精选调研提纲的格式及范文汇总(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选调研提纲的格式及范文汇总一

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目录

第一篇宏观背景研究第一章、xx城市概况

一、xx市总体概况

二、xx区概况

第二章、宏观经济运行状况

一、国内生产总值

二、第一产业数量

三、第二产业数量

四、第三产业数量

五、房地产所占比例及数量

六、房地产开发景气指数

七、国家宏观金融政策

1.货币政策、利率

2.房地产按揭政策

八、固定资产投资总额

九、xx区房地产开发比重

十、社会消费品零售总额

十一、居民消费价格指数

十二、商品住宅价格指数

第三章、该城市相关房地产政策法规

一、居民住宅形态及比重

二、各类住宅的开发和流通方面的政策法规

三、关于商品住宅在金融、市政规划等方面的政策法规

四、项目所在地及项目地块周边的中长期市政规划

第二篇房地产市场调查

第一章房地产市场总体分析

一、该市房地产市场总体供求现状

二、该市商品住宅市场板块的划分及其差异

三、该市商品住宅平均价格走势及市场价值发现

四、商品住宅客户构成及购买实态分析

五、各种档次商品住宅客户分析

六、商品住宅客户购买行为分析

七、全年房地产市场利好分析

八、结论

第二章热点及竞争片区分析

一、热点片区分析

二、竞争片区分析

三、结论

第三章本片区市场综述

一、市场综述

1、供应量与需求量

2、施工面积

3、新开工面积

4、竣工面积

5、销售面积

6、预售面积

7、销售总额

8、需求分析

9、价格走势

10、结论

二、市场前景

三、片区市场特征

四、结论

第四章各片区二手楼市场分析

一、买卖价格走势

二、对新盘上市影响

三、分析预测

第三篇消费者行为研究第一章物业关注因素调查

一、楼盘外观

二、发展商情况

三、购房区域倾向

四、小区规模

五、小区文化

六、价格影响

七、物业管理

八、周边环境

九、配套设施

十、户型设计

十一、园林规划

十二、面积大小

十三、户型需求

十四、建筑形态

十五、户型空间结构

第二章消费者行为研究

一、市民就业行业比例

二、采用付款方式

三、习惯阅读的报纸

四、习惯收看的电视频道

五、喜欢收听的广播频道

六、喜欢阅读的杂志

七、其他信息传达渠道

第四篇片区典型项目分析第一章片区典型项目特质

一、楼盘分布位置

二、楼盘对比分析

1、建筑规模

2、建筑风格形式

3、物业特色

4、主力户型面积供应状况

5、户型面积供应比例

6、价格水平

7、销售状况

8、周边环境

9、园林规划

10、物业档次

11、物业管理服务及收费

12、物业配套设施（包括配套设施开发内容、特色、规模面积、市场效益等）

13、发展商经营管理、人力资源及各项资源整合状况分析

第二章片区典型楼盘营销手法分析

一、总体营销战略对比分析

二、物业营销主题及营销特色对比分析

三、片区项目营销手段对比分析

四、项目个案营销手段举例

xx楼盘

附件：片区在售楼盘调查表

楼盘调查表

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精选调研提纲的格式及范文汇总二

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调研报告提纲

调研报告提纲提纲：调研前的打算一、调研时刻国庆节二、调研地方松江三、调研方式1、资料查询2、咨询卷调查以咨询卷调查为主3、面对面咨询答五、调研对象外来从业人员1、资金收入2、工作时长3、收入组成4、社会保障5、住房事情6、日子质量六、调研范围1、上海松江。七、调研目的1、外来人员的日子2、国家政策怎么对待外来人员3、外来人员对都市建设的贡献八、调研资料上海市对外来人员的政策调研报告的写作思路及分析一、调研前的预备对在调研的时候会浮现的咨询题进行模拟解决二、调研过程中遇到的咨询题三、所得资料的整理与分类进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。四、资料分析介绍调查所得到的基本事情，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明重点分析所调查情况或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住咨询题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。五、对此事的意见和建议在有力的分析下，依照实际事情，提出解决咨询题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性推断。2、实事求是，别夸张、别隐瞒实情，如实将调查到的事情写出来，注意突出重点，别必面面俱到。3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。4、说求实效，贵在及时。调研报告范文（一）在××区委、区政府的正确领导下，我区小城镇建设得到了长脚的进展，取得了一定的成绩。按照要求，经过收集资料与实地调研相结合的方式，我们进行了详细的小城镇建设调研工作，现将调研事情报告如下：一、小城镇建设概况㈠调研范围及小城镇概况1、小城镇调研范围建成区外的五个小城镇，共辖150个行政村，500个自然村。2、人口及资源基础资料3、能源使用事情小城镇镇域共有沼气池14个，年使用煤炭414674、5吨，秸杆14119、5吨，煤气90吨。4、要紧工业企业事情5、要紧交通道路事情小城镇镇域要紧交通道路32条，总长207、63千米，总面积2267480平方米。6、公共服务设施配套事情文体科技：文化站2个，占地面积3667平方米，建造面积810平方米。商业金融：信用所6个；保险机构5个，参保人数12808人。集贸设施：集贸市场5个，占地面积23175平方米，建造面积6900平方米。7、生产产值事情㈡重点小城镇进展概况目前，××区形成了以农业镇、商贸镇为要紧进展对象的小城镇进展模式。两镇进展概况如下：1、××镇××镇是一具农业大镇，地处关中平原中部，土地胖沃，水利条件较好，是粮果等农副产品生产基地。近年来，在进展传统相枣产业的基础上，大力进展甜瓜产业，2005年已形成了4万多亩的种植规模。小城镇基础设施配套方面，建成了××路、××大道、××路、一环路等镇区要紧道路；大力实施××镇防氟改水工程，使7个行政村2、2万人用上了符合饮用标准的卫生水。目前，镇区道路硬化率已达90%以上，自来水普及率达100%，排水管覆盖率达60%以上。2、××镇二、我区小城镇建设中存在的咨询题1、规划滞后治理混乱规划起点别高，规划建设治理工作别到位。规划建设治理的宣传工作跟别上，治理别严格，村居民建房报批意识淡薄。致使镇区道路两侧建设按照规划报批事情少，造成了沿街建造高低参差别齐，立面效果差，镇容镇貌别整。2、规划建设治理机构别健全人员向来没有进入事业编制，福利待遇、养老保险等方面的切身利益长期难以解决，直接妨碍村镇工作人员的工作热情和积极性。3、基础设施仍然是薄弱环节小城镇供水、排水、交通等基础设施别完善，绿化覆盖率低，道路高低别平，等级低、路况差，停电停水是常有的事。基础设施建设速度缓慢，使小城镇的地位和作用没有充分体现出来，吸纳社会资本、人才的能力较弱，直接妨碍了小城镇建设的可持续进展。4、财力匮乏制约小城镇建设的进展小城镇建设是一项需要大量资金投入的事业。而现行的财政体制使镇政府、街道办事处财政收入仅够支付工作人员的工资，无力再搞建设。城镇供水、排水、供热、环卫、防洪、路灯、道路、绿化等基础设施

