在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学三年级理发小学三年级书篇一
我在1970年上的公办小学，它是浙江南路小学，前身为私立仁义小学，由旧上海洋货业公会于1941年创办。1956年甬六小学并入改名为浙江南路小学。当时在浙江南路86号，它占地1000多平方米，是30米宽35长的地方，砖木结构，二层楼房，中式学堂，在1995年已拆后外迁另址。
原址的校舍，1941年建造，坐北朝南，东西北三排楼房围成一圈，中间有东西跨街楼相连，分割广场，成为南北中三个区域，南面进门，就有20米长方的通天操场，它明亮、通气、阳光，玻璃顶绷；中间是跳高6米的室内操场，再进去就是天井式小操场。教室有大开门落地花阁门和窗；楼梯用实木地板加雕花护手；围廊用漏空木格。配有四部楼梯，在东北角，西北角，东面，西面与二楼围廊都相通，站在北面围廊一圈上，可看见小操场玩闹的孩童；街楼围廊也是一圈，可看到其中教室里的学生；南面围廊缺南面，护栏上可看到通天操场上的一切。底楼和二楼共有26个房间，外加跨街楼上的6个房间，学校一般有20个班，（最多26个班）近50名教职员工，近10个办公室。学校建筑风格是近代传统的私熟教堂，后来拆了特可惜。
我上学时，学校大门已移到浙江路，经过5米宽的弄堂由东向西30米进入原校门，外人单看校门，它真的不显山不露水，低调得很，但真实要比近街的“宁东小学”和孤独一楼的“一中小学”要好的多。当时有轨的“当当”车行驶在校门外；解渴的沙滤水在内门的两边；手动的铃钟挂在街楼下，上下课的钟声洪亮；傍边的马路菜场喧闹一片；学校有西边小门，那是我的应急的“密道”，弄堂里穿行赶时间刚好。
我的同学就分布在附近的弄堂里，如太原坊、瑞福里、余庆里、晟名里、合众里、德成里、友益里等，它们就是被称为上海的石库门里弄，男同学玩的大多是粗犷的游戏，如刮豆糊格子、打弹子、钉橄榄核、刮香烟牌子、滚铁环、扯响铃等，也有一种叫“斗鸡”的，它是站立，单脚，把一腿翘起，用手护住，跳动行走，用翘起腿攻击对方，使他倒地或散架，就可获胜；也有一种叫“抢军旗”以“斗鸡”为基本，分二队，抢得敌方军旗，又不倒地或不散架，同时又回到己方军旗处为胜利（一般军旗以石子代替的），当然，也有叫“国民抓强盗”的游戏……。
而女同学玩的.则大多较为细腻文雅的游戏，如跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑绷绷等等。
同学在假期中也有学习，叫开小小班。那时代，同学父母双职工，小孩放假无人带，学校就组织小小班，报名后，分为4到5人一组，有组长，到其中同学家，定个课表、时间、地点、人员、要求。老师会定期查岗，评比，指导。我的小小班，记得到叶同学家，位于云南路，楼下是米店，二楼的阳台，阳光充足；整齐的地板油光发亮，宽敞的房间，中间有个大台子，明亮、宽大，四个小孩各坐一面，酥服、惬意，同学热情、好客，有零食吃，满心欢喜，都争着到她家。她有二个小辫，白净的脸袋，高挑身材，灵巧的手，轻盈的步伐；灵动的话语，真是人见人爱，跳橡皮筋是她的爱，有次放学回家的路上，叫上同学就跳橡皮筋，天黑才回家，书包就掉了，父母质骂，在回收站买回课本，搞得同学不敢上她家了，有个同学在阳台下叫她，由于围杆松动她又从阳台掉落，幸好楼下米店的雨蓬和米袋等缓冲，才受点皮外擦伤。我到现在也记得。
我是营养不良的小不点，从小乡下长大，一口乡下话，吓得我不敢说话，住的是我爸单位分的房子里，记得人说过，弄堂里都是“坏人” 吓得我二点一线不出门，是个宅男。弄堂里结帮打闹的同学大多调皮不要读书，他们不理我的。老师和女同学就照顾我，我也帮她们把橡皮筋，划长绳等，久而久之，我与她们混熟了，得她们的配合和帮助，有时也受她们的“欺蛮”。我班班长是阿庆，他家给的零花钱多，富家多骄儿，有时会结帮打闹，加上成绩退步，就换成王班和高班。他也成“皮大王”， 我班成了“皮大班”，有“陈大王”、“朱大王”、“林大王”，他们还互相打架，打闹，争风吃醋，泡妹妹。嗨老师气跑几个哦，想想对不起老师，他们是钱老师，朱老师，以后来了戴老师。那时有红小兵，班中张同学是兵团干部，能力强！有许多故事哦！
鼓励使我进步，好的起步，好的开始。它真是我爱，我的小学……。
小学三年级理发小学三年级书篇二
今天，妈妈带我去理发。
我的头发理完后，阿姨还帮我洗头。洗头时，热水的热气就象春风一样吹在我身上，十分舒服。阿姨还放了香香的洗发露。洗完后，我对着镜子一看，还挺精神、帅气的。这时候，妈妈买完菜后来付钱，我们就开开心心地回家了。
小学三年级理发小学三年级书篇三
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我会看拼音写词语。(4分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(4分)
裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )
载( ) 愈( ) 属( ) 默( )
méi( )
三、我会给多音字组词。(2分)
圈
没
mò ( )
quān( )
juàn( )
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)
例：普 谱(曲谱)
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空。(4分)
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。(4分)
1、 大家(连续 继续)工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2、 妈妈想尽了办法，还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。
3、 老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。
4、 老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)
1、虚心使人进步，骄傲使人( )。
2、只有不怕失败的人，才能获得( )。
3、学习一定要认真，来不得半点( )。
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)
1、小华长得像他爸爸。( )
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。(2分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗?
