优秀作文以其与众不同的写作风格和独特的思想表达方式脱颖而出。看看以下这些优秀作文范文，或许能够引发你们新的思考和创作的灵感。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇一
星期五，杨老师叫我们用五分钟把一张满满的试卷做完，大家听后都大吃一惊，然后齐声说道：“哇靠”我想其中一定有咋，便望着那张试卷发愣，发痴，发呆……突然一声“停笔”把我从梦中惊醒。只听见杨老师笑眯眯得说：“请看第三题”原来如此――本张试卷只做第二题，这时教室里传出了一镇“晕，郁闷……”
原来仔细观察真重要。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇二
星期天早晨，我们家来了一个新朋友，它的名字叫小小．小小有一条大尾巴，头上有一块红色，全身雪白雪白，小小游动起来尤如一个小精灵在王宫里翩翩起舞．睡觉前，我去观察小小了一下，发现小小的眼睛是睁着，但一动也不会动，我伤心的哭了，妈妈听见了我的哭声就说：＂不要哭了，有什么事情明天再说．＂第二天早上我又去观察小小，发现小小又动了，这是怎么回事呢？难道小小死而复生？我去问妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：＂傻孩子，金鱼睡觉的时候不跟我们人类一样，它们是睁着眼睛睡觉的．＂噢，小小原来是在睡觉呀！
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇三
我到俊澄哥哥家去玩，看见一只可爱的小豚鼠。俊澄哥哥见我十分好奇，就说：“这只小豚鼠的名字叫跳跳，已经两岁了，相当于人类36岁。”我开始以为它已经有四岁了，没想到才两岁。我记得我看过它小的时候，只有我的一根小指那么大，现在可是连我35码的大鞋都装不下它了。
俊澄哥见我对跳跳爱不释手，就答应我把跳跳拿回家里玩。跳跳一到我们家就开始左顾右盼地打量。可能是因为太陌生了吧！我仔细地观察跳跳，它的脸是棕色的，眼睛像晶莹的黑宝石，在阳光下闪闪发光。它也有胡子，是白色的，像一位受人尊敬的老爷爷。
和松鼠一样，它也有两颗白色的`大牙。它的耳朵像黑木耳一样，但是毛茸茸的。在它的脖子上围着一条白色的“围巾”，它的身体是黑色的，像穿了一件黑色的皮夹克。它的脚是白色的，爪子像蛟龙的爪子一样。跳跳没有尾巴，它的全身都毛茸茸的，摸着非常舒服。跳跳吃食物特别有趣。
我先拿了一片叶子放在笼子的上面，它就像马戏团的小丑一样，身子努力地向上爬，脚使劲地蹬，牙齿咬到了叶子，便使劲一拉，不一会儿，叶子就被它吃了个精光。我又拿了一根莴笋在它的面前晃了晃，它就跟着我的节奏一上一下地跳起舞来，非常搞笑。它的爪子非常锋利，凡是被它吃过的菜叶上都会留下爪子的痕迹，上次我拿了一片叶子给它吃，它猛地一抓，竟然把叶子抓成了三块，真是太厉害了！我很喜欢这只可爱的小豚鼠――跳跳。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇四
我们班养着两只非常惹人喜爱的小豚鼠，我一有空儿就蹲在笼子边去和它们玩。它们闪动着黑珍珠似的眼睛，小小的鼻子和嘴巴都是粉色的，两只小耳朵特别像树上长着的小木耳，那样子非常可爱，谁见了都会喜欢的。这两只小豚鼠最爱吃蔬菜和一些水分多的东西，尤其爱吃白菜和胡萝卜。
