在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文300字 小学生的作文有画面了篇一
这个叫“噢辣辣”的新酒店可真是豪华：四周的墙壁都闪闪发光，大厅有好几盏吊灯，亮堂堂的，好像有成千上万的萤火虫在大厅里飞来飞去。好象是在仙境似的。
酒店里吃饭的人还真不少。我们坐在包房的.椅子上，大人谈话，我、秦志成和李雪飞在抛气球、看动画片呢！ 此外，我们还得到了酒店送给我们三个小孩的礼物呢！我们三个人玩的都要疯了，满屋子跑，秦志成和李雪飞还在比射击。而我，就在摆弄着我的紫色和红色的小伞。看来不上菜，我们就一直满屋子跑和大吵大闹。菜终于上来了。秦志成和李雪飞好不容易才安静下来。
最好吃的菜肯定是茄子炒豆角和胡萝卜啦！那茄子咸咸的。豆角和胡萝卜甜甜的，配起来可真是good。我不停的吃着茄子，那茄肉酥酥的，软软的，让我狠不得张开血盆大口，一口就吃掉所有的茄子。
蒸三宝也也是我最爱吃的菜，要知道我最爱吃粗粮了！三宝就是指南瓜、芋头和红薯。芋头的味道真不错，嘣脆嘣脆的。红薯和南瓜都软软的，特别是南瓜，咬一口溶溶的，像在吃棉花糖。在一个我爱吃蒸三宝是因为我爱吃自然甜，就是食物里本来就有的甜味。芋头、南瓜和红薯都是甜甜的，而且是自然甜。
我认为这两道菜可能是这个酒店的招牌菜，因为美味吗！在这一天，我不但吃了一次六一盛宴，还过了一个欢乐的六一儿童节！！
小学生的作文300字 小学生的作文有画面了篇二
世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）
可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）
可爱的小白兔喜欢的.食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）
当你喂它食物的时候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。）
我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）
1.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）
2.嫩嫩的青草，广阔的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你补上才行！）
小学生的作文300字 小学生的作文有画面了篇三
这几天，我的好朋友买了一对乌龟，我心里直痒，也想买一对乌龟来饲养。爸爸经不起我的软磨硬泡，终于满足我的愿望。我给它们起了名字：“动动”和“静静”。它们的性格相差很大。“动动”爱活动，四条小腿不停地有节凑地划动着，“静静”则安静地趴在那儿，不爱活动，除非受到了外界刺激才动一下。
它们只有墨水瓶那么大，“动动”是浅绿色的，“静静”是深绿色的，龟背上有许多大小不一的规则的六角形图案。小小的脑袋上嵌有两颗芝麻大小的眼睛，眼睛后面积肥一条红色的条纹，一直通到脖子后边，好像是一副眼镜的框。一休细而短的尾巴很是好看。
我用手轻轻碰 它的眼睛，它就会立刻闭上眼睛，好像一个淘气的小孩子也斜着眼。当我用手轻轻碰它的脑袋时，它会立即缩进壳里，等好一会儿才伸出头来。真是应了人们常说的.那个词：“缩头乌龟”。我想看它们是怎样翻身的，就把“动动”这只小乌龟翻了过来，只见它把头探了出来，脖子伸得长长的，头用力往下一顶，“叭”地一声，乌龟翻来身了，我兴奋地大呼小叫。
有时，我把乌龟放在窗台外面，乌龟好象喜暖怕冷，早上起床我发现它们一动不动的。中午放学，我又到那儿看乌龟，在暖暖的阳光下，它们自由自在地在瓮中漫游。
乌龟非常耐饿，吃多了会胀死的。有时能听到它们发出“滋滋”的叫声。我知道，这是它们饥饿时发出的信号，我按照喂养说明给每只乌龟喂了粒“龟宝”，它们吃饱的样子很可爱，懒洋洋地爬在瓮中睡大觉。
可爱的小乌龟，我的好朋友，它们给我带来了无穷的快乐，祝愿它们健康成长。
小学生的作文300字 小学生的作文有画面了篇四
然后把虾和蛋液一块儿倒进了锅里，它们与油接触的一瞬间，咝咝咝的声音不绝于耳。每一声都像一次小爆炸，吓得我连连后退。一会儿我就镇静下来，拿起了铲子小心地铲它们的底下，那样才能不粘锅。一会儿它们就变成了固体，我就把它们给翻面了。可铲子刚翻过来，一大块蛋饼就掉到了锅的边缘，摇摇欲坠。
