每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明和礼仪三字经心得体会篇一
文明和礼仪是人类社会发展的重要基石，是一种修养，也是一种文化。近来，我读了一本名为《文明和礼仪三字经》的书籍，深感其中蕴含的道理和智慧。通过阅读，我加深了对文明和礼仪的认识，也从中汲取了许多心得体会。
首先，我认为文明和礼仪是社会交往的基本准则。无论是与亲友相处还是与陌生人交流，文明和礼仪都能起到沟通和协调的作用。书中提到：“有礼有节，言行端庄”，这句话让我明白了在社会中要注重言行之间的协调和谐。比如，我们应该对他人保持礼貌与尊重，不应当用粗鲁的语言和行为对待对方；我们应当在公共场所保持文明懂礼貌的行为习惯，不随地吐痰或乱扔垃圾。正是这些文明和礼仪的实践，使得人与人之间建立起和谐的关系。
其次，文明和礼仪可以提升自身的素质修养。在书中，有一句话让我深感道理：“有礼有节，才能立身。”这句话表明，只有具备良好的文明和礼仪修养，才能够得到他人的认可和尊重。在日常生活中，我们要注重自己的仪表仪容，不沉迷于时尚的虚荣，而要从内而外地提高自己的修养。同时，我们还要注重言谈之间的技巧，不得随意发表冲撞或歧视性的言辞，以免给他人造成不良印象。只有通过不断的修炼和培养，我们才能够在人际交往中显得更加自信和大方。
此外，文明和礼仪也能够影响一个国家乃至整个社会的形象。书中提到：“无礼无节，难以立国”，深刻的指出了文明和礼仪的重要性。一个国家的文明程度和社会的和谐与稳定，往往可通过其人们的言行举止来体现。当一个国家的人民具有文明周到的言行举止时，外国友人也会对该国持有积极的印象，促进两国间的友好合作。相反，如果人们缺乏文明和礼仪，无法控制自己的情绪和言语，将给社会造成矛盾和冲突，导致社会安定不了。因此，文明和礼仪的实践不仅关乎个人修养，更关系到一个国家和社会的整体形象。
最后，读完《文明和礼仪三字经》，我深感道理虽然简单却深入人心。这本书通过简洁而精辟的文字，向我们传递了文明和礼仪的精髓，引导我们在日常生活中要注重自己的言行举止。它不仅是一本教化人们行为规范的经典之作，更是一本人际关系和社会和谐的导向书。希望大家都能够通过阅读《文明和礼仪三字经》，从中汲取智慧和力量，让我们的社会更加文明、更具人情味。
总之，文明和礼仪是社会交往的基本准则，不仅体现了一种修养、一种道德，更关乎到整个社会的和谐与稳定。通过阅读《文明和礼仪三字经》，我加深了对文明和礼仪的认识，明白了它们在个人素质修养、社会形象塑造方面的重要作用。希望我们每个人都能够在日常生活中始终遵循文明和礼仪的原则，为建设更加美好的社会做出贡献。
文明和礼仪三字经心得体会篇二
1、着装（漂亮宝宝）：穿衣服，稍稍大，纽必扣，链要拉，常换衣，勤清洗，干净装，更神气。
2、着装（系鞋带）：穿鞋子，选大小，不宽大，不夹脚，带系好，鞋不掉，跑和跳，不摔倒。
3、爱护眼睛（用眼卫生）：爱眼睛，很重要，读和看，就坐好，选位置，找距离，不超时，勤休息。
4、爱护眼睛（书写习惯）：读和写，坐姿端，光不强，也不暗，眼疲劳，要远眺，定时间，做眼操。
家庭礼仪
5、待客（接待客人）：客人到，起身迎，引入座，茶水敬，初相识，做介绍，带尊称，有礼貌。
6、待客（不影响客人）：大人谈，就安静，若游戏，动作轻，客人走，说再见，客走远，门轻关。
7、待客（接待小客人）：小客人，不怠慢，热心陪，诚相伴，同游戏，懂谦让，好玩具，能共享。
8、拜访做客：做客前，约在先，说人数，定时间，如约至，勿早晚，小礼品，人喜欢，入座后，坐相端，主人物，不乱翻，主人忙，要适时，先致谢，再告辞。
9、在外用餐（入座）：外用餐，静等待，不忙坐，听安排，有主次，分长幼，长者先，我在后。
10、在外用餐（用餐）：外用餐，心不急，盘和碗，放整齐，出和入，动作轻，需服务，先说请。
11、在外用餐（餐后）：外用餐，有礼貌，长辈在，不急躁，安静吃，话勿多，都吃完，再离桌。
12、游园（逛公园）：公园里，不乱跑，爱环境，护花草，够身高，要买票，丢垃圾，类分好。
13、游园（不随便喂小动物）：小动物，有习性，乱吃食，会得病，不投食，讲文明，他人喂，我提醒。
