公司宣传语之服务方向在创作公司宣传语时，要注意用词准确，避免产生歧义或误导。接下来是一些富有创意和故事性的宣传语范本，我们一起来欣赏一下。
最新清单式管理范文（14篇）篇一
第一条按照省委“六权治本”要求，围绕建立法治政府和服务型政府，建立收费清单管理制度，进一步明确收费项目，公开收费标准，规范收费行为，实行“收费项目进清单，清单以外无收费”，构建项目法定、权责一致、公开透明的收费监管体系。
第二条本制度适用于全市范围内行政事业性收费、政府性基金的管理。
第三条各乡镇(街道)、市直各部门必须遵守本制度的规定，加强对本辖区、本单位收费的管理。
(一)坚持依法依规的原则。各单位要根据相关法律法规，对纳入清单范围的各项收费进行全面梳理，逐条逐项分类登记，列明收费项目、收费标准、收费依据、收费对象、服务标准、监管责任等，做到有法可依、有章可循。
(二)坚持公开透明的原则。进一步完善收费清单公开制度，通过实施全面公开，收费透明化，接受社会监督。
(三)坚持统一管理的原则。收费清单的日常管理由市财政局牵头负责、统一管理。收费清单的制定和调整由市财政局会同物价局进行审核。
第五条各收费单位必须严格按照收费清单规定收费，不得擅自增设收费项目、扩大收费范围、提高收费标准、延长收费时限，切实做到“收费项目进清单、清单之外无收费、目录之内严监管”。
第六条凡清单以外的收费项目和超规定的收费标准，一律不予执行。规定取消、停征、免征的行政事业性收费和政府性基金项目，不得转为经营服务性收费或变换名目继续收取，不得转交由下属单位、社会组织继续收费或变相收取。
第七条凡没有法定依据的行政审批前置服务项目及收费一律取消;属于本单位行政职权范围内的事项，一律不得设立为行政审批前置服务项目并收费;严禁利用行政权力，垄断经营，强制服务，强行收费。
第八条实行收费备案管理制度。各收费单位在实施收费前应把本单位收费项目、标准、政策依据、收费对象、收费条件等相关内容列成表格到物价部门备案。
第九条各收费单位执行收费清单必须出具市财政部门统一的收费票据。
第十条建立收费台账、实行定期报告制度。各收费单位要建立规范的收费台账，收费台账应与公示的收费清单相统一。
第十一条收费清单动态调整应遵循合法合理、公开透明、规范有序的原则。
第十二条对已进入市收费清单的收费项目和责任事项，将根据法律法规修改情况、经济社会发展需要、行政权力调整情况等及时进行调整，确保清单内的收费项目合法、合规、合理。
第十三条从严审批涉及民生、涉及企业的行政事业性收费、政府性基金。凡新设立的涉及民生、涉及企业的行政事业性收费、政府性基金必须依据有关法律、行政法规的规定逐级上报审批，审批通过后列入收费清单目录。
第十四条各部门收费项目需增加、取消、变更要素的，由收费单位按照规定程序申请调整。
第十五条申请增加、取消、变更的收费项目应提交相应的调整文件及调整的依据：
(一)全国人民代表大会及其常务委员会颁布的法律、决定等;。
(二)国务院颁布或批准颁布的行政法规或其他文件;。
(三)国家财政、物价部门颁布的规章或其他文件;。
(四)省人民代表大会及其常务委员会颁布或批准的地方性法规、决定等;。
(五)省人民政府颁布的规章或其他文件;。
(六)省财政、物价部门根据法律、法规、规章的规定或在其职权范围内制定的有关收费的文件。
(七)吕梁市财政、物价部门根据法律、法规、规章的`规定或在其职权范围内制定的有关收费的文件。
(八)孝义市财政、物价部门根据法律、法规、规章的规定或在其职权范围内制定的有关收费的文件。
第十六条调整后的收费项目，收费单位应及时到物价部门进行备案。
第四章收费清单公开。
第十七条凡未进入主管部门或物价部门网上公示名单的收费单位，被执行对象有权拒绝向其缴纳费用。
第十八条除涉及国家秘密外，收费单位应及时将符合规定的收费项目、收费标准、收费依据、收费条件、收费对象在市政府、主管部门、本单位网站及有关媒体予以公开，接受社会监督。
第十九条各收费单位在实施收费前，应将收费清单规定的收费项目、收费标准、收费依据、收费条件、收费对象制成收费公示牌(匾)在收费场所醒目位置公示。
第二十条各收费单位要在每年5月底向财政、物价部门报送年度收费情况报告，上报全国收费动态监管系统平台，接受监督。
第五章监督检查。
第二十一条收费单位的主管部门应加强收费的管理与监督，督促收费单位依法按时足额收费，制止乱收费。
第二十二条市财政、物价部门要加强对清单执行情况的监督检查和绩效评估。收费单位应主动接受监督检查，如实提供帐表、票据、单证等有关资料。监督检查的内容包括：是否存在擅自设立清单之外收费项目、自定收费标准的;擅自将已取消的行政事业性收费、政府性基金转为经营服务性收费继续收取的，或通过第三方变相强制收取的;擅自将行政职权范围内的事项设立为行政审批前置服务项目并收费的;分解收费项目收费、重复收费、扩大范围收费、延长收费时限收费的;不执行优惠、减免政策规定多收费的违法收费行为。
第二十三条收费清单的执行应自觉接受市人民代表大会及其常务委员会和社会的监督。
第二十四条公民、法人和其他组织对管理和实施行政事业性收费中的违法行为，有权向市人民政府及其主管部门举报。
第二十五条加强“12358”举报电话管理，实行专人负责，健全完善举报和反馈机制，及时准确处理各种投诉举报案件。
第六章法律责任。
第二十六条有下列行为之一的，由收费单位的主管部门或监察机关给予单位负责人和有关责任人员通报批评、行政处分，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：
(一)擅自设立清单外的收费项目，扩大收费范围，调整收费标准的;。
(三)利用职权和行业垄断地位，强制公民、法人或其他组织接受有偿服务进行收费的;。
(五)不公开收费项目、收费范围和收费标准的;。
(六)不使用统一票据收费的;。
(八)违反规定，应上缴而不上缴收费资金的;。
(九)拒绝接受监督检查或不如实提供检查所需资料的;。
(十)其他违反本规定的行为。
第二十七条有本规定第二十六条第(一)至第(四)项所列行为已实施收费的，由市财政、物价局责令停止收费，并责令将非法收入按规定退还被收费者;非法收入无法退还的，全部没收上缴财政。
第二十八条有本规定第二十六条第(五)至第(十)项所列行为，由市财政、物价主管部门责令限期改正;违反物价管理法规的，由市物价局依法处罚;违反《财政违法行为处罚处分条例》的，由财政主管部门或审计机关予以处罚。
第二十九条对乱收费金额巨大、性质恶劣，并造成恶劣影响的违法收费案件，通过实施经济处罚、行政处罚和追究相关人员的责任、公开曝光等措施，加大处罚力度，震慑违法收费行为。
第七章附则。
第三十条本制度由市财政局负责解释。
第三十一条本办法自发布之日起执行。
最新清单式管理范文（14篇）篇二
第一段：引入清单管理的概念和重要性（200字）。
清单管理是一种高效的工作和生活管理方式，它可以帮助我们整理思绪、提升生产力、减轻压力。清单是一种有序和可视化的方式，能够清晰地记录下我们的任务、目标和计划。通过制定清单，我们可以更好地管理时间、资源和精力，有针对性地完成工作和达成目标。清单管理是一种简单而实用的方法，无论是在工作还是生活中，都能帮助我们迅速找到重点，做出正确的决策。
第二段：有效的清单管理技巧（200字）。
为了更好地管理清单，我们需要遵循一些有效的技巧。首先，将大目标分解为小任务，并制定具体的行动计划。这样做可以帮助我们更好地集中精力，一步步地实现目标。其次，及时更新清单，将新的任务添加进去，将已完成的任务划掉，这样可以帮助我们保持清晰的工作状态。此外，合理安排时间，合理分配优先级，也是有效管理清单的重要技巧。最后，定期回顾清单，反思自己的工作和计划，发现问题并加以改进，能够帮助我们提高工作效率和质量。
第三段：清单管理的好处和价值（200字）。
清单管理不仅能帮助我们提高工作效率，还有许多其他好处和价值。首先，清单管理可以帮助我们节省时间和精力，避免不必要的重复工作。其次，通过清单管理可以更好地了解自己的工作情况和偏好，帮助我们更好地规划和安排工作。此外，清单管理还可以帮助我们及时调整工作重心，处理突发事件，并保持工作的连续性。最重要的是，清单管理可以帮助我们提高工作质量和提升自己的能力，让我们更好地实现自己的目标和梦想。
在个人的清单管理实践中，我深刻体会到了其效果与好处。首先，我充分利用了清单来记录、安排和追踪任务。通过将大目标分解为小任务，并制定具体的计划和时间表，我能够更高效地完成任务和实现目标。其次，我定期回顾清单，反思自己的工作进展和计划执行情况，不断总结和改进。此外，我也学会了合理安排时间、分配优先级，明确自己的工作重点，提高工作效率和质量。通过长时间的实践，我逐渐掌握了清单管理的技巧和方法，让我的工作和生活变得更加有序和高效。
第五段：对清单管理的展望（300字）。
随着信息和任务的不断增加，清单管理在未来将变得更加重要。我相信随着技术的发展，清单管理将进一步智能化和个性化。例如，通过智能手机和应用程序，我们可以随时随地创建和管理清单，并借助人工智能的帮助更好地分析和处理任务。此外，我希望清单管理能够成为人们日常生活的一种习惯，帮助我们更好地规划和管理时间，提高工作效率和生活质量。只有持续地学习和实践，我们才能充分发挥清单管理的潜力，并不断提升自己的能力和素质。
总结：清单管理是一种高效的工作和生活管理方式，它可以帮助我们提高工作效率和质量，减轻压力，实现自己的目标和梦想。通过遵循有效的清单管理技巧，及时更新、合理安排时间和分配优先级，我们可以更好地管理清单。个人清单管理的实践经验也证明了清单管理的效果与价值。在未来，随着技术的发展，清单管理将进一步智能化和个性化，并成为人们日常生活的一种习惯。只有持续地学习和实践，我们才能充分发挥清单管理的潜力，并提升自己的能力和素质。
最新清单式管理范文（14篇）篇三
无知之错，无能之错。人类的错误可以分为两种，一种是无知之错，因为不知道不清楚而犯的错，一种是无能之错，明明知道却因为没有做到而犯错。无知可以原谅，而无能不能原谅。
一观念变革。人人都会犯错，关键点逼大而全重要，团队犯错几率比个人小。
二、行事原则。权利下放，简单至上，人为根本，持续改善。
三、成为习惯。1超越复杂性2、克服可卡因大脑3、创建严守纪律团结一致高效沟通的期限。
现代社会变得越来越复杂，重症监护需要178项治疗措施不出错，即使是超级专家也会犯错。再专业也是人，人都会有记忆和注意力的谬误，有麻痹大意跳过步骤的时候。所以现代社会中清单变得越来越重要，通过清单记忆关键步骤列出必不可少的基本步骤，这样可以辅助超级专家更好的解决问题。
