人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
财经道德与职业法规案例篇一
(一)会计职业道德教育的含义
会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行的有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。它通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感。
(二)会计职业道德教育的内容
1.职业道德观念教育。
2.职业道德规范教育。
3.职业道德警示教育。
(三)会计职业道德教育途径
1.岗前职业道德教育。
教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业规范等方面。
(1)会计学历教育中的职业道德教育。
(2)获取会计从业资格中的职业道德教育。即对从事会计职业的人员进入会计职业前进行的职业道德教育。
2.岗位职业道德继续教育。
岗位职业道德继续教育是对已进入会计职业的会计人员进行的继续教育。
二、会计职业道德修养
(一)会计职业道德修养的含义
1.概念。会计职业道德修养是指人们依照职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。会计职业道德品质的形成过程，最终是在会计人员自我修养中得到升华，自我修养是会计职业道德的职能和社会作用得以顺利实现的重要环节。
2.职业道德教育具有客观性、外在性、强制性。这种他律教育灌输，是职业道德形成的不可逾越的首要阶段。
3.他律向自律转化的必要性。教育他律并不必然使这种外在要求转化为从业人员的内在要求，也难以让人们自觉地产生符合道德要求的道德行为和道德情感。它应该向以职业良心为特征的自律型职业道德发展。
4.他律向自律转换的途径。实施这种转换的途径，就是开展会计人员的职业道德修养。
(二)会计职业道德修养的环节
1.形成正确的会计职业道德认知
它包含两个方面：第一，对会计职业道德规范和概念的掌握;第二，对会计职业道德判断能力的提高。
2.培养高尚的会计职业道德情感
3.树立坚定的会计职业道德信念
4.养成良好的会计职业道德行为
(三)会计职业道德修养的方法
1.不断地进行“内省”
2.要提倡“慎独”精神
“慎独”，就是要求每个会计人员严格要求自己，在履行职责时，自律谨慎，不管财务制度本身是否有漏洞，也不管有人没人，领导管理严不严，都应按照职业道德要求去办。
3.虚心向先进入物学习
[财经法规与会计职业道德]
财经道德与职业法规案例篇二
改革传统的教学方法，是高职院校教学改革的基本环节。针对财经法规与会计职业道德的课程教学方法改革应该侧重于现代教学方式，建立以“学中练”为导向，辅助以多媒体的信息化教学方式，但同样不可忽视传统讲授式的教学方法。具体采用的教学方法有如下几种。
3.1学中练
传统的课堂教学主要采取“满堂灌”的授课方式，教师负责知识讲授，学生被动接受，并按要求进行课后练习。但财经法规与会计职业道德大多面向高职学生，高职学生由于自身素质有限，主动性差，很少学生会按照老师要求主动完成课后练习，导致教学效果不佳。因此，可在课堂中预留时间给学生随堂演练，针对课程讲授内容随堂辅以配套练习，有利于学生对课程内容的进一步消化与掌握。由于压缩了课堂讲授时间，教师必须在课前进行更为全面而细致的备课工作，挑选重点难点内容精讲细练，将学生可自学内容布置清楚，以此为基础建构最有利于学生掌握专业知识的教学模式。
3.2启发式教学
在财经法规与会计职业道德课程教学中，要着重引导学生对课程内容的理解。学生只有将所学知识消化理解，真正内化于心，才有可能外化于行，更好地运用相关知识去解决实际问题。启发式教学方法首先要求教师自身对知识内容达到熟练掌握程度，进而通过问题导向、对比分析或实证调查等多种方式对学生进行启发式教育。在构建课堂教学模式时，教师可以考虑创建协作学习模式，协作学习模式的基本活动单元是协作小组，一般协作小组的人数为3~5人。通过协作学习模式的开展有效提高学生学习的自主意识，充分发挥教师在财经法规与会计职业道德课程教学中的引领作用。
3.3案例式教学
