正确答案,但是面对问题还不会用最简单的语言来回答,这就证明以前教学这方面的内容时还没有给小朋友最好语言训练,以后还需较强引导练习;在学习10的组成时,通过以前学习,小朋友能够一次完整地说出10的所有的组合,但是在这个环节我没有好好的给小朋友们自己说的机会,10是组成只用记5个组合就可以了,这是小朋友能够发现的,但是我却提前引导,有部分小朋友可能之前还没有来得及发现这个规律;在组合教学中就可以让学生看组合把所有于10有关的加减法列出来,之后再练习反馈,让学生加深认识,反馈练习时可以先口算在看图列式,在看图列式时一定要问列什么算式?(加法或减法)列完算式还应问一句为什么是列(加法或减法)算式?让学生回忆加深认识加法减法含义。最后让学生知道怎样写。

虽然我打破了传统陈旧的教师讲、学生听的教学模式,但是在同桌合作交流讨论及评价等方式来组织教学活动时,做得还不够,收放得不够自如,似乎有点担心一年级小朋友没有完全养成良好的行为习惯,不能很好地完成某些教学环节,上完这节课后,我觉得很多的担心是不必要的,一个成功的好老师就是要在教学上敢于突破和创新,我应该大胆放手让学生去操作、去探索,今后我也会努力地朝这个方向去做。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十二

《快乐的校园》这节课,主要是认识10以内的数。它是小学生学习数学的开始。虽然内容比较简单(大多数孩子经过学前教育,对数有一定的了解。),但它却是学生学习数学所必备的最基础的知识之一,对学生学习数学起着非常重要的作用。

本节课的信息图,是选取的孩子们即将开始的校园生活《科技小组活动》为素材,让学生在一连串的现实的、解决问题的过程中,体会10以内的数。

《科技小组活动》这幅信息图,很能吸引刚入学的小学生,幅一出示,就吸引住了孩子,发言的积极性很高,这一点,作为一年级的教师,应该鼓励、保护。这也说明了,其实每个刚上小学的孩子,此时对自己都有足够的自信心,都有表现自己的欲望。但同时,我也发现,孩子对图的观察缺乏细致性和系统性,因此,我有意识地加以引导,让学生按从上到下的顺序去观察,力求观察得全面。数数时,我注意发现,有的孩子们能够利用实物有序地去数,我就请这样的同学下来做示范,给别的孩子树立榜样,这样别的孩子就会跟着学,帮助孩子们准确地数数。经过这样的努力,孩子们对看图、数数的方法有了一定的了解。从中我也体会到,孩子们还小,对于他们来说,一切都是新的,都需要学习,更需要教师的指导,因此,我们在以后的教学过程中,尽量从小孩子处着眼,培养学生的各种能力,使孩子们在潜移默化中,养成好的学习习惯,学会学习的方法。

写数字是本节课的教学难点,但我在备课时认为孩子在幼儿园有一定的书写基础,因此在本节课中把1至5五个数字的书写在一节课中全部讲完,在练习时发现学生书写并不理想,对书写要领掌握不到位。对少数学困生来说,更是困难。课后想想,在本节课中让学生掌握1至3三个数字的书写应比较合适。在今后的教学中,一定要充分了解学生的认知基础,这样才能使学生学得扎实、有效。

文档为doc格式。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十三

教学。

反思导读:我根据大家的需要整理了一份关于《认识日历教学反思》的内容,具体内容:《认识日历》这一课老师不仅要让孩子们认识到日历,并让孩子们了解日历、知道日历的用途。以下是我为你整理的,希望能帮到你。篇一大班科学活动《认识日历》,活动一开始我就开门见...《认识日历》这一课老师不仅要让孩子们认识到日历,并让孩子们了解日历、知道日历的用途。以下是我为你整理的,希望能帮到你。

篇一大班科学活动《认识日历》,活动一开始我就开门见山让幼儿认识了今年的日历,由于我们这是农村,我发现大部分孩子不认识,只有小部分孩子能说上来。于是我马上用讲一个关于年的故事来吸引孩子的注意,果然孩子们听到有故事,马上兴致勃勃的。

活动的第二个环节是通过故事的形式,利用故事便于幼儿理解的特点,使幼儿喜欢、理解日历。果然,这种方式大大的激发了幼儿参与活动的积极性,幼儿很容易就理解一年有365天,分别住在12个月里,其中有的月是29天、30天、和31天。通过让幼儿到前面来找年妈妈的孩子,幼儿参与的积极性得到了大大的提高,我发现孩子们掌握的较好,效果也不错。

活动的第三环节是"乘坐小汽车去参观"日历展,由于孩子收集到的日历只有4本,我把办公室的日历都用上了,可是由于日历的种类不同,有两组孩子使用的是台历,在找生日、节日时遇到了困难,此环节由于材料的短缺遇到了不小阻力。

