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2023年一次课堂享受（专业16篇）篇一
《分式方程的应用》这个课题这已经是第四次上了，也曾经上过一次当时以为比较成功的公开课，然而这节课并没有那么顺利的进行。
这节课我认为做得比较成功的地方有以下几点：
1.课堂能够大胆放手让学生自己探索。虽然是一节应用题，对学生来说是一个难点。课堂中我还是大胆的放手让学生自己探索学习。前两个题目对于大部分学生来说比较顺利，然而第三个题目学生做题时遇到了困难。结果大部分学生还是不去小组讨论，坚持独立探索。这时我提醒学生进行小组探讨。经过了大约三四分钟的讨论，我发现有的小组已经有了答案，但有的小组还是无动于衷。这时我又提醒没有讨论出来的小组去其它小组寻求帮助。就这样孩子们渐渐有了自己的答案。
2.题目设计基于课本，但趣味性增加。方程的应用是个难点，有时候学生会被枯燥的问题背景难倒。本节课课本中设计了路程和工程两个问题。基于这两个问题我把例题重新设计了有趣的背景，这样学生在学习的过程中就增加了学习的兴趣。在练习题的设计时，我又选取了课本中的两个重要的题型，加以训练。从训练的结果来看，本节课的训练是有效的。
反思整节课的设计还有以下地方需要改进：
1.课堂语言还不够精炼。课堂语言的组织能力不够强，语言比较随意，这一点也是在教学中一直存在的问题。
2.在兼顾课堂完整性的同时忽视了学生的学习效益。课堂中虽然能根据学生的课堂遇到的'问题及时调整课堂的教学方式，及时鼓励学生大胆去探索，整节课由于放手让学生探究，然而在最后当堂检测的时间不够充足，甚至课堂中不能给学生留出足够的时间进行反刍。
3.课堂评价不够及时。课堂评价应当包括过程性评价和结果评价。同时又包含语言性的评价和测试性的评价。在本节课中的过程性评价没有起到很好的作用，如在课堂展示时，鼓励学生主动展示，在小组讨论中通过对小组的讨论参与度，有效度等不同维度进行评价。然而在实施过程中没有起到应有的效果。
4．内容设计和教学方式要因材施教。反思这节课曾上过一次成功的课，这节课却不成功的一个很大原因就是，学生不同，相似的教学内容设计并不适合这些学生。
在整节课中还是对学生的自学能力培养不够，如学生点评以及回答问题的规范性不够，回答问题的声音不够大，语言也不够精炼，回答问题的自信心不足等等这些都反衬出平时的培养力度不够，还需要在今后的教学中不断的去完善提高。
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2023年一次课堂享受（专业16篇）篇二
一是确定读的重点。“我是中国人，我爱中国”在文中出现了三次，其所处的三个段落是读的重点，这句话则更是朗读的重中之重。
二是选择读的方法。可先来个‘精彩回放”，让学生在头脑中像过电影一样，再次想象课文中所描述的那一段段动人场面，增强情感体验。接着可从语音、语调、语速等方面进行指导。如对文中第三次出现的“我是中国人，我爱中国”这句话，有位教师是这样指导学生感情朗读的：把“中国’作为重音，第一个适当加大音量和音长;第二个音量适中，但增加音长。“爱”字后面应有短暂的停顿，以便把“中国”读得饱满、深情。为什么应这样读呢因为这是在参观了小礼堂之后，墙上的画像，激发了作者对民族的悠久历史、灿烂文化和伟大精神的强烈的自豪感，把“中国”作为重音，并通过“爱”字后面的停顿加以突出，才能把这种自豪感和强烈的爱国情表达得淋漓尽致，荡气回肠。最后可激励学生联想在日本统治下台湾人民的悲惨历史、联想现在全中国人民期盼祖国统一的急切心情，创造性地朗读，读出自己的民族自尊心和爱国情怀。
三是保证读的时间。有了充分的读书时间，学生才能充分地读，才能读出作者的情感，读出文章的情趣。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇三