团队合作已经是现代人不可避免的事情，越来越复杂的问题使一个人单打独斗成为不可能的，只有依靠团队的合作才能够解决问题。所有的问题按照难易程度可以分为三个类型，简单问题，如烘焙蛋糕，开车等，只要你按照流程做就很容易得到结果。复杂问题，如登月，必须经过一系列流程配合才能得到结果。极端复杂问题，如抚养孩子，哪怕经过一系列流程也不一定能得到结果，必须通过强制函数等方法才能避免槽糕的结果。而面对复杂问题，团队合作解决就是一个更大的困难。而清单可以有助于团队的沟通。通过控制确认清单可以将权利下放，确保团队里的每个人都参与了沟通。而应急反应清单可以帮助团队对紧急情况作出快速反应，同时保证了人的作用，可以持续的改善整个团队的工作流程。
设置清单有六大要点：1、设定清晰检查点。2、选择清单类型。3、清单不能太长。4、清单的用语要准确、精炼。尽量使用专业用语。5、清单的版式也很重要。6、清单必须在现实中接受检验。
设置清单一定不能追求全面精细，那是作业指导书，而清单应该是关键的必不可少的步骤，是那些不能犯错的细节、清单是辅助你更好做事的一个工具。读后感清单可以分为控制-确认清单、沟通清单、应急反应清单等，设置清单前一定要明确自己设置清单的目的是什么。是为了辅助流程的完整，还是为了加强团队的沟通。没有目的清单将失去其存在的价值。
清单是短小精悍的，所以它一定是专业的，蕴含大量关键点的小目录，而不是详细的百科全书或者战略大全。过于繁琐的清单将会无法得到正确的使用。清单的设置一定要结合具体的使用环境，设计出符合使用清单者的习惯的版式，将会有利于清单的更好执行和应用，发挥出更大的作用。
而最重要的是，关于清单的一切只有在使用中才能得到检验，清单的好坏，优点和缺陷，只有在使用的过程中才能有真正的体会和改良的机会。只有通过现实的不断捶打和进化，才能够得到一份可以使用，帮助你大幅度提高工作能力的清单。在检验清单的使用过程中，必须特别小心霍桑效应，人类会因为自己的关注而改变事情的结果，要避免因为关注而不是清单导致的好结果。这样才能对清单做出验证，从而更好的使用清单这一工具。
归根结底，清单革命是一种技术手段，是一种好的简单的工具。清单革命最终的目的是通过清单培养出无私、专业、值得信任、遵守纪录的真正人才。清单，这么常见的一个小东西，却一直没有得到人类的重视，是时候对自己来一场清单革命，改变自己的思维方式。
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最新清单式管理范文（14篇）篇四
第一条为加强食品(含食品添加剂、保健食品，下同)、药品(含医疗器械、化妆品，下同)风险管理，保障公众饮食用药安全，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国药品管理法》、《医疗器械监督管理条例》、《食品生产经营风险分级管理办法》等法律法规，结合我市实际，制定本制度。
第二条本制度适用全市各级食品药品监督管理部门。
第三条食品药品安全权责清单和风险清单制度简称“两单制”。
第二章权责清单。
第四条权责清单是指各级食品药品监督管理部门将依法行使的行政许可、行政强制、行政处罚和监督检查、监督抽检等行政职权及其对应的法定责任和管辖区域等，形成权责清单并向社会公布，接受社会监督。
第五条权责清单按以下程序建立：
(一)亮明事权。根据职责及事权划分清理出各级食品药品监督管理部门及其内设机构的行政权力和责任事项、责任范围，全面梳理出监管部门和监管人员的法定权力与职责。
(二)明确责任。按照网格化管理的要求分级建立食品药品安全网格化监管责任体系，明确责任部门、责任人员、责任区域和责任事项，定人、定岗、定责，全面落实属地监管责任“上证”、“上墙”、“上表”。
(三)建立清单。各级食品药品监督管理部门将依法行使的行政许可、行政强制、行政处罚和监督检查、监督抽检等行政职权及其责任部门、责任人员、责任事项、责任区域等形成权责清单，以清单形式固定并向社会公布，接受社会监督。
第六条各级食品药品监督管理部门职能职责、行政权力、事权划分、工作人员等发生变化时要及时梳理修订权责清单。
第三章风险清单。
第七条风险清单是指在对排查出的各类食品药品安全风险信息进行风险评估和综合分析研判的基础上，确定风险源与风险因素、风险点及风险半径(区域)，明确风险等级，提出风险防控措施和风险处置意见，建立并发布风险清单，以清单形式引领和督促属地监管部门建立风险响应机制。
第八条风险清单按以下程序建立：
(一)排查风险隐患。结合日常监管工作，及时主动收集和排查许可受理审核、审评认证、监督检查、监督抽检、风险监测、不良反应监测、案件查处、投诉举报、舆情监测、安全事故、产品召回、企业自查报告、上级交办或有关部门通报等食品药品安全风险信息。
(二)开展风险研判。分级建立食品药品安全风险常态研判和应急研判例会制度。常态研判以综合研判为主，食品风险研判市局1次/2月、县级局1次/每月;药品风险研判1次/季度;医疗器械风险研判1次/半年;应急研判可根据监管情况随时进行。
(三)生成风险清单。以风险会商或交流等方式召开风险研判例会，对排查出的.主要风险信息进行数据整合、关联分析，做出风险定位、后果推断、等级评定，明确风险点、风险半径(区域)、主要问题、原因分析、所属领域，提出风险防控措施和风险处置意见，形成风险研判报告，建立和发布风险清单。
第九条风险清单要素包括确定风险领域、风险点、风险半径(区域)、风险等级、防控措施、处置意见、责任部门及责任人。
第十条风险研判报告内容主要包括安全风险评价、风险性质、风险等级、风险警示和风险防控措施等。
第十一条风险处置意见包括监督召回产品、责令停产停业、吊销许可证照、专项整治、监督抽检、启动应急预案、宣传培训教育、依法立案查处、开展风险交流等。
第十二条风险等级由低到高分为：a级(一般风险)，b级(中等风险)，c级(较高风险)，d级(严重风险)四级等级确定。风险等级作为食品药品生产经营企业年度动态评级依据。
(一)a级(一般风险)：可能导致一般食品药品安全事故的;。
(二)b级(中等风险)：可能导致较大食品药品安全事故的;。
(三)c级(较高风险)：可能导致群体性的重大食品药品安全事故的;。
(四)d级(严重风险)：可能导致系统性、区域性的特别重大食品药品安全事故的。
第四章响应机制。
第十三条响应机制是指各级食品药品监督管理部门根据食品药品安全风险清单和与之相对应的权责清单，在规定时间内启动的风险管理工作。
第十四条响应机制按以下程序建立：
(一)落实响应责任。风险点、风险半径(区域)所在属地监管部门依据风险清单和权责清单，在规定时间内启动响应机制，分级落实风险控制和风险处置责任，建档立卡、挂图作战，明确责任部门、责任人、任务书、路线图和时间表。
(二)加强风险管理。承担风险控制和风险处置的责任部门根据风险分级，确定监督管理的重点、方式和频次以及依法采取相应的风险处置措施。
(三)强化评估考核。按照谁响应谁评估、谁研判谁整合数据资源的原则，强化对风险研判结果运用的评估考核，建立风险清单评估考核制度，落实风险防控责任，消除风险隐患。
第十五条响应启动。a级(一般风险)96小时内启动响应，b级(中等风险)72小时内启动响应，c级(较高风险)48小时内启动响应，d级(严重风险)24小时内启动响应。
第十六条未严格落实“两单制”，导致发生食品药品安全事故的，按有关规定严肃问责。
第五章附则。
第十七条本制度由南充市食品药品监督管理局负责解释。
第十八条本制度自1月1日起施行。
最新清单式管理范文（14篇）篇五
(意见梳理稿)。
一、反映“四风”方面问题(x条，x条次)。
(一)形式主义问题(x条，x条次)。
1、学风不正、知行不一(x条，x条次)。
(1)平时政治业务学习抓得不够紧，忙于事务，学习时间少，学习的主动性不高。对新知识、新理论、新经验学习不多，习惯用老办法解决新问题，注重教育形式的多，落实教育成效的相对较少，用科学理论指导实践、解决问题的能力还需要增强。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
2、文来文往、文山会海(x条，x条次)。
(1)抓工作习惯开会发文件，“开会的不做事，做事的不开会”，以会议落实会议、文件落实文件、讲话落实讲话。作报告写文章尽是大话、套话、空话、老话，不会讲短话、新话、实话、群众听得懂的话。做表面文章，没有实质内容，让企业单位疲于应付。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
3、花拳绣腿、不求实效(x条，x条次)。
(1)抓工作不讲实效，检查工地走过场，不下功夫解决存在的矛盾和问题，会开了，文件发了，事情就没人再管了，几年过去了，实际状况没有什么变化。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
4、隔靴搔痒、走马观花(x条，x条次)。
(1)有的自认为掌握政策、情况熟悉，不愿下基层接。
地气，呆在办公室里听汇报，即使下到基层也是隔着窗子看工地、脚不沾地搞调研，看不到实情、听不到真话、取不到真经。有的下基层浮于表面，说是为民服务，却缺少感情和真情，不了解施工企业的现状。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
5、流于形式、华而不实(x条，x条次)。
(1)有的心态浮躁，热衷于出“短平快”的成绩，喜欢搞一些吸引眼球、华而不实的政绩工程，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”。有的为创新而创新，为出经验制造经验，把已有工作甚至别人的工作“更名换姓”包装上市，其实是“换汤不换药”。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
6、考核过多、不够科学(x条，x条次)。
(1)为考核而考核，考核项目设置不够科学，没能起到真正的考核评比作用。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
(二)官僚主义问题(x条，x条次)。
1、决策欠慎、论证不够(x条，x条次)。
(1)想问题、作决策有时片面依靠各种汇报、总结、信息等，不注重深入调研，抓深层次、长远性问题少，创新、前瞻性不够强。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
2、急功近利、脱离实际(x条，x条次)。
xxx;责任单位xxx)。
3、脱离群众、感情不深(x条，x条次)。
(1)公仆意识淡薄、群众感情淡漠，下工地检查架子很大，盛气凌人，高高在上，对群众的疾苦和诉求充耳不闻，对实际情况不了解不关注，不愿帮助群众解决实际问题。
(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
4、照本宣科、生搬硬套(x条，x条次)。
(1)有的把上级的指示当教条，不吃透主要精神，不注重结合本单位实际贯彻执行，而是照本宣科、机械地照搬照套，有的抓工作，片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。
