心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
基地小说心得体会篇一
基地小说是由美国科幻作家艾萨克·阿西莫夫所著的科幻小说系列，被誉为科幻文学的里程碑。该系列小说共包含七部，涵盖了五千年的历史，描述了一个庞大的银河帝国的崩溃和崛起，以及一批天才人物为了拯救人类而集结的基地组织。
第二段：基地小说的故事情节
基地小说的故事情节曲折离奇，涉及政治、科学、文化等多个领域。故事的主人公是基地组织的创始者哈里·谢顿及其学生，他们通过数学、心理学等学科的研究与应用，在当前银河帝国崩溃的危机中寻找到了拯救人类的出路。故事还涉及一系列政治阴谋、科技发明、殖民扩张等方面。
第三段：基地小说的思想内涵
基地小说的思想内涵十分深刻。它将人类置于银河帝国的历史长河之中，揭示出历史的规律和命运的必然性。同时，基地小说中的数学和心理学思想也非常重要，它们既是剧情的基础，也是作者阿西莫夫所倡导的理性主义和人文主义的载体。
第四段：基地小说对读者的启示
基地小说的价值不仅在于其思想内涵，更在于对读者的启示。人类社会的发展离不开科学技术和文化的进步，但同时我们也需要学会思考、探索未知和创造未来。基地小说中的人物成为了读者的榜样，他们不仅有远见卓识，更有坚定的信念和勇气。我们应该学会像他们一样，不断探索未知的领域，思考人类的未来。
第五段：结语
基地小说不仅是科幻文学的经典之作，更是对人类文明的思考和探索。通过阅读基地小说，我们可以探索思想的深度，学会理性思维和探索未知的勇气。基地小说的价值不仅在于故事情节的跌宕起伏，还在于其对人类思考和行为方式的启示与启迪。
基地小说心得体会篇二
我们到素质教育基地实践五天，在这五天里我收获了很多，在三职专里我学习了很多，开阔了视野，例如学习木艺紙艺陶艺物理还有生活中的常识厨艺。
这个道理再逃生墙里体现了出来。
在素质教育基地我们还能学到厨艺，例如花卷，在厨房李老师手把手的教，学生们也认真的学，像我就想在我妈妈面前露一手，然后自豪的说这是我从学校里学到的，在这里我们还知道了认真再多米罗骨牌室里我们大家必须齐心合力仔细认真才能完成各项任务，这种任务必须认真要不然骨牌就会倒下可想而知我们在素质教育基地学到了很多，例如团结合作仔细认真。
在星期五上午太阳当头，我们全校去爬金牛山，山非常的陡，要走天阶，非常的累阶梯既陡又窄很难走阶梯旁边还有许多的植物，我们流着汗走了上去，大家齐心合力没有掉下一位同学艰辛的爬上了山顶当爬上山顶的时候一点都不累当时非常高兴，山上的微风吹拂在脸上这好像是丢我摘素质教育这几天锻炼的成果，爬上山顶后一起下山当下山的时候一点都不累，爬山要求大家一起同心协力才能不凋谢每一位队员爬上山顶，爬山道理是团结合作。
当离开的时候我们对基地还有点舍不得，毕竟在这里生活了五天，从这里嬉戏玩耍团结合作，从这里学会了一个个道理。
基地小说心得体会篇三
作为著名的基地小说粉丝，我一直非常喜欢阅读这部作品。阅读基地小说不仅是一次享受故事情节的旅程，更是一次思考和探索复杂的社会政治结构和人性弱点的体验。在此，我将分享我的基地小说心得体会。
第一段：基地小说引领人类思考与探索
基地小说引领着人类对于未知未来的思考和探索。在封闭的银河系中，基地所处的外缘世界是人类运用科技力量探险和探索的过程，基于这一奇幻元素的存在，作者在这个世界里构建了一个庞大而细致的人类文明体系，将每个细节都完美地描绘出来。每当我读到基地系列小说时，我不禁沉醉在这个虚构的未来世界中，感受到作者对于小说中各个角色以及背景环境的深度描绘和刻画。