从整个活动来看,用故事的形式把枯燥、复杂的内容变生动、简单的方法真的很不错,值得在今后的活动中借鉴;还有材料的准备是一个活动能否顺利进行的关键,在收集材料方面我们有时也确实遇到两难的境地,值得我们进一步探讨。

篇二课堂上我给幼儿出示的是一本台历,所以我结合台历的特点,首先引导幼儿认识一年有12个月及月份之间的排列顺序。我告诉幼儿,翻过封皮后是一张一张的日历,每一张表示一个月,一年有多少个月,日历就有多少张,我通过翻阅日历和幼儿一起点数的方法,让幼儿知道一年有12个月,同时让幼儿观察出一年开始的那一个月是1月,一年最后的一个月是12月。接着,引导幼儿观察认识日历上表示月份的数字,通过老师任意翻阅,让幼儿练习辨认出是几月。

让幼儿认识一个月有31天或30天。我启发幼儿:"日历上的数字是表示日期的,如2就表示今天是2号,最后一个数字是表示这个月一共有多少天",我任意翻出几张日历,请幼儿练习和判断,说这个月有多少天。老师引导幼儿发现有的是30天或31天,最后我按顺序翻阅日历,请幼儿说出这个月的天数并记录在统计图上,重点引导幼儿通过观察老师的记录,找出哪几个月是30天,哪几个月是31天,幼儿在老师的引导下发现2月份的天数最少,有28天,我告诉幼儿2月份是闰月。

几个字是表示星期的,告诉幼儿星期日用红色表示,星期一、二、

三、

四、五、六是用黑色的字表示等,丰富幼儿对日历的了解。

篇三《认识日历》不仅仅是一节认知活动,更是具有科学性的活动。不仅要让孩子们认识到日历,并让孩子们了解日历、知道日历的用途。因此,在活动的开始,我没有绕任何的弯子,直接开门见山的让幼儿认识了今年的日历。这时我发现大部分孩子并不认识,只有少部分孩子能说上来。虽然孩子们并不认识,但从他们的眼中我看到他们求知的欲望。我灵机一动,忽然想到了"年的故事",孩子们一听到故事,兴趣更浓厚了。

孩子们最喜欢听故事了,我就利用幼儿的这一特点,让他们更主动、喜欢、了解日历。果然,这种方式大大激发了幼儿参与活动的乐趣和积极性,幼儿很容易理解一年有365天,分别住在12个月里,分别有大月和小月,并能和我一起数一月大、二月小、三月大......而大约为31天,小月为30天,其中最小的月是二月,或是28天或是29天。

虽然整节活动顺利进行,但我还是觉得少些什么,于是我决定分成两节活动来进行,这样更利于幼儿理解。课后我仔细做了一个分析,想想应该再补充一些什么,让孩子们了解更多关于日历的知识。

这中间我做了一些铺垫,让孩子们知道一年之中都有那些节日。我大量的搜集了更多的日历图片和台历,让孩子们知道每个日期的下面一行小字为阴历,过很多节日就是按照下面的小字来知道的。分别用找节日、找生日来进行,活动比较顺利,但还是由于材料的短缺遇到里一些小小的阻力,没能让全部的孩子们更好的操作。

从两节活动结合看来,看似枯燥的《认识日历》,通过故事的形式变为生动、简单的方法确实不错,有效果。值得在今后的活动中借鉴;还有材料的准备是一个活动能否顺利进行的关键,在准备活动材料方面我恶魔能遇到了两难的境地,这值得我再一次的深思与探讨,让我们的教学活动更加的完善,让幼儿能更快乐的学习!

教学日历模版。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十四

《快乐的校园》这节课,主要是认识10以内的数。它是小学生学习数学的开始。虽然内容比较简单(大多数孩子经过学前教育,对数有一定的了解。),但它却是学生学习数学所必备的最基础的知识之一,对学生学习数学起着非常重要的作用。

本节课的信息图,是选取的孩子们即将开始的校园生活《科技小组活动》为素材,让学生在一连串的现实的、解决问题的过程中,体会10以内的数。

《科技小组活动》这幅信息图,很能吸引刚入学的小学生,幅一出示,就吸引住了孩子,发言的积极性很高,这一点,作为一年级的教师,应该鼓励、保护。这也说明了,其实每个刚上小学的孩子,此时对自己都有足够的自信心,都有表现自己的欲望。但同时,我也发现,孩子对图的观察缺乏细致性和系统性,因此,我有意识地加以引导,让学生按从上到下的顺序去观察,力求观察得全面。数数时,我注意发现,有的孩子们能够利用实物有序地去数,我就请这样的同学下来做示范,给别的孩子树立榜样,这样别的孩子就会跟着学,帮助孩子们准确地数数。经过这样的努力,孩子们对看图、数数的方法有了一定的了解。从中我也体会到,孩子们还小,对于他们来说,一切都是新的,都需要学习,更需要教师的指导,因此,我们在以后的教学过程中,尽量从小孩子处着眼,培养学生的各种能力,使孩子们在潜移默化中,养成好的学习习惯,学会学习的方法。

