最新我心中的抗疫英雄演讲稿(汇总8篇)

时间:2024-11-16 作者:温柔雨

演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我心中的抗疫英雄演讲稿篇一

每个人都有梦想,梦想就像画家手中的画笔,为我们的`生活描绘出五彩的画卷。长大做个文学家、大诗人、成为电视明星……,梦想总是让我们热血沸腾,但是,随着光阴的流逝,不知从何时开始,我们却慢慢停下了追梦的脚步,淡忘了曾经的梦想。昔日那些豪情万丈的梦想,早已不知不觉变成依稀的回忆。

妈妈看出了我的迷茫,给我讲了这样一个故事:美国女作家海伦﹒凯勒在小时候因为一场高烧,失去了视力和听力,她最大的梦想就是能像正常人一样生活。在追逐梦想的过程中,海伦用顽强的毅力克服了常人难以想象的困难,最终超越了许多正常健康的同龄人,以优异的成绩考入了著名的哈佛大学。

海伦﹒凯勒的故事深深打动了我,是啊,毛毛虫在蜕变成蝴蝶之前要经过许多的磨练,我们追逐梦想的过程也不会是一片坦途,可能会翻越很多大山,经历许多风雨,如果一遇到困难就停下前进的脚步,就会离自己的梦想越来越远。

陶渊明有诗曰:盛年不再来,及时当勉励。现在是我们青少年追逐自己的梦想最好的时机,因为我们拥有着强壮的身体、充足的时间、旺盛的精力以及强烈的求知欲。为了让自己的人生更加丰美,我愿意从现在开始加倍努力。

梦想是美丽的,它是我们心底最美好的期望;梦想是高远的,它使我们从彷徨走向坚定。让我们一起朝着梦想前行,永不言弃!

我心中的抗疫英雄演讲稿篇二

各位朋友,大家好:

我是来自中国xxx人寿保险股份有限公司巴州支公司的xxx,首先感谢团委举办这次活动所创造的机会及公司给予我的信任,让我有缘面对这么多朋友,告别校园时代至今已有八个年头,想来真是弹指一挥间,从小到大我评价自己是一个有着许多好奇心和梦想同时又用心的人,因此,今天我给大家分享的题目 就叫用心追逐,放飞梦想。

可能每个朋友的心里都会有这样的想法,如果时间能够倒流回某一个阶段,我如何从新开始,假如真有这种可能的话,我想我会从20xx年开始。

20xx年,我的高考成绩离本科院校的录取分数线差一点距离,本想重整旗鼓,但父母似乎对我失去了信心,因为在这之前我已经重整了两次,那个时候对一纸文凭的追求是一种潮流,现在想来,这种单纯对文凭的追求不免有些不合时宜,但在求职过程中,尤其是一些竞争激烈的岗位,对学历的要求依然是一个门坎,这似乎是一种证明。不过,我想告诉朋友们的是最好的证明是在现实中去用心成长,在不断成长的过程中去触摸你的梦想,一纸文凭可能是一份职业的叩门砖,而生活的大门却要我们用心灵来开启。95年大学毕业,因为客观原因,我和同学们没有机会进入当时梦寐以求的塔石化炼油厂,不过,幸运的是另外一扇大门向我们打开--南疆一座新成立的股份制小炼油厂,仰望厂区上方的灿烂星空,心情是那样激动,毕竟,我可以养活自己了,和第一次找到工作的朋友们一样,心情简单而又快乐。

在这里,我用心珍惜每一个实践机会,因为用心,我全身心地带领工友废寝忘食地安装设备、起草开工方案、绘画工艺流程图纸、进行员工理论培训,因为用心,厂领导给予了我更多的信任和支持,从最初的一名普通工人到车间主管,从工艺技术员到生产技术部部长。因为用心,平凡而单调的生活显得多姿多彩,空旷的戈壁滩赋予了我个性上的一种从容和豁达。一年半后,为了选择另外一种生活,我辞职离开炼油厂,回到了库尔勒。

