理想是引领人们追求真善美的标杆。实现理想需要积极主动的行动，不断努力和学习，不怕失败，坚持不懈。接下来，我们一起来看看一些成功人士的理想实现故事。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇一
请用大约1500字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人于复试前独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。此页请打印，可以使用背面，于复试报到时交各院系。
个人陈述
我是来自xx大学的xxx，xxxx年的高考使我第一次认识了教育技术这个专业，那时就有一种莫名的喜欢，于是第一志愿选择报考了教育技术这个专业，并于当年以优异的成绩顺利地被xx大学xx院系教育技术专业录取。
xx大学的教育技术专业仍处于起步阶段，由于开设专业时间不长，专业老师们付出了艰辛的努力和辛勤的汗水，为了给教育技术专业打好根基，老师们集体研究开办各种教育技术骨干课程以保证我们的教育技术学知识的修养，如教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、信息技术与教育、以及远程教育学等专业性较强的课程。同时利用本专业开设在教育科学学院，且是师范类专业这样一个特点，也开设了不少有关教育学和心理学方面的课程，学院本着专业大通的培养模式，本科前两年除开设个别专业基础课外，主要以院级公修课为主，如教育概论、普通心理学以及教育心理学等教育与心理方面的基础课程。除了学习以上专业理论课程外，学院根据教育技术的理论与技术两条线并行发展的特点，还开设了诸如数字电路、数据库原理与应用、、多媒体软件设计与开发、以及电视教材编制等技术性较强的课程。这些课程不但加强了我的教育与心理方面的知识素养，也为我今后从事技术性工作和研究和选择专业兴趣方向奠定了基础。作为具有悠久历史的河南大学的学生，我也深受其丰富的文化底蕴和勤奋朴实的学风的影响，造就了我严谨认真，踏实细心的学习态度，相信这一点也是我继续研究学习的有利因素之一。
四年大学期间，我在认真完成学业和其他规定的学习任务的同时，也注重综合素质的提高，曾担任过班级团支书和年级党支部宣传委员等学生干部职务。每年都获得“专业奖学金”和“三好学生”荣誉称号，并最终获得“优秀毕业生”光荣称号。
在专业课学习上，我根据自己的学习兴趣，有针对性的研读了有关核心课程和杂志，为自己今后所希望从事的工作和研究打下了扎实基础，并广泛涉猎其他课程，努力开阔视野，把握相关学术背景以及整个学科宏观结构。借助于2007年我校承办全国心理学大会之机，我报名参加了新闻摄影服务，即使自己的摄影理论在实践中得到了提高，也开阔了眼界，使我对教育技术的热点——学习理论产生了浓厚的兴趣。除此也培养了我对教育影视制作的兴趣，并在专业老师的悉心指导下，成功地完成了自己的第一份视频作品。虽然仅是几分钟的视频，但却是我第一次对影视制作的尝试，这次尝试也使我更加坚定了对这个方向的兴趣。在专业实习期间，我不但出色的完成了学院安排的实习任务，还和同学主动承担所实习学校的机房局域网组建任务，在完成专业教学实习任务的同时，也完成了局域网的组建，并最终获得实习单位和学院实习组的表彰。在毕业论文写作过程中，我严格按照学术规范进行研究和写作，在查阅了大量文献资料的基础上，选定了《当前cai课件设计中存在问题及改进策略》为题，着重从建构主义学习理论出发，分别从课件使用态度、设计理念、技术和评价标准等方面提出具体的改进策略，并强调在cai课件设计过程中应注意对学生信息素养能力的培养。总之，专业课程的学习与实践不仅加强了我对教育技术专业的理解，同时也让我更喜欢这个专业，虽然只是一门年轻的学科，但它是有活力的，我坚信在信息时代它会获得长足的发展，也正是这一点使我决心要为其发展做出不懈奋斗。所以非常希望能在贵校完成我的研究生课程。
如果今后能够进入华中师范大学向各位老师学习，我将在攻读研究生阶段按部就班地学习理论知识，踏实认真完成学习任务和老师交给的其他任务;在学习过程中，我将充分利用图书馆资源，广泛阅读，在老师指导下有选择的精读;同时我将利用一切机会选修或旁听自己感兴趣的课程，课余认真学习专业常用软件及培养各种综合技能，我还会充分利用社会实习机会，使理论紧贴实际，在实践中提高理论认识和研究水平。在这样一个宏观的专业理论体系下，继续培养自己的专业兴趣，不断促进在这一方向的进步。
在研究生毕业后，我希望能进一步的攻读博士研究生学位或者出国留学，继续保持对教育技术的研究和探索。教育技术从某种程度上讲是我国电化教育在引进国外教育技术理论的基础上发展而起，因此研究教育技术的本土化显得至关重要，而从事这方面研究肯定需要在很好地掌握国内外教育技术发展动态的基础上进行。如何正确科学的引进国外教育技术，需要对国外教育技术有深邃的了解，需要寻找一个国外环境去学习学科的前沿，这样才能更好的使教育技术本土化，促进我国教育技术专业学科的建设和发展。
明天，争取取得更大的成绩。我也诚恳的希望贵校能给我这样一个机会。
研究生入学个人陈述
2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。 珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等;大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
二、学习情况
在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”(美国天宝公司专项奖学金)一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用autocad2006工程绘图软件以及office 2003等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。
社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会(wwf)在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和dv场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬!
