当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园疫情防控工作培训心得体会篇一
随着新冠疫情的缓解，学校陆续开始复学，为了确保师生的安全，各校纷纷组织了疫情防控培训。在这次培训中，我深刻体会到了学校对于疫情防控工作的重视，也收获了许多有关疫情防控的知识和技巧。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，关于疫情知识的学习。在培训中，我了解了新冠病毒的传播途径、症状和预防措施等方面的知识。我了解到，新冠病毒主要通过飞沫传播，也可以通过接触污染物品而感染。病毒的潜伏期较长，感染者可能在无症状的情况下传播病毒，因此，平时的常规防护措施是非常重要的。我学会了正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等预防措施，避免了病毒的传播。这些知识的学习不仅让我对疫情有了更加深入的了解，也让我明白了预防工作的重要性。
其次，关于疫情排查与追踪的培训。培训中，我们学习了如何正确使用体温枪和消毒液，了解了疫情排查问卷的填写方法，学会了如何追踪疑似病例的接触史等。这些培训让我明白了排查和追踪工作对于阻断疫情传播的重要性。在以后的工作和学习中，我将更加严格地执行排查和追踪工作，积极配合学校的防疫工作。
再次，关于卫生环境的改善。在培训中，我们了解了疫情期间的校园环境卫生要求。针对疫情期间的防疫需求，学校开展了卫生环境的整治和改善工作。通过加强校园的日常清洁消毒工作，保持室内通风，营造整洁、舒适的校园环境。学校还提出了严禁随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为的要求，强调了个人和集体卫生的意义。这些措施使我深刻体会到了良好卫生环境对防控疫情的重要性，也加深了我对个人卫生习惯的重视。
另外，关于心理疏导的培训。疫情对人们的心理健康造成了冲击，培训中，我们了解到了疫情导致的心理问题，并学习了如何进行有效的心理疏导。我们了解到，在疫情期间，我们要像一个心理“温度计”一样关注自己的情绪变化，积极寻求帮助。同时，我们还学会了一些简单的放松技巧，如深呼吸、冥想等，帮助我们舒缓紧张的情绪。这次培训的心理疏导知识让我认识到了疫情期间心理健康的重要性，并学会了如何调节自己的情绪。
最后，关于团队合作和责任意识的培训。在疫情防控工作中，团队合作和责任意识是至关重要的。在培训中，我们进行了团队合作的实践，学会了如何与他人协商、配合和沟通。我们还加强了对自身责任的认识，明白了我们每个人都有责任参与到疫情防控工作中来。这次培训的团队合作和责任意识让我认识到，只有我们每个人都积极行动，才能够真正做好疫情防控工作。
总之，这次复学疫情防控培训让我受益匪浅。学校的重视和组织管理让我感到快速复学的信心和安全感。我学到了很多关于疫情防控的知识和技巧，增强了自我保护意识。同时，培训也加强了我对团队合作和责任意识的认识。我相信，在学校和家庭的共同努力下，我们一定能够安全度过这个特殊时期，迎接更好的未来。
幼儿园疫情防控工作培训心得体会篇二
随着疫情的得到有效控制，学校纷纷推出了“复学疫情防控培训”课程，目的是为了加强师生的疫情防控意识，提高防控能力。在这次培训中，我受益匪浅，深刻认识到了疫情防控的重要性，也明了责任重于泰山。下面我将就这次培训的收获和感悟进行分享。
在这次疫情防控培训中，我首先认识到了疫情防控工作的重要性。培训中，教师详细介绍了疫情的传播途径和传播方式，以及防控的基本措施。通过实例，我深刻认识到，疫情的防控不仅仅是一件个人的事情，而是与全局大局息息相关。只有全体师生员工齐心协力，共同做好疫情防控工作，才能真正保障校园的健康安全。这给我以极大的压力，也让我明白了自己的责任和使命。
此外，培训中还对防控策略进行了详细的介绍，不仅包括了学校的整体安排，还有个人的行为准则。教师告诉我们要经常进行手部卫生，勤洗手，戴口罩，保持社交距离等，这些都是我们防控疫情的基本要求。同时，教师还提及了疫苗接种的重要性，鼓励我们积极参与疫苗接种，提高自身的免疫能力。这些措施的介绍让我对疫情防控有了更清晰的认识，也让我能够更加有针对性地做好自己的防护工作。