14、游园（不随便触摸小动物）：看动物，有危险，远处站，才安全，不抚摸，不戏弄，对动物，要尊重。
15、不随地吐痰：小病菌，四处窜，乱吐痰，易传染，要吐痰，纸包严，讲卫生，好习惯。
16、安全常识（遇火灾）：遇火灾，要镇静，先逃离，再报警，报地址，讲火情，不慌乱，口齿清。
17、安全常识（地震）：遇地震，不乱跑，速起身，蹲墙角，险情小，向外逃，空旷地，危险少。
18、交通规则（过马路）：过马路，左右看，人行道，才安全，过街桥，地下道，不停留，不玩闹。
19、“五 一”国际劳动节：工厂里，田野上，劳动者，都在忙，高楼起，果飘香，好生活，共分享。
20、母亲节：母亲节，在五月，爱妈妈，表感谢，我生命，来自她，她伴我，春到夏。
21、“六 一”国际儿童节(节日的礼物）：儿童节，六月一，小朋友，同欢喜，得礼物，知心意，长辈情，它传递。
22、父亲节：好爸爸，天天忙，养育我，快成长，六月里，父亲节，做礼物，表感谢。
文明和礼仪三字经心得体会篇三
文明和礼仪是社会发展和个人成长中至关重要的组成部分。而《文明和礼仪三字经》作为一本经典读物，对于我们对文明和礼仪概念的理解起到了积极的引导和指导作用。读过《文明和礼仪三字经》后，我深感其深刻的内涵和实用的价值。下面将从五个方面阐述我的心得体会。
首先，文明和礼仪是社会文明的基石。这本书中强调了文明与礼仪的紧密联系。正是有了文明和礼仪，社会才能秩序井然。而文明的核心在于对人对事的细致关怀，礼仪则是在人际交往中的标准规范。当我们能够自觉遵守这些规则时，我们的社会才能永远走向文明进步。
其次，文明和礼仪是成为一个优秀人才的基础。在这本书中，我们了解到了礼仪之于个人的重要性。礼仪不仅仅是一种面子，更是一种修养，一种品质。它要求我们做到客观有礼、待人有礼、礼貌待客。只有通过改变习惯，提高素养，我们才能在人际关系中表现出足够的自信和修养。从而在未来的求职面试、社交场合中更有竞争力。
再次，文明和礼仪是传承优秀传统的重要途径。《文明和礼仪三字经》中所讲述的文明和礼仪，许多都是我们传统文化中的优秀内容。如“举头三尺有神明”，提醒着我们在行为举止中要时刻注意保持仪态，不可随便随性。这些传统的美德和价值观念，通过这样一种简洁明了的方式呈现在我们面前，便于我们记忆和传承。
此外，文明和礼仪是维护社会和谐稳定的有效手段。人们往往会受到别人的待遇而心生愤懑，有时甚至举起拳头做出过激反应。而文明和礼仪正是在这种时候发挥作用的。它可以化解人与人之间矛盾和纠纷，让双方都能够顾及和谐和整体利益，从而减少了许多不必要的争斗和冲突。
最后，文明和礼仪是培养个人修养的必修课。在《文明和礼仪三字经》中，不仅对常见的礼仪细节进行了说明，还皆因许多实例进行了讲解。这些实例让我们明白了文明与礼仪之间的巧妙联系，并能在实际生活中更好地运用所学。这使得我们每个人都有机会通过学习，完善自己的修养，提升自己的各方面素质。
总而言之，《文明和礼仪三字经》这本书给予了我很大的帮助。它不仅让我认识到了文明和礼仪的重要性，还告诉我如何在现实生活中实践。只有我们每个人都能够将这些理念和要求融入到生活中，我们的社会才能更加和谐稳定，我们的世界才能更加美好。
文明和礼仪三字经心得体会篇四
生活的礼仪三字经是一部古代经典著作，它以简洁明了的文字总结了生活中的基本礼仪规范。通过阅读这部经典，不仅可以了解古代人们对礼仪的重视，也能从中汲取到对待他人的尊重和关爱的精神。在我的学习和实践中，我深深体会到生活的礼仪三字经所教导的道理，并在实际生活中施行，体验到了礼仪之美，这给我的生活带来了积极的改变。
第二段：尊敬他人
生活的礼仪三字经中提到很多与尊敬他人有关的经文，如“起立”、“拜礼”等。这些规范要求我们在与他人交往时要以他人为重，展现出对他人的尊敬。在现实生活中，我发现当我对他人保持尊敬并体现出来时，不仅能够建立起和谐的人际关系，也能够获得他人的赞赏和尊重。只有真正尊重他人，才能够获得他人的尊重。
第三段：言行举止
生活的礼仪三字经中也提到了许多关于言行举止的规范，如“言必信”、“行必果”等。这些规范要求我们在言谈和行动上要守信用，言而有信，行而有果。在现实生活中，我体会到当我言行一致，言出必行，不言而喻，别人对我产生的信任感是无法取代的。只有始终遵循真诚和守信的原则，我们才能够赢得别人的信任，并树立良好的信誉。
