演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。优质的演讲稿该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
古人今人后人的演讲稿篇一
记得小时候，天真可爱的我一直觉得爱就只是爸爸妈妈爷爷奶奶;长大一点儿，懵懵懂懂的我总是以为爱仅限于情侣，是我们小孩子遥不可及的;而现在，已经步入初中的我终于懂了，爱其实是无处不在的。
“喂，借我支碳素笔!”“不借!”“哼，以后我的东西也不借给你了!”“切，谁稀罕啊?”“这可是你说的，你要是向我借了我跟你没完!”……这是小学是我和同桌因一支笔而发生的争执。记得当时我打赢了这场“战争”，得意极了，但是现在想起这件事来，心中却有些不舒服，总觉得我欠了同桌一句“对不起”。我想，或许这种感觉就叫关爱吧。我问老妈，这是爱吗?老妈说，对，你不愧是上初中了，懂得了同学之间的爱!
9月10日教师节那晚，我坐在窗前与我的老师聊天，偶然间从老师口中听到了这样一句叹息：“唉，做老师真累啊，都是为了学生们好，可他们还不领情!”是啊，多少学生总是抱怨作业多、放学晚、惯得严啊，可是我们又何曾想过老师的初衷呢?这个时候，老师的温柔和严厉，老师的快乐和痛苦，老师的幽默和拘谨，都被我抛在脑后，留下的只有那句深情的“老师，我爱您!”啊，原来这就是爱!我问老爸，这是爱吗?老爸说，对，你不愧是上初中了，明白了师生之间的爱!
老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前几天手里受了一点儿小伤，总是腿痛。有一天，我听到他说腿痛，我便上前去像模像样地帮他按摩。老爸说：“不用了，你快去写作业吧，你不是说今天作业很多吗?去写吧。”不知为什么，一个谎言竟从我口中吐出：“呃……哦，刚刚是骗你的，我是为了给自己一点压力然后产生动力嘛!没事，在按摩一会儿。”老爸突然皱了皱眉，问我：“诶，最近怎么对我和你妈这么好啊?难道你也要开始肉肉麻麻地说‘爱我’啦?”“是呀。”……说话间，我又在这个家庭里找到了爱。我问奶奶，这是爱吗?奶奶说，对，你不愧是上初中了，知道了家人之间的爱!
课余时间，我总是兴致勃勃地去找爷爷学习软笔书法。爷爷看这我认真的样子，问我：“你爱写软笔书法吗?”我回答：“爱!”咦?难道这也是爱?我问爷爷，这是爱吗?爷爷说，对，你呀，不愧是上初中了，体会到了对生活的热爱!
如今，我已经13岁了，身体在成长，心灵也在成长;同时，我对爱的理解，也将会更加丰富，更加确切;我心中的爱，也会不断增多，甚至某一天，爱在装满整颗心之后，溢了出来……
心情舒畅了，我继续哼唱着南拳妈妈的《再见小时候》：“再见了小时候，懵懂的我;现在的梦，已经成熟……”
古人今人后人的演讲稿篇二
ladies and gentlemen
i'm only going to talk to you just for a minute or so this evening because i have some -- some very sad news for all of you -- could you lower those signs please? -- i have some very sad news for all of you and i think sad news for all of our fellow citizens and people who love peace all over the world; and that is that martin luther king was shot and was killed tonight in memphis tennessee.
martin luther king dedicated his life to love and to justice between fellow human beings. he died in the cause of that effort. in this difficult day in this difficult time for the united states it's perhaps well to ask what kind of a nation we are and what direction we want to move in. for those of you who are black -- considering the evidence evidently is that there were white people who were responsible -- you can be filled with bitterness and with hatred and a desire for revenge.
we can move in that direction as a country in greater polarization -- black people amongst blacks and white amongst whites filled with hatred toward one another. or we can make an effort as martin luther king did to understand and to comprehend and replace that violence that stain of bloodshed that has spread across our land with an effort to understand compassion and love.
for those of you who are black and are tempted to fill with -- be filled with hatred and mistrust of the injustice of such an act against all white people i would only say that i can also feel in my own heart the same kind of feeling. i had a member of my family killed but he was killed by a white man.
but we have to make an effort in the united states. we have to make an effort to understand to get beyond or go beyond these rather difficult times.