在培训过程中，教师还针对不同场景下的防控策略进行了讲解，并进行了模拟演练。通过模拟演练，我更加深刻地感受到了在实际操作中可能会遇到的问题和各种不确定因素。例如，当面对怀疑病例时，我们需要积极配合学校工作人员进行排查，减少疫情扩散的可能。此外，在食堂就餐时，要注意个人卫生，避免交叉感染。这些实际的演练让我能够更好地理解和掌握疫情防控的技巧，增强了我面对突发情况时的应变能力。
值得一提的是，培训中，教师还着重强调了心理健康的重要性。教师指出，在疫情期间，我们可能会面临着各种各样的情绪困扰，如焦虑、紧张等。因此，保持良好的心态和情绪是非常重要的。在培训中，教师也给出了一些应对心理困扰的方法，如保持良好的作息习惯，积极进行运动等等。这些方法对我们的心理健康有着积极的促进作用。通过这次培训，我还认识到了心理健康和身体健康的互动关系。
总结起来，这次复学疫情防控培训让我获益匪浅，深刻认识到了疫情防控的重要性，明白了责任重于泰山。我也学到了如何做好自己的防护工作，掌握了应对突发情况的技巧。同时，我也明白了心理健康和身体健康的互动关系，懂得了如何保持良好的心态，积极应对心理困扰。相信在接下来的学习和生活中，我能够充分利用所学，做好疫情防控工作，保障自己和他人的健康安全。
幼儿园疫情防控工作培训心得体会篇三
1、加强宣传教育工作。宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门(教育三科、防疫部门)，并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。
1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。
1、积极开展健康教育，保护易感人群。组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿"流感"、"流脑"、"甲肝"、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节传染病等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。
1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作，织食堂工作人员及保育老师共同学习《卫生消毒及室内环境》，教职工学习《细菌性痢疾》。
2、四月份全园教职工学习《手足口的预防宣传及治疗》并出板报。
3、五月份《儿童意外伤害的急救》，食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安全》、《食品卫生安全培训资料》。
4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》。
5、七月份《水痘的预防与治疗》
6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。做好库房食品清-仓工作。
幼儿园疫情防控工作培训心得体会篇四
随着新冠疫情在全球的蔓延，为了保障社会公共卫生安全，广州市政府积极组织开展了疫情防控培训。作为一名广州市民，我有幸参与了此次培训，并从中收获了很多。下面我将分享一下自己的心得体会，希望能对大家有所启发和帮助。
首先，我认为广州疫情防控培训的内容设计非常合理，逐步引导我们了解疫情的基本知识。培训通过讲解新冠病毒的传播途径、症状表现等知识，让我们认识到疫情防控的重要性和紧迫性。此外，培训还针对广州市具体的疫情情况，介绍了当地的防控措施和政策，让我们了解到政府在疫情期间所采取的措施，增强了我们的信心和信任感。
其次，培训强调了个人防护的重要性，并详细介绍了各项防护措施的正确使用方法。在培训中，我们了解到洗手是预防感染的基本措施之一，在日常生活中应当保持正确的洗手方法，遵守相关的卫生习惯。同时，培训还向我们介绍了正确佩戴口罩的方法，并解答了我们在佩戴过程中的疑问。通过培训，我们对个人防护有了更加深入的认识，能够更好地保护自己和他人的安全。
除了强调个人防护，培训还着重介绍了居民社区在疫情防控中的作用和责任。社区作为疫情防控的第一道防线，对居民的健康起着至关重要的作用。培训中，我们了解到社区要做好排查、信息上报、疫情通报等工作，以及如何处置疑似病例等突发情况。通过培训，我们对社区的工作有了更加清晰的认识，也对居民在疫情期间的自我保护和配合有了更高的要求。