第二段：基地小说中的哲学思考与人之间的互动
基地小说中深度的哲学思考和人之间的互动也深深地吸引了我。作者浓缩了一个充满复杂性和矛盾性的世界，以各个不同的角度和视角，将每个角色的心路历程和行为逐一描绘，展现了人性最真实的一面。基地系列小说中对于人类的本源探讨也非常经典。高扬的基地帝国被人赞美和尊敬，但在人类本质上的探究下，这也是一个过于集中权力和肆意终结生命的体系，丝毫不比人类历史上已灭亡的暴虐帝国差。人性的复杂性在基地系列小说中得到了淋漓尽致的表现，让我们重新思考自身的处事哲学。
第三段：基地小说反哺人类社会与政治制度
文化与政治的关系也是基地系列小说中探讨的一大重点。通过写作高超的科幻题材，作者以非常精致的方式展现了不同的社会和政治形态。从基地到帝国再到银河帝国，通过细致而清晰的描述，告诉我们不同的政治制度是如何运作的。基地系列小说的反击贵族也向我们展示了不同阶层之间的斗争成果对于社会结构所具有的影响。
第四段：基地小说中的历史价值与教育意义
历史价值和教育意义也是基地小说吸引人的原因之一。基地小说中深入探讨了不同历史时期和历史事件对于人类发展的影响，如银河帝国的兴衰和基地计划的挑战。基于对于历史的深刻理解和认识，基地小说对于我们在面对挑战和机遇时的思维模式和战术选择起着重要指导作用。因此，在基地小说中探索历史和学习历史，将对我们未来的发展带来深远影响。
第五段：基地小说的启示
最后，基地小说教会了我们不断向前、勇于创新的精神，也告诉我们要坚持理性、正义和谦逊的品质。正如基地计划各种桥段的设计，如果一个计划不管是成功还是失败，都可以进一步丰富和补充其他的计划，也为我们在面对各种问题时提供了很大的启示。
总之，在这个时代，我们常常会迷失自己，又会因为充斥着过多信息而感到困惑，这时候我们不禁会发问，我们何去何从？在这样的情况下，我倡导阅读基地小说来进行思索。基地小说用它的细致刻画，深邃思考，还有对历史以及人类文明值得思考的贡献，让我们特别容易和它产生心灵的共鸣。在这里，我也要感谢阿西莫夫创造了多少神奇的魔幻世界。希望大家也能通过阅读基地系列小说，以此梳理自己的思路、掌控自己的命运。
基地小说心得体会篇四
那次我们到军训基地的时候，我哭了。
那次，我们要从军训基地回家时，我的泪水再一次莫名奇怪的流了下来......
离军训还剩一天时，我就有些激动不安了，想象着去军训时的样子，可是一到那里，看着那里的床和洗漱台，我都快要哭了，因为那里的洗漱池个个都生了锈，床 也是一样，上面都是蟑螂、臭虫、蜘蛛、蚊子，让人一看了就恶心，就更没有睡意了，因为是军训，所以我们每一个宿舍都贴了一张作息时间表：早上6:00起 床，6:05做早操，6:45收操，7:00吃饭，7:30训练，等等等等，当然每天还只有不到一个小时的休息时间，所以刚刚过了不到三天，在第二天晚 上，我抱着临走时给我灌得水瓶，用被子蒙住头哭了起来，哭着哭着就睡着了，梦里梦见了我和妈妈还有爸爸一起在玩"大富翁7"，玩得很高兴，就当我正要使用 "红卡"的时候，我突然醒了，当然，是被我们寝室的人吵醒的，想接着再做我的"美梦"时，已经睡不着了只好起床和她们一起聊天，趁着聊天的这会儿时间，我 们都在醒盹儿。说了十多分钟的话，差不多5:40了，我们全都一骨碌爬起来，拿好洗漱的东西去洗漱池，这是我又想到妈妈对我说的一句话："洗漱完毕后，要 把毛巾放在架子上，把牙刷和牙缸放在化妆台上哦!"一想，鼻子一酸，眼泪就又在眼眶里打转儿了......
