最新西藏地理演讲稿(通用5篇)

时间:2024-10-01 作者:文锋

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

西藏地理演讲稿篇一

请不要透支世界的眼泪---水

时至今日,人们依然时常赞叹,千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球,欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的“蓝宝石”。正是水赋予了地球柔和的蓝光,这片蓝色跨越地理界线,令共同蛰居在地球上的人类得以共享它孕育的生机,共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主题:“跨界水——共享的水、共享的机遇”。

水是生命的源泉,地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动;水是工业的基础,人类的工业生产几乎都不同程度地需要用水;水是农业的命脉,人类的农业耕作更加离不开水;水是人类文明的摇篮,放眼历史,几乎所有文明发源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水,因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖,全世界水资源总量约14亿立方公里,正是水的映射,才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。水是生命的起源。水是生存的基础。人可以三天不吃饭,但不能三天不喝水。有些人以为水是取之不尽,用之不竭的。可是,这有谁知道,在一百条城市河流中,只有十八条符合国家饮用水标准!

我们的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆盖。虽然,空气中、土壤里也存在着水。淡水资源主要储存在南北两极和格凌兰岛的冰川水,湖泊,河流等的储备量只有6万立方英里。但是非所有的淡水都适合人类开采河利,事实上,人类可以利用的水资源只占地球的百分之0.3。

在校园里,有些同学拿着水枪在花坛中奔来跑去,追逐打闹。再食堂门口,有些同学把自来水打开,把水堵在水龙头上,让水从自己手的缝隙中喷出,喷在别人身上。他们在幸灾乐祸时,有没有想过,从他们的水枪中,手缝中喷出的水,就可能救回好几个人的生命。

醒醒吧!人类!不要再浪费水资源。否则,在世界上的一滴水讲是我们的眼泪,世界上最后一丝声音将是我们的后悔的哀嚎!

继续追问: 现在改4分钟的了 帮忙改改吧o(︶︿︶)o 唉

补充回答:

请不要透支世界的眼泪---水

时至今日,人们依然时常赞叹,千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球,欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的“蓝宝石”。正是水赋予了地球柔和的蓝光,这片蓝色跨越地理界线,令共同蛰居在地球上的人类得以共享它孕育的生机,共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主题:“跨界水——共享的水、共享的机遇”。

水是生命的源泉,地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动;水是工业的基础,人类的工业生产几乎都不同程度地需要用水;水是农业的命脉,人类的农业耕作更加离不开水;水是人类文明的摇篮,放眼历史,几乎所有文明发源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水,因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖,全

世界水资源总量约14亿立方公里,正是水的映射,才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。水是生命的起源。水是生存的基础。人可以三天不吃饭,但不能三天不喝水。有些人以为水是取之不尽,用之不竭的。可是,这有谁知道,在一百条城市河流中,只有十八条符合国家饮用水标准!

我们的地球有百分之71的地方被水覆盖。但淡水资源只占水体总量的百分之2.53.并且主要储存在南北两极和格陵兰岛的冰川里,而淡水湖泊水,河流水和浅层地下水等动态水资源的储备量只有6万立方英里,仅占淡水总量的百分之0.03。事实上,人类可以利用的水资源只占地球水量的十万分之七.在校园里,有些同学拿着水枪在花坛中奔来跑去,追逐打闹。再食堂门口,有些同学把自来水打开,把水堵在水龙头上,让水从自己手的缝隙中喷出,喷在别人身上。他们在幸灾乐祸时,有没有想过,从他们的水枪中,手缝中喷出的水,就可能救回好几个人的生命。

醒醒吧!人类!不要再浪费水资源。否则,在世界上的最后一滴水将是我们的眼泪!

西藏地理演讲稿篇二

下午好!

请不要透支世界的眼泪---水

时至今日,人们依然时常赞叹,千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球,欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的“蓝宝石”。正是水赋予了地球柔和的蓝光,这片蓝色跨越地理界线,令共同蛰居在地球上的人类得以共享它孕育的生机,共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主题:“跨界水——共享的水、共享的机遇”。

水是生命的源泉,地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动;水是工业的基础,人类的工业生产几乎都不同程度地需要用水;水是农业的命脉,人类的农业耕作更加离不开水;水是人类文明的摇篮,放眼历史,几乎所有文明发源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水,因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖,全世界水资源总量约14亿立方公里,正是水的映射,才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。水是生命的起源。水是生存的基础。人可以三天不吃饭,但不能三天不喝水。有些人以为水是取之不尽,用之不竭的。可是,这有谁知道,在一百条城市河流中,只有十八条符合国家饮用水标准!