(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
5、调研不细、浮于表面(x条，x条次)。
(1)广泛听取群众的意见和建议不够，缺乏与基层群众、民工面对面的沟通交流，直接倾听基层诉求不够。
(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
6、不敢担当、不敢碰硬(x条，x条次)。
(1)有的在岗不敬业，出工不出力，不推不动甚至推了也不动，“当一天和尚撞一天钟”。有的把“多干多错、少干少错、不干不错”视为官场信条，只要不出事，宁可不干事。有的缺乏担当精神，善当“老好人”、“好好先生”,不敢抓不敢管，搞无原则的一团和气。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
7、推诿扯皮、效率不高(x条，x条次)。
(1)处理问题缺乏时间观念和效率意识，不能急群众所急，想群众所想，该现在办的不即刻办理，要研究研究再说，无期限推迟办理时间。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
8、管理不严、机制不全(x条，x条次)。
(1)未能建立健全有效的监督管理机制，对工作人员管理松懈，缺乏日常监管。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
(三)享乐主义问题(x条，x条次)。
1、精神懈怠、思想放松(x条，x条次)。
(1)革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
2、安于现状、不思进取(x条，x条次)。
(1)工作安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，不会主动学习新知识，没有目标、缺乏动力，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
3、贪图享受、讲求安逸(x条，x条次)。
(1)追求物质享受，生活情趣不健康，出入高档酒店、茶座、歌厅、浴场，以“场子”多为荣，三天没人叫就觉得“寂寞”。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
(四)奢靡之风问题(x条，x条次)。
1、公私不分、铺张浪费(x条，x条次)。
(1)用公款搞变相旅游观光，借开会调研之名，行游山玩水之实，巧立名目、挥霍公款。借公务接待之名，相互宴请，大吃大喝，迎来送往搞得热热闹闹。以“沟通感情”、联络工作为名，逢年过节用公款送物送卡。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
2、讲究排场、超标接待(x条，x条次)。
(1)因公外出超规格接待，住高档酒店，睡豪华套间，吃山珍海味，喝美酒佳酿，游名山秀水，拿名优特产，满载而归。(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
二、反映工作层面问题的(x条，x条次)。
1、建筑业市场秩序不规范。
(1)建设单位违反法定建设程序、规避招标、虚假招标、任意压缩工期、恶意压价、不严格执行工程建设强制性标准规范等情况较为普遍。建筑企业出借资质、围标、串标、转包、违法分包情况依然突出。建设各方主体责任不落实。
(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
2、建筑业企业整体素质不高。
(1)我县建筑业企业的人员素质不高，技术装备低，企业管理水平普遍较低。
(x条次;责任领导xxx;责任单位xxx)。
3、“双清欠”工作未步入长效管理。
责任单位xxx)。
三、反映具体人和事问题的(x条，x条次)。
四、反映对教育实践活动的意见建议(x条，x条次)。
五、反映对省市县层面问题的(x条，x条次)。
六、反映其他问题的(x条，x条次)。
[问题清单模板]。
最新清单式管理范文（14篇）篇六
写到下一步清单，就好像看到我建立时间管理系统的历史，从一开始使用palm系统的pda利用上面的待办事项软体，也曾经用过可以和电脑同步的bonsai、lifebalance，接着用到pc单机上面的outlook、mylifeorgarnized、planplus，到苹果电脑上面的igtd，这六年来，还真的花了不少时间及心思，就是要找出最合适的管理工具及方法，为了写这篇文章，我也趁机问了问自己：
到底建立下一步行动的核心目的是什么？
这个问题让我思考良久，整合我这六年来的经验，终于体验到这个核心就是“专注”。有了符合现实状况的下一步清单、任务清单，我们就无须担心有没有考虑到的事情，才能专注，而专注就是davidallen所说得mindlikewater(心境如水)。
今天我们提到的下一步清单，除了是六个流程的组织下面中一个资料库，也是我们六个检视高度中最基础的一个检视项目。
但是何谓下一步行动呢？
我的定义是“任何已经确定的、需要2分钟以上才能够解决掉的单一行动”。
而所有的下一步行动，整合在一起就是下一步行动清单。当我们拥有完整的下一步清单，就可以让我们执行时，迅速找出要采取的行动，就像有一台现代的gps，遇到路口时，可以立刻判定自己应该左转或右转。我们这堂课是下一步清单的简介，我们这就开始。
（1）完整的行动提示盘点。
当我们的行动提示集中在一起，放在头脑以外的地方，就可以降低很多的压力。若是能长期做好加工及检视的习惯，盘点好对自己及他人的承诺，除了可以发挥整合的效益外，更是一个强而有力的好习惯。
也有网友提到，盘点行动提示是为了忘记，是为了放下，是为了去做重要而不紧急的事情。确实这才是时间管理的一部分，有时独自用餐，能跟自己相处，看看书，听听音乐，想想未来，除了降低压力，也能拓展我们的视野，这也是许多人做时间管理的目的。
但是要是我们不能做好收集、加工、组织、检视等等的流程，做好时间管理的基本功，这样的情境是缘木求鱼，过度理想化了。孔子说“己立立人，己达达人”，做好完整的行动提示盘点，增强时间管理能力，自然能有多出来的时间，这些时间如何运用，那就是个人的自由选择了。
（2）依照场合分类，批次处理。
有许多人认为gtd的时间管理的精华之一在于场合（context）分类，场合的意思，就是不同的工具（电话、电脑）、情境（自己动手做、当面沟通、思考）。例如需要打电话的下一步行动，我们放在同一个清单中，就可以一次打好几个电话；又如整合需要在电脑上面处理的清单，一次处理好几个电脑上面的事情，这就叫做批次处理。
一来，不用切换场合，很多动作就不用再重复做。以发emails为例，其动作包括：坐在电脑前、开启电子邮件、扫描新进信件、打开新邮件、思考如何写这封信，分纲要、写内容，检查错字，寄出信件等，这些动作如果批次处理，很多地方都能省下时间。
二来，我们在同一场合中，持续工作，常常都能越来越专注，甚至进入mindlikewater(心境如水)的境界。例如活动前，需要打20通邀请社团成员参加活动的电话。若是我们花上1个小时，专心持续打电话，就会发现，一开始打电话时结结巴巴，词不达意，越打越多后，就会有一些固定的话术，打起电话时也越来越high，电话中的说杂事时间也减少了，简单明瞭就能把邀请朋友参加活动这件事讲得很清楚，就能越打越快，省下许多时间。
依照场合分类，是我们时间管理的基本功，功夫扎的好，就可以一步步练上去。行福行动家的时间管理讲究由下往上，将身边的琐事都处理好了，压力降低，思绪清空，自然专注力就能提升到较高的层次。
（3）做事时能行云流水。
当我们买了一辆新车，开在高速公路上，就会觉得路上到处有许多同品牌的车子；自己刚当了爸妈，就会觉得随处可见刚刚生了孩子的夫妻。这是因为我们大脑的机制就像雷达，会让我们自动搜寻到和关注事项有关的东西。当我们拥有完整的行动清单时，就会发现推动解决该行动的方法会突然出现在自己面前。
才刚写下要联络michelle，就接到michelle打来的电话，立刻可以讨论事情。
刚刚写下要寄出一封信件，就看到同事拿着包裹准备要去邮局，快点请她协助寄一下，省下自己的时间。
才想好要写一篇企划案，看看自己的书柜，就想到一本很适合的参考书躺在那里。
有了完整的下一步清单，我们在生活中就更加能够行云流水，不仅如此，我们的行动会由外界环境主控，逐渐转变成愿景领导自己前进。这是因为我们越来越能结合身旁的各种资源，产生解决问题的“综效”，除了解决外界环境要求我们做到的事情，又能结合自己想要往前推动的目标。
这也是我的真实体会，一开始进行时间管理时，都觉得累积的下一步行动数量越来越多（一直将外界环境的杂事加工成行动，所以事情变多），当运用清单得心应手后，运用清空收件匣、每周检视、半年检视等方法，外页环境的变化，常常成为我朝愿景及目标前进的契机，这时下一步行动清单反而由压力，变成通往成功的助力。
结语。
下一步清单，就像是一个gps，理面有许多附近环境的地图资料，我们看着地图，就更加容易思考自己如何朝着目的地前进。如果手上没有gps，我们只能看见附近的景物，甚至连自己所在的街道名称都搞不清楚，还要问路人才知道。
有了gps，我们开往目的地的行程就能有如行云流水一般一路通，左转右转都能自动提示，也会告诉自己有超速照相，要减慢速度。这时我们心中当然可以降低压力，进入一种更加集中、开放、宽广的思考模式中，这就是我文章最前面提到的“专注”，此时便可以做更高层次的检视，我们的人生就能够逐渐由被动转化为主动，masterourlife。
最新清单式管理范文（14篇）篇七
为进一步提升规划环境影响评价(以下简称规划环评)质量，以“资源利用上线、环境质量底线、生态保护红线和产业准入负面清单”为手段，强化空间、总量、准入环境管理，做好与项目环境影响评价(以下简称项目环评)联动，探索推进产业园区项目环评审批改革，我部决定组织开展产业园区规划环评清单式管理试点工作。现就有关事项通知如下：
在做好产业园区规划环评工作的基础上，实施产业园区规划环评结论清单式管理，切实提升产业园区规划环评工作质量和效力，推动优化园区在城市总体空间格局中的布局和定位，科学确定主导产业、规模、园区内产业布局等，进一步明确和增强园区发展的环境支撑，推进区域环境质量改善。同时，通过加强规划环评宏观管理，为项目环评文件在类别和内容等方面的进一步简化创造条件。
(二)基本原则
坚守红线，强化约束。以资源环境承载为基础，严格空间管制、总量管控和环境准入要求，提出直观、针对性强、可操作的管理清单，作为支撑规划科学决策实施的重要依据，提升规划环评约束力。
加强指导，提高效率。强化试点产业园区规划环评与项目环评的联动管理，对高质量完成规划环评、各类管理清单清晰可行的园区，可以降低部分行业建设项目环评文件的类别，简化环评内容。
