最后，一个好的策划方案是经过多方讨论和专业论证的结果，因此需要充分吸收各方意见和建议。掌握一些优秀的策划案例，对我们的方案编制会有很大的启发和帮助。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇一
为培养学生从小养成良好的`学习习惯，提高学生的写字技能，提升小学生的写字素养，更好的促进写字教学，经研究决定举行写字比赛。具体安排如下：
一、比赛要求：
1、参赛范围:低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。
3、比赛时间、地点：3月26日下午1:30--2:30各班教室。
4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）。
5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。
6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。
二、评分标准（共计10分）。
1.坐姿、握笔姿势正确（2分）。
2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）。
3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）。
三、奖励、展览。
1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。
2、获奖作品在校内展览。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇二
一、活动背景：
__年奥运会即将举行，而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
二、活动介绍：
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
三、活动名称：
中国象棋。
在院同学。
五、活动宗旨：
友谊、奋进、团结、理解。
六、活动目的：
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5。加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。
七、活动时间：
八、活动地点：
院升旗广场。
九、活动规则：
1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
十、活动方式：
分成男团、女团。
十一、组织机构：
主办单位：机电系学生会;承办单位：机电系学生会。
十二、前期准备：
1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工：
(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋，宣传用品等)。
(2)有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
(3)比赛前主席致辞。
(4)裁判由学生会成员担当。
策划部别：
张华策划。
时间：5月15日星期四。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇三
为丰富同学业余生活和培养同学竞争精神。
：文明、求真、竞技。
：8月13、14日。
在班级老师的指导下，由班级学生干部全面负责和协调各项活动的开展。
***。
棋盘：
棋子落点包括结点、行营、两个司令部，行营是个安全岛，进入以后，敌方棋子不能吃行营中的棋子，军棋必须放在司令部中，进入任何司令部的棋子不能再移动。
吃子规则：
地雷小于工兵，大于所有其他棋子；
司令军长师长旅长团长营长连长排长工兵；炸弹与任何棋子相遇时，双方都消失。
军棋规则：原则上25个子可以摆放在棋盘除行营外的任何位置，但是对于一些特殊子力还有特别的限制。军棋：只能摆在两个大本营其中一个；地雷：只能摆在后两排除军旗占据一个大本营外任何11个位置；炸弹：不能摆在第一排的5个位置。军旗和地雷位置一旦固定出征后就不能够再移动。针对于大本营，有进大本营子力能进能出的，也有能进不能出的；针对地雷可以分为弹簧雷（工兵飞雷雷下，工兵在；炸弹遇雷同时拿下；其他子力遇到地雷自动碰死拿下）；炸弹雷（任何子力遇到雷同时拿下）；针对于炸弹，有炸弹等同于其他子力按规矩行动的，也有炸弹满天飞（行子方式如同工兵）。针对行棋方式分为铁路线上只可直行或弧行弯路；可以走交叉线（棋盘上多出两道交叉线）；可以拐直角弯路。
胜负判决：
最后的幸存的一方为胜家，军棋被扛、无棋可走、超时5次都会被判负。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇四
一、活动背景：
夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：
6月__日，也就是农历五月初四。
四、活动地点：
__大学北区中山园五、活动目的：
端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
六、活动内容：
1了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）。
2方法：
（1）将粽叶折成漏斗形。
（2）在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
（3）用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
（4）将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
（5）蒸煮。
3具体流程：
（1）前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料；（2）参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。（此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限3--5组一起）；（3）包好粽子后到登记台登记，写下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下联系方式（便于煮好粽子后联系相关人员到现场取）；（4）统一在下午特定时间段来取自己的粽子。
七、注意事项。
1、端午节所需资料必须提前做好准备；
3、登记时要注意，将名字和粽子固定在一起时要注意：(1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。
5、参与人员不限。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇五
收到活动通知即日起到10.24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲，歌曲力求积极向上，紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义，可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。（详见附表1）。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇六
为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题。
来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介。
集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想!