20xx年8月份我进入当时还在筹建中的中国xxx保险公司,看完一部叫《保险推销人》的书籍之后,我对这个行业充满了信心,公司一开业,我便带着无比的热情投入到工作中,和同事们一起走遍梨城的大街小巷,走入人群中,走到社会中,从事保险行业的生涯中,我用心成长,真诚面对每一位同事和客户,从一名普通的营销人员到业务主管、培训讲师、片区经理、部门经理助理直到现在的客户服务部门负责人,这个行业使我明白个人的价值只有在不断自我激励中提升,在服务企业、服务社会中升华,这个行业让我学会用一颗感恩之心来面对生活,这个行业更让我懂得了爱心和责任的深刻含义,尽管目前有许多人们对这个行业的从业人员有一些偏见,保险行业的信誉受到公众的质疑,但从业多年来,我明白了一个道理,任何一种职业的自豪感和尊严都要靠每一位从业人员去用心维护,要靠自己去努力赢得,同时这个行业是许多想开创自己事业的'人们一个很好的锻炼机会,在这个行业里,你可以用心拥抱生活,用自己的汗水去换取金钱、鲜花、掌声和荣誉。当然,寿险行业是属于那些用心成长的人,属于那些不甘平庸和努力奋斗的人,我们始终要明白一个道理,这个世界上没有救世主,只有用心创造生活的人才会真正拥有明天!最后我为大家演唱一首《创造》来结束我的分享,谢谢大家!

各位领导,各位嘉宾,大家好!我是xxx,来自商丘中心支公司,很高兴今天能站在这里与诸位分享我心中的“河南太保”。

自2001年产、寿险分业经营15年来,在历任总经理及历届领导班子的带领下,太平洋寿险河南分公司历尽艰辛,从小到大、从弱到强,已成为太平洋寿险全系统与河南保险市场具有重要影响力的一员。

15年来,太平洋寿险河南分公司牢记使命,自觉践行“诚信天下、稳健一生、追求卓越”的企业核心价值观,以“关注客户需求、改善客户界面、提升客户体验”为目标,深入探索新型保险销售和服务模式的转型升级,在服务中不断洞察客户需求,努力实现好、满足好人民群众的保险需求。坚持合规经营、防范风险,形成了宝贵的业务基础、客户基础、队伍基础、管理基础,成为分公司今天和未来可持续发展的价值源泉。

在这期间,河南太保涌现出了众多为公司发展做出突出贡献的风云人物,他们的事迹可圈可点,他们的成绩可喜可贺,来自我们商丘中支服务营销条线的李霞就是其中一位。提起李霞,睢阳太保乃至商支太保的所有业务伙伴无不称赞:“睢阳区第一能人”、“业务高手”、“增员王”、“倾国倾城”……而谁又能想到这位如今看上去时尚靓丽、精明能干、收入不菲的“第一能人”有着一段苦涩的过往,恰恰是在进入寿险行业、加盟太保以后让她美丽蜕变、破茧成蝶。

从一位大门不出二门不迈、和陌生人说话都脸红的家庭主妇,到如今人人称赞的业务经理,李霞的转变也跟随着太平洋寿险河南分公司的发展一起越来越好。

上天不负有心人,李霞用她自己坚持不懈的辛勤拜访,赢得了客户的认可,当月转正!拿到第一个月工资3726元的时候,她简直不敢相信自己的眼睛。激动之余,聪明的她想到了自己的丈夫,于是她把工资全部取出来换成面额10元的钞票,谎称自己坚持做保险要老公回家办理离婚手续!当满脸郁闷的丈夫看到神采奕奕的李霞和铺满一床的钞票时傻眼了,经过解释丈夫终于理解了李霞,认同了保险,现在成了李霞背后最支持她的人!

李霞的成功也让我们看到了越来越多的人开始对保险产生了不一样的看法,越来越多的人开始认同保险,需要保险。比尔盖茨说“到目前为止,我没有发现有哪一种方法比购买保险更能有效地解决企业的医疗财务问题”。李嘉诚也说“别人都说我很富有,拥有很多财富,其实我真正拥有的财富就是给自己和家人买了足够的保险”。为什么两位世界级的人物都会如此认同保险呢?通过不断的与保险亲密接触,我发现越了解保险,就越了解风险,也会越认同保险。

保险,在更多的时候不是一种需求,而是一种需要。需要理性且长久,需要感性而临时。因此在任何时候,保险都是一种必需,无论是在通货紧缩时期还是在通货膨胀时期,都需要从保险中寻找美好希望。所以,趁今天,我们的身体还具备投保的资本,给自己和家人一份天长地久的承诺吧。

1.我心中的祖国演讲稿

2.我心中的安全演讲稿

3.我眼中的保险演讲稿

4.我心中的好老师演讲稿

5.我心中的师德标兵演讲稿

6.我心中的好老师优秀演讲稿

我心中的抗疫英雄演讲稿篇三

是呀,人不是一生下来就懂得道理的,谁 能没有疑惑?