凝聚合力，重在落实。充分发挥产业园区和地方环保部门积极性，形成工作合力。加强规划环评结论和审查意见在园区招商引资、项目管理、环境保护基础设施建设、环境治理等方面的落实，对违反规划环评要求等情况采取限制性措施，保障规划环评源头预防作用落到实处。
(三)试点范围
发展潜力大、生态环境相对敏感、易产生布局性环境问题、可能影响区域环境质量改善，以及作为产业转移载体的'重大产业基地、特色产业园区等国家级或省级产业园区将纳入本次试点范围(参与本次试点的产业园区名单见附件)。
(一)明确应重点保护的生态空间清单
结合区域主体功能定位，识别规划范围内可能涉及的禁止开发区、重点生态功能区、生态敏感区、生态脆弱区、生物多样性保护优先区，以及其他对于维持生态系统结构和功能具有重要意义的自然生态用地等区域，划定应严格保护的生态空间。基于生态空间保护要求，优化区域内生产和生活空间，明确各类空间的四至范围和管控要求。对于范围较小、单纯实施工业开发的园区，生态空间清单可简化。
(二)探索提出园区污染物排放总量管控限值清单
根据环境质量现状和改善目标，提出园区规划范围内主要常规污染因子和特征污染物排放的总量控制上限清单，及危险废物产生总量控制清单，据此提出近期适宜的产业发展方向以及相关行业开发强度和规模的调控建议。
(三)制定环境准入条件清单
通过列表的方式，提出规划范围内的差别化环境准入条件，明确应禁止及限制准入的行业清单、工艺清单、产品清单等，说明制定的主要依据、标准和参考指标。对于符合各项结论清单的园区建设项目，还应提出项目环评可以简化的具体区域、具体行业范围、类别、准入要求等建议。
发挥产业园区管委会主体作用，在规划环评编制时，保障与规划编制工作同步开展、全程互动，提升规划环评质量，完善规划环评结论清单。在报送规划草案时，应说明规划环评结论清单的采纳落实情况，并将环境影响报告书和审查意见一并附送规划审批机关。在规划实施时，将规划环评结论清单融入园区管理，严格控制园区开发边界、科学调控产业开发强度、强化行业和环境准入，推进环境目标与发展目标同步实现。
(二)将三张清单纳入规划环评审查
环保部门应及时依法组织审查，国家级园区仍按程序报我部召集审查;省级园区由省级环保部门召集审查，审查前将环境影响报告书送我部征求意见，审查后将审查意见和经修改完善的环境影响报告书告知我部。
审查中应重点关注规划环评结论清单的环境合理性，根据审查意见完善清单，结合清单进一步明确园区建设项目环评可以简化的具体意见，纳入审查意见后实施。审查后，对发现规划审批机关未采纳规划环评结论清单等意见建议的，应要求其依法逐条做出书面说明。
(三)在联动管理中贯彻落实三张清单
对符合规划环评结论清单要求的建设项目，应强化联动，简化项目环评内容及类别。其中，项目环评文件类别的降低，一般不包括化工、石化、冶炼类项目，危险废物集中利用处置项目，以及涉及新增重金属污染物排放、存储使用危险化学品或有潜在环境风险的建设项目。符合要求的建设项目，其环境影响报告书可简化为报告表、报告表可简化为登记表，在项目环评审批时，仍依据简化前环评文件审批权限管理，暂不因与规划环评联动而改变项目环评审批层级。
对不符合规划环评要求的不予受理或审批。在项目环评审查中，发现规划环评没有完成相应工作任务、不能为项目环评提供指导和约束的，不得作为与项目环评的联动依据。
(二)稳步推进实施。力争2016年年底前基本完成试点园区的规划环评审查。2017年6月底前，试点园区所在省级环保部门完成试点工作总结并报送我部，重大问题随时上报。我部将总结和推广试点工作经验，完善有关管理模式和技术规范。
(三)强化监督管理。相关环保部门应加强监督管理，在规划实施过程中适时开展环境影响核查，提出改进措施。对违反规划环评结论清单、盲目简化项目环评，以及生态环境质量恶化的试点园区，要采取限制性环评管理措施，并追究有关人员责任。
(四)开展宣传教育。环保部门应积极支持试点园区管委会总结实践经验，推动园区间环境管理经验交流。选取典型案例，推动纳入党政领导专题培训，做好媒体宣传。
最新清单式管理范文（14篇）篇八
第八条农村公路规划应当根据国民经济和社会发展规划，结合人民群众生产生活需要进行编制，符合国家和省农村公路发展目标，与国道、省道发展规划和其他方式的交通运输发展规划相协调，并与城乡规划等相衔接。
农村公路客货站场应当与农村公路统一规划、统筹建设并符合规定标准。
第九条县道规划由县交通行政部门会同同级有关部门编制，经本级人民政府审定后，报市人民政府批准，并报省交通行政部门备案。
乡道、村道规划由县交通行政部门协助乡(镇)人民政府编制，报县人民政府批准，并报省、市交通行政部门备案。
农村公路规划需要修改的，报原批准机关批准，并报上一级交通行政部门备案。
村道规划编制和修改在报送批准前，应当经村民会议或者村民代表会议讨论通过。
第十条县道、乡道的提级、命名和编号由省交通行政部门按照国务院、省有关规定确定;村道的提级、命名和编号由市交通行政部门按照省交通行政部门的有关规定确定。
第十一条农村公路建设(包括新建和改建工程，下同)应当按照国家规定的基本建设程序和国家、省有关规定进行，由县人民政府负责，县交通行政部门及其所属的公路管理机构组织实施。乡(镇)人民政府和村民委员会在农村公路建设中的具体责任由县人民政府确定。
第十二条县交通行政部门应当根据农村公路规划，结合本地实际，编制年度农村公路建设建议计划，经县人民政府同意，报市交通行政部门核准后，根据省交通行政部门和财政部门共同下达的年度建设资金补贴额度和市配套资金，下达年度建设资金补贴计划，并报省交通行政部门备案。
经批准的农村公路年度建设计划需要修改的，报原批准机关批准。
第十三条农村公路建设应当符合国家和省有关公路工程技术标准，节约用地、合理利用旧路资源、保护生态环境。
农村公路的防护、排水以及交通标志等交通安全和其他附属设施应当与主体工程同步建设。
第十四条技术标准为四级以上的农村公路和桥梁、隧道工程的设计，应当由具有相应资质的设计单位承担;其他农村公路工程的'设计，可以由县交通行政部门组织有关工程技术人员承担。
第十五条农村公路建设应当按照有关规定实行项目法人负责制度、招标投标制度、合同管理制度和工程监理制度，并按照有关规定实行安全生产责任制和工程质量责任追究制。
第十六条农村公路建设项目完工后，由原批准设计的单位按照国家有关规定组织验收，并按照档案管理的有关规定，及时收集、整理、保存工程资料，建立工程档案;竣工验收合格后，移交县交通行政部门保存。
最新清单式管理范文（14篇）篇九
清单式心得体会是指通过列出自己的经历，总结出可以从中获得的经验和教训。这种方式可以帮助我们更好地了解自己的长处和不足，帮助我们成长和改进。在本篇文章中，我将分享我个人的清单式心得体会，并讨论它对我的发展和成长的影响。
第二段：经历描述。
我曾经遇到过一次挑战，那时我尝试着完成一项极其困难的任务。而当时我并没有后路可以走，仅剩下继续前行这一选项。但我并不知道如何继续下去，于是我拿出笔和纸，列出了我所面临的困境以及可能的解决方案。这个清单让我能有条理地看到问题，每个可能的解决方案都被深入地思考过。从这个经历中，我学会了用清单的方式来总结自己的经验和教训，这给了我很大的启示。
第三段：心得感受。
从此以后，我每遇到一个值得思考的问题，都会尝试将它记录下来，并对其中的可能方案一一列举，再挑选最适合我的解决方案。这样做不仅让我在解决问题时更加清晰明了，而且增加了我对自己的自信，因为我知道我有一个有序的思考过程。
另外，通过总结自己的历史记录，我也可以更好地了解自己的长处和不足。我发现自己犯错误的领域，然后设法在这些区域上进一步改进自己。这种反思也提高了我对自己和自己获得的经验的价值认识。
第四段：在职场中的运用。
在我的职业生涯中，清单式心得体会帮助我更好地适应每一项工作，并使我的工作效率更高。我会在新工作中列出步骤和重要事项的清单，以确保我的工作流程清晰并且顺畅进行。我也会在有事情需要完成的奉献中，列出每个小任务，以确保所有任务都得到满足。总之，清单让我在职场中得心应手，更好地管理工作和情况。
第五段：结尾。
总之，清单式心得体会是一种非常有价值，强大的思考和总结方式。通过清单，我已经能够更好地适应新的挑战并提高自己，在职场中有很好的表现和有效的协作。如果你也想更好地了解自己、提高自己的能力，我强烈建议你尝试一下这种思考方法。
最新清单式管理范文（14篇）篇十
一、 消防安全管理应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责、确定各级、各岗位的消防安全责任人。做到消防工作层层有人抓、处处有人负责管理。
二、 建立消防安全例会制度，定期召开消防安全例会，处理涉及消防安全的重大问题，研究、部署、落实本单位（场所）的消防安全工作计划和措施。
三、 建立防火巡查和防火检查制度，确定巡查和检查的人员、内容、部位和频数。
四、 利用多种形式开张经常性的消防安全宣传、教育与培训。
五、 建立疏散设施管理制度。明确消防安全疏散设施管理的责任部门和责任人，明确定期维护、检查的要求、确保安全疏散设施的完好、有效、通畅。
六、 建立消防设施管理制度。明确消防设施管理的责任部门和责任人，明确消防设施的的检查内容和管理要求，明确消防设施定期维护保养的要求。
七、 建立火灾隐患整改制度。明确火灾隐患整改责任部门、责任人、整改的期限、整改合格标准和所需经费来源。
八、 建立用火、用电、动火安全管理制度。明确用火、用电、动火管理的责任部门和责任人，用火、用电、动火的审批范围、程序和要求以及操作人员的岗位资格及其职责要求等内容。
九、 建立易燃易爆化学物品使用、管理制度、明确易燃易爆化学物品管理的责任部门和责任人。
十、 建立消防安全重点部位管理制度，确定消防安全重点部位，明确消防安全管理的责任部门和责任人。
十一、 建立消防档案管理制度。明确消防档案管理的责任部门和责任人，明确消防档案的制作、使用、更新及销毁的要求。 十二、 制定有针对性的灭火和应急疏散预案，并开展消防演练。 十三、 制定火灾处置程序。明确火灾发生后立即启动灭火器和应急疏散预案，疏散建筑内所有人员，实施初期火灾扑救、并报火警。明确保护火灾现场，接受火灾事故调查，总结事故教训，改善消防安全管理的工作程序及要求。
四季如春
一、 安全疏散设施管理制度
二、 灭火和应急疏散演练制度
三、 火灾隐患整改制度
四、 用电管理制度
五、 煤气安全管理制度
六、 易燃易爆物品管理制度
七、 消防管理规章制度
八、 义务消-防-队管理制度
九、 消防安全教育培训制度
十、 定期防火检查制度
十一、 每日防火巡查制度
十二、 消防控制室值班制度
一、 安全疏散设施管理制度
单位为保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，消防安全疏散指示标志、应急照明、火灾事故广播等设施处于正常状态。
