心得体会是一种记录我们成长和进步的方式，可以让我们更好地认知自己的变化和成长轨迹。在这个过程中，我对自己的优点和不足有了更深入的认识，从而找到了改进和提升自己的方法和途径。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇一
1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的`重要性。
2、学习正确刷牙方法，养成刷牙习惯。
用纸盒做得大嘴怪、糖果、小牙刷人手一把、毛绒玩具人手一个。
一、出示大嘴怪，引导幼儿观察（幼儿给大嘴怪喂甜食，引导幼儿讲述：我给你吃饼干等等）
二、探索大嘴怪牙疼的原因
1、表演：大嘴怪发出痛苦的叫声：“哎呀好疼呀！我该怎么办呀？”（幼儿自由表达牙疼的原因）
2、幼儿讨论：怎么帮大嘴怪？
三、学习刷牙方法
1、师：小朋友给我想了这么多办法，谢谢你们！可是，我不会刷牙，怎么办呢？（幼儿讨论交流）
2、欣赏《刷牙歌》小牙刷、本领大，上刷刷、下刷刷。里面外面都要刷，我的牙齿白又亮。
3、幼儿与大嘴怪边唱儿歌边做刷牙动作
四、帮小动物刷牙
1、师幼共同练习刷牙。
2、与幼儿交流：每天什么时候刷牙、刷几次？
3、边唱刷牙歌边帮小动物刷牙。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇二
从伢典以及有卖伢典的销售人员，和众多本地医生对其认识，我有种预感，就是很可能不能用上伢典了，那样的话就要看钻牙的运气了。
经历这次后，我已经很无语，如果我最后還是用不上伢典，那我可以给大家建议了：
1、不要信什么伢典，臭氧治疗，虽然是福音，但是基本上不可能用上，也不可能接触到。网上大部分网站打着伢典和臭氧资料，都是转贴一些介绍性文章来吸引人的眼球，希望更多人通过搜索引擎搜索进去而已。实际上他们不提供这样治疗。一些好医院曾经有这样治疗，但是或许因为销售人员的态度和方法，或许因为市场问题，基本上很难找到了。特别是在广东。
2、保护好牙齿确实很重要，一开始有点烂牙就要去钻牙补，到危险的时候，伢典是找不到的，趁早用车针磨牙后再补风险低。
3、当然，最好就是保护牙齿。
除了第三点，是否找到伢典都能生效的，前面两点就得看结果了。如果我杯具了，也就说明大家近年来出现这情况也将会杯具，我亦不打算再向大家介绍伢典了。因为我每次这里介绍都是等于义务帮那些销售伢典的人做宣传。但我却要面对他们那样的嘴脸，承受着杯具的事情——所以，无论从哪个角度看，如果我不幸，我亦将不會介绍伢典。这里就纯粹回忆介绍一些我遇到过的医生了。(当然，我還是很期待能有销售伢典的人跟我联系上，并把伢典凝胶和工具在短期内零售给我，我不仅会在这里提及你們，还会到我曾经到过而他们不知道伢典的医院和诊所为帮你宣传，相信即便到不了100支限最低批发购买的限额，也是创造双赢的机会。)。
言归正传，既然说保护牙齿重要，我就说说近来学到并堅持使用的保护牙齿心得。
1)多吃蜜糖，蜜糖是保护牙齿和养生的良好食品。蜜糖(非假货，没有参和其他不粮杂质的)不仅不會引起蛀牙，还会保护牙齿。
2)多刷牙，饭后10分钟就得刷，这样可以最大限度保护牙齿。除了高露杰、可得琳、冰风这些普通牙膏外，目前我用了fe生物酶牙膏和丁硼乳膏。
3)保持房間空气的干净：a.常清洁地板，窗户等——目前用的是axe地板水，在南方霉菌严重，看到了不少地板水，就这只杀霉防霉不錯。b.使用空气清新剂：以前我使用贝达安，但现在基本买不到，好像是不生产了，所以换了滴露，不過效果似乎没那么好。c.开启负离子、等离子等的家电清新空气功能。我没有买独立的空气清新机，但是近来看了一些，感觉不错，有经济条件的话应该买。
4)多吃含鋅、钙的食品。因为牙齿需要钙大家都知道，其实牙髓要自我保护是需要鋅元素的。5)早睡早起，多做运动，饮食均衡，减少压力，减少动怒和情绪波动。如果前面的你都做不到，就做到这点吧。不過每天起码刷牙2次。
给大家的建议就这些了，希望大家避免出现我这种杯具遭遇。确实，现在连推特微博我都發起迅找了，依然一无所获，感觉进入绝境了——始终還是预防胜于治疗。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇三
1、使幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
教具:1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;3、《爱吃糖的老虎》课件。
学具:4、牙刷一个;5、每人一个饼干;6、每人一面小镜子;
师:姜泽树,你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了,我的牙上有个洞,很疼!)