第四段：关爱他人
生活的礼仪三字经中也提到了与关爱他人相关的规范，如“孝敬亲长”、“慈爱儿童”等。这些规范要求我们在与家人和亲友的相处中要表现出关爱和尊重。在现实生活中，我发现当我能够关心他人的需要，并帮助他人解决问题时，我得到了他人的赞赏和感激。只有真正关爱他人，我们才能够收获无限的温暖和快乐。
第五段：让礼仪成为习惯
生活的礼仪三字经告诉我们只有将这些具体规范变成习惯才能真正实践到生活中。从阅读到实践，我深深感受到生活的礼仪三字经可以对我的生活进行深远而积极的影响。当我将其中的规范融入到我的日常生活中时，我发现自己言谈举止更加得体，与他人的关系更加和谐，不仅提升了自己的形象，也赢得了他人的尊敬和喜爱。因此，我认为让礼仪成为习惯非常重要，只有在日常生活中的不断实践与践行中，我们才能真正体味到礼仪的美好之处。
结论：
生活的礼仪三字经经文简洁，但蕴含了深刻的人生智慧。在我的学习和实践中，我体会到了尊重他人、言行举止和关爱他人的重要性，并实践在日常生活中。通过实践，我发现生活的礼仪三字经的教诲对我的生活产生了积极的影响，使我成为更好的人。因此，我倡导每个人都要积极学习和实践生活的礼仪三字经，将其中的规范变成自己的习惯，让更多的人共享礼仪之美，共同营造出一个温暖和谐的社会。
文明和礼仪三字经心得体会篇五
早入园 不迟到 见老师 要问好
小朋友 也问好 别父母 勿忘掉
离园时 互道别 先老师 后同学
见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧
入厕前 先敲门 有人在 要等待
入厕后 要冲水 正好衣 把手洗
洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起
洗手时 搓肥皂 洗完后 水关掉
双手拿 小水杯 接好水 慢慢回
饮水时 归原位 小心喝 不浪费
小椅子 双手搬 轻放好 再坐上
人离开 椅收起 爱护它 常擦洗
图画书 要爱护 轻轻翻 细细读
不弄脏 不损坏 书宝宝 乐开怀
教室内 玩具多 互谦让 不争夺
院子里 设施全 爱公物 齐动员
学习时 要坐好 认真听 多动脑
要提问 手举起 回答时 字清晰
在户外 做游戏 与老师 不远离
集合时 收玩具 守规则 讲秩序
睡眠（穿脱衣服）
睡觉前 先问好 按顺序 脱衣衫
叠整齐 放身边 起床后 依次穿
不蒙头 不趴睡 枕放好 盖好被
小手空 右卧眠 早入睡 梦香甜
起床
起床时 要安静 去方便 步伐轻
衣穿好 被叠好 先梳洗 后游戏
进餐前 手洗净 入座时 动作轻
细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭
自己吃 不用喂 吃干净 不浪费
爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦
小朋友 在成长 若挑食 缺营养
瓜果菜 都品尝 食五谷 身体棒
公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹
说话时 声音小 对他人 无打扰
他人讲 细倾听 不打断 表尊敬
转述时 口齿清 话简单 语意明
借物品 求帮助 要说请 才像样
有问题 说请问 客人到 您请进
“您好”“再见”
见面时 要问好 早中晚 不能少
分别时 说“再见” 睡觉前 道“晚安”
“谢谢”“不客气”
人帮我 “谢谢你” 我帮人 “不客气”
“谢谢你” “不客气” 常用起 更知礼
“对不起”“没关系”
做错事 “对不起” 用诚心 表歉意
“不要紧” “没关系” 互歉意 明事理
新年到 新年好 穿花衣 戴新帽
你来唱 我来跳 同庆贺 共欢笑
小玩具 真新奇 大家玩 才有趣
懂谦让 知爱惜 共分享 更知礼
小食品 甜又香 尊长辈 您先尝
你也吃 我也尝 好食物 共分享
递物时 双手呈 接平稳 手再松
接人物 双手迎 表谢意 把礼行
递剪刀 有方法 剪刀把 对方拿
水果刀 托刀身 握住柄 递平稳
文明和礼仪三字经心得体会篇六
