作文是我们展示语文水平和思维能力的重要方式，通过写作可以培养我们的观察力和表达能力。我整理了一些精选总结样本，希望能为大家提供一些写作思路和灵感。
学生科研工作指南（通用19篇）篇一
科研是一项重要的学术活动，不仅是培养学生综合能力的有效途径，也是拓宽学生视野和培养创新精神的重要机会。作为一名学生，我在参与科研项目的过程中，经历了许多挑战和收获。在此，我将分享我在学生科研中的心得体会。
首先，科研需要耐心和坚持。在科研过程中，我曾多次遇到困难和挫折，需要进行大量的资料搜集、分析和实验。有时，我会感到无望和疲惫，但正是坚持和耐心让我克服了困难，并取得了积极的成果。科研就像是爬山一样，需要一步一个脚印，不断努力才能达到顶峰。
其次，科研需要团队合作。在科研项目中，我意识到一个人的力量是有限的，而团队合作可以汇集集体的智慧和力量，提高工作效率。当我遇到问题时，我会向我的导师和同学们寻求帮助和支持。通过与他们的交流和讨论，我能够获得新的思路和解决方案，帮助我更好地完成研究工作。
第三，科研需要创新和勇气。科研是追求新知识的过程，需要我们从已知的基础上进行创新和突破。在项目中，我曾多次尝试不同的方法和思路，有时会遇到失败和挫折，但正是勇气让我不断尝试新的方向，找到最终的解决办法。创新决定了科研的发展，只有不断创新，才能取得更大的突破和进步。
第四，科研需要时间管理和计划。科研任务繁重，需要合理安排时间，合理分配任务，提高工作效率。我意识到科研不能匆忙和急躁，需要进行详细的计划和时间安排。当遇到期限紧迫的任务时，我会优先处理最重要的问题，并根据计划进行时间的合理布局。时间管理和计划对于科研的顺利进行起到了至关重要的作用。
最后，科研需要持续学习和反思。科研是一个不断学习和提升的过程，需要我们保持持续学习和反思的态度。在项目中，我时常通过查阅专业文献、参加学术报告和讨论会等方式，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我也会进行反思和总结，找到自己的不足和改进方向，这样才能不断提高自己的科研水平。
总的来说，学生科研是一项充满挑战和机遇的活动。在科研过程中，我体会到了耐心和坚持的重要性，团队合作的力量，创新和勇气的必要性，时间管理和计划的重要性以及持续学习和反思的必要性。这些心得体会对于我今后的学习和科研之路将起到重要的指导作用。我相信，只要我在今后的学习中努力实践并不断完善自己，我一定能够在科研领域中取得更大的成就。
学生科研工作指南（通用19篇）篇二
科研项目：城市综合地下管线研究。
科研成员：xx、xx、xx、xx。
项目背景：地下管线是城市重要基础设施，每天负担这传输城市所需的职责。
城市地下管线的工程档案几十年来一直是由人工进行管理，这种传统的管理方式已经不能适应越来越快的城市建设速度。利用地理信息系统结合空间数据库进行管理和研究城市地下管线，是地下管线数字化建设的发展趋势，也是一项具有实用性的计算机应用技术，基于现在的经济发展，地下管道情况的完整性的必然要求。
项目简介：
城市综合地下管道将拥有完善的地理空间数据管理体系和数据服务体系为主要结构的信息系统，实现地下综合管网的更新维护、数据的管理、维护及泰兴市综合管网的计算机化管理，为社会各行业提供完善、优质和高效的地理空间数据服务；为信息化建设应用提供良好的基础和支持，为综合管网的设计、施工、抢修等提供准确、迅速、科学的依据。综合地下管网信息系统是以数字地形图数据、地下管线的空间数据库为基础，采用cs架构构建的。
主要提供了以下功能：
基础地理数据与管线数据的地图浏览功能、各种类型的管线查询定位、空间分析和统计功能和数据业务管理功能。小组任务：数据库的设计（包括确定数据库系统中存储的基本结构和检索数据的基本方法）。
去年深秋的时候听到有科研项目的这回事，毕竟学了两年的专业知道大家都希望学有所用，所以同寝室的舍友商量并决心申报这个项目，很荣幸的申报得到的`审批，接下来大家开始进行了短长期的规划并且制定了进度安排表如下：
（1）xx年0月——月：确定研究方案，查阅相关资料，阅读文献，并进行初步测量准备。
（2）xx年月——xx年月：初步准备测量工作，进行实地测量，记录初步测量的数据。
（3）xx年月——3月：进行管线点的校核与验算。
（4）xx年3月——5月：汇总各个有问题争议的点，进行再次测量。
（5）xx年5月——7月：与其他小组进行商讨，输入数据，调试系统。
（6）xx年7月——年9月：调试完毕，能够使用，撰写研究报告我们小组的任务是数据库的设计，由于大学学过c++但是对数据库的设计并不是很了解。
我们按照时间安排我们进行了一系列环节进行“充电”：
（1）阅览相关书籍，询问相关同学补充自身的基础知识。
（2）熟悉计算机辅助软件如oracledesignerxx年周期的学习，实践提高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解管线在城市中的重要性，增加了对数据库设计的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。
学生科研工作指南（通用19篇）篇三
科研是学生锻炼实践能力、提高科学素养的重要途径之一，也是实现创新理念的关键环节。经历过一段时间的科研实践之后，我深刻意识到科研的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，科研需要有明确的目标。科研不是盲目探索，而是有针对性的钻研。有了明确的目标，我们才能知道自己要研究的问题是什么，应该做出怎样的设想和规划。在展开科研之前，我们要对问题进行深入的分析、梳理和理解，从而确立一个明确而有挑战性的目标。只有明确目标的科研才有结构性、针对性和可行性。
其次，科研需要有扎实的基础。科研的过程往往需要运用大量的理论知识和实验技巧。只有具备了扎实的基础，才能在科研过程中游刃有余，运筹帷幄。我们要通过系统的学习和不断的实践，提升自己的基础素质。扎实的基础能够让我们更好地理解问题、处理问题，并且更容易找到问题的症结所在，为科研的深入进行提供了坚实的支撑。
再次，科研需要有创新的思维。创新是科研的灵魂，在科研过程中我们要勇于思考、勇于探索新的思路和方法，以解决问题或推动领域的发展。创新思维不仅局限于硬件领域，也可以体现在问题的解决思路、实验方法的改进上。只有不断创新，我们才能突破现状，取得令人瞩目的成果。
此外，科研需要有团队合作。一个人的力量是有限的，合作才能凝聚智慧和力量。在团队合作中，我们可以从他人的角度看待问题，可以借鉴他人的经验和思路，也可以分担工作和压力。通过与团队成员相互交流、相互支持，我们能够更好地克服困难，激发出更大的潜力。科研团队合作也能极大地提高工作的效率和质量。
最后，科研需要有坚韧的毅力。科研往往是一个耗时较长、遇到困难和挫折较多的过程。我们要有足够的耐心和毅力，不怕困难和挫折，坚持不懈地追求科研目标。在科研过程中，我们可能会遇到各种困难和问题，甚至是多次失败。但只有坚持下去，通过总结经验教训，才能在科研中获得真正的收获。
综上所述，学生科研是一项既具有挑战性又有收获的任务。通过深入的思考和实践，我认识到科研的重要性，并从中得到了许多宝贵的心得体会。明确的目标、扎实的基础、创新的思维、团队的合作以及坚韧的毅力，这些都是在科研中必不可少的品质，也是我们进一步提升自己、取得更大成就的关键所在。我相信，只要坚持下去，不断努力，我们一定能够在科研中取得更好的成果。