有一次，我往笼子里放进去两片胡萝卜，剩下的几片我放在笼子上面。过了一会儿，我再来一看，嘿，这两个小东西已经把笼子里的那两片胡萝卜吃完了，正并排蹲在那儿抬着头，眼巴巴地望着笼子顶上的几片胡萝卜，小嘴不停地动着，馋得口水都快流出来了。一看那样子我就笑了，赶忙拿了那几片胡萝卜送给它们吃。还有一次，我拿了几片白菜叶从笼边走过。
只见它们的四只小眼睛一直盯着这两片白菜叶，还不停地叫着，好像在说：我要吃白菜！我要吃白菜！你为什么不给我们呀？我冲它们笑了笑说：小傻瓜，这些白菜太脏了，吃了会生病的，我马上给你们换些干净的来，好好等着，谁再叫就不给谁吃。它们好似听懂了我的话，不再叫唤了。可眼睛还是盯着我手里的菜叶，我赶快拿来一些干净的白菜叶喂它们。刚一扔进笼子里，它们就赶快用两只小爪子按住了菜叶，两双圆眼睛开始盯着我，可能是怕我反悔了再把白菜抢走。见这情景，我赶忙躲到一旁，不再去惊动它们，好让这两个精灵的小家伙安心地吃。
小豚鼠不光吃东西有意思，睡觉也挺有趣。它们睡觉的时候肚皮总是紧紧地贴在地上，好像大地是暖和的床。它们的前腿往前伸，后腿往后伸，小眼睛闭得紧紧的，那样子真逗人笑。
小豚鼠还有一个最可爱之处，那就是伙伴之间重视友情。原来的两只小豚鼠，在一起生活了很长时间，它们之间亲亲热热，玩玩闹闹，非常友好，谁也不欺负谁，还经常在一起说悄悄话。后来，其中的一只不幸被别人弄死了，留下的这只小豚鼠天天望着它失去伙伴的地方，十分伤心，它的眼角常常是湿润的，像是在流泪，还不停地发出难过的叫声，像是在呼唤它失去的朋友。为了不让它感到寂寞，我们就又给它找来一个新伙伴。因为怀念老朋友，它开始好像不愿意跟新伙伴在一起，常常想把它拱出去。后来我们告诉它：老朋友既然已经死了，来了新伙伴，就应该对它热情友好，不能欺负它！它像是听懂了，不再往外挤它，还主动和它接近。它们渐渐地熟悉了，不再打架，也不再抢食，常亲亲热热地贴在一起我看见了心里很感动：小豚鼠这种小动物是多么可爱呀！它们那么懂得珍视友情，这种品格是可贵的！我们小朋友之间呢？也应该像它们那样互相友爱，谁也不欺负谁；应该比它们更珍惜感情，更珍惜友谊。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇五
在我的家里，养着一只活泼可爱的小豚鼠。它有着一身耀眼的白毛，有着一对亮晶晶的红红的小眼睛，走起路来东倒西歪，笨拙得可爱，逗人极了。
小豚鼠的嗅觉可不一般。当我在喝果汁时，它一闻到香味，就跑到笼子边上，两只小手抓着栏杆，还“吱吱”地叫了起来。只要它一叫，我就会倒一点果汁在它的小“杯子”里。
待它美餐一顿后，我把它从笼子里抱出来。我把它放在桌子上，它那宝石般的小眼睛调皮的看着我，小脑袋晃来晃去。我去挠它痒痒，它也不怕，反倒友好而亲切地蹭着我的手指。有时，我把它放在我的身上，它越发活泼了，一会儿抓抓领子，一会儿扯扯扣子，一会又爬到了我的肩上，用粉色的小鼻子亲昵地蹭着我的脸，可爱极了。
小豚鼠也有喜怒哀乐，当我把一面镜子搁在它面前时，它会在镜子前手舞足蹈、嬉皮笑脸地玩着。有时，它也会感到不安，一会儿用鼻子碰碰镜子里的“那只豚鼠”，一会儿用爪子在镜面上拍打几下，发出奇怪的叫声，好似在说：“奇了怪了，这个家伙是从哪来的呀”，这时，它又不管三七二十一地玩了起来。
晚上，我正准备睡觉时，忽然听到它的叫声，我决然产生了一个念头，心想：小豚鼠是怎么睡觉的呢？我熄了灯，来到笼子前，只见它把胖胖的身子卷成一团，前爪搭在一块，脑袋贴在上面。过了几十分钟，我不小心发出了一点声响，它忽地站了起来，用余光扫视着四周，见只有我一人，便愤愤地瞪了我一眼，好似在说：“干嘛！别打扰我睡觉嘛！”说着，又躺下，闭上眼睛继续做着美梦。