生活是人们日常所面对的一个重要领域，对于我们每个人来说，如何在生活中做到有礼有节，始终是个不断精进的过程。《三字经》中的“爱人，敬事，知时，知足，知耻”这五个字，给我们提供了一份生活的礼仪指南。下面，我将从个人经历出发，谈谈我对于“生活的礼仪三字经”的心得体会。
首先，“爱人”是生活中最基本的礼仪。每个人都渴望被关心、被爱护。我们应该尊重他人的权利和感受，且不伤害他人身心。在家庭、朋友、同事等各种人际关系中，都要懂得换位思考，尽量理解他人。曾经，我和同事之间因为不同的意见而产生了争执，双方都有过激的言辞。后来，我冷静下来想了想，决定主动向对方道歉，并表达我对他的理解和尊重。这一举动打破了我们之间的僵局，重新建立了良好的关系。
其次，“敬事”能够让生活更加和谐。生活中，我们都不能避免地与各种事物打交道。这些事物，有些可能并不是我们最感兴趣的，但我们应该以真诚、敬重的态度对待它们。有一次，我在一家餐厅用餐，服务员态度冷淡，没有微笑，让我觉得很不舒服。后来，我决定主动去与服务员交流，询问他是否有什么需要帮助的地方，还表达了我对他们工作的认可。没多久，我就看到服务员的脸上露出了微笑，他们也开始用更温和的方式对待我。从那以后，我意识到，只要我们对待他人的工作和劳动充满敬意，就能够更好地建立友好的人际关系。
再者，“知时”是我们必须具备的一种能力。生活中，我们面临的每个环节，都需要选择合适的时机去行动。早上起床、吃饭、学习、工作、锻炼等，都需要我们掌握好时间。在过去，我常常迟到或者错过一些重要的活动，后来我意识到这是因为我没有充分了解和把握时间。于是，我开始制定每天的计划，并且有意识地准时到达每个目的地。通过这样的努力，我逐渐养成了守时的习惯，也发现自己的生活变得更加有序和高效。
此外，“知足”是一种心态，也是一种境界。无论在物质还是精神上，我们都应该懂得满足。在现代社会，人们的欲望似乎永无止尽。然而，过多的渴望和追求，并不能给我们带来真正的幸福。相反，知足常乐的心态，能够使我们更加平和、快乐地面对生活的种种不如意。我常常告诫自己要满足于现有的条件，学会珍惜所拥有的，而不是一味追求更多更好。这样的心态带给我极大的内心宁静和满足感。
最后，“知耻”是对自身道德修养的要求。人与人之间的相互尊重和社会道德，是我们生活的基石。我们应该明辨是非，正视自己的错误和缺点，追求个人道德的提升。在我个人经历中，有一次我在公共场合大声喧哗，引起了一些批评和指责。尽管当时我感到很受委屈，但我后来才意识到，那次经历教会了我要更多地关注他人的感受，以及自己的行为是否符合社会公德。知耻才能积极修正错误，增长人生阅历。
生活的礼仪三字经教会了我们如何做一个有礼有节的人，如何在日常的生活中与他人和谐相处。爱人、敬事、知时、知足、知耻，这五个字践行起来虽然不容易，但只有通过不断的努力，我们才能在生活中找到真正的幸福。珍视这个宝贵的指南，我们会活出一种优雅和品位，使自己的生活更美好、更有意义。
文明和礼仪三字经心得体会篇七
观看了金正昆教授的礼仪讲座。受益非浅。
国华夏五千年文明，而礼仪之邦这个头衔更是名副其实！那么我们身边又有什么礼仪呢？是的，礼仪就在我们身边。我们为什么要学礼仪那。金正昆讲了几个原因。
第一，内强素质。礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是一个值得人们尊敬的人。
第二，外塑形象。最为一个中国人，买对世界市场，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个国家的荣誉。人们会说中国人是讲礼仪的，这就是涉外礼仪的重要性！
第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，儒家更是尊重以礼相待的待人之道！