学生科研工作指南（通用19篇）篇四
3月23日和24日两天,我参加了省教科院组织的“xx年安徽省教育科研省级立项课题研究工作检查暨成果交流会”,两天的时间虽短,却过得紧张而充实。在这次活动中，有来自全省各地的一线老师，有参加省级课题研究顺利结题并获奖的单位和各人，还有省教科院两位院长，并邀请到全国教育科学规划办公室常务副主任、教育部智囊团成员中的曾天山教授。通过老师们与专家领导的交流，在与同行的交流中，大家共同的感受是：开拓了新视野，获得了新策略，提高了新认识，尤其是专家们对教科研的原则方法及实施策略进行了深度的讲解和切实有效的指导，对教科研当中容易被老师忽视的细节甚至一些误区都有精辟而细致的提醒，让我们受益颇多。
记得会议的第一天，年轻的阚智院长代金副厅长作报告时，谦卑而有风度，报告内容大气磅礴，能时时窥见严谨之态。首先他站在全省教科研全局的高度对近几年我省教科研所取得的丰硕成果给予高度评价，并给我们提出了研究的要求，明确了研究的方向。随后，张守祥副院长又就当前教育的四个热点问题给我们作了宏观的分析，角度特别，内容新颖。张院长的博识和诚恳显示出大家的风范，让我印象深刻。当天下午，曾天山教授在百忙之中从京城赶来，给我们作了《教育科研的问题与方法》的报告，他从“教育科研是什么”、“教育科研为什么”、“教育科研做什么”、“什么是好的'教育科研”、“怎样做好教育科研”五个方面作了既有深度又有广度的剖析，那种全面性、概括性，真是高屋建瓴，不由地让人顶礼膜拜。第二天，近两年获奖的各地课题负责人带来了优秀的成果和经验。我在分享他们的喜悦的同时，也分明地觉得有一种冲动在内心深处不断地涌起。正如曾教授所说：“我们的教育科研正处于摇篮期，任重道远。”
这样的会议，我也参加过几次，但这次会议的内容最充实，最实在，收获也最大。让我认识到，教育科研不再是神秘而不可攀的东西。专家的报告虽有严要求，但更是一种信心的激励。教育科研虽有难度却是不论成败的。只要潜心地钻研认真地实践和深刻地反思，我们在科研的道路一定会走得更远。
学生科研工作指南（通用19篇）篇五
科研是深入学习和实践的重要一环，对于学生来说，通过参与科研活动，不仅可以加深对知识的理解和应用，还能锻炼自己的动手能力和创新思维。在我参与科研的过程中，我深刻体会到了科研的乐趣和挑战。在这篇文章中，我将结合自己的经历和心得，谈谈学生科研的感悟。
首先，科研需要展现对问题的独立思考能力。在开始科研项目之前，我首先需要选择一个合适的课题，并确定一个明确的研究目标。一开始，我会通过阅读相关的文献和资料，了解这个领域的前沿知识和研究现状。接着，我需要对问题进行深入的思考，提出自己的研究思路和假设。这个过程需要我们独立思考、分析问题，并做出合理的推理和归纳。只有通过不断的思考和探索，才能找到一个新颖的研究方向，以及解决问题的方法。
其次，科研需要具备扎实的理论基础和实践能力。科研不仅仅是理论的东西，更要注重实践和创新。在进行科研项目的过程中，我需要综合运用所学的理论知识，结合实际情况进行实践。这既需要我们有一定的理论基础，又需要我们具备较强的实践能力。特别是在实验设计和数据处理这些环节，我们需要仔细思考和分析，得到准确可靠的结果。不仅如此，还需要我们能够灵活运用所学知识，创新思维，把握住问题的关键。
再次，科研需要具备团队合作精神和沟通能力。科研项目通常需要多个人一起合作完成，团队合作意识和良好的沟通能力是取得成功的关键。在我参与科研的过程中，我不仅能够独立思考和解决问题，还与同学们共同讨论和交流，从不同的角度获取新的思路和见解。通过团队合作和互相学习，我们得到了更全面和深入的研究成果。同时，良好的沟通能力也是与导师和其他专家进行交流和学术讨论的基础，帮助我们更好地向他人表达和阐述自己的想法和观点。
最后，科研需要具备耐心和坚持不懈的品质。科研是一个漫长而繁琐的过程，常常需要我们在困境和困难面前保持积极的态度和毅力。在我进行科研项目的过程中，曾遇到过许多问题和困难。有时实验结果不如预期，有时研究方向遇到了障碍。但是，在困难面前，我学会了坚持不懈，一步一个脚印地解决问题和推进项目的进行。正是坚持不懈和耐心等待，我最终取得了令人满意的研究成果。
综上所述，通过参与科研活动，我深刻体会到了科研的乐趣和挑战。学生科研需要我们独立思考和解决问题的能力，需要具备扎实的理论基础和实践能力，需要与他人团队合作和良好的沟通能力，更需要具备耐心和坚持不懈的品质。科研不仅是一种学习的手段，更是一种锻炼和成长的机会。通过科研，我们不断提高自己的能力和素质，为将来的发展打下坚实的基础。我相信，只要我们保持好奇心和求知欲，勤奋学习和努力实践，每个人都可以在科研中找到属于自己的乐趣和成就。
学生科研工作指南（通用19篇）篇六
去年深秋的时候听到有科研项目的这回事，毕竟学了两年的专业知道大家都希望学有所用，所以同寝室的舍友商量并决心申报这个项目，很荣幸的申报得到的审批，接下来大家开始进行了短长期的规划并且制定了进度安排表如下：
（1）xx年x月——x月：确定研究方案，查阅相关资料，阅读文献，并进行初步测量准备。
（2）xx年x月——x月：初步准备测量工作，进行实地测量，记录初步测量的数据。
（3）xx年x月——x月：进行管线点的校核与验算。
（4）xx年x月——x月：汇总各个有问题争议的点，进行再次测量。
（5）xx年x月——x月：与其他小组进行商讨，输入数据，调试系统。
（6）xx年x月——x月：调试完毕，能够使用，撰写研究报告我们小组的任务是数据库的设计，由于大学学过c++但是对数据库的设计并不是很了解。
我们按照时间安排我们进行了一系列环节进行“充电”：
（1）阅览相关书籍，询问相关同学补充自身的基础知识。
（2）熟悉计算机辅助软件如oracledesignerxx年周期的学习，实践提高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解管线在城市中的重要性，增加了对数据库设计的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。
学生科研工作指南（通用19篇）篇七
科学研究是科技进步的关键所在，对于学生来说，学习科研能够培养他们的创造力、分析问题的能力以及解决问题的能力。因此，很多学校或机构都开始注重学生的科研培训，给予学生科研的机会和平台。我有幸参与了一个为期三个月的学生科研培训课程，在这期间，我获得了很多宝贵的经验和收获。以下是我对这次科研培训的心得体会。
首先，我意识到科研需要深度思考和解决问题的能力。在课程开始前，我对科研的认识仅停留在课堂上获取的知识，没有深入的思考和实践。然而，在这次培训中，老师们鼓励我们提出自己的科研问题，并通过观察、实验和思考进行解决。在这个过程中，我学会了如何培养深度思考的能力，将问题拆分为多个小问题，并逐一进行解决。这对于我的学习和生活都产生了积极的影响。现在，我能够更好地理解课堂上的知识，并且能够运用这些知识来解决实际生活中的问题。
其次，我收获了团队合作的经验。科研并不是一个人的事情，需要合作和交流。在课程中，我们被分成小组，一起完成科研项目。在小组中，我们需要互相协作，并分享自己的观点和发现。通过与队友们的讨论和合作，我不仅学到了科研方法和技巧，还学到了与他人合作的重要性。合作中，我们需要倾听他人的意见，尊重他人的想法，并找到一个共同的目标。这对于将来的工作和生活中，与他人合作也很有帮助。
