学生参与户外运动（专业18篇）

范文的作用不仅仅是为了模仿和复制，更重要的是借鉴其优秀之处，将其融入到自己的创作中去。以下是小编为大家整理的一些范文范本，希望能够对大家的写作有所帮助。

学生参与户外运动（专业18篇）篇一

主讲人：长跑高朗阿哲。

参加群众：户外爱好者各户外群管理、领队。

作为一名较早喜欢并一度深入参与其中的户外运动爱好者，参加这样的分析会，心情非常不同于以往。早在前几天得知高朗、阿哲两位去深圳参加《20山难与救援研讨会》，心里就在想，等他们回来一定会有这样的一次聚会。事故这类事情，要说分享，实在是有点于心不忍。就当做是用一次次血的教训给我们来一次警钟的敲击。

那天，我得知，因为事故，在高山以及户外运动中死亡45人，其中高山探险范围死亡4人，户外运动事故死亡41人。平均每八天就死去一位。数据没有显示因此受伤、致残的人数，我想，绝不在少数。何等可怕的事实。我们常把安全说在嘴上，提醒自己和别人，可是从没有这么直接的面对过这组数字所带给内心的敲击，危险无处不在，死亡就在身边，这数字中间，就包括自己非常熟悉的一个曾经充满活力的生命，低头祭奠！

以来，亲自经历了无数次的活动发起、组织实施、过后总结。也参与过数次别的队伍的活动。获得快乐无数、拍下照片无数、结交朋友无数、总结经验无数……现在看来，所缺少的，最重要的是针对每次活动所进行的经验和教训的总结，却是少之又少。经过这三天脑子放电影一样的回忆，再次回想曾经走过的每一步，组织过的每一次活动，记忆深刻的几次，在此拿出来呈现给大家，望引以为戒，防患于未然：

场景一：一早在新华广场集合，出发去背锅沟，包车大巴，人数不下四十，不利因素：中雨，已经在下，并且预报全天都是。但是大家热情极高，提前报名参加的居然没有一位因为下雨而缺席，感动之余，豪情油然而生。整个过程不说，最终完成了活动。就这次活动，我曾经无数次在脑子里产生后怕的念头。在接近休息折返点瀑布附近，需要从左边爬山上山梁之后才能到达，整个湿滑，极有可能出现滑坠事故；返回时有一段羊倌道最多30公分宽，右边就是百米深的陡峭悬崖，也有可能发生滑坠事故；整个过程中道路湿滑，也可能会发生扭伤摔伤事故；山谷中水量剧增，过程中曾出现一位驴友掉水里被冲出十几米远幸好几位男士给捞出来了，等等，现在想来，没有发生危险，实在是万幸。当然也与队伍中不少较有经验、能力较强的伙伴、领队、收队共同的努力保障了整个队伍的安全，长跑也参加了那次的活动。现在想来，再有那样的情形，处理方法是：当机立断，活动取消或者改为其他！

场景二：红召岩降。那是别的朋友组织并负责整个过程的装备、技术及安全保障的，那个时候，我还没有参加过中登协的培训，对于岩降这个活动，也是新鲜参与。活动比较欢乐。但是在一年之后，当自己也参加过培训之后，回想那次岩降活动，整个的倒吸一口凉气，又是一阵后怕。那保护站，就是一圈绳子绕在一块石头上，整个过程极不规范，包括对于每个参与者所要进行的关键注意事项的提示都没有。衰神就在上空盯着，还好幸运之神眷顾，没有给他得逞！

场景三：骑行川藏线过程中，亲历的塌方、落石、摔车等原因致死好几人。并亲身经历崩溃、失温前兆、高原反应浮肿等等，深切体验了死亡就在一念之间这句话的真实性，任何处理不当就会造成无法挽回的后果！

场景四：井儿梁、露营。半夜暴雨倾盆、雷电肆虐，多数成员没有过在雷暴天气野外露营经验。在那高高的山梁上，眼看着一条条闪电噼里啪啦的敲击在不远处的地面，几乎吓死了。我不停的在一个个帐篷外喊里边得人，关掉手机对讲机、不要接打电话，好在营地选择没有问题，不属于山洪倾泻的位置。第二天，安全出山，接到无数电话慰问，心中深感愧疚。于是决了个定：再组织露营，一定先查看天气形式，太要命了，不堪回首！

20到，行者群活动，获得非常多的户外圈朋友的大力支持和积极响应，活动频繁、参与者众多，所幸的是，没有发生过任何一次伤害性事故，这一点实属万幸。但是随着越来越多的经历和深入的参与过程中，自己越来越胆小，人常说：不怕一万就怕万一，这个万一一旦出现，那就是我们任何人都不能承受的。三年来，热衷于户外运动的人几何数激增，年龄结构多样，组织形式多样，我们可喜的看到越来越多的人在追求积极健康的生活方式，在身体力行环保绿色的生活方式，各种户外群、俱乐部，都在组织着自己的活动，形势一片大好。但是这中间潜藏的危险性也随着这个情形大大增加。通过户外事故分析数据表明，山地户外运动的事故死亡人数远远高于高山探险死亡人数。这说明，户外运动参与过程中也需要专业的操作技能、丰富的知识和经验、高度的责任心和周密的计划和组织。危险的发生，往往就在一瞬间、一疏忽间。就在组织者和领队的.一次处理不当、一点考虑不周中，酿成大祸。