我又看了一会儿，发现睡梦中的小豚鼠更加可爱。这就是我和小豚鼠的故事。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇六
星期天我和妈妈到效外舅公家去玩，在那里我看到了许多可爱的“小老鼠”。
这些小老鼠的学名叫：“豚鼠”，它们身上都穿着“统一“的色泽光亮的黑色皮袄。两颗黑珍珠似的小眼睛闪闪发光、灵气十足。平时喜欢三三两两地蜷缩在一起睡觉。
一但有人靠近它们的笼子，小豚鼠就会迅速地睁开眼睛站起身子，“吱吱―吱吱”地直叫唤，好像在说：“小主人，我饿了，我想吃东西！”我拿起一根牧草在它们眼前晃了晃，一大群豚鼠立刻争先恐后地扑到笼子边来，用它们的“小手”抓住笼子，抢占有利地势。看着它们饥饿的样子，我赶紧把牧草伸进笼子里，小豚鼠们蜂拥而至，好像几天没吃东西似的，大口大口地撕咬着牧草；看着它们用两只“小手”拿着撕咬下来的一小节牧草，津津有味地咀嚼着，很像我们人类吃甘蔗的样子；我想那牧草的味道一定很甜美吧！
豚鼠还十分喜欢吃西瓜呢！有一次，我正准备把吃剩下的西瓜皮扔到垃圾桶。舅公拦住了我说：“别扔，别扔！可惜了。这可是豚鼠的美味佳肴哦！”“啊？豚鼠也喜欢吃西瓜？”我眼睛一亮兴奋地问道。“是啊，不信你去试试。”我拿起西瓜皮飞快地跑到笼子边，把瓜皮扔给小豚鼠；果然，不到十分钟瓜皮便没了影儿。吃完了瓜皮的小豚鼠们还在笼子边“吱吱、吱吱”地叫着，好像在感谢我一样！
我喜欢这些小豚鼠，虽然平时看不到它们，但是小豚鼠那机灵可爱的样子却深深地刻在我的脑海里面，让我久久不能忘怀。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇七
前天，语文老师让我们种一种豆类，我选择了种黄豆。第二天一早我找来了工具，开始种黄豆了。我先找来了一个透明的塑料杯，放进土，把放在水里的黄豆放在杯壁，再盖上一层土，浇上水。过了几天，黄豆长出了白色的根，随着时间一天天过去，慢慢变多。
我发现无论豆子的方向在哪边，根都是往下的。没过多久，壳裂开了，发现种子和发芽的时候有很大的变化。发芽时，种子的壳只是破裂开了，但现在大部分已经脱落了。我真想帮把它的壳全部全部剥掉。种子里真正小叶子芽离开了本来的位置，离外面近了，有两棵已经钻出了泥土，叶子本来是合拢的，现在已经展开了，中间还有一棵小芽。我还发现每根芽的叶子都有两片，看起来毛茸茸。
黄豆真有趣，我要继续观察。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇八
这只小豚鼠一身黑白棕三色的长毛，乌黑发亮的小眼睛滴溜溜地乱转，小巧玲珑的三瓣嘴旁长着稀稀疏疏的胡子，一看就是个机灵鬼。我当机立断，立刻给它买了一个“大宫殿”——一个大笼子，又给它铺上了薄薄的小毯子，它在里面肯定很舒服。
有一次，我忘了给它喂食，晚上才想起来，不禁自责起来：“你怎么连这么重要的事都忘记呢？小豚鼠还这么小，它肯定饿坏了。”我迅速从冰箱里拿起三大片菜叶子就往豚鼠笼子那边跑，蹲下身子把菜叶子伸到笼子的空隙里，饿极了的小豚鼠也顾不得害怕，爬到笼子边张口就吃。看着小豚鼠狼吞虎咽的样子，我用手轻轻摸摸它的头，跟它道歉：“对不起，我下次再也不会忘记给你喂食了，这次就原谅我吧。”大概饿极了，小豚鼠也没有拒绝我的抚摸。不一会儿，三片叶子就全吃光了，它一边感激地看着我，一边用小鼻子往我手上蹭。我惊喜地看着它，并把“给小豚鼠喂食”这件事记在备忘录上的第一条。就这样，我和小豚鼠的感情日益亲密。每次写完作业，我都要把小手伸进笼子和它玩一玩，它也抬起头，用黑色的小眼睛看着我，好像在说：“小主人，抱一抱我吧。”