在财经法规与会计职业道德课程教学中通过生动的案例来阐述法律条文，把抽象的知识点寓于鲜活具体的案例之中，一方面方便学生对相关知识点的消化与吸收，另一方面也可通过案例教学法调动学生的学习积极性，从而达到理想的教学效果。例如，在讲授原始凭证时，可引用案例如下：10月17日，a公司会计人员李某在办理报销工作时，收到两张b公司开具的销售发票均有改动迹象；其中一张发票更改了票面金额，另一张发票更改了用途与采买数量，两张发票均有b公司的单位印章，李某全部予以报销。然后教师提出问题：李某将原始凭证均以报销的做法是否正确？并请说明理由。教师可以以案例为导向，让学生带着任务与问题进行课堂讨论，各抒己见。有的同学认为李某做法正确，原始凭证可以修改，但需要加盖单位公章。有的同学认为李某做法错误，金额错误的原始凭证不可更改，只能重开。当课堂讨论进行到一定程度，教师可以引导学生进行正确分析，得出正确结果：原始凭证记载的内容有误，应由开具单位更正或重开，更正工作需由原始凭证出具单位进行，并在更正处加盖出具单位印章。原始凭证金额出现错误的不得更改，只能由原始凭证开具单位重新开具。对课程案例的收集，可以以课后作业的形式布置给学生完成，然后在课堂上引导学生对相关案件进行点评。通过收集典型案例和学生感兴趣的相关案例，一方面提高学生的主动学习热情，让学生积极参与到教学中来，加深他们对课程知识点的理解与掌握；另一方面，通过对形象生动且贴近生活的真实案例进行学习，告诫学生严格遵守各类法律法规，培养会计职业道德，养成依法办事、依法经营的良好意识与习惯。
3.4多媒体教学
多媒体教学作为现代教学的一种手段，已被各大高校广泛采用。通过相关微视频、公开课的播放、ppt展示等多媒体教学方法极大地丰富了财经法规与会计职业道德的.课堂内容，在很大程度上提高了学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，是很好的教学辅助工具。同时，伴随着网络信息技术的日新月异，微信微博等自媒体软件在学生中使用频率极高，教师可通过朋友圈转发、微博互动或网络竞猜等活动将财经法规与会计职业道德教学内容与学生日常生活紧密相连，从学生实际出发增强教育的实效性。
财经道德与职业法规案例篇三
3二、多项选择题。(下列每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案按答题卡要求，用28铅笔填涂答题卡中相应的信息点，本类题共40分，每小题2分。多选、少选、不选均不得分。)
1．现行所得税税种有()。
a．个人所得税
b．外商投资企业和外国企业所得税
c．企业所得税
d．农业税
2．下列属于税收征收管理措施的有（）。
a．延期纳税
b．出境清税
c．加收滞纳金
d．税务机关行使撤销权
3．税务机关检查从事生产经营的纳税人存款账户时，应当()。
a．经县以上税务局(分局)局长批准
b．出示税务检查证
c．出示税务检查通知书
d．持全国统一格式的检查存款账户许可证明
4．个人存款账户可以用于()。
a．存款
b．取款
c．通过转账支付水电费
d．办理信用卡
5．票据责任有()。
a．付款义务
b．偿还义务
c．保证义务
d．承兑义务
6．票据权利包括()。
a．请求权
b．追索权
c．保证权
d．提示付款权
7．下列属于应当征收消费税的产品有()。
a．实木地板
b．成品油
c．木制一次性筷子
d．高尔夫球及球具
8．根据《陕西省会计管理条例》规定，()应当设置总会计师。
a．大中型企业
b．达到一定规模的事业单位
c．达到一定规模的民办非企业单位
d．业务或行业主管部门
9．下列属于由国税局负责征收的税种有()。
a．增值税
b．消费税
c．关税
d．车船税
10．下列属于票据基本当事人的有()。
a．出票人
b．承兑人
c．付款人
d．收款人
11．下列属于纳税人权利的有()。
a．要求回避权
b．陈述权
c．控告检举权
d.保密权
12．根据《会计法》规定．对不依法设置会计账簿的单位，由县级以上人民激府财政部门给予的处罚措施有()。
a．责令限期改正
b．没收营业执照
c．罚款
d．没收税务登记证
13．下列关于支付结算的表述中，正确的有()。
a．支付结算是一种要式行为
b．金融机构都可以进行支付结算
c．谁的钱进谁的账、由谁支配
d．在银行开立存款账户的单位和个人办理支付结算，账户内需有足够的资金保证支付
14．下列各项中，可以由出纳人员担任的工作有()。
a．办理银行结算
b．收付现金
c．登记现金日记账
d．登记债权、债务明细分类账和其他明细分类账
15．下列各项中，可以由会计人员担任的工作有()。
a．填制记账凭证
b．登记银行存款日记账
c．登记总账
d．编制会计报表
16．下列各项中，可以由会计机构负责人担任的工作有()。
a．检查银行对账单
b．审核银行存款余额调节表
c．审核会计报表
d．审核会计凭证
17．根据《陕西省会计管理条例》规定，与单位负责人有配偶、姻亲、直系血亲和三代以内旁系血亲关系的，不得担任的职务有()。
a．总会计师
b．会计机构负责人
c．会计主管人员
d．成本会计
18．某公司因资金周转困难，需要向银行贷款。会计赵某根据总经理的授意，编制了一份虚假的会计报告，获得了银行贷款。下列说法正确的有()。
