在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
合作篇一
“这次领导来我校检查,人家要好好配合老师,给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时,校长尾随几位领导走进了教室。
“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时,班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?’’
“我们爱学习!”
其实,小a还想说她喜欢绘画,小b想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼,谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复习,用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品,使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“总之,大家是热爱学习的。”班主任来了个小结。
这时,领导、校长、班主任都笑了。我也笑了,只是有点苦苦的味道。
我笑而不答。
很久,教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子,无精打采的。校长的脸上更是青一块,紫一块的。
“我相信人家不是克隆人,每个人都有自己的看法,”领导打破沉默。
我心一横,反正豁出去了。
这时,我己经不在乎班主任的瞪眼,看着他那青灰色的脸,我又笑了。等回过神来,领导正带头为我鼓撑。
我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流,用真诚来合作!
合作篇二
我们五(2)班举行了小组合作学习,什么?难道你不知道小组合作学习?不知道的话,就看下面。
我们小组有一个闪亮的名字:超级明星组!我们组的成员有:郑钧元(组长、语文学科长、科学学科长)、王泽宇(信息学科长)、周子淇(英语学科长、音乐学科长)、陈君如(美术学科长)、罗伟(体育学科长)和我(数学学科长)。
我们大家都很团结。
小组合作学习也给我们带来了许多帮助,比如这件事:
上数学课了,老师说要在小组内讲评试卷,老师坐在旁边看,我们自己在组内发挥,我正好有一道题不会,到了那道题时,我就认真的听他们讲,这样一来,即让我明白了这道题怎么做,又让我们对这个题加深了印象!真是一举两得啊!
每次考试的时候只要想起上次在课堂上发言的题目和解答方式,准忘不了!就可以轻轻松松的把自己学的知识回想起来!就不用死记硬背了。
小组合作学习还让我们全班每个组员很认真的把不懂的弄懂,让不爱学习的同学认真学习,使他们取得好成绩,这样便帮助了考的不好的`同学,同时自己也加深了印象,让每个同学都充满自信心。
下学期我建议每篇课文先预习,到了上课把预习到不懂的地方在课上和组员或和别的小组讨论,这样下来,每篇课文都会弄懂,明白课文的意思,才能掌握。
到了考试就轻轻松松的考出好成绩,真是一个一举两得的办法!
合作篇三
合作的方式多种多样,如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等,不同合作方式涉及到不同的项目内容,相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上,仅供参考。实践中,需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等,修改或重新拟定条款。 甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实。信用的原则,经友好协商,根据中华人民共和国有关法律、法规的规定签订本协议,由双方共同遵守。
第一条:合作内容及范围风险提示:
应明确约定合作方式,尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时,应明确各自的权益份额,否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。 乙方负责甲方______品牌产品销售及客户服务工作,并严格执行甲方给予的市场指导价格,服务范围仅限于微信、微店渠道。