每当我读到韩愈的这篇《师说》,我都会由衷地对老师产生一种敬佩。这不光是因为老师是辛勤工作的园丁,是燃烧自己照亮他人的蜡烛,是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师,更是因为他们给我们洒下的理想与智慧的阳光,它们不断解答着我们的疑惑,他们不断给我们以人生的启示,不断丰富我们对这个世界的看法。

在接触教育学这个专业之前,我没有想过要做一名人民教师。曾经的我,理解教师这个职业,无非就是教授同学们知识,培养他们良好的习惯,引导他们如何做人。但是,当我踏上教育这条道路之后,我发现我把“教师”理解得太狭隘了。

转变我这种观念的是这学期接触的几位老师。在他们身上我看到了未来的无限可能性,知道了为这可能性我需要付出多少的汗水,所有的光芒不是一朝一夕就能汇聚而成的。他们点燃了我的激情,激励我为理想去不懈奋斗。于是,我才明白,真正的教师不是以成绩优异与否来评价一个学生,而是立足于学生长远的发展,鼓励学生不断完善自己,提高自己;真正的教师不是只拘泥于他所掌握的那门学科,而是提供给我们丰富多样的知识,让我们找到自己的兴趣点,去拓展去进步;真正的教师不单单只是传授知识,而是在用他们的人生经历告诉我们每个人的未来都应该自己去创造,不要不敢想,只要你肯做。真正的教师还肩负着探索课程开发课程的责任,要根据学生们身心发展的特点,去研究出更适合学生学习的课程内容与授课方式。

之前听说过这样一句看似搞笑的话,“在大学里,靠点名留住学生的老师就如同靠身体留住男人的女人。”这个比喻用来描述老师或许有点不恰当,但是请同学们扪心自问,在我们这个大学校园里这样的老师是不是很多呢?我不怀疑他们的知识储备,我更不怀疑他们的授课能力,但是为什么同学们都不愿意上他的课呢?我想,是因为这个老师的课不够吸引学生吧,不能调动起同学们的积极性,不能带给同学们知识的渴望。很简单一个例子,上学期我们的毛概老师用他的威信留住了我们全部的同学,但是却不见得同学们真正在听,整个课堂死气沉沉,而这一学期换了一个老师,他不喜欢点名,但是却能让我们的教室座无虚席,同学们听的很投入很认真,课堂气氛也很活跃。这是多么一个鲜明的对比啊!一名优秀的教师应该是流露出一种人格魅力,让学生乐于去听他的课乐于去学习,在学习中找到乐趣。在老师的经历中找到自己的人生方向,不断激励自己为理想而奋斗。

在座的同学们将来大部分都会成为人民教师,我希望大家都能成为一名受同学喜欢、拥戴的教师,在传授知识的同时,帮助同学们找到自己的人生方向,并无形中给同学们提供学习的动力。这样,作为一名教师,才不负众望。

我心中的抗疫英雄演讲稿篇四

猪,在人们的心中是一种胸无大志,好吃懒做的动物。所以人们总是拿猪来骂别人。但是人们会经常忘了猪为什么会胸无大志,好吃懒做。因为猪被人们用水泥和沙子做成的牢房圈养了,被人们用各种办法驯服了。让猪没了自由,没了追求目标。才导致猪不能做,不敢做,不去做他的梦想!

猪也反抗过,但是每一次的反抗都会带来人们的无尽折磨。渐渐地,猪不再反抗,渐渐地猪不在追逐梦想、追逐自由。渐渐地,猪服从了。渐渐地,猪褪去了他那让他自豪的獠牙!这时猪才变得胸无大志,好吃懒做。变得让人讨厌!

快去实现你的梦想吧?无论你的梦想道路上有多少荆棘,有多少城墙。只要你拼搏了,无论成功或失败,你都会让别人刮目相看。至少你去实现了你的梦想,比那些只会在被窝里空想他的白日梦的人要好得多。

去追逐你的梦想吧!无论成功或失败,你都会有收获。有的是你成功的喜悦,有的是你失败的经验。无论哪一种都将是你人生的至关重要的人生转折点!

去吧!梦想会为你装上翅膀,让你高飞!!!我们要无时无刻记住猪也有梦想!