泣声中慢慢的开动了，当走出"团泊洼红太阳基地的时候，我 们看到了张教官，这是有的女生哭泣声更大了，好似雷电，一声比一声响，我们班的声音甚至赛过了汽车的笛声，就连我们的张教官敬礼时都摸了摸眼泪，这时，我 旁边的同学--王梦瑶已经是泣不成声了，我问她："你有没有因为没有得到优秀营员而伤心呢?"她擦了擦眼泪镇静的回答说："不会的，因为我已经努力争取 了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失败，但在失败中，只要你努力了，才是最好的!"
以后再做一些困难的事情时，不要因为失败而半途而废，要相信有失败才会有成功，因为暴风雨过后，总会出现美丽的彩虹!
在这次军训中，我懂得了什么是成功与失败，由此，在军训中，不要因为孤独和苦累而流下无助的泪水!
基地小说心得体会篇五
作为一本科幻小说，基地成为了数十年秉持经典地位的小说之一。直到今天，它仍以其复杂的情节、无尽的想象力和精湛的文学风格让读者津津乐道。在阅读基地这本书籍时，我深深体会到其思想深邃、情节曲折、人物丰富的故事。在下面我将分享我对这部作品的心得体会。
第一段，两个基本的问题
在基地这本小说的开头，作者给了我们两个基本的问题：一个新帝国将崛起，并取代原有的帝国，在这过程中，是否存在一项计划？这个计划能否平稳地过渡到新帝国的初始阶段，并维持下去？这不仅是小说的主题，更是人类社会一直都在解决的问题。不同于其他的小说，基地小说的情节并不是像我们常见的“英雄拯救世界”，而是全人类团结起来共同解决问题。在这种科幻小说中我看到了一种乐观主义的态度，然而在此同时也有对人类历史的深刻反思和思索。
第二段，故事与思考
基地小说中的情节并不简单，人物数目众多，因而读者需要花很长时间才能理解。然而，通过对科幻小说的共鸣，读者在体验情节的同时深深地思考人类历史和未来走向。这种思考不仅是作者的思考，同时也标志着科幻小说的魅力。在基地小说中，读者可以感受到作者的出色和精湛的文学才华。
第三段，人物性格
基地的人物都有独特的性格特点。他们都是装满思想的人，真正有思想的人，才能成为真正的英雄。在人物性格描述上，基地的人物是相当成功的。每一位人物都塑造的充满了鲜明个性又富于艺术美感。不过，在整个基地小说中，读者需要耐心深度体验每位人物的性格，用心品尝他们的性情态度。
第四段，文学价值
在基地小说中，作者使用精湛的文学技巧让每个情节都非常的复杂。这是基地最引世人瞩目的地方并也是小说的最大贡献。作者精湛的文学技巧呈现了一个完整的故事，并通过实足的情节和深刻的思考来体现小说的文学价值，这也是小说具有影响力的原因。
第五段，基地所提供的观点
基地小说所提供的观点是非常重要的，尤其是在这个刚刚进入信息时代的十年前。通过科幻小说这个载体，基地小说带领我们重新认识历史，从历史中寻找人类走向未来的方向和希望。基地小说不仅为读者提供了一种反思历史的重要方式，也为历史的错误提供了正确的指导和榜样。这种对科幻小说的思考，甚至让作品的影响力超过了那些只注重娱乐的科幻小说。
总之基地小说故事复杂，人物丰富，还有精湛的文学风格与思想深度，这样一本科幻小说真正成为了经典。在通过阅读这本书籍时，读者可以从不同层次和角度去感受，也可以对自己的理解进行重新认识，这恰恰是一本好书的魅力所在。
基地小说心得体会篇六
炎炎夏日，列日当头。正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠双手和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以紧密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践，可以检验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短十几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。
作为高中生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是学校、学院给我们的难得的学习实践机会，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能真正做一个奋发有为的现代青年!
一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!