第二条:甲方的权利与义务风险提示:
应明确约定合作各方的权利义务,以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示:因合作方式、项目内容不一致,各方的权利义务条款也不一致,应根据实际情况进行拟定。
一、甲方授权乙方______品牌销售权,并指定乙方在微信、微店渠道进行产品的推广销售工作,并向乙方提供产品官方授权商户编码,可供查询。
二、甲方应及时对乙方的订单做处理,尽快发货;同时详尽地向乙方提供与代理业务相关的文件与资料,向乙方的销售和技术人员提供有关业务及操作流程培训,帮助乙方提高技术服务能力,拓展业务范围。
三、由乙方携同甲方积极运作,为加盟商营造好的市场环境。
四、为规____市场,维护甲方产品的品牌形象,甲方有权对乙方违反国家法律法规或违反甲方代理管理规定进行监督,预防破坏整体市场。
五、甲方有权对违规xx户采取关闭违规商户后台,撤销产品代理资质、扣除保证金、停止供货等必要手段。
第三条:乙方的权利与义务
一、乙方在本协议约定的渠道范围内自行开拓与发展客户,积极推广甲方产品,维护甲方的企业形象和服务品质,代理业务中如实向客户介绍甲方产品,并确保为商户提供良好的服务,不得以欺诈、胁迫等不正当手段损害客户及甲方声誉。
二、乙方客户出单后,应及时向甲方通知,并认真做好向甲方下订单,确认订单的工作。
三、乙方需要甲方人员协助培训或者从事其他相关工作的,甲方可根据协议内容给予帮助。
四、于每次进货前支付甲方______%的货款,每月月末支付完当月货款。
五、未经甲方正式书面授权,乙方不得以甲方办事处或者总代理等垄断性、排斥性等名义进行广告宣传,商业活动及其他非本协议目的之活动,更不得做任何超出协议内容及经营范围之外的本业务不相关的事。否则,乙方承担全部责任。
第四条:代理条件
1、当地网络条件具备,具有培训、策划、经营实力的个人或企业、公司、熟知电商相关知识或工作经验者。
2、具有一定的经济实力或良好信誉的商家。
3、勇于承担责任,具备开拓发展能力的企业或个人。
第五条:合作细则
1、代理级别:
(1)高级代理商:可享受上架产品分销价格的8折。(分销价格已打折)
(2)中级代理商:可享受上架产品分销价格的9折。
(3)初级代理商:可享受上架产品分销价格。
2、政策:
(1)高级代理商:以分销额度每季度的______%返点。
(2)中级代理商:以分销额度每季度______%的返点。
(3)初级代理商:厂家每月特推______款产品,销售后获得分销额度______%的返点。
3、任务:
(1)高级代理商:分销额度不限,如若连续______个月无销售,将会扣除______%保证金退还余下保证金,并取消授权。
(2)中级代理商:分销额度不限,如若连续______个月无销售,将会扣除______%保证金退还余下保证金,并取消授权。
(3)初级代理商:分销额度不限。
4、售后政策:
(1)七天无理由退换货,产品质量问题_______年质保。
(2)在协议范围内,双方的关系确定为合作关系。
(3)为拓展市场更好地、更规范地服务商家,乙方应加入甲方公司的运营平台,接受厂家所在公司的管理与监督。
第六条:争议解决如果产生有关本协议的存在、效力,履行、解释、终止的争议,双方应通过友好协商解决,如果争议发生之日起____日内通过协商不能解决的,或者任何一方拒绝协商的,则任何一方均可诉请本协议签到地人民法院裁决。
第七条:其他
1、协议签署地位______市。
2、本协议一式______份。甲乙双方签字后即日起生效。双方各执______份,复印件无效。
3、如有未尽事宜,经双方协商以书面补充合同附上,同具有法律效力。
乙方(盖章):地址:电话:_______年____月____日
合作篇四
今天下午的美术课,陆老师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画,不过要向上凸起来一点,可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。“做平面版吧!平面版较简单,在一张卡纸上帖一点餐巾纸,再帖一点色纸,不就行了嘛!立体版挺难做的,还要用什么彩带,我们可没有呀。作平面版又比较快,再说只有两课时,要做立体版就要三课时啦!做平面版吧!”“是呀!
