幼儿园大班冬天来了活动计划(通用8篇)

时间:2024-12-24 作者:笔砚

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

幼儿园大班冬天来了活动计划篇一

1、通过各种感官来感受冬天的风,知道北风吹在身上很冷。

2、丰富词汇:寒冷。

每人一根纸条。

注意幼儿保暖,穿好外套。

1、幼儿到室外没有阳光,有点风的地方感受冬天的.风。

老师问:冬天的风吹在身上,吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样?(丰富词:寒冷)

2、每人一根纸条,将纸条举起让风吹,请小朋友看看风车怎样了?

3、小结:冬天到了,北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼,跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套,带好帽子,手套;屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里,还可以开空调取暖。

4、户外玩纸条。

幼儿园大班冬天来了活动计划篇二

冬天是一个怎样的季节呢?本次活动将让幼儿有目的地了解冬天,丰富对冬天的认识。

1.用多种感官感知冬天的特征,了解一些动物的过冬方法。

2.大胆地用较完整的语言表达对冬天的感受。

1.事先选择地点观察冬季的特征。

2.以“冬爷爷来了”为题制作观察记录表一份。

幼儿人手一份“冬爷爷来了”的'观察记录表,重点观察冬季来临自然界中的树、花、草、水的变化;体验冬天的风吹在身上的感觉。

1.汇总幼儿的观察记录:教师用图片或符号展示幼儿的记录。

2.要求幼儿用较完整的语言表述看到的冬天的景物。

:寻找冬眠的动物

幼儿园大班冬天来了活动计划篇三

1、理解诗歌的内容,巩固对冬季特征及季节变化的连续性特点的认识,培养幼儿对自然的热爱之情。

2、能朗诵诗歌,并能模仿“雪白的魔布,金色的阳光,泉水叮咚的小溪,漫山遍野的鲜花。”说出类似的词组。

【活动准备】

1、认识雪,观察雪在阳光下融化的过程。

2、活动背景音乐。配乐诗。

3、教学活动课件。

【活动过程】

1、播放课件,引导幼儿认真观看。

你看到了什么?(引导幼儿说出:雪白的地毯、洁白的绒布)

我们可以用那些美丽的词来形容太阳光。(引导幼儿说出:金色的太阳、温暖的太阳、金灿灿的太阳)

教师朗诵第二段引导幼儿理解。这段诗中讲述了什么?(学说:泉水叮咚的小溪,满山遍野的鲜花)如果把这段诗变成一幅画,会出现什么颜色?引导幼儿想象讲述。

3、完整的欣赏配乐诗,请幼儿说出自己最喜欢的句子。

4、结合课件学习朗诵诗歌。

5、引导幼儿创编冬爷爷还变出了些什么?

【活动结束】

播放配乐诗让幼儿自由的表演。

【活动延伸】

以“冬爷爷这位魔术师还变出了些什么“为主题,引导幼儿展开丰富的联想。并将想象到的画出来。如:玻璃上出现的冰花,花园里的小蚯蚓、小蜗牛、蝴蝶等。

附诗歌:

冬爷爷变魔术,

冬爷爷,

是个魔术大师,

他用一张雪白的魔布,

轻轻盖住大地,

再用金色的阳光,

慢慢地把它揭开。

冬爷爷,

为孩子们变出了,

泉水叮咚的小溪,

鹅黄的柳芽,

漫山遍野的鲜花,

布谷鸟站在树枝上叫:

布谷、布谷!

幼儿冬天教育活动方案

幼儿园大班冬天来了活动计划篇四

“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

二、活动主题

友谊、合作、感恩、拼搏

三、活动目的

通过开展素质拓展训练活动,旨在创设种种情境,真实地触及知行人的心理、体魄和品格,使其以开放稳定的心态对挑战,激发创新活力,促进团队精神的形成,进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下:

1、增强同学间的团队合作意识

2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

3、训练同学对于结构变动的适应能力

4、增强团队成员之间的相互信任

5、加强成员间感情的沟通

素质拓展训练的项目

一、齐心协力

器材:蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿

时间:30分左右

规则:根据参加者数量将团队分成小组,选举队长,给小组冠名,画队徽、选对歌等,然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵,然后合唱队歌。在活动过程中,如果队长出现错误,男阶长做十个俯卧撑,女队长做20次蹲起。