师:小朋友肯定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的,那么就先来做个实验吧!
(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)
引导幼儿观察讨论:
1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见,对的加以肯定,不恰当的加以引导。)
2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?
1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的?
2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
3、观察龋齿。(长有龋齿的幼儿)
1、发给幼儿每人一个饼干,吃完饼干后,用小镜子观察牙齿上有什么?
2、回答问题;牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜?
3、出示龋齿形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿变黑,成为龋齿。
1、观看浅龋、中龋、深龋的图片,启发幼儿讲一个连贯的故事。
2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
1、老虎为什么牙疼?
2、糖为什么坏掉牙齿?
3、老虎如何保护自己的牙齿。
通过学习,幼儿了解了龋齿形成的原因以及对人身体的危害,幼儿还掌握了正确的刷牙方法,有利于养成早晚刷牙的良好卫生习惯,收到良好的效果。整个教学活动层层递进,从材料、形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的不断激发孩子欲望的,孩子主动探索,主动学习发现知识的一次活动。总之,是把枯燥的科学活动与语言活动、健康活动有机的结合在一起,达到了整合的目的。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇四
1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
2、了解牙齿的作用，要养成早晚刷牙的习惯。
3、了解换牙常识，学会保护恒牙。
教学重点。
了解牙齿的作用教学。
难点。
了解龋齿形成的原因。
活动准备。
1、龋齿形成的教学挂图一幅。
3、事先提前两天与幼儿找几个蛋壳，洗净后把每个蛋壳的一半浸醋里。
4、每人一面小镜子。
5、每人一块饼干。
活动过程。
一、开始部分：
以猜谜语的形式引出课题。
附：谜语《牙齿》。
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1、师："请小朋友先说一说牙齿有什么作用？"（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）。
2、请小朋友每人吃一块饼干，通过尝一尝饼干让幼儿体会牙齿的作用。
3、师？"刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么？"（残渣、碎屑）"如果不弄掉会使牙齿变得怎样？"。
教师小结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳就会变黑、变软了。
5、找龋齿：请幼儿利用小镜子观察自己有没有长龋齿？
6、讨论：（1）、启发幼儿讨论为什么会长龋齿？
（2）、重点请长了龋齿的小朋友说一说长了龋齿后的感受是怎样的？你又是怎样治疗的？
教师利用教学挂图向幼儿讲解龋齿形成的过程。
7、教师结合教学挂图小结：食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。
8、让幼儿讨论：如何预防龋齿。
10、教师指导幼儿用正确的方法刷牙，欣赏儿歌：刷牙歌。
三、结束部分：
教师总结保护牙齿的有关知识：第一，当牙齿活动时，不要用手去摇它，这样会影响恒牙的萌出，并容易引起感染发炎，要让它自己脱落。第二，当新牙快长出时，不要用舌头去舔它，这样会使牙齿长的不整齐。第三，当乳牙还没掉，新牙就从旁边长出来，或者有些小朋友的牙齿掉了很长时间，还没长出新牙，应当让爸爸妈妈带到医院请医生看一看。第四，要早晚刷牙，饭后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物。
四、活动延伸。
1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展"比比谁的牙齿好"活动。（利用小朋友在幼儿园吃点，教师提醒幼儿吃完点后要漱口，保持口腔卫生，养成保护牙齿的好习惯。）。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇五