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
四、硕士期间的学习和研究计划
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
(一)专业知识的学习。
(二)应用知识的学习。
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养!
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。
五、研究生毕业后的就业目标
至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力!
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
祝你成功! 保 研 个 人 陈 述 (环境类)
2005年夏天，我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。 珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的'人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等;大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。
在前三年的学习中,本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦,通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”(美国天宝公司专项奖学金)一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用autocad2006工程绘图软件以及office 2003等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。
社会活动方面：学习之余,我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会(wwf)在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和dv场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬!
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
(一)专业知识的学习。
(二)应用知识的学习。
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养!
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。 五、研究生毕业后的就业目标 至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力!
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇二
全国共有115所招收工商管理专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是中国人民大学，排名第二的是西安交通大学，排名第三的是清华大学，以下是工商管理专业考研学校排名具体名单：
工商管理专业考研学校排名学校名称1中国人民大学2西安交通大学3清华大学4中山大学5厦门大学6北京大学7南开大学8大连理工大学9上海交通大学10上海财经大学11南京大学12东北财经大学13复旦大学14武汉大学15湖南大学16西南财经大学17中央财经大学18对外经济贸易大学19天津大学20重庆大学21电子科技大学22华中科技大学23华南理工大学24吉林大学25山东大学26中南财经政法大学27四川大学28西南交通大学29天津财经大学30华北电力大学31山西财经大学32哈尔滨工业大学33同济大学34河海大学35浙江工商大学36北京科技大学37北京工商大学38辽宁大学39东北大学40哈尔滨商业大学41福州大学42华东师范大学43苏州大学44中国矿业大学45南京财经大学46浙江工业大学47云南财经大学48兰州大学49重庆工商大学50北方工业大学51天津商业大学52沈阳理工大学53东北师范大学54吉林财经大学55上海理工大学56上海对外贸易学院57上海大学58杭州电子科技大学59浙江师范大学60安徽财经大学61郑州大学62河南大学63湖北大学64中南民族大学65中南林业科技大学66昆明理工大学67西北工业大学68长安大学69浙江财经学院70重庆理工大学71广东外语外贸大学72中国政法大学73天津师范大学74内蒙古大学75江南大学76中国药科大学77浙江理工大学78长江大学79湖北工业大学80海南大学81桂林理工大学82西南政法大学83陕西科技大学84兰州商学院85石河子大学86青岛大学87西安财经学院88宁波大学89中央民族大学90沈阳工业大学91沈阳航空航天大学92辽宁科技大学93辽宁工程技术大学94大连交通大学95长春理工大学96武汉工业学院97西南科技大学98西南大学99四川师范大学100西安石油大学101兰州理工大学102沈阳大学103三峡大学104大连大学105内蒙古科技大学106辽宁石油化工大学107大连工业大学108沈阳农业大学109大连海洋大学110沈阳药科大学111辽宁师范大学112渤海大学113武汉工程大学114西安工程大学115西安外国语大学。
工商企业管理专业简介。
工商企业管理专业是一门应用十分广泛的专业，它的目标是培养能够掌握工商管理前沿理论和专业实用技能，通过运用现代企业管理的方法和手段来进行经营决策和有效管理，为学生今后进一步攻读工商管理类研究生(mba)奠定了坚实的基础。随着知识经济时代的来临，企业对专业工商管理人才越发显示出强劲的需求。营销师、会计师、人力资源师、项目经理等职位将成为未来企业人才竞争的焦点。工商管理专业包括经济类学科与管理类学科，是近几年比较热门的学科。
工商管理专业的人才培养贴近企业实际。从到20xx年连续5年在全国专业人才需求榜上位居前五名。年需求量15---20万。本专业的毕业生一次就业率可达90%以上。现实需求量大，潜在需求量更大。本专业在我国从引进到现在不过的历史。在经历了我国多次经营主体的体制改革的同时，与时俱进，不断壮大。目前本专业的在校学生全国大约为50到100万,每年约培养出40万(专科生)。入世后，随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激活、企业总量将呈几何级数增加。同时对各种人才的现实与潜在需求也在裂变。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇三
表述自己适合某个专业的时候，你需要对即将学习的课程做一个全面的了解。你可以参考下列几个问题：
1.哪个学校开设的研究项目是你所感兴趣的?