我们的周边户外环境多样，每周光我们知道的就不下200人在山梁、沟谷、沙地里边行走，还有攀岩的、攀冰的、骑车的、自驾的、滑翔伞的……一片繁荣景象的背后，有多少人捏一把汗？有多少爹妈提心吊胆？有几个组织者、领队是真正接受过正规的队伍组织、现场操作、专业技能培训？有几个人能够在活动过后不光分享感受传递照片而是回想一下过程中出现的问题并总结出教训还会分享给所有人？有多少人因为在追求强度、高度、速度、人数的多少、活动的频率、成员上千、众星捧月的沾沾自喜中，脑子里紧绷绷的惦记着安全？侥幸心理、争强好胜、面子、不服不忿……不是我说啊，至现在还很牢固的侵占着很多人大脑中本该有的责任心、专业素质、周密谨慎的位置。言谈中口口声声我是玩儿户外的，那种自豪感不言而喻，时下很流行的就是冲锋衣登山鞋不修边幅一副沧桑的孤独样，真的玩儿明白了吗？被户外玩儿了的不在少数！

五月一日起实施的《国家体育总局第17号令》，也不难看出，对于越来越高的登山户外运动事故发生率的一个政策性措施，效果如何不去分析，只是从中能够感觉到越来越严峻的事实摆在了面前。各地相继而起的救援队，之所以能够日益明显地摆在面儿上大做文章，组织形式越来越科学严谨、社会意义越来越大、救援任务越来越多，这是一件好事儿，是一个非常有利的保障。如果能有机会成为这个组织的一员，我愿做出一切努力！

我们再来看一下：

溺亡、失温、坠落、猝死、雪崩、雷击、速降、溯溪。

穿越、登山、徒步、溯溪、露营、海钓、攀岩、溪降。

在我们这，几乎都能玩儿到！欢乐的同时，安全那，安全！

欢迎共同探讨！

学生参与户外运动（专业18篇）篇二

尊敬的领导、老师：

您好!

非常抱歉地向你们递交我这份打架伤人的检讨书。对于此次打架伤人的错误，我表示坚决承认，不予狡辩。

我对因这次打架伤人错误造成-同学手臂被我抓伤流血，以及给班级乃至全校的校园氛围造成的不良影响。向大家表示深深的歉意与愧疚。

回顾我的错误：20--年--月--日星期五下午，我因为跟-同学因为一些口角发生肢体冲突，之后是我先动手打了-同学一巴掌，之后还用力抓伤了-同学。期间虽然-同学有还手，但是冲突无疑是我先挑衅的。所以错误的大方面还是我的责任。在此，我深深地要向王同学表示检讨与道歉。

此次错误之后，我深表内疚，充分暴露出我存在种种问题：

经过面壁思过、深刻反省，我决心好好改正：

第一，此事之后我要认真背诵《中学生日常行为规范》，好好地给自己上一天政教课。

第二，我要通过此次错误认真吸取教训。

第三，今后我要加强身心调理，加强对自身心态的控制力。

第四，我要为此事向-同学道歉，并且对于医疗费、-同学的精神损失给予适当补偿，以好好弥补我的过错。

领导、老师们，我发誓今后一定从此次错误中吸取教训，不敢再犯这类错误了。

学生参与户外运动（专业18篇）篇三

学生参与户外运动（专业18篇）篇四

摘要：

作为公众有权获取环境信息、参与环境决策和实施环境监督的“公众参与理论”，无论是在国际法层面，还是在国内法层面，均构成了当前环境法的一项基本原则。其所承载的公众参与权，在有些国家或地区甚至已经上升为一项宪法性权利，或者作为一项环境法律权利被规定在环境基本法律之中。它既体现在环境决策行为之中，也体现在环境违法监督行为之中，“公众参与”俨然已经构成环境公益诉讼的必要理论基础，深刻地反映在美国“公民诉讼”的诉讼机制之中，也必然成为构建中国特色“环境公益诉讼”的理论基石和制度内容。

关键词：公共参与;公民诉讼;环境公益诉讼。

中美同为1992年《里约宣言》和《21世纪议程》的缔约国，但“公众参与”在各自的环境立法和司法进程中的表现则各有不同。美国早在1969年制定的《国家环境政策法》中就第一次以法律的形式确立了“公众参与”环境保护的制度设计，即“环境影响评价制度”。随后，1970年制定的《清洁空气法》(caa)、1972年制定的《清洁水法》(cwa)，直至后来的《资源保护与恢复法》(rcra)和《综合环境应对、赔偿与责任法》(cercla)均无一例外地将“公众参与”具体细化到每一个环境决策、标准制定以及许可证管理制度之中，并且授权任何公民可以就“公众参与”提起“司法审查”或者“公民诉讼”。中国对于“公众参与”的探讨则源于“公众参与”是否应当成为行政法或环境法的基本原则，真正将“公众参与”环境法律制度化则明显要晚得多。以2007年国务院通过《政府信息公开条例》为标志，到2014年新修订的《环境保护法》正式确立公众参与法律制度，中国的“公众参与”在极短的时间内走过了从单纯的“信息公开”到“环境公益诉讼”的跳跃式发展道路。没有太多的经验积累，也没有丰富的司法实践，因此，中国当前和未来的环境公益诉讼需要借鉴国际化的“公众参与理论”和美国的公民诉讼实践而不断发展和完善。