今天我对做菜的兴趣大发，想自己做一道独特的配菜。
我开始行动了！首先从冰箱里拿了两个鸡蛋，互相碰了一下。嗯？怎么没敲破，于是我又使劲一撞。天呐！蛋液全流我手上了！我赶紧把碗拿过来，接住了蛋液。洗完了手之后，我就搅拌蛋液了。然后想下一步该怎么办，我看了看厨房里的东西，盯上了虾皮。我抓了两大把虾皮，放进了搅拌好的蛋液里、好了，我要下锅了！
我把油倒进了锅里，调到了小火。然后把虾和蛋液一块儿倒进了锅里，它们与油接触的一瞬间，咝咝咝的声音不绝于耳。每一声都像一次小爆炸，吓得我连连后退。一会儿我就镇静下来，拿起了铲子小心地铲它们的底下，那样才能不粘锅。一会儿它们就变成了固体，我就把它们给翻面了。可铲子刚翻过来，一大块蛋饼就掉到了锅的边缘，摇摇欲坠。我赶紧用铲子把它给翻到锅里。惊魂未定的我又感到胳膊上好烫，原来是两滴油跳到了那儿。
经历了千难万险。我这道配菜终于上桌了！金黄色的'煎蛋里镶嵌着橘色的虾皮。色香味俱全，令人垂涎欲滴。虽然今天很累，但品尝着自己做的菜，心里像吃了蜜一样甜。
今天我学到了先苦后甜的道理，真高兴！
小学生的作文300字 小学生的作文有画面了篇五
有一句话：“上有天堂，下有苏杭。”天堂杭州有一个美丽的地方—西湖。
春天，西湖边翠绿的柳树，把美丽的西湖装点的更加绚丽多彩。小朋友在放各种各样漂亮的风筝，有红的、黄的、白的、绿的五光十色，美丽极了！地面传来了小朋友们嘻嘻哈哈的笑声，他们可真快乐！他们的笑声回荡在西湖的天空中。
夏天，曲院风荷里的荷花欣然怒放。有低头的荷花，像害羞的小姑娘；有半开的荷花，像一只兔子刚刚睡醒，正在伸懒腰呢；有全开的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客们打招呼呢！咦，怎么远处传来了“知了，知了。”的声音？啊，原来是一只知了在树上叫，好像在说：“热死了，我都热得汗流浃背了，真想跳到西湖里洗个澡”。
秋天，树叶黄了，黄的赛金，红的似火。有的树叶在树上飘飘摇摇，有的树叶飘落下来，像一只只五彩斑斓的彩蝶，在天空尽情飞翔。菊花仙子戴着黄色、紫色的帽子赶来了，红色、黄色、紫色，一望无际。真像一片“彩色的'海洋”。小朋友在捡着各种各样颜色的落叶当标本，真的是太好玩了！
冬天，有名的断桥上积满了一层厚厚的积雪，又松又软，从远处看，就像一座断开的桥。桥边有一块地，土地上长满了梅花，这时，我想起了一首古诗：
梅花
（宋）王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
唯有暗香来。
边上有许多孩子在打雪仗。有的在准备雪球，还有把雪球扔出去。看，有一个孩子一不小心，被木桩绊了一下，摔倒了，摔了个仰面朝天。真的非常滑稽，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈”
小学生的作文300字 小学生的作文有画面了篇六
我有一个精美的紫砂茶宠，它是爸爸送给我的礼物，名字叫“鱼化龙”。
那天，爸爸从花卉市场回来，开心地说道：快点过来，我给你们每人带了一样礼物！”妈妈马上问道：“是什么礼物呀？！”，我说：“不管是什么礼物，都一定是好礼物！”爸爸听了我的话立刻自豪地说：“那当然！”。
爸爸轻轻的的从报纸里拿出几个用紫砂做成的精美茶宠，然后捧在手心里，生怕一不小心碰坏它们，对我们一一说到：“这个是王馨婕的“鱼化龙”，这个是妈妈的一对“知足常乐”小脚，这个是弟弟的“娃娃真蚌”。”
妈妈的“知足常乐”是一对胖呼呼的小脚，上面写着“知足常乐”几个大字，有一只脚摇起来里面还有东西在响呢。弟弟的`“娃娃真蚌”是一个河蚌上爬着一只小青蛙，听爸爸说，这只小青蛙还会喷水呢！我仔细地观察了一下我的这个“鱼化龙”，正如它的名字一样，前面是龙头，后面是鱼尾，像是快要化成龙了一样。它的头仰着，尾巴和两只“小手”在翘着，看起来极为可爱。它有一双无辜的大眼睛，使得每次我看到它的时候都会觉得它在看我，可怜兮兮的。
我上网查了一下它的寓意，网上说：鱼化龙和金蟾，貔貅的寓意都是吉祥如意、招财进宝、辟邪的茶宠，但爸爸却不是这样说的，他送给我这个茶宠的寓意是想让我知识渊博，学有所成，像鱼变成龙一样，健康、快乐地长大！
这个礼物对我有着深刻的含义，我会一直保留着它。同时，我也想快点长大，因为只有长大有能力了才可以快点报答爸爸妈妈的养育之恩！