“叮——”尖锐的铃声划破了长空，闹哄哄的教室当即安静了下来。多嘴麻雀的叽叽喳喳声停歇了，阮天奇的连珠炮也不发了，几个打闹的男生连滚带爬地扑向座位。大家似乎变了个人似的，谁都默不作声，有的做贼心虚，抓起笔立马奋笔疾书……你也许会惊讶，咋一眨眼时间我们教室就从动荡不安变为风平浪静了呢？不知道吧，我们班的最具权威的大牌人物即将登场。只听见阮天奇一声大喊：“单老师来了！”大家都屏息凝神、侧耳倾听走廊里传来的脚步声——“我来啦！”从门口忽地闪进一个黑影——单老师！她依旧那么精神抖擞、容光焕发。
“今天这节古诗赏析课”单老师扫视了下全班，“我找了两句著名的诗句和大家共享。”一会儿工夫，黑板上便出现了两行诗——“红杏枝头春意闹”，“云破月来花弄影”大家异口同声地读了起来。我漫不经心地想：嗯，真是两句好诗！不知单老师会怎样给我们解读？没想到，单老师却说：“把这两句读10遍，好好读，赶快！”我不由滋生起一股隐隐的不安：为什么读10遍？到底什么用意？莫非想……正当我意念千万重的时候，单老师突然打断了我们，很认真地说道：“一定得好好读，脑中浮现画面，待会儿我们开火车一个一个轮着说。好了，继续！”我的心头猛地“咯噔”了一下，原来如此！单老师又使出她的杀手锏！若是再胡思乱想，纯粹愚蠢地消耗时间……我赶忙一遍遍地读起来，可心情总是平静不下来，杂念如泡泡似的一个个冒出来，搅得我心烦气躁，心“砰砰”地跳得更快了……噢，真倒霉！不过，但愿火车开到第三排的时候，下课铃能突然响起来，不然，我只有死路一条！
谢天谢地！火车才开到第一排就停止了！是单老师叫停的，虽然出乎我的意料之外，却让我暗暗庆幸，总算逃过一劫。
唉，又能怪谁呢？只因那个懦弱的我，才落得这样难堪的下场！
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇四
今天，在作文课上，张老师说要给大家做一次实验，一次有趣的实验。
张老师拿出一个杯子和一张纸，然后，对同学们说：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会不会掉下来呢？”我想：这种小儿科的问题，三岁的小孩也能答出来，纸肯定会往下掉的，小学生作文《一次有趣的实验》。张老师还没有把杯口朝下，只稍微弯了点，纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，掉到了地上。
张老师又拿出一个装满水的杯子，对大家说：“如果用这个杯子倒过来，那会怎么样？”我又想，连不装水的杯子纸也掉了下来，装上水，纸肯定要掉下去。这时，我便附和着同学们说：“纸肯定会掉下去。”过了一会儿，张老师说实验就要开始了，坐在讲台旁边的'同学紧张极了，急忙将书和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄湿了。张老师把杯子倒了过来，啊！奇迹出现了，只见纸牢牢地吸在了杯子上。同学们猜测，是水把纸吸住了。张老师笑着做了解释：“这纸上面有水的压力往下面推，下面有空气的压力托着，空气的压力比水的压力大，所以才托住了纸。”
同学们这才恍然大悟。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇五
人们常说：第一次的经历最难忘。我也曾有过几个第一次的经历，但都过往云烟。而唯独第一次钓鱼真得让我快乐、难忘…。。
那是个星期六的早晨，爸爸兴致勃勃的提议：“我们今天去钓鱼怎么样？”“好，好，太好了。”我高兴得一蹦三尺高。
来到河边，爸爸帮我支好了钓竿，我也准备好了钓鱼的架式，开始我的第一次钓鱼之旅。等我把鱼钩抛入水中以后，爸爸提醒我：“钓鱼时，眼睛不能随便乱看，等红色浮漂沉下去。另外钓鱼还要有耐心，只要······”爸爸话还没有说完，之见浮漂沉了下去。爸爸看见了，连忙对我说：“快，快点用力拉鱼竿。”可还没等我反应过来，反应迅速的小鱼早已逃之夭夭了。
