作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
大班分一分教案数学大班分一分活动反思篇一
1.知道一分钟的长短,了解时间和自己生活、学习的关系;
2.尝试对自己的游戏结果进行简单分析;
3.增强时间意识,懂得珍惜时间的意义。
活动准备:
知识准备:幼儿初步认识时钟,学会看整点;
物质准备:钟表、操作材料:剪圆圈――剪刀、画圆圈的纸;夹珠子――珠子、筷子;拼插花朵――雪花片;写数字――纸张铅笔;运动器械――跳绳、篮球。
活动过程:
开始部分:谈话导入,引出主题
提问:你们在幼儿园生活了多长时间?(你们每个人入园的时间不一样,最长的已经三年了,这么长时间啊!)
基本部分:
1.出示钟表,幼儿初步感知一分钟的长短
(1)出示钟表,幼儿观察分针和秒针的变化。
师:认识过时钟吗?时钟上都有哪些指针?
谁走的最快?秒针走一圈是多长时间?
小结:秒针走一圈、分针走一格就是一分钟。
(2)师:刚才我们静静的等待的时候,你们觉得一分钟长还是短?
一分钟可以做哪些事情?比比看,一分钟到底可以干什么?
2.幼儿计时比赛,感受一分钟的长短。
(1)拍球比赛,感受一分钟的长短。
小结:同样是一分钟小朋友排球的数量不同,所以我们要多练习本领变得更能干。
3.幼儿动手操作,感受一分钟能做的事情
(2)教师介绍操作内容:剪纸、夹珠子、拼插、写数字
(4)幼儿操作,教师计时
4.展示操作结果,交流讨论
(2)小结:一分钟很短,做事情要认真,才能做得又快又好。小朋友只要抓紧时间,珍惜每一分钟,就能做很多事情。
结束部分:讨论珍惜时间的办法。
师:时间很宝贵,小朋友们应该怎么做呢?
大班分一分教案数学大班分一分活动反思篇二
1、能认识10以内的单双数,初步理解单双数的含义。
2、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动参与数学活动。
ppt、幼儿画册、雪花片
1、情景导入,激发幼儿的兴趣。
师:今天陆老师要带小朋友们一起去摘苹果,你们愿意吗?
2、实物图与数字匹配
师:看,我们摘了这么多的苹果,一起来数数,这里有几个苹果,用数字几表示(依次数数、配上相应的数字)
3、初步理解单双数
师:你们真聪明,为了奖励你们,陆老师要为你们变魔术,看好了,陆老师要把每一竖行能够两两一起的苹果圈起来。
提问:看,是不是每一组苹果都被两个两个圈起来了?(不是的)
哪几组苹果两个两个的圈,被全部圈完了?是那几个数字?
哪几组苹果两个两个的圈,到最后没有圈完的?是哪几个数字?
4、师小结
师:这些两个两个全部圈完的2、4、6、8、10有一个好听的名字叫双数,没有两个两个圈完只剩一个的1、3、5、7、9叫单数。
5、根据实物认识理解单双数(ppt)
6、在游戏与操作中区分单双数
雪花片
找一找
抱一抱
7、巩固练习
幼儿画册1p7
大班分一分教案数学大班分一分活动反思篇三
1、体验一分钟的长短
2、了解一分钟能做很多事,懂得珍惜时间
幻灯片,小闹钟,一分钟动画片,涂色卡片,画笔,拼图。
一、播放动画片,引出“一分钟”
1、欣赏动画,初步认识时间。
师:小朋友们,你们喜欢看动画片么?今天老师给小朋友们准备了一段精彩的动画片,请小朋友们来仔细观察一下吧。
请幼儿根据以往生活经验进行大胆的表达。
2、观察闹钟,感受时间的脚步。
师:今天老师就把它请到了我们幼儿园,它会告诉我们很多很多有趣的事情。
教师分发闹钟,请幼儿认真观察仔细体会,尝试说出自己所见所听到的感受并请幼儿上前大胆模仿闹钟。
3、观看课件,初步感受一分钟。
师:小朋友们,你们知道一分钟有多长么?
教师播放一分钟时间课件,请幼儿静静感受一分钟。
小结:长长的指针走了一圈就代表了一分钟,这就是一分钟的时间。
二、讲故事,感受一分钟的重要
师:一分钟能够发生什么事情呢?现在老师要给小朋友们讲一个《一分钟的故事》。
教师讲述故事,请幼儿认真倾听。
问:贝贝为什么不好意思的低下了头?他怎么迟到了呢?
小结:如果贝贝不贪睡那一分钟,闹钟一响起就起床的话,他就不会迟到了。这一分钟可真重要啊!
三、感知一分钟能做很多事
1、唱歌
师:那我们在一分钟的时间里可以做些什么事情呢?唱一首歌行么?让我们试试看。
计时一分钟,教师弹琴,请幼儿拍手跟唱。
2、看动画,懂得道理
师:在一分钟的时间里还能做些什么呢?老师这里准备了一分钟的动画,让我们来一起看一下吧!
问:一分钟的动画片已经结束了,那动画片里发生了什么事情呢?