第三，我掌握了科研的方法和技巧。在培训中，老师们向我们介绍了科研的一些基本方法和技巧，如实验设计、数据分析和结果呈现等。通过实践和反复练习，我逐渐熟悉并掌握了这些方法和技巧。在科研过程中，我学会了如何设计一个合理的实验方案，如何收集和分析数据以及如何将结果进行呈现和解释。这些技能对于我未来的科研和学习都非常重要，让我能够更好地进行独立思考和创新。
第四，我体会到科研需要坚持和耐心。科研是一个需要长期投入和坚持不懈的过程。在这次培训中，我经历了一次次的实验失败和困难，但我从中学会了坚持和不放弃的精神。科研需要耐心，需要反复修改和改进。我明白了科研的困难和挑战，并且知道了如何面对和解决它们。这种精神和能力对于我未来的学习和生活都非常重要，让我能够更好地应对困难和挑战。
最后，这次科研培训让我对科研有了更深入的了解和热爱。在培训期间，我接触了很多有趣的科研课题，并通过自己的努力获得了一些研究成果。这让我对科研充满了热情和动力，并且激发了我继续深入研究的欲望。我开始明白科研的意义和价值，意识到自己可以通过科研为社会做出贡献。从那以后，我更加努力地学习和研究，为自己的科研梦想努力着。
总的来说，这次学生科研培训让我获得了很多宝贵的经验和收获。通过深入思考、团队合作、掌握科研方法和技巧、坚持和耐心以及对科研的热爱，我取得了可喜的进步。这些经验和收获将对我未来的学习和生活产生积极的影响，让我更好地面对挑战和追求梦想。我相信，通过不断努力和实践，我会在科研的道路上走得更远，创造更多有价值的成果。
学生科研工作指南（通用19篇）篇八
时光飞逝，岁月如梭，转眼见，大六一年就过去了。在这一年里我吃了很多苦，也收获了许多。
思想上，我不断学习，积极向党组织靠拢，于20xx年5月光荣的成为了一名共产党员，时刻以党员的标准严格要求自己，以主人翁的态度对待学习、工作、生活中的事情。
学习上，刚刚进入研究生阶段的我除努力完成课业内容外，也开始培养自己研究生的科研思维。不断的向老师、师姐、同学学习请教，习得了基础的科研知识，具备了简单的科研思维和能力。同时，在实习中不断的总结，将每日所见与课本知识相结合，养成了初级的临床思维。
工作中，进入研究生阶段的临床实习后，我对自己的要求有所提高，在上级医师的指导下，学会发现问题，思考问题，解决问题，预防问题。同时作为班级的生活委员，努力做好本职工作，为集体利益贡献自己的力量。
生活中，积极向上，乐观开朗，尊敬师长，团结同学，乐于助人。勤俭节约，孝敬父母。是同学眼中的开心果。
这一年，我成长了许多，也成熟了许多，明白了人生必须有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中获得真正的快乐，找到人生的真谛。在未来的日子里，我将继续努力，不断争取更大的进步。
学生科研工作指南（通用19篇）篇九
城市地下管线的工程档案几十年来一直是由人工进行管理，这种传统的管理方式已经不能适应越来越快的城市建设速度。利用地理信息系统结合空间数据库进行管理和研究城市地下管线，是地下管线数字化建设的发展趋势，也是一项具有实用性的计算机应用技术，基于现在的经济发展，地下管道情况的完整性的必然要求。项目简介：城市综合地下管道将拥有完善的地理空间数据管理体系和数据服务体系为主要结构的信息系统，实现地下综合管网的更新维护、数据的管理、维护及泰兴市综合管网的计算机化管理，为社会各行业提供完善、优质和高效的地理空间数据服务;为信息化建设应用提供良好的基础和支持，为综合管网的设计、施工、抢修等提供准确、迅速、科学的依据。综合地下管网信息系统是以数字地形图数据、地下管线的空间数据库为基础，采用c/s架构构建的。主要提供了以下功能：基础地理数据与管线数据的地图浏览功能、各种类型的管线查询定位、空间分析和统计功能和数据业务管理功能。小组任务：数据库的设计(包括确定数据库系统中存储的基本结构和检索数据的基本方法)。
心得体会：去年深秋的时候听到有科研项目的这回事，毕竟学了两年的专业知道大家都希望学有所用，所以同寝室的舍友商量并决心申报这个项目，很荣幸的申报得到的审批，接下来大家开始进行了短长期的规划并且制定了进度安排表如下：(1)10月~11月：确定研究方案，查阅相关资料，阅读文献，并进行初步测量准备(2)月~1月：初步准备测量工作，进行实地测量，记录初步测量的数据(3)201月~3月：进行管线点的校核与验算(4)2011年3月~5月：汇总各个有问题争议的点，进行再次测量(5)2011年5月~7月：与其他小组进行商讨，输入数据，调试系统(6)2011年7月~年9月：调试完毕，能够使用，撰写研究报告我们小组的任务是数据库的设计，由于大学学过c++但是对数据库的设计并不是很了解，我们按照时间安排我们进行了一系列环节进行“充电”：(1)阅览相关书籍，询问相关同学补充自身的基础知识(2)熟悉计算机辅助软件如oracledesigner和sybasepowerdesigner(3)根据数据库的基本步骤进行反复设计：1)需求分析阶段;2)概念结构设计阶段;3)逻辑结构设计阶段;4)数据库物理设计阶段;(4)将数据带入的程序进行仔细的检查，核实，并且调试，错误重新带入数据，核实，调试，如此反复。
尽管在途中遇到的一系列的困难，有时候想放弃，有时候彷徨有时候浮躁，有时候迷茫，太多的难题摆在我们的面前甚至有时候让我们不知所措，比如vb大家不熟悉，数据库设计没学过，测量的只是也忘的差不多，大三有些同学需要考研工作并没有什么多少时间来投入~~~还好通过石老师的指导帮助，同学们的支持下，朋友们的鼓励下，最重要的是大家不懈努力之下大多数难题(不管在技术上得还是在心里上)大家都克服了。总结：经过一年周期的学习，实践提高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解管线在城市中的重要性，增加了对数据库设计的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十
科研是一种系统而深入的学术研究活动，为了培养学生科学素养和创新能力，不少学校在学生中开设了科研培训课程。我有幸参加了一次学生科研培训，通过这次培训，我获益匪浅，深刻体会到科研的乐趣和意义。
首先，科研培训加强了我的科学素养。科研活动注重学科基础知识的掌握和运用，而培训课程中，导师们为我们详细解析了科研方法和技巧，并引导我们选择合适的研究方向。在课程中，我们进行了大量的文献阅读和实验操作，通过分析、梳理和总结，不仅加深了对学科知识的理解，还培养了我们的科学思维和分析能力。我深刻认识到，科研需要细致耐心的精神和严谨科学的态度，这对于我们今后的学习和工作都将产生积极的影响。
其次，科研培训提升了我的创新能力。科学研究的核心在于解决问题和创新发现，在培训过程中，我们被鼓励提出自己的研究想法和问题。导师们帮助我们进行头脑风暴和科学论证，引导我们通过实验观察、数据分析和统计推理来解决问题。通过与同学们的讨论和合作，我更加深刻地意识到创新是源自对问题的深入思考和勇于质疑的精神。这是一种非常宝贵的能力，在日常学习和工作中，我们需要不断开拓思维，勇于创新，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