尽管第一次钓鱼尝试失败，但要与小鱼斗智斗勇，倒也激发了我的兴致。今天我一定要满载而归。可往往希望越大，失望也越大。我偷眼看看爸爸，不知他施了什么魔法，小鱼乖乖上钩，已经钓了半盆了。再看看自己，一条也没有钓着。我有点沉不住气了，将鱼竿扔在一边，自己坐在绿荫下“休息”去了。
那时正值中午，天气热得很，再加上我心烦意乱，就更没有什么心思去钓鱼了。我又看了看爸爸，他脸上豆大的汗珠滚落了下来，可他丝毫不在意，仍纹丝不动。
此时，我脸上火辣辣的，为自己刚才的行为感到惭愧。于是，我又回到了自己的座位上，开始钓鱼。我的眼睛紧紧地盯着浮漂，不敢有丝毫懈怠。不一会儿，浮漂动了，它浮起来，又沉了下去。鱼儿终于上钩了。我按奈不住满心的激动，用力拉鱼竿，将鱼钩起。“啊，我钓到一条大鱼了！我钓到一条大鱼了！”我高兴地欢呼着，看着我的战利品，爸爸也露出了欣慰的笑容。
在回家的路上，我用鱼竿扛着那条大鱼，幸福的滋味写在了脸上。第一次钓鱼的经历既让我收获了一条大鱼，又让我明白了一个道理：成功往往只差一步，看谁能够坚持了，只要不放弃，才能品尝到幸福的滋味；只要不放弃，才能品味到生活的乐趣；只要不放弃，才会让你永远留住那难忘、快乐的第一次！
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇六
2012年2月26日，我们沐浴着和煦的阳光，寒冷的春风呼呼地吹拂着我们的面颊，就在这样一个舒适的周末，我们小记者社团在少年宫的教学楼里踏上了寻找民乐课堂的脚步。
我们身穿黄灿灿的记者服，胸带清晰可见的记者证，还戴上了那红艳艳的红领巾。经过了小记者社团的团长曹老师的辛勤指导之后，我们走进了音乐殿堂，走进了教学楼，走进了笛子教室。
轻轻地推开了教室的大门，一位位学习笛子的学生映入了我的眼帘……。
歌曲演奏结束了，我们兴致勃勃的走进了他们，向他们问询并讨论了他们的学笛生活……。
我参访了一位女生，她叫沈佳薇，她是从2007年开始学习笛子的，至今为止，已经学习了3年了，勤奋刻苦的她每天都会花2个小时去练习笛子的，功夫不负有心人，努力了3年的她，现在已经有七级的高级水平并已经参加了宝山区少年宫的民乐团。现在的她，对自己手中的笛子是爱不释手，已经把笛子当作他生命中的一个不可缺少的部分。
在他的身边，还有两位更厉害的男生，他们可都是拥有10级优秀的学生哦，一位叫宋飞，一位叫宋旭焱。而且，他们两位还是宝山区少年宫的民乐团的首席吹奏者呢！他们可真的是好厉害的呢！我从心底了是为他们而感到骄傲的呢！
最后在他们演奏的――阿拉木汗的歌曲下拉下了帷幕……。
我们青少年就是祖国下一代的希望，“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”我们是祖国培育出的花朵，长大能撑起祖国一片光辉的蓝天；我们的祖国是花园，我们就是花园里一朵朵盛开的花！
所以，我们应该播种好今天，才会有明天的收获！
月浦实验学校初二:潘子皿。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇七
梅子老师说下节课带材料来制作东西，我想了一个星期，却还不知道要做什么，搞得这么神秘。这不，这节课很快就来了。我拿着大包小包的材料，加快了脚步去点滴迫不及待地等待揭晓答案。
通过这次情境课，我知道了做什么都要仔细和认真，不能马马虎虎，不然什么事都不会成功的。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇八
每个人的一生中都有许多难忘的东西，是一次失败的悲伤，是一次成功的喜悦，一次测试，一次比赛……而我最难忘的是一堂特殊的课。
在五年级上的秋季，我们学校开展了一次让我终身难忘又终身受益的军训。
