2023年成功作文400字优质

时间:2024-11-22 作者:储xy

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

朱自清散文集阅读心得篇一

第一段:引言(100字)

成功对每个人来说都是一个长期的追求和个人成长的过程。成功学是一门研究个人成功的学科,通过学习成功学,我收获了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享我对成功学的理解和我的个人成长经历。

第二段:设定目标(200字)

成功的取得离不开设定清晰明确的目标。在我的个人经验中,我意识到设定目标是实现任何成功的第一步。通过设定目标,我能够明确自己的方向和目标,并制定出达成目标的具体计划。设定目标的过程也需要量化和具体化,这样才能更好地衡量和跟踪自己的进展。同时,及时调整和修正目标也是非常重要的,因为成功是一个动态的过程。

第三段:积极思维(300字)

积极思维是成功的关键因素之一。在面对挑战和困难时,我学会了保持积极的心态,并努力转变困难为机遇。我相信我的态度能够影响我周围的环境和他人,因此我尽力保持乐观和积极的思维方式。我还学会了积极地对待失败和挫折,将其视为学习和成长的机会,而不是对自我的负面评价。通过积极思维,我能够保持专注、坚持不懈地追求自己的目标,并从中获得力量和动力。

第四段:积极行动(300字)

设定目标和积极思维是成功的基础,但只有通过积极行动才能真正实现成功。在我的成长过程中,我意识到积极行动是实现目标的关键。我学会了承担责任,主动行动并勇于面对风险。我不再拖延、不再只停留在理念上,而是采取实际行动来推动自己走向成功。此外,坚持不懈和毅力也是积极行动的重要特征。成功往往需要付出艰辛的努力和持之以恒的奋斗,只有坚持不懈,才能克服各种困难,达到自己的目标。

第五段:持续学习(300字)

成功是一个不断学习的过程。在我的成功学之旅中,我不断地学习、成长和充实自己。通过不断学习,我发现自己能够不断提升和完善自己的能力和素质。与此同时,我也学会了向他人学习和借鉴经验。通过阅读成功学的书籍和参与学习活动,我了解到了许多成功的故事和方法。我将这些经验应用到自己的生活和工作中,并不断调整和改进自己的方法。持续学习不仅能够保持自己的竞争力,也是实现持久成功的关键。

结论(100字)

通过学习成功学,我深刻理解到成功不是一蹴而就的,而是通过设定目标、积极思维、积极行动和持续学习的过程中不断积累和成长。我相信只要保持积极的心态,坚持努力,并不断完善自己,就一定能够实现自己心中的成功。这份宝贵的心得体会将伴随我一生,成为我不断前行的动力和指南。

朱自清散文集阅读心得篇二

在人的这一生当中总会经历酸、甜、苦、辣,在我的印象中,我也经历了不同的喜悦与失败,但有一件事情我获得了成功,那是在我上三年级的时候,一次期末考试让我留下了难以忘怀的记忆。

有一次,快到期末考试了,我就加强复习,做卷子,在上课的时候认真听讲,积极发言,下课回到家里,认真完成家庭作业,自己给自己布置学习作业。有时候,家里没有人,我就和好朋友康思源在小区绿化带的城墙上写作业,直到家长来叫了我们才回家,那些日子真的是很认真努力的在学习。

我每天盼星星、盼月亮,终于到了期末考试的那一天,我按捺住激动的心情,老师开始发卷子了,发完卷子,老师带着一部分同学上楼去考试,这时,有的同学开始静静的思考,还有的同学在说话,突然,我听到了高跟鞋走过来的声音,教室里一下子安静了下来。呀!原来是老师来了,怪不得教室立刻变得鸦雀无声了。

随后的几天我过得忐忑不安,终于要知道成绩了,我兴奋无比,老师说完成绩,我高兴极了,我语文考了95。5分,数学和英语都是100分,真是功夫不负有心人,一份耕耘就有一份收获,我要把这个好消息和妈妈一起分享。

我领了卷子高高兴兴地跑回家,一到家,妈妈看见我就问我考试成绩,看来妈妈也很关心我的成绩呢。我不慌不忙地说:“语文考了95。5分……我偷偷的看了一眼妈妈,妈妈用期盼的眼神看着我,我高兴地说:“剩下的都是100分,哈哈!”妈妈说:“看看,努力了就有收获,之前的辛苦真是没有白费。”我和妈妈都露出了会心的微笑。

通过这次期末考试我获得了一个好成绩,妈妈获得了一个好心情,我明白了不管做什么事情,只要有耐心、决心、恒心,就一定会获得成功!