四、活动相关事宜。
(1)参赛对象:集美大学在校学生。
参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。
奖项设置:一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。
(2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定)。
(3)报名咨询方式:办公室电话:刘松泉老师。
(4)负责人:陈杰。
(5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼)。
复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁)。
决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼)。
(一)前期准备。
第一组(宣传工作):由宣传部负责，做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。(海报时间:9月1日—9月20日)。
第二组(邀请函制作与分发):由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。
第三组(活动材料):由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。
第四期(媒体宣传):由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。
第五期(主持稿):由记者团成员负责撰写主持稿。
第六期(选手视频):由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。
(二)预赛准备。
1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。
2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。
3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。
4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。
5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。
(三)复赛流程。
(四)决赛流程。
1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频。
2、主持人致开场白。
3、选手开场展示风采。
4、比赛正式开始(选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等)。
5、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节。
6、继续比赛进程。
7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节。
8、请评委点评。
9、请商家进行总结发言和点评。
10、公布比赛结果。
11、领导、赞助商颁奖。
(五)决赛工作安排(包括彩排)。
1、现场总负责人1名。
2、场监1名——负责人员安排(发放工作证件)。
3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果。
4、音控组——负责主控台的操作。
5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果。
6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建。
7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员。
8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导。
9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性。
10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护。
11、控麦组——负责麦克风的定位与开关。
12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具。
六、评分标准。
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(2.8分)。
2、表述清楚，语言流畅，声情并茂(3.5分)。
3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)。
4、服装整洁，仪表端庄(1分)。
5、时间限制每人4分钟(0.5分)。
6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果(0.2分)。
注:总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。
七、主办单位。
共青团集美大学委员会文学院。
八、承办单位。
集美大学文学院分团委。
集美大学文学院学生会。
九、赞助单位。
欧洲嘉年华。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇七
为了庆祝五四青年节，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透思想道德教育。经学校行政研究决定，我校将在五月举办“唱响红五月”为主题的大型歌咏比赛。
一、活动主题。
二、参赛人员：
全体队员(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)。
预备年级合唱队(只参与表演，不计入评奖)。
三、活动内容与安排。
1、演唱内容：
内容健康活泼、积极向上的优秀歌曲自选一至二首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟。
3、演唱形式多样化，可采用独唱、小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班推荐1至2个节目进行校级比赛。
四、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)。
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)。
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(2分)。
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)。
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。
五、奖励办法：
设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)。
六、比赛时间。
5月12日前，各个班级上交参赛曲目及歌唱形式至音美组。
5月19日(周五)，在音乐教室进行初赛。
5月26日(周五)，在阶梯教室进行决赛。
七、活动要求。
1、活动由校政教处、团队总负责。
2、各班主任明确提出节目内容、服装要求、音乐设备等，注明节目思想内涵、表演时间、活动形式等，形成简略的文字材料。
3、邀请音美组负责节目筛选(包括初赛、复赛)。
4、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。
5、邀请信息组做好决赛主赛场的各方面组织和协调工作。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇八
展现自我风采塑造精彩人生。
为了让我校大学生了解面试流程，掌握面试技巧、面试礼仪等常识，提高快速表达自己优势的能力和技巧，体验面试pk赛带来的心理挑战，备战就业求职面试，促进顺利就业。
海南大学法学院法律职业发展协会。
海南大学法学院全体学生，名额限定30人。
李昌郁。
蒋旖旎。
报名时间：11月12日至17日中午12点。
海选时间：11月19日（周二）晚上7点。
培训时间：11月20日（周三）晚上7点30。
比赛时间：11月21日（周四）晚上7点至10点。
比赛地点：社科楼一楼报告厅。
（一）海选规则。
1、工作人员赛前统计参赛人数，若参赛人数大于30人，则设置海选环节。所有参赛选手必须参加，不参加者视为弃权。
2、参赛选手提前20分钟入场，抽取参赛顺序；每位选手提前2分钟抽取面试题目，由评审团打分，取前30名进入面试挑战pk赛。
3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。
（二）面试挑战pk赛规则。
1、得票规则：各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成，全部团队成员票由未上台pk的25位选手投票构成，评审团票由7位评委组成。