写数字是本节课的教学难点,但我在备课时认为孩子在幼儿园有一定的书写基础,因此在本节课中把1至5五个数字的书写在一节课中全部讲完,在练习时发现学生书写并不理想,对书写要领掌握不到位。对少数学困生来说,更是困难。课后想想,在本节课中让学生掌握1至3三个数字的书写应比较合适。在今后的教学中,一定要充分了解学生的认知基础,这样才能使学生学得扎实、有效。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十五

课堂上我给幼儿出示的是一本台历,所以我结合台历的特点,首先引导幼儿认识一年有12个月及月份之间的排列顺序。我告诉幼儿,翻过封皮后是一张一张的日历,每一张表示一个月,一年有多少个月,日历就有多少张,我通过翻阅日历和幼儿一起点数的'方法,让幼儿知道一年有12个月,同时让幼儿观察出一年开始的那一个月是1月,一年最后的一个月是12月。接着,引导幼儿观察认识日历上表示月份的数字,通过老师任意翻阅,让幼儿练习辨认出是几月。

让幼儿认识一个月有31天或30天。我启发幼儿:"日历上的数字是表示日期的,如2就表示今天是2号,最后一个数字是表示这个月一共有多少天",我任意翻出几张日历,请幼儿练习和判断,说这个月有多少天。老师引导幼儿发现有的是30天或31天,最后我按顺序翻阅日历,请幼儿说出这个月的天数并记录在统计图上,重点引导幼儿通过观察老师的记录,找出哪几个月是30天,哪几个月是31天,幼儿在老师的引导下发现2月份的天数最少,有28天,我告诉幼儿2月份是闰月。

几个字是表示星期的,告诉幼儿星期日用红色表示,星期一、二、三、四、五、六是用黑色的字表示等,丰富幼儿对日历的了解。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十六

目标:

学习看日历,了解中国的农历,知道一年有几个月,每个月各有多少天。

准备:

日历一个、计算器一个。

方法:

1.家长出示日历,请宝宝观察一年有多少个月。

2.家长请宝宝看每个月最后一天各是数字几,这个数字表示这个月多少天。每月有31天即为大月;每月有30天即为小月;2月份是28天即为平月;如果2月份变为29天,那么这一年就为闰年。

3.家长和宝宝一起将各月的天数相加,得出一年有365天,闰年会多一天有366天,每四年有一个闰年。

4.家长请宝宝仔细观察每个数字下面都有汉字书写的日期,与数字期并不一样,家长告诉宝宝:下面的日期是我们中国祖先制定的农历,是为了方便人们耕种用,这是我们祖先智慧的结晶。

指导:家长可随意翻到日历的一页,问宝宝:这一天是几月几日星期几?

蒙氏箴言:工作是看得见的爱好。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十七

1、课堂讨论是促进学生主动学习的最有效的方法之一,有效的讨论,有利于调动全体学生投入自我探索,有利于师生间、生生间的情感沟通和信息交流,有利于思维的撞击和智慧火花的迸发,尤其有利于学生创造性思维和创造能力的培养。虽然本课学生课堂上的讨论交流较多,但我发现有时讨论的并不充分,过早停止讨论,影响了学生参与的积极性。组织效率也不高,往往只有十几个学生参与,部分中差生积极性不高且很少有发表意见和提出问题的机会。我想,在以后的教学过程中,应注意明确讨论的目的,给予充足的讨论时间,重视讨论的组织和引导,积极引导和鼓励学生参与学习过程,充分发挥课堂讨论的独特作用,促进学生的主动学习,激发学生的主体意识,培养学生的创新精神.

2、对学生活动指导的不够。

每次讲一次公开课,我觉得自己都会有不同的收获,学校组织这样的活动对我来说是一次锻炼也是一次提高,给老师提供了很好的平台。这样的活动虽然会让人觉得有点累但是在品味自己进步的时候又是一种快乐。

本堂课的内容并不是很难,因此还可以在课堂中渗透一点其他新知识来为学生以后学习打下根基,就像在这堂课之前认识其他数时带着学生按一定过程来学习,那么这堂课上起来就会很轻松。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十八

1.为学生活动提供了充足的材料,使学生动了起来,课堂活了起来。

为了让学生动起来,我为每人准备了小棒,要求学生先数出10根小棒,再用这些小棒拼出漂亮的图案。这样既巩固学生对10的序数的认识,也培养了学生的美感。提供了人人动手研究的机会。学生在动手操作中发现问题,思考问题,解决问题,手,脑,口等多种感官并用,全身心地投入到研究过程之中,使课堂有了生机,充满了活力。由于学习材料的充足,激发了学生探索学习的兴趣。