明显滞后。5、配套扶植政策有限小城镇相关政策降实别到位，扶植配套政策别多，上级资金配套力量太弱。比如××镇，尽管被确定为省级改革试点镇，但是，没有配套的政策及资金投入，省级改革试点镇也不过一顶空帽子。6、企业带动效果别明显入镇企业规模小、数量少，别能形成经济带动作用。企业入住镇区是带动当地经济进展，改善当地基础设施的有效方式。但是，就目前事情来看，几乎没有形成规模大企业，而且大部分是私营企业，融资方式匮乏，进展速度缓慢。三、小城镇建设的几点建议1、高起点编制小城镇规划按照城乡一体化进行规划，拉大小城镇骨架，提升小城镇规划建设档次。都市空间扩展步伐的加快，使城乡经济联系日益紧密，促使城乡一体化程度别断加深。要真正实现城区与镇区的城乡一体化，就要把更大区域内的镇区居民点、产业布局、基础设施络同都市作为整体进行统一规划和建设。2、提高小城镇规划建设的治理水平一方面加强基层村镇建设治理机构建设，完善乡镇级村镇建设治理机构。另一方面加强对各级小城镇建设干部的培训，提高业务水平。并且建立完善监督机构，加强对村镇建设治理人员的监督治理。3、多渠道筹集建设资金坚持走市场运作，多元投入的经营城镇的道路。一是抓住国家重视小城镇建设的机遇，积极向上争取。二是把国有土地资产和公共基础设施有偿推向市场，实现土地收益最大化。三是争取银行贷款。四是引导新上企业向小城镇相对集聚，扩大城镇规模。4、配套相应扶植政策城乡一体化建设离别开政府观念的转变以及相应的引导、支持。政府要加大资金投入，并配套相应扶植小城镇建设的优惠政策，鼓舞镇街建设基础设施的积极性和主动性。5、加强基础设施建设基础设施是实现小城镇都市化的物质基础和保障。我区的小城镇建设将来要在完善交通、通讯、电力等基础设施上下功夫，才干有效提高小城镇招商引资的竞争力，进展区域经济。6、走企业带动战略企业的进展别但能够繁荣地点经济的进展，还能够增加当地财政税收，经过税收能够改善基础设施、提高居民收入等，从而带动当地经济的全面进展。因此，我们能够在进展企业，特别是进展当地企业上下工夫，壮大我们的经济实体，带动当地小城镇的进展。总之，在小城镇规划建设治理工作中，应该坚持因地制宜、突出重点、注重实效，以促进经济、社会进展为目标，充分运用市场机制，坚持可持续进展战略，经过加强基础设施和公共设施建设，完善小城镇功能，把重点中心城镇建设成为经济繁荣、布局合理、设施配套、功能健全、环境整洁、具有较强辐射能力的农村区域性经济文化中心。调研报告范文（二）“联村联户，为民富民”是省委实现科学进展，转型跨越的一项重大决策，县委要求全县各级领导干部积极行动起来，竭尽全力，联系群众，为民富民，保持稳定，立脚长远，促进展，建和谐。依照县委安排，我们xx县中学科级干部一行x人，先后两次去xxxx乡xx城x组，调查了解农户事情，现将了解到的事情形成报告。一、调查方式本次调查采纳问乡镇村组领导、走访农户、实地查看、发放宣传资料，翻阅村组档案等形式进行。二、调查对象本次调查的对象为县委组织部分配给xx中学的xx户农民。三、调查的要紧内容1、农户对党和国家的惠民政策的看法：中央、地点政府的惠农政策好，特别是实行“新农合”、“农村最低日子保障”制度，实现了“以人为本、进展的结果与人民共享”的理念。2、别中意的咨询题：有些农产品“卖难”咨询题比较严峻，如去年的洋葱。小额贷款困难。3、最关怀的事是：惠农政策和子女上学咨询题。4、急需解决的困难和咨询题是：进展规模养殖缺乏资金和技术。5、最希翼村里进展的产业：规模养殖和种植高效经济作物。6、对自己脱贫致富的计划是：多种植经济作物和进展养殖业以增加经济收入。7、对村干部的要求：结合当地实际，调查研究，谋划一条带动村民实实在在早日发家致富脱贫的道路8、对“联村联户、为民富民”行动的要求：要用真心换真情，立脚长远，切切实实为联系村户增收致富出主意、想方法，及早帮助谋划联系村帮扶户进展路子，别走过场，别流于形式。四、农户存在的要紧咨询题依照调查，归纳农户致困的要紧因素为两大类：一是人多地少，二是缺少劳力和技术。五、解决咨询题的措施针对别同困难，制定切实可行的行动方案和实施方法，采取技术引领、政策扶持、

示范带动等形式，从实际动身，坚持“输血式”帮扶和“造血式”帮扶并重，注重“造血式”。实行物质帮助与观念转化相结合，解决暂时性咨询题与健全完善长期性机制相结合，具体做好以下工作：1、经过进村入户，政策法规宣说，实地调研，座谈讨论等方式，结合生产，帮助帮扶对象理清进展思路，降实进展打算，从调整种植结构、转换经营方式、扩大规模种植养殖，加强基础设施建设上下工夫，促进增收。2、送温暖办事实。在农忙季节和重大节假日进行物质帮扶。送化胖、筹集建造货物等农户必须的生产日子品。3、做好政策宣传、信息服务。为贫困户宣传党的惠农政策，带去致富信息项目，助农增收，脱贫致富。4、做好帮扶贫困户劳动力技能培训，培养新型农民，提高贫困户农业生产的科技含量，增加贫困户收入。5、坚持输血与造血相并重，扶贫与扶志结合，引导贫困户转变思想观念，破除陈规陋习，克服过去养成的“等、靠、要”思想，坚固树立自力更生，艰难奋斗，靠政策引领、能人带动、自食其力、脱贫致富奔小康的坚决理想信念。

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精选调研提纲的格式及范文汇总三

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调研提纲格式及范?文

调研提纲没有固定?的格式和标准。调?研提纲应该为调研?提供方向，即告诉?调查者怎样进行此?项调研，比如目的?，内容，方法，对?象。调研提纲在调?研之前完成，所以?不应该有对策，结?论性的东西包含在?里面，因为那些是?要调研结束之后才?能得出的结果。?提纲应很好地体?现设计者分析问题?的方法和逻辑性，?简明扼要，思路清?晰。一般思路可以?是：研究对象的过?去发展，发展到现?在的状况（发展成?绩），综合过程要?求找出发展中存在?的问题。调研提纲?应该到此为止，至?于什么问题，怎样?解决，是调查结束?后报告的任务。?就我看到的调研?提纲形式有两种：?叙述式和问题?式。前者直接规定?调研的内容，条述?式罗列调研内容。?后者以问题的形式?列提纲，更容易让?调查者发现问题，?从而解决问题。?

调研提纲范文一?：灵青计划春?晖使者行动第十二?队广东外语外?贸大学？筑梦彝乡?公益团队调研提纲?

目录

?

一、前言?概述

?二、选题背景?

?三、调查实施方案?、计划

四、?附件

?一、前言概述?

?（一）调研课题?：乡村教育助学金?的可行性与可持续?性---以四川省?凉山州盐源县盖?租乡为例

?

（二）?调研目的：考察助?学金计划是否可行?性与可持续性，是?否能支持更多大山?里的孩子能够接?受教育，继续完成?学业。

?（三）调研对?象：当地的公益组?织、学校（主要以?中学为主）、孩子?（受资助与未受?资助的）、孩子的?家长、其他村民。?

?（四）调研内容?：

1.?现有助学金的发?放情况：

? 2. 现有乡村?助学金的发展的不?足与盲区；

? 3. 助学金?的可行性与可持续?性；

4?. 如何使得助学?金如何避免盲区（?如：在实施过程中?如何保证有效、透?明，资助学生的?考察条件是否合理?合适等）。

?

（五）?调研方式：文献?研究法、问卷法、?访谈法等社会研究?方法进行研究。?

（?六）调研年07?月13日--年0?7月25日（依实?际情况将会小幅波?动）

?二、选题背景?

?（一）问题的提?出发起本调研?的团队为广东外语?外贸大学“筑梦彝?乡”公益团队，现?已成立近两年时间?。团队在对四川凉?山帮扶中的近两年?里积累了许多经验?，经过长期与当地?公益组织、学校的?沟通加深了对当地?状况的了解，拥有?了对当地较为充分?的了解及预调研后?确定本调研题目，?使得题目更具有针?对性与实操性。?通过过去近两年?的暑假短期支教以?及寒假两次调研，?我们团队了解到，?四川凉山彝族地区?的很多学生存在小?学到初中，甚至初?中到高中阶段辍学?的现象。其最主要?的原因就是目前的?资助更多集中在小?学以及大学，而忽?略了初高中阶段的?学生需要。我们希?望通过对当地初高?中学生的家庭状况?和学习情况的调研?，了解这一人群的?实际需要，帮助更?多的学生继续完成?学业，同时为筑梦?助学金计划的进行?可行性和可持续性?分析，为日后的助?学金项目实施提供?依据。对于该?地的乡村资金资助?，其现状大致是：?教育资源普遍缺乏?；资金资助多是针?对小学；中学的具?有拔高性阶段的资?金资助未受重视。?归根结底，通过这?样的教育资源的资?金分配方式，可利?于当地孩子普遍素?质提高，但也难以?培养出人才，不利?于当地的长久的发?展。另外，以?调研地盐源县为例?，其占地面积达到?8388平方米，?但县内初中有仅8?所，高中仅仅2所?，能够通过该地的?小学升初中，初中?升高中考试而脱颖?而出的孩子是万中?挑一的；且在山区?，还有不少本来在?小学取得优异成绩?的有潜力学生，因?为家庭贫困问题或?者观念问题，不能?继续学习，最终导?致辍学，浪费了山?区的人才资源。扶?持好山区有潜力的?学生完成学业，也?是为他们改变山区?未来做努力。这样?成绩优异的孩子对?持续性教育的需求?十分强烈，且通过?对其资助，我们能?较好的使得捐助资?金对他们产生积极?的影响。教育是改?变他们命运，也是?改变山区命运的关?键。因此，建立可?