a．赵某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求
b．赵某的行为违背了客观公正的会计职业道德要求
c．赵某的行为违背了参与管理的会计职业道德要求
d．赵某的行为违背了强化服务的会计职业道德要求
19．2009年2月，公司财会部预测公司本将发生亏损。总经理责成总会计师对会计报表做“技术”处理，以实现当年盈利的目标。请从会计职业道德角度分析，总会计师可采取的正确做法有()。
a．向董事会反映总经理的不合理要求．
b．屈从总经理的意见，编制当年财务会计报告
c．坚持会计准则、依法办事，坚决顶住总经理的不合理要求
d．在确实不能改变总经理不合理要求的情况下，提出辞职
20．某股份有限公司会计王某向公司总经理建议，利用现代信息技术进行网上业务洽谈，并实行优惠的折扣政策。公司采纳了王某的建议，销售额保持了快速增长。王某的行为体现（）的会计职业道德要求。
a．爱岗敬业
b.坚持准则
c．参与管理
d．强化服务
财经道德与职业法规案例篇四
【基本要求】
1.了解会计法律制度的构成
2.熟悉会计工作管理体制
3.熟悉会计档案管理
4.熟悉内部控制制度
5.熟悉会计机构的设置
6.掌握会计核算的要求
7.掌握会计工作交接的要求
8.掌握会计违法行为的法律责任
【考试内容】
第一节会计法律制度的概念与构成
一、会计法律制度的概念
会计法律制度是指国家权力机关和行政机关制定的，用以调整会计关系的各种法律、法规、规章和规范性文件的总称。
会计关系是指会计机构和会计人员在办理会计事务过程中以及国家在管理会计工作过程中发生的各种经济关系。
二、会计法律制度的构成
我国会计法律制度主要包括会计法律、会计行政法规、会计部门规章和地方性会计法规。
(一)会计法律
会计法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。
(二)会计行政法规
会计行政法规是指由国务院制定并发布，或者国务院有关部门拟定并经国务院批准发布，调整经济生活中某些方面会计关系的法律规范。
(三)会计部门规章
会计部门规章是指国家主管会计工作的行政部门即财政部以及其他相关部委根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的、调整会计工作中某些方面内容的国家统一的会计准则制度和规范性文件，包括国家统一的会计核算制度、会计监督制度、会计机构和会计人员管理制度及会计工作管理制度等。
(四)地方性会计法规
地方性会计法规是指由省、自治区、直辖市人民代表大会或常务委员会在同宪法、会计法律、行政法规和国家统一的会计准则制度不相抵触的前提下，根据本地区情况制定发布的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的规范性文件。
第二节会计工作管理体制
一、会计工作的行政管理
(一)会计工作行政管理体制
我国会计工作行政管理体制实行统一领导、分级管理的原则。
国务院财政部门主管全国的会计工作。县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。
(二)会计工作行政管理的内容
会计工作的行政管理主要包括：(1)制定国家统一的会计准则制度;(2)会计市场管理;(3)会计专业人才评价;(4)会计监督检查。
二、会计工作的自律管理
(一)中国注册会计师协会
中国注册会计师协会是依据《中华人民共和国注册会计师法》(以下简称《注册会计师法》)和《社会团体登记条例》的有关规定设立，在财政部党组和理事会领导下开展行业管理和服务的法定组织。
财经道德与职业法规案例篇五
［摘要］财经法规与会计职业道德作为会计专业的主要课程，在会计及其相关专业人才培养方案中有着举足轻重的地位。但其课堂教学中仍存在教学方法滞后、教学目的单一、师资队伍不足等问题。针对上述问题，教师在教学过程中应该以“学中练”为导向，不断推进课程教学方法改革，以提高教学质量。
［关键词］财经法规与会计职业道德；教学方法；改革
财经法规与会计职业道德是针对会计岗位职业能力培养而设置的专业基础课，也是会计从业资格考试科目之一。本课程涵盖“四法一道德”，即会计、税收、结算、财政法律制度和会计职业道德，知识点多且不易记忆，致使很多学生陷入死记硬背的误区，不能很好地利用所学知识去分析与解决实际问题，学习缺乏主动性。同时，会计从业资格考试中财经法规与会计职业道德的考试大纲发生变化，并采取财经法规与会计职业道德、会计基础和会计电算化三科联考的方式，对于考生的综合能力提出了更高的要求。为应对新时代会计从业资格考试的新形势以及《财经法规与会计职业道德》课程本身的需要，财经法规与会计职业道德教学方法的改革势在必行。