一、美国公众参与理论的法律内涵。

美国学者认为，公众参与拥有从投票到对抗，从向编辑写信到诉讼等无数种形式[1]。较为细致的分类，具体可以包括投票、游行、请愿、游说、给报刊编辑写信、辩论、运动、参加听证会、要求获取政府信息、组成公民顾问团，甚至提起诉讼[2]。为了保证公共参与目标的实现，保障公众宪法性权利的实现，除联邦法律外，美国已经有26个州出台了专门保护公众参与的法案，一般称之为“anti-slapp”法案。所谓slapp指的是在美国司法实践中建立起来的防止公众滥用其公众参与权的机制，全称为“针对公众参与的策略性诉讼”(strategiclawsuitsagainstpublicparticipation)。如德克萨斯州议会在2011年就专门针对《德克萨斯州公民参与法案》进行了修订，对“针对公众参与的策略性诉讼”进行了限制。

首先，公众参与在美国是一项宪法性权利。华盛顿州在其2010年6月10日生效的《反对针对公众参与的策略性诉讼法案》(anti-slappact)第2条第2款e项中规定，公众参与首先是一项宪法性权利。有关公众参与的诉讼就是一种旨在保护公共利益的宪法性言论自由权的法律行为。参见：《华盛顿州公众参与策略性诉讼法案》第2(2)(e)条。

因此，公众参与属于宪法言论自由权的一种外在表现。美国《联邦宪法第一修正案》规定：“国会不应当就设立宗教及其事务制定法律，也不应当通过制定法律限制公民的言论自由、新闻自由、和平集会的权利，以及向政府申请获得救济的权利。”参见：《联邦宪法第一修正案》。

任何阻止或不当限制公众为维护公共利益而实施的各种合法行为均不受到法律保护，并且给予适当的司法救济。公众参与作为宪法性权利的唯一限定条件就是：必须具有公共之目的。任何以公众参与为掩护而旨在保护私人利益的行为都会受到slapp的必要限制。

其次，公众参与属于一项程序性权利。在宪法层面上，公众参与主要体现为一种言论自由权。在联邦单行法中，公众参与则主要体现为公众的信息知情权和决策参与权，充分体现为一种程序性权利，任何违反公众参与要求所作出的行政决策或政策都有可能招致司法审查，而最终可能会被法院撤销。

从信息知情的角度来看，美国《联邦行政程序法》(apa)第2章“行政程序”中(《联邦法典》第552条(a)款)明确规定各联邦部门必须充分保障公众的信息知情权。由此，该条规定各联邦部门必须履行两大类别的法定义务：(1)信息公开义务。各联邦部门必须如实通过“联邦公报”(federalregister)公布该部门的基本信息、职责范围、议事程序和规则、各种规章制度或文件等。(2)接受监督和提供信息拷贝的义务。该法第552条第(a)(2)款同时规定公众有权对联邦各部门制定的具有终局效力的意见、未通过“联邦公报”发布的政策、对公众产生影响的行政指令、各种形式的复印件及其索引等行使监督权，并有权进行拷贝、复印。鉴于此，美国《国家环境政策法》第102(c)条明确要求所有联邦部门或机构必须针对所有的立法建议或其他对环境产生重大影响的联邦行政行为进行环境影响评价。在出具环境影响评价报告前，必须根据《联邦行政程序法》第552条的规定向总统、联邦环境质量委员会以及公众公开。参见：《国家环境政策法》第102(c)条。

从参与决策的角度来看，nbrink案时指出：“在作出决策和制定管理政策时，公众参与得越多，政策的可接受性越强，其所遭受的'抗议和申诉的可能性就越低。”参见：nbrink，620f.3d1187.基于此等立法和司法理念，美国所有联邦环境单行法都规定了公众参与决策的权利。如《清洁水法》第4章“许可证照”(permitsandlicences)中第401条明确规定，任何人在申请建设或运行许可证之前，必须向epa或者颁发证照的机构提供其从污染排放所在州取得的批准文书，而州在向申请人颁发批准文书之前必须完成公众告知的程序，必要时还必须对具体的批准文书进行听证。参见：美国《联邦水污染防治法》第401(a)(1)条。

学生参与户外运动（专业18篇）篇五

暑假对我们大学生来讲是一个难得的假期，也是难得的一次更好的接触社会的机会，利用暑假打工是我很久以前就决定的，因为自己长这么大了，似乎一直在埋头学习，总觉得生活中少了点儿什么。说实话，在我上高中的时候，都真的一直很羡慕打工的人，因为那时我认为他们不必为了做不出题目而苦闷，不必为了考试成绩而担忧。他们日出而作，日落而息，一天的活干完了，今天就有个完美的结局，就会有确定的收获，不像我们，题要重复的做，课文要反复的背，担心自己明天会忘了。所以，我对打工生活是很向往的。

从7月22号到8月31号的这段时间我一直在打工，地点xx厂，以生产月饼为主。这一个多月的打工生活，让整日呆在车间的我尝到了生活的现实与不易。或许，这种真切的社会实践体会才是我最宝贵的收获。

