人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇一
1、一个三位小数，保留两位小数约是3.82，这个三位小数最小是（），是（）。
2、一种精密零件长4毫毛，把它画在15：1的图纸上，应画（）厘米。
3、一个圆柱与一个圆锥的体积相等，底面积也相等，如果圆锥分高是24cm，圆柱分高是（）cm。
4、（）比8吨多50%，120千克比（）少25%.
5、人口总数为601938035人，这个数读作（）人，四舍五入到万位是（）。
6、两个正方形的边长比是1:4，它们周长的比是（），比值是（）。
7、比20米多30%是（）米。
8、9点时，时钟的分针和时针所成的角是（）角。
9、一副地图，图上5厘米表示实际距离30千米，这幅地图的比例尺是（）。
10、已知x=5是方程，ax-3=12的解，那么方程ay+4=25的解是（）。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇二
深夜，国王睡得正香，却被一阵猛烈的叫喊声吵醒。
国王睡眼朦松地睁开双眼，看见仆人站在他金碧辉煌的床前大声叫着“快起床了，快起床了，天都大亮了!”国王从美梦中被吵醒很是不高兴。
他穿好衣服走出屋子，朦胧的月色向他扑来。国王很生气地说：“你为什么要撒谎骗我呢?我可是国王呵!”仆人在一旁一边偷笑一边大声地说：“愚人节快乐!我亲爱的国王。”国王问道;“今天是愚人节?”“对啊，难道你忘了?”仆人以为国王老了糊涂了，就给国王出了几道口算题，可是，国王的脑子清楚的很呢!
国王被捉弄了非常生气，便宣布：“今后，愚人节取消，如果有人说了假话，就要坐大牢一个月。”一会儿布告贴满了整个城市。市民们都很难过，他们可都准备了很长时间，都有一肚子的假话，可现在却不能说了。大家都憋得难受，可是国王却很快活。
没过多久，士兵捉来一个罪犯。国王很生气：“谁敢违反我的规定?把他带上来!”士兵把人带到国王的面前，国王愣住了。原来被抓的这个人是王子，还是是国王最喜欢的小儿子。
国王大声地说：“快把他放了。”“不行啊国王，你不是说说了假话的人要坐牢吗?王子说了假话，应该坐大牢。”国王灵机一动说：“前面我说的都是假话啊，愚人节快乐!”哈哈哈……
愚人节在国王的宣布下正式开始了，满城都是快乐欢腾的景象。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇三
假设1头牛1天吃草的量为1份
(3)安排5头牛专门吃每天新长出来的草，这块牧场可供25头牛吃：200÷(25-5)=10(天)。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇四
1、看拼音，写词语。(6分)
kuìjiùǎifùshuìjìhuì
()和()()()
chuǎicèduòbānzhuì
()()性()家点()
2、写出加点字的音节。(4分)
鹅卵石()冶炼()酷爱()基础()
哀悼()猝然()执着()绚烂()
3、比一比，再组词。(6分)
悼()孰()渭()脯()沛()孵()
掉()熟()胃()哺()柿()卵()
1、把下列词语补充完整。(6分)
大发雷()欢呼()跃()明能干()寒取暖
()崖绝壁生气()勃()思苦想喜笑()开
()然大怒拾金不()惊涛()浪闭目()听
2、解释下列加横线的字。(6分)
汗流浃背毫不畏惧疲倦不堪
冥思苦想执法不阿滥捕滥杀
3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。(把序号填在横线上)。(4分)
①豁然开朗②滋润③振翅高飞④终身受益⑤心旷神怡
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
(一)按课文内容填空。(10分)
1、随风潜入夜，___________________________。
2、崇尚文明充实精神生活，。
3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给____________________________，给__________________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。
5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水___________________流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。
(二)、按要求写句子。(4分)
1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)
2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。(改为直述句)
3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)
4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。
(三)、修改语段。(共6处，3分)
“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
(一).读下面的一段话，完成练习。(8分)
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
1、在文中找近义词。(3分)
艰难--狭小--佩服--攻击--推选--率领--
2、联系上下文解释词语。(3分)
毫不在乎---
齐心协力----
疏通---
3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)
4、从文中划线句子中，你体会到什么?(1分)
(二)西湖的“绿”(12分)
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóngzōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tídī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的`苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèiquē)飞扬，翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。(2分)
2、按要求写词语。(1.5分)
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。
3、阅读短文，填空。(4.5分)
(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________(3.5分)
(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。(1分)
4、细读第2自然段，回答问题。(4分)
(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?(1+1=2分)
(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)
在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都马马虎虎，有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。
1、看拼音，写汉字
愧疚蔼赋税忌讳揣测惰搬缀
2、写出加点字的音节。
luǎnyěkù’àichǔdàocùzhuóxuàn
3、比一比，再组词。(略)
1、把下列词语补充完整。
霆雀精驱悬蓬冥颜勃昧骇塞
2、解释画横线字。(仅供参考)
湿透害怕能忍受深沉偏袒过度
3、选择合适的词语2513
(一)、按课文内容填空。
1、润物细无声;
2、升华公德熏陶思想感情。
4、此不为近者热而远者凉乎?