2.为学生提供充分的时间,留下自主探索的空间。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇十九

民主和谐的气氛加上分富多彩的学习活动组织形式,可以激发学生学习的兴趣,营造学生良好的学习情感,积极主动、全身心投入学习。爱玩爱动是孩子的天性。日常生活中的游戏各种各样,教师可以创造性的把游戏移植到数学教学中,使学生在数学游戏中长知识、长智慧。如在教学10的组成的时候,设计了“给鸽子找家”的游戏,改变了以往的数字的.组成的教学方法,而是采取了将知识溶入到游戏中,因为我认为学生在学习2—9的认识时,已经对数的分解有一定的方法了,所以对于10的教学我就尝试的开放学生,让他们自己去探索和学习,发散了学生的思维。在新授中,有如在练习中设计了给鸽子找朋友的游戏。从实际的教学情况来看,学生在不知不觉在游戏中得到了学习和练习,让学生学得有趣、学得轻松、学得主动、学得深刻。

教学形式、学习方式灵活多样对学生多种感官的刺激,提高学习效率。

“新课程理念下的教学,本质上是沟通与合作的活动。在这个过程中,教师和学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,丰富教学内容,求得新的发展,实现了教学相长。新课程下提倡多样化的,现实的、主动探索的、合作交流的基础上,获得的知识,这样的知识才是具有应有价值的、终身受用的知识。

综观整节课的教学来看,凡是学生能独立思考、合作探究发现的我决不包办代替。做到让学生多思考、多动手、多实践、自主探索、合作学习相结合,教学形式有分有合,最大限度地拓宽了学生的思维。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最新认识日历教学反思总结(优秀20篇)篇二十

《认识日历》不仅仅是一节认知活动,更是具有科学性的活动。不仅要让孩子们认识到日历,并让孩子们了解日历、知道日历的用途。因此,在活动的开始,我没有绕任何的弯子,直接开门见山的让幼儿认识了今年的日历。这时我发现大部分孩子并不认识,只有少部分孩子能说上来。虽然孩子们并不认识,但从他们的眼中我看到他们求知的欲望。我灵机一动,忽然想到了“年的故事”,孩子们一听到故事,兴趣更浓厚了。

孩子们最喜欢听故事了,我就利用幼儿的这一特点,让他们更主动、喜欢、了解日历。果然,这种方式大大激发了幼儿参与活动的乐趣和积极性,幼儿很容易理解一年有365天,分别住在12个月里,分别有大月和小月,并能和我一起数一月大、二月小、三月大……而大约为31天,小月为30天,其中最小的月是二月,或是28天或是29天。

虽然整节活动顺利进行,但我还是觉得少些什么,于是我决定分成两节活动来进行,这样更利于幼儿理解。课后我仔细做了一个分析,想想应该再补充一些什么,让孩子们了解更多关于日历的知识。

这中间我做了一些铺垫,让孩子们知道一年之中都有那些节日。我大量的搜集了更多的日历图片和台历,让孩子们知道每个日期的下面一行小字为阴历,过很多节日就是按照下面的小字来知道的。分别用找节日、找生日来进行,活动比较顺利,但还是由于材料的短缺遇到里一些小小的阻力,没能让全部的孩子们更好的操作。