持续的助学金机制?对山区来说尤其重?要。到底乡村?农村教育资源的分?配应如何满足孩子?们的教育需求？利?用好已有的教育资?源，使得他们在接?受基础教育后能更?好地发展，通过基?础教育之外的拔高?性的中学教育来提?高当地的总体生活?素质，不用再因资?金短缺走家中长辈?在乡村中模式化生?活的老路，也不用?在城市中沦为“农?民工”。因此?，为了更好地解决?上述问题，我们将?以四川省凉山彝族?自治州盐源县盖租?乡为例，从当地孩?子的教育资助出发?，考察筑梦助学金?计划是否可行，在?实施过程中如何保?证有效，透明以及?资助学生的考察条?件是否合理合适等?，以此来逐步完善?筑梦助学金计划，?使更多大山里的孩?子能够接受教育，?继续完成学业。我?们希望这一次的调?研能在某种程度上?改善当地教育状况?，满足教育需求。?

?（二）研究意义?及背景

?1. 理论意义：?我们将立足于?团队已有的调研成?果、现有的相关研?究的文献及现今政?策，基于当地实际?情况分析四川凉山?彝族自治州盐源县?盖租乡的助学金资?助问题，不再单纯?地停留在对当地基?本情况的了解与收?集，而是建立团队?助学金的可持续性?的角度上，对当地?的实际状况进行充?分的分析与调研，?力求通过此次调研?，考察筑梦助学金?计划是否可行，在?实施过程中如何保?证有效、透明以及?资助学生的考察条?件是否合理合适等?，以此来逐步完善?筑梦助学金计划，?解决相关的实操问?题，确定未来助学?金的发展及实操方?向。团队将通?过多角度分析，以?助学金的整个流程?为主要的思路，从?流程中的各个环节?确定其可行性与发?展方向。我们将从?一开始发放助学金?的人群的入选、不?同的助学金的筛选?标准、收集社会捐?助资金的可能方式?、善款输送到孩子?手中的方式、后期?的跟踪孩子状况、?对社会各界的反馈?等进行了较为清晰?的调研标准的设定?。以下将由助?学金现有的几个方?面来对流程中不同?的节点进行说明：?

（1）?受助孩子的名单?：孩子基础资料的?来源、进入可能受?助的孩子基本标准?、受助孩子的年?龄等；

?（2）筛选的标准?、方式等；

?（3）社会?捐助：每次捐助的?金额：如何捐助：?捐助方式等；?

（4）善?款输送：方式：资?金跟踪确定等；?

（5）跟?踪孩子的状况：学?期间信息对称的方?面、信息对称等；?

（6）?反馈：主要是涉?及到对象及方式，?（重点捐助者、广?泛捐助者、社会社?区公众等）。?

2. 实?践意义：本调?研是基于团队自有?的具有可借鉴性的?前期经验及资料、?团队现有的公益发?展方向而提出。通?过前期较为广泛的?文件搜索的情况，?我们发现，就目前?来说已有的调研论?文来说，现有的大?部分的调研仅仅停?留在“世界观”的?层面，处于一个“?发现问题、提出问?题”的阶段，其多?数没有从真正的“?乡村的助学金”的?“方法论”的，即?是“怎么去做”角?度去对教育资助问?题进行较好、较深?入的，且有针对性?的调研；同样的，?在多数团队调研之?后，成形的多数论?文大多都仅是提出?了问题，但提供的?是较为宏观层面的?解决方式，而受调?研的地点的实际情?况仍然没有太大的?变化。团队本?次将进行的调研，?是建立在团队发展?的基础之上。为了?使本次调研更有借?鉴与指导意义，我?们更从其可行性、?可持续性的角度上?进行考虑，能够在?整个调研的过程中?围绕“可行

性”“?可持续性”进行相?应的地区走访与问?题设计、访谈；同?时拜访具有较丰富?经验的公益组织，?共同探讨助学金的?项目的实操性，即?“方法论”问题。?一定程度上能保证?在本次调研结束后?，团队能够能在后?期的调研结果攥写?、团队未来项目发?展方向中体现本次?调研的实质意义。?

3. ?背景：目前乡?村教育资金，主要?是助学金的发展备?受社会各界关注与?支持，中国乡村普?遍存在的助学金资?助的现状是：为了?提高学年儿童受教?育率与识字率，社?会要求多是强调基?础教育，总的来说?，基础教育资助资?金雄厚，而相对对?于人生的学业进取?的重要阶段的中学?教育费用资助社会?的关注度普遍较少?；除了整个社?会的一个帮扶山区?趋向推动我们选择?初高中教育资金资?助的同时，我们也?通过原有的调研及?分析当地的状况得?出中学对助学金有?强烈的需求。?以本次调研地位于?四川省凉山彝族自?治州盐源县，以下?将从地点的现有状?况进行相应分析：?

（1）?经济条件普遍较?差：盐源县由?于其较为发展的苹?果产业、烟草业、?及旅游业，在整个?凉山州的经济发展?状况较好，但其人?均收入水平较低（?普遍行业以农业及?高山放牧业为主）?，家庭难以负担起?孩子上了中学远离?家庭居住地的学杂?费、住宿费、伙食?费等较大开支。（?初中孩子不享受午?餐，高中不存在异?物教育，学费高）?；

（2?）学业竞争大：?本次盐源县的?初中有8所，高中?仅仅2所，而起占?地面积达到838?8平方米，学校数?量少，难以满足孩?子的升学需求，

因?此导致县内升学压?力大，能够考上初?中的学生数量有限?，考上高中的更是?万中挑一。

?（3）支持?的家庭较少：?凉山的孩子普遍上?学较晚，多数孩子?小学毕业时已达到?1

5?、16岁，许多孩?子为了养家糊口而?外出打工，家庭希?望支持孩子继续深?造的愿望普遍不大?；

（4?）孩子自身读书?意愿：在山区?生活，周围学习气?氛不浓厚，许多孩?子对学业兴趣较小?，且竞争度大，孩?子们多数难以继续?坚持读书。综?上所述，通过当地?小升初的激烈竞争?后，能够读上初中?的孩子一定程度保?证了：

?（1）孩子成绩?较好，能在激烈的?学业竞争中脱颖而?出；

（?2）家庭支持，?即使再苦再累也要?把孩子送去上学；?

（3）?孩子读书意愿较?大，能够有毅力，?乐观，积极读书；?

（4）?能一定程度上预?见孩子未来的发展?，可期回报家乡；?

（5）?助学金投入能看?见其对孩子的积极?，有效力的影响；?因此，选择对?中学生进行助学金?的资助，更有针对?性且效用更大。?

三?、调查实施方案、?计划

?（一）调研?地的选择及说明?

1. 调?研地选择：四川凉?山彝族自治州盐源?县盖租乡；

? 2. 调研地?选择的原因：?

（1）当地?基础：经过一年多?与当地的沟通、交?流，团队已与当地?相关组织、学校及?其工作人员建立了?较好的联系，现已?具备初步的地区调?研基础，且该基础?在一定程度上可保?证调研成员的安全?；

（2?）实践中的问题：?在团队早期对当地?的调研及帮扶当地?的实践中，团队发?现了该地教育资金?的投入分布不均、?不够有效透明等相?关问题，且这些发?现的问题较大程度?地影响到当地孩子?的发展之路；?

（3）思想?：盐源县作为凉山?州的大县之一，该?地的居民思想相对?开放，较能接受外?来人员进入地区。?且在“中国梦”的?号召及“城镇化”?的推进下，该县正?处于山区农村与“?城镇化”之间，发?展具有典型性；?

（4）交?通：该地靠近四川?省泸沽湖旅游区，?交通相对较发达，?具有一定的运输基?础，能够保证调研?成员在调研地之间?往来；

?（5）地区典型性?：该地地处川滇交?界处，山地为主，?其地势特殊性对

于?整个凉山地区具有?普遍意义，乡村教?育、居住地人们思?想相对具有典型性?；

（6?）民族多样性：该?地聚集了汉族、彝?族、蒙古族、藏族?等少数民族，民族?种类多样，多民族?文化交融，文化多?样，较能涵盖西南?地区（云贵川等地?）多数的民族类型?与发展中的教育资?金受助问题。?

（二?）调查研究方法?及说明

?1. 调查研究方?法：文献研究?法、问卷法、访谈?法等社会研究方法?进行研究。

? 2. 调研研?究方法说明：?