古人今人后人的演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“孩子，虽然这次考试考的不算太好，但是，我相信只要你努力，下次的期末考试一定会考好的。”这话深深地印在我的脑海里，我十分感动。
在四年级上学期的期中考试中，妈妈对我的考试分要求很低，只要考到90分以上就算我及格。我特别骄傲，自认为95分以上都没有问题。期中考试结束后，没几天就发下了试卷，这次的分数让我大吃一惊，语文得分80。5分，数学得分84分，英语得分74分，综合得分75。5分。看到这几张卷子，我似乎看到了妈妈一巴掌一巴掌地打在我的身上，我似乎听到了妈妈一句一句地责骂，我似乎感受到了妈妈的愤怒，我自己的害怕。
回到了家以后，我不敢抬一下头，生怕妈妈叫到我，让我把期中考试的卷子拿给她看。但是，最终我还是难逃一劫，被妈妈给叫到了：“儿子，期中考试卷拿出来给我看看。”我无可奈何地摇摇头，然后慢悠悠地走到书包前面，不情愿地拿出考试卷子，缓缓地低下头，把试卷递给妈妈。妈妈看了以后，脸上面无表情。我以为她要打我，骂我了。而现实总是出乎意料的，妈妈温柔地对我说：“儿子，别灰心，下次使劲努力，就一定能考好。”这句话温暖了我的心。
就是因为妈妈对我的鼓励，让我心中充满了温暖的力量。期末考试我考了一个很棒的成绩，就在那时，我终于体会到妈妈对我的关爱，我十分感动。
古人今人后人的演讲稿篇四
xx年8月19日18时35分,我很开心并很荣幸在这里,见到了你,因为高三课业繁重而许久未见的家人,因为毕业离开而许久未见的老师,因为准备大学生活而许久未见的朋友。
您记得吗，那是又一次深夜您抱着我跑向医院?
您记得吗，那是又一次您张罗了一桌菜等我回家?
您记得吗，那是有一个拨来问我近况的电话?
您记得吗，那是又一杯陪我到深夜的牛奶，又一盏陪我到深夜的台灯?
您知道吗，无论我走得多远，这血浓于水的亲情我永远不会忘记。
张承友老师，您记得吗?您在我的学生手册上写下的“取得国际金奖”的评语。
代小平老师，您记得吗?您带着我们把教师装点成家，让我们的童年闪耀在镁光灯下。
朱梦忠老师，您记得吗?我在作业本里写下的一个个诗篇，和您在诗篇下留下的一张张笑脸。
张琼燕老师，您记得吗?我们那做了又擦、擦了又做的《学与练》和蹲着考试的奇妙体验。
刘翠荣老师，您记得吗?您在课堂上的神采飞扬，以及当我生病时对我说的“你是我们班的顶梁柱，不能倒”。
李智老师，您记得吗?您的耐心和鼓励，将我这个在及格边缘徘徊的课代表送上了语文优等生的末班车。
王晓炼老师，您记得吗?您妈妈似的关怀和“我一巴掌刷死你”的可爱。
金涛老师，您记得吗?您在课堂上舍我其谁的霸气，和在最后2个月里将我语文从6拉到1的效率。
汪建平老师，您记得吗?您“态度决定一切，细节决定成败”的座右铭和“动作放快些”的激励。
胡建华老师，您记得吗?您中考时借我的那块手表和一借就是3年的政治笔记本。
郑兴启老师，您记得吗?中考前的最后一次课上，您写下的“年轻的学子们，一路走好”的祝愿。
张闯胜校长，您记得吗?您为我扫除了7.3道路上的最后一个障碍。
您知道吗?无论我飞得多高，这千金难买的师生情我永远不会忘记。
你记得吗?那是我深夜睡不着觉时发给你的手机短信。
你记得吗?那是我们在路上相遇后的忘乎所以。
你记得吗?那是我们在江滩上肆无忌惮地高歌。
你记得吗?那是我们的一见如故，那是我们对彼此梦想的珍视，那是我们共同的青春。
你知道吗?无论我们身在何处，我们都在一起。电话的两边是连着一份情谊的两颗心，电脑的两端是懂你懂我的彼此。
感谢我18岁的年华中有你们所有人的参与，并期待与大家共同谱写接下来的一个个18岁的篇章。
古人今人后人的演讲稿篇五
各位领导，各位同事：
大家好!