这次军训中，我们开展了队列训练，观看军事电影，西溪湿地大拉练，整理寝室等活动。而那次大拉练，在我的脑海中留下了深刻的印象。
那天早晨，我们就开始了拉练，与其说是拉练，还不如说是散步看风景，整条队伍都懒懒散散的。等拉练结束回军校，教官就发怒了。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇九
艺术对于人们特别重要，那些前人留下的宝贵的艺术作品，至今让我们得到许多享受。
记得在我上五年级时，语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章，讲的.是贝多芬创作《月光曲》的过程。同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求。老师盛情难却，就答应了我们的请求。
等老师带着录音机来到教室时，同学们都很激动，我当然也不例外。这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键，一阵优美的钢琴声便从录音机中传出。
一开始，音乐很柔和，我慢慢闭上眼，那音乐就如同海面上有一轮圆月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平静的很，时不时还有几阵轻风吹过，泛起了几丝涟漪，月亮的倒影浸显得模糊不定，更增添了几分浪漫。
慢慢地，琴声渐渐变得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上风也更大了，风让海水跳跃起来，浪花卷着月光舞蹈，时不时还碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴声放慢了脚步，好像月亮已经升到了当空，静静地看着下面平静下来的海面，那月光洒在海面上，如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊，那样温和，那样亲切。
琴声渐渐退去，但我们却还沉浸在音乐的意境之中，多么美妙的音乐呀，让人陶醉!
小时候只知道音乐好听，却不知道用语言该如何形容它，但此刻我知道了，那叫“天籁之音”。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇十
书，是一片让我自由翱翔的广阔天空；书，是一座任我采蜜的百花园；书，是一湾滋润我的甘甜泉水；书，是我无边无际的知识海洋，让我时刻搜寻着欣喜和收获。读书，让我上知天文，下知地理，出口成章，笑对人生。读书，陶冶了我的情操，使我的生活绚烂多彩，使我的情感更加丰富。
古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然现在有各种精美的音像制品，但我仍喜爱书中那淡淡的`墨香。
记得小时候还不曾识字，姥姥买回了儿歌集教我背诵，就是那些琅琅上口的儿歌激发了我阅读的欲望。等到自己识字后，我就像饥饿的孩子扑到了面包上，如饥似渴地读书。我读出了生活中不仅有阳光也有悲伤，不仅有春风也有泪水；世界上虽然有风暴，但更有花朵，虽然有冷酷但更有温暖。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，都能使我在阅读中获得更为深刻的体会。
有一个阶段我曾迷上了电视剧，暂时地冷落了我做最亲密的伙伴。可是，我越来越发现电视剧中的许多人物与我以前在书中认识的人物有很大的差异。同样是关羽，怎么就没有了书中所写的那么神勇了呢？这让我疑惑不解。只到四年级的一节课上，老师一语道破天机“名著是杰出的作品，它其中的每一个人物的刻画都渗透了作者的心血，是作者心目中最理想的原形，而电视剧又加入了导演、编剧、演员的再创造，加入了他们的思想与情感，所以，要想了解名著，还是要看书。”从那以后，阅读又成了我每天必做的重要大事，因为我想用我心与作者直接进行心灵的对话，领悟作者笔下人物的爱与恨，快乐与悲伤。