在完成培训之后，我深感广州市政府高度重视疫情防控工作，并为广州市民的健康和安全付出了巨大的努力。我认为，广州疫情防控培训是一次成功的举措，不仅提高了居民的疫情防控意识，也增强了全市民众的凝聚力和战胜疫情的信心。
最后，我希望通过这次培训，每个参与的人都能认真对待疫情防控工作，在日常生活中自觉遵守疫情防控的各项要求，做好个人防护，积极配合社区的工作，共同努力为打赢这场没有硝烟的战争做出自己的贡献。
广州疫情防控培训为我提供了宝贵的学习机会，使我对疫情防控有了更深入的了解和认识。在接下来的日子里，我将始终保持警惕，切实做好个人和社区的防护工作，做一个守望相助、共克时艰的广州市民。我相信，只要我们齐心协力，众志成城，就一定能够战胜疫情，共创美好未来。
幼儿园疫情防控工作培训心得体会篇五
幼儿园英语/德语：幼儿园原名卡纳幼儿园，是几百年前从普鲁士引进的一种体系。原名蒙古族托儿所和幼儿园。根据《幼儿园工作条例》，幼儿园是为3岁以上学龄前儿童提供照顾和教育的机构。幼儿园年龄的儿童一般为3至6岁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为进一步加强幼儿园疫情防控和应对能力，切实做好复学前后幼儿园工作，保障师生健康安全。6月1日，宝贝星幼儿园组织全体教职工召开复学疫情防控专题培训会议，会议由本园健康副园长陶医生主持召开。
本次培训会议陶医生首先分享了新型冠状肺炎疫情从开始到现在的全过程及防控新冠肺炎疫情有关文件精神，明确责任、落实措施。培训主要从：健全管理制度、掌握人员情况、全员培训、落实园区卫生、配备必要保障等几个方面讲解。她再次提出要求：一是全体教职工要高度重视疫情防控工作；二是要提高思想觉悟，做好、做细、做实各项准备工作，确保复学防疫工作有序进行。
为提升教职工的防控意识与防控能力,掌握规范消毒的知识及技能。陶医生根据校园环境消毒要求，分别对开园前后园内环境的消毒方法；卫生消毒工作的程序；幼儿园消毒液的配比；如何正确对幼儿园的毛巾、水杯、餐具、餐桌、玩具的清洗与消毒的方法；发生传染病后的消毒；消毒用品的安全管理等方面做了全面系统的讲解,另外还讲解示范了如何科学佩戴口罩的方法，七步洗手法等。为全体教职工科学防控新冠肺炎疫情提供了理论指导。
通过本次培训活动，全体教职工深刻认识到疫情防控的重要性，更加明确各项卫生消毒工作的要求，幼儿园将在疫情防控和复学准备工作中，全力以“复”用心备“战”，确保校园安全，迎接孩子们的到来！
一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，为做好2020年春季延迟开学期间学生“停课不停学”在线教学的工作，1月31日，香河县教体局印发了《香河县教育和体育局关于全县中小学（幼儿园）推迟开学期间教育教学工作的指导方案》。
接到通知后，王喜刚校长紧急部署，第一时间召开视频班子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作实施方案。要求各位教师在特殊时期做好本职工作，督促学生学习，维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大贡献。
老师各出妙招，通过网络、电话、手机短信等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐。
虽然没有老师的督促，学生们依旧学得全神贯注。
看，他们写得也十分认真！面对疫情，我校教师各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。
一、居家安全家中照明设备应充足，以免视线不良发生危险。家中的器具应注意有无锐角或突出物，以免发生意外创伤。注意幼儿有无随意攀爬，或在地板滑的地方嬉戏，以免摔伤。不可让幼儿在厨房中逗留，以免被热水或热油烫伤。危险物品需放置在幼儿无法拿到的地方，不要让幼儿将塑料袋或绳索套在自己的脖子，以免幼儿窒息。不能让幼儿在无人陪伴的情形下使用电气用品，以免触电。
二、游戏安全问题要教导幼儿在跟别的小朋友一起玩耍时，应和睦相处，不可有吵架及扭打行为。父母在帮幼儿选购玩具时，要选择有标示「st」的安全玩具，并注意幼儿游戏的环境是否安全。游戏后若大量流汗要马上更换干净的衣服，以免受凉而感冒。