2.他们的工作中什么地方让你觉得有意义，感兴趣或者受启发?
3.该专业是否提供了相应的特殊培训或者课程?
4.有什么特殊的研究中心提供你所追求的领域的研究调查?
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇四
你可以找学校的写作中心寻求帮助。他们可以帮你构思，修改，并避免语法错误。找你的导师帮你浏览文章的草稿。提前做准备，这样就有足够的时间检查，修改和编辑文章。
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自我陈述技巧：强调文章结构。
出色的自我陈述可以这样写。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇五
每个学生身上都有属于自己独有的优点及经历，这些宝藏往往会有很多闪光面，不拘于仅仅某一面，经澳际专业的留学团队多年与学校沟通以及学生申请经验得出美国名校在录取学生是往往最看重学生具有以下特点：
立志做个成功的人，努力学习工作。
诚实。
当学生乐在其中做事情时间过得特别快。
行动很重要——解决问题的能力，行动力。
你只年轻一次——积极的生活方式态度。
为自己的权利站出来。
性别歧视是违法的。
时间就是金钱——可以同时做好几件事情。
写的时候着重于一到两点最好，不需面面俱到。如果学生觉得可是我什么也没做过？——从讲自己成长故事开始，把经历形象化（颜色，感觉，味道），美国学校比较看重社区志愿者，课外活动，旅游经历。一般限制在1000字以内比较好。个别学校对网申提交时限制字数，如300字，这时网上提交就要按照要求，但你可以寄材料时附上完整版ps。题目要吸引人，往往对于排名前30的美国顶级名校申请竞争激烈的学校专业，内容题目可以承担一定风险，不走寻常路。
美国留学申请提交材料部分推荐信可以分为两种，一种是教授签字执笔写的；另一种是在申请时学校如宾夕法尼亚大学沃顿商学院会有自己独有的.需要本校教授或推荐人填写的推荐信表格推荐人填写提交即可。推荐信往往客观比较好，中国学生往往写的都是自己的优点，但申请事实证明客观的带转换性的符合自己特点独有的推荐信美国名校会更加青睐。如学生是金融，期间学过数学课但是成绩并不好，推荐信可以转换客观的写学生主课金融成绩很优秀，在校期间还选修有精算专业或数学专业的课即可。不会全篇都是赞扬自己的溢美之词，有时可以把缺点以及自己不足之处有转换的说，因为有需要才会更加想进步所以才会想深入更高学府的深造！
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇六
1、教育背景：你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择的专业有什么关系。
2、工作经历：你曾经担任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么。
3、社会活动组织能力：在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。
4、最满意的一次经历：最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。
5、最突出的才能：你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。
6、学习计划和目的：学习期间的学习计划是什么，与你的职业追求、职业目标又有什么关联。
7、奖励：你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。
8、特长爱好：你的特长与爱好，需要在你的陈述里面体现。
所以，个人陈述就显得尤为重要，必须能够引起考官对你的兴趣，且能体现出关于你个人的最重要的信息，给人留下深刻的印象，那么就达到了最佳效果。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇七
在前三年的学习中，本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦，通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一直位于班级第一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次，“天宝奖学金”（美国天宝公司专项奖学金）一次。
在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用autocad2006工程绘图软件以及office2003等常用文档处理工具。