在打工之前我已经做好了吃苦的预备，毕竟这是出卖自己劳动力的工作。因为我们要带发给我们的帽子，穿工作服和鞋子连续站着干8——12个小时，有时甚至更多，中间只有一个小时的吃饭时间，所以一天下来特别累，脚特别疼，好多人受不了都走了。有人问我们宿舍的走不走，我们的回答是：既然来了，我就不会走。然后，我们坚持到了最后。想到这些，我就觉得我们特棒，因为虽然很累，但我们从来都是笑着喊累，说完以后，该干什么干什么，而且每次给家里打电话，从来不说自己辛苦，只说开心的事，即使被问到，我们也会无所谓的说不累，让他们不要担心，哪怕当时贴着创可贴的手很疼。这让我对自己有了一份自信，因为我可以克服劳累，并且不会轻易的给关心我的人带去烦恼。

由于临近中秋，市场的需求量很大，所以我们经常加班。生产月饼头是需要很多道工序的-----生产馅料，制成半成品，烘烤，包装成成品还要要包装礼盒。开始我们被分到广饼包装这一车间。就是把烘烤好的月饼包装到包装膜里去，说起来很简朴，但过程很复杂。后来由于礼盒组缺人，我被调到礼盒组，因为要求太高---饼的种类，数目，拜访顺序和拜访方向都不能出错，所以我们不能有丝毫的马虎，也不能心存侥幸，否则要为自己的失误付出代价。也许在家里或在学校里，偶然犯点小迷糊可以得到劝告，得到原谅，但在社会上不会，我们必须为自己的失误接受惩罚。所以，以后不管做什么事，不管在哪里，就算是一件小事也要认真仔细，人与人在智力和体力上的差别并不是想象中的那么大，往往是一些细节生的功夫决定事情完成的质量。同时，我还懂得了工作的时候要全力以赴，不要太计较自己付出的多少，尽量做到多做事，做有用的事。一个团队的默契配合会大大提高工作的效率，这是一条通过实践检验出来的真理。另一个收获，这里是工作的场所，每个人都为了获取更多的报酬而努力，无论是学习还是工作都存在着竞争，和自己比，和别人比。

还有就是一定要做一个积极乐观的人，不要经常抱怨，不要把不开心写在脸上，要学会控制自己，尤其是在上班的时候。因为每个人都会受到四周环境的影响。就像我，假如我的同伴不兴奋，不开心，我就会情绪低落，没有缘由，只是被别人感染了，然后就会影响工作。谁都不愿意和整天发牢骚的人在一起，所以我一定要是一个乐观的人，给自己和别人都带来快乐。

同时，我也发现了自己的许多不足。我最大的弱点就是太依靠别人，丧失了自主，成为别人的寄生，这样的话，对别人来说是负担，对自己而言，就是少了很多人生的经历。我不能一直这样下去，我必须依靠自己，必须能够独立的去面对问题。

一个月的打工生活结束了，这次亲身体验让我有了深刻感慨，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。在这里每天都要很努力地工作，笨拙的双手以前总跟硬硬的笔杆打交道，现在已经变得灵活多了，同时，我也学会了很多技巧。有时真的有些不适应，但熟能生巧。在这没几天就感受到了真正的社会生活，苦与累只有自己心里最清楚，甚至还有一些说不出的委屈与无奈。但不管怎样，我有着一颗进取心，还有着倔强的性格和不怕输的精神，只要我努力，就会有收获。

这次的实践生活让我明白一个让我受用一个的道理，那就是，生活中没有唾手可得的成功，要想获得辉煌的业绩，就要付出更多的汗水。

学生参与户外运动（专业18篇）篇六

寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。进取的参加社会的实践活动能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮忙我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强团体主义，爱国主义，社会主义教育，升华思想的有效途径.进取投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，进取为社会作贡献的重要途径。经过社会实践活动有助于大学生更新观念，做先进青年！

寒假社会实践则为我们供给了一个走出学校，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在实践中积累社会经验，在实践中提高自我的本事，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础！

“走进农村，关注民生”，是我此次参加社会实践的主要原因，我想这是改变学习方式，拓宽发展空间的机会，更能增进生存体验，主动走进农村，就会构成社会意识，作为综合实践活动课程的一部分，农村社区服务与社会实践服从于综合实践活动课程的总目标，同时更为注重我的社会适应本事、社会参与意识、公民职责感及创新意识的培养。为此我唯有用汗水换来收获来总结我的实践之旅。

1月20日我参加了暑期社会实践，这次暑期社会实践的地点在北仑区小港街道方前村，在为期四天的暑期社会实践中，我们在方前村进行了一系列的服务活动。如为社区拔杂草，除牛皮癣，给农村居民宣传环保知识，为农村居民送茶水，进行有关于中国居民生活满意度的问卷调查，农村家电小维修等等。炎炎夏日，烈日当头，条件艰苦，可我们依然热情洋溢。经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解农村，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，虽然仅有7天的时间，但我也从中体验到那里面的劳累和辛苦，烈日的沐浴更是锻炼了自我，并且学到了很多课堂上学不到的东西，，更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用，自我的本事能否被社会所承认，这使我对真实的社会有更深切的体会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼，使大家多了一份生活体验，社会实践经验和组织活动本事。我相信，这对我以后的学习，生活和工作都将起到重要的影响作用。

欢乐的时光总是弥足珍贵，短暂的经历总是耐人寻味的，我们反复回忆、思索这一路上的点点滴滴，这几天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。一路艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。我明白新的考验和抉择要奋斗不息、砺前行，才不会让我们年轻的时光留下太多遗憾！

转眼间，此次实践已经结束，回想这次社会实践活动，我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自我的本事也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