再次，科研培训培养了我良好的团队合作意识。科研往往需要多方共同合作来完成，而培训课程中，我们被安排了小组项目，每个小组成员需要相互配合，共同研究和解决问题。在合作过程中，我们要分工合作，形成互补，充分发挥每个成员的优势，同时也需要互相倾听和尊重，协商和解决意见分歧。这种团队合作的经验对于我们今后的学习和工作都将产生重要的影响，只有具备良好的合作意识和团队精神，我们才能更好地适应社会的需求和环境。
最后，科研培训激发了我对科学事业的热爱和责任感。科学是一种追求真理的探索，通过培训，我更加深刻地意识到科研对于社会和人类的重要意义。科学研究的成果可以促进社会进步、生态环境保护和人类健康等方面，这不仅需要科学家们的努力，也需要更多的青年人加入到科研事业中来。我深深地感受到自己肩负起这份责任，今后我将以自己的实际行动回报社会，为人类的进步和福祉贡献自己的一份力量。
总之，在学生科研培训中，我收获了科学素养的提升、创新能力的锻炼、团队合作意识的养成以及对科学事业的热爱和责任感的培养。我相信这些宝贵的经验将对我今后的学习和工作产生深远的影响，我也希望更多的同学能参与到科研中来，感受到科学的魅力和乐趣，共同努力，为推动人类社会的发展作出更多的贡献。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十一
大学生科研活动是一个让学生探索、发现、创新并不断提高能力的过程，也是一种实现自我价值的途径。在科研活动中，不仅需要经验，更需要一种谦虚、好学、敏锐的思维和动手能力。下面，我将分享我的科研经验和心得，希望能够帮助更多的同学走出自己的道路，并取得更好的成果。
第二段：科研的动机和意义。
科研不仅是学业，更是一种追求知识和认知自我的过程。在科研过程中，我有机会跳出课堂，深入到真实的学术领域，经历着学习、思考、探索的过程。在这个过程中我得到了眼界和思路上的拓宽，加强了自己的能力和对未来的逐步规划。
同时，参与科研活动给我增加了很多对未来工作的实践经验。通过科研，我感受到了自主探究和合作研究的区别，了解了如何根据自己的实际能力来选择适合自己的专业方向。我逐渐明白，只有通过不懈的努力和实践才能成功打造自己的研究领域，提高自己的能力，更好地投入到未来的工作中去。
第三段：实践的感悟和技能的提升。
实践是检验真理的关键之一，也是科研活动中必不可少的部分。通过实践，我开始在学术界与同行相互探讨，不断梳理、完善自己的思维。同时，我也学会了如何处理问题和应对挑战，在实际操作中不断提高自己的沟通与合作能力。
在科研活动中，我不仅能够结合自己的专业领域，更能够利用各种现有条件和资源，创造出有意义的科研作品。在不断的实践中，我逐渐理解到科研不是一种静态的过程，而是应该不断提高，不断更新自己理念并寻找新的方向。
第四段：个人的成长和锻炼。
科研不仅帮助我提升了自己的能力和技能，更让我深刻地认识到“想法源于实践、行动促使理念”的理念重要性。科研通过现实问题的解决，让我的动手能力和创造能力变得越来越强，思考能力也更加灵敏。
同时，科研激励着我继续学习和提高自己的专业素养。在科研过程中，我主动了解领域主流的研究成果和学术观点，加强自己对这些内容的理解和掌握。通过不断的实践和经验积累，我渐渐认识到科研也是一种持续学习的过程，只有不断提高自己的学习能力，才能在领域中迎来更加辉煌的成就。
第五段：总结。
总之，大学生科研是一次让我收获很多的经历，让我从不断提升能力和学习中认识了自我和世界。相信在日后的发展中，我会把科研经验转化为更积极有效的行为而进一步实现个人的发展和社会的进步。因此，我希望同学们也能够参与到科研中来，不断挑战自我的潜力，找到自己的方向，并成长为真正的专业人才。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十二
根据《xx镇20xx年秋季幼儿园教科研活动月方案》的要求，为有效提高我园的教育科研水平及教师素质，提高团队凝聚力，增强园本教研工作的实效性。一个月以来，我园结合实际，深入扎实开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长。现就此次教科研月活动从几个方面总结如下：
为促进幼儿园工作的持续发展与教育形象的全面提升，展示我园的办园特色，在教科研活动月期间，结合家长开放周、亲子游等活动，加强与家长的沟通联系，同时，充分利用园务公开栏、班级通知栏、微信平台等途径进行全方位的宣传，向家长传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
1.我园加大推门听课的力度，继续推门听课、师徒互相听课、教师间互相听课，互相评价课堂教学行为，促进教师教学能力的提高。
2.开展问题研讨、交流会、二次培训等活动，促进本园教师在技能、教学等更多层次的交流，加强不同教师专业能力的有效提升。
3.结合“家长开放周”，狠抓教学过程管理，使老师在活动中得到锻炼，充分展示自己；也让家长亲身感受老师在课堂上的精彩讲课，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，切实提高课堂教学效果。
4.开展亲子手工制作和亲子游活动，增进家长与孩子亲情交流，
5.为了更好的整合幼儿园的环境，使幼儿园环境更加教育化、儿化、美化、安全卫生，我园对班级、功能室进行调整、创设。开展了园的环境创设比赛，对幼儿园功能室及大班段班级进行规划及分工。
6.我园将国学经典作为幼儿养成教育的园本课程，同时结合主题月活动，推行“国学经典诵读、感恩教育、幼儿礼仪教育”等活动，让幼儿在国学经典的熏陶下，养成良好的行为习惯及中华民族优良传统。
7．本学期新聘了一位球类教练来协助我们开展体育特色课，大班主要以球操为主，中班以球类游戏为主，小班以球类区域活动为主，并积极探索多种形式的球类活动，主要目的让幼儿喜欢上球，感受球的魅力。
总之，虽然取得了一些成绩和经验，但还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结经验，不断改进，使我园的教研工作形成自己的特色，走出适合我园实际的园本教研之路。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十三
类分名。
别：类：称：
项目负责人：负责人所在学院:填表时间：
共青团济南大学委员会20xx年6月修订。
一、本表请用计算机如实填写;封面上方项目编号不填，其他栏目由申请人用中文填写，外来语要同时用原文和中文表达，第一次出现的缩写词，须注出全称。二、“学科分类”填写一级学科名称，并注明主要涉及的学科。三、“项目类别”包括自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类、创业计划书。四、项目名称要简明准确，限制在30个汉字之内。“简表”研究内容栏目中的关键词最多不得超过24个汉字长度。五、本表报送一式3份，请用a4复印纸打印，于左侧装订成册，按规定时间交到校团委。申请人在申请及使用该资助金时，如有疑难问题，直接向校团委咨询(办公楼216室。电话)，或用e-mail方式同我们联系(邮箱：),我们将对来信提出的问题及时进行回复。
一、数据表。
联系电话。
项目组负责人及成员科研及相关经历。
预期成果申请经费。
论文。
调研报告。
实物作品。