享受阅读，享受书香，给自己的灵魂留一片天空，一座花园，一湾甘泉，一片海洋……。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇十一
生活中的第一次都是难忘的，我第一次走夜路这件事，让我非常难忘，因为我从小就怕黑天，尽管我十二岁了。
那天，放学后，我高高兴兴的回家了，因为妈妈要从别人家里给我抱两只小狗，我最喜欢小狗了，然后我就早早的回家了。本以为那天是最高兴的，可没想到也是最难忘的一天。
那时候还是冬天，天很快就黑了，到了五点半左右，妈妈要做饭，一看家里饭不够，妈妈想让我去买些馒头。我想，真烦，天这么黑让我去，你们怎么不去呀，真懒呀，我才不想去呢？我说：“妈妈，我不想去，天这么黑，为什么让我去，你们怎么不去？”不知为什么，妈妈大发雷霆的说：“快点，别磨蹭，赶快去买馒头。”完了，我要倒霉了，我只能听从妈妈的话。我只好豁出去了。
我穿好衣服，带着小灯，拿着mp3，我都准备好了，才敢出去。出门之后，我看了看前面又看了看后面，一个人影也没有。虽然都开着灯但我还是害怕，心蹦蹦地跳，然后小心翼翼地走着，总是要回头看看生怕有坏人，边走边想，想起了《聊斋》中的“鬼”脑子真是不听话、、、、、、终于走到正街了，感觉时间过得真慢，到了街我买完了馒头才想起来还有mp3呢？我把声音调大了。可是脑子里还是乱想。
我看了看前面又看了看后面，突然发现前面有一个人，可是我感觉她不动，她要是不动我也不敢动，还不如在她后面走，一会儿她还是不走，我开始紧张起来不知所措，脸上直冒冷汗，心蹦蹦地跳。那个人说：“你怎么了，怎么不走了？”我说：“你是谁呀？”我慢慢靠近“原来是小红呀，你可不知道你把我吓死了。”“怎么了”她说。我说：“明天，再说吧我先走了。”不知怎么，我开始小跑着回家了，也不害怕了。
从那天起，我决定我要好好锻炼自己的胆量，如果连夜路都不敢走，以后还能做什么事呢？我要学会勇敢。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇十二
每个人都有很多第一次，有惊心动魄的，也有刻骨铭心的，而我第一次领队率全班同学参加校广播体操比赛是那么的后悔，那么的惭愧。
读初一的时候，学校里举行广播体操比赛，这个消息一传开，我班就热乎开来：忙着训练，忙着统一服装。大家激情空前高涨，信心十足，都想拿个第一名呢!
有一天体育课，班主任要求我们练习广播体操，他亲自“督阵”。开始的时候，班主任叫了几个同学试喊了口号。此后，班主任紧锁眉头，不停地眨眼，我知道他为寻找一个合适的领队而伤脑筋呢!“老师，我来试试吧!”我突然叫了起来。顿时，全班五十多双眼睛注视着我，像是鼓励着我;班主任也把信任的目光投向了我，并说：“好，你来试试!”我试喊了几下口号，老师点点头说：“还可以，以后就由你当领队，喊口号。”听班主任这么一说，我心里倒急了，后悔自己刚才说得太快了。自己能胜任吗?这是自己提出的，老师同学又都同意了，我还能拒绝吗?我想是骑虎难下，于是就爽快地答应了。我“一二一，一二一”地喊着口号，在教师的指点下，同学们都练得很卖力。
比赛那天，我看着其他班级的比赛，心里就“扑通扑通”地跳个不停。为了掩饰自己的失态，不让其他同学发现，我一次又一次地对自己说：“静下来，不要慌，一定要把自己的水平发挥出来。”终于轮到我们上阵了，我的心还在跳。我认真地喊着口号，踏着步子向前走去。突然，只觉得后面的踏步声远去了，我回头一看，发现他们远远地落在后面了。这一发现我更着急了，稍平静的心又紧张了起来。后来报告主席台时，我说话连舌头都打结了呢。
比赛成绩出来了，结果是名落孙山。我很害怕，怕同学的埋怨，老师的责备，可这一切都没有发生。相反，老师的安慰，同学的宽容更让我觉得惭愧。
第一次，有的人成功了，有的人失败了。我属于后者，但我无怨无悔!