“没有实践，就没有发言权”，仅有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。经过社会实践的磨练，培养了青年学生不怕困难，勇于克服困难的精神，培养了大家团结友爱，互助互让，关心团体的良好品质，让广大学生真正在实践中受到了锻炼，增长了才干，作出了贡献。

在总结经验的同时，我们也清醒地认识到，我院社会实践工作仍然有许多困难与不足，为今后我们今后进一步拓宽渠道，更新观念，创新思路，努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶供给了依据。感激实践，我们获益匪浅。

学生参与户外运动（专业18篇）篇七

8月15号至22号，我对大学生参与社会实践的情况进行了调研。此次调研我采取的是走访的形式。期间，我对重庆的50名在校大学生进行了细心访问。这次调研我通过细心提问，问题主要为：是否参加过暑期工、兼职或实习;最想参与何种社会实践;所参与的打工或实习是否与所学专业相符;能否体现实践与理论知识相结合;以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此，这次调研我选择的对象都是在读大学生，其中重庆理工大学30名，重庆交通大学10名，重庆工商大学5名，重庆大学5名，年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

现将调研情况汇报如下：

如今，大学生利用暑假时间积极参与社会实践，已经成为了一股热潮。对大多数在校大学生而言，挣钱是社会实践的首要目的。有少数人把社会实践当作提高自身能力的机会。同时，我们所在的学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。或者说，结合马克思主义哲学，分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。从而在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

此次调研我发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。我们都说，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销由其是促销，在以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作，并且成为了大学生主要的兼职对象。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，而只是打打工或做做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择接触社会，积累工作经验，占了总数的64%，选择;赚取生活费，占了20%。从选项人数中显示，大学生社会实践以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将社会实践看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过社会实践获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在社会实践时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期社会实践，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

此次调研我发现，没有人在参加社会实践上选择参加三下乡活动一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与三下乡实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的三下乡实践活动，这样，学校所提倡的通过三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了。

学生参与户外运动（专业18篇）篇八

尊敬的各位领导：

您们好！

很高兴今天能代表纸房团委向您们作此汇报。

我们都知道，实施“两基”是党中央、国务院发展我国教育事业的一项重大决策，是基础教育的重中之重，是科教兴国战略的奠基石，是全党全民义不容辞的义务。搞好“两基”是一项利国利民功在当代利在千秋的伟业。我乡的“两基”工作在各级党委政府的领导关心下，经全乡上下的共同努力，多朝努力终见成效，分别于xx年和xx年通过了省人民政府的验收和复查。随着“国检”日的渐渐逼近，xx至xx年成了“两基”工作至关重要的一年，乡党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，与各部门、各村委会、中小学签订了“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容，形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。在此，我将乡团委在此期间的主要工作进行简单汇报。

一、明确责任和职能。

1、明确了乡团委负责人白杰为团委方面“两基”工作的第一责任人。

2、乡团委应充分发挥自身的优势，当好党委、政府的参谋和助手，竭尽全力协助“两基”战场上的'主力军——教育部门，决战“两基”，服务学生，奉献社会。

二、主要工作和体会。

1、做好宣传教育工作。乡团委配合党委政府及学校加大舆论宣传力度，利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传，在醒目的地方刷写永久性的“两基”宣传标语，同时，还组织乡村两级青年干部利用场天发放资料，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。

2、搞好帮教工作。乡团委倡议广大干部和青年团员与贫困生结成对子，帮助贫困生顺利完成学业。乡属各单位各部门在办公资金极其困难的情况下每年都要挤出部分资金来帮助学校购买教学器材和文具，每个干部每年都要自愿拿出不低于50元的资金或物资帮助困难学生解决学习或生活中的实际困难。村两委成员及青年团员也积极响应，纷纷捐钱捐物。同时，还积极与团县委联系，经团县委牵线搭桥，先后有浙江宁波、象山等地的胡巧女、柴兰丹等多位爱心人士每学期都对中心校冯月巧、白敏、姚佳丽、谭忠国、李富钦、吴庭婷等十多名贫困学生进行资助，xx年累计捐物捐款达6000余元。为我乡在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。此外，乡团委在开学初与学校进行联系，及时掌握了厌学怕学学生的第一手资料，组织青年团员与老师一起走村入户，对学生及其家长做了大量的思想工作，使得此类适龄儿童全部返校。

3、关注“留守学生”和残疾儿童的学习、生活。近几年来，随着外出务工人员的增加，“留守学生”的数量也随之增多。如何教育、管理好这一特殊的学生群体，是我们构建和谐社会不可忽视的问题。为了解掌握“留守学生”的基本情况，乡团委与各村团支部组成联合调查组，对“留守学生”的学习、生活等情况展开了调查监控。针对“留守学生”存在无人监护、行为道德失范、心理性格畸形发展、学习成绩偏差而厌学等较为突出的问题，我们通过开展心理辅导和爱心感化等措施，加强对留守学生的教育和管理。同时分别与纸房中心校和特别指定的学生监护人沟通，加强家校联系，让无人监管的学生在校寄宿，确保他们安心学习，健康成长。此外，我们还高度关注残疾儿童的入学问题，确保大多数三类残疾儿童能随班就读。

4、采取措施保学控辍。积极其配合党委政府、学校、各部门搞好每学期期初的教育执法检查，深入村、组、学生家庭，采取动员、扶助、强制相结合的办法，将流失学生追回学校就读。