创业计划书。
电脑软件。
专利。
预期完成时间。
二、课题论证。
1.本课题国内外研究现状评述及研究意义。2.研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处。3.前期研究基础和参考文献。
三、经费概算。
序号。
经费开支科目。
金额(元)。
序号。
经费开支科目。
金额(元)。
1234。
合计。
四、指导教师意见。
(介绍项目参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明取得预期成果的可能性。)。
指导教师签字年月日。
五、负责人所在单位审核意见。
学院教学办对项目组成员学籍审核意见年。
论文的条件。
单位负责人签字：(盖章)月日。
本栏需说明：1.该作品并非奖励成果或获奖作品。2.该作品是否具备转化为毕业。
学院对作品资格审查意见单位负责人签字(盖章)年月日。
六、专家评审。
单位审查意见：
单位领导(签字)：
单位公章：
地质局审批意见：
负责人(签字)：
单位公章：
学生科研工作指南（通用19篇）篇十四
大学生科研活动是大学生综合能力提高的重要途径之一，是促进大学生发展的重要途径之一。科研活动不仅能够深化我们对于学科理论的认识，更能提高我们的实际动手能力、独立思考能力和综合素质。把自己所学应用到实践中，这是科研活动对于我们的要求，下面，就我的科研活动心得分享一下。
1.勇于探究，敢于尝试。
在科研过程中，我遇到了众多的瓶颈和难题，但是我没有退缩，而是勇敢地面对问题，与同伴一同探讨、解决。这让我更加明确了科研的目的，更加明白了科研的意义。科研是一项需要耐心和细致的工作，不能急躁，要有耐心，不能轻言放弃，要勇往直前。
2.团队协作，共赢共享。
团队合作是科研活动中非常重要的一点。在团队中，每个人都有自己的特长和长处，相互之间的协同工作可以有效地减少工作量和时间，提高团队的成果。同时，互相分享、互相学习，提高每个人的能力和水平，获得更好的成果。
3.确立目标，认真规划。
科研活动中，要明确研究目标和方向，控制研究深度和广度，有所侧重，不要盲目涉猎。在确定研究方向之后，要结合时间和实际情况，制定科学合理的计划和安排，合理分配时间和任务，以确保研究进展。
4.不断学习，积极思考。
科研活动，需要不断的学习和探索，与时俱进，开拓思维，勇于尝试新的方法和工具。同时，积极思考，不断反思和总结前期工作，找到问题所在，加以改进和完善。通过不断的学习和思考，不断提高自己的能力和水平，获得更多的收获和成果。
5.细致认真，认真记录。
在科研过程中，要做到细致认真，认真记录实验数据和结果，保持科学、准确、完整和可靠的实验记录，以便后期的参考和验证。同时，要定期对记录进行整理和反思，方便后期的分析和总结。
三、结语。
在科研活动中，勇于探究、团队协作、明确目标、不断学习、细致认真是实现科研成果的关键。我们要勇于尝试，不断努力，不断学习、不断发展实践能力，力求取得更好的研究成果，成为一名优秀的科研工作者。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十五
科研成员：刘亚光，胡成钲，余波指导老师：石杏喜(老师)。
项目背景：地下管线是城市重要基础设施，每天负担这传输城市所需的职责。
城市地下管线的工程档案几十年来一直是由人工进行管理，这种传统的管理方式已经不能适应越来越快的城市建设速度。利用地理信息系统结合空间数据库进行管理和研究城市地下管线，是地下管线数字化建设的发展趋势，也是一项具有实用性的计算机应用技术，基于现在的经济发展，地下管道情况的完整性的必然要求。项目简介：城市综合地下管道将拥有完善的地理空间数据管理体系和数据服务体系为主要结构的信息系统，实现地下综合管网的更新维护、数据的管理、维护及泰兴市综合管网的计算机化管理，为社会各行业提供完善、优质和高效的地理空间数据服务;为信息化建设应用提供良好的基础和支持，为综合管网的设计、施工、抢修等提供准确、迅速、科学的依据。综合地下管网信息系统是以数字地形图数据、地下管线的空间数据库为基础，采用c/s架构构建的。主要提供了以下功能：基础地理数据与管线数据的地图浏览功能、各种类型的管线查询定位、空间分析和统计功能和数据业务管理功能。小组任务：数据库的设计(包括确定数据库系统中存储的基本结构和检索数据的基本方法)。
心得体会：去年深秋的时候听到有科研项目的这回事，毕竟学了两年的专业知道大家都希望学有所用，所以同寝室的舍友商量并决心申报这个项目，很荣幸的申报得到的审批，接下来大家开始进行了短长期的规划并且制定了进度安排表如下：(1)20xx年10月~11月：确定研究方案，查阅相关资料，阅读文献，并进行初步测量准备(2)20xx年11月~20xx年1月：初步准备测量工作，进行实地测量，记录初步测量的数据(3)20xx年1月~3月：进行管线点的校核与验算(4)20xx年3月~5月：汇总各个有问题争议的点，进行再次测量(5)20xx年5月~7月：与其他小组进行商讨，输入数据，调试系统(6)20xx年7月~年9月：调试完毕，能够使用，撰写研究报告我们小组的任务是数据库的设计，由于大学学过c++但是对数据库的设计并不是很了解，我们按照时间安排我们进行了一系列环节进行“充电”：(1)阅览相关书籍，询问相关同学补充自身的基础知识(2)熟悉计算机辅助软件如oracledesigner20xx和sybasepowerdesigner(3)根据数据库的基本步骤进行反复设计：1)需求分析阶段;2)概念结构设计阶段;3)逻辑结构设计阶段;4)数据库物理设计阶段;(4)将数据带入的程序进行仔细的检查，核实，并且调试，错误重新带入数据，核实，调试，如此反复。
尽管在途中遇到的一系列的困难，有时候想放弃，有时候彷徨有时候浮躁，有时候迷茫，太多的难题摆在我们的面前甚至有时候让我们不知所措，比如vb大家不熟悉，数据库设计没学过，测量的只是也忘的差不多，大三有些同学需要考研工作并没有什么多少时间来投入~~~还好通过石老师的指导帮助，同学们的支持下，朋友们的鼓励下，最重要的是大家不懈努力之下大多数难题(不管在技术上得还是在心里上)大家都克服了。总结：经过一年周期的学习，实践提高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解管线在城市中的重要性，增加了对数据库设计的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激发我们的学习热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合作能力。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十六
从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，的确付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美好的回忆。
我们所做的项目是垃圾桶的最优投放方案。建模之初，我们团队各抒己见，毫无保留地为项目出了自己的力量.虽然意见经常不一致，但是，这也是完善项目进展思路和方向的钥匙.通过这段时间的科研，我们团队成员都得到了不同程度的进步，我们从这个项目得到很多，将继续努力.