从两节活动结合看来,看似枯燥的《认识日历》,通过故事的形式变为生动、简单的方法确实不错,有效果。值得在今后的活动中借鉴;还有材料的准备是一个活动能否顺利进行的关键,在准备活动材料方面我恶魔能遇到了两难的境地,这值得我再一次的深思与探讨,让我们的教学活动更加的完善,让幼儿能更快乐的学习!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
写心得体会是让我变得更加敏感和观察力更强的一种训练方式,它可以让我更好地发现和品味生活中的美好和珍贵。接下来是小编为大家准备的心得体会参考,希望能够给大家的写作
个人简历可以帮助求职者与雇主建立连接,并为面试提供更多的话题和讨论点。在撰写个人简历时,可以参考下面提供的个人简历范文,学习其中的表达方式和思路。教育背景是留学
心得体会并不是简单的罗列经历,而是要有深度和思考,给读者以启发和思考的余地。在阅读他人的心得体会时,可以思考他们的观点和思路是否值得借鉴和学习。三月下旬,局领导
心得体会的书写过程是一个思考和整理的过程,让我更加明确了自己的想法和观点。以下是一些关于心得体会的精选范文,希望对大家写作有所帮助。小班排队是小朋友学习团队合作
写培训心得体会可以帮助自己回顾学习成果,提升学习效果。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,希望对大家的总结写作有所启发。一、培训对象:我区所有学校专职、兼职
培训心得是对培训活动的回顾和审视,有助于不断提升自己的学习能力和综合素质。在下面的培训心得范文中,你可以看到一些不同的写作方式和思路,希望对大家写作有所帮助。
心得体会是我们学习和成长的重要来源,值得我们重视和珍惜。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。新冠疫情的爆发不仅对全球经济造成了严重冲
公司在市场经济中起到了重要的作用,可以促进资源配置的有效性和经济效益的提高。下面是一些成功公司的创始人和领导者的成功经验和领导智慧。胜利的20xx已经年过去,迎
单位是指组织、机构或企业,在特定领域内进行工作和活动的集体。在下面给大家分享一些单位总结的经验和教训,希望对大家有所帮助。______市社会保险处:娄底眼科医院
申请书的撰写过程需要认真审视自己的优势和劣势,同时了解申请对象的需求和要求。以下是一些获得成功的申请书范文,希望对您的写作有所帮助。申请执行人:________
通过制定规章制度,可以规范和规定各种行为的准则和标准。接下来是一些规章制度的成功案例和经验分享,可供大家学习和借鉴。为深入推进“基层组织建设年”活动,进一步加强
教学工作计划是教师组织教学活动的重要工具,能够帮助教师提前预设教学目标和步骤。如果您正在苦恼如何制定一份高质量的教学工作计划,不妨参考一下下面的教学工作计划范文
合同协议是一种双方共同签署的文件,它确保了交易的公平和合法性。如果您正准备起草合同协议,不妨参考以下范文,相信会对您有所帮助。出租方(以下简称甲方):身份证号:
转学申请书可以帮助我们清晰地表达自己的意图,并向相关人员传达我们的决心和期望。了解其他同学的转学申请书写作经验,可以帮助我们更好地把握写作的关键点。
在写作过程中,我们可以参考一些优秀的申请书范文,从中获取灵感和借鉴经验。范文中的内容可以帮助我们把握申请书的核心要点和逻辑结构。尊敬的领导:您好!我是xxx,于
教案应包括教学思路、教学内容、教学方法、教学评价等内容,能够帮助教师系统地进行教学活动。通过阅读这些一年级教案范文,教师可以更好地理解学生的学习需求和特点。
心得体会是对自己在学习、工作、生活等方面的感悟和领悟的总结与归纳,它可以帮助我们深化对某一事物的理解,提升自己的思考能力。以下是一些经过精心挑选的范文,每篇都是
在写月工作总结时,可以适当结合自己的感悟和心得,增加文章的深度和人文情感。下面是一些月工作总结的案例分析和解决方案,我们可以从中找到启示和借鉴,提升我们工作的质
培训心得体会是对培训活动进行总结和反思的一种方式,可以帮助我们更好地吸收和应用所学知识。以下是小编为大家整理的培训心得体会范文,希望对大家有所启发。
通过制定教学工作计划,教师可以有的放矢地进行教学,使学生更好地理解和掌握知识。以下是一些教学工作计划编写的要点,希望对大家有所启发。活动目标:1、学习有感情的朗
财务工作总结是一个很有价值的过程,它可以帮助我们总结经验,提高财务管理水平。以下是一些成功企业的财务工作总结范例,供大家参考和借鉴。回顾即将过去的这一年,在公司
教学工作计划的制定需要教师充分考虑学生的实际情况和特点,合理安排教学内容和进度。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。一、学生情况分析:我所
心得体会是一种自我反省和总结,通过这个过程可以更好地发现自己的潜力和信心。以下是一些关于心得体会的经典范文,希望能给大家提供一些思路和参考。培训课程紧张有序,气