三、儿童走失问题要教导幼儿，父母不在家时不可以随便开门让陌生人进来，更应避免儿童独自一人留在家中。要教导幼儿熟记自己及爸爸妈妈的名字、家中电话及地址，并学会打急救电话。不要让幼儿独自一人在住家外面附近或任何地方，以免被有心人士抱走，也不可乘坐陌生人的车。教导幼儿不要随便拿陌生人的东西，或协助陌生人任何事情。教导孩子在接听陌生人的电话时，不可让陌生人知道家中的情形。
四、交通安全问题要教导幼儿在马路上行走时，要注意左右来车，绿灯时也要留意。在幼儿园里家长集体排队入园时，要听从执勤老师和门卫保安的指导，不要和家长发生推挤情形。乘坐某些交通车时，不可将头手伸出车外，也不可在车上和同学嬉戏。
五、亲子沟通问题当幼儿有不良习性时，通常与父母疏于管教有关，而且幼儿会因为要引起父母的注意，故意做一些令父母伤脑筋的事情，这时父母应检讨平日的管教并处理问题发生的原因。多多抽空与子女做些亲子沟通，才能了解幼儿平时的想法和需要，并做适当的处理。
六、意外伤害事件紧急应变处理措施
1、儿童灼烫伤的急救：
冲（冲冷水）、脱（脱或剪掉伤部的衣物）、泡（泡冷水）、盖（盖纱布）、送（马上送医院急救）。
2、药物中毒：
询问中毒原因（因为病人随时可能昏迷过去），送医时应附带任何遗留下来之药物、呕吐物、排泄物，并让患者在清醒时立刻喝大量的水，这样可以冲淡药物，另外喝大量的牛奶来保护消化系统。让患者催吐，并尽快送医。
3、中毒：
立即用湿毛巾掩住口鼻，并关闭煤气开关、打开门窗，且绝不可以打开电源开关，以防爆炸。将患者抬到通风地方，静卧并松开衣扣。若呼吸停止，施行人工呼吸，保持身体温暖，不要有出汗的现象，并尽快送医。
4、触电：
关掉电源总开关，否则拔去插头，如无法切断电流，站在木箱、橡皮垫或报纸等干燥绝缘体上，再利用扫把或木椅、将伤员的肢体推离电缘。切记避免用金属制品、湿东西或用手接触伤员，如果没有可用物品，抓住干燥部分的衣服，用力托离电源，并尽快送医。
疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展。
1.分析形势
通过新闻图片、视频等形式向同学们展示国内、国际疫情动态，让学生了解疫情形势的严峻，以此来提高学生警惕性。
2.学校工作
向学生讲述学校为学生疫情防控做出的工作，例如餐厅打饭的困难;为了让学生洗上热水澡，克服一切困难解决热水器问题等，以此来获得学生对学校的认同感，有助于学校疫情工作的开展。
3.切身利益
对于高三学生，时间就是金钱，时间就是生命，在此期间不敢有任何的耽搁，以学生感冒发热为例，一次发热回家至少两天，甚至更多。刚好班里有这样的例子，发热回家了五天，这样一来，就会引起学生重视，做到规范通风。
1.观察学生是否规范佩戴口罩，哪些同学经常不戴口罩;观察学生如厕，就餐是否按要求排队，是否规范通风，根据观察情况进行适当提醒。
2.观察学生开学以来在疫情防控上的态度变化，及时关注，在学生有所松懈放松时，进行再教育和强化教育。
疫情防控工作关键在于规范要求，而重点在于落实。应针对学生出现的不同问题，挖掘问题背后的原因，采取不同的措施。
1.做好记录，认真研究
对于学生出现的问题做好认真记录，哪些问题是学生容易出现的，哪些问题只有个别学生出现。分析不同问题出现的原因，以便根据不同的问题、不同的学生，采取相应的措施。
2.因人因事，措施得当
疫情防控重于泰山，任何时候都不能疏忽。但在进行疫情防控的同时，还要注重关注学生的心理健康和学习状况，尤其是高三学生，因此在采取相应措施的时候一定要慎之又慎。我的做法有：
重点提醒。对于经常不佩戴口罩的同学，私下里单独提醒教育;
借助外力。对于采用以上方法均无效的学生，借助政教处来处理。当然，目前没有一般的方法已经够用。
一切都在发展变化，那么应对学生的措施也应不断转变，对于学生工作并不能做到“一招鲜，吃遍天”，要因人因时因事而已。
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到毕其功于一役，应该把疫情防控工作常态化，作为今后班级工作的一部分，常抓不懈，要做到多强调，多提醒。疫情无小事，责任重泰山，做好疫情防控工作不仅保障了学生的健康，更是对学生高考的保障!