“不合理投放的资源就是垃圾”，垃圾桶也是，设计不合理的垃圾桶摆放就是浪费资源的表现.垃圾如果处理的好，不仅保护环境，还能带来经济效益.类比长春大投入的垃圾桶，却没有能适应垃圾桶的处理方式出现，这也告诉我们，后期工作的重要性.民众对垃圾分类意识的薄弱是致使垃圾分类率过低的主要原因,查阅文献给了我们很多启示，也让我们的模型更全面和具体.
作为一个科研初学者，科研思想很重要.我们也通过多读建模案例想以此增长我们的见识，避免进入更多的误区和走弯路.通过一些数学软件如matlab的使用给我们的项目省了不少力，避过了很多杂乱的数据，要多利用这些数学工具.科学技术是第一生产力，科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的，当初申请科研立项时，我们也是本着理论与实践相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识，科学理论以及实际调查为农业的发展探寻新的道路。在做研究的过程中，我们时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤我们都认真的实行，并细致的总结。我们深知搞研究不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探索。
在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折，如五个功能区的垃圾总量及各街道现有垃圾桶的垃圾量很难真实统计;清运公司的具体负责区域划分不确定;长春市的城市规划在进行中，部分街区新投入了垃圾桶，以前的部分数据失效。我们通过多次讨论得出解决的方法。
例如，参照与长春gdp接近的其他城市的部分数据;对长春市清运公司的进行理想分区;重新整理新的数据，基于民众的意识还是停留在原有垃圾桶设置上的，所以旧的数据也不能完全放弃.有时在讨论的过程中，也会出现意见分歧，经过交流与探讨，最后终于得出一致结论，我们也渐渐学会接纳不同的观点，从而求同存异。
很多时候，我们也会遇到资料不充足或者过时的问题，这时我们就得保持耐心，积极搜集整理，就算有挫折也不能半途而废，要相信自己，坚持到底，然后努力去寻找原因解决问题。事实上不仅仅是研究，生活往往也是如此，要学会如何解决矛盾，走出困境。这些不仅仅让我们学会如何解决问题，也锻炼了我们的心理素质，更成为我们一段美好的回忆。时光飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的最初阶段，正在忙着科研立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。
虽然不是什么伟大的工程，却依然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅。这是一次成功的锻炼，通过理论联系实际，不仅丰富了我们的专业知识，而且团队合作能力得到了提升。
文档为doc格式。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十七
科学研究是推动社会进步的重要力量，作为青年学子的我们，积极参与科研活动是一种锻炼自己能力、提高专业知识水平的机会。近日，我有幸参加了学生科研讲座，通过讲座，我深感科学研究的重要性和乐趣，同时也收获了很多宝贵的经验与体会。
首先，讲座向我展现了科研的魅力和充实感。在讲座中，教授生动地分享了自己在科研道路上的心路历程，深入浅出地讲解了一些简单实用的科学研究方法。这些宝贵的经验和教诲使我再次认识到，科学研究是一项追求真理的探索，可以通过自己的智慧和努力来解决人类面临的问题。科学的发展对人类进步有着重要作用，而作为学生，我们要始终将学习与科研相结合，培养科研的兴趣和热情。
其次，讲座中分享的案例让我看到了成功的希望和前途。教授通过一些科研案例向我们展示了科研的成果和价值，并分享了自己在科研中的成功经验。这让我深感科研是一个充满挑战和机遇的领域，只要肯努力，就能在这个领域中获得自己的发展。作为一名学生，我应该积极参与科研活动，寻找自己的研究方向，努力寻求突破和创新，为国家的科技发展作出自己的贡献。
此外，讲座中的互动环节让我体会到了团队合作的重要性。在讲座现场，教授强调了多学科交叉合作和团队研究的重要性，并且分享了自己与其他学者合作研究的经验。这让我认识到，在科研中，一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能取得更加丰硕的成果。作为学生，我们应该主动参与科研团队，与同学们相互学习、相互帮助，在合作中提升个人水平，共同创造更大的价值。
最后，讲座中提到的科研的压力和困难也给我提了个醒。科学研究不仅是一个艰巨的任务，更是一个充满了压力和困难的过程。在科研中，困难、挫折和失败是常态，只有不断坚持和努力，才能够克服困难，取得成功。讲座中，教授跟我们分享了自己在科研道路上的苦辣经历，让我明白科研需要付出艰辛的努力和坚持不懈的精神。作为学生，我们要对科研充满信心，坚持自己的研究方向，勇敢面对困难，用智慧和毅力克服困难，最终实现自己的科研目标。
通过参加这次学生科研讲座，我对科学研究有了更深入的了解，明确了自己在科研道路上的方向和目标。我要坚持学习与实践相结合，不断提高专业知识水平，培养科研创新意识和团队合作精神，为科研做出自己的贡献。相信只要我坚持不懈，勇于追求，就一定能够在科研的道路上获得成功。我将始终保持学习的热情，不断进取，为实现中国科技强国的梦想贡献自己的力量。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十八
从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论，交流，查文献，搜资料，写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的科研，我们组员都很认真的对待，的确付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅仅学到很多，也留下了美好的回忆。
我们所做的项目是垃圾桶的最优投放方案。建模之初，我们团队各抒己见，毫无保留地为项目出了自己的力量、虽然意见经常不一致，但是，这也是完善项目进展思路和方向的钥匙、通过这段时间的科研，我们团队成员都得到了不同程度的进步，我们从这个项目得到很多，将继续努力、“不合理投放的资源就是垃圾”，垃圾桶也是，设计不合理的垃圾桶摆放就是浪费资源的表现、垃圾如果处理的好，不仅保护环境，还能带来经济效益、类比长春大投入的垃圾桶，却没有能适应垃圾桶的处理方式出现，这也告诉我们，后期工作的重要性、民众对垃圾分类意识的薄弱是致使垃圾分类率过低的主要原因,查阅文献给了我们很多启示，也让我们的模型更全面和具体。