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇十三
传统的语文教育（－雪风网络xfhttp教育网）有三大顽症：“语文厌学症”、“作文头痛症”、“有知无能症”。这三大顽症的症结在于传统的语文教学所采用的落后方式：教者，讲也，教师即讲师；学者，背也，学习就是抄笔记，背结论的过程。正如一位研究者指出的：“在中学教学中……恐怕成绩最差的就是语文的教学了。”在知识经济时代里，语文教学的少慢差费，和我们国家渴望富强、文明、进步而提出的科教兴国策略之间存在着尖锐的矛盾。
应该说，探索语文教学改革并取得成就在建国之后特别是进入新时期以来，都是不乏其人的，并且涌现出了一大批名家。就近而言，南钱北魏大家风范，其言其行高山仰止；于漪、宁鸿彬、欧阳代娜、蔡澄清、洪宗礼、洪镇涛、张富等一批名家，也都在理论和实践上达到了相当的高度。上溯到近现代的叶圣陶、黎锦熙等人，他们的探索也留下一串串永远闪烁光芒的足印。可是，大多数语文教师们只惊羡他们的成就，敬仰他们的精神，感叹他们的事迹，却很少冷静地思考他们取得辉煌成就的原因，很少研究他们的成功可以给我们提供哪些启示，更不必说在实践中自觉地向他们学习和看齐。
其实，名家的伟大来于平凡，成就出自探索。我们与名家的距离不应该那么遥远，从研究的角度、以平和的心态走近名家，会觉得他们的音容笑貌、言行举止本来是可亲可学的，我们每一个语文教师都可以从他们身上学到改革传统语文教学的自信，产生教学研究的勇气，并结合自身实际，构建创新的课堂，不做“讲师”，帮助学生走出“背多分”的误区，医治好存在于自己教学实践中的三大顽症，使学生愉快地阅读、幸福地写作、人格与身心共荣、知识与能力并进，真正享受到语文学习的快乐。
月25日至11月4日，我和重庆市教科院的龚春燕、史美华、胡方三位专家一起，到城口、开县、巫溪、巫山、奉节五县实施“教育（－雪风网络xfhttp教育网）绿色行动”，作为一名年轻的语文教师，这是一次十分难得的学习和锻炼机会。虽只短短的十一天，我却在立足自身实际，学习和借鉴各语文大家之长，构建创新的课堂，让学生享受语文方面，努力作了大胆的探索、尝试。现将执教七堂语文课的一些零散体验串缀成文，是非对错非我所虑，只盼愚钝之思能引出大家关于语文教学改革的一些思考争辩，若能由此碰撞出一些真知灼见，则更是我之所愿！
一、“同学们，我很愿意为你们服务！”――在教育（－雪风网络xfhttp教育网）观念上突破，引导学生创新。
[1][2][3][4]。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇十四
有人说，不读书的人，看到的只是别人画给他看的美好世界；读了书之后，你认识了黑暗和丑陋；只有读到足够巨量的书之后，你才会站到巨人的肩上，看到希望和光明。为弘扬先进文化，提高我院学生的人文素质和审美情操，丰富我院学生的课外文化活动，努力营造内涵丰富、健康积极的校园文化，基础部语文教研室本学期将继续开展“修身·怡情”读书活动，现将本教研室精选的十本好书推荐给大家。
（2016学年第1期总第15期）1.《目送》。
龙应台（著）。
路遥(著)。
白岩松(著）。
《白岩松：行走在爱与恨之间》是央视主持人白岩松以媒体人的视角，平实客观地将一段在日本的记忆呈现给读者。本书是一本白岩松行走、思考的散文随笔，由白岩松亲笔写序修订，是他近年来行走的所见、所感、所悟。白岩松以其一贯的冷静视角，平实、客观地将一段关于日本的记忆呈现在读者眼前。