严禁下列行为：
1、 占用疏散通道。
2、 在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
3、 在工作期间，将安全出口上锁、遮挡或者消防疏散标志遮挡、覆盖。
4、
其他影响安全疏散的行为。
二、 灭火和应急疏散演练制度
1、组织机构，包括；灭火行动组、通讯报警组、疏散引导组、安全防护组。
2、明确消防应急程序规范：
（1）报警和接警处置程序。
（2）应急疏散和组织程序和措施。
（3）扑救初期火灾的程序和措施。
（4）通讯联络、安全防护救护的程序和措施。
3、单位按照灭火和应急疏散预案，半年进行一次消防演练，结合实际，安消部要不断完善预案。
4、消防演练时，提前通知演练范围内的相关人员。
三、 火灾隐患整改制度
单位检查发现的火灾隐患，应立即进行整改。对下列违反消防安全规定的行为，单位责成有关人员当场改正并督促落实。
1、
2、 违章进入单位设立的重点部位。 违章使用明火作业或者在具有火灾隐患场所吸烟、使用明火等违反禁令的。
3、 将安全出口上锁、遮挡、或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的。
4、
5、 消防栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的。 常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品，影响使用的。
6、 消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的。
7、
8、
9、 违章关闭消防设施、切断消防电源的。 其他可以当场改正的行为。 对当场不能改正的火灾隐患，消防工作归口管理职能部门或者兼职消防管理人员应当根据本单位的管理分工，及时将存在的火灾隐患向单位的消防安全管理人或者消防安丘按责任人报告，提出整改方案。消防安全管理人或者消防安全责任人应当确定整改的措施、期限以及负责整改的部门。人员并落实整改资金。
10、 在火灾隐患未消除之前，单位指派相关部门落实防范措施保障消防安全。
11、 对公安消防机构责令限期整改的火灾隐患，单位在规定时间内改正并写出火灾隐患整改复函。报送公安消防机构。
四、 用火电管理制度
1、用火电部分要说明用火用电部位、用火用电时间、用火用电操作人。
2、操作人员要明确火灾危险性。
3、工作时要做到1人监护1人操作并备好消防器材，工作完毕后要立即切断电源，及时清理可燃物，防止死灰复燃。
4.严格执行各项防火制度和安全操作规程，不准擅离职守，加强
对火源和易燃物品的管理。
5.必须有防火员签字，用火用电领导签字。
五、 煤气安全管理制度
1、点燃煤气炉时，要先点火开气，点燃后，调整火焰和鼓风机的比例，鼓风大小以使火苗变蓝为准。
2、每天上班后要仔细检查煤气是否泄漏，如有异常应立即报工程维修，正常情况下，先打开排烟风机，然后再点燃煤气灶。
3、每天下班前，仔细检查灶具，在确保所有灶具煤气阀都关闭后，再将总煤气阀关闭，然后再将排烟风机关闭。
4、每季度对煤气管进行一次检查，发现泄漏、老化等问题及时与工程部联系维修、更换。
六、 易燃易爆物品管理制度
1、 易燃易爆物品，其储存保管必须要严格遵照国家的相关规定执行。管理人员要有相应的易燃易爆物品保管知识。
2、 超市门如需使用易燃易爆物品，实现必须填写易燃易爆物品使用申请单，任何部门和个人不得擅自动用易燃易爆物品。
3、 易燃易爆物品使用时，保管人员必须在有两人以上人
员在场人员进行登记。
七、 消防管理规章制度
1、 由学校领导小组人员组成逐级防火检查体系。定期对学校进行防火安全大检查。
2、 三级安全防火责任人及其他教师负责每日当班期间其责任区内的防火检查，在交接-班时应对下一班人员交代清楚。发现问题及时上报二级防火责任人并通知防损部采取相应措施。
3、 当班人员负责对内外消防设施、器材及火险隐患进行巡查，并督查指导三级防火责任人的防火检查工作。
4、 各部门二级防火责任人要在每月安全例会上汇报本部门防火检查情况。
5、
查。
6、 重大节日前，节日期间，督查进行全面的防火检查，每季度又安全领导小组人员组成，进行一次安全大检确保节日期间的安全。
7、
8、
9、 重点部位协同二级防火责任人定期进行检查。 不定期进行安全消防工作检查。 对于检查发现的问题，及时下达整改通知书，并督促限期改正。
八、 义务消-防-队管理制度
1、
2、
3、 学习中华人民共和国消防条例，及防火规章制度。 掌握消防知识，积极宣传、认真做好安全消防工作。 经常进行消防演练，学会使用消防器材，一旦发生火灾能立即进行扑救。
4、
熟知消防应急预案程序。
九、 消防安全教育培训制度
一、所有教师每半年进行一次消防安全培训并进行考试，培训时间为每年的三月份和十一月份，培训的内容主要有：消防法律法规、单位消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程；本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；单位配备消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；组织、引导顾客疏散的知识和技能。
二、宣传教育培训的形式采取单位与部门、集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。
规定每年参加公安消防机构举办的消防安全重点单位的法定代表人或者负责人消防安全培训。
四、培训内容与年度培训内容相同。
五、单位对所组织的培训时间、内容及接受培训人员进行认真详细的记录并存档备查。
十、定期防火检查制度
一、单位实行定期防火检查制度，每月的最后一个周进行防火检查，防火检查由消防安全管理人组织，各部门负责人参加，保卫部负责通知，并做好防火检查记录。春节、元旦、五一、十一消费旺季的防火检查由消防安全责任人负责组织。
二、防火检查的内容包括：火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；消防车通道、消防水源情况；灭火器材配置及有效情况；用火、用电有无违章情况；重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；消防安全重点部位的管理情况；易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；防火巡查情况；消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；其他需要检查的内容。
三、防火检查应当填写检查记录。检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。
四、对下列违反消防安全规定的行为，应当责成有关人员当场改正并督促落实：违章进入储存易燃易爆危险物品场所的；违章使用明火作业、在禁止区吸烟等行为的；将安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的；消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的；常闭式防火门处于开启状态，防火卷帘下堆放物品影响使用的；消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的；违章关闭消防设施、切断消防电源的；其他可以当场改正的行为。
五、各部门存在火灾隐患要在规定的期限内整改，整改完毕后在检查记录第二联填写整改情况，由部门负责人签字后报保卫部门，由保卫部门安排人员进行复查。
十一、每日防火巡查制度
一、每日防火巡查由保卫部统一组织实施，每日由专门人员进行巡查，各消防安全重点部位每日至少巡查一遍。
二、全面进行清查，消除遗留火种，并加强夜间防火巡查。
四、防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警并及时扑救。
五、防火巡查在巡查时应佩戴统一制作的上岗证。
六、清除可能遗留的火种。
十二、消防控制室值班制度
一、消防控制室应符合国家规范要求。
二、消防控制室值班人员具备高中以上文化程度和良好的身体素质，热爱本职工作，责任心强，具有一定的相关专业知识，并经消防专业培训取得合格证书，持证上岗。
三、消防控制室严禁吸烟和使用明火作业，严禁存放危险化学物品和无关的杂物，严禁无关人员进入。
四、值班时间必须坚守岗位，不得聊天、打私人电话，不准在控制室内会客，严禁脱岗、睡岗和酒后上岗。
五、控制室内设置显示重点部位、疏散通道及消防设备所
在位置的平面图或模拟图和火灾发生后消防设施的操作规程。
六、认真落实交接-班、报警设备检测、发生火灾信号处理、灭火操作设备检查等记录制度，要严密监视设备运行状况，遇有重大情况要及时报告。
七、严禁擅自关闭火灾自动报警、灭火系统，切断消防电源。
十三、消防设施器材维护管理制度
一、消防设施器材维护实行定期维护保养制度，具体由保卫部具体组织实施，各部门发现消防设施器材出现的`问题要及时向保卫部报告，维修不及时或管理不当将追究部门或柜组负责人的责任。
二、消防设施器材日常管理实行属地管理
三、与具有建筑消防设施维修保养能力的单位签订维修保养合同，每月进行一次维修保养，出具维修保养报告书，每年至少进行一次功能检验，确保其正常使用。
四、火灾自动报警系统探测器投入使用2年后进行清洗，以后每3年清洗一次。
五、灭火器至少每十二个月委托维修单位对所有灭火器进行一次功能性检查。凡使用过和失效不能使用的灭火器，必须委托维修单位进行检查，更换已损件和重新充装灭火剂和驱动气体。必须落实灭火器报废制度，超过使用期限的灭火器予以强制报废，重新选配新灭火器。建立灭火器档案资料，记明配置类型、数量、设置位置、检查维修单位（人员）、更换药剂的时间等有关情况。
十四、电气设备的检查和管理制度
一、电气设备实行统一安装、定期检查制度。
二、电气设备的检查由部门负责，具体由电工负责实施。
三、每年对建筑物防雷设施、电气接地装置在雷雨季节前进行防雷接地检测。
四、每年对所有电气设施进行两次消防安全检测，及时发现和消除电气安全隐患。
五、电气日常运行过程中发生的故障，管理使用人要立即报告部，严禁带病运行和私自修理。
十五、消防安全重点部位管理制度
一、消防安全重点部位是指电气设备集中、用电负荷大、物
资集中、商品为可燃、易燃物的柜组。
二、消防安全重点部位设置明显防火标志，确定消防安全责任人，标明配置的消防设施，实行严格管理。
三、消防安全部位运行时必须有专人负责消防安全管理。