（1）调研?时间段：本研?究初期将在充分借?鉴前人研究的基础?上，主要通过电话?访问、过去经验总?结等方法去进行前?期的定性分析，再?在定性分析的基础?上，从整个助学金?的流程，助学金的?人群的入选、不同?的助学金的筛选标?准、收集社会捐助?资金的方式、善款?输送到孩子手中的?方式、后期的跟踪?孩子状况、对社会?各界的反馈等方面?张开，与当地已有?联系的公益组织与?学校确定该方向的?可行性，对当地的?助学金可行性及可?持续性进行调查。?在整个调研的?主要时间段（即在?所在调研地的时间?段）主要用到实地?考察、人物探访，?同时兼顾问卷法等?方法。我们将用这?些方法从助学金的?流程中的各个方面?进行较为细致的调?研。在早期，?将拜访有一定的助?学金派发经验的公?益组织，了解其主?要的助学金的派发?内容，相应的标准?，在原有网络信息?（包括二手文献、?信息的了解）的情?况下，对其进行访?谈与问卷等方法，?进一步了解其相应?信息；第二，?在去到早有联系的?当地的中学之后，?与校方进行沟通，?主要是通过实地考?察与访谈方式了解?现有社会的资助奖?学金的方式、受助?者的筛选标准、利?用的有效性、资金?透明度等问题进行?了解，并收集其意?见与建议；最?后，对当地的受资?助的孩子、与中学?生进行了解，主要?是通过对其问卷调?查、问题访谈，从?孩子自身、家长的?态度、村中的其他?村民（如邻居等）?各种不同的人群了?解，将会涉及到期?基本现状与相关人?员的态度。在?这持续时间长的调?研究中，团队将针?对乡村孩子的教育?资金需求，主要进?行是实地考察法、?人物探访与访谈法?等。本研究不仅将?有详细深入的数据?调查和分析，更会?由具有实操经验的?大学生公益组织的?角度介入，务求更?全面更深入探究此?问题。

?（2）拟解决问题?的程序图如下图：?本次研究将综?合采用定性与定量?

的方法相结合。考?虑到山区特殊的沟?通条件与受访者的?普遍理解能力，主?要是采用定性为主?，辅以定量方式（?调研问卷）。?文献分析、研究、?

归纳整理、总结→?确定研究对象→研?究设计（包括学校?筛选、当地沟通的?公益组织筛选、山?区背景调查、访谈?设计）→抽取小样?本进行研究前测（?汇总访谈的答案并?访谈问题调整、计?算问卷的有效度及?信度）→修改研究?（包括问卷及访谈?内容）→实地考察?与调研（包括相关?校方各种数据收集?）、公益组织及学?校采访（了解他们?眼中当地学生的教?育资金需求的不足?与挖掘可借鉴之处?）、人物（不同年?龄段的学生相关问?题收集与整理、家?长的期盼、其他村?民的看法等）→调?研数据汇总及分析?（spss统计分?析法）→于当地再?次进行求证已归纳?出具有助学金可行?性的、可持续性建?议→报告撰写。?

（三）?研究优势及说明?

1. ?团队优势及大本营?优势：调研方?向主要是由已有的?广东外语外贸大学?公益团队“筑梦彝?乡”经过实践及相?应实践经验与前期?预调研得出。“筑?梦彝乡”公益团队?成立于年10月份?，团队已成立进两?年，在这段时间里?，团队在对四川凉?山的帮扶中积累了?许多经验，管理模?式逐渐成熟，经过?长期与当地公益组?织、学校的沟通加?深了对当地状况的?了解，拥有了对当?地较为充分的了解?后进而确定本调研?题目，使得题目更?具有针对性与实操?性；同时，在近两?年的发展中，团队?不仅获得了所在高?校的校方支持，同?时与当地的公益组?织、学校的负责人?及其老师建立了良?好的合作模式，四?川凉山当地作为团?队的项目执行地，?定立调研题目具有?大本营优势。另外?，我们的团队规模?较小，信息方便交?换，更便于管理和?高效工作。

? 2. 成员优?势：本次调研?队伍成员主要来自?原有“筑梦彝乡”?公益团队，大多数?成员具有公益实践?及调研经验，在调?研中对公益及课题?更有思辨性与指向?性；团队成员中有?四川人，能够讲流?利的当地语言，熟?悉当地的文化熟悉?，更有利于调研时?的沟通。且团队成?员不仅仅有行政管?理、法学等相关调?研学科专业，同时?也有其他专业成员?，在调研的过程中?具有多学科的专业?优势，能更好的从?不同的学科角度思?考问题；团队顾问?作为校内的志愿行?动指导中心的指导?老师，具有较为丰?富的学科基础与志?愿工作的实操与管?理经验。

? 3. 调研课题?针对性强：调?研课题主要是针对?乡村孩子的助学金?发

放问题，从多个?角度入手调研。经?过资料查阅及分析?，已有的研究成果?还不够深入或是全?面，且可行性较低?；本课题针对性较?强，调研范围小，?地点明晰—四川省?凉山彝族自治州盐?源县盖租乡，本次?调研更倾向于把目?光放在四川凉山彝?族自治州，结合当?地实际情况进行可?行性与可持续性调?研，而不是脱离实?际侃侃而谈。?

4. 对调?研地具有一定了解?：团队已进行?过对凉山当地初步?调研与支教实践，?对调研地已有一定?了解，同时在长期?的帮扶过程中，更?了解当地人（包括?其少数民族）的沟?通、行为模式与相?关的文化，对调研?题目的相关人员有?一定的了解；同时?，与当地孩子（以?小学、初中为主）?也建立较为深厚的?感情，因此对问题?的了解也比较深入?，更有利于高效提?出与解决问题。?

5. 关注文化?的影响，课题更具?有人文色彩：?在本次调研中，团?队不仅仅关注课题?进度，同时也关心?关爱当地的孩子，?且不同于其他乡村?调研团队，我们更?加立足于孩子的长?期发展中教育资金?的需要，不仅仅助?学金本身的发放的?流程性之上；同时?我们也注意与当地?的少数民族文化、?特殊的汉族文化相?结合，关注少数民?族聚居地的孩子的?特殊的教育助学金?需求。

6. ?课题价值高，成果?可借鉴、实施可能?性高、作用大：?本团队现已与相?关的组织企业建立?了较好的合作关系?，可利用资源较为?广泛。经过本次调?研，团队所获得的?成果可提供给其他?相关组织进行借鉴?，如：与广东地区?的经费助人、凉山?当地公益组织，通?过推动两地资源的?联结，从而更有利?的推动凉山孩子的?能力发展，更好推?动问题的解决。?

7. 团队具有?一定的财务实操基?础：经过对凉?山当地的3次实地?调研，已有一定的?财务实操基础与资?金花费方向，对经?费控制能力较高，?且财务较为公开透?明，已有了较好的?对内总结、外反馈?机制，以上经验能?较合理分配本次调?研经费的支出比重?。

?

四、附件?主要展现与调?研相关的附件。以?下是随文发送的4?份附件。?

（一）?调研实践时间安排?由于附件信息?较为具体，实际时?间推进信息请关注?参赛回复的邮件。?

?（二）针对老师?的调研访谈问题?由于附件信息较?为具体，实际访谈?信息请关注参赛回?复的邮件。

?（三）针?对家长的调研访谈?问题由于附件?信息较为具体，实?际访

谈信息请关注?参赛回复的邮件。?

?（四）针对学生?的调研问题问卷?由于附件信息较?为具体，实际问卷?信息请关注参赛回?复的邮件。关?于提交参赛文件的?提醒：以上是?筑

梦彝乡团队的调?研提纲，另一份暑?假助学金项目团队?策划将在另一条长?

微博发布，请注意?区别。

广东外?语外贸大学·筑梦?彝乡公益团队20?1x年6月6日?

调研提纲范文二?：西安市灞桥?区中考体育调研提?纲

?一、您认为西安?市中考体育项目应?该怎样设计？?立定跳远，实心球?，女子800m、?男子1000m ?

二?、你认为用50米?跑代替台阶试验学?生成绩会发生怎样?变化？为什么？? 50m的测试

?

1、天?赋占很大因素

?

2、成绩?偶然性太强。如起?跑、天气，场地、?测试过程、人为因?素等。3城乡差距?太大。平常测试还?行，不宜设立成中?考容易起矛盾的项?目，

及容易起矛盾?。

?三、如果50米?用手计时测试，考?试时会出现哪些问?题？

? 1、手计时测?试太落后，误差太?大，

?2、人情、关系因?素无法避免。

?

3、无法?做到公平、公正、?准确。

?

四、?如果50米用电动?计时测试，考试时?会出现哪些问题？?

?1、抢跑

? 2、是否能用?钉鞋

?3、怎样判罚抢跑?、

4?、抢跑后如何处理?

?5、测试仪器准确?率、可靠性有多大?。

?五、中考体育怎?样考才能对学校体?育起到积极作用？?中考体育首要?职能是提高学生身?体素质。其次是促?进学生生理、心理?健康。最后教会学?生体育锻炼方法。?提高中考体育分值?，学校、家长才能?真正重视体育工作?，

才能保障学生有?效的训练时间，才?能提高学生身体素?质。为了学生快乐?学习、健康生活，?中考体育必须加大?改革力度西安?市第六十四中王青?