朱自清散文集阅读心得篇三

“成功”在生活中是一个非常重要的词汇,有时候它意味着实现一个目标,有时候意味着取得了重要的成就或胜利。但无论如何,成功都是令人鼓舞的,并且我们都希望能够变得更加成功。在本文中,我将分享我个人的一些成功心得体会,以帮助更多的人实现他们的梦想。

第一段:成功需要有明确的目标和计划

成功的第一步是确定好自己的目标,并制定出实现它的详细计划。没有计划,你将会在道路上摸索,浪费时间和精力。我曾经有一个目标是成为一名优秀的会计师师父,我不仅仅明确了自己的目标,还为之制定了详细的计划,并在此基础上一步步地实现了它。

第二段:成功需要坚韧不拔的毅力

成功从来不是一蹴而就的,它需要你具备坚韧不拔的毅力和韧性。即使在遭遇挫折和失败时,你也要保持乐观和积极的心态,并继续前行。我曾经遇到了失败和挫折,但是我从未放弃,始终坚信自己可以成功。正是这一信念和不屈不挠的毅力帮助我一步步走向成功。

第三段:成功需要勇于冒险

成功需要去尝试去冒险。成功者往往是那些愿意冒险的人,他们愿意在不确定的风险中探索,那么就有可能从中获得巨大的回报。我曾经有一个机会去创办自己的公司,当时风险很大。但是我决定冒险去尝试,并最终获得了巨大的回报。有时候胆大的决定可以在成功中发挥巨大的作用。

第四段:成功需要持续学习和成长

成功需要不断地学习和成长。当你保持着开放的头脑和不断学习的态度时,你可以更好地适应市场的变化,并发现新的机会和解决问题的方法。我从来不会停止自己的学习和成长,保持着开放的态度和求知的心态,这使我不断改善自己并在事业中不断取得成功。

第五段:结论

成功对每个人来说都是有可能的,但它并不是轻松易得的。为了实现它,你需要制定明确的目标,坚韧不拔的毅力,勇于冒险,持续学习和成长等。相信自己能够成功,并始终坚持这种信念,你也可以获得属于自己的成功。

朱自清散文集阅读心得篇四

把我生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功,每当耳边想起这首歌时,昔日那情景便浮现在眼前。

那是,我学习生活中最大困难便是习作,虽然总是看一些作文书,但我的水平就是没有一点提高。

到了暑假即将来临的时候,我便开始发愁了。那年暑假为了提高写作能力,爸爸实行了三天写一篇作文的学习政策,并让我观察生活中的事,用流畅地文字,优美的语句来描述生活中的事情。尽管我表示强烈的抗议,但这种政策还是在我的抗议中实行了。

实行提高写作学习政策的第一天,我苦思冥想就是想不出写什么好,还是放弃了。第二天我还是不想写,到了第三天的下午,我迫不得已才慢吞吞的来到写字桌旁,面对桌上笔和纸,我有一万个不情愿,先不说内容是什么,就是写什么我也不知道,胡乱的写一些应付爸爸,就这样,我在这张桌子上度过了一个难熬的写作假期。

我在写作这方面主要是爸爸的讲解并让我看了一些写作视频,领悟了写作的要点,从生活中一点一滴的积累,观察生活中的每一个细节。以前不想写,而现在对写作感兴趣,有内容空洞到内容充实……作文已不再是我学习生活的最大困难,而是我生活中的一大乐趣,面对笔和纸,是它让我在写作上自由自在的飞翔,而是用流淌的文字在纸面上轻快的舞蹈着,尽情地享受着写作给我带来的快乐。