为进一步规范食品卫生安全和传染病防治管理工作，严防传染病疫情等突发公共卫生事件的发生，保障学校师生的身体健康和生命安全。我校积极采取措施开展传染病和突发公共卫生事件的防控工作，我校无一起传染病和突发公共卫生事件发生。现总结如下：
在中心领导下，分别成立了食品卫生和传染病防治管理工作领导小组，建立健全工作机制，明确责任分工。一成立了以刘丹为组长，刘安仁为副组长，各班班主任为主要成员的工作组织机构。各领导小组责任到人，各司其职，各负其责。
根据上级有关部门的指示，制定本校区传染病预防应急预案和食物中毒应急预案，并配备充足的物资；每天班主任进行晨检工作，发现问题及时上报。如发现传染病，学校及时将病人进行隔离，将情况上报上级有关部门，并学校进行全面消毒。做好传染病的防控管理工作，配合卫生防疫部门按时完成预防性消毒工作，对学生传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合当地卫生部门，有计划的开展学生常见病、多发病的防治工作，做好学生小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。开学初，通过制定本校区的师生考勤管理规定及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的相关情况。
开学初，重点针对教室、教师办公室、学生宿舍、厕所及学校周边进行一次全面大扫除，并建立检查督促制度，每天检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果。开学初，二校区首先认真检查了校区生活饮用水源状况，确保学校生活饮用水符合卫生标准；二是严把食品安全管理关，对学生食堂及食品加工场所进行一次全面检查，及时清理销毁过期或腐败变质食品，完善食堂内的防鼠、防蝇、防尘设施，认真执行食品从业人员的持证上岗制度；三是对校园和校舍环境卫生进行一次大清理大检查，教室和宿舍保持开窗通风。
坚持“每天一小扫、每周一大扫”的卫生制度，认真清扫和清理教学场所和生活场所，确保学生学习和生活场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。为了使工作落到实处，二校区还特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面作好检查和监督工作，并制定了相应措施，做到“四个一”，即一日三次巡查（环境卫生），一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次（单项卫生先进班级），学校卫生工作越做越好，基本上做到地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。
严格按照教育部、卫生部的要求，建立健全各项食品卫生管理规章制度。严把食物操作各个环节，对食品采购、蔬菜进货、餐具清毒等把好索证、验收质量关，确保食堂食品用品质量安全。根据中心的要求，一、二校区定期或者不定期对从业人员进行食品卫生教育培训，提高他们的卫生意识，做到持证上岗。学校实行食物48小时留样、登记制度。
在校委会的领导下制定了健康教育目标，并有专人负责，教务处在排课时安排每周都有健康教育课，并进行期末总结。定期进行学生健康检查、视力检查等工作，及时掌握学生营养状况、生活习惯、学习情况，对不良现象及时进行纠正。认真填写学生体质健康卡和学生因病缺课记录，建立健全学生健康档案。做好学校卫生保健资料的统计工作，及时将学校各项卫生情况归档，建立健全学校卫生档案。一、二校区结合本校区实际，充分利用广播、黑板报、卫生小报、墙报、宣传窗等多种形式，同时广泛组织开展了卫生委员培训一次、食品卫生主题班会课三次、食品卫生法以及肠道传染病预防讲座一次等宣传教育活动；及时印发“预防食物中毒”、“预防肠道传染病”等健康教育资料，提高师生员工对预防食物中毒的认识，增强自我防护意识和技能。
一场突如其来的疫情打乱了正常的教学安排，为做好2020年春季延迟开学期间学生“停课不停学”在线教学的工作，1月31日，香河县教体局印发了《香河县教育和体育局关于全县中小学（幼儿园）推迟开学期间教育教学工作的指导方案》。
接到通知后，王喜刚校长紧急部署，第一时间召开视频班子会，并成立工作领导小组，按上级要求制定我校工作实施方案。要求各位教师在特殊时期做好本职工作，督促学生学习，维稳每个家庭，争取为抗击疫情做出最大贡献。
老师各出妙招，通过网络、电话、手机短信等工具及时发出教学指令，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐。
虽然没有老师的督促，学生们依旧学得全神贯注。
看，他们写得也十分认真！面对疫情，我校教师各自为战，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。