北京市海淀医院公共卫生管理调查提纲（范文）

一．调查基本安排

1．调查时间：2010年4月10日（周六）---4月16日

（初次调查预计在一个星期左右，视工作需要调整）

2．调查地点：北京海淀区人民医院、海淀区卫生局、海淀区其他医院。

3．调查部门：北京市海淀医院、卫生局办公室、综合治理办公室、信访局、相关乡镇、其它相关部门等

4．访谈对象：各相关部门工作人员（人数多少视条件而定）

5．调查小组人员：本公共卫生管理教学案例编写小组，由刘××担任组长，小组成员分别是尹××、张××、韩××、吕××。

二．调查目的

为了加强南昌大学公共管理学院公共卫生管理方面的教学和提高教师教学与科研水平，我们组织了公共卫生管理教学案例编写小组，采编公共卫生管理的资料，并形成资料性质的文字材料，供公共卫生管理专业不同课程的教学应用。

调查以收集第一手的原始资料为主，形成鲜活的教学案例。调查后，根据调查收集的材料形成一份详实的、比较全面的调查研究报告。

报告以描述性的调查报告为主，并对本课题的主旨进行深层的分析、

归纳和总结，形成3万字左右的报告。

三．调查方法

本次调查以访谈（个别访谈、集体座谈）、参与、观察和文献查阅等方法为主，考虑到相关主题，暂时不考虑采用问卷调查的方式。

本调查旨在了解医院运行中的组织与管理流程等方面问题。收集相关文献及鲜活的案例资料，以服务于教学和研究，故调查以形成案例研究为主。调查可根据条件分别对相关部门、相关人物以及所涉区域进行调查，重点从公共组织的制度管理层面来理解，作为公共组织的医院以及其主管卫生部门的日常运行及相关关系，通过具体的事件来呈现这种日常运行。因此，调查应尽可能地收集一些相关数据、具体的事件等材料。在这项调查研究中，要挖掘海淀医院在这方面的成功经验和措施；同时，要多角度观察问题，在调查中要听取各方面的不同意见，从客观的立场来把握社会事实和事实背后的运作逻辑与深层的原因。

调研提纲范文三：北京市海淀医院公共卫生管理调查提纲（范文）

1. 北京市海淀医院的日常管理运行调查。

本次调查通过对北京市海淀医院的日常管理运行的调查，主要探讨以下几个方面的问题：

（1）医院日常管理和运行的基本状况及其特点，具体包括：北京市海淀医院的基本运行状况，其它地区的差异？与过去相比海淀医院的管理制度的变迁及影响因素；当前我国医院管理的基本问题与基本特点等。

（2）医院日常管理的方式及其特点，比如通过何种方式来处理，效果如何？这种处理方式与其它地方相比具有那些特点？经历了怎样的变迁？

（3）医院的效能的评估及发展方向，比如：医院的评估方式如何？目标考核？目标责任状等等。

（4）上一级卫生主管部门与本医院日常管理之间的关系？医院是如何协调卫生主管部门的日常工作？卫生主管部门又是如何来评价卫生主管部门的管理行为？

（5）海淀区公共服务委员会的主要职能和工作内容有哪些方面？

2．北京市海淀医院的基本情况调查。

通过对海淀医院的调查，来了解医院管理的一般状况，以及影响的基本因素。具体包括：

（1）海淀医院的基本情况：包括海淀医院的简要历史，尤其是在医改前后医院基本情况的变化。

（2）海淀医院日常管理调查：主要包括海淀医院的组织机构、各机构的管理方式、绩效等管理制度等。

（3）海淀医院范围内的基本状况：比如：医患关系、干群关系、医院与主管部门的关系等。

（4）上述层面的问题可从各类矛盾、纠纷与冲突等方面的分类统计的调查入手：可了解因为管理方面的原因而出现的医患关系升级等。

（5）国家政策变化等对医院的日常运行有何影响？医院作何反映？

（6）总结上述调查，概括海淀医院日常管理的基本特点

3．北京市海淀医院管理制度调查

通过对海淀医院管理制度的调查，了解这些措施对医院管理的影响。具体包括：

（1）详细了解海淀医院的具体管理措施，主要是政策上的设计与实施，尤其了解其与众不同的地方。

（2）重点了解海淀医院管理的措施与成效，比如人事制度、药品采购与管理制度、医疗器械采购与管理制度、财务管理制度、绩效评估制度等，分析其背后的影响因素与根源。

（3）调查海淀医院的发展思路和目标。比如，看是否有近期或远期的发展规划，如何来保证规划的实施等。

（4）归纳总结海淀医院在管理措施方面的得与失，着重总结海淀医院治理模式与特性。

4．日常事件的调查

尽可能调查记录一个典型的日常管理的事件的过程，并加以分析。

（1）事件：可以是一次重大的制度改革，或医患关系的日常事件，或一次比较集中的利益冲突。

（2）内容

详细记录这一事件的全过程：具体关注两个层面的东西，一是事件的发生发展过程；二是医院或卫生主管部门处理的全过程和最后的结果。

在事件的调查过程中，着重了解各方之间的关系，反映了医院与主管部门之间的是什么样的关系，反映了患者对医院的运行持有什么样的信念？5．人物访谈

人物访谈分两部分进行，一是针对相关部门的负责人进行调查，了解其对管理的措施的观念和看法，了解其对管理效能的评价；二是对事件相关人员，尤其是组织人员进行访谈，了解其是如何组织的、如何评价？

（1）人物：包括性别、年龄、教育程度、收入情况、从业情况、职务、家庭情况等全方面的信息；

（2）职能部门的工作人员，了解本人对医院管理工作的评价，了解其日常性工作内容和方式等。

（3）访谈相关人员，调查该医院在处理危机事件的预案、管理、应急

机制等方面的情况，着重了解在实践中的实际运作情况，以及对治理绩效的影响程度。

（4）访谈卫生主管部门的相关工作人员，了解其对医院日常管理工作的评价等。

五．附：访谈详细提纲

根据调查条件及对象来定，在调查之前围绕主题作好相关准备。

第一．医疗机构概况：科室、规模、管理、业务等。

第二．医疗机构行政管理概况：行政机构构成、岗位职责、管理机制等、管理基本原则、管理目标、管理的基本职能。

第三．医疗机构人力资源管理调查

1．机构的构成、岗位职责、运行机制、职务晋级和职称评定、医政人员与技术人员管理、医护与医政人员的素质及对他们管理的差异、人事变动和流动、领导体制、医疗机构人事管理自身的特殊性等。

2、制定人力资源计划、招聘、选拔、培训与发展、业绩评估、制定工资与福利制度等工作开展情况，卫生事业管理人才培养等。

第四.医疗机构业务管理调查：医疗机构服务构成、各科室状况、诊治流程、职责、质量标准、管理中的沟通等。

第五.医疗机构绩效管理调查：行政人员绩效评估（方法及机制）、业务人员绩效评估（方法及机制）、管理激励的方式及效果、绩效管理效率等。

第六.医疗机构财务管理调查：财务机构、财务运作流程、财务管理流程、资金主要来源、政府的转移支付与税收等。

第七.医疗器具管理：医疗器具购买、使用和保管机制等。

第八.基本药物制度:药品购买、药品储存、药品使用流程、药品质量管

理机制、药品监督机制等。

第九.医疗机构与上级卫生部门、其他医疗机构的关系；医卫生机构与

政府部门的关系。

第十.突发公共卫生事件管理机制。

第十一.医患关系问题与医德医风建设。

第十二.医疗管理体制改革的方向与目标：新一轮医改中本单位主要的

政策措施；医疗机构产权制度改革的举措、基本途径与对策；基本药物制度

改革；医疗卫生保健事业的发展情况；医卫生机构与政府部门关系及变化；当前的新医改主要还存在哪些方面的问题？

第十三. 海淀区公共服务委员会的主要职能和工作内容有哪些方面？

有哪些管理优势？

调研提纲范文四：海口市高校毕业生创业环境分析

调研提纲

一、调研课题：《海口市高校毕业生创业环境分析》

二、调研的背景：

大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。为了增加高校毕业生的就业率，减少应届毕业生的负担，高校毕业生创业越来越被政府和社会所重视，十八大报告中提出，“促进创业带动就业。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。”

越来越多的高校毕业生开始意识到创业的重要性并纷纷加入创业的行列。创业环境是高校毕业生创业的首个关心问题。创业环境分析是发现创业机会

的基础，是进行创业可行性分析的前提。随时变化的环境，能给创业者带来机遇，也能给创业者造成威胁。创业者必须清楚宏观的、微观的、行业的等各种环境因素及其发展趋势，以及对具体行业、企业的影响是限制性的还是促进性的，只有这样，创业者才能抓住机遇，避免严重威胁，成功创业。三、调研的目的：