为驾驭消防安全工作、保护师生的生命安全及财产安全，把消防工作纳入学校的日常管理工作之中，制定本制度。
1、加强学校消防安全管理。校长为学校的安全责任人，由教导处、总务处为学校消防安全管理人。由学校教职员工组成义务消-防-队。
2、加强全校师生的防火安全教育。按《中华人民共和国消防法》、《福建省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务，人人都达到“两知一会”，即知道火灾危害性，知道报火警，会逃生自救。
3、保障校内各种消防设施的良好状态。做到定期检查、维护，保证设施完好率达到100%，并做好检查记录。
4、教学楼安全出口保持畅通，安全疏散指标标志明显、应急照明完好。
5、学生聚集场所不得使用耐火极限低的材料装修。
6、加强易燃、易爆的危险实验室管理。做到实验用品专门存放，由总务处加锁负责保管。在实验室内必须有沙地、灭火器具等。在使用易燃、易爆的危险品做实验时，教师必须事前向学生讲解注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
7、图书室、、保管室、计算机房等场所严禁吸烟及使用明火。下课（班）后要及时关好门窗和电源。
8、消防栓、灭火器、应急灯等消防设施设备要人人爱护，任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
9、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、设备等进行检查，如发现安全隐患要及时进行整改、维护、更换，确保安全。
10、学生宿舍内严禁使用明火、电炉、电热设备，严禁吸烟和私拉乱接电线。
11、校内居住的教职工，必须以身作则，做好安全防火工作。
12、校内住户使用天燃气、煤气，要掌握正确的使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好所阀。
13、加强日常消防安全检查和巡查，及时整改火灾隐患。
14、对因无视防炎安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。
xxx
（一）消防安全教育、培训制度
1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。
2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。
3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。
4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。
5、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。
6、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。
7、消控中心等特殊岗位要进行专业培训，经考试合格，持证上岗。
（二）防火巡查、检查制度
1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。
2、消防工作归口管理职能部门每日对学校进行防火巡查。每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。
3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。
患，应及时整改。
5、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。
（三）安全疏散设施管理制度
1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。
2、应按规范设臵符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。
3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。
4、严禁在营业或工作期间将安全出口上锁。
5、严禁在营业或工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。
（四）消防控制中心管理制度
1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。
2、做好消防值班记录和交接-班记录，处理消防报警电话。
3、按时交接-班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接-班手续，值班人员不得擅自离岗。
4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修
复。
5、非工作所需，不得使用消控中心内线电话，非消防控制中心值班人员禁止进入值班室。
6、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接-班手续。
7、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。
（五）消防设施、器材维护管理制度
1、消防设施日常使用管理由专职管-理-员负责，专职管-理-员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。
2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归口管理部门负责，设专职管-理-员每日按时检查了解消防设备的运行情况。查看运行记录，听取值班人员意见，发现异常及时安排维修，使设备保持完好的技术状态。
3、消防设施和消防设备定期测试：
（1）烟、温感报警系统的测试由消防工作归口管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次。
（2）消防水泵、喷淋水泵、水幕水泵每月试开泵一次，检查其是否完整好用。
（3）正压送风、防排烟系统每半年检测一次。
（4）室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。
（5）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。
4、消防器材管理：
（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。
（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。
（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。
（4）各部门的消防器材由本部门管理，并指定专人负责。
（六）火灾隐患整改制度
1、各部门对存在的火灾隐患应当及时予以消除。
2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况书面下发各部门限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。
3、在火灾隐患未消除前，各部门应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门或当地政府报告。
4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。
（七）用火、用电安全管理制度
1、用电安全管理：
(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。
(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。
(3)各部门下班后，该关闭的电源应予以关闭。
(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。
2、用火安全管理：
（1）严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防工作归口管理部门申请“动火许可证”。
（2）动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并向保卫部借取适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。
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（3）如在作业点就地动火施工，应按规定向作业点所在单位经理级(含)以上主管人员申请，申请部门需派人现场监督并不定时派人巡查。离地面2米以上的高架动火作业必须保证有一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。
（4）未办理“动火许可证”擅自动火作业者，本单位人员予以记小过二次处分，严重的予以开除。
（八）易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度
1、易燃易爆危险物品应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，仓管人员必须由消防安全培训合格的人员担任。
2、易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放。
3、易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记。
4、库存物品应当分类、分垛储存，每垛占地面积不宜大于一百平方米，垛与垛之间不小于一米，垛与墙间距不小于零点五米，垛与梁、柱的间距不小于零点五米，主要通道的宽度不小于二米。
5、易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员不得随意入内。
6、易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。
（九）义务消-防-队组织管理制度
1、义务消防员应在消防工作归口管理部门领导下开展业务学习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。
2、要结合对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技能。
3、按照灭火和应急疏散预案每半年进行一次演练，并结合实际不断完善预案。