全书绝非情绪之作和轻描淡写，白岩松深入采访各界代表人物，带着思考去谛听，带着问题去交谈。力图从自己的近距离观察之中，剖析整个社会的政治、经济、文化、时尚等诸多方面。
《行走在爱与恨之间》正如其书名一般，两种情绪交织相合。或许正如白岩松所说，“把爱恨放下，先去了解”，我们更能看清更多的问题。
4.《你的孤独，虽败犹荣》。
刘同(著)。
马克·李维（著）。
《偷影子的人》是法国作家马克·李维创作的一部小说，也是其第10部作品。故事讲述了一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能“偷别人的影子”，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。
赵声良（著）。
享誉世界的敦煌石窟艺术，是中华文明发展的代表！《敦煌石窟美术简史》一书，由敦煌研究院研究员赵声良撰写。全书约15万余字，插图200余幅，共分六章，按照时代顺序介绍并论述了敦煌石窟美术发展的概况。
维克多·弗兰克（著）。
弗兰克是20世纪著名的心理学家。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯维辛集中营，他的父母、妻子、哥哥全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。本书的第一部分叙述了弗兰克的集中营经历，第二部分阐述了他的“意义疗法”。本书不仅适合于心理学爱好者，也适合面临挑战希望寻找生命意义的人们。8.《成长比成功重要》凌志军（著）。
徐小平。
《职场新物种》把所有的案例汇集在一起，昭示着一个新的潮流已经出现。让所有的中国大学生把人生的主要负资产扭亏为盈，使追求奋斗的亏损变成追求奋斗的盈利，从而在人才市场上获得killingthemarket级别的成功。这本书的特色就在于它揭示了那些进到外企500强的牛人们的蜕变经历，这些人看上去确实是天之骄子。这对于目标是进入顶尖的外企公司的大学生，如何规划大学生活，具有相当的借鉴意义。它的另一个意义在于，它将非常明白地提醒我们：中国内地的大学以及现行的大学教育制度，在未来十年将会遇到极其严重的挑战。我能做的，就是提醒大家意识到，教育乃民族复兴之父！
我终于用新观念把自己的旧观念埋葬了，新我把旧我埋葬了，我做了自己的掘墓人。
10.人类动物园德斯蒙德•莫利斯。
《人类动物园》讲现代人的困境及其出路，态度乐观积极，令人鼓舞。近代以后，人类社群不再是人人熟悉的小型部落，也不再是鸡犬之声相闻的小国寡民，而是人口爆炸的超大型部落。莫利斯把现代人称为超级部落人，将其比作动物园里的圈养动物。这个比喻生动传神，深刻揭示了现代人尤其现代都市人的困境：人口过剩、过分拥挤的生存空间与人的生物学特性严重相悖，造成过分的压力、过多的“都市病”。
德斯蒙德•莫利斯是英国著名动物学家、生物人类学家，生物进化科普作家、电视节目撰稿人和主持人、艺术家，历任伦敦动物园哺乳动物馆馆长、现代美术研究所所长、牛津大学特聘研究员。莫利斯，这位终身与动物为伍的牛津大学博士，一生都在行走。他用一只眼睛观察动物，用另一只眼睛审视人类。1967年，他用“裸猿三部曲”——《裸猿》《人类动物园》《亲密行为》向人类宣称：人，不是从天而降的天使，而是由地而生的猿猴。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇十五