深入全面调研海口市创业环境（如政策环境、经济环境、社会文化环境、技术环境、自然环境、法律环境、行业环境、创业教育环境、创业投资环境、大学毕业生创业现状等），在此基础上提出可行性的

意见，为本市制订相关创业规划及政策提供有效的数据和决策依据。

四、调研的目标群体：

政府主管部门及相关人员、高等学校及相关人员、社会相关机构及人员、各行业创业相关人员（企业家、资深从业人员、已经创业大学毕业生、即将创业大学生、创业失败人员、创业辅导导师）

五、调研的范围：

海口市范围内

六、调研的时间安排：合计100天

第一阶段：15天方案论证细化、基础信息收集

第二阶段：30天调研实施

第三阶段：20天数据整理与分析

第四阶段：15天调研报告草案撰写

第五阶段：7天补充调研

第六阶段：7天报告草案征集意见及修改

第七阶段：6天调研报告定稿并提交

七、调研的内容：

如政策环境、经济环境、社会文化环境、技术环境、自然环境、法律环

境、行业环境、创业教育环境、创业投资环境、大学毕业生创业现状等。

1、政策环境（国家、省、市、区）

（1）创业扶持政策及持续性分析

（2）信贷政策

（3）税收政策

（4）财政补贴

（5）技术创新政策

（6）政策进入壁垒

2、经济环境

（1）经济结构

（2）经济发展阶段

（3）经济周期

（4）国民收人

（5）资本市场

3、社会文化环境

（1）人口结构

（2）社会环境

（3）文化环境

4、科技环境

5、自然环境

6、法律环境

7、相关行业环境

（1）主要经济行业的发展状况

（2）行业的进入壁垒

规模经济

产品差异

顾客品牌转移难度

所需投资量的大小

转换成本

销售渠道限制

资源的稀缺性

技术进步速度

8、创业教育环境

9、创业投资环境

（1）创业投资机构

（2）创业孵化基地

（3）创业融资渠道

10、大学毕业生创业现状

（1）创业意愿分析

（2）创业冬季分析

（3）创业现状调研

（4）创业带动就业情况

八、调研的样本选取：

我们将结合以下四种样本选取方式综合调研。

1、典型调查

从调查对象的总体中选取一个或几个具有代表性的单位，进行全面、深入的调查。其目的是通过直接地、深入地调查研究个别典型，来认识同类事物的一般属性和规律。

?2、重点调查

通过对重点样本的调查来大致地掌握总体的基本数量情况的调查方式。所谓“重点”，是指总体中那些在某一或某些数量指标上占有较大比重的单位或个体。

3、抽样调查

从调查对象的总体中抽取一些个人或单位作为样本，通过对样本的调查研究来推论总体的状况。与典型调查相比较，抽样调查一般是标准化、结构式的调研方法，它具有综合定性研究和定量研究的功能，因此，抽样调查已成为现代调研的主要方式。

4、个案调查

个案调查有两种情形，一是专项调查，即调查的对象只有一个个体，调查的目的只是为着重了解这一个体的状况。二是从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致的研究，这种研究的主要目的就是认识所选调查对象的现状和历史，而不要求借此推论同类事物的有关属性。因此，个案调查如需选择具体的调查对象，则并不要求其代表性或典型性，但要求个案本身具有独特性。

九、调研的方法：

1、观察访问法

观察与访问，是一种亲自获得第一手资料的调查方式。调查者亲自深入调查对象中，主动与调查对象接触，亲身体察实际情况。这种方式适合单一、小规模的调查。在调查前，应拟好详细的调查提纲，有的放矢地深入一线，得到自己想搜集的情况资料。

2、答卷法

是一种书面调查的方式，以问卷形式提出若干固定问题来询问调查对象。

问卷的设计一般多采用客观题的形式，便于调查对象回答和选择，也有利于统计结果。

3、调研座谈会

调研座谈会是邀请符合要求的调研样本进行集中座谈的定性调研方式。符合条件的样本最好是善于表达的，能对事物进行清晰的描叙和对情感诉求完整的表达。不要刻意准备什么。

4、文献法

分类阅读有关文献（包括文字、图形、符号、声频、视频等具有一定历史价值、理论价值和资料价值的材料），得出一般性结论或者发现问题，寻找新的思路。

5、电话调查法

电话调查是通过电话与选定的被调查这交谈以获取信息的一种方法，属于间接的调查方法。

6、行为记录法

对创业一些单位和个体的具体行为进行记录和统计得出第一手资料的方法。

7、实验法

通俗地说，这是一种先想后做的研究方法（相对来说）——“想”：从已有的理论和经验出发，形成某种教育思想和理论构想，即“假说”（亦可称“假设”）；——“做”：就是将形成的假说在积极主动有计划有控制的教育实践中加以验证。通过对实验对象变化、发展状况的观察，确立自变量与因变量之间的因果关系，有效的验证和完善假说。

试验法是针对特殊行业设计一些与创业相关的项目进行实际操作实验以达到收集数据和一手资料的目的。

8、网上访问法

网上访问是一种随着网络事业发展而兴起的最新访问方式，是一场新的革命。

十、调研的步骤：

1、调研必要性分析

2、明确调研目标

3、确定调研具体对象及人数

4、制定调研计划

5、调研人员安排

6、调研工具设计与准备

7、调研计划实施

8、调研资料、数据汇总整理

9、分析结果阶段

10、撰写调研报告草案

11、补充调研数据

12、调研报告草案征集意见及修改

13、完成调研报告并提交报告

14、总结反馈、后期跟踪服务

海南海盈丰人力资源有限公司

2013年12月16日

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在镇“大学习、大讨论、大调研”活动动员会上的讲话提纲

全体党员干部要通过深入学习新思想、新理论、新部署，学出“四个自信”、学出使命担当、学出能力水平、学出绝对忠诚。下面达达文档网小编准备了，欢迎查阅。

同志们：

根据上级统一安排部署，经党委会议研究决定：5月至9月，将在全镇范围内广泛开展“大学习、大讨论、大调研”活动。主要目的是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大及十九届历次全会精神和习近平总书记对四川工作的重要指示精神，迅速掀起“大学习、大讨论、大调研”活动热潮，促进全镇上下思想大解放、观念大更新、活力大迸发、能力大提升，为加快把**建设成为“乡村旅游精品镇、宜居宜业生态镇”提供坚强保障。下面，我讲三个方面的意见。

一、提高政治站位，正确认识“大学习、大讨论、大调研”活动的重要意义

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要在全党大兴调查研究之风，3次亲临四川视察指导，5次发表重要讲话，对四川工作做出了系列重要指示，为我们做好新形势下改革发展各项工作提供了根本遵循和行动指南。我们要认真落实习近平总书记提出的“参悟透、领会好，多调研、摸实情，盯住抓、抓到底”重要要求，深刻领会党的十九大及十九届历次全会精神和习近平总书记对四川工作重要指示精神的核心要义和精神实质，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，确保中央、省、市、县决策部署不折不扣落地落实。近期，省委***书记在全省市厅级主要领导干部读书班上，对在全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动作了动员部署，要求各级党委将其摆上重要议事日程，务求取得实效。乡镇作为基层党委织的中心枢纽，更要充分认识开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重要意义，把握目标要求，强化责任担当，自觉从政治和全局的高度来谋划部署推进，切实抓紧抓好抓出成效。

二、狠抓工作落实，扎实推进“大学习、大讨论、大调研”活动取得实效

开展“大学习、大讨论、大调研”活动，是一项自上而下的重大政治任务，各村（居），各部门要切实把思想和行动统一到省、市、县委决策部署上来，以高度的政治责任感抓好贯彻落实，务求取得实效。

（一）认真开展大学习。大学习，旨在为大讨论、大调研打牢理论基础。全体党员干部要通过深入学习新思想、新理论、新部署，学出“四个自信”、学出使命担当、学出能力水平、学出绝对忠诚。

1.把握学习总体要求。全体党员干部要充分认识开展大学习的重大政治意义，党员干部要坚持先学一步、学深一层，带头参加集中学习，带头作专题辅导，示范带动广大党员和群众全覆盖参与到大学习中来；要紧密结合思想、工作实际开展学习，带着思考学、带着问题学、带着工作学，不断巩固和扩大学习成果；要坚持开门开放学，切忌关门学习、闭门塞听，正确处理工作、学习矛盾，避免学习、工作“两张皮”。