5、巩固扫盲成果。乡团委与远程教育点、农牧站、畜牧站、林业站相互配合，组织村民进行种植、养殖等方面农科技培训，使村民把学到的科学技术知识用于实践之中，收到了良好的效果。我乡金河村四组村民黄祖成，把在农技校学到的农科技知识用于实际生产中，大面积栽种苹果桃，现已喜获丰收，仅xx年就收入了二万多元。在乡团委的动员与鼓励下，黄祖成不仅扩大了自已的种植规模，而且将此种植技术向广大村民无偿传授，使金河村的苹果桃种植得到了快速发展。正值暖春三月，阳光明媚，金河村桃花遍开，一片喜景，好让人喜爱。

三、目前存在不足。

1、由于工作经费比较困难，难以解决一些比较突出的问题。

2、广大农村团员本身对《义务教育法》等法律法规的知识掌握还不多，不能系统全面的对家长和学生进行宣传教育。

四、今后的努力方向。

实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我乡的“两基”工作虽取得了良好的成果，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧迫而又宏伟的历史任务。因此，乡团委将团结社会各界力量，齐心协力，努力做好巩固提高工作，争取“国检”顺利通过。1、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为各项工作的重中之重。

2、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。

3、积极争取各界支持，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。

4、进一步加强对农村团员的素质培训，从团组织内部开始强化法制观念，强化“两基”意识，从而带动广大群众。

学生参与户外运动（专业18篇）篇九

军训作为大多数学校开学的一个重要组成部分，对于培养学生的爱国主义情怀、团队合作意识以及坚强意志十分重要。通过军训，学生可以锻炼身体，培养拼搏精神和意志力，学习正确的思维方法和处事原则，增强自己的自我管理能力以及自我约束能力。因此，军训参与者应该积极投入其中，认真体会并从中受益。

第二段：对于军队纪律的领悟。

在参加学生军训过程中，我深刻体会到了军队纪律的重要性。军训期间，严谨的作息时间表和严格的着装规定让我深刻意识到一个人对自己的要求是多么重要。军队纪律的实施要求严格，但这正是其能够培养学生严谨和自我约束能力的根本原因。通过严格遵守军队纪律，我们可以养成良好的习惯，提高自身素质。

第三段：团队协作与合作精神的培养。

参加学生军训不仅仅是为了个人的成长，更是为了培养团队协作和合作精神。在整个军训过程中，我们除了学会了自己如何严格要求自己，还学会了和他人合作。无论是在队列中的整齐划一还是在课目训练中的默契配合，我们都需要相互沟通，相互支持，共同完成任务。这不仅让我体会到了团队协作的重要性，也让我感受到了集体力量的巨大作用。

第四段：坚毅意志力的培养。

参与学生军训不仅需要强健的体魄和过硬的技能，更需要坚毅的意志力。在训练过程中，由于训练强度大、时间长，很容易出现疲劳。然而，面对这样的困难，我们不能退缩，必须要坚持下去。通过坚持不懈的努力，我逐渐培养了坚毅的意志力，在面对困难和挫折时，能够更加坚定地去面对，去克服。

第五段：对军人职业的敬重和追求。

通过参与学生军训，我不仅仅是锻炼了自己的身体和意志力，我对军人职业也有了更深的敬重和追求。军人不仅仅是守卫国家的钢铁长城，更是道德力量的象征。在军训期间，教官们不仅是我们的指导者和辅导员，更是我们的榜样和引路人。他们的一言一行都蕴含着对国家和人民的忠诚和奉献。因此，我对军人职业充满了敬佩，将来也希望能够为国家做出自己的贡献。

总结：

通过参与学生军训，我不仅仅锻炼了自己的身体和意志力，更加深刻地认识到了军训的重要性和意义。军训不仅是一次锻炼身体的机会，更是培养自律、团队协作和坚毅意志力的宝贵经历。参与军训后，我对军人职业有了更深的敬佩和向往，将来我也希望能够投身军队，为国家和人民贡献自己的力量。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十

军训对于我是充满新奇的`，带着这份心情我学会了适应。每天不到五点起床，每天把东西收拾的整整齐齐，每天的按时作息，每一天都是那么的有条不紊，我看到了那个独立的自己;军训对于我来说是艰辛的，因为不管是黑云压城还是骄阳似火都需要安之若素的去对待，就算是皮肤干裂依然得坚持;军训对于我来说又是伤感的，看着教官的远去的身影，经历着欣喜的相逢与惨淡的离别，叫我如何不悲怆。人生就像是一出戏，上演了各种悲欢离合，军训这个舞台我难以忘怀。

军训是难熬的，每天训练的第一件事就是站军姿，“两肩稍向后张，挺胸收腹，两腿并拢，脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度，五指并拢，大拇指放在食指的第二关节处，中指紧贴裤缝，下颚微收，脖子稍像没有知觉，但我们必须坚持，我们无法抗拒铁一般的纪律，我们已不再是那个傲气十足的大学生了，我们需要学会服从，服从命令是天职。每天不到五点就要起床整理自己的内务，基地不比学校，这里不允许一丝马虎，渐渐的习惯鞭笞着我我做事要认真，告诫着我时时要以一个军人的姿态来要求自己。