4、每年举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。
5、不断总结经验，提高防火灭火自救能力。
（十）灭火和应急疏散预案演练制度
1、制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案。
2、组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。
3、每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工。
4、应按制定的预案，至少每半年进行一次演练。
5、演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案。
（十一）燃气和电气设备的检查和管理制度
1、应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查(至少每月一次)。
2、防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。
3、电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装臵合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。
4、各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患。
否完好、是否有维修部人员检测后投入使用。
6、电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域，严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排除隐患。
7、设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源。
8、除已采取防范措施的部门外，工作场所内严禁使用明火。
9、使用明火的部门应严格遵守各项安全规定和操作流程，做到用火不离人、人离火灭。
10、场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。
（十二）消防安全工作考评和奖惩制度
1、对消防安全工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。
2、对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：
（1）有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以口头告诫：
a、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的；
b、在禁烟场所吸烟或处臵烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的；
e、谎报火警；
h、阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。
（2）有下列情形之一的，视情节轻重和认识态度，除责令赔偿全部或部分损失外，予以通报批评：
a、擅自使用易燃、易爆物品的；
b、擅自挪用消防设施、器材的位臵或改为它用的；
c、违反安全管理和操作规程、擅离职守从而导致火警、火灾损失轻微的；
d、强迫其他员工违规操作的管理人员；
e、发现火警，未及时依照紧急情况处理程序处理的；
f、对安全小组的检查未予以配合、拒绝整改的管理人员。
（3）对任何事故隐瞒事实，不处理、不追究的或提供虚假信息的，予以解聘。
为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《中华人民共和国消防法》，特制订本管理制度。
一、组织机构与职责
1、为了实施《中华人民共和国消防法》，学校成立消防安全工作领导小组，由校长、分管领导、各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。
2、校消防安全工作领导小组职责：
（1）认真贯彻国家、省、地、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。
（2）大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。
（3）组建义务消-防-队，定期组织义务消防员学习政治、学习业务，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。
（4）在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。
（5）时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。
（6）对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励；对因工作失职造成不良后果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。
二、消防要害部位管理制度
1、学校确定将宿舍、食堂、图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。
2、消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。
3、根据有关规定，学校配备的消防器材、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要经常检查灭火器，健全保养制度，如发现过期，要及时向领导报告，更换药剂。
4、电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。
5、电脑室管理人员在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全
情况，使用结束时，要切断电源。
6、仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收，化学危险品室每周至少打开1~2次。
7、图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。
8、教师要认真贯彻消防法规和《未成年人保护-法》，认真执行消防制度，积极配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保未成年人不受火灾侵害。
三、应急措施
1校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。
2在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。
3在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。
4保护现场，及时向有关部门汇报。
最新清单式管理范文（14篇）篇十一
菜单式管理是一种灵活的管理模式，它将组织内部的职能拆分为满足不同需求的多个模块，类似于一份菜单，员工可以根据自己的需求选择适合自己的任务。这种管理模式的主要特点是灵活性高、员工自主性强、任务设置多元化。
首先，菜单式管理能够激发员工的工作积极性。由于员工可以根据自己的兴趣和能力选择任务，他们更加愿意参与到工作中，提高了工作效率。其次，菜单式管理增强了员工的自主性和主动性。员工可以根据自己的喜好和特长选择适合自己的工作，提高了员工的工作满意度和工作动力。最后，菜单式管理有助于提升团队的协作效率。通过任务的分配与组合，不同的员工可以协同工作，形成互补和协同的优势，提高整个团队的绩效。
菜单式管理虽然有很多优点，但也面临一些挑战。首先，管理者面临任务分配的复杂性和困难性。在为员工设置任务时，需要充分了解员工的能力和兴趣，确保任务的合理性和合适性。其次，菜单式管理需要建立良好的沟通和协作机制。不同员工之间的任务需要有一定的配合和协调，这就需要有良好的沟通和协作机制的支持。最后，菜单式管理也需要建立有效的考核和奖惩机制。如何评价员工的表现以及如何给予奖励和惩罚，是菜单式管理中需要考虑的重要问题。
为应对这些挑战，管理者可以采取以下策略。首先，培养员工的综合能力和岗位技能。通过培训和学习，提高员工的综合素质和技能水平，使其能够胜任更多的任务。其次，加强沟通和协作。管理者应建立起良好的沟通平台，让员工能够及时地沟通、反馈和协调，确保任务的完成与协调。最后，建立有效的考核和奖惩机制。根据员工的工作表现和成果，给予相应的奖励和惩罚，以激励员工积极工作。
菜单式管理的应用不仅在企业中广泛使用，也逐渐被应用在其他领域。例如，在学校教育中，教师通过为学生设置课程菜单，引导学生选择适合自己的学习内容，提高学生的学习兴趣和学习热情。在社会组织中，通过给志愿者分配不同的任务菜单，引导志愿者按照自己的兴趣和能力参与到社会公益事业中，提高志愿者的投入和参与度。
五、总结和展望。
菜单式管理作为一种灵活的管理模式，具有很多优点，如增强员工的积极性和自主性、提高团队的协作效率等。然而，它在实践中也面临一些挑战，如任务分配的困难、沟通和协作的问题等。为解决这些问题，管理者可以采取相关的应对策略。未来，随着社会的发展和变革，菜单式管理模式也将继续演化和改进，为组织和员工带来更多的机会和挑战。
最新清单式管理范文（14篇）篇十二
清单管理是一种高效的时间管理方式，通过将待办事项以清晰明确的形式记录下来，可以帮助我们更好地组织和管理时间，提高工作效率。在长期的清单管理实践中，我深感清单管理对于个人的重要性和帮助之大。以下是我对清单管理的心得体会，希望能与大家分享。
第一段：了解清单管理的基本原理和流程。
清单管理的基本原理是将事务按重要性和紧急性进行分类，按照优先级进行处理。在进行清单管理之前，需要对自己的时间规划有清晰的认识，明确自己每天的目标和任务，并将之记录在清单中。在记录清单时，应注重事项的简明表达，以便于快速查阅和处理。此外，还要根据事项的紧急程度和重要性进行排列，以便有条不紊地进行处理。在完成了一项任务后，我们应该及时地划掉或标记该任务，以便确保任务的及时和有效完成。
清单管理具有许多好处和优势。首先，清单管理可以帮助我们有意识地规划时间，提高时间利用率。通过清单的记录和排列，我们可以清楚地了解自己今天要做什么，有哪些任务需要完成，从而减少时间的浪费和迷茫感。其次，清单管理可以帮助我们合理安排工作和学习的进度，提高工作效率。通过将事项按照优先级排列，我们可以更好地把握任务的轻重缓急，始终保持高效的工作状态。最后，清单管理可以帮助我们更好地追踪和回顾工作和学习的进度。通过不断地记录和更新清单，我们可以清晰地了解项目的进展情况，避免漏掉重要的事项。