2.明确学习重点内容。按照上级统一部署，结合我镇实际，大学习主要内容包括三个方面。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，以及全国“两会”精神，特别是要深刻领会十九届六中全会的丰富内涵，引导全镇党员干部忠诚拥护“两个确立”。二是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的丰富内涵，重点把握习近平总书记关于新时代治蜀兴川的历史方位、总体要求、第一要务、根本动力、开放格局、重中之重、价值取向、生态重任、法治保障、政治保证等“十个指明”的重要论述，引导全体党员干部进一步增强做好四川人、干好四川事的政治自信、担当自信和能力自信。三是深入学习领会省委治蜀兴川战略部署、全省市厅级主要领导干部读书班精神和省委省政府重要会议文件精神，进一步增强谱写治蜀兴川南充篇章的责任感和紧迫感。

3.灵活安排学习方式。结合我镇实际，将采取集中学习、专家辅导、党委中心组学习、个人自学等方式，真正实现学习全覆盖，切实做到学深悟透，确保真学真懂真信真用。

（二）深入开展大讨论。按照省委书记***对全省开展“大学习、大讨论、大调研”活动作出的安排部署，要紧密结合实际，就如何完整、准确、全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，落实以人民为中心的发展思想，进一步解放思想、破除“盆地意识”，进一步深化改革、扩大开放等重点问题开展研讨，理清发展思路，提出针对性强、务实可行的对策措施。

1.做好宣传。此次大讨论要求大范围、广参与，不局限于体制内、不局限于党员领导干部，机关党支部要发挥好主导作用，组织党员干部率先参与到大讨论中来，迅速实现党委织和党员干部的全覆盖。各村（居）、各部门要立即启动社会宣传，广泛利用公示栏、标语、led显示屏、新媒体等平台加强宣传，使之家喻户晓、深入人心。在日常的工作过程中，要积极向市民群众宣传省委、市委关于开展大讨论的有关精神，动员广大人民群众主动参与到大讨论中来。

2.方法多样。要奔着问题去，敞开思想、集思广益，追根溯源、触及本质，找到解决问题的路径和方法。一是论点设置要灵活。要坚持问题导向的思维方法和重点突破的工作方法，突出发展定位、产业集聚、规划建设、民生改善、环境保护等干部群众关心关注的内容，创新设置若干话题展开讨论。二是讨论形式要开放。坚持集中与分散相结合、规定与创新相衔接、线上与线下相互动，广泛深入开展讨论。要把“大讨论”与能力作风建设共建活动结合起来，与学习党的十九大及十九届历次全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、省、市党代会精神结合起来，讨出新观点、作出新论断。三是讨论局面要生动。要充分调动广大党员干部的积极性、主动性，鼓励干部群众解放思想、畅所欲言，既讲成绩又讲问题，既摆情况又作分析，既讲宏观思路又提具体建议，形成心往一处想、劲往一处使的良好局面。

3.注重实效。这次大讨论要防止虚对虚、空对空，不得为讨论而讨论，不得搞形式、走过场。镇活动推进小组要注意把握积极向上的讨论基调，引导干部群众多做正面观察、多做正面思考，不得借讨论活动忘议大政方针、发牢骚泄私愤，不得只说客观原因、不讲主观因素，不得只找问题、不谈措施。要转化运用好讨论结果，活动推进小组要梳理汇总党员干部和企业群众提出的意见建议，镇党委将认真研究提出的意见建议，合理的要立说、立行、立改，及时转化为具体的工作举措，并采取一定方式向干部群众公开回应。

（三）务实开展大调研。习近平总书记指出，“调查研究是谋事之基、成事之道”。中央、省委强调，面对新形势新任务新挑战，要把党的十九大及十九届历次全会精神落到实处，必须加强调查研究、提高调查研究实效。

1.协助做好上级重点课题调研。各村（居）、各部门要协助上级做好重点课题调研工作，及时报送相关资料，协助做好各项课题的调研工作。

2.扎实抓好调研任务。党员领导干部要认真思考，仔细谋划，及早确定调研课题，利用进村入户，深入基层一线开展调研，并形成调研报告。

三、加强组织领导，全力推动“大学习、大讨论、大调研”融入工作

各村（居）、各单位要高度重视，周密安排部署，狠抓责任落实，高标准高质量推进“大学习、大讨论、大调研”，坚决防止搞形式、走过场，确保各项任务落到实处、取得实效。

1.加强组织保障。根据党委研究，我镇已成立“大学习、大讨论、大调研”活动工作推进小组，由我任组长，*****任副组长具体负责。各村（居）、各部门要相应建立领导体制和工作机制，扎实做好“大学习、大讨论、大调研”各项工作，根据镇党委的部署要求，抓紧作出具体安排，确保及时全面展开，做到组织到位、措施到位、落实到位。

2.强化宣传引导。深入宣传省、市、县委关于开展“大学习、大调研、大改进”的部署要求，宣传各党支部的进展情况和经验做法，宣传工作中涌现出来的先进典型和党员干部展现出的良好精神风貌，进一步统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。要坚持正确舆论导向，创新宣传载体，及时刊发言论评论，引导好网上舆论，形成强大正能量。

3.抓好工作结合。开展“大学习、大讨论、大调研”活动是为了更好地促进工作，各村（居）、各部门及全体党员干部要坚持两不误、两促进，抓好工作结合，正确处理好开展活动与抓日常工作的关系。

4.强化督导考核。建立经常性督查机制，采取定期调度、专项调研、召开交流研讨会等方式，及时了解掌握情况，加强工作指导，形成上下联动、系统推进的合力。镇工作推进小组要及时通报各支部开展情况和经验做法，指导推动工作开展。对思想不重视、工作不到位的，要约谈提醒、限期整改；对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、整改。

同志们，做好“大学习”、大讨论、大调研”活动是当前一项紧迫的政治任务，我们一定要紧紧围绕省、市、县委决策部署，务实有效推进活动开展，确保活动取得实实在在的成效，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开！

 

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精选调研提纲的格式及范文汇总五

根据集团公司党委及永泸公司党工委安排，结合永泸公司建设实际情况，2019年7月18日由我来给中铁十七局二标项目部、总监办班子成员及主要管理人员上党课。结合这几天我在工地上调研和检查情况，很高兴与在座的各位一起深入学习和探讨“不忘初心，牢记使命”主题教育，探讨交流施工现场质量安全管理存在的问题和解决措施，力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风，圆满完成永泸高速公路项目建设任务。

1、重大意义，今年是xxx成立70周年，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，是以xxx同志为核心的xxx统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

2、总要求，是“守初心，担使命，找差距，抓落实”，即“守初心”就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨;“担使命”就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命;“找差距”就是要对照中国特色社会主义思想和xxx决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢的进行整改;“抓落实”就是认真贯彻中央和本单位做出的决策部署，埋头苦干，真抓实干的自觉行动，推动解决人民群众反应强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

3、总目标，通过此次学习教育达到理论学习有收获，思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同xxx保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。为实现“两个一百年”目标、把中国建设成为社会主义现代化强国而努力奋斗。

4、基本任务，深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。坚决预防和反腐败，清清白白为官，干干净净做事，老老实实做人。

5、主要内容，力戒形式主义，官僚主义。教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。

此次调研课题主要是分析施工现场质量安全管理中存在的问题，发现差距，制定措施，圆满完成项目建设任务。

差距一，制度落实不到位，缺乏与实际的联系，导致质量、安全制度执行过程中存在变形走样和落实不到位的情况，致使现场管理不到位。

差距二，项目主要管理人员、专业质量、安全技术管理人员匮乏，施工队伍及施工作业人员素质不高，安全意识不足。部分农民工缺乏相应的安全意识和基本安全知识，接受教育培训能力差，导致盲目施工，危险作业而不自知，是质量安全事故多发的主要原因。

差距三，安全经费投入及防护设施投入不足，施工不规范，标准化文明施工落实较差。现场施工中部分安全防护设施“中看不中用”，只是面子工程，不能起到安全防护作业，还存在安全隐患。现场施工安全防护的作业人员缺乏相应的技术指导和规范约束。

差距四，质量安全培训教育、技术交底照搬照套走形式，针对性不强。

差距五，方案编制、审核走过场，未结合项目实际编制，不具有针对性和指导性，现场施做与方案不一致。

差距六，部分项目领导及专职管理人员质量、安全管理意识淡薄，思想上麻痹大意，重效益和进度而忽略质量、安全管理。

差距七，整改落实执行力和实效性较差，时间观念淡薄，疲于应付走形式，质量安全隐患和问题得不到具体落实。

差距八，创新意识、“四新技术”应用差，新设备、新工艺、新技术、好经验等得不到较好发展应用。

差距九，质量安全隐患排查，风险评估不细致，不严谨，质量安全通病得不到彻底解决，反复性强，怕揭露发现的重大问题。

差距十，监理单位及施工单位履约履职能力较差，不作为，监督作用缺失。

针对此次对中铁17局永泸项目土建2标的调研，结合此次主题教育，我们要深刻认识到在项目管理中存在的不足与问题，据实分析、制定解决问题的具体措施，充分发扬敢于担当的勇气和责任，制定问题清单，以解决施工质量安全问题，消灭隐患为导向，真抓实干抓落实。我认为具体应该抓好以下几个问题：