军训是紧张的，环境是恶劣的，而我的斗志是不熄的。“不经一般寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”在烈日酷暑下曝晒，在漫天黄沙下行进，看着大家坚持的身影，我想起了“掉皮掉肉不掉泪，流血流汗不流泪”，尽管很苦很累我都愿意坚持，没有艰苦就没有磨砺，没有毅力就没有成果。军训时是对我坚强意志的考验，也是对我的挑战，我战胜了内心里那个娇小的我，少了份青涩，多了份战胜困难的勇气与直面人生的冲力。

饭前一支歌已经成为我们的习惯，踏着整齐的步伐，甩着有力的臂膀，高声欢唱着“向前，向前，向前”，我窃喜军训让我痛并快乐着，我学会了好多军旅歌曲，一首首动人的旋律召唤着我爱国的热情，军训让我明白了大学生肩负着重任，让我多了份担当，少了份迷惘，军训给我指引了道路，我要坚实的走出自己的阳光大道，给平凡的人生画上绚丽的一笔。

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬比刚还强……”第一次体会到这钢铁般的意志，第一次对团队精神理解的那么彻底。尽管大家高矮不齐，尽管步伐不一，尽管都不认识，但是为了集体大家努力地调整着步伐，为了前后动作的一致大家想尽各种方法，看三连踏着雄劲而整齐的步伐，吼着嘹亮而有力的口号健步像我走来;看着拔河场上那一张张憋红的小脸，听台下紧张而又坚实的呐喊，我们虽输尤荣;每每到休息时间我们女生都会坐下互相捶背按摩，互相讨论学过的内容，互相纠正，我们心连心将团结诠释的淋漓尽致，没有团结就没有一个整齐雄壮的方队。

军训有苦有甜，可是苦又算得了什么，人生何时没有苦，关键是懂得去吃苦，苦尽才会甘来。军训的环境是恶劣的，军训的内容是乏味的，军训的氛围是紧张的，可是又能怎样，经过涅槃才有浴火的凤凰，经历暴风雨才有直面沧海的勇气，没有什么事一帆风顺的。军训改变了我很多，我知道以后不管做什么都要认认真真，我懂得不管遇到什么挫折都要坚强要学会“不抛弃，不放弃”，我知道作为一个大学生要时刻严格的要求自己。

只有经历过地狱般的磨练，才有征服天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。面对军训，我想说：我没有遗憾，因为我坚实的走过。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十一

亲爱的教师:。

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背教师的规定，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望教师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向教师的纪律进行挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的'纪律，我们还是学生，没有能力对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。

xxx。

xx年xx月xx日。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十二

今天是xxxx年xx月xx日，昨晚怀着期待的心情入睡，今日又抱着紧张的感觉醒来。

平日里爱赖床的我，今日听到闹钟声后立马起床。我的内心有个声音一直跟我说着：我是军训成员中的一份子，我需要把自己认真地投入军训中，严格要求自己。于是在不知不觉中，一系列动作迅速连贯。是的，我们的军训从今日睁眼的第一刻就正式开始了。

早上的动员大会中，我们注视着国旗缓缓升起，耳边的国歌响起时，我热泪盈眶，每一次的升旗仪式，都让我心潮澎湃，我的爱国热情将永远保持。爱国爱家，爱校爱生活，广大青年在学校的引导下将努力成为高素质的综合性人才。动员大会上，我们听了副校长、书记对我们的认真叮嘱，明白了他们对我们的良苦用心。这些，我都将铭记于心，拥着一颗炽热的心参加军训，这是我们新征程上的伴侣。

大家分开训练后，操场上响起了此起彼伏的：“一二一”“一二三四”，充满了青春的激情。我们扬着梦想的风帆，踏着坚定的`步伐，有力地喊出了我们的热血。从一开始的懒懒散散，到后来的训练有素，这是大家共同努力的结果。

伴着教官的一声：“齐步走”，大家都尽力协调好彼此，配合彼此的步伐，可中间仍有免不了要重走的时候，一次次又一遍遍，大家还是十分认真，互相加油打气。因为大家的目标是要成为更好的自己，要把集体打造得温暖而又团结。

衣服要整齐，踏步走的时候手臂要伸直，齐步走的时候排面要标齐，这些要求将充满我们未来的两周。严肃的训练场，温暖的学院大本营；严格的教官，热心的导生，让大家在军训中既得到锻炼，又收获感动。按下来的两周，大家要继续加油！

学生参与户外运动（专业18篇）篇十三

敬爱的班主任老师：

您好!

我知道架已经打了，已经不可挽回了，但是我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希看。至此事之后，我保证以后尽不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。”

我发自内心地承认，我错了。我不该在同学被一对男女围殴的时候，路见不平、不该在上班时间遭人噪音骚扰的时候愤然而起、不该在自己即将遭殴打的时候，自卫起来、不该见到斗殴的时候，逞能而不先报告组织，比如立即往打小报告往、不该在拔刀相助时候出手太快，那么快就击倒对方并且血流成河，甚至都没有给自己出脚的机会、不该不让对方殴打我。千不该万不该，不该在学校里逼我写检讨入团申请书的时候才低调露面。