我心中的抗疫英雄演讲稿篇五

她热爱学习,乐于助人。她是谁呢?她就是我心中的榜样——赵歆怡。

赵歆怡对学习非常认真,她说书是她最好的朋友,还常常看得入迷呢。有一次,我借给她一本《小学生作文》,她贪婪地看起来,对于同学们的吵闹声都无动于衷,就连上课铃声都没有惊动她。

她不但热爱学习,还是个小雷锋呢。

我下定决心:要向赵歆怡学习那股对待学习的认真劲儿和乐于助人的优秀品质。

我的演讲完毕,谢谢大家的聆听。

我心中的抗疫英雄演讲稿篇六

大家好,我是任桢,今天我演讲的题目是《我为党旗添光彩》。

一面党旗就是一部历史,一面党旗就是一首战歌。注视着党旗,我被她庄严而神圣的形象所感动。注视着党旗,我仿佛看到革命先辈前赴后继英勇奋斗,为了理想慷慨赴死的鲜血和生命!前辈擎起的旗帜传到我们手中,我们用誓言、用奉献、用忠诚,才能保持党旗那迷人的鲜红。

从第一个共产党小组的诞生,到今天拥有八千多万信仰共产主义的追随者;从昔日血与火的较量,正与邪的搏斗,到今日春潮涌动,春色满园的华夏文明,从昨日迷茫中痛苦的寻找,到今天果断明智的选择。一路风雨,一路拼搏,一路曲折,一路坎坷,一路跋涉,一路凯歌。流尽了血和泪,我们获得了成熟的思考,咬碎了困难和艰辛,我们获得了共产党人钢浇铁铸的特殊品格。

多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞,多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。党旗闪烁着真理的光芒,展现着信念与理想。在那血雨腥风的漫漫长夜,是党旗拨开中华大地重重迷雾,激励着华夏儿女,为了民族的自由独立,抛头颅、洒热血,用血与火熔铸的铁锤、银镰砸碎旧世界的机器,铲平了压在人民身上的“三座大山”,将共产主义信念的火种撒向大地,把理想的火炬照彻强国之路,万里河山因此而挺拔俊秀,雄浑壮丽;历史的长河因此而波澜壮阔,豪情万丈。中华儿女聚集在鲜红的党旗下,为铺就强国之路,挥舞着镰刀披荆斩棘,奋发进取,用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。

忆往昔峥嵘岁月,展未来任重道远。我们要与时俱进,胸怀祖国,认真学习,让那镰刀和锤头在我们炽热的目光中,变得更加娇艳动人,让那高高飘扬的党旗鲜红如火!

谢谢!

我心中的抗疫英雄演讲稿篇七

阳春三月,莺歌燕舞,梨花带雨,含笑春风。诗情画意的三月八日,我们相聚在这里,共享美好时光。

时间回到某一天的早上,我来到班里,办公室收拾得井然有序,各类物品对号入座地放在它们自己的"家"。我发现,如此赏心悦目的工作环境,是打开新一天的美好方式!

上午8点50分,孩子们认真的目光都聚集在一个地方,老师一边提问,一边在上面写x年、x月、x日、星期x、天气……,被邀请上来的小朋友在"一一新闻播报"栏里用自己的方式表达看到的新闻。瞧,到了小朋友最喜欢的自主游戏自选环节了!他们有的在"小剧场"的计划栏上"写":"我要扮演一只可爱的小熊去森林探险",有的在"阅读区"的计划栏上"写":"我今天要看那本我最喜欢的迷宫书"……我发现,区域游戏原来可以设计得这么精美!

下午5点40分,幼儿园像一位恬静的少女在享受着夕阳的无限美。班上只剩下最后一个托管的小朋友了,"妈妈已经下班赶来接你了,老师会陪着你等妈妈来的。今天有冷空气,把外套穿上再放学哦。"我发现,这里还有比夕阳更唯美的风景!小朋友回家了,办公室里重新坐好了一个端端正正的背影,只见她右手奋笔疾书,在每一本"家园手册"的评语栏里认认真真、仔仔细细地写上小朋友这周在园的表现。我发现,在托管孩子的眼里,在家长心里,这位老师很美!

"青布棉袍,黑布马褂",朱自清先生笔下父亲的背影是那么的美,因为他充满了父爱。而我发现的那个背影,她折射出的是对孩子、对幼教事业的爱与奉献!我找到了!她就是我要找的最美教师:郑彦老师!

郑老师的美,在于和她的背影一样,表里如一,炽热真诚!

郑老师的美,在于人如其名,"彦"字在古代是指德才兼备的人。

郑老师的美,在于润物细无声,却能沁人心扉。

郑老师的美,在于平淡无奇,却恰恰让人肃然起敬。

花儿心中雨露最美,鱼儿心中大海最美,在我心中,郑彦老师最美!鲜花,要送给最美的人:郑彦老师;一首《爱的奉献》,要送给在座所有的教育工作者。你们和许许多多的"郑彦老师"一样,在教育事业的征途中挥洒了青春,挥洒了爱!