作为一个科研初学者，科研思想很重要、我们也通过多读建模案例想以此增长我们的见识，避免进入更多的误区和走弯路、通过一些数学软件如matlab的使用给我们的项目省了不少力，避过了很多杂乱的数据，要多利用这些数学工具、科学技术是第一生产力，科研对于经济的发展的作用也是不容忽视的，当初申请科研立项时，我们也是本着理论与实践相结合的宗旨，希望运用我们的专业知识，科学理论以及实际调查为农业的发展探寻新的道路。在做研究的过程中，我们时刻保持严谨治学的心态，每一个步骤我们都认真的实行，并细致的总结。我们深知搞研究不可能一蹴而就，需要脚踏实地的去研究和探索。
在整个过程中当然也遇到了很多问题和挫折，如五个功能区的垃圾总量及各街道现有垃圾桶的垃圾量很难真实统计;清运公司的具体负责区域划分不确定;长春市的城市规划在进行中，部分街区新投入了垃圾桶，以前的部分数据失效。我们通过多次讨论得出解决的方法。例如，参照与长春gdp接近的其他城市的部分数据;对长春市清运公司的进行理想分区;重新整理新的数据，基于民众的意识还是停留在原有垃圾桶设置上的，所以旧的数据也不能完全放弃、有时在讨论的过程中，也会出现意见分歧，经过交流与探讨，最后终于得出一致结论，我们也渐渐学会接纳不同的.观点，从而求同存异。很多时候，我们也会遇到资料不充足或者过时的问题，这时我们就得保持耐心，积极搜集整理，就算有挫折也不能半途而废，要相信自己，坚持到底，然后努力去寻找原因解决问题。事实上不仅仅是研究，生活往往也是如此，要学会如何解决矛盾，走出困境。这些不仅仅让我们学会如何解决问题，也锻炼了我们的心理素质，更成为我们一段美好的回忆。时光飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的最初阶段，正在忙着科研立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。虽然不是什么伟大的工程，却依然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我们在这一年的研究过程中却受益匪浅。这是一次成功的锻炼，通过理论联系实际，不仅丰富了我们的专业知识，而且团队合作能力得到了提升。
感谢科研立项给了我们一个近距离接触科学研究的机会。
学生科研工作指南（通用19篇）篇十九
封面主要包含以下内容：项目（课题）名称、申请者及其联系方式（电子邮件和电话）、项目依托单位及相关信息。
（1）项目名称应简明扼要，明确、直接反映主要研究内容。国家自然科学基金项目名称规定在50个汉字以内，江苏省自然科学基金项目则限制在25字以内。
（2）申请者，也就是课题负责人，一般应具有中级以上职称。国家自然科学基金面上项目要求申请者具备高级职称，不具备者则必须有两名同行高级职称专家推荐方可申报。申请者的个人信息如电话和电子邮箱一定要填写正确并且有效，以保证信息畅通无阻。
（3）项目依托单位名称指申请者的工作单位，要填写与单位公章一致的全称，不得简称。我校申请者依托单位名称应填写“南京信息工程大学”，“南信大”、“南京信息工程大学__学院”的填写方式都是错误的。
2数据表。
数据表，又叫简表或基本信息表，需申请者认真逐项填写。数据表主要包含以下8个栏目。
（1）资助类别指面上项目、重点项目、重大项目、指导性项目等，申请者应参照当年的《项目指南》和《项目管理办法》并根据实际情况填写。
（2）研究属性可选择下列类别填写：基础研究、应用基础研究、应用研究、发展（开发）研究等。基础研究指以认识自然现象、探索自然规律为目的，不直接考虑应用目标的研究活动。应用基础研究指有广泛应用前景，但以获取新知识、新原理、新方法为主要目的的研究。应用研究指以增加科学技术知识，并为某种特定实际目的，探讨新知识应用而进行的研究。发展（开发）研究指运用基础研究和应用研究以及实验的知识开发新材料、新产品、新装置、新方法或对现有材料、方法作重大改进而进行的研究活动。国家自然科学基金一般以资助基础研究和应用基础研究为主。
（3）报审学科指申请项目所属的学科，如涉及多学科可填写2个，并先填为主学科。国家自然科学基金项目需要填写申请代码以表明项目所属研究方向。由于该栏目涉及到项目评审专家的遴选，申请者一定要正确填写。
（4）申请资助金额用阿拉伯数字表示，一般以万元为单位。
（5）起止年月一般从申请次年的1月至完成年度的12月。
（6）参加单位数指项目组成员所在单位数，包括主持和合作单位。国家自然科学基金面上项目合作单位数不得超过2个。
（7）项目组主要成员指在项目组内，对学术思想、技术路线的制定、理论分析及对项目的完成起主要作用的人员。需要特别指出的是，项目组成员的专业应包括项目所涉及的主要学科，既要有较高水平的学科带头人，又要有掌握实验技术、从事具体研究和操作的人员。要充分依靠和发挥中青年专家和科技人员的作用。成员数量按职称高低一般呈塔状分布，以5―8人为佳。其次，课题组成员项目分工要填写具体，不宜笼统用“研究”“分析”之类的词语，如果用“资料计算”“样品采集”“分析测试”之类的词汇就显得分工明确、清楚；课题组成员安排的每年工作时间要充裕，一般填写6―10个月较真实可信。
（8）研究内容摘要及关键词。摘要字数有限，应精辟、高度浓缩，包括研究方法、途径、手段以及要解决的问题、达到的目的、产生的效果等。关键词的选取应恰当、能反映主要研究内容。
3报告正文（课题论证报告）。
报告正文是项目申请书的主体部分，这部分内容是说明：1）为什么要做（why），即立项依据是什么；2）要做什么（what），即研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题是什么；3）怎么做（how），即采用何种研究方法、技术路线、实验手段和关键技术等；4）凭什么做，即有怎样的研究基础、工作条件以及项目组成员、经费预算等。
3.1立项依据、研究内容、研究方案等（字数一般在4000――8000字）。
3.1.1立项依据。
立项依据是指确立项目的科学依据，包括项目的研究意义、国内外发展动态以及相应的主要参考文献。
（1）研究意义。
要明确该问题的解决对推动相关学科有什么样的科学价值，要从学术价值和应用前景的层面上来阐述。其中，是否具有创新意义是关键，应进行充分阐述。此外要表述对科技、经济、社会发展的重要意义或应用前景。
（2）国内外发展动态及相应的参考文献。
申请者对申请项目所涉及研究领域的国内外研究状况应有充分了解，在申请时要对国内外研究现状、学术前沿、进展程度、发展趋势、同行研究的新动向等加以阐述，并附主要的参考文献。参考文献的著录并非简单的拼凑，应是完整说明立项依据的有力辅证，应尽可能是最新的（经典文献可略有涉及）、同行业内较权威的。