这只小豚鼠带给了我无穷的快乐。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇九
一天，我放学回家，在厨房找吃的时候，无意中发现了箱子里有两个毛茸茸的东西在动，我连忙问奶奶：“那是什么呀？”奶奶解释道：“那是朱爷爷送给我们的小豚鼠。”“真的吗？”我好奇极了。说完，我就马上弯下腰，只见箱子里果然有两只“鼠”，比老鼠大，比白兔小，真好玩。一只浑身雪白雪白的，没有一点杂色，尖尖的脑袋两侧嵌着一双红色的眼睛，就像两个红宝石，“红宝石”下有一个三瓣嘴，另一只豚鼠的背上则多“披”了一件棕色的披风，一双黑色的大眼睛眨巴眨巴地看着我，好像在说：“主人，欢迎我的到来吗?”我一下子就喜欢上上这两个小东西，分别给它取名为“红宝石”和“黑珍珠”。
这两只豚鼠虽然长得挺像的，性格却大不一样，“红宝石”霸道凶悍，“黑珍珠”软弱胆小，“红宝石”总是欺负“黑珍珠。”有一次，我听到一阵“吱吱吱吱”的叫声，那声音顶尖锐，顶凄惨，太刺耳了，吵得我心烦意乱，不得不放下手头的事情，去厨房看个究竟，不看不知道，一看吓一跳呀！只见“黑珍珠”躲在角落瑟瑟发抖，而“红宝石”呢，它的嘴角居然咬着黑珍珠的一撮毛，那神情是一脸的得意！俨然就是一个打了胜战的“将军”！真是让人又好气又好笑！“可恶”的“红宝石”得胜了，还不罢休，还要再咬“黑珍珠”，我连忙阻止，唉，真是一对小冤家！
别看两个小家伙个子小，但食量却大得惊人呢！一天24小时都吵着要吃的'，嘴巴总是没完没了地啃呀啃！只要一听见我的脚步声，它们就马上“吱吱”地叫起来，好像在说：“主人！我饿了，我饿了！”一直叫到给它们喂食为止。我拿起地瓜叶，故意放在纸箱的高处，两个小家伙眼睛一亮，立刻停止叫声，直起身子，两条前腿扒在纸箱口上，嘴巴一动一动的，可怜巴巴地看着我。我看它们可怜，就把地瓜叶给它们吃了，一见到地瓜叶，它们立刻扑上来，各自咬住叶子的一边，就马上“咔嚓咔嚓”地开吃了，那个速度之快呀，真是两部“快速切割机”，一眨眼，一大片地瓜叶就只剩下一根光秃秃的梗了，我想把它拿走，可“黑珍珠”却紧咬不放，跟我玩起了拔河比赛！吃完地瓜叶，它们不但不谢我，居然继续吵着要地瓜叶，我怕它们吃得太多，就没再给。因为它们吃完就拉，才几天的功夫，把我们家积攒了半年的厦门晚报都湿透了，垫光了，真是两个名副其实的“贪吃鬼”。
这两只小豚鼠虽然让我们全家人天天忙活个不停，却是那么生气勃勃，惹人喜爱！因为它们给我们带来许多快乐的时光！
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十
我家有一只可爱，逗趣的小乌龟，叫“逗逗”。
逗逗只有巴掌那么大，它披着一个如钢铁般坚硬的，重重的壳，大概这就是它爬不快的原因吧!短短的四肢，“插”在身体上，一条指甲长的小尾巴，凑成了如此可爱的逗逗。
逗逗是一只胆小的乌龟。每次它正在美美地吃饭时，只要我轻轻地弹一下玻璃缸，它便会像惊弓之鸟一般迅速把头缩回去，真是“我来弹一弹，逗逗抖三抖”呀!还有每次我在缸外说话，对它摇摇手，甚至笑一笑，它都会像大难临头一样把头缩进壳里，一动不动，生怕会有什么危险。哎，它也太胆小了吧!