2、投票方式：以无记名投票方式计分，上台参加pk的选手不参加投票，队员和评委1人1票，选手最高得票为32票。
3、比赛开始，团队成员进行队内自我介绍，每人1分钟，共计5分钟；
4、最佳团队票：团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成，评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场，通过抽签方式组成五人一组的比赛团队，选出队长、命团队名及口号；团队展示环节，限时3分钟，由评审团投票打分；第3轮pk结束后，进入团队总结分享，由队长组织队内分享总结经验，限时3分钟，由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。
5、pk规则：每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张，职业素养或能力卡片一张（职业素养可以与职业相关也可以不相关）；各团队每轮派选1位选手参加pk，共5轮；队内准备2分钟；由5位选手现场抽签决定展示顺序，向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位，限时2分钟；得票（得分）相同的，再次进行pk；以此类推。
6、每轮得票（得分）最高者为获胜者，获得pk王决赛资格。
拓展部：活动前撰写活动策划；申请比赛场地；制作比赛卡片；
联络部：联系赞助及主持人，协助其他部门工作；
宣传部：活动前期制作宣传单、宣传海报及横幅；联系各班班长、团支书进行班级宣传；制作赛制ppt；活动后撰写活动新闻稿及后期活动记录整理工作。
pk王（一等奖）1名：奖金200+证书+书籍。
二等奖2名：奖金100+证书+书籍。
三等奖2名：奖金50+证书+书籍。
最佳团队奖1名：团队成员每人1本面试书籍+1本证书。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇九
1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。
2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。3、确定比赛场地。
4、邀请评委。
5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十
2.主持人开场白并宣布会场纪律及相关要求。
3.介绍到场嘉宾。
4.宣读比赛规则及评分标准。
5.比赛开始（选手当场得分由主持人在下一名选手上场之前宣布）。
（1）选手介绍（同步ppt）。
（2）演讲开始（演讲顺序以比赛前抽签顺序为准）(作者编辑：admin)。
6.宣布获奖名单。
7.颁奖仪式（同步颁奖音乐）。
8.嘉宾致辞。
9.欢送嘉宾。
10.观众退场。
11.场后总结。
12.谢幕。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十一
为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“___”羽毛球比赛，具体规程如下：
一、参加对象：
___学院__羽毛球社新成员及本院学生。
二、报名时间：
20__年__月__日——20__年__月__日。
三、活动地点：
搏击馆内。
四、比赛项目：
男单、女单。
五、活动安排：
比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：
(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格;。
(2)采用单淘汰制进行预赛;。
(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;。
(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会;。
(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排;。
单打：
1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
六、宣传计划：
本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传;。
七、奖品设置：
比赛取前三名颁发奖品及证书;。
八、奖品待定：
____。
____。
____。
九、经费预算：
比赛表格及费用15元。
比赛用水费用20元。
比赛用球费用60元。
比赛器材：球网6/28=148元。
球架。
球拍60/4=240元。
彩色胶带：30元。
总计：___元。
院团委、__羽毛球社。
策划书、负责人：___。
联系电话：________。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十二
发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
二、活动目的：
1、为贯彻(教育部关于中小学开展书法教育的意见)精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。
2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。
三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。
四、比赛内容：
1、比赛项目：
(1)教师组必选项目：粉笔字(内容以诗词为主)。
(2)学生组必选项目：
一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。
三——六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。
(3)教师、学生组自选项目(二选一)：毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一)。
2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。
五、学生指导老师：各班语文老师。
六、比赛评委：
学生作品评委：袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云。
教师作品评委：教师作品人人参加评议。
七、比赛时间：
学生比赛时间：6月13日下午。
教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。
八、比赛地点：待定。
九、比赛规则：
1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。
2、书写工具一律自备。
3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的`作品不能参评。书写格式不限。
4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确(注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
6、每班推选参赛人数为5人。
合肥市王大郢小学。
xx年6月7日。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十三
为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年，充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系“学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下：
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十四
每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
评分标准：
1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(4.5分)。
2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)。
3、声音洪亮，普通话标准流利(2分)。
4、服装整洁，仪表端庄(1分)。
5、时间限制(0.5分)。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十五
(一)初选(x月18日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔，稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过3名。