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
十、我会填。(6分)
雨里鸡鸣一两家， 。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)
， 。
， 。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(15分)
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的.词语。(4分)
2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。(3分)
4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(15分)
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3分)
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。(4分)
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。(2分)
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。(3分)
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)
第三部分：习作(30分)
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。
小学三年级理发小学三年级书篇四
早晨，我睡得正香，突然被一阵“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔s!起床啦!”我原本以为这是妈妈，哪知仔细一看原来是爸爸呀!
我心想：反正这是爸爸，又不是妈妈，我再睡一会儿也没事。于是，我又倒在了床上睡了起来。
“起……床……啦!”又是一阵狮子吼。
我捂起耳朵，继续睡了起来，一睡就是10分钟。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一个懒腰，回头一看，一下子惊了：这个大喇叭比我还懒呀!喊完了我，也睡觉了!这个大喇叭真懒!
哦!大喇叭!真好玩!
小学三年级理发小学三年级书篇五
星期六，我早早的写好作业，一蹦一跳地去玩了。
我刚要出门，这是爸爸喊我下棋。我提了便兴致勃勃地坐下来帮他白棋子，而妈妈则在一旁观“战”。
开“战”了。我先一步进攻了，所以杀死了几个小兵。别看只是一些小兵，关键时候能派上用场呢。
爸爸则假期了防御措施（上了“相”和“士”），我一笑把车也加上了，果然他招架不住损失了几员大将。这时，一个电话来了，爸爸被叫走了，换妈妈上了。我对付妈妈比爸爸要认真。
因为她能像我一样猜出多种道路已被他进攻和防守（现在杀不过我了）。
果然她一上来就趁我不注意杀了我一个马。
但要知道我也不是好惹的。于是我开始布置“陷阱”，然后引她中了埋伏，我把炮一冲右边是兵、马、车，这是他的气动弹不得，我借机杀了其余的重要部位妈妈无奈走了车。
我则用一马换双象，把她的双象打入了地狱。再用“马后炮”和“双车错”断了老将的退路取得了胜利。
我高兴得一蹦三尺高。
小学三年级理发小学三年级书篇六
假日里，我们全家到寸金公园玩。
走进大门，映入眼帘的是一座假山。那座假山有三四米高，假山顶上一片绿油油的，像栽满花木一样，看不出有石头。下面光秃秃的，凹凸不平，一个洞连着一个洞。假山下面有一池水，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
走过假山，我们轻快地踏着五颜六色的鹅卵石来到一个湖。那个湖清澈见底，大小不同的小鱼游来游去。有时，湖面静得像一面镜子，可是小鱼一游过镜子立刻被打碎了。
湖上有一座桥，它有九个桥洞，叫九孔桥。桥洞的边上有许多花纹雕得非常美丽。桥面两侧有石栏，栏杆上雕刻着精美的图案，有的`刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的雪花，有的刻着两条飞龙前脚互相抵着，各自回首遥望。有的刻着两只彩凤，围着一个圈盘旋……所有的图案都像活了一样，雕刻得栩栩如生。
寸金公园的景色非常美丽，希望你有机会去细细欣赏。
小学三年级理发小学三年级书篇七
下午爸爸妈妈带我去龙港的舅舅家看我的狗—-芒果。
芒果是一只18个月大的狗，它身长1米多，体重约15千克，爪子非常尖、耳朵像2个小小芒果。它全身长满金黄金黄的毛，用手摸着非常柔软，脸上长着一双忽闪忽闪的黑眼睛，机灵极了。所以我给它取名“芒果”。
我最喜欢和“芒果”做游戏。我将皮球扔到前面，它见了就用嘴把球捡起来，跑到我面前把球给我，然后摇摇头，又跑到对面等着我把球仍给它。瞧，我的“芒果”聪明吧!玩着玩着，“芒果”饿了，汪汪地叫着，我拿出了舅舅新买的一包肉骨头给它吃。当我将一块骨头高高举起递给它时，它双腿一蹬，跳起来抢夺食物，真有趣。
你们看，我的“芒果”好玩吧，想的话，就来和我说。
今天中午，我饿得肚子一直咕咕叫，我便蹦蹦跳跳地向厨房走去，才刚走进半步，我就惊讶得目瞪口呆：老妈和阿姨正兴致勃勃地在包饺子。什么?饺子?那可是我最讨厌的食品啊!