基地小说心得体会篇七
基地小说是美国科幻作家阿西莫夫的代表作之一，其以宏大的背景、复杂的情节和思维严密的叙述而闻名。第三章是该小说中的重要篇章，它以其独特的叙事结构和深入的人物描写引起人们的关注。本文将从叙事结构、人物塑造和主题探索等方面，对基地小说第三章进行探讨和分析。
第二段：叙事结构
第三章的叙事结构非常特殊，它是由多个不同时间和地点的小故事组成的。阿西莫夫通过融合过去、现在和未来的情节，将读者带入一个错综复杂的宇宙世界。在这样的结构下，作者巧妙地连接了不同的情节，使得整个小说更加紧凑和丰满。读者可以通过每个故事的细节推断整个宇宙中的发展和变化，这种叙事方式增强了读者的阅读体验。
第三段：人物塑造
第三章中的人物塑造是基地小说的一大亮点。阿西莫夫通过细致的描写和逼真的情感表达，使得每个角色都具有鲜明的个性和丰富的内心世界。从基地的领袖哈里·谢顿到他的学生明夫·塔比，再到其他一些次要角色，每个人物都有自己的独特特点。人物的形象和性格的塑造也为整个故事的发展和继续提供了强大的动力。
第四段：主题探索
第三章通过对不同的主题进行探索，让读者思考一些深刻的问题。其中最重要的主题之一是人类的未来和命运。基地作为人类的最后希望，成为整个宇宙的指引者，同时也承担着重大的责任。阿西莫夫通过对人类的探索，描绘了一个强大而又脆弱的未来世界，引发了读者对人类命运的思考。另一个主题是权力与控制。在基地的建立和发展过程中，权力和控制成为了一个重要的话题。作者通过对权力的描绘，呈现了人性的复杂性和权力的腐败性，引发了读者对权力和控制的思考。
第五段：总结
基地小说第三章以其独特的叙事结构、深入的人物塑造和主题探索而引起了广大读者的关注和讨论。阿西莫夫通过精心构建的情节和生动形象的人物，让读者沉浸于一个复杂而又神秘的宇宙世界中。同时，小说中对人类的未来、命运以及权力与控制的思考，引发了读者对社会、人性以及宇宙的认识和思考。基地小说的第三章为科幻文学增添了新的光彩，也让读者对人类的未来充满了希望。
基地小说心得体会篇八
相信每个人都有在德育基底训练的经历，那么你们有什么样的心得体会呢？我们一下来分享一下吧！
篇目一：德育基地心得体会
最近几年，我们在德育教育方面注重了德育与社会实践基地的结合。让学生定期在村里规定的德育基地体验情感，培养学生从小养成尊老、敬老、爱老的良好品德。
尊老、敬老、是中华民族的传统美德教育的良好时机。我们带领学生向村里的五保户、老复员军人敬献礼物，与老人共贺节日。使老人感受到了人生快乐，体会到了老年生活的丰富多彩。很多同学把自己省下的零用钱，买来礼物送给这些爷爷奶奶。孩子们说我们自己少吃点、少玩点，为爷爷奶奶做点什么是我们最大的快乐。爷爷奶奶们开心，我们就开心，爷爷奶奶幸福，我们就幸福。老人节那天六年级的刘杰同学写下了自己的心得体会：“今天是我最快乐的一天。我和同学们与村里的五保户、老军人共贺节日。当我想爷爷奶奶们献上礼物时，他们笑了，笑得那样开心。望着他们那菊花般的脸，我不知说什么好，泪水夺眶而出。我知道这是幸福的泪，因为老人们幸福了，我也幸福了。”从孩子们的话中，我们再一次体会到对学生们进行尊老、爱老教育是多么重要。
孩子是祖国的未来，祖国的传统美德需要他们发扬光大。因此，从小培养学生的好品德尤为重要。
在德育基地，我们还让学生参加劳动，为老人种一棵菜、浇一瓢水、烧一次火、端一次洗脚水，让学生感受到敬老的快乐。
通过德育基地教育，使学生们转变了观念。
篇目二：德育基地心得体会
于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。
“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。
在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭。这一点点的小事，却仍不让父母省心。第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。我的父母并不会像许多中小学生作文中出现老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。我不能以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。
