从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得感悟该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得感悟范文，希望能够帮助到大家。
行动的感悟篇一
近年来，随着环保意识的普及和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注和参与到环保活动中。而其中一个重要的环保行动就是空盘行动。通过在特定的时间内不购买或使用一次性餐具，来呼吁大家减少一次性餐具的使用，从而减少塑料污染。在我参与了一次空盘行动后，我深刻体会到了其中的意义和价值。
第二段：学会节约的重要性
在参与空盘行动的过程中，我深刻认识到了节约的重要性。在平时的生活中，我们往往习惯了一次性餐具的使用，不仅给环境带来了巨大的负担，同时也对我们自己的节约观念形成了不良影响。而通过空盘行动，我进一步认识到了减少浪费的重要性，从而更加珍惜和节约资源。我们不应该为了一时的方便而放弃长远的可持续发展，而是要以节约为导向，积极行动起来。
第三段：增强环保意识
参与空盘行动让我更加深刻地体会到了环保的意义。一次性餐具的使用不仅会产生大量的塑料垃圾，还会对自然环境造成严重的破坏。餐具的生产会消耗资源，造成污染；餐具的丢弃会对土地和水源造成污染。而我通过参与空盘行动，感受到了自己的行动可以对环境起到积极的影响。每个人的力量都是微小的，但我们每个人都对环境负有责任，只有每个人都从自己做起，才能共同创造一个更美好的环境。
第四段：培养健康生活习惯
一次性餐具的使用不仅对环境有害，也对我们的健康产生潜在的威胁。很多一次性餐具含有有害物质，长期使用容易导致慢性中毒。而通过参与空盘行动，我们不仅减少了对一次性餐具的使用，也更加倡导使用环保、健康的餐具。这不仅有利于环境保护，也有利于我们自身的健康。因此，参与空盘行动不仅是对环境的贡献，也是对自己身体健康的保护和关爱。
第五段：呼吁更多人参与
通过参与空盘行动，我深刻认识到每个人的力量都是强大的。作为一名环保志愿者，我将用自己的行动去影响周围的人，发起更多的空盘行动，呼吁更多的人加入我们的行列。只有当人们的环保意识得到进一步提高，才能形成一股强大的力量，去改变现状、保护环境。同时，我也将把空盘行动的意义和价值传递给更多的人，让更多的人加入到环保事业中来，让我们的世界变得更美好。
总结段：总结全文
通过参与空盘行动，我深刻体会到了节约的重要性、增强了环保意识，也认识到了一次性餐具对健康的潜在威胁。参与空盘行动不仅是对环境的保护，也是对自己身体健康的关爱。通过我的行动，我希望能够影响更多的人，呼吁更多的人加入到环保行动中来，共同创造一个更美好的环境。只有当每个人都积极参与、共同努力，我们才能实现长远的可持续发展，让我们的世界更加美好。
行动的感悟篇二
为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，根据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。
首先向学生发出倡议书，10月16日世界粮食日，开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。使学生对勤俭节约有了更深的认识，提高了重视的程度。
学习“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培养学生文明就餐意识，引导学生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
举行一次以“光盘行动从我做起”为主题的班队会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。通过开展“光盘行动从我做起”主题班队活动，推进在学习生活中养成勤俭节约的好习惯。
出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
我班向每个家庭发放了“文明节俭”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事。倡议书一发马上得到了家长的大力支持，有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛……。效果显著的亲子活动，使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。
行动的感悟篇三
xx小学缪华良校长的讲座令我感受颇多。缪校长在介绍凤凰小学的“校本化实践的三项行动中”中提到“有所不为，做好五个‘无’”。“双减”下的作业设计确实需要“有所为有所不为”。
沙龙交流中，各位教育专家碰撞智慧火花。特别是素养导向下的作业设计与落实的探讨，为作业优化设计提供了思路、阐明了方法。浙江省教研室喻伯军老师总结了八个字：“精选、先做、全批、返回”，高度凝练，醍醐灌顶。如何击破这八个字，如何落实这八个字，我想可以采用以下四种方式：
主题式作业是对学习资源的一种重新整合，这类作业有利于拓展学生的知识视野，融通学科，使语文外延得以充分展开，构建大语文。如学习了《燕子》一课，让学生把课文内容画出来，并用简短文字说明，或根据内容制作小燕子。美术课上老师进行评价，讲解，修改作品，实现语文与美术的整合，培养学生的创新能力。