董萱,作平面版吧!立体版是挺难做的,时间又花费的长,材料有得用得多,得得最高分和平面版的最高分一样,都是优,我们又何必呢?”“好吧!你们说的挺有道理的,就听你们的吧。”“耶!”我和王琪击了一下掌。决定做平面版了,下一步就该讨论在黄卡纸上贴什么画了。“贴三棵树,再用苏雨欣带来得毛线缠上我带来的布,变成各色各样的毛毛虫放在树上,再做一只鸟叼起一只毛毛虫,最后做几朵小花。”“这个主意好!”我和王琪异口同声的说。董萱先去向别的同学借了两张餐巾纸,然后将两张餐巾纸平均分成四份,我们疑惑不解地看着她,她好象看穿了我们的心思,对我们两说:“平面版要向上稍突出一点的嘛,用餐巾纸一垫,不就好看一点了吗。”对呀!我怎么没想到呀!我拍拍脑袋。
“哪来的树?”“苏雨欣刚剪好的一棵树呀!切记!要把餐巾纸贴在下面!”“好!”董萱爽快地答应了。我剪完了另一棵树,也开始帮董萱的忙了。我先用双面胶把树的外轮廓贴上,再把中间贴两截,先把中间的双面胶撕下来了,将四分之一的餐巾纸贴在中间,把外轮廓的双面胶一撕,把它贴到黄卡纸上,一棵树就诞生了。接着我们贴了小鸟,毛毛虫等等,我们终于做完了。
合作篇五
乙方:
第一条、合同内容
1、甲方为拓展商务活动、扩大市场影响力,委托乙方进行网络广告宣传。
2、乙方为甲方提供网络广告服务,具体服务内容如下:
网络广告发布处:___________________。
网络广告发布尺寸:___________________。
网络广告发布形式:___________________。
网络广告内容:___________________。
网络广告链接地址:___________________。
3、在双方签订本合同后______个工作日内,甲方须将符合合同约定规格的图片交给乙方,如因甲方提供资料不全或不及时,造成工作延误,乙方不承担责任。
4、如因乙方的过错造成工作的延误,由乙方承担责任。
第二条、甲方的权利
在合同有效期内甲方有权利享有合同约定范围、网站发布位置、期限内的广告发布权,在甲方保证其所提供的链接图文信息文件符合我国广告法律法规的有关规定并且该文件本身无瑕疵的情况下乙方无权撤销。
第三条、乙方的权利
乙方有权按照本合同约定收取广告发布费用。
第四条、甲方的义务
1、本合同生效后_____个工作日内,甲方有义务向乙方提供链接及发布需要的图文信息文件。
2、甲方保证其所提供的链接图文信息文件符合我国广告法律法规的有关规定并且该文件本身无瑕疵。
3、甲方保证其广告指向网站不存在违规情形(包括但不限于病毒、弹窗及网页覆盖),如出现违规情形,乙方有权拒绝接受广告的投放。
第五条、乙方的义务
1、在本合同生效后,乙方有义务按照合同约定将甲方提供的图文信息文件及链接地址,及时发布在网页的指定位置。
2、乙方有义务对广告进行技术维护。
第六条、合同金额及付款方式
1、本合同金额为人民币______元/月,乙方收到甲方广告费后一个工作日内完成甲方广告发布上线工作。
乙方指定收款账号:____________________________。
账户名称:____________________。
开户行:____________________________。
账户:_______________________________。
2、合同付款方式为月付,即甲方在本月度(非自然月)广告期满前______个工作日支付下月广告费用,广告自动延期______个月。
3、如果甲方在本月度(非自然月)广告期满时仍然未能支付下月广告费用,则视为甲方单方终止合同乙方有权主张自己的权利。
第七条、不可抗力条款
如果发生不可抗力事件或者政府政策调整广告发布无法完成时,双方不承担法律责任。
第八条、争议解决
双方因合同的解释或履行产生争议,由双方协商解决。协商不成,双方均有权向______________人民法院提起诉讼。
第九条、知识产权和商业秘密的保护
双方在本合同有效期间,对于获知的对方的知识产权、商业秘密、技术秘密等事项,均不得向第三方披露或公开,此条款并不因合同的终止失效。
第十条、合同终止
1、本合同履行完毕。
2、任何一方终止合同,需提前_____个工作日书面通知对方,并说明正当终止理由,经双方协商后终止合同。
3、因不可抗力或者其他意外事件,使得本合同的履行不可能、不必要或者无意义的,任一方均可以解除本合同,双方均不承担责任。
第十一条、附则
1、未尽事宜,双方协商解决。
2、本合同一式_____份,双方各持_____份,具有同等的法律效力,双方授权代表签字、盖章后生效。
授权代表:
地址:
联系电话:
签约日期:________年_______月_______日