向父母感恩，是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。当我作业做完不去复习功课而是打开电脑游戏时的负罪感，正是我开始懂事的标识吧。高二了，如果不再好好学习便是对父母多年为我付出的爱的亵渎。
也许这些话在有些人眼里很假，但我认为，只有有着这样感受的人才能体会到里面的真诚。
基地小说心得体会篇九
基地小说是由美国作家艾萨克·阿西莫夫创作的一部科幻小说系列，被誉为科幻文学的经典之作。第三章是整个小说进程中非常重要的一个环节，本文将对第三章进行分析和展开，探讨其中的主题和体会。
首先，在第三章中，作者着重展示了基地的选拔与培训制度，以及科技的应用。基地作为一个心灵培育中心，精心挑选和培养未来的统治者和领袖，强调了知识的重要性。在基地的教育系统中，历史学、心理学和科技学成为必不可少的课程。这种全面的培训方式使基地的居民具备了良好的思维方式和判断力，为未来带来了无限的希望。这一设定让人不禁思考现实世界中教育的重要性，教育是否真的是塑造一代人的命运的关键。
其次，第三章还深入探讨了权力与统治之间的关系。基地的领袖通过掌握心理史的知识，能够利用心理学的原则来操纵大众的思想和行为。这种控制力让基地的领袖拥有巨大的权力，能够执行自己的计划。然而，权力的滥用也带来了一系列的问题。在小说中，基地的领袖戴维斯试图利用心理史来统治银河系，却遭遇了巨大的难题。这一情节提醒人们，权力是否应该被单一个体所掌握，权力的边界在哪里，这是一个需要深思熟虑的问题。
第三，第三章还呈现了人性复杂多样的一面。小说中的人物形象丰满，有各种各样的特点和性格。他们在不同的情境中表现出不同的行为和思维方式。这种细腻的塑造让人感受到人性的多样性和复杂性。正如小说中的人物一样，现实世界中的人也有着各种各样的人性，我们不能简单地将人分为黑与白。每个人都有自己的弱点和漏洞，但也有着无限的潜力和机会去拯救自己。
第四，第三章还展示了科技发展对社会的影响。在小说中，科技的进步使基地能够运用心理史的研究成果来操纵人们的思想，从而达到操控银河系的目的。这种利用科技的方式引发人们对科技进步的复杂感受。科技的发展带来了便利和进步，但也可能成为一种滥用的工具。在现实生活中，科技的快速发展也在不断地影响着我们的生活。我们需要谨慎地思考和探讨科技的发展对我们个人和社会的影响，以避免出现不必要的问题和困扰。
最后，第三章还提醒人们要保持民主、公平和法治的观念。在小说中，戴维斯试图通过利用心理史来统治银河系，但他最终遭遇了挫折。这是因为银河系的居民不愿意被统治，他们坚信自己有权利选择自己的命运，追求自由与幸福。这种对公正和自由的追求让人感受到了民主制度的重要性。在现实生活中，我们也应该坚守这些基本原则，为一个公正、公平、自由的社会而努力。
综上所述，基地小说第三章展示了教育、权力、人性、科技和民主等多个方面的主题。通过对这些主题的深入探讨和展示，作者让读者思考人性、科技和社会的本质，并提醒人们要有意识地思考这些问题，引导我们走向更加成熟和理性的社会。这一章节在整个小说中起到了承上启下和铺垫的作用，为之后的故事铺设了基础。
基地小说心得体会篇十
德育基地心得体会德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成的规律，采用言传身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治和道德几方面素质的系统活动过程。加强对青少年学生的思想、政治和道德教育，德育是学校教育的重要组成部分，是学校德育管理工作的基本任务和归宿。德育，从根本上说就是育人。育人，是教育的终极目标。