我们的地球有百分之70到百分之75的地方被水覆盖。虽然,空气中、土壤里也存在着水。淡水资源主要储存在南北两极和格凌兰岛的冰川水,湖泊,河流等的储备量只有6万立方英里。但是非所有的淡水都适合人类开采河利,事实上,人类可以利用的水资源只占地球的百分之0.3。

在校园里,有些同学拿着水枪在花坛中奔来跑去,追逐打闹。再食堂门口,有些同学把自来水打开,把水堵在水龙头上,让水从自己手的缝隙中喷出,喷在别人身上。他们在幸灾乐祸时,有没有想过,从他们的水枪中,手缝中喷出的水,就可能救回好几个人的生命。

醒醒吧!人类!不要再浪费水资源。否则,在世界上的一滴水讲是我们的眼泪,世界上最后一丝声音将是我们的后悔的哀嚎!

时至今日,人们依然时常赞叹,千百年来最伟大的发现之一莫过于上世纪人类终于飞入太空回眸地球,欣赏到这颗镶嵌在宇宙黑幕中的“蓝宝石”。正是水赋予了地球柔和的蓝光,这片蓝色跨越地理界线,令共同蛰居在地球上的人类得以共享它孕育的生机,共享它造就的希望。恰如今年世界水日的主题:“跨界水——共享的水、共享的机遇”。

水是生命的源泉,地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动;水是工业的基础,人类的工业生产几乎都不同程度地需要用水;水是农业的命脉,人类的农业耕作更加离不开水;水是人类文明的摇篮,放眼历史,几乎所有文明发源地都傍水而生。

地球上似乎并不缺水,因为地球表面约四分之三的面积被海洋覆盖,全

世界水资源总量约14亿立方公里,正是水的映射,才让地球在宇宙黑幕中湛蓝晶莹。水是生命的起源。水是生存的基础。人可以三天不吃饭,但不能三天不喝水。有些人以为水是取之不尽,用之不竭的。可是,这有谁知道,在一百条城市河流中,只有十八条符合国家饮用水标准!

在校园里,有些同学拿着水枪在花坛中奔来跑去,追逐打闹。再食堂门口,有些同学把自来水打开,把水堵在水龙头上,让水从自己手的缝隙中喷出,喷在别人身上。他们在幸灾乐祸时,有没有想过,从他们的水枪中,手缝中喷出的水,就可能救回好几个人的生命。

醒醒吧!人类!不要再浪费水资源。否则,在世界上的最后一滴水将是我们的眼泪!

西藏地理演讲稿篇三

“五一”劳动节就要到了,我特别高兴,因为在那一天我家将要举行一场家庭劳动竞赛。

比赛是这样设置的:家庭成员分成两队,其中奶奶是裁判员,妈妈和我是a队,负责擦地板和楼梯;爸爸一个人是b队,负责擦窗户和桌椅,在相同的时间哪一队完成得又快又干净,那队就获胜。为了让比赛更有吸引力,奶奶还给我们设了奖项:一等奖和二等奖,当然还有奖品哦!随着奶奶一声“开始”!我拿起扫帚,一间一间地扫起来,每扫好一间,妈妈就在那一间用拖把拖起地面来;爸爸站在桌子上,一文言不发,抹布在玻璃上飞舞,不一会儿,一扇窗户就擦干净了……这时妈妈突然向我大声喊到:“快点来拖地,爸爸要超过我们啦”!于是,我连忙拿起毛巾擦起了楼梯每一个阶梯。

可是,还是被爸爸拿走了第一。他获得了一只“天天都开心笑哈哈”的玩具猴;妈妈和我得了二等奖分别是一只文具盒和一只茶杯,当然还有奶奶裁判纪念品:一只“愤怒的小鸟”!

啊!愉快的五一劳动节,我永远忘不了。

 

 

西藏地理演讲稿篇四

根据我自己对地理学习的过程来看,要学好地理,最最重要的是要培养对地理的兴趣,没有兴趣对地理学习影响很大。然后就是要努力,不放弃。

首先要把初中的地理基础知识打扎实,这样才能在后来的地理学习中达到很好的学习效果。要做好这一项,最好的办法就是死记硬背,这没有别的捷径。

有了基础知识,然后就是提高能力。这些能力主要有看图能力,从题目中获取知识点的能力,和分类总结的能力。然后我来一项一项给你解释。

1.看图能力:首先要有一本很好的地图册,比如说山东省地图出版社出版的《中学地理学习地图精编》、《中学地理图文详解》。前面那本比较便宜,适合中学生用。后面那本比较贵,适全大学地理专业的学生用。我高中用的是前面那一种。在高中的四年里xxx本人复习了一年xxx我翻破了两本这样的书。可以说只要你能翻破一本这样的书,你的地理读图能力就有很大的提高。为什么我把看图能力放到第一点来讲,就是因为这项能力对地理学习是最重要的。

我相信,只要你能做到上面这点,你的地理水平会有很大的提高。

西藏地理演讲稿篇五

下午好!