虽然它平时很胆小，可它在捕食时却像个天不怕、地不怕的汉子，真是让我大开眼界呀!每次我拿着小虾喂它时，它总是先死死盯着小虾，接着便穷追不舍，展开追捕，追着追着，小虾来了个急转弯，逗逗一头撞在了鱼缸上，我想它一定是气得火冒三丈啦!聪明的逗逗见追捕没用，便改变战术，拿出了看家本领---装死。逗逗停止了追捕，呆呆地趴在那儿，小虾见逗逗一动不动，真的以为他死了，得意洋洋，悠然自得地在缸里嬉戏玩耍。说时迟，那时快，就在小虾停留在逗逗面前时，它以迅雷不及掩耳之势咬住小虾，小虾这时才发现自己上当了，可是已经来不及了，它已经变成了逗逗的盘中餐，而逗逗呢，正津津有味地品尝着自己的战利品呢，心里美滋滋的!
我家的“可爱逗”，又胆小又大胆，真是有趣极了，你们喜欢吗?
作者：(祁山小学402班谢婧雯)。
公众号：hao作文网。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十一
一天，我在房间里看《优秀作文》时，妈妈走进来，她给我选读了一段文章。
随着妈妈的朗读，一幅沏茶水的景象展现在我的眼前。写得太好了！我听后心里和嘴上都赞叹道。那个小作者写的文章不但非常细致，而且句子、用词优美恰当。比如白雪公主立刻舒展身体，随着水流，跳起了优美的水中芭蕾。此外，文章还引用了古诗句等等。小作者把沏茶这个再普通不过的小事写得形象生动，让读者有了美的感受。我真羡慕他。
这时妈妈告诉我：我们身边的生活是美的，要用心观察才能体会到。妈妈还告诉我怎样观察，怎样才能用心、细致地观察。只有用心观察，才能写出好文章。我恍然大悟，原来我写作文总写一样的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心细致地观察。我也要像文中的小作者那样，用心观察生活、体验生活，写出好文章。
我想，如果你用心观察，就会觉得你是一个幸福快乐的人，时时处处都有美的感受。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十二
我家有一条十分可爱的小金鱼，它叫晓晓。
它身穿一件大金衣，鳞片金黄金黄的，像大金衣上挂着一串串闪耀的黄金片。眼睛瞪得大大的、鼓鼓的，像随时要爆炸似的。肚子大大的，像装着一个大大的、圆圆的皮球，不知能吃下多少食物?尾巴像一把金黄的大扇子，一摇一摆的，像在给人扇风，想得到表扬似的。身体滑滑的，没有人能抓住他。
我家的这条小金鱼十分贪吃。一次，我放学回到家，从它前面走过，只见它张着嘴、昂着头，摇摇摆摆地游到水面，好像在说：“小主人，我饿了，给我点吃的吧!”我看见它，心想：贪吃鬼，就不给你吃，看你怎么办?它见我走了，就灰心丧气地游走了，我看见它那失望的目光，忍不住抓起一把鱼食，小心翼翼地撒进鱼缸里。它看见鱼食，兴高采烈地游过来，大口大口地吃起来，好像在说：“谢谢小主人，不然我就要被饿扁了。”吃完后，它又开心地游泳。
晓晓不仅贪吃，还爱游泳。它吃饱后，开开心心地游泳，它沿着鱼缸，快活地游起来，时快时慢，时高时低。它转了一圈又一圈，转得左拐右弄，昏头转向，一会儿就在鱼缸中间，呼呼大睡起来。
我喜欢我家的小金鱼，你们喜欢他吗?