我想说的是，我真的知道错了，至少知道动手打人是错了，不管事情是怎么发生的，至少我的处理方式是不对的，我愿意为此悔改，望老师能给我改过的机会。

xxx。

xx年xx月xx日。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十四

军训，对于我们这一群才刚刚结束暑假的新生来说，是怀着激动又欣喜的心情迎接着它到来的。在这期间，我亲身体验了军训的辛苦和劳累，但是，这次军训，让我收获到了很多。

每天吃完早餐后就得以f1的速度冲下去集合，开始训练。每天站军姿一小时，刚开始的时候，我还觉得很不适应，才站一会儿，腿就酸了，站完时，差点就要趴下去了，现在，我越来越得心应手了，随便站一个小时，没问题。军训给我带来的好处就是：可以锻炼以及增强我们的身体素质。然后我们便训练蹲了，我刚开始蹲的时候还觉得没什么。等过了十几分钟之后，我的腿就觉得好麻，好酸。但我一直想着坚持，坚持，再坚持。又过了十几分钟后，我就明显感觉自己不行了，我不断的转换姿势，但是还是感觉腿好酸，好痛，就当我要坚持不住的时候，一道哨声救了我们，那时候，我的腿已经麻的站不起来了，我勉强支撑这站起来，又因为双腿一软，又趴下去了，幸好旁边的同学扶了我一下，我才得以站起来，不过我的`腿抽筋了。在那时候，我感到军训虽然辛苦，很累。但是可以让我们养成不怕苦，不怕累的精神，遇到困难能够勇往直前、不逃避、不退缩的精神。军训能够磨练我们的意志力。这样的军训，挺好。

我们的x教官对我们的要求很严格，很高。我觉得，他是一个有强烈责任心的人，他也是一个很好的教官。在训练的时候，他会时时刻刻盯着我们，我们在队列里开小差，做小动作，讲小话，他准能在第一时间发现。我其实很佩服，很尊敬他的，所以无论他要求我们做什么，我不管多辛苦，总是坚持完成。他为了我们能在会操表演时能拿到好名次，不停的训练我们，为此，他的嗓子都吼嘶了，有时，还说不出话来了。他为我们付出了很多。我们也很努力的想要达到他的要求，可以说，我们同时都在努力着。在会操表演时，虽然出现了一点点小差错，但是最后那如雷贯耳的掌声响起的时候，我知道，我们成功了，我们的努力没有白费。那一刻，我差点热泪盈眶。军训给我带来的好处是：能够让我们有集体荣誉感，让我们有责任心。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我相信，在x教官的严格训练后，我们在思想上，在行为上，都会发生翻天覆地的变化。那是变得更懂事，更成熟。养成良好的习惯，努力学习。嗯，我一定会的。

努力，努力，再努力。

坚持，坚持，再坚持。

“努力创造奇迹，坚持就是胜利。”这就是我在军训期间所感悟的最重要的。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十五

活动目的：为让我们学生会成员配合更默契，更加团结，更加有组织性!

活动规则：通过活动后，比较各部门的得分情况，评出前三名。

活动时间：11月6号(上午9点)。

活动地点：北区篮球场。

活动项目策划：

1.抢答游戏：学生会成员围成一个圈，由负责人提问，谁先抢答且回答正确就算赢啦!以部门为单位计分。

2.大冒险。

参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由负责人指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，比如全场女同学说"我爱你们!"，总之指定的节目一定要让观众大笑才算成功。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。(进行5轮)。

3.坐地起身。

要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上;(以部门为单位)绝对不能用手撑地站起来;当负责人说起来就同时起来，相反，说坐下就同时坐下，速度慢得就淘汰。如果几个组一样的话，就增加人数。在此过程中，各部长要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

4.以部门为单位，部门的人排成一排，相邻的两人把脚绑在一起，一起跑到终点，用时最少的胜出。

5.蹲‘水果’：把学生会成员分为五个组，第一组是办公室和演辩部“苹果”;第二组是学习部和生活部加谢思萍“梨子”;第三组是女生部和体育部加黄少旭“香蕉”;第四组是文艺部和纪保部加罗佳俊“葡萄”;第五组是信督部和外联部加崔川勇“桃子”。规则：每一组围成一个圈，第一组喊口号例如“苹果蹲苹果顿苹果蹲完梨子蹲”依次继续下去，反应的慢直接淘汰，直到最后剩两个队，评出一二名。

策划人：孙鹏程。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十六

尊敬的老师，同学们：

这次犯错误，我深深的谴责着自己的所作所为，经过一段时间我深刻的反醒，我对自己的错误感到追悔莫及很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!

xxx。

xx年xx月xx日。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十七

尊敬的政教处老师：

这次的打架事件给班级班风蒙受了巨大影响，给同学们树立了积极不好的示范。我真的觉得很对不起。我深切、愧疚地想您说一句：对不起，我错了，我悔不当初。

经过近三天的深刻反省与面壁思过。我学习到，在校学生应该努力搞好学习，要将全部精力都运用在学习上，不应该去想其他的事情。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的.，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

老师，我决定今后再也不打架了。我会努力学习，力争改掉身上所有的坏习惯，成为一个好学生，我要不断反思自己，不断发现和纠正自己的缺点，下一阶段我会好好表现好的。希望老师与同学们监督我!

xxx。

xx年xx月xx日。

学生参与户外运动（专业18篇）篇十八

从“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进立定”、“步伐变换”这些具体训练项目中，给予我很多启示。“站军姿”，不仅要求我们拥有铁的纪律，还要求我们拥有良好的精神风貌。“行进立定”展现的是我们的团队作战意识，一个团队只有互相配合步调一致，才可实现目标工作。而“步伐变换”又告诉我们，只有集中了集体的智慧和力量，才能作到万无一失。“向左转、向右转”，讲求的是配合与协调，一个团队不仅要有配合，还要配合好，才能收到最好的效果。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。