通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语四、六级考试。
另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在06年被评为入党积极分子并完成党校学习。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇八
尊敬的院系领导：
我是化学化工学院20xx级研究生材料物理与化学专业的***，于20xx年9月开始担任化学化工学院学生第四党支部组织委员。入校一年多以来，在院系领导及老师的培养下，我的思想、学习和工作能力上都有了很大的提升。综合考虑之后，特向学校领导提出“优秀研究生干部”申请，下面将我的基本情况陈述如下：
研一刚进校，我就做好了为同学服务的准备，在支部进行新委员选举的时候，我参与了竞选，最后被选为组织委员。在担任组织委员期间，我每时每刻都严格要求自己，协助支部书记处理支部日常事物，管理支部文件，完善支部建设，使支部党员的发展转正事宜有条不紊的进行；同时安排了多次主题明确、形式多样的组织生活，包括参观校史馆，创先争优动员大会，以及“学党史增党性跟党走”党史知识竞赛等特色活动；作为个人我也积极参加了xxx重庆市委宣传部、xxx重庆市委党史研究室关于纪念中国xxx成立90周年理论研讨会论文征集，踊跃投稿；20xx年6月我带领海燕队代表支部参加中国xxx成立九十周年系列活动之党史知识竞赛，认真的学习党史校史以及国家各项方针政策，齐心协力，最终获得第三名的好成绩；在我们支部成员的共同努力下，我们支部在建党九十周年七一表彰中荣获“创先争优先进支部”，我被评为化学化工学院优秀xxx员，并于20xx年7月的换届选举中通过民主投票被选举为支部书记。
对于学院内的各项活动我也积极参与，在20xx年12月化学化工学院举办的“青春飞扬”迎新暨元旦晚会中，我排演的舞蹈“军中姐妹”荣获优秀表演奖；在20xx年4月举行的趣味运动会中，我们小组齐心协力，最终取得了第二名的好成绩。在参与这些活动的过程中，我和身边的同学相处融洽，建立了深厚的感情。
党的宗旨是为人民服务，学生干部的宗旨是为广大学生服务，作为一名优秀xxx员，一名学生干部，我一定会牢记自己的职责与义务，做好支部建设，为党旗添光彩！
申请人：xxx。
20xx年x月x日。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇九
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
（一）专业知识的学习。
（二）应用知识的学习。
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。五、研究生毕业后的就业目标至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇十
本人于2012年8月考入内蒙古大学生命科学学院生物技术基地班，经过将近三年的努力学习发现我对生物方面具有浓厚的兴趣。通过本科期间对生物方面的实验研究，越来越对生物感兴趣。
为了更好的适应研究生的生活，提前对研究生期间进行规划很有必要。我对自己在未来三年内的规划大致如下:。
一、研一阶段:。
1、牢固专业基础知识，提升专业素养。通过广泛阅读专业文章和科学文献，了解他人的实验方法和思路，为自己的实验做准备。
2、学习理论知识的同时注重结合实际。可以尝试对相关专业问题做专题研究，并在导师的指导下对问题进行解决。
二、研二阶段:。
1、跟随导师，确定实验方向。跟随导师进行科学研究是十分关键的，从最基本的收集资料到相关问题的独立构思，都需要在导师的指导下进行学习的积累。
2、培养创新思维，并进行学术论文撰写。创新主要来源于学习过程中不同实验者对一些问题的不同观点和所采用的不同试验方法。同时希望有机会可以直博，对本专业进行深入研究。
三、研三阶段:。
1、完成硕士生毕业论文。把毕业论文当作研究生三年学习的结晶，把自己的所学所思运用在论文创作中。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇十一
学术背景作为个人陈述的第一部分，目的是为了成功引起筛选个人陈述导师的注意。
通常这部分需要涵盖：
这里学弟学妹们请注意，，因为首因效应非常严重，千万不能给老师留下一种不自信的印象。
你以为你在自谦，可是面对强劲的对手，在老师眼里你就是一站在起跑线上就输了的人。
所以。
这时候，有人会说，学姐啊，这些板上钉钉的东西，我能写出一朵花啊？？？
但是你可能不知道，我们最后不光要写出一朵花，还必须要写出一朵玫瑰花......