9月20日是全国爱牙日。为切实做好爱牙宣传，提高全园小朋友的口腔健康水平，9月17日下午，西园新村幼儿园邀请了合肥市第二人民医院口腔科的两名医生，为孩子们上了一堂生动的口腔卫生课。
活动中，医生首先为全园小朋友讲解了预防龋齿的方法，以及一些日常的爱牙护牙小知识。随后医生还走到小朋友们中间，手拿牙齿模型和牙刷，亲自为他们示范怎么正确刷牙。
“检查了30多名小朋友的口腔，差不多有一半的孩子有龋齿，大部分孩子无法掌握正确的刷牙方法”。9月17日下午，正在西园新村幼儿园为孩子们讲解口腔卫生知识的姚医生介绍道。
当天的活动吸引了不少家长来参加，两名医生针对他们在孩子口腔健康中遇到的问题，进行了详细的解答。
最后，姚医生提醒家长，要帮助孩子养成正确的刷牙和漱口习惯：每天孩子刷完牙后，要帮助他们检查一下口腔，看是否完全刷干净;如果发现孩子牙齿上长有黑斑，应及时带到正规的口腔科就诊，不要存在反正乳牙要掉的，有龋齿也没有关系的想法，以免影响孩子恒牙的生长。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇六
1. 了解牙齿的重要性，知道牙齿的功能。
2. 初步知道保护牙齿的方法，掌握正确刷牙的`方法。
3. 养成坚持每天刷牙的好习惯。
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一、换牙故事导入，激发幼儿讨论兴趣。
二、展示图片，认识牙齿
1.播放图片，鼓励幼儿观察发现牙齿的不同。
2.教师小结
教师：我们的牙齿按功能还可以分成门牙、尖牙和臼齿。门牙主要来
断食物，尖牙主要来撕碎食物，臼齿主要来磨碎食物，不管分工如何，牙齿的作用就是嚼碎食物，便于吸收营养。
三、播放视频，认识牙齿生长顺序
四、设置情景，讨论为什么会蛀牙
五、护牙大作战
1.提问：对牙齿有了清楚地了解后，我们应该怎样去保护它们呢？
2.小结：不能吃硬的东西，少吃甜食，吃完饭要漱口。
活动延伸：在语言区投放牙齿绘本、牙齿儿歌等。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇七
1、让幼儿认识各种各样的糖果。
2、使幼儿知道要保护牙齿、不能吃太多糖。
1、幼儿自带几颗糖果。
2、教师准备：软糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各种糖果。
一、猜谜语引出话题。
1、教师出谜语：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。
2、幼儿自由讨论，猜谜语(糖果)。
3、教师请一个幼儿吃糖，让大家现场感受糖宝宝变小的过程。
二、糖果点点名。
1、请小朋友们分别介绍自己所带的糖果名称，比如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。
2、引导幼儿说说：你带的糖是什么样的呢?(从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较)。
三、糖果尝一尝。
1、幼儿剥开自己的糖尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
2、幼儿感受：嘴巴里的糖果有什么变化?(变小了)。
3、师幼一起念儿歌《糖果宝宝》：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。
四、拓展教育。
1、引导幼儿说说糖吃多了的害处：牙齿疼痛、长虫牙、牙齿脱落。
2、怎样预防和保护牙齿：引导幼儿说出少吃糖，不能多吃糖。吃过之后要漱口。
3、教师：刚才我们吃了糖果，要怎么样啊?(漱口)。
4、幼儿分组排队漱口。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇八
20xx年9月20日是全国“爱牙日”，今年的活动主题为“口腔健康全身健康”。
为普及口腔健康知识，提高广大市民对口腔健康的重视，由上海市卫生和计划生育委员会主办，上海市口腔病防治院承办的第28届全国爱牙日主题宣传专家咨询活动于9月17日上午10:00—11:30在南京西路人民公园5号门前举行，来自本市各大医院及各区牙防所的40多位资深的`口腔医学专家现场将结合自身多年的临床经验解答困扰着大家的口腔疾病问题，并为市民提供免费口腔检查，提出治疗方案和建议。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇九
1、了解牙齿的重要性，知道牙齿的功能。
2、初步知道保护牙齿的方法，掌握正确刷牙的方法。
3、养成坚持每天刷牙的好习惯。
ppt。
一、换牙故事导入，激发幼儿讨论兴趣。
二、展示图片，认识牙齿。
1、播放图片，鼓励幼儿观察发现牙齿的不同。
2、教师小结。
教师：我们的牙齿按功能还可以分成门牙、尖牙和臼齿。门牙主要来。