总结要体现问题的内在联系和发展规律,指出问题的根本原因。下面是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考借鉴。实践是理论学习的最好补充,通过实践可以巩固知识、
心得体会是在实践过程中对经验和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式,它可以帮助我们更好地思考和理解所学所得。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些
提纲可以让我们在写作中更好地控制篇幅,避免文章过于冗长。如果大家有更好的提纲范文,欢迎分享给我们,让我们共同进步。今天,县委、县政府决定召开这次优化提升营商环境
是否想要获得某个组织或者机构的认可?写一份令人印象深刻的更多申请书是不可或缺的。这些申请书范文展示了申请者的独特魅力和个人价值观,值得我们学习借鉴。
写心得体会可以给我们带来思维上的启发和心灵上的满足,能够让我们更好地认识自己,成为更好的自己。在这里,小编为大家介绍了一些成功人士的心得体会,希望能够激励和启发
工作心得体会可以帮助我们发现不足,提高工作效率和质量。下面是一些不同类型和领域的工作心得体会范文,供大家参考和学习。总结写作要反省自身不足,加强业务学习,不断提
通过写心得体会可以让我们更好地汲取经验教训,提高自己的解决问题和应对挑战的能力。现在,让我们一起来看看一些优秀的心得体会范文,为我们的写作提供一些启示。
写心得体会是让我变得更加敏感和观察力更强的一种训练方式,它可以让我更好地发现和品味生活中的美好和珍贵。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供各位读者进行参考。
更多申请书是求职、留学、奖学金等场合下所需要编写的一种书面材料,它能够展示个人的能力和经历。无论是哪个领域的申请书,范文都可以帮助我们更好地理解和应用相应的写作
毕业典礼是一种告别与祝福的仪式,突显了学生们的成长与成就。下面是小编为大家收集的毕业典礼礼仪指南,希望能帮助大家度过难忘的毕业典礼。1.在讲述、歌唱、表演等活动
企业转让资产或权益时,应充分考虑风险因素,并采取适当的措施来最大限度地减少损失。欢迎大家分享自己的转让经验和故事,让我们一起学习和成长。转让方(以下简称甲方):
学期计划是每个学期开始前制定的一份详细规划,用于指导我们在未来几个月内学习和生活的安排。相信大家都已经准备好了新的学期,是时候给自己一个明确的目标了吧。在新的学
撰写申请书是一个提高自身素质和能力的过程,它不仅需要我们拥有充分的准备和实践经验,还需要我们对所申请内容有深入的了解和思考。范文中的成功案例可以帮助你更好地了解
采购工作需要综合考虑供应商的信誉、质量、价格、交货周期等多个方面因素。请参考以下采购管理范文,了解如何进行有效的采购计划和执行。混凝土其所用的胶凝材料为粘土,石
读后感并不仅仅是简单地对书中情节进行叙述,更重要的是能够对自己的内心进行反思和启发。以下是一些有关读后感的精选文章,供大家学习参考,欢迎大家阅读和交流。
写心得体会是对自己成长和发展轨迹的一个总结和呈现,可以将自己的经验分享给他人。在这里,小编为大家集结了一些精彩的心得体会范文,希望能够给大家带来一些写作上的灵感
通过阅读范文范本,我们可以学习到不同的写作风格和技巧,拓宽我们的写作视野。小编特意整理了一些经典的范文范本,希望能够给大家提供一些写作思路和灵感。我是一个挺乐观
每个月结束,我们都应该写一份月工作总结来反思自己的表现。以下是小编为大家精心收集的一些月工作总结范文,希望能给大家的写作提供一些启示。由校党支部书记、校长牵头领
通过写心得体会,我们可以加深对所学知识的理解和巩固。小编整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考和学习。第一段:新的学期开始了,我迈入了三年级的大门。刚开始我对
教学工作计划可以让教师对课程有更深入的了解,为教学提供了有力的支持和帮助。在这里,我们整理了一些教学工作计划的案例,希望对大家的教学工作有所帮助。(1)面向全体
通过总结自己的心得体会,我们可以发现问题、找到解决问题的方法,并不断提高自己的能力。以下是一些经典的心得体会样文,欢迎大家一起探讨和分享。作为一名医学院的学生,
心得体会是对自己过往所经历的事情的感悟和领悟的总结。接下来,小编为大家整理了一些写心得体会的范文,供大家参考借鉴。开车是现代生活中常见的出行方式之一,无论是上班
银行的起源可以追溯到古代商业贸易时期,为了方便交易而诞生。以下是小编为大家整理的银行开户指南,帮助大家了解银行账户的选择和开户流程。法定代表人:李承恩。申请事项
通过年度总结,我们可以发现自己在过去一年中的亮点和收获,增强自信心和动力。接下来,让我们一起欣赏一些优秀的年度总结范文,希望能给大家带来灵感和启发。
心得体会是在一段时间内对个人经历、感悟和领悟进行总结和概括的一种文字记录。小编为大家整理了一些精心挑选的心得体会范文,希望能够对大家的写作和思考有所帮助。
学期工作计划的制定需要考虑到学期内的各项任务和目标,并进行合理的时间分配。在下面的范文中,你可以看到不同人的学期工作计划,以及他们对目标的规划和任务的安排。