人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。因此讲究礼仪是必不可少的！而综合这三条就是礼仪可以使问题最小化，消除双方间的隔阂。而这样的交往又有谁不愿意去进行呢？是的，礼仪真的很重要。礼仪上交往的艺术，在我们身边不能没有礼仪。无论是在生活中还是工作中，都是很重要的。有商务礼仪，政治礼仪，服务礼仪，社交礼仪等等。很多，而这些礼仪正是我们要熟知和学习的。在社交和生活中，我们必须重视礼仪。因为它是表现一个人的素养，以及别人对自己的印象。尤其是面试找工作的时候，就更加重要了。面试官对你的第一印象就是你的素养表现。一些细小的东西都可以决定一切的。所以不要轻视这些细小的东西。它可能决定自己的一生。所以我们要注意的自己的言行举止，好好学习礼仪文化。
最后金教授又给我们礼仪应该注意的三个方面，第一是尊重为本，第二是善于表达，第三是形式规范，这三条我们是应该学习和注意的地方，受用一生，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会赢得别人的尊重，才能给人留下好印象。确实是这样的，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。相信在以后的学习生活和人际交往中我会做得比现在更加出色。
文明和礼仪三字经心得体会篇八
讲文明，有礼貌。四班人，应做到。
进校门，见师长，教室里，在餐厅，爱学校，
升国旗，上早读，预备前，静候师，课堂上，课间时，守秩序；道声好。须安静；要节约；护班级；必肃立；书声琅；坐端正；要凝神；心专一；不打闹；要下车，办公室，上下楼，到寝室，惜公物，整队时，做两操，备文具，铃声响，写作业，入社团，缓步行； 喊报告。 互礼让。 莫吵闹。 怜花草。 快静齐。 身体棒。 左上角。 即安静。 要整洁。 展特长。
三字经，严规范；
课前上课前,摆桌椅, 学具齐,坐端正。
敬老人，四班人，爱幼小。 要记牢。
文明和礼仪三字经心得体会篇九
讲文明，学礼仪。
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
懂礼仪，重仪表。
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
知礼仪，善交际。
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
文明和礼仪三字经心得体会篇十
生活的礼仪是我们与他人交往中必不可少的一部分，它可以维系社会秩序，促进人际交往的和谐。而《生活的礼仪三字经》是我们脱口而出的熟知的经文，它简洁明了，包含了许多为人处世的道理。通过学习和体会，我认为《生活的礼仪三字经》所传达的教诲深入人心，对于我们养成良好的个人修养、提升社交礼仪起到了重要作用。
首先，我认为《生活的礼仪三字经》让我深刻认识到了亲情的重要性。经文中提到：“亲恩体恤，对亲要孝。”这句话虽然简短，但却蕴含了深刻的道理。我们作为人类社会中的一员，拥有亲人是多么幸福的事情。不论是父母亲人，还是兄弟姐妹，他们的关爱和付出，都应该得到我们的回报和尊重。只有懂得孝敬亲人，才能保持家庭的和谐，使我们的生活更加幸福美满。
其次，学习《生活的礼仪三字经》让我意识到了尊敬他人的重要性。“尊人如天”这句短短的话语，却包含了很大的哲理。生活中，我们每天与各种各样的人接触，他们有着不同的身份、不同的背景和不同的观点。无论在什么情况下，我们都应该尊重他人。无论对于年幼的孩子、长辈，还是对于同龄人和领导，都应表现出尊重和礼貌。尊重他人是一种基本的礼仪，它能够增进人际关系的融洽、加强团队的凝聚力，同时也能够获得他人的尊重和认可。
另外，学习《生活的礼仪三字经》还让我明白了感恩的重要性。“感恩戴德，人生要乐。”这句话道出了感恩的真谛。生活中，我们常常感到不满和遗憾，不断追求更好的物质和生活条件。然而，我们却很少停下来想一想，我们所拥有的一切都是别人的付出和帮助换来的。无论是父母、老师、朋友还是陌生人，他们都对我们付出过，帮助过我们走过困难和挫折。正因为有了他们，我们的生活才能如此美好。因此，我们要懂得感恩，感恩身边的每一个人，感恩生命中的每一个点滴。
最后，学习《生活的礼仪三字经》让我明白了助人为乐的意义。“助人为乐，善行要剑。”这句话告诉我们，帮助他人是一种美德，是对人类社会的贡献。生活中，我们应该常常关心他人，帮助那些有困难的人，给予他们帮助和关爱。在帮助他人的过程中，我们不仅能够带给他们希望和温暖，也能够增加自己的幸福感。助人为乐是一种崇高的行为，它能够弘扬社会正能量，让我们的生活更加充实和有意义。