断食物，尖牙主要来撕碎食物，臼齿主要来磨碎食物，不管分工如何，牙齿的作用就是嚼碎食物，便于吸收营养。
三、播放视频，认识牙齿生长顺序。
四、设置情景，讨论为什么会蛀牙。
1、提问：对牙齿有了清楚地了解后，我们应该怎样去保护它们呢？
2、小结：不能吃硬的东西，少吃甜食，吃完饭要漱口。
活动延伸：在语言区投放牙齿绘本、牙齿儿歌等。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇十
9月20日是全国“爱牙日”，为增强幼儿爱牙护牙的意识，让幼儿了解保护牙齿的健康知识。xx年x月x日，x市xx幼儿园童星班和xx班邀请了省立医院口腔科退休老专家xx教授来到幼儿园，开展了“爱牙护牙知识讲座”活动。
活动开始，x教授向小朋友们介绍了爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙。鼓励小朋友要实行刷牙“三三制”，即饭后三分钟要刷牙、每次刷牙时间三分钟、牙刷需三个月更换。x主任通过问答互动方式，让孩子们深刻的`理解了保护牙齿的重要性。为了培养幼儿坚持每天刷牙的好习惯，x教授用朗朗上口的儿歌，在牙齿模型上示范了刷牙的正确方法，并鼓励小朋友们坚持每天早晚刷牙，争做一个口腔健康的宝宝。热情聪明的实幼宝宝认真学习刷牙的方法，深得x教授的称赞。在活动结束时，x教授还与孩子们同唱一首歌《xx》，并祝愿祖国未来的花朵明天会更好！
本次活动，使孩子们懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的刷牙方法，深受家长和幼儿的欢迎。同时也为营造社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用，让我们从这个“爱牙日”开始，一起行动起来，爱牙、护牙！
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇十一
1、感受牙齿健康的快乐。
2、初步学会正确的刷牙方法。
3、知道保护牙齿的方法，养成良好的刷牙习惯。
故事《没有牙齿的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、图片、视频、音频。
一、故事《没有牙齿的大老虎》导入活动主题。
3、出示图片让幼儿判断哪些行为是保护牙齿？哪些不是，而且会造成龋齿。
4、讨论如何保护牙齿，教师小结，并出示正确保护牙齿的图片。
三、教师引导幼儿掌握正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。
1、教师出示图片通过图片引导幼儿正确的刷牙步骤。
2、教师播放视频，通过儿歌学习正确的刷牙方法。
3、幼儿用准备好的牙具，跟着视频学刷牙，体验刷牙的快乐。
四、音乐游戏《洗刷刷》。
1、通过音乐游戏增强幼儿对保护牙齿的认识，养成良好的刷牙习惯。
2、通过形象的角色扮演来表现音乐游戏的情节，让幼儿在轻松快乐的环境中喜欢刷牙，乐于保护自己的牙齿。
五、活动延伸。
教师在班级开展“牙牙选美大会”活动，每天选出“最美牙齿小明星”。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇十二
为让幼儿从小养成爱护牙齿的好习惯，9月17日下午，画水中心幼儿园特邀请牙科医生为孩子们的牙齿进行检查，并为孩子们送上了一场有趣生动的爱牙护牙讲座。
活动前，该园各班老师根据幼儿的'年龄特点，以幼儿喜爱的形式，开展了丰富的教学活动。小班幼儿学唱儿歌《我爱刷牙》《刷牙歌》，中班幼儿开展健康活动《小熊拔牙》，大班幼儿则共同阅读绘本《牙齿的作用》《我的牙掉了》。
牙医们认真为孩子检查牙齿健康状况，并把牙齿检查情况记入反馈表。检查结束后，牙医还为小朋友们准备了讲座，宣传相关口腔和牙齿的知识。
据悉，牙科医生也给该园教职工普及口腔知识。通过简短的培训学习，老师们更清楚地了解了拥有一个健康的口腔不仅需要掌握正确的护理方式，还和饮食习惯、行为习惯等息息相关。
“健康口腔，从爱牙护齿做起。希望画幼的小朋友都能好好运用学到的本领，关注自己的口腔卫生，养成一个良好的卫生、饮食习惯。”园长朱敏霞说道。
最热幼儿保护牙齿心得（通用13篇）篇十三
为了提高幼儿的口腔保健意识，让每个孩子都拥有一口洁白、健康的好牙，9月20日下午，我园特邀了集美街道社区服务中心的李娜医师向大班段幼儿家长们围绕幼儿口腔保健知识普及开展讲座。
讲座中，李医师就乳牙的重要性、如何预防龋齿、发现龋齿和治疗龋齿等方面进行了生动而详细的讲解。家长们知道了除注意改善饮食习惯外，早晚刷牙的习惯、幼儿专用牙刷的选择、儿童牙膏的用量、每次刷牙的时间、正确刷牙的方法等亦至关重要，家长要在幼儿牙齿保护的'习惯养成中起示范和监督作用。
此次讲座，紧贴幼儿的生活，尤其是正处于乳恒牙替换关键时期的.孩子，不仅增强了各位家长的口腔保健意识，同时也起到了对科普知识的宣传作用。家长们把学到的护齿知识与孩子们一起分享，这样的实践，真正地让大家懂得了爱牙、护牙，做好卫生保健，保护好自己的身体健康。