(二)复选(x月21日―23日)。对学院报送作品，武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。
(三)决赛(x月24日―31日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲，比赛期间，评审组现场打分，并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知)。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十六
一、学生硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体学生。
2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间。
3、比赛方式：以现场创作的方式进行。
4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。
5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。
6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。
二、教师硬笔书法比赛：
1、参赛对象：全体教师。
2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。
3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。
4、奖项设置：视上交作品质量而定。
三、教师艺术作品展评：
教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。
上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十七
（负责：宣传部）宣传（在比赛前两天出宣传板）。
其中包括：1名单公布；2比赛时间、地点;3介绍；4祝语；5造气氛。
2.主持人的选定。
比赛选男女主持人各一名。
3.评委和嘉宾的邀请：（负责：主席团）。
1）邀请5个评委参加比赛的评选工作。
2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席比赛嘉宾。
3）嘉宾和评委可做颁奖人。
4.比赛内容和资料（负责：学习部）。
1）资料收集(演讲稿，ppt制作资料，比赛选手资料，嘉宾评委资料)。
2）ppt制作。
5，申请教室。
5.赛场布置：
1）会场所需装饰物品及设施。
2）赛场背景的制作、舞台设计、席位摆设（提前四小时完成，各部门协助完成）。
6.接待工作：联系好到达时间，由女生部负责接待。
7．记分员（学习部）。
8.会场纪律：（负责：纪检部）。
9.现场摄影工作：宣传部。
10．催场工作：纪检部两人。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十八
（一）海选规则。
1、工作人员赛前统计参赛人数，若参赛人数大于30人，则设置海选环节。所有参赛选手必须参加，不参加者视为弃权。
2、参赛选手提前20分钟入场，抽取参赛顺序；每位选手提前2分钟抽取面试题目，由评审团打分，取前30名进入面试挑战pk赛。
3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。
（二）面试挑战pk赛规则。
1、得票规则：各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成，全部团队成员票由未上台pk的25位选手投票构成，评审团票由7位评委组成。
2、投票方式：以无记名投票方式计分，上台参加pk的选手不参加投票，队员和评委1人1票，选手最高得票为32票。
3、比赛开始，团队成员进行队内自我介绍，每人1分钟，共计5分钟；
4、最佳团队票：团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成，评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场，通过抽签方式组成五人一组的比赛团队，选出队长、命团队名及口号；团队展示环节，限时3分钟，由评审团投票打分；第3轮pk结束后，进入团队总结分享，由队长组织队内分享总结经验，限时3分钟，由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。
5、pk规则：每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张，职业素养或能力卡片一张（职业素养可以与职业相关也可以不相关）；各团队每轮派选1位选手参加pk，共5轮；队内准备2分钟；由5位选手现场抽签决定展示顺序，向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位，限时2分钟；得票（得分）相同的，再次进行pk；以此类推。
6、每轮得票（得分）最高者为获胜者，获得pk王决赛资格。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇十九
二、活动目的：
1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。
2、通过本次活动，提高师生规范汉书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的.兴趣，增进学生们的书法功底。
三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。
四、比赛内容：
1、比赛项目：
（1）教师组必选项目：粉笔（内容以诗词为主）。
（2）学生组必选项目：
一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。
三——六年级：现场汉听写（钢笔，诗词为主）。
（3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔或硬笔（楷体、行楷、隶书任选其一）。
2、书写内容：用规范汉书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体、异体、淘汰的“二简”，不得出现错别和自造，否则将作弃权处理。
五、学生指导老师：各班语文老师。
六、比赛评委：
学生作品评委：袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云。
教师作品评委：教师作品人人参加评议。
七、比赛时间：
学生比赛时间：6月13日下午。
教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔书写。
八、比赛地点：待定。
九、比赛规则：
1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米纸。
2、书写工具一律自备。
3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。
4、要求书写正确，不能有错别、不规范的简化、漏，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
6、每班推选参赛人数为5人。
·合肥市王大郢小学。
··xx年6月7日。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇二十
当比赛总人数大于20位时采取预赛-决赛形式，少于20位时采取直接决赛形式，预赛提倡脱稿，比赛必须脱稿。
2．预赛-决赛形式：入围决赛名额为十位。
3.直接决赛形式：只保留备稿讲课环节，前三名颁发证书及奖品。
大学生书法比赛活动策划方案（热门21篇）篇二十一
(一)本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间，各学院应高度重视，积极鼓励本学院同学参与活动。比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。
(二)演讲稿格式要求：a4纸规格;标题二号黑体，正文三号仿宋体，署名放于文尾，由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定28磅，字距默认。
(三)进入复选同学的作品，纸质稿件交到学校武装部(大学生活动中心xx室)，电子版稿件发送到xx邮箱。
一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。
二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。
三、目的：调动全校师生积极准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。
四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。
五、参加对象：※※大学所有全日制在校生(包括成教学院和知行学院)。