今年6月20日,我校初二年级159名同学将面临进入初中以来的第一次真正的考验——地理、生物会考。现在,离考试只有100来天的时间,为了及早地引起家长们的高度重视,使大家能够和自己的孩子一道尽快地进入临战状态,我们特意召开这次家长大会,其目的就是商讨对策,达成共识,家校配合,全力备战。在此,我想讲四个方面的意见。

从20xx年开始,常德市城区初中学生的地理、生物会考采用合卷的形式进行考试(两科一张试卷考试),满分150分,其成绩计入升高中时的总分。这两科考试成绩的好坏,直接影响学生能否上高中,或能否上重点高中,对学生今后的发展关系重大。考好了,会鼓舞士气,增强信心,为升入理想的高中增加一个很重的筹码;考差了,甚至考砸了,会严重地影响到整个毕业成绩。根据以往的经验,要想考入省属重点中学,这两科的成绩不能低于145分,假如丢分太多,很难从其它学科中弥补回来。如果读一般高中(六中),这两科成绩也不能太差,因为按照国家政策,高中阶段不属于义务教育,市教委要在全市范围内统一划线录取,达不到分数线,你就只能去读职高,假如离分数线较近想读普高,那么你就只能交纳昂贵的办学经费,我们甚至可以这样说,地生会考成绩的分数,已经和经济(钱)紧紧地联系到了一起,或者说,已经在一定程度上关系到了你家学生的前途。

1、成立地生会考迎考小组,加强学校的领导,加强集体的力量。为此,我们专门请出了富有丰富教学经验和迎考经验的李盛艳老师,制定迎考方案,精选复习资料,统管生物总复习,我们要做到校长抓、科任老师抓、班主任抓,举全校之力,打好地生会考这一重大战役。

2、加强对外联系与沟通。我们多次和市教育局基教科、教科所联系,以取得他们在业务上对我们的指导,我们还加强了和兄弟学校的沟通,以便了解最新的迎考信息和动态。譬如说,从市教科所,我们就了解到,现在的中考改革已经加速,会考以能力立意,注重考查学生的创新能力、实践能力、终身学习能力。4月份,我们将派老师参加全市生物迎考复习研究会,以便在会考前获取最重要的考试信息。

3、增加地理、生物的学习时间,加大管理力度。为了保证复习时间,我们增加了地理、生物两科的上课时数,即由原来的每周3节增开到每周5节,也就是从下周开始,每周星期六上午上生物、地理课。其中,鲍慧老师继续上新课,李盛艳老师同时开始上复习课,四个班的班主任老师全部上班,主管校长也全程坐班,加大检查督促的力度。可以这样说,这样的授课时数,这样的管理力度在市城区学校中是非常少见的。

这里我要说明的是,我们举办地生业余培训的唯一目的就是为了提高教学质量,绝不是为了经济利益,之所以收取一定的费用,完全是为了维护正常的开支,譬如说老师的加班加点,印发各种资料等等,我想,这一点开明的家长是完全能理解的,也绝不会斤斤计较的。

为了全力备战复习迎考,我提三点希望:

1、希望科任老师吃透教材和新的考试标准,精心准备复习资料,精心筛选复习题目,科学地系统地搞好复习。

2、希望家长们密切配合学校的行动,配合各科老师制定的学习计划,多操心一些,多辛苦一些。比如老师规定的要在家长手中背诵过关的任务,家长一定要督促完成,不要随随便便就签字。

3、希望家长们多关心自己的学生。进入会考阶段,他们的学习任务比过去更加繁重,家长们要从生活、心理等方面比以往更加关注自己的孩子,譬如说合理地安排饮食,科学地安排时间等等。

去年,我校首届学生参加地生会考,平均分、合格率、优秀率,三项综合指标和每一个单项指标均列市直25所学校第二名(仅次于长怡实验学校),今年,我们要保持市直第2名并向第一名发起冲击,我们要有40%以上的学生成绩优秀,20%的学生成绩在145分以上,这就是学校的目标。

我相信,有家长们的鼎力支持,有老师们的辛勤工作,有同学们的刻苦学习,有学校的高度重视,我们就一定能够取得地、生会考的胜利。

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