我想：有了，我自己做个番茄炒蛋不就行了吗?于是，我便动起手来。我必须先准备材料。我打开冰箱，拿出一个鸡蛋，把它敲破，蛋黄和蛋清便流到了碗里。我洗了手后，拿出一根筷子，就开始打鸡蛋。才搅了几下，我的手就有点酸了，辛好这时蛋黄冒泡泡了。接着，我往锅里倒了油，开了火，便把打好的鸡蛋放进油锅里，放了少许的糖，然后把熟了的鸡蛋羹放进碗里。老妈帮我切了番茄，放进锅里，我拿起铲子，开始翻炒。翻炒完之后，我把番茄和鸡蛋放在一起，再炒几下，这样，一盘香喷喷的番茄炒蛋就完工了。
美味的番茄炒蛋啊，我的最爱!
傍晚，我和爸爸妈妈在西湖边散步。平如镜的水面上有几叶小舟，两岸柳树随风舞动，四周群山环绕，如同仙境一般。
忽然，天空的云朵变红了。一个“大火球”慢慢地往西边走去。它像一支画笔，走到哪里，哪儿就留下了它的足迹。它走过大山，大山披上了红色的面纱;它来到湖边，湖面上洒下了一层银光粉。它飞到人们的脸颊上，我伸出手想要挽留它，它就从指缝间匆匆地飞走了。
这时，湖面上还泛着一丝金光，几叶小舟也去追赶它，渐渐的却也和黑暗合二为一了。两岸的柳树伸展这自己的枝叶，想要留住些什么，太阳还是落到了山后。
落日可真美啊!虽然没能留住他，可是这又有什么关系呢?至少它给了我一份礼物，让我欣赏到落日的美。
小学三年级理发小学三年级书篇八
星期六的上午，风和日历，我和爸爸闲着无聊，于是想找点事情做做。
突然，爸爸一拍脑瓜，叫道：“对啦！”
“咋的啦！”吓我一跳，忙站起来东张张，西望望。
我点了点头，箭似的冲向厨房，拿出剪刀送给爸爸。一场剪狗毛的活动就开始了。
为了让小虎可以不乱动，我用手轻轻地抚摸它，让爸爸来剪。他先剪了小虎大尾巴上的毛：爸爸用剪刀把它一大半截尾巴上的毛剪光了，最后面留一小截毛。简直就是帅呆了，酷毙了！它的尾巴甩起来象狗毛掸子；竖起来不动，就象一朵黑色撒开的大花。
我俩还帮狗狗剪了好多地方，就不一一讲解了。
怎么样？！这就是我们两个理发师的杰作哦！
小学三年级理发小学三年级书篇九
我的头发特别特别长，像一堆稻草。于是，爸爸妈妈和妹妹带我去理发店剪头发。
到了理发店，一位理发师向我走来，先把我带到洗发区，帮我把长长的头发冲了冲，然后带我到了理发区，找了一个座位让我坐下。
他先询问我的爸爸妈妈要不要让我换个发型，爸爸妈妈回答：“剪短一点就行了。”理发师听了后，给我披上一件围兜，拿起了剪刀和梳子。
他用梳子梳起一小撮头发，再用中指和食指捏住，拿起剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了起来。一会儿，理发师又拿起了理发器，在我两只耳朵旁“嗡嗡”地剪着。
没过不久，我两耳边的头发都剪短了。但是，有的头发落到了脖子上，让我痒得想抓，可是理发师叫我不要乱动，于是我乖乖地坐着不动，强忍着。
最后，理发师又拿起了剪刀和梳子，帮我的头发继续修理。剪完了头发，理发师又把我带到了洗发区，把我的头发洗了洗，用吹风机吹干。
吹干后，我照了照镜子，觉得自己很帅，还更精神了。