作者：徐敏皓。
公众号：张守刚阅读写作。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十三
我那时而快，又时而慢的脚步突然停了下来，原来我的目光停留在笼子里嬉戏玩耍的两只豚鼠身上。
两只豚鼠身上的花纹大有不同。一只身上全是条纹，一条咖啡色一条白，个头大一些，另一只浑身洁白无瑕，像只白兔，个头小一些。
它们的身体又矮又胖，圆滚滚的，真像一个大皮球。腿短短的，却没有尾巴，看上去就可以猜测到豚鼠是“懒汉。”啊！果然如此，它们趴在笼子里，理都不理我。唉，真扫兴。盼啊盼，等啊等，终于，豚鼠开始动起来了。它们这儿看看，那儿望望，似乎对周围的一切都充满了好奇心。忽然，花豚鼠仗着自己大的优势，去啃白豚鼠身上的毛。
白豚鼠难受了，急忙跑开。不料，花豚鼠眼疾手快，也跟了上去。就这样，一个逃一个追，把一个本来就不大的笼子搞得热闹非凡。
我东溜溜，西转转，不由自主地把目光移向一个“三不像”。它本名应该叫龙猫，“三不像”只是我为它取的一个绰号而已。那是因为它的头像老鼠，身子像豚鼠，尾巴像松鼠。听说龙猫的皮毛非常珍贵，我一看，果然名不虚传，它的皮毛上一道灰一道白油亮油亮得，别提多美观了。
动物太多了，有变色龙、八哥、狮子兔，虽然可爱，但没了自由，真是“动物真可爱，可怜没人爱。”我希望那些动物能重返家园。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十四
我邻居家养了一只小猫，它非常可爱。
它有着一双机灵的眼睛，能在夜深人静的夜晚看见老鼠。一身棕褐色的皮肤，它那锋利的爪子能撕开老鼠的身体，置老鼠于死地。它的脚下有肉垫，走起路来，不会发出丝毫声音。它还有一条柔软的尾巴，摸起来让人很舒服。它那雪白的胡子能帮助它测量洞的大小。
有一天，我去邻居家玩。一进门，就听见一声“喵”，我怀着疑问又带着好奇进了厨房。一进厨房，就看见那只小猫正在狂追一个东西。揉揉眼睛，定神一瞧，是老鼠，小猫正在追老鼠!只见小猫纵身一跃，后脚一蹬，向老鼠扑去。老鼠狡猾地一躲，闪过了猫的一击。小猫哪里能善罢甘休，它抓住一个时机，猛地向老鼠一扑，不远不近，正好抓住老鼠。它用锋利的爪子向老鼠刺去，老鼠想挣扎着逃脱，可来不及了，爪子已经深深地刺入老鼠的身体里。小猫把老鼠放到地上，享受自己的“美食”。它把老鼠吃完后，优雅地舔了舔爪子，友好地冲我叫了一声，摇摇摆摆地走了。
自从有了这只小猫，我再也没有听见邻居说有老鼠，想必它一定用尽全力为邻居家捉老鼠。
这只小猫真是太惹人喜爱了，我真喜欢它。
作者：邬云羽。
公众号：张守刚阅读写作。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十五
我观察的是西瓜虫，它有六对足，样子怪可爱的。它嘿嘿的，看起来很脏，它被人一碰，就缩了起来，嘿，圆溜溜的，挺像个“小西瓜”的嘛。