现在，我国已进入一个新的历史发展时期，许多新思想、新问题不断出现。当代中小学生是跨世纪的一代，他们面临着一个改革开放，价值取向多元化的复杂的社会环境。时代要求学校培养出来的人才既能适应和促进社会主义市场经济发展，又要有较高的文化品德修养。而我们的德育方法往往重传递，轻思考，忽视了道德选择和澄清能力的培养；当代中小学生自我意识、民主意识增强，而我们的德育方法往往重灌输，轻交流，习惯于“我说你听??”，缺乏平等对话和情感沟通；青少年道德观的建立，行为规范的养成，既需要静态的晓之以理，更需要动态的品德践行，而我们的德育方法往往重说教，轻交流，忽视了德育过程中由知到行的转化环节。青少年儿童良好人格和道德习惯的养成，既有赖于严格的要求和纪律约束，更有赖于学生自身对道德理想的追求和坚持不懈的自律慎独，而我们的德育方法往往重外律、轻内修。忽视学生自我教育能力的培养。
道德是一个人的灵魂，也是一个民族的灵魂，漠视灵魂的塑造，这个民族肯定没有希望。学校德育承担着塑造青少年人格的历史使命。当代青少年人格素质的好坏直接关系到２１世纪中国走向何方。每一个成年人，尤其是学校教师，具有不可推卸的责任。
一、德育创新首先要牢固确定“以人为本”的德育理念，“通其情，达其理，导其行”
人本主义的教育目标就是人本主义教育理念，也可以用一句话来形容“一切以学生为中心”。“帮助学生发展自己的个体性，使他们认识到自己是独特的人类存在，并最终帮助学生实现自己的潜能”。现代的德育越来越强调发展人的潜能，激发人的主体性、能动性、积极性，注重人的自我发展、自我完善、自我教育。我们应该认识到德育不应该是居高临下的说教；不应该过于凝重，过于规范，过于封闭；不应缺少应有的人文关怀、平等交流和自我教育。德育应该是有血有肉的言行、情感、事实与现象，是可见的、可感知的做人的教育。
是塑造人的灵魂的工作，培养学生学会做人比学会做学问显得更加重要，因此，要一切以学生为中心，要引导学生先学会做人，学会做文明的现代人，做社会主义中国的主人，然后教会他们做学问。学校必须始终坚持“以德立校，育人为本”，培养学生科学的世界观、人生观、价值观；同时，注重学生的全面发展，培养学生适应社会的能力，让学生以健全的人格、科学的精神；培养适应性强、具有内在自由选择能力的人，他们既能适应社会变迁，又不迷失自我。在瞬息万变的社会中，只有这样的人才能获得成功。
道德需要产生于具体的生活实践，青少年儿童的道德成长与身体成长一样，需要从多渠道汲取营养。如果道德教育仅仅满足于提高学生的道德认识，却不能使学生付诸于道德行为，这样的道德教育只能半途而废、收效甚微。学校道德教育必须重视学生道德行为的培养。以往学校德育往往局限于课堂教学，满足于讲解道德知识，对学生情感、意志和行为的培养相对薄弱，造成相当一部分学生道德认识不少，道德行为却不多。
改变这种局面，学校德育必须优化德育形式，打破单一的课堂讲授模式，开发、推行多种多样立体化、开放式的德育模式。学生走出校园，走向社会，投身于火热的社会生活，体验复杂多变的社会道德情境，尝试进行道德抉择。学生在与人交往中体验情感，在克服困难中磨炼意志，在解决具体问题时履行道德行为。学校可以充分利用本地的德育资源，因地制宜地开辟校外德育基地，如爱国主义教育基地、传统教育基地、社会实践基地、军事训练基地、学习雷锋基地、劳动锻炼基地等。走出去，组织学生进机关、到工厂、下农村、走市场，进行社会调查，开展实践活动；请进来，请老前辈进行爱国主义、革命传统教育，请模范人物对学生进行 成才教育，请企业的厂长、经理介绍市场经济的知识，请民警、交警同志进行法制教育、公民意识教育和交通安全教育等。
三、建立和健全学校—家庭—社会三位一体的立体教育网络。
我们的德育方法不能满足于开设了多少德育课程，开展了多少次主题活动；不能重显性、轻隐性，忽视了发挥教师示范、自然陶冶、校园文化、学科渗透等多渠道的德育功能，更不能忽视了家庭、社会对青少年道德思想形成的影响。开放的社会环境冲击着学校筑起的道德信念大堤。当代中学生处于对外交流日益扩大、通讯传播不断 扩展、社会活动日趋多样化的社会氛围之中，每天都接受着广泛的社会影响。他们在社会、在家庭，耳闻目睹的是许多纷繁复杂、光怪陆离的社会现象；而在学校接受的是共产主义的理想前途教育，高尚的人生观、价值观教育，受到的是愉悦的道德情操的熏陶。
加强学校德育，提高德育的实效，是一项艰巨和复杂的系统工程，作为教育工作者，任重道远。
基地小说心得体会篇十一
《小马快跑》这个活动非常的有意思，孩子们能在快乐的游戏中掌握跑步的基本动作，这位老师想的很周全没有为幼儿佩戴头饰因为带在头上不方便活动，所以选择为幼儿贴在胸前，同样让幼儿有角色感。首先教师让孩子们先自由的去跑，然后请幼儿说一说为什么有的跑得快有的跑的慢，让幼儿自己总结跑步的要领。