美是永恒的,奉献也永远不会过时。感恩在这最美的时刻,遇见了最美的你!

我心中的抗疫英雄演讲稿篇八

“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师是黑暗中为你照亮道路的蜡烛,老师是辛勤劳作的园丁。从幼儿园小班到如今的小学六年级,教过我的老师有很多,他们形形色色,各不相同。有严厉的老师、温柔的老师、和蔼的老师……在我的心目中,最美的老师就属教过我语文的黄欣老师了。

黄老师精致的眉毛,炯炯有神的大眼睛,能说会道的嘴巴。黄老师和蔼可亲,她总是会像大姐姐一样陪我们聊天,像妈妈一样关爱着我们每一个人。

在我的脑海中有一段记忆,我模糊的记得,在一年级下册的一句话,触动了我内心深处最柔软的地方。

我们正在津津有味地上着语文课,那时的我性格内向,上课只听不讲,偶尔发言声音也不大,蚊子哼哼一般。那一次,老师让一位同学朗读课文,我为了防止老师点到我的名字,我赶忙低下头,恨不得消失在课堂上,一股热浪从我的耳根蔓延到了脸颊。这短短几秒钟在我的眼中,仿佛是过了一个世纪般漫长。黄老师注意到了我,可能是考虑到我不太爱发言的缘故吧,思索了几秒钟,三个熟悉不过的字在我的耳边响起:“王思羽。”我愣了一下,缓缓地站了起来,很是不情愿。看着老师和同学们期待的目光,我只好捧起书朗读了起来,糊弄糊弄。因为恐惧,我原本很小的声音,变得更小了。

“哎哟!声音大一点,听不到!”

“声音怎么这么小啊!”

“根本听不到嘛!”

“……”

同学们不耐烦的抱怨声萦绕在我的耳畔,我心急如焚,尝试着把声音放大,同学们的声音减少了。我艰难地读完了课文,长舒了一口气,感觉如释重负,可心中隐隐约约有些担忧。

“嗯!王思羽的语音语调都不错,声音再洪亮一点就更棒了!同学们愿意让她再读一次吗?”黄老师用含笑的眼睛看了我一眼,又看向同学们。我的喉咙哽咽的一下,眼前有些模糊。

“当然能!”

我调整好情绪,心里想:我一定不会辜负老师和同学们给予我的这次机会的!

我自信的捧起书,大声朗读,同学们十分安静。一文读完,一阵热烈的鼓掌声响起,我被赞许的目光“包围”。

在我心里,您永远都是最美的!谢谢您!

李老师,您是我眼中最美的老师。说你美,并不是因为您长得多么漂亮,而是你的内心很美,您的一举一动都值得我学习。

在我心里,美丽的老师并不是每天都穿着时尚的衣服,打扮得像天仙般美丽,而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我理想中的样子,从不戴华丽的首饰,也不是每天都浓妆艳抹,而是一张朴素的脸,让人觉得和蔼可亲。

您不仅是传播知识的老师,而且还是我们的“知心姐姐”。只要一下课,您的身边总有一群“小跟屁虫”,他们就像您的粉丝,和您嬉笑,和您玩耍,和您谈理想,和您说自己心中的小秘密??????很多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对您说了。记得一年级时的一次班会课,您让我们举手发言,可以谈自己,也可以谈对您或其他老师的看法,还可以问自己在老师心目中的样子。同学们畅所欲言,说出了自己的心里话,有的女生甚至说着说着哭了起来。这时,我们的教室里已经没有了老师和学生,有的只是“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。那节课,就像我看过的动画片一样,让我到现在都无法忘记。

上课的时候,您耐心、严厉、一视同仁。无论是谁,只要上课不专心听讲,那都逃不过您的法眼,怎么耍小聪明都跳不过您的五指山。那下场都是很惨。可同学们都不怨您,反而心中充满了感激。有一次,我们班长上课讲笑话,被你发现,您并没有因为她是班长就徇私枉法,反而毫不留情地批评了她,甚至比批评其他同学还狠。您让同学们真正明白了什么叫一视同仁,什么叫铁面无私。为这事我们班长私下曾叫过您“女老包”。

用教导有方这个词来形容您,一点都不过分,班里学习差的同学,您总能找到根源,变着法子让他们去学会学好,并常常鼓励他们要在困难面前说:“我能行”。同学们都看到,这学期又有两名学习差的同学赶了上来。

我觉得我特别幸运,因为我能有您这样一位耐心、严厉、教导有方的启蒙老师。您是我眼中最美的老师。李老师,谢谢您!

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