二、穿针引线

器材:呼啦圈

时间:20~40分钟

目的:感受合作和竞争的意义,体验探索与创新的快乐

规则:各组人手拉手围成一个圈,将呼啦圈套在队长的左胳膊上,队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发,通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑,女队长做20次蹲起)。

三、平地而起

时间:20~40分钟

目的:促进团队间的合作,增强团队间的团结

规则:每组先派2名队员,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使双方同时站起。以此类推,每组每次人数增加一倍,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

四、笑容可掬

时间:30分钟左右

目的:促进团队成员间的沟通与交流,增进彼此之间的友情。

规则:让学员站成两排,两两相对,各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊___你好。然后,向前走交汇于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次___你好,要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏,需排至对方队伍最后列,依次交换代表人选。在活动过程中,如果团阶段失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

总结:人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容;在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。

五、张弛有道

时间:10分钟左右

器材:长绳一根、布条、秒表

目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。

规则:游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在此过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上,让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中,如果团阶段失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

六、千钧一发

时间30分钟左右

器材:报纸若干,胶带3个

目的:帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划,如何合作,以及如何有效地利用有限资源等。

规则:出发时,每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中,队员身体的任何部分都不能出来,必须在铁板上。在整个的逃离过程中,每块铁板都要被踩住,全部人达到小岛之后,并且所有铁板被拿到对岸上,游戏才算完成。在活动过程中,如果团阶段失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

七、囚徒困境

时间:40~50分钟

器材:布条若干

目的:加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。

内容:假如你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。

规则:将团队分为两组,男队员为向导,女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地,此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。

总结:信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。

七、报数

时间:10~30分钟

目的:增强团队凝聚力,增强团队合作意识

规则:将团队分为两组,时间快的为获胜团队。在活动过程中,速度慢的团队队长将做10个俯卧撑,女队长做10次蹲起。

幼儿园大班冬天来了活动计划篇五

重点:体验爱同伴的情感

难点:大胆表达自己的想法

活动准备:韦你软件

活动过程:

1、教师出示图,讲故事

2、下雪了,到处都是白茫茫的一片,小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是,他们就堆了一个雪白雪白的小熊。

3、教师提问:小兔堆了雪白雪白的谁?他们为什么要堆好朋友呢?

1、你有好朋友么?你的好朋友是谁?

2、你想他么?在什么时候想他?

1、兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友,那你想念谁?

你想堆一个雪白雪白的谁呢?

2、除了这个办法,你想念朋友时还会怎么做?

3、让幼儿自由表达自己想法

师加以引导动作,语言表达

观察指导重点:给予幼儿充分的时间,让他们说说想堆一个雪白雪白的谁,以满足他们的表达欲望。

4、我们还可以怎么和好朋友联系呢?(打电话,拍照片,写信等)

1、若下雪,活动后带领幼儿去雪地上,一起堆雪人,并模仿故事中的语言进行交流,如:你想念谁?如果想念xx就堆一个雪白白的xx吧!”

2、给予幼儿充分的时间,让他们说说:想堆一个雪白雪白的xx”,以满足他们的表达欲望。

幼儿园大班冬天来了活动计划篇六

城内幼儿园于__年12月13日、14日开展了一次别开生面的“冬季亲子运动会”。此次运动会总结起来有以下几个特点:

一、思想重视

城内幼儿园所有教职员工高度重视,上下一心,明确认识此次活动的重要性。园领导曾多次通过例会及教研方式,集思广义,由保教主任制定出详细的切实可行的运动会活动方案。负责教师制定出符合各班年龄特点的富有创意、趣味性极强的游戏活动方案。

二、准备充足

1、准备时间充足:

从制定方案到运动会的召开长达一个月的时间。

2、物质准备充足:

为了给家长项目和亲子项目挑选合适的奖品,秦园长和两位主任不知道费了多少心,跑了多少趟。活动开展前一两周,早早将奖品在各班进行发放。负责教师不但多次以各种方式做好家长动员工作,而且提前做好亲子游戏活动准备工作。