比如像这样：
相信我，这绝对是你在毕业之前，最后一次如此酣畅淋漓地夸奖自己母校的机会，发挥你的想象力，尽情挖掘学校以及院系的特点和美称吧。为了博得筛选信息导师的会心一笑，耗尽全身力气也值得啊啊。
对于学分绩点和排名，我相信能保研的学弟学妹基本上都不差，这里再嘱咐大家一句：，看上去会舒服很多。
在这之后，可以因为高分并不能说明太多，老师也见过很多比你分数还要高的同学，但是你就不一样，因为，你有感悟和深入的理解啊。
学姐本科是工商管理专业。就拿我的专业给大家举个例子：
这里一定注意：
如果你是主业型选手，可以像这样：
如果你是副业型选手，可以像这样：
学姐！我最与人与众不同的能力就是，我可以看漫画到凌晨4点！！别人都不能。
额......你这种超能力我觉得还是不要写上去了，怕不是让老师一巴掌拍死你，就这种态度的学生还可以保研，广大考研群众不服气啊！人比人真是气死人。
学姐！我没有与众不同的能力啊，我觉得茫茫人海之中，我就是最平庸的那一个！！
额......那就从现在这一刻开始，赶紧给自己找一个吧。
如果没有过什么特别能突出自己能力的事情，那就只能指望你做过的所有课程作业了。
还是拿学姐的工商管理专业为例。
课程作业大家都做过吧？老师留给的案例都分析过吧？上课的主要观点都理解过吧？
对啊，你很有特点，
这恰恰是作为学术研究生，最需要的能力之一了。
最后一点，不是适合所有人。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇十二
社会活动方面：学习之余，我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会(wwf)在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和dv场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
企业实习方面：08年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
四、硕士期间的学习和研究计划。
倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：
（一）专业知识的学习。
2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；
（二）应用知识的学习。
3、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实推进科学研究与创新能力的培养！
总之，在知识体系构成方面本着“立足一点，兼顾其他”的原则。不过，在具体落实学习计划中还得与导师讨论协商，以期在有限的时间内达到最优的学习效果。
至于毕业后的就业目标，我会优先考虑环保部门、高校、从事环保的相关企业和科研院所。如果在研究生期间，个人研究能力能获得导师认可，并且自己对这门学科仍具钻研精神，我会继续攻读博士学位，争取将来能进入高校或科研院所从事教学或科学研究，为我国的环境保护工作尽自己的绵薄之力！
因为对保护环境的责任和对这个专业的热爱，所以很希望自己能在这个领域有进一步的学习和发展。现在很高兴自己有了这样的机会，也了解到浙江大学在这个领域处于国内领先水平，所以我非常希望能在贵校环境与资源学院完成我的研究生课程。
祝你成功！保研个人陈述（环境类）。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇十三
社会活动方面：学习之余，我积极参加班级活动和社会活动，曾在2006年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、《武汉大学报》、《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。
大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体”。另外，我也因为工作出色而荣获2006-2007年度校级“优秀学生干部”。
社会实践方面：06年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会(wwf)在中国支持的“2006湿地使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头-丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和dv场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获“三等奖”和“最佳徽标设计奖”，并获奖金3000元，个人荣获当年的“武汉大学暑期社会实践活动先进个人”。
07年7月，本人参加“武汉市拾荒群体现状及治理模式研究”的暑期社会实践，团队实践报告荣获“武汉大学2007年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖”。
另外，在07年8月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学“天津环保城市建设状况调查活动”的暑期社会实践。
严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！
企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇十四
尊敬的教授：
您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这份个人陈述!