有一次，我突发奇想，要是把西瓜虫放到水里，会怎样呢？我自己做了一个实验。说干就干，我动手抓了好多只西瓜虫，把它们放在铅笔盒里，灌了水，就去找朋友玩了。第二天，它们没有什么异常，还在自由游泳呢！第三天，异常出现了，几只西瓜虫不知明地死了，它们已投入了死神的怀抱。第四天，又有三只在死神的手里，得看死神的判定。第五天，没死的几只到处乱爬，慌里慌张，好像下一个死亡的就是它了。第六天，全部死光了。
通过这次观察，我的脑海中浮现了很多问题：同时放进水里的西瓜虫为什么不是同时死去？为什么生下来是白色，长大后却成黑色了？为什么要把它们叫“西瓜虫”？为什么它被碰一下就变圆了……到现在，我还无法解答这些问题。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十六
1、我有两只一公一母的银狐小仓鼠。仓鼠们的身上大部分都是白色的，耳朵尖尖的，一天一天地慢慢长大。两颗黑洞洞的、圆溜溜小眼睛转来转去。小小的鼻子是三角形状，而那张很小的嘴巴里头，还藏着两颗尖尖的门牙，叫的时候嘴巴张得老大。真是太可爱了！那只公的仓鼠头上全是灰色的，背上有一条粗粗的灰线，其于都是白色的.，因为它很可爱，所以我叫它米q。而那只母的全身雪白，好象披上了一条雪衣，真漂亮啊！我给它取名叫米兰。
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十七
骆驼，是一种生活在炎热的沙漠中的动物。它在我的心中一直披着一层神秘的面纱，因为这种动物我只能在电视中与它见面，而在生活中却从没看到过。这面纱总是遮着骆驼，直到暑假才让我揭开。
这神秘的面纱终于解开了。在甘肃省敦煌市的鸣沙山上，我第一次亲眼看见了骆驼。骆驼长着一个酷似马头的黄色脑袋，它总弯着一个长长的脖子，居高临下地看着我们。它的背上有两个“小三峰”，有了它们，骆驼就能长时间不吃不喝，背着人们长途跋涉在一望无际的大沙漠上。它的脚有三个关节，脚底板上还有一层十分厚的肉垫，这样，骆驼们就能踏在非常烫手的沙子中了。有了这么多特殊的生理功能，怪不得被人们称为“沙漠之舟”。虽然骆驼长得这么威武，可它却胆小如鼠。怎么办呢？人们就给骆驼装上一个驼铃，当骆驼上的驼铃发出“叮咚叮咚”的清脆响声时，周围的动物就可知道骆驼来了。
看见了骆驼，光饱眼福还不够，于是，我和爸爸便骑上了骆驼。在骆驼背上，我挥舞起手来，那样子好似一位帅气的西部牛仔，威武地坐在一匹强壮的骆驼上，舞动着一根鞭子，向大家招手。我坐的骆驼是一只心急的小伙子，它总是走到前一只骆驼的前边，有时还嗅嗅前一个人的裤子，仿佛把他也当成了食物。骆驼们走得慢悠悠的，我们就边骑着骆驼边看着北方才有的大漠风光，还不是拍几张照片。我们慢悠悠地荡啊荡终于来到了终点，下骆驼才是最可怖的时刻。我抓紧了扶手，闭上了眼睛。突然，我迅速下降，我睁开眼睛，原来骆驼已跪了下来，吓得我心惊肉跳。我跳下骆驼，听见大风把沙子吹得“呜呜”响，像鬼哭狼嚎，是敬业的骆驼已把我带到了鸣沙山顶。
我不禁感叹道：“美丽的北国风光，有了一队强壮的骆驼，沙漠中的风景才更加亮丽。”