第三段：实践中的困难和挑战。
在清单管理的实践中，也会遇到一些困难和挑战。首先，可能会出现清单的过长和繁杂，导致无法有效地处理任务。因此，我们需要不断地筛选和优化清单，将其中的重点事项和非重要事项进行区分，以确保清单的简洁明了。其次，可能会遇到意外情况和突发事件，导致清单无法按照原计划进行。在这种情况下，我们需要灵活调整和重新安排清单，以应对紧急情况和变化。最后，可能会出现时间安排不当和任务过多的问题，导致清单管理失去了原有的效益。因此，我们需要根据实际情况灵活调整和安排清单，合理分配和控制工作和学习的量。
第四段：清单管理的改进和实践。
在长期的清单管理实践中，我逐渐总结出了一些改进和实践的方法。首先，我会将清单的内容和排列通过可视化的方式呈现出来，以便更好地理解和把握事项的优先级。我会使用不同的颜色和标识符来表示事项的紧急程度和重要性，从而更好地规划和处理任务。其次，我会定期地检查和更新清单，将完成的任务划掉或标记，并及时添加新的任务和事项。通过定期的清单更新，我可以及时了解事务的进展和计划，从而更好地控制和管理时间。最后，我会尽量避免多任务处理和分心的情况，将精力集中在当前的任务上，确保高效和专注地完成任务。
第五段：清单管理的意义和启示。
清单管理不仅仅是一种时间管理的工具和方法，更是一种思维方式和生活态度。通过清单管理，我们可以更好地理清思维和规划时间，提高工作效率和学习成果。清单管理也教会了我们如何合理安排和调控自己的时间，避免过度紧张和拖延，保持积极和主动的工作态度。清单管理还提示我们重视时间的珍贵和有限性，充分利用时间来实现个人的目标和梦想。因此，我们应该将清单管理作为一种长期的习惯和生活方式，不断完善和提高自己的时间管理能力。
总结起来，清单管理是一种高效的时间管理方法，通过将待办事项有序地记录和排列，可以帮助我们更好地规划和管理时间，提高工作效率。在实践中，我们可能会遇到一些困难和挑战，但只要保持积极的态度和灵活的思维，我们就能找到适合自己的方法和策略。清单管理不仅仅是一种工具和方法，更是一种思维方式和生活态度，通过清单管理，我们可以更好地把握时间，追求高效和有效的生活。因此，我建议大家在日常生活中养成清单管理的习惯，从而提升自己的工作和学习效率，享受高效和充实的生活。
最新清单式管理范文（14篇）篇十三
近年来，随着管理理念的不断发展，菜单式管理逐渐成为一种新的管理方式。菜单式管理以其灵活性和多样性在企业管理中逐渐得到应用。在我的工作中，我曾经遇到了许多管理问题，而菜单式管理为我提供了许多独特的思路和解决方案。在这篇文章中，我将分享我在菜单式管理中的体会与心得。
首先，菜单式管理为企业带来的最大好处之一是提高了员工的工作积极性。传统的管理方式往往是按照固定的规定和程序来安排员工的工作，这导致员工的工作变得呆板乏味，缺乏激情。然而，菜单式管理赋予了员工更多的自主权。通过让员工自行选择工作项目和方法，能够让他们更充分地发挥自己的能力和创造力，从而提高工作效率。我曾经经历过一个项目，我们团队采用了菜单式管理的方法，每个成员根据自己的专长和兴趣选择了任务，并根据自己的方式和节奏去完成。结果，我们的工作效率大幅提高，且每个人都感到了工作的满足感。
其次，菜单式管理还可以促进员工之间的合作与沟通。在传统的管理方式中，各个部门之间往往独立工作，缺乏跨部门的合作和协调。而菜单式管理则通过鼓励员工之间的互动和合作来实现更好的团队协作。每个人都可以选择自己擅长的部分去贡献，通过分享经验和资源来协助其他成员完成任务。这种方式能够打破部门之间的壁垒，促进信息和资源的流动。我曾经参与过一个跨部门的项目，在这个项目中，不同部门的成员通过集思广益，共同找到了解决问题的最佳方案，并在紧迫的时间内将其实施。这次经历让我深刻地认识到，只有通过合作与沟通，才能够实现更大的成功。
再次，菜单式管理也赋予了员工更多的自我管理的能力。在传统的管理方式中，员工往往需要领导层的指导和监督，他们的工作进展和结果很大程度上依赖于领导层的安排和决策。然而，菜单式管理则赋予了员工更多决策的权力和责任。员工可以自主选择工作项目和工作方式，并对自己的工作进展和结果负责。这种自我管理的方式可以提高员工的自律性和责任感，激发他们的潜力。我曾经遇到一个团队成员，他非常擅长自我管理，他能够自行规划工作进度，分配时间和资源，并及时向领导层报告工作进展。他的高自我管理能力让他成为团队的关键人物，也为团队的成功作出了巨大贡献。
最后，菜单式管理也提供了更多的发展机会和成长空间。在传统的管理方式中，员工的工作任务往往是固定和重复的，缺乏多样性和挑战性。而菜单式管理则通过让员工自主选择工作项目和方法，为员工创造了更多的学习和成长机会。员工可以选择自己感兴趣的领域去开展工作，通过尝试新的工作方式和方法，不断学习和提升自己的能力。这种成长的过程不仅可以满足员工的职业发展需求，也为企业创造了更多的价值。我亲身经历过这种成长的过程，通过不断尝试和学习，我逐渐发展出了自己的专长和优势，提升了自己的职业竞争力。
总之，菜单式管理为企业带来了许多好处，包括提高员工的工作积极性、促进员工之间的合作和沟通、赋予员工更多的自我管理能力以及提供更多的发展机会和成长空间。然而，菜单式管理并非适用于所有的情况和企业，也需要考虑到不同的组织文化和员工特点。在实际应用中，我们需要根据具体的情况灵活运用菜单式管理的原则和方法，以达到最佳的管理效果。
最新清单式管理范文（14篇）篇十四
为进一步完善全省各级政府权力清单制度建设，建立健全权责清单的制订、公布、运行、调整和管理机制，制定了《辽宁省权责清单管理办法》，下面是办法的详细内容。
第一条为推行权力清单制度，加强对各级政府部门权责清单的管理，强化对行政权力运行的监督和制约，根据有关法律法规和规章，结合本省实际，制定本办法。
第二条省、市、县(含县级市、区，下同)政府工作部门及部门管理机构，依法承担行政职能的事业单位，省、市垂直管理部门设在地方的具有行政职能的机构(以下统称行政机关)的权责清单的制订、公布、运行、调整和管理，适用本办法。
第三条行政机关的权责清单管理工作，应当遵循职权法定、权责一致、公开透明、便民高效的原则。
第四条政府及有关部门应当将推行权责清单工作纳入考核指标体系，建立行政问责和绩效考核管理制度。
第五条机构编制管理机关负责本级政府工作部门权责清单的监督管理，并对下级政府的权责清单工作进行指导和监督。
政府法制部门负责本级政府工作部门权责清单的合法性审查工作。
政府信息公开工作主管部门负责权责清单信息公开工作的指导和监督，以及信息化平台的建设和管理。
政务服务管理机构负责进驻政务服务中心行政权力集中办理工作的日常管理、流程优化、行为规范、协调监督、考核评议等工作。
第六条行政机关是推行权责清单工作的责任主体，应当指定专门机构负责本部门权责清单的具体工作。
第七条行政机关应当制订和公布权责清单。在对现有行政权力和责任进行全面彻底梳理、摸清底数的'基础上，以清单的形式明确列示，并向社会公布。
行政权力，是指行政机关依法实施的直接面向公民、法人和其他组织的行政职权，主要包括行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政给付、行政检查、行政确认、行政奖励、行政裁决和其他行政权力。
第八条权责清单中的行政权力信息内容应当包括权力编码、职权类型、职权名称、职权依据、实施主体、责任事项等要素。责任事项应当包括行政权力行使过程中每个环节对应的具体责任。
省、市、县三级共同实施的行政权力应当在要素内容上统一规范。
第九条行政机关应当严格按照权责清单行使行政权力、承担责任，不得行使或者变相行使未列入权责清单且无法定依据的行政权力，不得推诿或者怠于履行责任。
第十条对于权责清单中的行政权力，行政机关要逐项编制行政职权运行流程图，并向社会公开。行政职权运行流程图应当明确每项行政权力的运行过程、承办机构、办理要求、办理时限、监督方式等。
第十一条行政机关要按照“放管服”改革的总体要求，持续对行政权力运行全过程进行精简优化、流程再造，切实减少办事环节、压缩办事时限、提高办事效率。要不断提升审批服务水平，通过推行“受理单”制度，办理时限承诺制，编制服务指南，制定审查工作细则，清理规范前置要件、中介服务，推行网上审批等具体举措，切实为群众提供优质高效便捷的审批服务。
第十二条权责清单实行动态管理。有下列变更情形之一的，应当对权责清单相关内容进行调整：
(一)法律、法规、规章新设行政权力的;。
(二)上级政府或者本级政府决定取消调整行政权力的;。
(三)行政权力设定依据失效、废止或更改的;。
(四)行政权力因机构、职能变动调整的;。
(五)行政权力信息内容发生变更的;。
(六)其他应当予以调整的情形。
第十三条符合本办法第十二条情况的，行政机关应当于变更之日起20个工作日内，向机构编制管理机关提出申请，机构编制管理机关受理申请后，转经政府法制部门进行合法性审查。机构编制管理机关对属于本办法第十二条(一)、(二)、(三)规定的情况，经审核后报请政府审定;对属于本办法第十二条(四)、(五)规定的情况，经审核后直接作出是否同意调整的决定。
政府信息公开工作主管部门根据政府机构编制管理机关的决定，及时更新政府的网站相关信息。
政务服务管理机构根据政府机构编制管理机关的决定，及时更新进驻政务服务中心行政权力相关信息。
第十四条建立权责清单委托评估机制。行政机关可根据需要委托高等院校、科研机构等第三方机构对推行权责清单工作进行评估，广泛听取专家、学者、法律工作者和社会公众对权责清单工作的意见和建议。
第十五条建立简政放权长效机制。机构编制管理机关应当定期收集社会各界对权责清单取消调整的意见和建议，会同有关部门加强对权责清单运行情况的评估和监督检查，对不适应经济社会发展需要、不符合全面深化改革要求或社会公众反映强烈的行政权力，依照法定权限和程序提出取消调整的处理意见。
第十六条建立健全举报投诉制度。对于行政机关未建立权责清单并向社会公布等违反本办法规定的行为，公民、法人或者其他组织有权向监察机关、机构编制管理机关举报投诉。
第十七条行政机关及其工作人员违反本办法规定，有下列情形之一的，由机构编制管理机关给予通报批评，并责令限期改正;情节严重的，由监察机关对有关责任人员依法给予行政处分：
(一)行政机关未建立权责清单并向社会公布的;。
(二)行政机关行使或者变相行使未列入权责清单且无法定依据的行政权力的;。
(三)出现本办法第十二条规定的情形，行政机关未及时申请调整权责清单的;。
(五)其他违反本办法应予处理的行为。
第十八条本办法由省机构编制委员会办公室负责解释。
第十九条本办法自印发之日起施行。