我叫xxx，来自xx省xx市，2009年以优异成绩从xxxx学校考入xxxx大学商学院会计专业。本科三年的锐意进取，使我有幸在强手如林的本专业脱颖而出，有机会继续我喜爱专业的研究和深造。
xx大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。从大一时的懵懂迷茫，到大三时的成熟坚定，我清晰地感受到自己一步步的成长，老师的谆谆教导和同学之间的相互帮助常使我受益匪浅。我始终坚持勤学好问、善于思考的学习特点，自主学习和团队协作相结合的学习原则，加之科学的学习方法、诚恳的求学精神，不仅奠定我了扎实的专业基础知识，成绩也一直保持在专业前列;大一时即被同学们推举为学习委员，每门课后，我所总结的知识要点都成为同学们争相传阅的复习宝典。
在专业学习方面，我一直对自己严格要求，课上积极与老师交流互动，课下广泛阅读国内外相关权威书籍，深入理解课程的内涵、原理，部分核心课程成绩达95分以上，在大一、大二分获xx大学三等奖学金和“xxx”奖学金的荣誉，并曾获得xx大学三好学生的称号。我注重建立自己的知识体系和学科间的融会贯通，除认真对待财务会计、成本会计、审计学、管理学、西方经济学等专业基础课程及相关的实践外，我还选修了财务报表分析、管理咨询、国际金融、国际经济等专业选修课，拜读了大量的管理学著作和自传，以此来扩宽知识领域，提升自己的专业素养。在英语学习方面，得益于高中阶段在**外国语学校学习的深厚基础，我在大一阶段就分别以xxx分、xxx分的高分通过了大学英语四、六级考试。
本科一、二年级时我比较注重通识教育和专业基础课程的学习，大三时通过各专业核心课程的学习以及企业实习，我对于会计专业的历史背景、知识体系和发展前沿都有了更深入的认识，也开始有意锻炼自己的科研能力。在《财务报表分析》课程中，我作为组长带领另外三名同学对上市公司冠城**进行了深入的资料收集和全面的财务分析，完成8万余字的《xxxx财务报表分析报告》并在全班进行案例展示，得到了老师的高度评价，并使得我的信息提取能力和数据分析能力得到较大提升。在《管理咨询》课程中，我又与同学合作，通过实地走访、调查问卷、多方访谈等形式，对xx市图书馆进行深入调研，在任课老师的指导下，综合运用管理学知识，完成了近4万字的管理咨询项目报告《基于顾客满意的公共图书馆馆员管理——以xx图书馆为例》，并以建议方式提交馆方，这次调查报告的完成使我对管理学方面的研究方法与范式有了进一步的掌握。随着会计理论学习的深入和社会实践经验的积累，我深刻体会到注册会计师行业对我国社会主义市场经济健康稳定发展的重要意义，以及本土会计师事务所做大做强的局限性和紧迫性。因此，我基于对会计师事务所的粗浅认识，本学期撰写了论文《中外会计师事务所内部治理的比较与思考》，尝试理论创新，提出完善我国会计师事务所内部治理的措施与构想。
在专业能力拓展方面，我认为经济管理类学科源于实践更要回到实践中去，为进一步历练自己，2011年4月，我作为队长与三名不同学科与年级的同学组队参加了第二届“毕马威杯”管理案例分析全国十强邀请赛xx大学选拔赛。新颖的思路、完美的配合以及流利的英语展示，使我们在激烈的校内竞争中拔得头筹，代表xx大学与来自两岸三地著名学府的优秀学生一起参加全国总决赛。这次参赛经历极大提高了我的商业思维、团队合作和组织领导才能，为后两年专业学习开拓了新的视野。同年7月，我又入选xxxx会计师事务所精英计划，参加了实务培训夏令营和为期六周的寒假实习，亲身参与到ipo项目的审计工作中，不仅加深了我对会计行业的热情和对职业发展的综合把握，更使我感到本科学习并不足以满足当今社会对高层次会计人才的需求，所以，我更加渴望自己有一个进入高水平学校继续深造学习的机会。
如果我有幸能够继续深造，我一定会继续扩大学术视野和研究深度，大量阅读中外相关文献，了解学科的最新发展情况，充分发挥创新的思维进行学科的展望。我将以更加科学严谨的态度对待研究生阶段的学习，认真跟随导师的要求和计划去学习和工作。对于研究生阶段的学习，我比较感兴趣的是会计理论方向。由于我国会计制度起步晚，经济体制有许多独特之处，形成一套适合国情又满足国际趋同呼声的会计准则十分关键。同时，随着我国国际地位的提升和经济实力的崛起，国际经济组织和行业协会也需要更多的来自发展中国家的声音，需要更多的通晓会计理论与实务的高端人才。一方面我对新鲜的事物有很强的求知欲，喜欢接受挑战;另一方面是我比较喜欢从事综合性较高的`国际化研究领域，与我本科的专业一脉相承，而该研究方向正好有这些特点。鉴于自己的理想和目标所在，毕业之后我将争取继续深造或是到企业、机构中施展自己所能，在经济管理这条道路上孜孜不倦地探索下去，为我国会计制度的完善和国际化尽自己的绵薄之力。
实用博士学位研究生个人陈述（通用15篇）篇十五
2005年夏天，我以优异的。成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。
前三年中，我们的课程设置是这样的：大一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。
大学一、二年级时我一直注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。