在成长的道路中，都有第一次，不经历第一次这个风雨，哪能成长！
今天，我经历了人生中的第一次，那就是第一次做饭。
中午，我有了一个大胆的想法那就是亲手做饭，我走进厨房把一个厨房给包下——我要自己做饭，我把想法告诉妈妈，妈妈有些惊讶，但也同意了。我把厨房的门一关，开始做饭了。
看着冰箱里的剩饭和一些白菜，有了一个很好的主意，那就是炒一盘菜，再炒饭，于是我就从白菜入手，我把白菜洗净放在菜板上，切一切，然后，放上锅，倒入油，我就想起妈妈教过的一个炒菜的秘诀。那就是热锅冷油，炒出来的菜才好吃。于是，我学着妈妈的样子，锅热了之后，再倒入油，放入蒜头，爆香后，倒入白菜，翻炒几下，放入一小勺盐再放一些小鲜侣，再翻炒几下出锅，香喷喷的菜就做好了，非常简单，但接下来的炒饭就没那么简单了。
我拿出剩饭，拿出鸡蛋。把鸡蛋打碎倒入碗中搅拌均匀，把搅拌好的鸡蛋倒入剩饭中再搅拌搅拌。然后切下一些小葱，再用热锅冷油的方法，先放入葱头爆香，把搅拌好的饭倒入锅中，这下可没那么简单，油像不听话的小孩一点一点蹦了出来，蹦到了我的手上。
啊！真疼，我连连往后退了几步，但是再不炒的话，一会儿饭就糊了。于是，心惊胆战，拿铲子快速翻炒几下，我放了一小勺酱油翻炒几下，再倒入小鲜侣炒几下，等到米饭有香气而且非常松软后。那么这美味的炒饭就成功了。
我小心翼翼盛入盘中，这香喷喷的炒饭就出锅了。我把这炒饭称为xxx黄金炒饭xxx，把这些美味的饭菜让爸爸妈妈细细品尝后，都有一些不可思议，都不敢想相信这美味的饭菜，出自我手中。通过这次的做饭，我觉得我长大了。
每个第一次都是一面旗帜，让这些代表我长大小旗子插在最高处。
2023年一次课堂享受（专业16篇）篇十六
五年级时我就注册了百度贴吧的账号，至今已有两年吧龄。那时我还只在学校贴吧里活跃，直到前年，我在一个小说贴吧里遇到了她。
那时她开了一个贴子，放上了她的原创小说。她站在第三者的角度，像是淡淡地叙述，但主角遭受变故时又让人心疼得紧。
在短暂的交流中，她给我留下的印象是——一个很好相处的妹子。接着我们加了对方的qq，印证了这一点。她的昵称叫阿洮，她叫我曦子。她的朋友很多，无一例外都很可爱。
认识了半年左右，到了我的生日。她在那时用温暖的米黄色卡纸写道：“不记得我们是怎样认识的，只记得那个氤氲的夏日，午后的热浪混合着浓烈的蝉鸣让人发昏。回首展望，貌似走过了很长一段青春荏苒。”随后她为我作了一首藏头诗，句头相连为“小曦萝利荚由”，谐音即“小曦萝莉加油”。那时我甚至有抱着电脑泪流满面的冲动。那一句一句话，一个一个字都美得不像话。
那是我第一次收到父母以外的人给我的祝福。
这之后她欣喜时我锦上添花，她失意时我雪中送炭。
那天我也斗胆在小说吧发表了一部短篇。我以为她不会看见，但是她没有。她点进了那个贴子，写了四百字的长篇评论。夸我的时候毫无保留，批评的时候也一针见血，简直比那著名的谏臣魏征更深tat，她篇末还加上了一句“不管怎样，小曦萝莉加油！”
有一天我受了打击，心情不好，似乎说了一些自我贬低的话，我以为她会觉得我不是一个好相处的人，但是她没有。她数落了我一顿，最终以“以后不准再说妄自菲薄的话”结尾，末了还补上一句“你还记得我跟你说过的话吧，小曦萝莉加油。”心中顿时像有一股暖流，缓缓的、暖暖的。
这个叫做“阿洮”的女孩，是父母之外第一个送给我祝福的人，她的祝福也是我收到过最美的。我想我会与她，友谊长存。