成功不是天上掉下来的,而是不断的努力,刻苦学习,只有奋斗才能实现自己的理想。

朱自清散文集阅读心得篇五

“成功墙”是一种励志工具,可以帮助人们实现目标并记录自己的成长历程。成功墙的原理是将自己的目标和计划写在一张大纸上,定期更新并反思自己的成长。不仅仅是为了激励自己,成功墙也可以增强自信心,减轻压力,提高工作效率和学习成绩等。

第二段:共享个人的成功墙心得和体会

我自己也使用成功墙几个月了,感觉收获很大。以前虽然也有目标和计划,但缺乏系统性和计划的持久性,常常一拍脑袋就忘记了。从我采用成功墙后,我能够更清晰地看到自己的目标和计划,及时反馈自己的进展。每次更新墙上进度我都能够看到我取得的进步,进而努力迈向下一个目标。

第三段:谈论成功墙对个人自我管理的影响

我认为,成功墙对自我管理的影响很大。首先,成功墙能够让我更系统地规划我的目标、计划和具体步骤;其次,通过不断在成功墙上更新来激发我的积极性和改进意识;最后,成功墙能够跟踪自己的进度,使我更有成就感和动力。综上,成功墙不仅仅是一种工具,更是一种习惯,一种持续提高自身的自我管理之道。

第四段:总结成功墙使用心得需要关注的几点问题

虽然成功墙使用很简单,但是需要特别注意以下几个问题。第一,需要明确长期和短期的目标,将其细分成小目标,每次实现后更新到成功墙上;第二,需要定期评估自己的进展和成果,及时调整计划;第三,不要考虑太多可能会发生的困难,我们需要专注于实现目标,探索解决问题的方法。

第五段:感受到成功墙带给自己的积极影响,鼓励读者使用此方式

在我看来,成功墙是一种非常有用的励志工具,它可以大大提高自己的工作效率和学习成绩。如果您还没有试过使用成功墙来管理自己的工作或者学习,我愿意向您推荐。让我们一起尝试做出一些改变,让成功墙帮助我们获取更多的自信和成就感!

朱自清散文集阅读心得篇六

今天,竹子老师带我们上了一节别开生面的作文课——户外活动体验。听到这个消息,我们高兴得一蹦三尺高。我既好奇,又紧张。好奇的是老师会带我们进行怎样的活动,紧张的是我能不能体验好这个活动呢。

到了目的地,我们立刻开始了这个活动“头顶书”——踩点跨障碍物,到终点算赢。

“有没有自告奋勇的?”老师问。“我先来。”我们小分队队长阿郑一马当先。只见他接过老师手中的书堆,顶在头上,试了几步。可惜,没走几步,书就掉了,真是开了个不好的头。

“第二次,准备开始!”老师提醒着他。我这心紧紧的揪在了一起,恨不得用手帮他固定好头顶的书。我看着他小心翼翼地把书顶在头上,慢慢地寻找平衡点。只见他小心地迈出第一步,书晃了晃。天呐,幸好幸好!没掉下来。这一次,他更加谨慎地往前挪,我们目不转睛地盯着他头上的书,稳稳的。仿佛这一步给了他很大的自信,阿郑舒了口气,缓了缓,更换了行走方式。他像个大螃蟹似的,一点一点地移向终点,头上的书左摇右晃,但都没有掉下来。马上就要到终点了,他露出了个胜利的笑容,手还冲着我们比了个“耶”的手势。

或许是老天认为他高兴地太早了,给了他个“下马威”;或许是他太得意忘形了,松懈了,书在那一瞬间掉了下来。只见他大惊失色,手不住地乱甩,尖叫了一声。唉,真是太可惜了,谁叫你这么得瑟呢? 后来,我们也依次进行了挑战,可俩小分队各只有一人胜出。

这真是一节别开生面的作文课,它告诉我:成功之路充满了挫折与危险,你必须要走好每一步,脚踏实地。同时,越是接近成功,就越要小心,保持警惕。

朱自清散文集阅读心得篇七

成功墙是很多人为了鼓励自己而设下的一面墙,上面贴满了自己所追求的目标和要达成的梦想。成功墙可以让我们更有动力去努力奋斗,让自己变得更加充实和积极,今天本人就介绍一下如何建立和运用成功墙,以及在使用成功墙的过程中,需要注意什么。