在学期即将结束之际,期末总结成为我们反思学习成果与不足的重要机会。小编为大家收集了一些饱含心情的期末总结范文,让我们一起来欣赏吧。教学目标:1、能把自己观察到和
报告的写作需要一定的时间和精力投入,但它也是一个锻炼我们能力和展示自己的机会。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考和借鉴,希望能够帮助大家提高报告写作的能
通过写心得体会,我们可以将经验内化成思考的能力和行动的动力。请大家跟随小编一起阅读一些关于心得体会的优秀范文,希望对大家的写作有所启发和帮助。通过此次短暂的本科
教案模板是教师教学过程中的指导工具,它能够提供具体的教学步骤和活动安排。教案模板的优化和改进是教师教学的重要任务之一,以下是一些经典的教案模板示范。
检讨书是一种反思自身行为和做事方式的书面材料,对个人的成长和改进非常重要。以下是一篇关于自我反思与改进的检讨书,希望可以给读者带来一些启示和思考的空间。
培训心得体会是对培训内容的思考和反思,可以帮助我们更好地吸收和应用所学知识。下面是一些来自不同领域的培训心得范文,供大家从不同角度思考和参考。作为一名高中历史教
通过申请书,申请人可以突出自己与其他竞争者的区别,提高获得机会的概率。以下是小编为大家整理的更多申请书范文,希望对大家有所帮助,一起来参考一下吧。尊敬的xx:本
申请书可以帮助我们更清楚地认识自己,让我们重新审视自己的优势和不足。以下是小编为大家整理的关于申请书的范文,供大家参考。申请人:邹某某,女,汉族,生于19xx年
撰写演讲稿范文需要充分理解主题,做好前期的准备工作,以确保内容的准确性和权威性。下面是一些优秀的演讲稿范文,它们给人以思考和启示,希望能够对您的写作产生帮助。
合同协议是各方在一项业务活动中遵循的一种约定规范,以保障双方的利益。如果你对合同协议的撰写有困惑,下面是小编为大家整理的一些范例,供大家参考。为落实学生暑假安全
护士要提高自身的疾病预防和健康教育能力,为患者提供全面的保健指导。这里有一些出色的护士护理总结范文,供大家借鉴和学习。在院级领导及分管院长的领导下,以及在各科的
通过写心得体会,我们可以更加深入地思考自己的学习方法、工作技巧和人生态度。让我们一起来看看一些有关成功的心得体会范文,从中获取一些实用的建议和经验。
通过年度总结,我们可以更好地认识自己,发现自己的潜力和进步的空间。接下来,我们将分享一些撰写年度总结时需要注意的要点和技巧。xx年很快又过去了,作为推销员,在公
职业规划是为了实现个人职业目标而进行的有针对性的职业行动。小编精心挑选了一些职业规划的成功范文,供大家参考和学习。本人于20xx年9月考入xx医科大学,将在20
在实施方案中,我们应该明确目标和时间节点,并制定具体的行动计划。在实施方案的过程中,我们会遇到各种困难和挑战,以下是一些常见的问题及解决方案,供大家参考和借鉴。
施工过程中,我们需要密切配合各个施工单位,保持良好的沟通和协作。小编为大家收集了一些关于施工安全的注意事项,希望能够提醒大家重视施工安全。本施工方案是根据武汉市
自查报告是自我管理与自我监督的重要工具,通过对过去工作的梳理与总结,为未来的发展提供参考与借鉴。以下是一些关于自查报告写作的范文和指导,希望能够提升大家的写作水
评语应该具备客观性、准确性和全面性,不偏袒和歧视任何一个学生。最重要的是,评语的目的是帮助学生成长,促使他们在不断进步中发现自己的潜力和价值。xxx同学:在分团
一个好的活动方案应该能够达到预期的效果,满足参与者的期望,同时也要注意可持续发展和环保原则。以下是小编为大家收集的活动方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
心得体会可以帮助我们在今后的工作和学习中更加有效地应用所学知识。下面这些心得体会是经过精心选取的,希望能对你的写作有所帮助。种植植物是人们常见的一种实践活动。在
实践报告是对实践过程的重要记录,可以帮助我们回顾实践活动的每个环节和关键点,从而找出问题并解决。下面是一些成功的实践报告实例,希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
更多申请书是指在申请学校、公司、奖学金等时所需提交的书面材料,它是展示个人能力和潜力的重要途径,我觉得我们需要准备一份更多申请书了。接下来,让我们一起来看看一些
读后感是对书籍赋予个人生命的过程,是对作者思想的再创造和延伸。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和学习,希望能给大家带来一些启发和思考。我们知道法国最
合同协议是商业合作过程中的法律纽带,可以记录双方的权益和责任。这里有一些实用的合同协议范文,可以帮助大家更加清楚地了解合同的撰写和解读。甲方:(以下简称甲方)
培训心得体会是对培训过程中遇到的问题和困惑进行分析和解决的有效方式。接下来,我们将分享一些优秀的培训心得体会,希望能够给大家带来启发和帮助。这是我第一次参加市小
