作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
我心目中的祖国教案篇一
教师：李x
课时：1课时
（一）活动目的
通过学生发挥个人所长编排与法制有关的节目，让学生在活动中学习法律知识、提高法律意识、运用法律武器，从而做到“懂法制，懂道德，无违法，无犯罪”。
（二）活动时间 11月22日
（三）活动地点 教室
（四）活动准备
1、学生排演节目
2、 电子琴、录相片、cai、电视机
（四）活动内容
对，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！
试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，到处坑蒙拐骗，到处杀人放火，那将是一片多么可怕的情景啊！所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。
下面我宣布《携手迈向光明大道------法制在我身边主题班会》主题班会现在开始。
同学们：
像这样的事例在我们的生活中比比皆是，2000年2月1日，《光明日报》报道：河南省一名小学生，因为自己的考试成绩没有科科达到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；长春市一名小学生，因为自己没有被评为“三好学生”，竟把老师打了一顿。这些事例以前我也看过一些，真是令人触目惊心。所以，青少年知法，守法，运用法律的武器捍卫自身权益已成了迫在眉睫的大事。
经我这么一说，同学们肯定对法律有了新的认识：法律是公平的使者；法律是正义的化身；法律是我们的保护神！
青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、守法、用法，对祖国未来的建设与发展关系重大。所以，让我们为争做21世纪知法守法小公民而努力奋斗吧！
1、标志介绍（包括禁止饮用标志、禁止通行标志、禁止触摸标志、自然保护区标志、步行街标志、自行车停放标志等）
2、歌曲《抓贼》
3、小品《再也不敢了》
4、绘画《我心中的英雄》
5、舞蹈《踏浪》
6、小品《法庭时录》
7、儿歌《交通法规要记牢》
8、歌曲《祝你平安》
1、主持人引入谈话：同学们的表演十分精彩，看来大家对法律有了较全面的认识和理解。但是，我们身边的人对法律也这样了解吗？让我们看看前方记者发回来的报道吧！
2、观看录像片。
3、自由论坛。（同学们各抒己见，畅谈看法，提出合理建议，推广法律。）
4、班主任讲话：同学们的表演太精彩了，你们提出的建议非常有新意，我不禁被你们打动了，我也想高歌一曲，抒发我此时的激动心情。我为大家演唱一首电视剧《便衣警察》里的主题曲《少年壮志不言愁》，希望同学们从小立志，把我们的祖国建设成为一个法制健全的大国。
我心目中的祖国教案篇二
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
(一)唱《找朋友》音乐开场
中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1.互相自我介绍，内容包括：
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)
(四)表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
(六)“互相赞美”活动。
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!
我心目中的祖国教案篇三
合：各位老师、同学们下午好!
甲：后天就是祖国母亲的65华诞了。
乙：是啊!65年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃，xx亚运的到来，让作为东道主的我们鲜血沸腾……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举!
甲：今天，我们欢聚一堂，让我们来歌唱祖国、祝福祖国，抒发我们的爱国之情吧!
乙：我宣布 合：高年级级组活动“祖国在我心中”主题班会现在开始。
1、爱国故事演讲(2个)
甲：首先请听由6年1班xx同学为我们准备的爱国故事《xx》
甲：同学的爱国故事《xx》实在太精彩了，真想再听!
乙：没问题!现在就由6年2班 同学为大家送上《xx》
2、爱国知识问答
甲：刚才的两个精彩故事让我们知道了：
甲：下面进入爱国知识竞赛环节，看看我们的同学对祖国了解多少。
乙：问答以抢答形式进行，回答正确的将获得一份小礼物。
3、爱国诗歌朗诵
甲：刚才激烈紧张的抢答看出同学们时刻了解着、关注着自己的祖国。
乙：是啊!我们心系祖国，眷恋着祖国。你知道吗?我国还是诗的国度。
甲：当然知道。诗歌最能抒怀，一些同学说要用诗歌来赞颂祖国呢!
乙：那让我们一起聆听爱国诗歌朗诵《xx》、《xx》
4、爱国祝福心语
甲：刚才富有感情的朗诵真让人热血沸腾。
乙：我想大家一定有很多心里话、很多祝福要献给祖国母亲。
甲：那就给大家一次向祖国母亲表白的机会吧!
乙：请你把对祖国母亲的祝福语写在心形的小纸上。
甲：等一下我们会把最美、最诚挚的祝福贴在这个大心形上。加油喔!
5、合唱《我的中国心》
甲：颗颗真心都写满了对祖国母亲的爱。
合：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲。祝愿祖国母亲生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!
下面让我们以《我的中国心》这首歌结束此次活动吧。
6、活动小结
合：高年级级组活动“祖国在我心中”主题班会到此结束。谢谢大家的参与!
我心目中的祖国教案篇四
本班某些同学在升国旗时疯玩，对学校等很多组织组织的活动不积极参加，为了增进其爱国主义情感，并且针对清溪镇的实际让其在各种好玩的活动中增强学习意识。
爱国主义的理解
碟片、故事书等爱国资料
1、 开始环节：将升国旗时疯耍的同学抽起来委婉的问出他们的想法，可以再将平时不太参加活动的同学也提问来引入话题。
3、 结束环节：讨论之后让学生选择代表起来向大家讲述在她心中的祖国，讲述完之后总结完成本话题。
4、 延伸环节：问题：祖国怎样住进你们家?
1、概念性的东西学生还难以理解
2、 师生之间的互动还需加强
3、 最好请一些家长参加，可以将一些观念潜移默化
我心目中的祖国教案篇五
1)复习语文、思想品德及各科中有关内容。
2)国歌、队歌
3)“国旗”拼图、“中华人民共和国”分解字4套。
4)相关节目
1 出示中国版图，宣布主题班会——“祖国在我心中”
2 “看谁拼得又快又准”竞赛——用字卡拼出祖国的全称。
a竞赛
b 颁奖
c 演唱《中华人民共和国国歌》
3知识竞赛
(主持a):现在,我想考考大家对我们祖国了解多少,马上进行知识竞赛
a 竞赛活动
b 观看表演
c 颁奖
4 游戏《跑到北京去》
5舞蹈《我爱北京天安门》
6 认识国旗，讲出国旗的含义
1）国旗旗面的红色表示什么？
2）国旗上面有几颗星？大的表示什么？小的呢？
3）拼图游戏
7 小队朗诵《国旗国旗我爱你》
8 国徽的认识
9 集体朗诵《国徽》
小结:我们是祖国的小主人,我们爱祖国!(学生齐读)
10 集体表演《娃哈哈》结束活动。