第一段:认识成功墙

成功墙并不是让我们简单地贴上一个励志语句或是图片,然后看上一遍,感觉好像自己已经做到了,反而还让自己变得更加懒散。成功墙应该是让人感到自己有充足的动力去追求目标和梦想的存在,它可以让我们时刻提醒自己,激励自己不断前行。这是成功墙存在的最大意义。

第二段:如何建立成功墙

建立成功墙并不是一件难事,只要准备好纸和笔,就可以开始。首先要把自己的目标列出来,然后把这些目标和实现它们所需要的行动一一写在表格上,最后将它们贴到墙上。记得每次达到一个小目标时,应该在表格上打上一个勾,让自己能够看到自己在持续追求目标的过程中所做出的努力和成果。

第三段:成功墙的体现

成功墙应该在我们的生活中得到充足的应用,和朋友分享你的成功墙也可以激励彼此给对方制作一个成功墙。在工作和生活中每天看看成功墙,就能够让自己充满动力去追求自己的目标。成功的人,往往都有一面自己的成功墙,因为他们知道这是一种很好地鼓励自己去追求成功的方式。

第四段:成功墙需要的持续努力

虽然成功墙可以让我们激励自己去追求目标和梦想,但是它不能代替我们去做出实际的努力,只有持续不懈的努力自己才能够实现成功墙上的目标。如果我们想要成功,我们必须不断地让自己学习、成长并且努力提升自己,这是成功墙能够给予我们的最大的成就感。

第五段:总结成功墙的作用

成功墙是一个非常好的激励工具,它可以让人们充满动力去追求自己的目标和梦想, 让自己不断地提升和成长。准确地制作和使用成功墙在人们的思想和行动上都有着重大的帮助。成功是一个长期而不是一时的产生,通过成功墙的制作和应用,我们可以快速地发现自己欠缺的部分,然后在最短的时间内进行补充和改进。成功墙可以给我们带来无限的惊喜和动力,如果你想要成功,就请坚定地补充和运用自己的成功墙吧。

朱自清散文集阅读心得篇八

一、抓住主线,理清思路,掌握内容。

在教学时,由于学生本来就对郑成功并不陌生,我就由郑成功这个人物说起,激起学生学习的兴趣,进而学习课文。在学生读准、读顺课文的基础上,让学生谈谈在初读中知道了些什么,大体理清了课文的脉络,了解课文的重点,从整体上感知课文。这样,为全文的学习打下了坚实的基础。

二、抓住突破口,落实重点,分散难点。

三、在教学时,通过找出关键的词语或者句子让学生感悟。

通过找关键的词语和句子,能引导学生在文字的背后挖掘文本的深刻内涵。如通过“慷慨激昂”、“决不允许”、“横行霸道”、“一定”等词语感受到郑成功的凛然正气和他的拳拳爱国之心。而通过“负隅顽抗”、“密集的炮火”、“团团围住”、“十几丈高的水柱”、“乱作一团”等重点词语,想象作战的激烈与艰难,感受郑军官兵的机智与英勇。

四、拓宽阅读,拓展知识面。

课后,我让学生搜集我国的一些民族英雄,了解他们的英雄事迹,拓宽知识面,让学生不死读书,不读死书。

语文教学是一门遗憾的艺术,在这课的教学中,我也有些地方有待改进,比如细节处引导处理不足。细节的处理往往是上好一堂课的关键。既可以体现教师自身的能力,又是师生沟通的平台。在教学时,面对学生回答不出,我自己有时会着急,引导时不能循序渐进,问题与问题的衔接缺乏层次性和自然的过渡。同时,对好学生的回答关注较多,而忽略了中等生和学困生的反馈,不能完全体现学生的主体性,而是有被教师牵着鼻子走之嫌。

“思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。”我将努力改进以上不足,提高自己的教学水平,让反思不白思。

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