申请书是一种向特定机构或个人提出申请的书面材料,其目的是为了获取某种资源或机会。阅读这些申请书范文,我们可以更好地了解如何用恰当的语言和角度来展现自己,提高申请
通过写心得体会,我们可以更深入地认识自己,发现自己的优点和不足。接下来,小编为大家推荐一些精选的心得体会,希望能够给大家带来灵感。字电影、数字电视在全国的推广,
正确的撰写申请书可以让我们在选择中占据有利地位,展示出我们的专业素质和能力。申请书范文中的语言表达、论证方式和结构安排等都值得我们学习和借鉴。三个多月来,我在张
心得体会是我们对自己成长历程的反思,也是对自己经历的总结和汇报。现在为大家分享一些成功人士的心得体会,希望可以给大家带来一些灵感。庭审是法律适用的过程,旁观庭审
在商业交易中,转让合同是保证双方权益的重要法律文件。小编为大家精心搜集了一些优秀的转让合同例文,供大家参考和借鉴。项目名称:受让方(甲方):让与方(乙方):签订
党员心得体会是党员同志对党的发展规律、组织生活和党的群众工作等方面的思考和总结的文字记录。以下是小编为大家整理的党员心得体会的范文,希望能够对大家的写作有所帮助
幼儿园小班是为了帮助幼儿逐渐适应集体生活和学校环境而设立的。以下是幼儿园小班的家长会议纪要,希望能够促进家校合作。为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具,让幼儿在
活动策划要考虑场地、时间、预算等因素,以保证活动的顺利进行。活动策划的成功离不开团队的努力和智慧,以下是一些团队合作的案例,供你参考。元旦节日即将来临,为了丰富
通过报告范文可以将复杂的数据、信息和结论以简洁明了的方式呈现给读者。赶紧来看看小编为大家挑选的一些精彩报告范文,希望能够启发大家的写作思路。在学校学习地质基础已
工作汇报是对自己工作表现的总结和概括,能够帮助我们反思和改进。这些工作汇报范文包含了不同职业领域的案例,涵盖了各种工作类型和情境,可供大家根据自身情况进行参考。
范本具有一定的代表性,可以展示出某一领域或某一方面的特点和规律。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能给大家带来一些写作的启示。当事人打官司需要聘请律师时,首先
生产对环境和资源的影响也需要得到合理的管理和保护,以实现可持续发展。环境保护与生产发展是相辅相成的,以下是一些企业在环境管理方面的实践和创新做法,希望对大家有所
在学期工作计划中,我们可以设定具体目标、制定切实可行的计划,并通过不断调整和修正来实现进步和提升。在下面的范文中,我们可以看到一些成功人士是如何制定和实施学期工
服务月是一个展示我们企业形象和品牌价值的机会,可以提升我们在市场中的竞争力。小编整理了一些服务月活动的总结报告,供大家学习和借鉴,希望对大家有所帮助。
转专业申请书是一种展示你专业素养和能力的机会,通过书写,你可以向招生委员会展示你对目标专业的理解和适应能力。浏览以下转专业申请书范文,你或许会找到一些有用的写作
教研可以帮助教师深入了解学生的学习情况和需求,从而更好地指导教学。接下来是一些教研心得分享,希望能够对大家的教育教学工作有所启发。60分钟。办公室。1、加强教研
编写计划书的过程也是对项目进行全面思考和规划的过程。下面是一些经过专家审定的优秀计划书案例,供大家查阅和学习,希望能提高大家的写作水平。县(市、区)人社部门根据
心得体会是对一段时间内的经历和体验进行总结和反思的一种重要方式。在下面的范文中,我们可以看到作者对自己的学习和工作进行了全面和深入的总结,给我们带来了一些启发和
在财务工作总结中,我们可以分析财务指标的变化,评估财务目标的完成情况,并制定相应的改进计划。以下是小编为大家收集的财务工作总结范文,供大家参考。希望通过这些范文
总结心得体会可以帮助我们抓住重点,找到问题根源,提高解决问题的能力。在这里,小编为大家集结了一些精彩的心得体会范文,希望能够给大家带来一些写作上的灵感和启示。
学期规划是在每个学期开始之前为了更好地安排学习和生活而制定的计划,它可以帮助我们合理安排时间和资源,实现学习目标。以下是小编为大家整理的学期计划示范,希望能为大
月工作总结是对自己工作态度和能力的一种展示,也是对组织对个人贡献的一种回馈。如果你对月工作总结的写作方式和表达技巧感到困惑,不妨参考以下范文,或许能够帮助你更好
在签署合同协议之前,双方需要充分了解合同的内容和条款,并确保双方的权益得到保护。通过参考合同协议范文,可以有效规避合同起草中的疏漏和错误。xx年即将过去,在这即
合同协议可以涉及各种各样的事务,包括但不限于购买、雇佣、租赁、服务等。合同协议是商业合作中常见的一种法律文书,以下是一些常见的合同协议范文,供大家参考。
通过写工作心得,我们可以加深对工作的理解和对自己职业发展的规划,为未来的工作道路指明方向。为了帮助大家更好地理解和掌握工作心得的写作技巧,小编为大家精心挑选了一
范文范本的编写可以借鉴历年来考试作文的题目和范文,力求简明扼要且富有表现力。以下是小编为大家精心挑选的范文范本,希望能够为大家的写作提供一些帮助。尊敬的公司领导