在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我这堂课篇一
同学们都目不转睛地看着，生怕漏掉这精彩的一幕……
火在们的视线中慢慢的消失了，实验课结束了。再看看那手绢，居然丝毫无损。同学们的嘴张得比鸭蛋都要大。
“这到底是怎么回事呢？给手绢施了什么魔法……”同学们七嘴八舌地议论着。
看我们一个个迷茫的样子，便为们指点迷津：原来是因为酒精的浓度低，燃烧时间短，水分蒸发时又带走了一部分热量，达不到手绢的着火点，所以手绢完好无损。
听了的解释，们不禁恍然大悟。
从这节实验课，我不仅弄懂了手绢烧不坏的原理，还知道了学习是永无止境的，大自然中有很多的奥秘正等待着们去探索。
我这堂课篇二
“叮铃铃”上课了，老师抱着一大堆卷子浑身充满了杀气地走了进来，使我们感受到了阵阵凉意。“接下来我们进行一次天才考试。”老师一脸假笑地说道。
“啥？天才考试考不好岂不成了蠢材，那一定要好好考啊。”虽然嘴上是这么说，其实我的心里早已凉了一大半。
试卷发了下，我定眼一看“哟，这么简单还好意思拿出来考。”
“什么？老师你别坑我啊，五分钟二十道，还让不让人活了。”
我二话不说，操起笔就在试卷上“疾驶”。
大约两分钟过后，一个人竟举起了手，并大声说“老师，我写完啦。”“什么？是人是鬼呀，这么快就写完了。”突然我看见老师嘴角里闪过一丝讥笑，心顿时拔凉拔凉的，肯定有诈。
正当我在绝望时，目光停在了最后一道题上，如果你已经审完了题，请只做第二题。我便连忙翻到第二题，心中暗喜，原来只要写个名字就行啦，我便把之前写的笔记通通擦了个一干二净。
老师跑过来。给我打了个大大的100分时，不少同学抱抱怨道：“老师，他什么都没写，就是个100分啊？”老师笑了，说：“请你们看看最后一道题啊！”不少同学都觉得天昏地暗。
这堂课可真让我记忆深刻。
我这堂课篇三
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的难忘这堂课作文，欢迎阅读与收藏。
以前上课老师总是给每人发一本图画书，让同学们照着画，这次可与以前截然不同：”这节课我要让大家自己来当小老板，自己开一家店."话音刚落，同学们就七嘴八舌的议论起来，“什么，开店？”“大家可别误会，只是让你们把想开的店画到纸上。随便什么店都行，花店婚纱店……”“哦·……”同学们恍然大悟。“你们能做到吗？“李老师轻轻地问道。”能！“全班五十多个人异口同声地答道。”那现在就开始！“不少同学已经拿起画笔，在纸上开始了构思。我一会想开花店，一会又想开婚纱店，犹犹豫豫，拿不定主意。最后我联系生活实际，心想：平时妈妈上街给我买衣服时，总是碰不到合适的，大的太大小的太小，不如我就为自己开家童装店吧！心动不如行动，我便拿起画笔，在纸上开始了构思。童装店的轮廓画好后，接下来是店名，我可得想个与众不同，能吸引别人眼球的店名。我冥思苦想，最后拿起画笔，在纸上信心十足的写下了七个大字：彩云飘飘童装店。这时，美术老师从我身边走过，说道：“这店名起得不错！”我心里泛起一阵接一阵喜悦的浪花。
店名起好后，我还在墙壁的周围画上了维尼、跳跳虎等小朋友们喜爱的卡通人物，这些卡通人物足以让他们痴迷。不一会，满屋子水粉颜料的味道，店里我已经装修好了，真是锦绣添花啊！我也在店里摆上了漂亮的衣服，两个小模特身上穿的，则是这个店里最漂亮的衣服。我还在满上挂上了一个彩色的小木板：欢迎光临。“老板，店里有什么漂亮的外套吗？”瞧，刚开业，就有一位顾客光顾了。我满脸微笑的走过去，向这位顾客介绍起了我们店里新到的外套。不一会，店里早已是人山人海了，我欣慰的看着这一切。
“画的真不错啊！”一阵夸赞的声音打破了我的思绪，只见一位同学指着我的画说道。我开心极了！信心十足地把这幅画拿到了老师跟前，老师仔细端赏过后，拿起红笔，在画上批下了“五星”，我高兴地一蹦三尺高！“这次你画的不错，不过不能骄傲，争取下次更出色！”我回到座位，高兴地说道：“耶！五星啊！”旁边的同学都向我投来赞许的目光。不过我没有骄傲，毕竟“谦虚使人进步，骄傲使人落后”嘛。
我这堂课篇四
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
我这堂课篇五
我的小学生活丰富多彩，就像一片晴朗的夜空，被一颗颗闪烁的星星点缀得异常美丽。其中有一颗星星特别亮，那就是前不久的一堂令我无法忘怀的语文公开课。
那堂课我们学的是《一个中国孩子的呼声》，文中那个叫雷利的小男孩的父亲在执行维和任务时不幸牺牲了，雷利怀着巨大的悲痛向全世界发出了“要和平，不要战争”的呼吁。
课堂上老师投影出雷利的父亲那覆盖着国旗的遗体的照片，音乐声伴随着老师悲痛而又低沉的声音缓缓响起，立刻把我们带进了当时的情景。班级里静极了，每个人都沉浸其中，我不禁想失去了疼爱自己的爸爸的雷利该是如何的悲痛欲绝啊？！战争，就这样夺去了一个热爱生活、热爱家庭的生命，就这样毁灭了一个幸福的家庭！
老师读完了，我们都沉默不语，我一直以为战争离我很遥远，可此刻它竟离我这样近，让我真切的感受到它的残酷无情。接着老师又播放了一些九十年代以来关于战争的资料和图片，看到难民那渴望和平的眼神，看到受伤的孩子无助的表情，看到失去孩子的母亲匍匐在地失声痛哭，我的心抽搐起来，泪水涌上眼眶。这些照片深深的镌刻在我的脑海里，我第一次觉得和平是这样的可贵！
下课了，我的心情依然沉重，我还小，不能为和平做出什么大的贡献，可是我会努力学习，宣传和平，长大以后维护和平。
啊，这节公开课我永远不会忘记，它就像一颗最亮的明星，永久的闪烁在我记忆的天空！