实践式作业的设置要激发学内化课本知识的作业，学会把语言内化为技能。如学习了《守株待兔》一课，可以组织学生把它改编成课本剧表演出来。这样的作业训练了学生的运用语言文字的能力，也培养了学生的合作能力，让语文学习充满挑战。
作业的设置的要尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，让学生自主选择不同层级的作业。我们可以为学生设置基础性作业（侧重字词句等基础性知识训练的习题），能力性作业（侧重于段落、篇章和习作等练习题），拓展性作业（侧重于读写结合，内容拓展性习题），三种作业自助餐供学生选择，使不同学力的巩固知识，形成能力，学有所获。
单调的学习活动容易让学生产生疲劳，并会心生厌倦。因此作业的设置也应贯彻愉快教学原则，增强趣味性。如在学习了“田”、“地”“雪”字之后，布置学生猜谜语作业。这样既激发了学生的学习兴趣，又让学生形象地记忆生字，一石二鸟。
思想引领行动，行动践行思想，聚焦“双减”，深化课改，不断提升作业设计能力，减轻学生作业负担，为学生全面、协调、可持续发展赋能。
行动的感悟篇四
金秋行动是一个非常有意义的社会实践活动，旨在践行社会责任，传递温暖和关爱。作为参与者之一，我深深体会到了金秋行动的意义，并从中汲取了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对金秋行动的心得体会。
第一段：金秋行动的背景和意义
金秋行动是由学校、社会团体和志愿者组织共同发起的一项公益活动。它主要面向弱势群体，如孤儿、残疾人和贫困家庭等，旨在通过物质和精神上的援助，给他们带来一丝温暖和希望。金秋行动的背景是当前社会发展不平衡，贫富差距加大，很多弱势群体生活在困难和苦难之中。因此，金秋行动具有重要的意义，可以弥补社会帮助不平衡的现象，为弱势群体带去爱和温暖。
第二段：金秋行动的组织和实施
金秋行动的组织和实施需要广泛动员各界的力量。在活动筹备阶段，我们成立了筹备组，负责联系赞助商、募集物资和组织志愿者等工作。在活动实施阶段，我们分成若干小组前往社区和福利院等地，给予弱势群体关爱和支援。我们为他们提供食物、衣物、学习用品等物资，同时也为他们安排了文艺演出和志愿者讲座，给予他们精神上的慰藉和鼓励。金秋行动的组织和实施是一个持续且复杂的过程，但通过广泛的社会参与和团队协作，整个活动取得了圆满成功。
第三段：金秋行动的收获和感悟
金秋行动带给我许多收获和感悟。首先，我意识到公益活动对于社会的积极影响。通过金秋行动,我亲眼见证了许多弱势群体收到了物资和关爱，他们的脸上洋溢着幸福的笑容，感受到了社会的关怀和温暖。其次，金秋行动增强了我的社会责任感。在活动期间，我意识到身处优渥环境的我们应该帮助那些需要帮助的人，积极参与到社会公益事业中去。最后，金秋行动增进了我与他人的交流和合作能力。在活动中，我与志同道合的朋友们一起工作，共同克服困难，共同为弱势群体尽自己的绵薄之力。通过和团队的合作，我不仅学会了倾听和沟通，还更深刻地体会到团结的力量。
第四段：金秋行动的启示和改进方向
金秋行动给了我很多启示和思考。我意识到金秋行动虽然能够帮助弱势群体，但更应鼓励他们通过自己的努力改变命运。我们应该给他们提供更多的教育和培训机会，帮助他们获得更多的技能，提高自己的竞争力。此外，金秋行动也需要进一步完善和优化。例如，在物资分发上可以更加公正和合理，确保每个人都能够得到应有的帮助。同时，也需要更多的人参与到金秋行动中，共同为弱势群体贡献自己的力量。
第五段：金秋行动的警示和展望
金秋行动的背后隐藏着当前社会存在的诸多问题。贫富差距加大、社会保障不完善等问题需要我们认真思考和解决。金秋行动的成功不应该只是一时的温暖与关怀，而应该引发我们对社会公平和正义的思考。只有通过改革和改进社会制度，才能真正实现社会的公正和和谐。因此，我期待未来能有更多的金秋行动，希望金秋行动的精神能够持续传递下去，让更多的人得到应有的帮助和关爱。
总之，金秋行动是一个充满意义和启发的公益活动。通过参与金秋行动，我深刻体会到了社会责任和团队合作的重要性，也对社会不平等问题有了更深刻的认识。我相信在不久的将来，我们可以共同努力，改变现状，为一个更加公平和有爱的社会贡献自己的力量。
行动的感悟篇五
第一段：介绍行动部署的概念和重要性（200字）
行动部署是指将计划和决策转化为具体的行动步骤和时间安排的过程，是实现目标的关键一步。行动部署的重要性不可忽视，它能够帮助我们有效地组织和管理时间、资源和任务，使团队成员明确目标和责任，进而提高工作效率和产出质量。在实践中，我亲自参与了多个行动部署的过程，并从中汲取了宝贵的经验和教训。
第二段：合理制定行动计划的要素和技巧（300字）
在行动部署的过程中，合理制定行动计划是关键一步。首先，明确目标是非常重要的，具体而明确的目标能够使团队成员保持一致的方向性。其次，合理分解任务是必须的，将一个大的目标分解成小的任务，可以使团队成员更好地理解任务的具体内容和完成方式。此外，制定明确的时间表也是必要的，每个任务都需要有具体的期限，这可以帮助团队成员及时调整自己的时间安排，保证任务的高效完成。最后，要合理分配资源和责任，根据团队成员的能力和专长，将任务合理地分配给每个人，使每个人都能够发挥自己的优势。在行动部署中，我学会了将目标具体化、任务分解、时间安排和资源分配等技巧与要素结合起来，以制定出高效且可行的行动计划。