该部分可归纳分析为谁在做、做什么、做得怎样、谁做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好？即：1）问题来源是自己提出的，还是别人提出的，还是大家共知的问题；2）与本项目相关的发展动态，哪些问题解决了，哪些还没有解决好，问题的来龙去脉要叙述清楚，对国内外研究动态要有总体评价；3）本人工作与他人工作的区别是什么？是否有人做过，做得如何？是否是别人做过而没有解决好的等；4）对国内外该领域的专家要有恰当的评价，评价时言辞要委婉客观，自我评价要谦逊，尽量避免“首次发现”“首次研究”等用语。
3.1.2研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题。
（1）研究目标说明本项研究最终期望要达到什么目的，是总体的表述与概括。
（2）研究内容是申请书的重中之重。是研究目标的具体体现与分解，是研究题目的细化与解释，阐明了本项目到底要研究什么具体科学问题。研究内容的论述总结为：有限目标、抓住关键、重点突破、力求创新。
1）有限目标即研究内容要适度，研究任何新的科学问题都是在前人工作基础上的开拓，且科学研究是无止境的，不可能设想在一个项目或一次研究中将所有或众多的问题都解决，更何况科学基金的有限资助额度需要在有限时间内解决众多问题是不现实，也是不可能的。
2）抓住关键即阐明本研究拟解决的关键科学问题是什么。所谓关键科学问题应理解为研究内容中所涉及科学问题的关键点，也可理解为就是问题的核心，只要把这一点或几点（2―3点）关键问题解决了，所涉及的其他单个问题及整体问题就迎刃而解了；也可以理解为关键就是创新点，创新的闪光点往往蕴藏在这些关键问题之中，抓住了关键，也就抓住了创新。
3）重点突破即不是要求一项研究面面俱到，所有的关键问题都能有突破，而是要求在一个研究项目中，在有限目标的基础上，能真正抓住并解决一个或几个关键的科学问题。真正有一点突破，才能取得期望的进展和成果。当然，一定是有创新性的结果才可称为成果。
4）力求创新。有限目标、抓住关键、重点突破，其最终目的是力求有创新性的研究成果。研究内容应该与选题、立论依据中学术上的创新相一致，在前人（也包括自己）工作基础上有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，提出或完善新理论、新学说、新方法，解决没有解决的问题。
综上所述，研究内容的撰写必须层次清晰、详略得当，体现有限目标、抓往关键、重点突破、力求创新的要求。此外应注意：1）内容不宜过多，3―6点即可，让评审专家形成整体印象。2）各内容之间尽量相对独立，而不是相互包含。3）内容要明确、具体不空泛，不是框架性的东西，要具体到问题层面上。4）创新是基础研究的本质所在，项目创新可体现在功能、手段、概念、问题或手段方法上。例如，这个问题刚刚有人开始做，是个新问题，那么你可以对新问题用新方法研究，但要说明你的新方法与别人比有何优势；同样也适用老问题新方法；当然研究新问题用传统方法也可以。
3.1.3研究方案、技术路线及可行性分析。
本节是对理论分析、计算、实验方法及步骤的合理性论证，主要阐述实现研究目标的方法、技术、实验手段和关键技术。关键技术和创新技术要描述详细、清晰、明确、具体，必要时加以公式、流程图等直观说明；可行性分析是对研究方案、技术路线是否能顺利进行作一说明，要有理有据，使评审专家相信你设计的方案或路线是行得通的。
3.1.4项目的特色与创新之处。
特色与创新就是不同于别人的东西，主要表现为：具有原创性的新理论（学说）、新方法；运用已有的理论方法，研究解决从未有人研究过的新问题，进行开创性研究。撰写时应用词恰如其分而不过分夸张。
3.1.5预期研究进展和研究成果。
预期研究进展应是各研究阶段的研究方案、阶段成果与时间进度的综合表述。预期研究成果应现实并突出创新性，包括成果内容、成果形式、成果数量3要素。成果内容：回答在什么问题上或哪几个问题上将取得进展并获得成果；成果形式：说明以什么样载体来反映取得的研究结果，一般包括期刊论文、论文集、学术专著、研究报告、政策性建议，以及计算机软件甚至系统设计等；成果数量：说明涉及到的成果形式的基本数量。
3.2研究基础与工作条件。
办公实验条件、资料设备、项目组成员以及有助于申请者完成项目的多方面扶持政策均可作为研究基础和工作条件来填写。办公实验条件的完备、资料的完整是项目得以实施的必要条件，申请者及主要参加者所做的与本项目有关的既往研究基础、工作成绩则是项目完成的有力保障，申请者应尽可能提炼并如实反映，这些都是项目评审的重要依据。其他扶持性政策包括国家的、省部的、甚至项目依托单位具备的支撑条件和资源配置，评审专家评审时均会加以考虑。
需要注意的是，这部分内容与3.1.3节中“可行性分析”容易引起混淆。事实上，前文3.1.3节重点阐述的是研究方案、技术路线合理操作、顺利进展的可行性，而此处是重点分析整个项目得以顺利完成的所有条件，后者包含前者，但叙述时侧重点有所不同。
3.3经费预算。
填写经费预算的基本依据是各类项目的《项目经费管理办法》。申请者务必根据规定实事求是地提出预算，不宜过高或过低。国家自然科学基金申请者在填写经费预算时，（）需要参考本学部历年平均资助额度，并在此基础上略作上调。但其规定的一些固定比例不可变动，如：国家自然科学基金面上（重点）项目国际合作交流经费不得超过总资助经费的15%（10%），劳务费不得超过总资助经费的15%（10%），备注栏填写“‘参与项目研究的研究生、博士后人员劳务费’，不得用于支付‘临工和其他人员’费用，也不得用于支付学费等”；管理费占总资助经费的5%，备注栏填写“项目依托单位管理费”；仪器设备费用于购买进行学术研究的一些非常规专用仪器设备；购置5万元以上固定资产及设备时，需逐项说明与项目研究的直接相关性及必要性。
国家自然科学基金经费预算中“协作费”和“合作费”是两个不同的概念，须加以区分。协作费是指外单位（不包括合作单位）协作承担自然科学基金项目部分研究试验工作的费用。协作费的支出列入“研究经费―协作费”预算科目，使用时由项目依托单位依据协作合同转拨。()合作费是指由两个或两个以上单位合作，共同承担自然科学基金项目研究工作的费用。经费决算表中无“合作费”预算科目，在编制项目经费预算时，合作费首先由各合作单位按照用途分别列入各支出预算科目中，再由牵头单位汇总。
4签字盖章页。
这是完成申请书的最后部分，包括申请人签字、项目组成员签字（务必核实，避免超项），合作单位盖章、项目依托单位科研管理部门意见、校学术委员会意见、学校公章、领导签章（包括日期）。以申请国家自然科学基金项目为例，项目申请单位的公章必须是注册法人公章；合作单位的公章：属于注册单位需要注册公章（二级单位公章不行），非注册单位要求是法人公章。此外应注意：申请书中有外单位人员即视为有合作单位，须加盖合作单位公章（合作单位为境外的不必盖章，但须有参加者本人的签字或同意函）；在职研究生（包括具有高级职称的研究生）作为申请人时必须附上导师同意函。
这部分内容是项目申请书进入评审的关口，不可轻视，一定要完备齐全，若因形式审查不过关而被初筛掉就非常令人惋惜了。