古人云：“百善孝为先”。自古至今，孝成为了衡量一个人善良与否的首要标志。
孝是什么?
孝是我们成年人“常回家看看”的那份心意，孝是功成名就后的丰厚报答，孝是父母重病卧床时的细心照管。
孝是心灵里盛开的鲜花。它比自然界的花朵更为永恒、持久地散发着清香。
孝是一种博大。它包容世间万物：世界有多大，孝就有多大。
孝是东汉孔融四岁让梨，黄香九岁替父亲温暖冰冷的被窝，晋代王祥“卧冰求鲤”，明代朱冲秋“割股为羹”。
古人的孝感天动地，今人的孝同样为人称道。
河南小伙张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，生活陷入困顿。20xx年7月，张尚昀申请休学，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为老母治病，晚上守着母亲挑灯夜读。最终，以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，在数千名考生中脱颖而出，被录用为河南省税务系统公务员。
张尚昀是当之无愧的“当代孝子”!他在尽孝母亲的同时，自己也收获了成功!
讲到这里，张尚昀背着母亲艰难行走的场面，和他边打工挣钱，边学习，边为母亲治病的情景，仿佛出现在了我们的面前。
从张尚昀的身上，我们读懂了孝的含义，这金光闪闪的“孝”字，激励、感召了我们当代的每一位青年!
我们的身体发肤受之于父母，身为儿女，我们毫无理由地应该尽我们最大的能力来孝敬父母。
让我们从小事做起，孝敬父母，孝敬社会，尊老爱幼，爱岗敬业，做一名有善心，有爱心的优秀员工!
谢谢大家!
古人今人后人的演讲稿篇六
曾经从报刊杂志上看到过这样一个故事：有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家："您认为您一生中最重要的东西是从哪儿学到的?"人们都认为这位科学家会说是在大学或其他高等院校所学到的专业知识，但这位科学家却出乎意料的说："幼儿园。在那里，我学到了令我终生受益的东西。比如：有好东西要和朋友分享，做人要懂得谦让，吃饭前要洗手……"教授的话一说出口，全场的人都愣住了，随即人群中响起了雷鸣般的掌声。
其实这位教授所说的是人们在刚入学时所学到最基本的文明礼仪，它虽然不起眼，但却对我们的一生有着至关重要的影响。
我国是一个历史悠久的文明古国，是一个具有五千年文明史的礼仪之邦，作为中华民族的一员，我们应当时时刻刻注意自己的一举一动，要做到心中时时有"文明"二字。
汉时，有一青年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想做大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的室内龌龊不堪，便对他说："孺子何不洒扫以待宾客?"他答道："大丈夫处事，当扫天下，安事一屋乎?"薛勤当即反驳："一屋不扫，何以扫天下?"陈蕃无言以对。
其实，要做到讲文明，懂礼仪也并不是一件难事，只要从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，而习惯成自然。
公交车上，看到一位白发苍苍的老人上车，而此时又没有空座位的话，你会主动让座吗?往垃圾桶里扔垃圾时，看见地面上有废弃的纸片，你会弯腰拾起放入垃圾桶吗?八月桂花遍地开的时节，你会随手折断桂花树树枝吗?这些都是我们生活中的小事，只要我们做好了这些微不足道的小事，我们就是做到了讲文明懂礼仪。
朋友，让我们从生活中点点滴滴的小事做起吧，让我们共同努力，共同成长为一个文明的人!
我的演讲完毕，谢谢大家!
古人今人后人的演讲稿篇七
大家好!