综上所述，《生活的礼仪三字经》这本经书中蕴含的智慧和道理是我们生活中不可或缺的一部分。通过学习和体会，我们能够更好地理解亲情、尊敬、感恩和助人为乐的重要性。只有真正践行这些理念，我们的生活才能够更加美好、和谐而有意义。让我们一起行动起来，将《生活的礼仪三字经》的智慧融入到我们的日常生活中，开创美好的未来。
文明和礼仪三字经心得体会篇十一
听了福建省教育学院黄家骅副院长做《教师礼仪 》专题讲座，使我感到学习礼仪规范、提高自己的修养、培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义。因为我们的工作实际上就是一项不断与人交流、交往的工作。
中国自古以来便是礼仪之邦。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”对于“人类灵魂工程师”的教师来说，不仅要遵循普通人的礼仪规范，还要在职业道德的范畴内按照 “礼”的标准严格要求自己。所谓教师礼仪，是指教师在从事教育教学活动时所必须遵守的礼仪规范。与其它礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。只要你选择这个职业就必须遵守，不能随心所欲。良好的礼仪素质由许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要教师有更多的自我克制、自我牺牲。同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，以至带来更大的收获。我相信，这也是古代教师被推崇为“一日为师，终身为父”的原因。
教师是学校工作的主体，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。教师的礼仪包括两个方面，一是内在的道德修养，二是外在的行为表现。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。因此，教师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
仪表，不仅仅是一个人的外在形象，还是一个人内在涵养的外显。作为一名教师，如果只是注重自己的外在形象是远远不够的。腹有诗书气自华，教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的。一个优秀教师的语言使一本教材所有优点得以充分展示，优美的语言能产生爱屋及乌的效果。抑扬顿挫是教师语言的节奏美，诙谐幽默是教师语言的机智美，声情并茂是教师语言的情感美，逻辑严密是教师语言的理性美。优美的语言是给学生最美的教育享受。语言是有对象性、情景性的。我觉得，教师的语言还是应少一点如雷贯耳、面目可憎，多一步优美动听和颜悦色;少一点平淡无奇、平铺直叙，多一点荡气回肠、激情洋溢;少一点南腔北调的方言，多一点标准规范的普通话。
教师除了用语言去启蒙，用语言去激励，用语言去感悟，用语言督促，去引导学生质疑解惑，更甚者是用德性去育人。教师德性之本是善良与爱。对教师而言，善良是一种品格，善良是一种修养，善良是一种德性。善良中包含着仁爱与大度，善良中蕴涵着理解与尊重，教师对待学生的善良，是以爱心为基础的，爱心不仅仅影响着学生的学习活动，更重要的是，它还直接影响着学生一生的情感态度、思维方式、价值观及至个性品质。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
教师的理想形象，具有一定的专业知识，有广博的知识，有良知，爱护学生，有正义感和使命感。我们要不断学习，用知识充实自己，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。教师的礼不是套在新世纪、新时期教师头上的枷锁，也不是在和谐社会给教师所立的“牌坊”，教师的礼当发自内心，当时刻自检。