提一点小建议：
2.切断分队走的时候应该先转身再在进行分队走，
3.热身和最后的放松活动可增加趣味性或者伴随点音乐，显得比较有意思。
天大幼儿园 大班 助跑跨跳：
xx幼儿园这个视频做的很有新意，虽然快进了但也能看清老师和孩子们的动作。这个活动用轮胎作为准备的等待区，我觉得特别好，可以让下一个幼儿站在里面做好预备。这一点很值得我学习，借鉴。这位老师在游戏前强调动作要领和游戏要求还有哪些容易出现的错误。在第一轮结束后还会总结有哪些问题的。在这一点我认为可以让孩子们自己说说这些动作的要领，或者请幼儿来做示范，这样动作要领孩子们能记得更深一些。
最后还有一点小建议，我认为应该需要一位配合教师，帮助摆放器材和站在场地的另一端，这样这位男老师就不至于来回来去跑，很辛苦。
基地小说心得体会篇十二
在基地那次我们到军训基地的时候，我哭了。
那次，我们要从军训基地回家时，我的泪水再一次莫名奇怪的流了下来……
又过了一天，我们该回家了，当指导员年优秀营员、优秀宿舍和优秀班级的时候，我听到优秀营员里有我的时候，我非常欣喜，因为我做到了我想做的事。可是就在上车以后，我的眼泪又流了下来，因为恐怕我以后再也见不到我们的张教官了，在车上的十多分钟(车子还没有起程)，我看了看，我们班的女生有小声哭泣的、有泣不成声的。还有的哭着说想要下车去找张教官，可是老师不同意，就这样，车子在我们的抽噎和哭泣声中慢慢的开动了，当走出"团泊洼红太阳基地的时候，我们看到了张教官，这是有的女生哭泣声更大了，好似雷电，一声比一声响，我们班的声音甚至赛过了汽车的笛声，就连我们的张教官敬礼时都摸了摸眼泪，这时，我旁边的同学--王梦瑶已经是泣不成声了，我问她："你有没有因为没有得到优秀营员而伤心呢?"她擦了擦眼泪镇静的回答说："不会的，因为我已经努力争取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失败，但在失败中，只要你努力了，才是最好的!"
以后再做一些困难的事情时，不要因为失败而半途而废，要相信有失败才会有成功，因为暴风雨过后，总会出现美丽的彩虹!
在这次军训中，我懂得了什么是成功与失败，由此，在军训中，不要因为孤独和苦累而流下无助的泪水!
基地小说心得体会篇十三
家务，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡不过了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。
刷锅，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。
带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：“看你，满头大汗的，来，先洗把脸吧。”接着，笑着对我说：“王子，你不是囔着要帮着做点家务活吗？回头帮妈妈刷刷锅。”
我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”
飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自己：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎么就变得如此之难？”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在这里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出现在我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验不过了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，妈妈成天要洗衣服、拖地板、做饭、煮菜……比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的.，要想做大事，必须先做好各种小事。