小结:仅仅是通过一分钟的动画片,我们小朋友就了解了这么多的道理。
3、叠衣服
教师计时一分钟,请幼儿整理衣物。
小结:小朋友在一分钟的时间里就将衣物整理好,看来一分钟的作用可真大吖!希望小朋友在生活中也要充分的来利用这一分钟的时间。
四、在活动中感受怎样珍惜时间。
1、涂色
⑴师:看看老师手里现在有什么啊?(卡片,小衣服、裙子)
教师分发涂色卡片,请幼儿在一分钟的时间里来为这些卡片涂上颜色。
一分钟结束,教师将两名幼儿涂色进行对比,让幼儿了解到没有珍惜时间所以颜色涂的很少。
⑵师:现在老师在给大家宝贵的一分钟,看看这次你可以涂多少?
小结:小朋友们第二次涂色明显比第一次涂色要快多了,无论做什么事,只要我们抓紧时间,珍惜每一分钟,我们都将会做的更好。
2、拼图
师:你学会抓紧时间了么?让我们来进行一次拼图比赛吧!
给大家一分钟的时间,比一比,谁拼得块数最多,你就是胜利者!
五、总结
师:今天我们感受到了每一分钟带给我们的欢乐,老师希望小朋友们在以后的生活中,能够珍惜我们身边的每一分钟!
大班分一分教案数学大班分一分活动反思篇四
能认识10以内的单双数,初步理解单双数的含义。
1. 贴绒原片(红色6个,蓝色7个),1—10数卡一套。
2. 每人胶粒若干,《幼儿画册》。
1. 初步了解单双数。
(1)将6个红色圆片两个两个的分,引导幼儿观察感知双数。
提问:6个圆片两个两个的分,分了几次?分到最后有没有剩下的?
(2)将7个蓝色圆片两个两个的分,引导幼儿观察,感知单数。
提问:7个圆片两个两个的分,分了几次?分到最后有没有剩下的?
(3)小结:什么是单数,什么是双数。两个两个的分,分到最后一个都不剩的是双数,分到最后还剩一个的是单数。
2. 幼儿操作。
(1)操作游戏:分片片。
请幼儿先数数盘子里有几颗豆子,然后将豆子两个两个的分,反倒最后看看有没有剩下的,剩几个?并记录下自己的操作过程。
(2)幼儿讲述操作结果,教师在黑板上记录。
3.做《幼儿画册》。
大班分一分教案数学大班分一分活动反思篇五
能按给定的标准对熟悉的事务进行分类,体验分类的结果在统一标准下的一致性。
活动准备:
1、小兔头饰。
2、各种水果蔬菜模型。
3、三角形、圆形、正方形若干。
4、红、绿、蓝、三种颜色瓶盖若干。
活动过程:
一、手指操《上课歌》
二、分蔬菜和水果
幼:高兴。
师:还有一位小客人要和我们一起上课做游戏,他是谁呢?咱们从一数到十欢迎他的到来。(幼儿数数,师戴头饰扮小兔)
幼:知道。(兔举蔬菜水果,幼儿认)
幼:好。
兔:可是应该怎么分,按什么来分呢?
幼:蔬菜和水果。
兔:对呀!可以按蔬菜类和水果类,我怎么就没想到呢!(兔找几个幼儿来分)
兔:它们分的可真快啊!我们来检查一下吧!
兔举蔬菜盆里的东西,幼儿说:白菜是蔬菜……
兔举水果盆里的东西,幼儿说:西瓜是水果……
兔:他们分的又对又快,快给他们鼓鼓掌吧!
3、兔:小朋友们你们喜欢吃蔬菜水果吗?
幼:喜欢。
兔:多吃蔬菜水果,我们才会长的高,长得壮。
三、按形状分图形
幼:愿意。(发给每个幼儿一个图形宝宝)
兔:你们可真是有爱心的好孩子啊!这是谁的家?
幼:圆形的家。
兔:我们快把圆形宝宝送回家吧!(幼儿将圆形宝宝送到家)
兔:这是谁的家?
幼:正方形的家。
兔:我们快将正方形宝宝送回家吧!(幼儿将正方形宝宝送回家)
兔:这是谁的家?
幼:三角形的家。
兔:我们快将三角形宝宝送回家吧!(幼儿将三角形宝宝送回家)
幼:高兴。
兔:帮助别人是一件快乐的事情。
四、手指操《手指睡觉歌》
兔:听!手指宝宝说它们要睡觉了。(师幼齐做手指操)
兔:哎呦!刚睡着就醒了呀!那我们一起来做游戏吧!
五、按颜色分瓶盖
兔:瞧!这是什么?
幼:瓶盖。
兔:它们都是什么颜色的?
幼:红色、绿色、蓝色。
兔:你们猜一猜,那种颜色的瓶盖最多?(幼儿猜)
兔:谁说的对呢!我们一起按颜色将瓶盖分开,再数一数,好吗?
幼:好。(发瓶盖,每人一个)
兔:你们都有了吗?好,现在按颜色放进不同的小桶里。
六、小结后去郊游