1、把握全局，做好项目策划，要打有把握的仗《兵经百言》--“兵无谋不战，谋当底于善”，兵马未动，粮草先行，指的都是这个道理。

2、不怕揭短，查摆问题，抓整改落实，不走过场，认真客观对待现场存在的问题，分析发生产生问题的根本原因，按质量安全“五定原则”严格落实。

3、转变观念，统一思想意识，项目管理层要充分认识到质量安全的唯一性和重要性。效益和进度固然重要，但任何工作都不能以牺牲质量安全为代价。

4、监管到位，不留死角，始终坚持“有施工的地方就有人管质量安全”的原则，以及时发现、解决现场问题为导向作为出发点，全面应用信息化，智能化安全质量手机app巡检系统。

5、抓教育，强培训，紧盯施工一线提升施工一线作业人员的安全技能和施工安全质量管理人员的业务水平。

6、抓工序报检，严各检验制度，强化关键工序旁站监理，严格执行工程质量“三检”制度，避免质量通病发生“反复性”。

7、守住质量安全红线意识，绝不触碰底线。

8、抓制度建设执行力，严格兑现激励约束奖罚。

9、抓施组、方案编制质量，确保与施工现场一致，确保措施，工艺等落实到位。

10、抓人员履约履职能力，充分发挥监督管理职能，防微杜渐。

“志之所趋，无远弗届，穷山距海 不能限也”，看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛，志向越是远大，实现它的路途将越遥远艰辛。在项目建设与管理中，要坚韧不拔、锲而不舍、胸怀广阔，克服现实的苦难。心中有阳光，脚下有力量，志之所趋，成就梦想。对想做爱做的事要敢试敢为，勇于担当“守初心，担使命”筑牢质量安全防线，圆满完成永泸项目建设任务。

精选调研提纲的格式及范文汇总六

1.你认为本单位党员干部是否存在妄议中央大政方针，散布违背党的理论和路线方针政策的言论，公开发表违背党中央决定、与核心价值理念相悖的言论或文章，制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论等现象。

作为法院领导干部，坚持党对政法工作的绝对领导，维持党中央权威是原则和底线。领导干部树牢“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识）、坚定“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）、做到“两个维护”（坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导），始终严守政治纪律和政治规矩，讲政治、讲法治。我个人未发现领导干部存在妄议中央大政方针，散布违背党的理论和路线方针政策的言论，公开发表违背党中央决定、与核心价值理念相悖的言论或文章，制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论等现象。

2.你认为本单位党员领导干部是否存在对党不忠诚、不老实，搞两面派，做两面人；“四个服从”不到位，不能严格按照民主集中制原则办事，存在“七个有之”情形等问题。

“天下至德，莫大于忠”。忠诚是共产党人必须具备的优秀品格，是每个党员入党宣誓时的庄严品格。对于党员领导干部来讲，忠诚始终是第一位的。单位领导干部能够政治忠诚，在树牢“四个意识”和践行“两个维护”上做到政治自觉；能够思想忠诚，在坚定“四个自信”和强化理念武装上做到思想自觉；能够行动忠诚，在践行习近平新时代中国特色社会主义思想上做到行动自觉。

“四个服从”，主要指党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。“四个服从”是党的民主集中制原则的重要内容，是党的政治纪律的核心内容。“四个服从”既反映了民主又体现了集中，是贯彻落实民主集中制的有效途径，是党内生活秩序的总概括。坚持“四个服从”，才能使我们党的集中统一领导更加有力，确保各项决策的有力执行。单位领导干部作为党组织中的“关键少数”，能够坚持“四个服从”，严肃党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，强化党内政治生活制度建设，保持政治生态的风清气正。

“七个有之”，主要指一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之。“七个有之”是习近平总书记指出的无视政治纪律和政治规矩的一些突出问题，是从无数案例中抽象和总结出来的，具有极强的现实针对性。单位领导干部不存在“四个服从”不到位，不能严格按照民主集中制原则办事，存在“七个有之”情形等问题。

但是，党组在议事规则和民主集中制方面存在执行不严。党组会决策一定程度上存在决而不行、行而不实的现象。比如保密工作总题，目前存在泄密的个别现象，党组很重视，明确要开，但保密工作会议一直未开。

3.你认为本单位党员领导干部是否存在将“四个意识”当口号，个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、山头主义、宗派主义，圈子文化、码头文化盛行，拉帮结派、团团伙伙，严重破坏党的集中统一和党内政治生态等问题。

增强“四个意识”，集中体现了根本的政治方向、政治立志、政治要求，是检验党员干部政治素养的基本标准。本单位党员领导干部自觉树牢“四个意识”，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，因此不存在上述提到的破坏党的集中统一和党内政治生态等问题。

4.你认为本单位党员领导干部是否存在政治纪律和规矩意识淡薄，不按照有关规定向组织请示、报告重大事项，对本单位发生的重大问题、重要情况不及时报告和请示，甚至报假情况、捂盖子等问题。

请示报告制度是加强党的政治建设的重要制度措施，既是重要的政治纪律、组织纪律、工作纪律，也是重要的政治制度、组织制度、工作制度，是统一全党意志和行动，确保做到“两个维护”的重要制度安排。本单位领导干部能够坚持政治站位，不折不扣、严格请求报告制度规定，把各项规定落实到位，让制度落地生根，不存在上述问题。个别部门在例行工作报告方面不够主动，重大事项报告不及时，不全面，容易导致党组在处理突发事件时陷入被动局面。如本单位聘任制书记员在疫情期间去韩国的事情。

5.你认为本单位党员领导干部是否存在蔑视巡视巡察权威，“开小会、统一口径”，以各种方式干扰巡视巡察、对抗政治巡视巡察监督等问题。

巡视巡察工作是党内监督的战略性制度安排，是落实和推进全面从严治党的重要手段。本单位党员领导干部要求法院干警思想上高度重视巡视巡察工作，对组织坦诚相待，不存在蔑视巡视巡察权威，“开小会、统一口径”，以各种方式干扰巡视巡察、对抗政治巡视巡察监督等问题。

6.你认为党委（党组）是否把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神作为首要政治任务？是否存在理论学习学深悟透、入脑入心不够；中心组学习制度执行不规范，缺乏计划性系统性，形式单一、只学习不讨论、以会代学等现象；调研报告、学习心得、学习笔记等存在抄袭造假现象；领导干部在线学习存在他人代学等形式主义现象。

我们党历来重视理念学习。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。党委（党组）把贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神作为首要政治任务。但还存在一些问题：1、党组班子带头学习的表率作用不明显。中心组学习形式单一，主要以集体学习、专题研讨、个人自学为主，且参学率达不到100%，学习记录也不完整。2、学习的广度和深度不够。党委（党组）干部只是按照规定发放相关学习书目，未组织开展应知应会知识测试，部分党员领导干部学习有浮于表面的现象，不能做到入脑入心。

7.你认为本单位党员干部是否存在理想信念不坚定，政治信仰缺失，政治定力不强，精神“缺钙”；形式上入党，心中无党，只讲待遇，不讲担当；不信马列信鬼神，参加宗教迷信活动等现象。具体有哪些人？哪些具体表现？

理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚，是共产党人的政治灵魂。本单位党员干部能够坚定理想信念，心中有党，对党忠诚，公正司法、司法为民，心系群众，为民尽责任，不存在上述问题。

8.你认为党委（党组）在开展“解放思想大讨论”、“两学一做”常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育等方面做的如何？是否存在不认真、走过场、做表面文章等问题？有哪些问题表现？

党委（党组）在开展“解放思想大讨论”、“两学一做”常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育等方面，能够聚焦教育主题、紧扣教育焦点，坚持早预热、早谋划、早安排，将主题教育与法院工作紧密结合起来，切实抓牢思想建设、党的建设、作风建设、能力建设、廉政建设。通过主题教育，我们普通干警能够进一步坚定理想信念，筑牢思想防线，把坚定的理想信念内化于心、外化于行，做到心中有坚守，工作有坚持，以实际行动为法院审判事业增光增彩。

9.你认为本单位领导班子和班子成员是否存在学用“两张皮”，形式上学习新思想、新方略，具体工作中仍然走老路等问题？有哪些具体表现？请举例说明。

开题主题教育，切忌学用“两张皮”。本单位领导干部在主题教育学习时，针对性不强。没有针对一线干警开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训班，部分党支部没有围绕学习新思想开展专题研讨，理论武装与执法办案结合得还不够紧密。