第三段：行动部署的重要性和挑战（300字）
行动部署对于实现目标来说是至关重要的，因为一个漂亮的计划如果不能有效地落地，就只能是纸上谈兵。然而，行动部署也面临着挑战。首先，时间管理是一个重要的难题。在行动部署过程中，我们需要合理地安排时间，平衡不同任务的优先级。其次，沟通和协调能力也是一个挑战。在团队合作中，不同成员之间需要相互沟通和协调，以确保每个人都清楚自己的任务和责任，并且充分配合和支持其他成员。最后，团队合作和合理分工也是一个难点。行动部署要求团队成员之间相互合作和配合，这需要团队成员有良好的沟通能力和团队意识，以及合理分工的能力。在实践中，我逐渐认识到这些挑战，并通过与团队成员的合作解决了这些问题。
第四段：行动部署的价值与意义（200字）
行动部署对于个人和团队来说都有重要的价值和意义。对于个人而言，行动部署可以帮助我们合理安排时间，提高工作效率和产出质量。通过明确目标、分解任务和制定时间表，我们可以更好地管理自己的时间和资源，使工作更加有计划和有条不紊。对于团队而言，行动部署可以增强团队协作和配合的效果。合理分工和任务分配可以使每个人都明确自己的角色和责任，形成互补和协调。通过共同制定行动计划和时间安排，团队成员可以更好地配合和支持彼此，从而提高整个团队的工作效率和成果。
第五段：结语（200字）
通过参与行动部署的实践，我深刻认识到行动部署的重要性和价值。在行动部署过程中，合理的任务分解和时间安排是成功的关键。同时，沟通和协调能力也是必不可少的。行动部署能够使我们有条不紊地迈向目标，提高工作效率和成果。因此，我将继续努力学习行动部署的技巧和要素，不断提高自己的能力，并将其应用于实践中，为个人和团队的发展和成功做出更大的贡献。
行动的感悟篇六
“双减”政策实行，孩子在家的时间充裕了，怎么安排？“双减”政策后，怎样让自己的孩子脱颖而出？“双减”政策后，对家长有什么影响？充分思考之后，我竟心生欢喜，其实，这样的政策让家长的角色回归，家长更像家长了。但同时，也需要家长做一些调整。
虽说现在有课后延迟服务，但是下班后就要全心全意照顾好孩子了。不像以前有课外班的时候，孩子下课就七八点钟了，有些家长把孩子送进课外班继续忙工作了，或者去见见好友，逛逛商场。现在不仅没有课外班了，家庭作业负担也减轻了，回家后孩子基本没有家庭作业了，空余时间变多了。这段时间怎样学习？做些什么呢？尤其是小学生自律性还不是很强，还不能对自己的生活有一个很好的规划，更需要家长的指导和帮助了。这就要求家长安排好自己的工作和社交，留出充足的时间陪伴孩子成长。
培养孩子和谐全面发展，不只是关注学习成绩，需要家长不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子在一起最重要的是学会如何沟通，形成民主平等的家庭氛围，让孩子既听从家长的教导又有自己的主见。建议家长多读一些教育书籍，像《非暴力沟通》《正面管教》等等，不断提高自己的科学育儿能力。家长要从日常生活中给孩子树立正面的榜样，建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。
家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长的生活习惯，待人接物的处事方式都将影响着孩子的成长底色。家长要重视学习型家庭建设，陪孩子一起解锁生活新技能，陪孩子一起阅读，引导孩子参加到家庭建设中来，让孩子感觉到整个家庭积极向上、团结协作的力量。家长要善于学习，不断学习，言传身教，让学习能力在生活中落地生根。
以往，家长通过看孩子的试卷和辅导作业，可以了解到更多孩子的学习情况反馈，“双减”政策之后，孩子的作业都是在学校完成的，家长了解孩子学习上问题的机会减少了。哪部分的知识点暂时还没有掌握？还需要提高哪方面的能力？只有跟老师密切联系，了解孩子在学校的学习情况，和老师一起制定帮扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。
“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。解放思想，更新观念也很重要。
厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。
对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。
例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。还要培养孩子的生活能力。生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动；学会自己的事情自己做。在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。‘双减’政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。