乙方:
授权代表:
地址:
联系电话:
签约日期:________年_______月_______日
合作篇六
乙方:
一、工程名称:清水湾e区1#楼工程
二、工程地点:西秀区市东路中段
三、承包方式:单包工
四、承包单价:
五、承包内容:按设计施工、图纸及说明、设计变更、技术交底涉及的内容,三层以上的加气砖砌砌筑和二次结构的拉结筋安放,风井、水井、电井、电梯井的抹灰、卫生清理。
六、施工要求:
1、墙面垂直度在8mm以内,墙面平整度在10mm以内,水平灰缝平直10mm以内。
2、通缝,每道墙3皮砌块的通缝不得超过3外,不得出现四皮砌块及四皮砌块高度以上的通缝,灰缝均匀一致。
3、接槎:砂浆要密实,砌块要平顺,不得出出破槎、松动做到接槎部位严实。
4、砌块与门窗口连接:将预制好砼块安放在门洞口及窗洞口边,砼块四周的砂浆要密实饱满,安放预制门过梁要打底灰,严禁不打灰放置过梁。
七、安全要求:
1、乙方必须按甲方要求施工,配备必要的安全防护设备,如安全帽等,严禁违章作业,如施工中不慎发生安全事故,在一般事故中除去保险赔额外伍仟元(小写:5000.00元)以下由乙方自行负责。
3、乙方必须文明施工,施工现场内严禁酒后作业,施工场内不能发生打架、斗殴、偷盗等现象,无论任何原因造成的一切后果由乙方负责。
八、工期安排:
乙方必须按甲方规定的时间完成工作量,如乙方人手不足或不听从甲方安排的甲方有权将乙方施工停止。
九、付款方式:
在施工过程中甲方平时保证乙方工人每天基本生活费,个人开支费用不得超过人民币100.00元,拨款时按乙方的工作量的50%预支,工程完工经甲方验收合格后一个星期付80%,尾款在一个月内全部结清。
十、本合同自双方签字之日起生效,工程完工结清余款后自动失效,本合同壹式贰份,甲、乙双方各持壹份,未尽事宜双方协商解决。
甲方代表:日期:
乙方代表:日期:
合作篇七
合作是什么?就是与别人一起完成一件事情。人为什么要合作?因为“人”字的结构就是互相支撑。当两个人互相交换想法,并共同合作时就会有不一样的收获。
三年级时,我在上英语兴趣班。老师让我们制作一个小艇,看哪个小组的小艇可以承受最大的重量,并且材料用的最少。老师给我们每组一千点来“购买”材料。五百点可以兑换一个纸碟,一百点可以兑换一块硬纸板,五十点可以兑换十根木棒,三百点可以兑换一个氢气球。
我和组员天天一起讨论怎样做出完美的小艇。我建议用两百点兑换四十根小木棒,交叉编起来,然后把纸碟放在木棒上,共花七百点。天天建议用三百点兑换一个氢气球,再用一百点点兑换一个硬纸板,把气球绑在硬纸板上方。我和天天各持己见,争吵了起来。组员凯西听不下去了,说:“实践一下嘛!”我和天天连连点头,两个方案都尝试过了,都承受不了多大的重量。
我和天天抓耳挠腮,不知道如何是好。组员聪聪便说:“两个点子合在一起?”我和天天如醍醐灌顶,又商议了一个方案。用一块硬纸板和木棒做成一个板子,再把氢气球绑在上面,共花四百五十点。
最后,我们成功地负载了十一个黑板擦的重量。
众人拾柴火焰高,“人”的结构就是相互支撑……
合作篇八
每个人都知道,合作的力量是很大的。古语中有说:“一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天。”其实在咱们的校园里,有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节,学校开展了一次植树活动,我,小林,小伟,小薇四个人分配到了一组。
小林和小薇神情专注,看着小树,小心翼翼地扶着小树苗,生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲,也不甘示弱,便说到:“我开始填土了!”“好的!”大家齐声说。我弯着腰,弓着脚,手里拿着小锹,一锹一锹的给小树苗培土,填呀填,树坑里的土满了,树苗已稳稳当当地站住了。咱们卖力地干着,脸上的汗水满是淋漓,豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌,个个累得气喘吁吁,都在一旁坐着。
劳动结束了。同学们虽然都很累,但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里,在微风的吹拂下向咱们招手致意,都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙,它可以打开胜利的大门;合作就像一条小船,它可以游到成功的彼岸;合作就像一缕阳光,它可以照亮彼此的心灵,使彼此的友谊更加深厚。