秋风渐渐的萧瑟，天气渐渐地冷寒，但我们却无所畏惧，因为我们始终有一颗坚强的心，为我们战胜寒冷驱走阴霾。
只有坚强才会充满希望，只有坚强才会坚定我们的信仰，才会让我们无所畏惧，乘风破浪奔向我们的理想，创造属于我们的辉煌。
坚强是懦弱的反义词，它不但能战胜懦弱，更能战胜自我，给我们劈开荆棘，把炼狱般的煎熬当成洗礼，经受生之痛，死之舞，不失对生活的微笑。
坚强，就是把对生命的眷恋，对美好的向往，转化成一种信念，一种执着，督促我们不断向前，战胜前面的一切困难，到达幸福的彼岸。
坚强，让我们放弃忧伤，不再彷徨，迎着风浪，向着我们的梦想起航，在孤独中点亮一盏心灵的灯，指引我们寻找光明。
坚强，是让我们更好的珍惜亲朋，永不放弃，永远珍惜，用我们坚强的目光坚定他们一颗温暖的心。
坚强，就是责任，让我们对工作始终充满热情，充满激情，不畏惧困难，把工作完美的做完。
坚强，就是为了让我们更加珍惜生命，不在孤独中迷失自己，不在困难中放弃自己，不再失落中找寻自己，体验困难，在磨难中历练自己，认知自己，鼓励自己，在无常中感知生命本质，学会宁与安详，学会用乐观的心笑看云起云散花开花落。
古人今人后人的演讲稿篇八
尊敬的各位领导、评委，各位同事：
大家好!
教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。我是一位很普通的教师，平凡的我却因为我的职业而不平凡。朝朝暮暮，岁岁年年，奔波在校园小径，耕耘于三尺讲台，转眼就是二十年。二十年，红尘俗世，沧海桑田，憔悴了容颜，终不变我勤奋浇灌花朵的那片痴心与忙碌身影。
平等、理解、尊重、信赖、民主，这里是校园。生命缘于爱，教育缘于爱，这里让爱飞扬。
师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。
教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案、收集的资料等，都会毫无保留地提供给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。
一学年又一学年，我所带的班级年年被评为学校文明班集体;我所带的学科考试成绩总是名列榜首。孩子们在进步成长，一个个家庭充满了希望。我努力过，付出过。我的领导，我的同事，我的孩子们，给予了我丰厚的赠予与回报。领导们信任我，同事们喜欢我，孩子们热爱我。走出校园，迎接我的又是无数的笑语盈盈，那儿更多的是我的孩子们和充满感激之情的家长。
我的过去，我无悔。我的未来，我会更加努力。平凡的工作琐碎，琐碎的工作，他人眼中平庸，可在一个热爱本职工作的教育者心中，却兀自生花。天底下最阳光的事业，回报更是最公平的。
树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。今后的工作中，我将加倍努力，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
谢谢大家，我的演讲完毕!
古人今人后人的演讲稿篇九
学会欣赏，不仅是欣赏他人，更要欣赏自己。
许多人都懂得欣赏，但他们都用羡慕的眼光去欣赏他人，而没有真正的欣赏过自己。
人和人之间是平等的，没有优劣之分。每个人都有自己独特的地方，不要一味地羡慕他人的好，也要回过头来看看自己。
在时光的长河中，你有没有欣赏过自己，发现自己唱歌比别人动听，发现自己画画比别人略高一筹，发现自己在某一方面显得突出，如果没有，那么请你用欣赏的眼光看看自己身上的长处。其实这些在平时的生活中都可以体现出来，只是你自己没有好好的去欣赏，眼里都是别人所拥有的。
即使你学习不如别人，但是你在其他方面一定比有别人更好的，甚至是其他人所没有的而你却有。不要因为在某一方面比别人落后而放弃你自己，是自己陷入深渊。你要发挥你自己的长处，把他淋漓尽致的展现出来。
当你感到绝望时，请回过头来欣赏欣赏自己;当你要颓废时，请回过头来欣赏欣赏自己;当你失落时，请回过头来欣赏欣赏自己，这会使你更有信心。
人们只会去欣赏那些开放的鲜艳美丽的花朵，而又会有谁去欣赏那些不知名的小野花呢?那些小野花虽然没有那么美丽，那么鲜艳，只是小小的一朵长在路边，虽然无人问津，但它懂得欣赏自己，所以它才开放出小而美丽的花朵。
懂得欣赏他人固然是一种美德，但只是一味地羡慕他人而让自己变得郁郁寡欢，那就得不偿失了。
无论什么时候，都请回过头来好好的看看自己。