5、熟练地跳动着;从他手指旁流淌;优美动听的歌声。
(二)、按要求写句子。
1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。
2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”
3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。
4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。
(三)、修改语段。
“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，(，改为。)刘华十分激动极了(去掉)，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
四、阅读。
(一)：1、艰巨狭窄敬佩袭击推举带领2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。
(二)1、正确读音：栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。
2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。
4、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。(2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇五
1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，长与宽的比是( )，宽与长的比是( )，长与周长的比是( )宽与周长的比是( )。
2、六(1)班有男生23人，女生27人，男生与女生的比是( )，女生与男生的比是( )，男生与全班的比是( )，女生与全班的比是( )
3、买8支钢笔共用去48元，所用钱数与所买钢笔支数的比是( )，比值是( )，这个比值表示的实际意义是( )
4、一辆汽车3小时行驶了255千米，所行路程与所行时间的比是( )，比值是( )，这个比值表示的实际意义是( )
5、有两根铁丝，第一根的长是第二根的7倍，第一根与第二根长的比是( )
6、甲数是乙数的 ，甲数与乙数的比是( )，乙数与甲数的比是( )
7、苹果重量比梨少 ，苹果重量与梨重量的比是( )
8、走一段路，明明用4分钟，兰兰用6分钟，两人所用的时间比是( )
9、把5克糖放入20克的水中，糖和水的比是( )，糖与糖水的比值是( )
10、数a是数b的 ，数a与数b的比值是( )，数b与数a的比值是( )
11、5和它的倒数的最简整数比是( )
12、甲数除乙数的商是 ，甲数与乙数的比是( )
13、大正方体与小正方体的棱长比是5：3，它们的底面积比是( )，表面积比是( )，体积比是( )
14、六年级女生人数是男生人数的 ，则女生与男生人数的比是( )，男生人数与六年级的人数比是( )，女生人数与六年级人数的比是( )
15、 吨：600千克的比值是( )
16、3：( )=18：( )=0.75
17、 =( )：4=16：( )
18、一个比的比值是4.2，如果比的前项和后项同时除以 ，比值是( )，如果比的前项和后项同时乘以4，比值是( )
19、如果 的前项扩大2倍，要使比值不变，比的后项应增加( )
20、如果4：5的前项减少2，要使比值不变，比的后项应减少( )
21、兰兰把自己邮票的 给了王庭，则他们俩的邮票数相等，原来兰兰和王庭邮票数的比是( )
22、某校合唱队人数是舞蹈队人数的1.2倍，这个学校合唱队和舞蹈队人数的比是( )
23、甲乙两数的比是( )，乙丙两数的比是( )，甲丙两数的比是( )
24、( )( )= =2：( )=( )%
25、某校篮球队男生与女生人数的比是4：3，男生占全班人数的( )，女生占全班人数的( )
26、用70厘米长的铁丝围成长、宽比为3：2的长方形，这个长方形的长是( )，宽是( )
27、被减数是648，减数与差的比是2：1，减数是( )，差是( )
28、2克药粉溶入20克水中，药与药水的比是( )
29、甲数是 等于乙数，甲数与乙数的比是( )
30、幼儿园阿姨给小朋友分糖果，共125块，按2：2：1分给大班，中班，小班，小班分到( )块。
31、三个连续奇数的和是99，这三个数写成的连比是( )
32、甲、乙两数相差0.4，甲数的 和乙数的 相等，甲，乙两数的和是( )
33、甲，乙，丙三个数的平均数是80，这三个数的比是1：2：3，这三个数分别是( )，( )，( )
34、一个等腰三角形的周长是36厘米，腰与底边的比是5：8，这个三角形的底是( )厘米。
35、甲数比乙数多 ，甲：乙=( )
36、甲乙两仓库共存货物24吨，如果甲仓给乙仓运进3吨，则两仓货物比为5：3，原来甲仓有货物( )吨。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇六
今天，我和姐姐、爸爸、妈妈来到了外婆家。吃完午饭后，我和姐姐、表姐、表妹开展了“冒险之旅”。
我们来到一片竹林，放眼望去，看不到边，而且阴森森的，加上狂风呼呼作响，竹叶发出“沙沙”的声音，就像猛兽在咆哮，我们几个吓得抱成一团，姐姐却并不害怕，正迈开步子要前进呢。
对!我们是“丛林探险队”，怎么能这么轻易就放弃呢?于是，我们又鼓起勇气，跟着姐姐走进了竹林里。
我们四个手牵着手，一步一步、小心翼翼地走着，仿佛你迈错了一步，就会有什么机关似的。
终于，我们走出了竹林，竹林外边，是外婆家。我们休息了一下，喝了点水，又准备继续出发了。
这一回，是一条岔路口。该怎么办呢?我们用“黑白配”来决定。结果是我和表妹一组，表姐和姐姐一组。我们兵分两路，表姐说：“各位兄台，今日一别，不知何时才能相见，再见!”这一番话，逗笑了我们，我也说了一句：“各位好汉，再见!”于是，我们在欢笑中继续了“冒险之旅”。
我和表妹先走得十分顺利，可后来总会有一些荆棘挡着路，所以，我们十分小心地走着。突然，表妹哭了起来。我忙问她怎么了，她哭着说：“我被荆棘刺到了，好痛。”我正准备拔掉那根刺，可是，我发现草丛动了一下，我意识到可能有蛇，便拉着表妹的手快速奔跑起来。
过了好久，我觉得安全了，便大口大口喘着粗气说：“我……我看到了……草……动了一……一下”。表妹听了，也明白了，便哭得更大声了，我轻轻地拍着她的'背：“别哭，别哭了，现在安全了。”但其实，我也偷偷地在心里哭呢!
我们坐在一块石头上休息了一会儿，又是一阵奔跑，终于看见了姐姐和表姐，然后我们一起回外婆家了。
这一次探险，虽然十分可怕，但它锻炼了我的胆量，而且，回想起来，也真的很有趣呢
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇七
要求：
1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。
3、能按几个方面组织材料。
题目分析：
在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。
有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。
原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;
原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。
童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。
四、校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。
学习方法
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!
学习方法
要求:体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上.
要求:内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字.