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十八
才刚刚放暑假，爸爸就从网上给我下载了一部美国3d冒险喜剧动画片《豚鼠特工队》。
这个故事讲述了：在美国政府一个秘密计划中，科学家本训练了几只动物间谍。这些受到高强化训练并且全身武装了最先进侦察设备的豚鼠们在一个家电制造商的电脑里发现世界的命运掌握在它们的小爪中。队长达尔文(雄性豚鼠)，坚决要不惜一切代价取得成功;布拉斯特(雄性豚鼠)是位有着许多想法同时对所有事情都极度热爱的武器专家;而华蕾斯(雌性豚鼠)则是一位性感的武功高手;再加上飞檐走壁的侦察员-苍蝇莫奇和精通电脑和信息技术的星鼻鼹鼠斯贝克尔斯(雄性鼹鼠)。在执行任务期间，它们遇到了形形色色动物王国里的其它成员，其中包括宠物店里不务正业、胆小的赫尔利(雄性豚鼠)和敏感、疯狂保卫自己领土的仓鼠--巴克(雄性仓鼠)……展开了一场前所未有的精彩冒险。最后，他们得知这场阴谋的幕后操纵者竟然是他们的好伙伴斯贝克尔斯，因为斯贝克尔斯深恨人类对鼹鼠家族的捕杀。在达尔文他们的努力劝说下，斯贝克尔斯终于醒悟，从而化解了一场灾难。
通过这部电影使我明白了一个道理：相信自己是特别的，自己就是特别的，当不再相信自己时，自己也会变得无能了。
除了这部《豚鼠特工队》，我以前我还看过《米老鼠和唐老鸭》中的“米老鼠”、《汤姆和杰瑞》中的“杰瑞鼠”、《精灵鼠小弟》中的“斯图亚特鼠”、《浪漫鼠德佩罗》中的“德佩罗鼠”、《鼹鼠的故事》中的“小鼹鼠”。所以我对鼠类动物产生了浓厚的兴趣。
经过和爸爸、妈妈协商，他们终于同意我饲养、观察一对小仓鼠了!我好高兴呀!可是爷爷却坚决反对!爷爷说：“耗子有啥可养的?那是四害。我年轻的时候就是除四害的能手!”我晕!我无语了!
可爱的小豚鼠小学（通用19篇）篇十九
最近几天，一只超级可爱的外星豚鼠来到我家。它是我邻居何老师放在我家的。它一出现，我就深深地爱上了它，并感到有责任。
它很可爱，不笨拙，但不一定很灵活。它有一个简单而迷人的外观。它的头很大，嘴巴很小，鼻尖又小又圆。从远处看，它像一个白色和黄色的小球。四只爪子不仅有肉质的头，而且非常厚。他们沉重的身躯沉重地行走着。他们的大头总是东张西望。他们似乎在寻找什么。我猜他们又在找东西吃了。
通常，它是我的毛绒玩具，只会跑和跳。然而，在我看来，它是一种高智商动物。当它饿的时候，它会用后腿站起来，向我乞求食物。当你吃饱了，你也会喜欢别人，把食物放在一边，不要吃。它对一切都有好处，但有一件事成了它的缺点――懒惰！它似乎整天都在角落里想着什么。老实说，它吃得好，睡得香。没什么好担心的。它非常渴望吃东西。它的吃相很难看。它经常吞食并且不能吃得很好。它的胃就像一个无底洞。
它非常淘气，经常做出让人们吃惊的蠢事。我记得有一次，它真的把粪便放进了自己的水盘中，一口气喝完了。它真的让人又笑又哭。！！
我非常喜欢它，不仅因为它代表着纯洁和善良，还因为它代表着何老师对我的信任和对我的爱。