3、经验准备充足

为了使运动会能够顺利的进行,每位教师充分利用户外活动时间,精心组织,让每位幼儿了解活动规则,丰富认知经验。

三、参与性强

城内幼儿园全体师生及家长人人参与,快乐其中。

主持、评委、裁判、组织、配合分工明确,各负其责。

四、趣味性强

无论是家长的毽子项目、拔河项目,还是三个班级的亲子游戏项目,从家长喜悦的脸上,孩子们跃跃欲试的激情上可以真切地感受的到,此次运动会不仅提高了身体素质,而且让所有的参与者在有趣的游戏中感知亲情,收获了快乐。

五、影响力大

此次运动会的顺利开展,在社会和家长中影响巨大。老师通过微信群的转发,让兄弟园的老师们竖起大拇哥,声称艳羡。家长通过良好的口碑向亲戚朋友夸赞,城内幼儿园活动的丰富多彩,孩子在园的快乐无限。无形中,起到了宣传的作用。

总之,这次“冬季亲子运动会”的顺利开展,离不开每位老师的辛勤付出,离不开每一位家长的支持和亲情参与。本次运动会是展示自我的舞台,家园互动的有效平台。我们希望通过运动会的开展,让孩子们在竞争中学会合作,学会分享,在游戏中,体验亲情,感受温暖。我们会以此为契机,不断创新,逐步完善,让城内幼儿园的户外运动丰富起来,让孩子在运动中获得健康,健康中汲取快乐!

幼儿园大班冬天来了活动计划篇七

1.喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前讲话。

2.了解夏日生活的变化,尝试说出夏天的主要特征。

3.能用较流畅、完整的句子表达自己对夏天的认识。

活动准备

教师用材料:课件“夏日生活”。

幼儿用材料:《亿童主题学习包·语言》第69页。

活动过程

一、活动导入

播放课件“欣赏吧”,导入谈话主题。

教师:图中有什么?你觉得图中是什么季节?你从哪里看出来的?

二、自由谈话

1.鼓励幼儿自由说一说具有夏天特征的事物,感受夏天的到来。

2.引导幼儿从天气、温度、衣着、饮食、人们的活动等多方面说一说夏日生活。

小结:夏天里,荷花开,知了叫。火辣辣的太阳让哪里都变得热热的,人们都穿上了短衣短裤,最爱吃消暑的西瓜、冷饮,最爱去游泳池里痛快玩水。

三、拓展谈话

1.拓展谈话内容,引导幼儿分组自由交流。

教师:你最喜欢夏天的什么?为什么喜欢?

2.请个别幼儿在集体面前说一说自己喜欢的夏天是什么样的,其他幼儿专心倾听。

四、结束活动

小结幼儿的谈话内容,自然结束活动。

幼儿园大班冬天来了活动计划篇八

1、能用语言和动作表达自己对冬天的感受。

2、告诉不同力度、速度的歌曲旋律,并学着用歌声来表达。

学会唱歌曲。

学会用不同力度、速度的唱歌曲。

歌曲录音《再见吧冬天》。

1、经验交流,表达对冬天的不同感受:

说季节,引出主题:

“春天来了,冬天正悄悄地过去,我们该对冬天说什么?”(再见吧冬天)

交流对冬天不同的感受:

“你喜欢冬天吗?为什么?”

“如果你喜欢冬天,你会怎样对冬天说再见呢?”

(启发幼儿用不同的语速讲述)

2、倾听乐曲,用动作表现对冬天的不同感受:

教师按不同的力度(强、弱)、速度(快、慢)分别弹奏乐曲。(第一遍轻柔缓慢;第二遍强烈跳跃)

“这两遍乐曲听上去有什么不同?”

“哪段乐曲表现喜欢冬天?哪段乐曲表示和冬天说再见?”

幼儿选择不同的乐曲,用动作表达对冬天的不同感受:

“如果你喜欢冬天,和它再见时会做哪些动作?”(挥手、拥抱)

“如果你不喜欢冬天,和它再见时会做哪些动作?”(挥手、摇头)

3、学唱歌曲,用不同力度、速度的声音表现:

老师分别扮演喜欢和不喜欢冬天的两位小朋友唱歌曲:

“喜欢冬天的小朋友唱歌的声音是怎样的?”(慢慢的、柔柔的)

“不喜欢冬天的小朋友唱歌的声音又是怎样的?”(快快的、重重的)

幼儿试着用不同的力度、速度学唱歌曲。

师生共同选择不同的音乐,边唱边表演。

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